Ariállisson Monteiro dos Santos

Possui graduação e mestrado em Psicologia pela UFMS (2013; 2017), com especialização em avaliação psicológica pelo IPO (2016) e neuropsicologia pela UCAM (2020). Atualmente é preceptor de residência multiprofissional da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, professor de especialização do Instituto Rhema Educação, psicólogo clínico do Centro Especializado em Reabilitação e profissional liberal - Consultório Particular. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação psicológica/neuropsicológica, psicodiagnóstico, aprendizagem e seus distúrbios. // Divulgação: Psicólogo Ari Monteiro

Informações coletadas do Lattes em 23/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2014 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O método na avaliação psicológica: contribuições da psicologia histórico-cultural, Ano de Obtenção: 2017
Alexandra Ayach Anache.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Neuropsicologia

2020 - 2021

Universidade Candido Mendes

Especialização em Avaliação Psicológica

2014 - 2016

IPOG - Instituto de Pós-Graduação & Graduação
Título: Avaliação psicológica: subsídios a uma análise crítica das práticas avaliativas restritas ao uso da psicometria

Graduação em Psicologia

2008 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: As tendências da produção científica em avaliação psicológica no Brasil
Orientador: Alexandra Ayach Anache

Formação complementar

2022 - 2022

Avaliação da Leitura, Escrita e Matemática. (Carga horária: 20h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2022 - 2022

Terapia do esquema e TCC para casais e família. (Carga horária: 10h). , Advance Psicologia e Desenvolvimento, ADVANCE, Brasil.

2022 - 2022

Vineland 3. (Carga horária: 10h). , Clincog Mais, CLINCOG, Brasil.

2022 - 2022

Pfister avançado. (Carga horária: 12h). , Lumina Psicologia Aplicada, LUMINA, Brasil.

2021 - 2021

Análise de Cluster pela Wisc IV. (Carga horária: 10h). , Clincog Mais, CLINCOG, Brasil.

2021 - 2021

NEUPSILIN - Adulto e Idoso. (Carga horária: 10h). , Clincog Mais, CLINCOG, Brasil.

2020 - 2020

Una mirada al autismo. (Carga horária: 20h). , Universidad de Burgos, UBU, Espanha.

2020 - 2020

Avaliação Psicológica para Procedimentos Cirúrgicos. (Carga horária: 10h). , Advance Psicologia e Desenvolvimento, ADVANCE, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Capacitação em Atenção Integral à Saúde das Mulheres. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Curso Básico de Picture Exchange Communication System. (Carga horária: 13h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Estados Unidos.

2018 - 2018

Atenção Integral à Saúde da Mulher em Situação de Violência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Eventos Agudos em Saúde Mental. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Classificação Internacional de Funcionalidade Incapacidade e Saúde (CIF). (Carga horária: 40h). , CIFBrasil, CIFBRASIL, Brasil.

2018 - 2018

Curso Eventos Agudos em Situação Clínica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à Avaliação em Saúde. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação em Atenção Integral à Saúde do Homem. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Teste Palográfico na Avaliação da Personalidade. (Carga horária: 20h). , Serviços e estudos em avaliação psicológica, SEAP, Brasil.

2017 - 2017

Atenção Integral à Saúde da Pessoa Idosa. (Carga horária: 55h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2016 - 2016

Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Fundamentos da Gestão de Custos. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Gerenciamento do Escopo de Projetos. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Analista em Ferramentas de Assessment. (Carga horária: 24h). , Instituto de Pós-Graduação e Graduação, IPOG, Brasil.

2015 - 2015

Zulliger no Sistema Compreensivo. (Carga horária: 20h). , ETHOS Avaliação Psicológica, ETHOS, Brasil.

2015 - 2015

Curso Práctico de Bioestadística con R (1ª Parte). (Carga horária: 30h). , Universidad CEU San Pablo, CEU, Espanha.

2015 - 2015

Elaboração de Relatórios Psicológicos. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2015 - 2015

HTP: Indicadores patológicos. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Tutores em Educação a Distância. (Carga horária: 80h). , Instituto Eadvirtual, EADVIRTUAL, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Ver-SUS Brasil. (Carga horária: 110h). , Rede Unida de Desenvolvimento de Recursos Humanos em Saúde, REDE UNIDA, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Atualização em Neuropsicologia Infantil. (Carga horária: 36h). , Centro de Estudos em Psicologia da Saúde, CEPSIC / FMUSP, Brasil.

