MARLENE BORGES DE CARVALHO
Doutoranda em Educação na Amazônia-EDUCANORTE-UFAM-Universidade Federal do Amazonas / UEA-Universidade do Estado do Amazonas (2023-2027); Mestre em Letras UNIFESSPA-Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (2018-2020); Especialista em Língua Inglesa (FIJ); Língua Espanhola (FIJ); Educação a Distância; Gestão, Coordenação, Planejamento e Avaliação Escolar(INTA_FID); Educação Profissional, Científica e Tecnológica (IFPA); Graduação/Lic. em Letras Português/Espanhol pela UNITINS-Universidade do Tocantins (2011).Graduação/ Lic. em Letras Espanhol pela UESPI- Universidade Estadual do Piauí (2013); Graduação/Lic. em Letras-Inglês pela UESPI-Universidade Estadual do Piauí (2008). Atualmente professora EBTT do IFPA-Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: TCC, Disciplinas de Linguagens (Português, Inglês e Espanhol), Curso com fins culturais, Metodologias de Ensino de Línguas e Literaturas.
Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Letras
2018 - 2020
Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: MEMÓRIA, IDENTIDADE CULTURAL E SABERES TRADICIONAIS DE POVOS ORIGINÁRIOS: um estudo de narrativas orais do povo Parkatêjê
Orientador: GILSON PENALVA
, Ano de Obtenção: 2020.Coorientador: LUCIVALDO SILVA DA COSTA. Palavras-chave: MEMÓRIA, CULTURA,IDENTIDADE.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECONO
2017 - 2017
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará, IFPA/Parauapebas
Título: INTERDISCIPLINARIDADE DO ESPANHOL COM A DISCIPLINA ASSOCIATIVISMO E COOPERATIVISMO NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO CAMPUS MARABÁ RURAL ? IFPA
Orientador: MANUEL FÁBIO MATOS BARROS
Especialização em Gestão, Coordenação, Planej. e Avaliação Escolar
2012 - 2014
Faculdades Internacionais do Delta
Título: A AÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR E SEU REFLEXO NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS E PROEJA DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUI - CAMPUS DE PIRIPIRI
Orientador: CLEIDIVAN ALVES DOS SANTOS
Especialização em Língua Espanhola
2011 - 2011
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: A Importância da Língua Espanhola no Contexto Educacional das Escolas Públicas Estaduais da Cidade de Piracuruca
Orientador: Cllaudio Ribeiro
Especialização em Educação a Distância
2010 - 2011
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Educação a Distância: Seu papel e importância do uso das novas tecnologias no processo educacional na atualidade na formação de professores da cidade de Piracuruca
Orientador: Rosimeire Claudiano
Especialização em Lingua Inglesa
2008 - 2009
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: THE TEXTS STUDY IN ENGLISH LANGUAGE IN THE ELEMENTARY TEACHING IMPORTANCE OF THE TEXTS STUDY IN ENGLISH LANGUAGE IN THE INITIAL SERIES OF STUDY IN THE PUBLIC SCHOOLS IN THE CITY OF PIRACURUCA
Orientador: Rafael Ferreira
Graduação em Letras Português/Espanhol
2008 - 2011
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS
Título: Paralelo entre a Língua Portuguesa e a Língua Espanhola e sua Importância para os Brasileiros
Orientador: Marlene Borges de Carvalho
Graduação em Letras-Inglês
2004 - 2008
Universidade Estadual do Piauí
Título: ANÁLISE DA AQUISIÇÃO DA FLUÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA DOS ACADÊMICOS DA 1ª TURMA DO CURSO DE LICENCIATURA PLANE EM LETRAS/INGLÊS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NÚCLEO DE PIRACURUCA
Orientador: Morgana Castelo Branco Paz da Silva.
Formação complementar
2023 - 2023
Curso de Formação dos professores da Universidade Aberta do Brasil - UAB/UE. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2010 - 2010
Educação a Distância. (Carga horária: 280h). , Instituto Brasileiro de Educação, Ciências e Cultura, IBECC, Brasil.
2010 - 2010
Tutoria On-line. (Carga horária: 280h). , Instituto Atual de Educação, IAE, Brasil.
2010 - 2010
Tutoria Online. (Carga horária: 280h). , Instituto Brasileiro de Educação, Ciências e Cultura, IBECC, Brasil.
2009 - 2010
Educação a Distância. (Carga horária: 280h). , Instituto Atual de Educação, IAE, Brasil.
2009 - 2009
Oral Communication Course - Getting Started. (Carga horária: 80h). , Faculdade CCAA, Faculdade CCAA, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Espanhol conversação - Módulo II. , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2008 - 2008
Actualización y capacitación para profesores Bra. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Inglês Conversação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Espanhol para o Ensino médio. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2005 - 2006
Espanhol Básico. (Carga horária: 340h). , Instituto Universal Brasileiro, IUB, Brasil.
2005 - 2005
Gestão Escolar para o Ensino Médio. (Carga horária: 32h). , Fundação José Elias Tajra, FJET, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
CARVALHO, M. B. ; COSTA, M. G. ; AGUIAR, J. V. S. ; MENDONCA, C. A. S. ; AIKAWA, M. S. ; FERREIRA, J. W. T. ; OLIVEIRA, K. A. . 1ª Conferência estudos, pesquisas e compartilhamento de saberes: Educação e Ensino na Amazônia. 2024. (Outro).
CARVALHO, M. B. . VIII Feira Agrocultural & V FETEC. 2022. .
CARVALHO, M. B. . III FEIRA DAS PROFISSÕES. 2022. (Exposição).
CARVALHO, M. B. ; SANTOS, R. M. L. . 1ª EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA -TOARA. 2021. (Exposição).