2010 - 2012

Extensão universitária em PET-Saúde/Saúde da Família. (Carga horária: 768h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Atualização em Neuropsicologia. (Carga horária: 36h). , Centro de Estudos em Psicologia da Saúde, CEPSIC / FMUSP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Autismo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde Coletiva.

Organização de eventos

ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, ARIÁLLISSON MONTEIRO DOS . I Ciclo de diálogos sobre as práticas da Avaliação Psicológica. 2016. (Outro).

MENDONCA, M. K. ; FERNANDES, J. M. ; SANTOS, A.M. . III Encontro Estadual do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) de MS. 2012. (Outro).

SANTOS, A.M. ; MENDONCA, M. K. . Treinamento Word para Acadêmicos. 2010. (Outro).

Participação em eventos

1 Congresso Sul-Mato-Grossense de Doenças Raras. 2021. (Congresso).

VIII Fórum Estadual da ABENFISIO.Gerenciando a bagunça da vida acadêmica. 2018. (Outra).

V Jornada de Fisioterapia Anhanguera.Gerenciando a bagunça da vida acadêmica. 2018. (Outra).

I Ciclo de diálogos sobre as práticas da Avaliação Psicológica. 2016. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Fundamentos e métodos para a avaliação das funções psicológicas superiores no contexto da educação especial. 2015. (Congresso).

I Encontro sobre Inclusão na Educação Superior na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2014. (Encontro).

I Mostra do PET-Saúde/REDES - O trabalho Multiprofissional nas linhas de cuidado.Roda de Conversa: Políticas Indutoras e seus efeitos na formação acadêmica. 2014. (Encontro).

XI Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2014. (Congresso).

I Encontro Sul-mato-grossense VER-SUS Brasil.Mudanças na formação em saúde. 2013. (Encontro).

II Encontro Regional de Psicologia Escolar e Educacional. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Do problema ao diálogo: uma proposta interventiva. 2013. (Congresso).

10° Congresso Internacional da Rede Unida. ACOLHIMENTO: MODO DE PRODUÇÃO EM SAÚDE NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA. 2012. (Congresso).

III Encontro Estadual PET-SAÚDE: Ações interprofissionais e o fortalecimento das Redes de Atenção à Saúde.Práticas Interdisciplinares: A Educação em Saúde / Aspectos Psicodinâmicos do trabalho: Um estudo de base Dejouriana com Agentes Comunitários de Saúde. 2012. (Encontro).

III Encontro Estadual PET-SAÚDE: Ações interprofissionais e o fortalecimento das Redes de Atenção à Saúde. 2012. (Encontro).

IV Seminário Internacional Rotas Críticas.Determinações da Cultura Machista para o Preconceito Contra a Homoafetividade. 2012. (Seminário).

Temas da Educação Especial em Tela: As contribuições do cinema para a formação docente. 2012. (Simpósio).

VII Semana de Psicologia: Para Além de uma Psicologia - A diversidade da ciência à profissão. 2012. (Encontro).

Vivências e estágios na realidade dos Sistema Único de Saúde. 2012. (Outra).

2 Seminário de Juventude e Diversidade Sexual. 2011. (Seminário).

I Ciclo de Palestras Psicanalíticas: A relação paciente-terapeuta na prática clínica psicanalítica. 2011. (Seminário).

Seminário Regional de Avaliação Psicológica. 2011. (Seminário).

Seminário Regional Psicologia & Políticas Públicas: Perspectivas de Diálogos com o Estado. 2011. (Seminário).

VII Simpósio Brasileiro de Terapia Familiar. 2011. (Simpósio).

Colóquios "O que definem homofobia". 2010. (Outra).

II Encontro Estadual do PET-Saúde: Curso de Uso Racional de Medicamentos. 2010. (Outra).

I Fórum de Ética: Um Compromisso com a Humanidade. 2009. (Outra).

Identidade e Fronteira: A questão indígena no Mato Grosso do Sul / A questão indígena na imprensa do MS. 2008. (Seminário).

Identidade e Fronteira - A questão indigena no Mato Grosso do Sul. 2008. (Seminário).

Terapia de Família e Casal no enfoque sistêmico. 2008. (Seminário).