CARVALHO, M. B. ; SANTOS, R. M. L. . 1ª EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA -TOARA. 2021. (Outro).
CARVALHO, M. B. . V FEIRA AGROCULTURAL, III MOSTRA DE PLANTTAS MEDICINAIS E FESTA JUNINA 2019. 2019. .
CARVALHO, M. B. . 17º CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL E 2° SIMPÓSIO NACIONAL DE PROFESSORES DE ESPANHOL EM FORMAÇÃO. 2017. (Congresso).
CARVALHO, M. B. . 17º CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL E 2° SIMPÓSIO NACIONAL DE PROFESSORES DE ESPANHOL EM FORMAÇÃO. 2017. (Congresso).
CARVALHO, M. B. . I ENCONTRO DAS LÍNGUAS. 2017. (Outro).
CARVALHO, M. B. . CONCURSO PÚBLICO PARA O CARGO DE DOCENTE EFETIVO DO IFPA. 2016. (Concurso).
CARVALHO, M. B. . IV SEMANA DA SAÚDE DO IFPA/CRMB e I SEMINÁRIO DE HIGIENE E SAÚDE DO IFPA-CRMB. 2016. (Outro).
CARVALHO, M. B. . MOSTRA HISTÓRICO-CULTURAL: SEMANA DE CONSCIÊNCIA NEGRA DO IFPI-PIRIPIRI. 2015. (Outro).
CARVALHO, M. B. ; CRUZ, L. R. S. C. ; BASTOS, F. A. A. ; CAETANO, Antonio José Gomes ; SANTOS, C. M. P. . I SIMPÓSIO DE LÍNGUA INGLESA. 2015. (Outro).
CARVALHO, M. B. . PROJETO - LET'S SING AND LET'S DANCE / VAMOS A CANTAR E VAMOS A DANZAR. 2014. (Outro).
CARVALHO, M. B. . II FEIRA DE TRADIÇÕES CULTURAIS DE LÍNGUA INGLESA: PAÍSES ANGLÓFONOS NA COPA DO MUNDO DE 2014. 2014. .
CARVALHO, M. B. . I SIMPOSIO DE LÍNGUA INGLESA. 2014. (Outro).
TUTORES DO CURSO DE LETRAS INGÊS ; CARVALHO, M. B. . I FEIRA DE TRADIÇÕES CULTURAIS DE LÍNGUA INGLESA: DO VELHO OESTE AO SERTÃO. 2013. .
CARVALHO, M. B. ; PROFESSORES DA REFERIDA ESCOLA . PROJETO - OH PÁTRIA AMADA. 2013. (Outro).
Participação em eventos
1ª Conferência estudos, pesquisas e compartilhamento de saberes: Educação e Ensino na Amazônia.RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: SEUS PERCALÇOS E ENFRENTAMENTO PARA A FORMAÇÃO DO POVO PARAKANÃ NO SUDESTE PARAENSE. 2024. (Outra).
5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd. 2024. (Congresso).
ANPED NORTE BOA VISTA-RORAIMA. PERSPECTIVAS E PERCALÇOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E EDUCAÇÃO INDÍGENA DE POVOS AMAZÔNIDAS DA CIDADE DE MANAUS-AMAZONAS. 2024. (Congresso).
I CONGRESSO DE ARTE EDUCAÇÃO, MEMÓRIA SOCIAL E MEDIAÇÃO CULTURAL DO SESC PARÁ - ARTE EDUCAÇÃO PARA O FUTURO-JÁ. EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: SEUS PERCALÇOS E ENFRENTAMENTO PARA A FORMAÇÃO DO POVO PARAKANÃ NO SUDESTE PARAENSE. 2024. (Congresso).
I CONGRESSO DE ARTE EDUCAÇÃO, MEMÓRIA SOCIAL E MEDIAÇÃO CULTURAL DO SESC PARÁ - ARTE EDUCAÇÃO PARA O FUTURO-JÁ.OFICINA DE ETNOFOTOGRAFIA INDÍGENA. 2024. (Oficina).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 13.LUTA E RESISTÊNCIA DA MULHER PELA INFLUÊNCIA E DESTAQUE NA HISTÓRIA DA ARTE ? PINTURA ? NO IMPRESSIONISMO. 2024. (Seminário).
X FEIRA AGROCULTURAL E VII FETEC. A RELEVÂNCIA ETNOGRÁFIA PARA O ENTENDIMENTO DAS SOCIEDADES INDÍGENAS Um estudo do Povo Gavião Parkatejê, sua cultura e resistência. 2024. (Feira).
X FEIRA AGROCULTURAL E VII FETEC. SOMOS DA TERRA Histórias e Saberes da Cacica Aronkoitty Kreihar Totore. 2024. (Feira).
1º Coda Amazônia ? Conferência Regional de Jornalismo de Dados e Métodos Digitais. 2022. (Outra).
III FEIRA DAS PROFISSÕES. 2022. (Feira).
III FEIRA DAS PROFISSÕES. EXPOSIÇÃO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. 2022. (Feira).
III FEIRA DAS PROFISSÕES.ETNOFOTOGRAFIA DE POVOS ORIGINÁRIOS. 2022. (Oficina).
VIII FEIRA AGROCULTURAL & V FETEC.5 PARÁGRAFOS. 2022. (Oficina).
VIII FEIRA AGROCULTURAL & V FETEC.5 PARÁGRAFOS. 2022. (Oficina).
Reflexões sobre a BNCC, Ensino de Literatura e Gêneros Discursivos. 2021. (Seminário).
XXII Fórum Paraense de Letras.A personagem indígena Domingas na obra ?Dois irmãos? de Milton Hatoum: sua resistência mediante o processo de exclusão. 2021. (Outra).