VI Semana de Psicologia: As especialidades em debate. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Thays Barros dos Santos

SANTOS, ARIÁLLISSON MONTEIRO DOS; DE SOUZA, Aracy Mendes; ESOBAR, Sylvianara Aparecida da Costa. A deficiência intelectual e o papel da família no processo de escolarização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rudiglei Ribeiro de Brito

ANACHE, Alexandra Ayach; DE SOUZA, Aracy Mendes;SANTOS, A.M.. Levantamento da produção científica (2006 a 2015) sobre o papel da aprendizagem frente a deficiência intelectual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rita de Cássia da Rocha Vilanova

ANACHE, Alexandra Ayach; DE SOUZA, Aracy Mendes;SANTOS, A.M.. Sentido subjetivo da gravidez de alto risco: revisão bibliográfica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karoline Vieira Mincarone

ANACHE, Alexandra Ayach;SANTOS, A.M.; SCALISE, Lara Nassar. Aleitamento materno e os possíveis fatores associados ao desmame precoce. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Letícia Conserva Cassarotti

DE ARRUDA, Élcia Esnarriaga;SANTOS, A.M.; PEDROSSIAN, Dulce Regina dos Santos. Fatores que condicionam a mudança de curso dos alunos de graduação do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila Maria dos Santos Muniz

ANACHE, Alexandra Ayach;SANTOS, A.M.; DE SOUZA, Aracy Mendes. Avaliação psicológica de crianças com deficiência, vítimas de violência sexual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marina Paludo

ANACHE, Alexandra Ayach;SANTOS, A.M.; RAVANELLO, Tiago. O normal e o patológico na obra de Georges Canguilhem: primeiras aproximações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carolina Quevedo Tavares

ANACHE, Alexandra Ayach;SANTOS, A.M.; MADRUGA, Rosely dos Santos. Gravidez na adolescência e o parto prematuro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Josy Rubiane Godoy de Oliveira

ANACHE, Alexandra Ayach;SANTOS, A.M.; DE OLIVEIRA, Maria Inesila Montenegro Garcia. Atendimento psicológico disponibilizado aos sujeitos com diagnóstico de autismo na cidade de Campo Grande/MS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bruna Diniz Rios

ANACHE, Alexandra Ayach;SANTOS, A.M.; DE SOUZA, Ana Lúcia Martins. As implicações sociais e subjetivas das cotas na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Aline Alvares Lescano

Análise de desempenho funcional e qualidade de vida em pacientes com amputação de membro inferior; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Reabilitação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Luciana Dias Dorneles

Personalidade e qualidade de vida em pacientes com amputação transtibial e transfemoral; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Reabilitação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Adriana Freitas Trindade

Inclusão escolar: relação família-escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

CAROLINE DE OLIVEIRA

Atuação da psicologia no atendimento educacional especializado; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Cerli Jounck de Souza

Transtorno do déficit de atençâo no processo de alfabetizaçâo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Claudia Elisandra Marquiti Aguirre

Conceitos da síndrome de down dentro da escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Dieniffer Benites Silva

A deficiência intelectual em famílias em situação de vulnerabilidade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Dinamar de Souza Freitas

Inclusão escolar da criança autista ? uma revisão de literatura; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Eliana Nascimento Soares

TDAH: características e estratégias de ensino; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Eliane Fernandes Eberhardt

Síndrome de Rett e o aprendizado; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Elis Kedma Teodoro da Silva

Reflexões sobre transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) em crianças; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

ELISA DANIELA CARVALHO NASCIMENTO

A mediação pedagógica no momento da inclusão do aluno autista na educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Floripes Almeida Nobres

A história da utilização da língua brasileira de sinais (LIBRAS); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Gessica Mirian Macetti Figueiredo

A inclusão do aluno surdo na escola regular: a visão de professores (as); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Izabel Nunes Ramires

Estratégias e/ou práticas pedagógicas para a inclusão social escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Jéssica da Silva Prevital

TDAH na vida adulta e a perspectiva da regulação emocional como forma de tratamento; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Luiza de Oliveira Pinto

Relações de ensino entre professores e alunos surdos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Marcia Pereira Cardoso

O que é atendimento educacional especializado (AEE) e como funciona na prática?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Maria Candida Alves Gedro Endres

Desafio relacionados ao distúrbio oral da criança; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Mirtes Fátima Cervi

Posicionamento professor regente frente ao professor de apoio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Patrícia Barbosa de Oliveira do Amaral

Terapia assistida por animais e seus benefícios em sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Paula Fernanda de Matos Francisco

As novas configurações das famílias e sua relação com a inclusão escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rodrigo Alves dos Santos

Educação especial e inclusiva: um estudo sobre as leis e políticas públicas que favorecem a inclusão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Sandra Neves

Profissional de apoio à inclusão na sala de aula comum: quais formações e atuações?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Sibely Daiany Ferreira Barbosa Lange

Breve análise das dimensões legais, políticas e pedagógicas da educação especial; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Silvia Regina Targino de Jesus

Como ensinar um(a) estudante com Síndrome de Down na escola?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Thiane Lima Balbuena Pereira

Transtorno do espectro autista: do diagnóstico as intervenções; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Adriana Batista da Gama Lopes

Autismo na educação infantil ? uma crescente realidade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Adriana da Silva Rondon

Transtorno específico de aprendizagem (dislexia); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Alessandra Fonseca de Arruda

Processo de inclusão: necessidade especial da educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Amanda Benites Fernandes

Autismo na educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Arleia Lopes da Silva

A importância do lúdico na dificuldade de aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Carlito Rodrigues de Paulo

O aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Cristiano Souto da Silva

A discalculia e as dificuldades de aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Dayana Acosta Cavalcante de Souza

Alfabetização e ludicidade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

DAYANE NOGUEIRA BARBIER

O professor quebrando barreiras para alfabetizar uma criança com transtorno de espectro autista (TEA); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Ediane Leite de Oliveira Brito

Contribuições da psicopedagogia nas dificuldades de aprendizagem: dislexia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Edileuza da Silva Monteiro Santos

As dificuldades de aprendizagem dos estudantes com deficiência intelectual no ensino regular; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Elesandra Lima Firmo

A importância do lúdico na aprendizagem de criança com necessidade especial; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Elvys Silva Nogueira

Parâmetros para professores identificarem a ocorrência de autismo em sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Genilson Nogueira da Silva

Dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Jacquelaine Dutra Rodrigues

Dislexia: como lidar com esse distúrbio na escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Janete Martines Medeiros

Os aspectos que interferem nas dificuldades de aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Josiane de Farias Fonseca

As dificuldades de aprendizagem na dislexia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Juliana Zandonaide Paraná

A necessidade de diagnóstico para alunos com necessidades especiais na escola comum; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Laudiceia Angelica da Silva

A política de inclusão escola na perspectiva da deficiência intelectual; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Leila Nascimento Gundim

Deficiência intelectual: um desafio para as escolas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Marciléia Matias Gaudim Flores

Transtorno de déficit de atenção\hiperatividade ? tdah: uma analise na identificação desse transtorno no contexto escolar e família; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Maria Conceição de Souza Santos

As principais dificuldades de aprendizagem de crianças com transtorno do déficit de atenção com Hiperatividade (TDAH); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Patrícia Cristiane Sturm

Ludicidade e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade ? TDAH; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Quézia da Silva Oliveira Batista

A importância do psicopedagogo na instituição escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rita Cristiane Vitorino Seraphim

As dificuldades de aprendizagem na discalculia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rosa Rodrigues de Paulo

Dificuldade na leitura e na escrita de aluno com dislexia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rosaeni Rocha de Lima Tenório

Dificuldade na leitura e na escrita de aluno com dislexia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rosenil Alves Gonçalves

Educação integral e aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rosiane Sá dos Santos Oliveira

Paralisia cerebral e deficiência física no contexto escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rosimar Castro Lopes

Dislexia como lidar com esse distúrbio na escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rosinete Miranda da Silva

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): o que é?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Rute da Silva Rondon de Oliveira

Síndrome de asperger; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Ruthe da Silva

Inclusão escolar: mas afinal, o que é inclusão?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Simária Caetano Freita Dias

Diagnósticos: TDAH e transtorno de ansiedade em crianças e Adolescentes; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Suzane Cabrera Alves Franco

As diferenças entre dificuldades de aprendizagem e transtornos de aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Thaís Regina da Silva Lopes

TEA e o uso de imagens na comunicação alternativa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Vera Lúcia Angelica da Silva

A inserção do estudante autista no ensino fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Zilma Gomes da Silva