6ª JORNADA INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO; 8ª JORNADADA NACIONAL DE ALFABETIZAÇ.LA ENZENANZA DEL ESPANHOL BAJO UNA VISION SOCIO INTERACCIONISTA EN ESCUELAS DE ENSENANZA BÁSICA.. 2020. (Outra).
6ª JORNADA INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO; 8ª JORNADADA NACIONAL DE ALFABETIZAÇ. 2020. (Outra).
II Congresso Nacional de Ensino- Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL e III Jornada de Letras do IFSP - Câmpus Avaré. Memória cultural e reexistências através de narrativas orais do povo Gavião-Parkatêjê ? sudeste do Pará. 2020. (Congresso).
II Congresso Nacional de Ensino- Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL e III Jornada de Letras do IFSP - Câmpus Avaré. 2020. (Congresso).
SICOB-SIMPÓSIO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E BIODIVERSIDADE. 2019. (Simpósio).
I CONGRESSO AMAZÓNICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS DE ENSEÑANZA BÁSICA: UN ESTUDIO REFLEXIVO. 2018. (Congresso).
I CONGRESSO AMAZÓNICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA EN CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA. 2018. (Congresso).
I CONGRESSO AMAZÓNICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL. LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESPANHOLA EN EL CONTEXTO EDUCAIONAL DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS; DISCUSIÓN. 2018. (Congresso).
XI SICOOPES - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL COOPERATIVISMO E ECONOMIA SOLIDÁRIA E. 2018. (Seminário).
17° CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOLE 2º SIMPÓSIO NACIONAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. LA IMPORTÂNCIA DE LA LENGUA ESPANHOLA EN EL CONTEXTO EDUCACIONAL DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS. 2017. (Congresso).
17° CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOLE 2º SIMPÓSIO NACIONAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS DE ENSEÑAZA BÁSICA: UN ESTUDIO REFLEXIVO. 2017. (Congresso).
17° CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOLE 2º SIMPÓSIO NACIONAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. 2017. (Congresso).
17° CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOLE 2º SIMPÓSIO NACIONAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO.METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA DE ESPANHOL. 2017. (Oficina).
17º CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. TÉCNICAS DE ENSÑANZA EN CLASES DE ESPAÑOL. 2017. (Congresso).
17º CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 2017. (Congresso).
17º CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 2º SIMPÓSIO NACIONAL DE PROFESSORES DE ESPANHOL EM FORMAÇÃO. 2017. (Congresso).
VIII SEMANA ACADÊMICA DA UEPA.INTERDISCIPLINARIDADE DO ESPANHOL COM A DISCIPLINA ASSOCIATIVISMO E COOPERATIVISMO NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO MÉDIO DO CAMPUS MARABÁ RURAL-IFPA. 2017. (Outra).
V SEMANA DA SAÚDE DO IFPA/CRMB.RELAÇÕES INTERPESSOAIS E QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE ENSINO. 2017. (Oficina).
V SEMANA DA SAÚDE DO IFPA/CRMB.RELAÇÃO BULLYING E DEPRESSÃO. 2017. (Oficina).
CAPACITAÇÃO DE COORDENADORES DE CURSOS TÉCNICOS E DE GRADUAÇÃO. 2016. (Encontro).
ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2016. (Encontro).
IV SEMANA DA SAÚDE IFPA/CRMB e I SEMINÁRIO DE HIGIENE E SAÚDE DO IFPA/CRMB.DICAS DE COMO APRESENTAR TRABALHOS ORAIS. 2016. (Oficina).
NUMA: 25 ANOS DISCUTINDO MEIO AMBIENTE. 2016. (Encontro).
OFICINA DE LÍNGUA INGLESA, METODOLOGIAS E TÉCNICAS DO ENSINO. 2016. (Oficina).
A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.USO DAS TECNOLOGIAS DA SALA DE AULA. 2015. (Oficina).
II CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD DE PROFESORES DE ESPAÑOL DE URUGUAY - EL ESPAÑOL Y SU ENSEÑANZA. MATODOLOGIAS DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS DE ENSEÑANZA BÁSICA: UN ESTUDIO REFLEXIVO.. 2015. (Congresso).
I SIMPÓSIO DE LÍNGUA INGLESA.A PRATICA DOCENTE DE LÍNGUA INGLESA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UESPI. 2015. (Simpósio).
I SIMPÓSIO DE LÍNGUA INGLESA.TRABALHANDO INGLÊS COM MÚSICA. 2015. (Oficina).
II FEIRA DE TRADIÇÕES CULTURAIS DE LÍNGUA INGLESA: PAÍSES ANGLÓFONOS NA COPA DO MUNDO ; p:. PAÍSES ANGLÓFONOS NA COPA DO MUNDO DE 2014. 2014. (Feira).
I SIMPÓSIO DE LÍNGUA INGLESA.ABORDAGEM COMUNICATIVA: O USO DAS QUATRO HABILIDADES BÁSICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2014. (Simpósio).
IV SINGLES - SIMPÓSIO DO CURSO DE LETRAS INGLÊS. 2014. (Simpósio).
MOSTRA HISTÓRICO-CULTURAL: SEMANA DE CONSCIENCIA NEGRA DO IFPI/PIRIPIRIA. APRESENTAÇÃO DE REDAÇÕES FEITAS PELOS ALUNOS DO CAMPUS. 2014. (Exposição).
V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL; I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL; I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE. LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EL CONTEXTO EDUCACIONAL DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS EN EL ESTADO DE PIAUÍ ? CIUDAD DE PIRACURUCA. 2014. (Congresso).