Transtornos do espectro autista (TEA) e inclusão na educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Rhema Educação; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Bruna Diniz Rios

As implicações sociais e subjetivas das cotas na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Isabela Stael Santos Carmo

Análise das produções acadêmicas sobre depressão pós-parto; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Carolina Quevedo Tavares

Gravidez na Adolescência e parto prematuro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Jésica Alessandra Ota

O sentido subjetivo no tratamento do câncer para crianças: estudo de casos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Camila Maria dos Santos Muniz

Avaliação Psicológica de Crianças com Deficiência, vítima de violência Sexual; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ariállisson Monteiro dos Santos;

Produções bibliográficas

  • DIAS DORNELES, LUCIANA ; MONTEIRO DOS SANTOS, ARIÁLLISSON . Personalidade e qualidade de vida em pacientes com amputação transtibial e transfemoral. CONJECTURAS , v. 22, p. 958-973, 2022.

  • MUNIZ, C. M. dos S. ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, A.M. . Avaliação psicológica de crianças com deficiência intelectual, vítimas de violência sexual. Psicologia Argumento (PUCPR. Online) , v. 33, p. XX-XX, 2016.

  • SANTOS, ARIÁLLISSON MONTEIRO DOS ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTANA, Ronilce Cavichioli de . Overview of Brazilian Scientific Production in Psychological Evaluation. Psico-USF , v. 20, p. 547-559, 2015.

  • MADRUGA, Rosely dos Santos ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, ARIÁLLISSON MONTEIRO DOS . O que dizem os pesquisadores sobre o Atendimento Educacional Especializado no Ensino SUperior. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017, Salvador. Anais do XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017.

  • Santana, R. C. de ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, ARIÁLLISSON MONTEIRO DOS . Conceito de Mediação: Contribuições para o Estudo do Processo de Aprendizagem. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Educacional, 2013, Uberlândia. ANAIS XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. São Paulo: Abrapee, 2013. p. 427-445.

  • SANTOS, A.M. ; MENDONÇA, Margarete Knoch ; IRENO, Ana Cristina dos Santos Mello . Acolhimento: Modo de Produção em Saúde na Estratégia de Saúde da Família. In: 10° Congresso Internacional da Rede Unida, 2012, Rio de Janeiro. Interface (Botucatu. Impresso). Botucatu: Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2012. v. 1.

  • SANTANA, Ronilce Cavichioli de ; SANTOS, A.M. . Determinações da Cultura Machista para o Preconceito Contra a Homoafetividade. In: Seminário Internacional Rotas Críticas IV, 2012, Rio de Janeiro. Interface (Botucatu. Impresso). Botucatu: Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2012. v. 1.

  • SANTOS, ARIÁLLISSON MONTEIRO DOS ; ANACHE, Alexandra Ayach . A avaliação do funcionamento psicológico superior no contexto escolar. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017, Salvador. Anais do XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017.

  • BRITO, R. R. ; MADRUGA, Rosely dos Santos ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, ARIÁLLISSON MONTEIRO DOS . O papel da aprendizagem frente a deficiência intelectual: levantamento das produções científicas. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017, Salvador. Anais do XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017.

  • MADRUGA, Rosely dos Santos ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, ARIÁLLISSON MONTEIRO DOS . O psicólogo no processo de inclusão no Ensino Superior. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017, Salvador. Anais do XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017.

  • SANTOS, A.M. ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTANA, Ronilce Cavichioli de . Produção científica brasileira em Avaliação Psicológica: descrição do estudo e dados complementares. In: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015.

  • SANTOS, A.M. ; ANACHE, Alexandra Ayach . Fundamentos e métodos para a avaliação das funções psicológicas superiores no contexto da educação especial. In: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015.

  • SANTOS, A.M. ; FERRAZ, Mayara Bontempo ; DOS SANTOS, Pedro Vinícius Silva . Os estudos de caso em gestão de equipes de saúde. In: 11 Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Anais do 11 Congresso Nacional da Rede Unida. Botucatu: Interface (Botucatu), 2014.

  • SANTOS, A.M. ; DE SOUZA, Aracy Mendes . Do Problema ao diálogo: Uma proposta Interventiva. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI CONPE. Uberlândia, 2013.

  • SANTANA, Ronilce Cavichioli de ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, A.M. . Relações mediadoras para a aprendizagem: Implicações do sentido subjetivo. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI CONPE. Uberlândia, 2013.

  • SANTANA, Ronilce Cavichioli de ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, A.M. . Conceito de Mediação: Contribuições para o Estudo do Processo de Aprendizagem. In: XI Congresso Nacional de Psicologia Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI CONPE. Uberlândia, 2013.

  • MENDONÇA, Ariane Silva ; FRANÇA, Julio Ricardo ; SANTOS, A.M. . Vivências Multiprofissionais de Acadêmicos no Projeto Ver/SUS: Relato de Experiência. In: I Mostra Experiência VER-SUS BRASIL, 2012, Rio de Janeiro. Interface (Botucatu. Impresso). Botucatu: Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2012. v. 1.

  • SANTOS, A.M. ; SANTANA, Ronilce Cavichioli de ; MENDONÇA, Margarete Knoch ; FREITAS, Cristina Barbosa dos Santos de . Ações Estratégicas para o Acolhimento de Mulheres e Famílias em Situação de Violência Doméstica na Atenção Primária. In: Seminário Internacional Rotas Críticas IV, 2012, Rio de Janeiro. Interface (Botucatu. Impresso). Botucatu: Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2012. v. 1.

  • SANTOS, A.M. ; ANACHE, Alexandra Ayach . Fundamentos e métodos para a avaliação das funções psicológicas superiores no contexto da educação especial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A.M. ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTANA, Ronilce Cavichioli de . Produção científica brasileira em avaliação psicológica: descrição do estudo e dados complementares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A.M. ; DE SOUZA, Aracy Mendes . Do problema ao diálogo: uma proposta interventiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, Ronilce Cavichioli de ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, A.M. . Conceito de Mediação: Contribuições para o Estudo do Processo de Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Ronilce Cavichioli de ; ANACHE, Alexandra Ayach ; SANTOS, A.M. . Relações Mediadoras para Aprendizagem: Implicações do Sentido Subjetivo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Ronilce Cavichioli de ; SANTOS, A.M. . Determinações da Cultura Machista para o Preconceito Contra a Homoafetividade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A.M. ; MENDONÇA, Margarete Knoch ; IRENO, Ana Cristina dos Santos Mello . Acolhimento: Modo de Produção em Saúde na Estratégia de Saúde da Família. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Julio Ricardo ; MENDONÇA, Ariane Silva ; SANTOS, A.M. . Vivências Multiprofissionais de Acadêmicos no Projeto Ver/SUS: Relato de Experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A.M. ; MENDONÇA, Margarete Knoch ; BEPPU, Laís Queiroz Morais . Praticas interdisciplinares: a educação em saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A.M. ; DOS SANTOS, Tarita Almirão . Aspectos psicodinâmicos do trabalho: um estudo de base dejouriana com agentes comunitários de saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A.M. ; SANTANA, Ronilce Cavichioli de ; MENDONÇA, Margarete Knoch . Ações Estratégicas para o Acolhimento de Mulheres e Famílias em Situação de Violência Doméstica na Atenção Primária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A.M. . Palestra - O processo de acompanhamento da gestante e da criança de pouca idade em Psicologia. 2012 (Palestra) .

  • SANTOS, A.M. . Palestra - Atualizações em Políticas Públicas e Organização de Rede Municipal de Saúde - Campo Grande/MS. 2012 (Aula) .

  • SANTOS, A.M. . Palestra - Violência sexual contra crianças e adolescentes: aspecos psicológicos, legais e a importância da comunidade de caminhoneiros no enfrentamento. 2012 (Palestra) .

  • SANTOS, A.M. . Palestra - Decreto 7508/2011: Possibilidades de Avanços no SUS. 2012 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Prevalência de TDAH e desempenho cognitivo em pais de pessoas com TEA, Descrição: Diagnósticos de TEA e TDAH apresentam prevalência significativa na população e a taxa de comorbidade entre si demonstra-se elevada. Ambos possuem forte influência hereditária e estudos atuais sugerem que exibem anormalidades estruturais e funcionais muito semelhantes, o que alude uma fisiopatologia e etiologia comum, especialmente pelos achados de que a prevalência TDAH entre familiares de pessoas diagnosticadas com TEA é maior do que o esperado à população. O objetivo desta pesquisa é investigar prevalências cruzadas entre os quadros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Ariállisson Monteiro dos Santos - Coordenador.