V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA; I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESNSINO DE ESPANHOL NO BRASIL; I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UESPI. LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EL CONTEXTO EDUCACIONAL DE LAS ESCUELAS PUBLICAS BRASILEÑAS EN EL ESTADO DE PIAUI, CIUDAD DE PIRACURUCA. 2014. (Congresso).
I ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DO IFPI.APRESENTAÇÃO ORAL. 2013. (Encontro).
I FEIRA DE TRADICÕES CULTURAIS DE LÍNGUA INGLESA:. Culturas de alguns países de Língua Inglesa. 2013. (Feira).
II SEMANA CULTURAL DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL -EAD.LA MUSICALIDAD. 2012. (Oficina).
Encontro Estadual de Diretores do SINTE-PI.Discussão sobre Projetos para Melhoras na Educação. 2011. (Encontro).
Palestra - "A importância da participação da família na escola"."A importância da participação da família na escola". 2011. (Encontro).
Palestra - "O contato do professor com o aluno em sala de aula"."O contato do professor com o aluno em sala de aula". 2011. (Encontro).
Palestra - "O envolvimento do professor com o conteúdo a ser abordado em sala de aula"."O envolvimento do professor com o conteúdo a ser abordado em sala de aula". 2011. (Encontro).
I Actualizacióny Capacitación para Profesores Brasileños de Español.Interación del Profesor x alumno. 2010. (Encontro).
I Semana Cultural de Espanhol.Cultura espanhola. 2010. (Encontro).
IX Encontro Estadual de Funcionários da Educação. 2010. (Encontro).
Minicurso de Língua Espanhola: Gramáctica y Conversación Española.Gramáctica y Conversación española. 2010. (Oficina).
Minicurso de Língua Inglesa: Introduction to the verbs.Minicurso de Língua Inglesa: Introduction to the verbs. 2010. (Oficina).
Ordem Inglesa de Engenharia da Qualidade de Produção Rápida. Qualidade de Produção Rápida. 2010. (Congresso).
Participação em bancas
CARVALHO, M. B.; CARVALHO, E. B.; NASCIMENTO, G. A.. A PRÁTICA DE PESCA TRADICIONAL DOS PESCADORES DA ASSOCIAÇÃO AM 38 DE URUCARÁ. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARVALHO, M. B.; NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.. EDUCAÇÃO MUSEAL NO MUSEU DO SERINGAL VILA PARAISO: ESTRATÉGIAS E DESAFIOS NA MEDIAÇÃO CULTURAL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.;CARVALHO, M. B.. MUSEU E ESCOLA: PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO MUSEAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BARREIRINHA/AM. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.;CARVALHO, M. B.. CULTURA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA: EXPERIÊNCIAS AUDIOVISUAIS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.;CARVALHO, M. B.. CONHECENDO O LABORATÓRIO DE ARQUEOLOGIA ALFREDO MENDONÇA E SEUS ACERVOS - CENTRO CULTURAL USINA CHAMINÉ. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.;CARVALHO, M. B.. CULTURA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA: EXPERIÊNCIAS AUDIOVISUAIS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.;CARVALHO, M. B.. Educação Museal e Mediação Cultural: Uma Proposta Para o Casarão de Ideias. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.;CARVALHO, M. B.. EDUCAÇÃO MUSEAL EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO MUSEU DA AMAZÔNIA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARVALHO, M. B.; NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.. Podcast como ferramenta de educação museal: um estudo de caso no Museu do Seringal Vila Paraíso. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARVALHO, M. B.; NASCIMENTO, G. A.; CARVALHO, E. B.. Espaços Não Formais e Mídias Socias: O uso do Instagram como ferramenta para o ensino e divulgação de espaços museais. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas.
BARROS, M. F. M.;CARVALHO, M. B.; CUNHA, C. A.. AUSÊNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ.
BARROS, M. F. M.;CARVALHO, M. B.; CUNHA, C. A.. IDENTIDADE: TER OU NÃO TER? UMA INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA PEDRO ÁLVARES CABRAL EM PIÇARRA-PARÁ. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ.
BARROS, M. F. M.;CARVALHO, M. B.; CUNHA, C. A.. ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA CAMINHO PARA O FUTURO-PA OZIEL PEREIRA, MUNICÍPIO DE PICARRA-PARÁ. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ.
CUNHA, C. A.;CARVALHO, M. B.; BARROS, M. F. M.. PROCESSO INCLUSIVO NA ESCOLA CAMINHO PARA O FUTURO, PIÇARRA-PA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ.
CUNHA, C. A.;CARVALHO, M. B.; BARROS, M. F. M.. LEITURA E ESCRITA: A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO À LEITURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ.
CUNHA, C. A.;CARVALHO, M. B.; BARROS, M. F. M.. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIA OBSERVADA NA ESCOLA CAMINHO PARA O FUTURO, PIÇARRA-PARÁ. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ.
CARVALHO, M. B.. A HORTA NA ESCOLA COMO INSTRUMENTO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE: UM ESTUDO A PARTIR DA ESCOLA FLOR DA MATA, ACAMPAMENTO SANTA LUZIA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CARVALHO, M. B.. EVASÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE PIÇARRA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CARVALHO, M. B.. OS DESAFIOS DO ENS. DE LEITURA E ESCRITA EM TURMAS DO 5º ANO DO ENSINO FUND. EM ESCOLAS DO CAMPO: O CASO DA ESCOLA VINÍCIUS DE MORAES EM SÃO SEBASTIÃO NO MUNICÍPIO DE ITUPIRANGA-PA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CARVALHO, M. B.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA SANTA LUZIA E NOVA VIDA -ITUPIRANGA-PA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUC.CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ.