  • 2020 - Atual

    Correlatos da qualidade de vida e adaptação ao uso de prótese em pacientes com amputação de membro inferior, Descrição: Objetiva analisar dados psicológicos, sociais e clínicos para análise estatística de correlação com qualidade de vida e adaptação ao uso de prótese de membros inferiores. SUJEITOS DE PESQUISA:110 pacientes atendidos pelo Centro Especializado em Reabilitação da APAE de Campo Grande, Mato Grosso do Sul (CER IV/APAE).Os RESULTADOS ESPERADOS são a evidenciação de fatores estatisticamente correlacionados à percepção de qualidade de vida e adaptação do paciente à protetização. Busca-se reconhecer fatores psicológicos, clínicos e sociais vinculados a os desfechos da protetização encontrando, deste modo, dados de relevância às equipes de reabilitação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (6) . , Integrantes: Ariállisson Monteiro dos Santos - Coordenador / Lukas Monteiro Mistre - Integrante / Cíntia Harumi Nishikawa - Integrante / Luciana Dias Dorneles - Integrante / Adriana Maria de Oliveira - Integrante / Aline Alvares Lescano - Integrante / Sarita Baltuilhe dos Santos - Integrante / Paulo Henrique Muleta Andrade - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Estudos sobre os Determinantes Psicossociais das Identidades Sexuais (NEDPIS/UFMS), Descrição: Os Estudos sobre os determinantes Psicossociais das Identidades Sexuais (NEDIPIS) é realizado num núcleo do GEPAPET (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre os Aspectos Psicossociais da Educação e do Trabalho) sobre coordenação da Professora Dr. Inara Barbosa Leão, adotando-se à análise a perspectiva sócio-histórica e construtivista da psicologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ariállisson Monteiro dos Santos - Integrante / Inara Barbosa Leão - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Psicólogo clínico, Enquadramento Funcional: Profissional liberal, Carga horária: 30

2017 - Atual

CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2017

    Serviços técnicos especializados , Setor de Psicologia.,Serviço realizado, Psicologia da Saúde.

  • 07/2019 - 11/2019

    Treinamentos ministrados , PRONAS/SESAU.,Treinamentos ministrados, Classificação Internacional de Funcionalidades (CIF/OMS), Avaliação de Deficiência Intelectual

2017 - 2021

Instituto Rhema Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Especialização, Carga horária: 8

Atividades

  • 06/2018

    Ensino, Transtornos de Aprendizagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Funções cognitivas, executivas, metacognitivas nos transtornos de aprendizagem, Transtornos de aprendizagem e problemas emocionais

  • 09/2017

    Ensino, Neuropedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, As bases neurológicas e seus distúrbios em crianças e adolescentes I, Distúrbio de Comportamento, Fundamentos Neuropsicopedagógicos das Habilidades Neurocognitivas, Metodologia de pesquisa (Orientação de TCC), As bases neurológicas e seus distúrbios em crianças e adolescentes II

  • 09/2017

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Equipes, Metodologia de pesquisa (Orientação de TCC)

2019 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Preceptor de Residência Multiprofissional, Carga horária: 20

Outras informações:
Preceptoria e docência no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde (UNISA/UFMS), Área de Concentração em Reabilitação Física (PREMUS/REAB).

2016 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 8

2014 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 12

Outras informações:
Apoio técnico em caráter de estágio de docência e de estágio extracurricular na orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia); atendimento ambulatorial em ambulatório pediátrico e, supervisão de estágios do Programa de Assistência ao Desenvolvimento de Crianças Nascidas Prematuras.

2014 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Ensino à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas (Ministério da Educação e Ministério da Justiça)

2014 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia II

2012 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação na execução do projeto de ?Implementação e Fortalecimento do Núcleo de Formação Continuada de Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente e Conselheiros Tutelares do Estado de Mato Grosso do Sul?.

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista no Programa de Educação para o Trabalho em Saúde/PET-Saúde.

2009 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria no Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Aspectos Psicossociais da Educação e do Trabalho - GEPAPET

2017 - 2017

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Faculdade de Educação a Distância, cursos de graduação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).

2016 - 2016

FUNDAÇÃO SOCIAL DO TRABALHO DE CAMPO GRANDE

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Instrutor de cursos, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Profissionalizante, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais

2013 - 2013

Coppini Estratégias Humanas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Consultor de Recrutamento e Seleção