CARVALHO, M. B.. DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA ESCOLA DO CAMPO NO ASSENTAMENTO LA ESTÃNCIA, MUNICÍPIO DE PICARRA, ITUPIRANGA-PA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CARVALHO, M. B.. RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2016 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CARVALHO, M. B.; NASCIMENTO, H. H. F.; RODRIGUES, E. S. G.. O GRUPO DE MULHERES DANDARA DO MUNICÍPIO DE ITUPIRANGA-PA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUC.CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ.
CARVALHO, M. B.; LOPES, R. A.; ALMEIDA, K. L.. VALADARES. AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA A PARTIR DO CONTEXTO DO CAMPO DO 1º AO 5º ANO DA ESCOLA MARIA CREUZA - MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS-PA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
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CARVALHO, M. B.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO CAMPO: UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL RAIMUNDO GOMES - MARABÁ-PA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CARVALHO, M. B.. A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR NO CAMPO: A EXPERIÊNCIA DA LEITURA E A LEITURA CONTEXTUALIZADA NA ESCOLA ARCO-ÍRIS - MARABÁ-PA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CARVALHO, M. B.; MALHEIROS, T. C.; RIBEIRO JUNIOR, R.. POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ-CAMPUS RURAL DE MARABÁ.
CARVALHO, M. B.; NASCIMENTO, F. A.; SA, E. J. V.. A LUDICIDADE ATRAVÉS DE JOGOS NO CONTEXTO DAS APRENDIZAGENS E SEUS MÚLTIPLOS SENTIDOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
CARVALHO, M. B.. LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CRUZ, L. R. S. C.; PEREIRA, F. L. S. A.. A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS DO 1º AO 5º ANO DO CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL DOUTOR ADAUTO COELHO DE REZENDE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; SILVA, MARIA DE LOURDES CARDOSO DA; CRUZ, L. R. S. C.. A IMPORTÂNCIA DA LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL PAULO DE TARSO FREITAS MACHADO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CRUZ, L. R. S. C.; BASTOS, F. A. A.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE LÍNGUA INGLESA EM SALA DE AULA DO 2º ANO B - ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL PAULO FERRAZ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CRUZ, L. R. S. C.; BASTOS, F. A. A.. A IMPORTANCIA DO USO DE RECURSOS TECNOLÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA UNIDADE ESCOLAR PAULO FERRAZ EM CAPITÃO DE CAMPOS NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; BASTOS, F. A. A.; BARROS, C. S.. COMO FACILITAR O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PUBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
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CARVALHO, M. B.; PEREIRA, F. L. S. A.; OLIVEIRA, J. S.. DIFICULDADES DE APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR MIRTES ANDRADE FERREIRA NO 6º ANO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
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CARVALHO, M. B.; PEREIRA, F. L. S. A.; SANTOS, C. M. P.. METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DO CENTRO EDUC.PROF.GONÇALA BRITO PERES -CAIC EM PIRIPIRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; LOURENCO, J. K. A.; MATOS, M. A. A.. ENTRE POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO: REFLEXÃO DA MOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CRUZ, L. R. S. C.; SANTOS, C. M. P.. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; SANTOS, C. M. P.; MENESES, S. M. F.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO VIABILIZADOR À INTERAÇÃO E APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA NO E. MÉDIO DA ESCOLA TEODORICO JÚLIO DE MELO NO POVOADO FURNAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; MARTINS, D. N.; CRUZ, L. R. S. C.. O USO DO DICIONÁRIO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE INGLÊS NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DIURNO NA UNIDADES ESC. BAURÉLIO NA CIDADE DE PIRIPIRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; BASTOS, F. A. A.; CAETANO, Antonio José Gomes. A IMPORTÂNCIA DA LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO GINASIO MUN. PROFESSORA MARIA DOS REMÉDIOS CANUTO ANDRADE MENDES EM CAPITÃO DE CAMPOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CAETANO, Antonio José Gomes; BARROS, C. S.. A IMPORTÂNCIA DO USO DO LIVRO DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO MONTEIRO ALVES EM PIRIPIRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CAETANO, Antonio José Gomes; MAGALHAES, J. C. O.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LINGUA INGLESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL DOUTOR ADAUTO COELHO DE REZENDE EM PIRIPIRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CAETANO, Antonio José Gomes; SILVA, E. B.. OS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CAETANO, Antonio José Gomes; SILVA, E. B.. O PAPEL DOS RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; OLIVEIRA, J. S.; CAETANO, Antonio José Gomes. A OBRA DE FRANCIS ACOTT FITZGERALD "THE GREAT GATSBY" E A SUA RELAÇÃO ENTRE LITERATURA E CINEMA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CAETANO, Antonio José Gomes; OLIVEIRA, J. S.. A CONTRIBUIÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA ABORDAGEM CRÍTICO-REFLEXIVA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; MENESES, S. M. F.; CAETANO, Antonio José Gomes. A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DO CENTRO EDUCATIVO VEREADOR VALDEMAR SOARES DE OLIVEIRA NA CIDADE DE PIRIPIRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; MENESES, S. M. F.; CAETANO, Antonio José Gomes. A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO5º E 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DOS REMÉDIOS CANUTO ANDRADE EM CAPITÃO DE CAMPOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; SILVA, E. B.; CAETANO, Antonio José Gomes. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COM A UTILIZAÇÃO DAS QUATRO HABILIDADES COMUNICATIVAS: READING, WRITING, LISTENING E SPEAKING NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA UNIDADE ESCOLAR TOMAZ CAFÉ DE OLIVEIRA - PEDRO II - PIAUI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; SANTOS, C. M. P.; CAETANO, Antonio José Gomes. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DO 6º AO 9º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL PADRE RAÚL FORMIGA EM PIRIPIRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; SANTOS, C. M. P.; CAETANO, Antonio José Gomes. O USO DAS TICs NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL ANTONIO FERREIRA NETO DA CIDADE DE PIRIPIRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CAETANO, Antonio José Gomes; SANTOS, C. M. P.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA REFLEXÃO CRÍTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; MENESES, S. M. F.; CAETANO, Antonio José Gomes. A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTO VIABILIZADOR NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EMBAIXADOR ESPEDITO RESENDE NA 1ª E 2ª SERIE DO ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE PIRIPIRI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA MÚSICA E DAS TECNOLOGIAS NO 6º ANO DA ESCOLA "PATRONATO IRMÃOS DANTAS". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.. O USO DA INTERNET COMO FORMA DE ENRIQUECER A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA NA ESCOLA"TERTULIANO BRANDÃO FILHO". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.. OS EFEITOS DA IDADE NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA FASE ADULTA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.. O USO DE METODOLOGIAS QUE AUXILIAM O TRABALHO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA NO APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.. A MOTIVAÇÃO COMO ELEMENTO ESSENCIAL VIABILIZADOR DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL "HESÍCHIA DE SOUSA BRITO" NA CIDADE DE PIRACURUCA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.. O USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
OLIVEIRA, Ana Paula dos Santos;CARVALHO, M. B.. A Formação Profissional e o Papel do Professor de Língua Inglesa na Atualidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; BORGES, Djanira Nóbrega. A Necessidade da Inserção da Língua Inglesa nas Séries Iniciais da Unidade Escolar Anísio Brito em Piracuruca. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
MACADO NETO, Francisco das Chagas;CARVALHO, M. B.. O Uso das TIC's em Benefício do Ensino de Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; MORAIS, Eugênia Glicéria Melo de Andrade. Bullying Escolar: Um problema Presente em Todo o Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; CAETANO, Antonio José Gomes. A Aprendizagem de Língua Inglesa Baseada em Jogos Digitais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
Ribeiro, Jucélia Melo;CARVALHO, M. B.. O Papel do Professor no Combate e Prevenção ao Bullying na Sala de Aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, A. G. F.; SOUSA, F. E. D.;CARVALHO, M. B.. Indisciplina Escolar: O grande Desafio da Humanidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
ANANIAS.Juciane Oliveira; MEDEIROS, R. R.;CARVALHO, M. B.. A Arte de Aprender Brincando. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.; FLEXA, A. S.; BELEM, M. F.. CONCURSO PÚBLICO PARA CARGO DE PROFESSOR EFETIVO DO IFPA/EDITAL 06/2016. 2016. INSTITUTO FEDERAL DE EDUC.CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ.
CARVALHO, M. B.. Concurso Público Provisório para Professor de Lingua Inglesa -UESPI de Piripiri. 2011. Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor de Letras/Português do Quadro Provisório da UESPI-Piripiri. 2011. Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, M. B.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor de Língua Inglesa - Quadro Provisório da UESPI-Piripiri. 2010. Universidade Estadual do Piauí.
Orientou
CULTURA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA: EXPERIÊNCIAS AUDIOVISUAIS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A PRÁTICA DE PESCA TRADICIONAL DOS PESCADORES DA ASSOCIAÇÃO AM 38 DE URUCARÁ; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
EDUCAÇÃO MUSEAL NO MUSEU DO SERINGAL VILA PARAISO: ESTRATÉGIAS E DESAFIOS NA MEDIAÇÃO CULTURAL; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
MUSEU E ESCOLA: PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO MUSEAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BARREIRINHA/AM; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
CULTURA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA: EXPERIÊNCIAS AUDIOVISUAIS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
CONHECENDO O LABORATÓRIO DE ARQUEOLOGIA ALFREDO MENDONÇA E SEUS ACERVOS - CENTRO CULTURAL USINA CHAMINÉ; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSEAL) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A influência da leitura infantil para o desenvolvimento da leitura dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental na escola PEDRO ÁLVARES CABRAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA; ESTUDO DE CASO NA TURMA DE 6º ANO DA ESCOLA ESTADUAL SÃO PAULO, JACILÂNDIA-TOCANTINS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A IMPORTÃNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO E COMPREENSÃO DA LINGUAGEM EM DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO CAMPO: UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL RAIMUNDO GOMES - MARABÁ-PA; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E SUSTENTABILIDAD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
EVASÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE PIÇARRA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUC; CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
SUPERANDO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DE ESTUDANTES DO 1º ANO DA ESCOLA DO CAMPO GERALDO LUIZ GONZAGA-MARABÁ-PA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E SUSTENTABILIDAD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
DE O PINHEIRO e LUCÍLIA IRANEUMA F; BENTO; O OLHAR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA SANTA ROSA-MARABÁ-PA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
NIVALDA GOMES DO N; VALADARES; AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA A PARTIR DO CONTEXTO DO CAMPO DO 1º AO 5º ANO DA ESCOLA MARIA CREUZA-MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS-PA; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGRICULTURA FAMILIAR E CURRÍCULO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO E SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - INSTITUTO SUPERIOR PROGRAMUS; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
DIFICULDADE DE APRENDIZADO NA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
EVASÃO ESCOLAR DE JOVENS - UMA PREOCUPAÇÃO QUE DEVE SER DE TODOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O USO ADEQUADO DAS NOVAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS EM SALA DE AULA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NAS ESCOLAS EM TURMAS DE ALUNOS ESPECIAIS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
IMPLEMENTAÇÃO E DISCUSSÃO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE PIRACURUCA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A COLABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A IMPORTÃNCIA DA PRÁTICA ESPORTIVA NAS ESCOLAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O LÚDICO DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A QUALIDADE DO ESTUDO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: UM REQUISITO PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A EDUCAÇÃO NO BRASIL DE HOJE: PERSPECTIVAS E DESAFIOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
DROGAS NA FAMÍLIA: CONSEQUÊNCIAS E MANEIRAS DE LIDAR COM USUÁRIOS DENTRO DE CASA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
AS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS UTILIZADAS EM SALA DE AULA: RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A PREPARAÇÃO DO PROFESSOR PARA LIDAR NO CAMPO ACADÊMICO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LINGUA INGLESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL DOUTOR ADAUTO COELHO DE REZENDE EM PIRIPIRI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS E SUA FUNÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA PROFESSORA SINHÁ CARVALHO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL EM LÍNGUA INGLESA: IMPORTÂNCIA DESSA PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO DA UNIDADE ESCOLAR "BAURÉLIO MANGABEIRA"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O USO DA INTERNET COMO RECURSO DIDÁTICO NO APRENDIZADO DA LINGUA NA U; E; BAURÉLIO MANGABEIRA EM PIRIPIRI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A OBRA DE FRANCIS ACOTT FITZGERALD "THE GREAT GATSBY" E A SUA RELAÇÃO ENTRE LITERATURA E CINEMA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTO VIABILIZADOR NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EMBAIXADOR ESPEDITO RESENDE NA 1ª E 2ª SERIE DO ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE PIRIPIRI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS DO 1º AO 5º ANO DO CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL DOUTOR ADAUTO COELHO DE REZENDE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O USO DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL ARGEMIRO URQUIZA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A IMPORTÂNCIA DA LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO GINASIO MUN; PROFESSORA MARIA DOS REMÉDIOS CANUTO ANDRADE MENDES EM CAPITÃO DE CAMPOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O PAPEL DOS RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO 1º ANO DA ESCOLA JOAQUIM RUFO EM PEDRO II PIAUI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA MÚSICA E DAS TECNOLOGIAS NO 6º ANO DA ESCOLA "PATRONATO IRMÃOS DANTAS"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O USO DA INTERNET COMO FORMA DE ENRIQUECER A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA NA ESCOLA"TERTULIANO BRANDÃO FILHO"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
OS EFEITOS DA IDADE NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA FASE ADULTA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O USO DE METODOLOGIAS QUE AUXILIAM O TRABALHO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA NO APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A MOTIVAÇÃO COMO ELEMENTO ESSENCIAL VIABILIZADOR DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL "HESÍCHIA DE SOUSA BRITO" NA CIDADE DE PIRACURUCA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A Aprendizagem de Língua Inglesa Baseada em Jogos Digitais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A Formação Profissional e o Papel do Professor de Língua Inglesa na Atualidade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A Necessidade da Inserção da Língua Inglesa nas Séries Iniciais da Unidade Escolar Anísio Brito em Piracuruca; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
Bullying Escolar: Um problema Presente em Todo o Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O Uso das TIC's em Benefício do Ensino de Língua Inglesa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
A Arte de Aprender Brincando; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
Indisciplina Escolar: O Grande Desafio da Humanidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
O Papel do Professor no Combate e Prevenção ao Bullying na Sala de Aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Marlene Borges de Carvalho;
Produções bibliográficas
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CARVALHO, M. B. ; AIKAWA, M. S. ; AGUIAR, J. V. S. ; OLIVEIRA4, C. B. ; SANTOS1, L. B. ; ANDRADE, S. C. L. ; SOUSA, M. I. B. ; PEREIRA, L. A. ; GARCIA, F. M. ; COSTA, M. G. ; SILVA, R. R. C. ; ALMEIDA, S. M. ; ROCHA, J. D. T. . SABERES E PRÁXIS NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA: UMA COLETÂNEA DE REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS. 1. ed. MANAUS-AM: EDUA-EDITORA DA UNIVERSIDADE DO AMAZONAS, 2024. v. 1. 134p .
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CARVALHO, M. B. ; COSTA, R. N. L. ; MALHEIRO, T. C. C. ; SILVA, R. G. ; RIBEIRO JUNIOR, R. ; AZEVEDO-LOPES, R. ; SENA, L. R. ; ALENCAR, M. C. M. ; RIBEIRO, A. S. ; LIMA, L. B. F. M. P. ; SILVA, M. P. ; TAVARES, Q. S. . SOCIEDADES INDÍGENAS NA AMAZÔNIA. 1. ed. CURITIBA: CRV, 2020. v. 1000. 248p .
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CARVALHO, M. B. . A PERSONAGEM INDÍGENA DOMINGAS EM 'DOIS IRMÃOS' DE MILTOM HATOUM: SUA RESISTÊNCIA MEDIANTE O PROCESSO DE EXCLUISÃO. REVISTA SUMAÚMA, MARABÁ-PARÁ, p. 11 - 113, 03 ago. 2018.
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CARVALHO, M. B. ; COSTA, M. G. ; SANTOS, R. M. L. . Experiências docentes na Educação Escolar Indígena. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, M. B. ; SANTOS, R. M. L. ; COSTA, M. G. . RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: SEUS PERCALÇOS E ENFRENTAMENTO PARA A FORMAÇÃO DO POVO PARAKANÃ NO SUDESTE PARAENSE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. B. . A personagem indígena Domingas na obra ?Dois irmãos? de Milton Hatoum: sua resistência mediante o processo de exclusão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. B. ; PENALVA, G. . A personagem indígena Domingas na obra ?Dois irmãos? de Milton Hatoum: sua resistência mediante o processo de exclusão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, M. B. . LA ENZENANZA DEL ESPANHOL BAJO UNA VISION SOCIO INTERACCIONISTA EN ESCUELAS DE ENSENANZA BÁSICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. B. . Memória cultural e reexistências através de narrativas orais do povo Gavião-Parkatêjê ? sudeste do Pará. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. B. . Memória cultural e reexistências através de narrativas orais do povo Gavião-Parkatêjê ? sudeste do Pará. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, M. B. . CULTURA, DESPORTO E LAZER: FORMANDO UMA SOCIEDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, M. B. . CULTURA, DESPORTO E LAZER; FORMANDO UMA SOCIEDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, M. B. . ?La Importancia de Conocer y Hablar la Lengua Española para Nosotros Brasileños. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, M. B. . ?Técnicas de Enseñanza en Clases de Español?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, M. B. . ABORDAGEM COMUNICATIVA E O USO DAS QUATRO HABILIDADES BÁSICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA ? ESPANHOL NA PERSPECTIVA DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO DE BRONCKART. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, M. B. . ?La Importancia de Conocer y Hablar la Lengua Española para Nosotros Brasileños. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, M. B. . ABORDAGEM COMUNICATIVA E O USO DAS QUATRO HABILIDADES BÁSICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA ? ESPANHOL NA PERSPECTIVA DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO DE BRONCKART. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, M. B. . A IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, M. B. . MATODOLOGIAS DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS DE ENSEÑANZA BÁSICA: UN ESTUDIO REFLEXIVO.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, M. B. . MATODOLOGIAS DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS DE ENSEÑANZA BÁSICA: UN ESTUDIO REFLEXIVO.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. B. . ABORDAGEM COMUNICATIVA: O USO DAS QUATRO HABILIDADES BÁSICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CARVALHO, M. B. . TRABALHANDO INGLÊS COM MÚSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARVALHO, M. B. . LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EL CONTEXTO EDUCACIONAL DE LAS ESCUELAS PUBLICAS BRASILEÑAS EN EL ESTADO DE PIAUI, CIUDAD DE PIRACURUCA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, M. B. . LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EL CONTEXTO EDUCACIONAL DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS EN EL ESTADO DE PIAUÍ ? CIUDAD DE PIRACURUCA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. B. . A Importância da participação da família na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, M. B. . O Contato do Professor com o Aluno em Sala de Aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, M. B. . O Envolvimento do Professor com o Conteúdo a Ser Abordado em sala de Aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, M. B. . Gramática e Literatura Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. B. . Gramática e Conversacão Espanhola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. B. . The Texts Study in English Language in Elementary Teaching. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARVALHO, M. B. . PRAGMATISMO DE LAS FLORES, 2017. (Tradução/Livro).
Outras produções
CARVALHO, M. B. ; SANTOS, C. M. P. ; CAETANO, Antonio José Gomes ; CRUZ, L. R. S. C. ; BASTOS, F. A. A. . A PRÁTICA DOCENTE DE LÍNGUA INGLESA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UESPI. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CARVALHO, M. B. . Audio-Aulas de Língua Inglesa- Pre-vestibular e Concursos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Audio-Aulas Direcionadas ao Blog: Mais Conhecimento).
CARVALHO, M. B. . Gramática e Literatura Inglesa. 2010. .
CARVALHO, M. B. . Lengua Española: Gramáctica y Conversación. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2005 - 2005
A educação Municipal e Estadual nas 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental II, Descrição: Trabalho científico apresentado a disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação Básica do Curso de Lic.Plena em Letras/ Ingles, da Universidade Estadual do Piauí-UESPI. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Borges de Carvalho - Coordenador.
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2002 - 2002
Distuirbios de Comportamento, Descrição: Projeto de Pesquisa Apresentado a Disciplina Psicologia da Educação do Curso de Licenciatura Plena em Ciencias (Quimica e Física). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Borges de Carvalho - Coordenador.
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2002 - 2002
A psicologia ou as Psicologias, Descrição: Projeto de Pesquisa Apresentado a Disciplina Psicologia da Educação do Curso de Licenciatura Plena em Ciencias (Quimica e Física). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlene Borges de Carvalho - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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IFPA - CAMPUS RURAL DE MARABÁ. , BR 155 KM 25 ZONA RURAL - ASSENTAMENTO 26 DE MARÇO, ZONA RURAL, 68503620 - Marabá, PA - Brasil - Caixa-postal: 64240000, Telefone: (086) 99351563
Experiência profissional
2016 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESPANHOLA;
COORDENADORA DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. PORT. 222 / REITORIA - DOU: 25/02/2016.
2013 - 2015
Instituto Federal do PiauíVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Substituta de Língua Inglesa e Língua Espanhola
2010 - 2012
Universidade Estadual do PiauíVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Lic. Plena em Letras Ingles - Período Provosório (por 2 anos)
2012 - 2016
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutora a distância, Carga horária: 20
2011 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutora, Carga horária: 20
2010 - 2011
Universidade Aberta do Piaui/ Universidade Federal do PiauiVínculo: , Enquadramento Funcional: TUTORA, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora Presencial do Curso de Formação "Gênero e Diversidade na Escola"
2013 - 2014
FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTAVínculo: CONTRATADA TEMPORARIAMENTE, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 15
2011 - 2015
CENTRO PROFISSIONAL INTEGRADO PROFESSOR ANTONIO DE BRITO FORTESVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40
2001 - 2016
HESÍCHIA DE SOUSA BRITOVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora da Rede Pública Estadual de Linguas Estrangeira - Inglês desde 12/03/2001 / Lingua Espanhola 02/2008.
1999 - 2011
Sistema de Ensino Multipla EscolhaVínculo: rede particular, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Lingua Espanhola - Ensono Médio
2008 - 2010
ESCOLINHA GENIUS INFANTILVínculo: rede privada, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Lingua Espanhola - Ensino Fundamental
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