Leônidas Soares Pereira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SOARES PEREIRA, LEÔNIDAS ; TRINDADE PERRY, GABRIELA . Entre fronteiras e tendências: um olhar sobre as ênfases da pesquisa nacional em design. ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE) , v. 31, p. 171-186, 2023.

• G. T. Perry ; PEREIRA, L. S. . Global diversity in design research: A bibliometric investigation of design journals. DESIGN STUDIES , v. 88, p. 101217, 2023.

• WEIAND, A. ; PEREIRA, L. S. ; BARCELLOS, P. S. C. C. . Análise de uma disciplina de pós-graduação em modalidade ere sob a ótica das teorias conectivista e da atividade. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 38, p. 1-11, 2022.

• PEREIRA, L. S. ; BERNARDES, M. M. E. S. . Reporting on the project development practices of total conversion game mod teams. Creative Industries Journal , v. 16, p. 1-23, 2022.

• SOARES PEREIRA, LEÔNIDAS ; TRINDADE PERRY, GABRIELA ; WOLF SIECZKOWSKA, DANIELA . Uma análise de padrões nos artigos dos periódicos Estudos em Design e Design & Tecnologia no período de 2007 a 2020. DESIGN E TECNOLOGIA , v. 12, p. 38-53, 2022.

• PEREIRA, LEÔNIDAS SOARES . The elusive -indieness'. Loading , v. 14, p. 48-69, 2022.

• PEREIRA, L. S. ; BERNARDES, M. M. E. S. . Modding as game development: Investigating the influences over how mods are made. Journal Of Gaming And Virtual Worlds , v. 13, p. 151-172, 2021.

• PEREIRA, L. S. . O processo legislativo como base para projeto de jogo de tabuleiro para conscientização político-democrática. DESIGN E TECNOLOGIA , v. 9, p. 112-122, 2019.

• PRAZERES, LEONARDO ; COSTA, CAUÊ DUARTE ; PEREIRA, LEÔNIDAS SOARES ; BRUSCATO, UNDERLE'A MIOTTO ; PIZZATO, GABRIELA ZUBARAN DE AZEVEDO ; BERNARDES, MAURÍCIO MOREIRA E SILVA . BANCO FAGOCITOSE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DA PARAMETRIA EM PROJETOS DE MOBILIÁRIO URBANO COM ENFOQUE EM DESIGN E EMOÇÃO. ARQUITETURAREVISTA (UNISINOS) , v. 15, p. 39-56, 2019.

• PEREIRA, L. S. ; BERNARDES, M. M. E. S. . Aspects of Independent Game Production. COMPUTERS IN ENTERTAINMENT , v. 16, p. 1-16, 2018.

• PEREIRA, L. S. . Política e Design de Jogos: uma análise de relações. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 12, p. 188-197, 2016.

• PEREIRA, L. S. ; LINDEN, J. C. S. V. D. ; BERNARDES, M. M. E. S. . Game mods: novas perspectivas no cenário de jogos eletrônicos. In: Júlio Carlos de Souza van der Linden; Underléa Miotto Bruscato; Maurício Moreira e Silva Bernardes. (Org.). Design em Pesquisa. 1ed.Porto Alegre: Marcavisual, 2018, v. 2, p. 379-394.

• PEREIRA, L. S. ; Fragoso, Suely . FCECF: um Método Iterativo Composto Aplicado ao Desenvolvimento de Jogos Analógicos. In: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2016, São Paulo. Anais do SBGames 2016, 2016. v. 1. p. 478-486.

• PEREIRA, L. S. ; BERNARDES, M. M. E. S. . Identificação de práticas de gestão de projetos em grupos desenvolvedores de game mods de conversão total. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital, 2019, Rio de Janeiro. Proceedings of SBGames 2019, 2019.

• PEREIRA, L. S. . A independência dos jogos: um estudo sobre a percepção do jogador brasileiro. In: XVII Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital, 2018, Foz do Iguaçu. Proceedings of SBGames 2018, 2018.

• PEREIRA, L. S. ; Fragoso, Suely . Compreensibilidade das Metáforas Espaciais em GUIs. In: Salão UFRGS 2013: SIC - XXV Salão de Iniciação Científica UFRGS 2013, 2013, Porto Alegre. XXV Scientific Initiation Meeting - 2013, 2013. v. 15. p. 1-1.

• PEREIRA, L. S. ; Fragoso, Suely . Compreensibilidade das Metáforas Espaciais em GUIs. In: Salão UFRGS 2012: SIC - XXIV Salão de Iniciação Científica UFRGS 2012, 2012, Porto Alegre. XXIV Scientific Initiation Meeting - 2012, 2012. v. 14. p. 1-1.

• PEREIRA, L. S. ; BERNARDES, M. M. E. S. . Identificação de práticas de gestão de projetos em grupos desenvolvedores de game mods de conversão total. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PEREIRA, L. S. . Jogos Analógicos - Uma Pequena Introdução. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, L. S. . Games and Game Design. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, L. S. . Compreensibilidade das Metáforas Espaciais em GUIs. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, L. S. . Compreensibilidade das Metáforas Espaciais em GUIs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Projeto Arcus: Desenvolvimento de um Aplicativo para Coordenação e Resposta a Desastres Climáticos no Rio Grande do Sul, Descrição: O Projeto Arcus é uma iniciativa vinculada à Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), selecionada para fomento pela FAPERGS (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul), que tem como propósito desenvolver uma solução digital voltada à gestão de desastres climáticos no estado do Rio Grande do Sul. A proposta surge como resposta direta aos eventos extremos que atingiram o estado em maio de 2024, afetando milhões de pessoas e evidenciando fragilidades nas estruturas de resposta e coordenação em situações de emergência. O Projeto Arcus, portanto, tem como objetivo principal o desenvolvimento de um aplicativo móvel voltado à gestão e coordenação logística em situações de desastre, reunindo dados relevantes de forma atualizada e auxiliando em promover maior clareza nas decisões, para uma alocação mais eficiente de recursos e pessoas.Por meio de uma abordagem orientada por Design Thinking e centrada nos usuários, a ferramenta será projetada para atender às necessidades de lideranças locais, equipes de resgate, voluntários e da população afetada. Dessa forma, espera-se que o aplicativo desenvolvido junto ao conhecimento técnico e científico gerado ao longo do projeto possa contribuir de forma efetiva para o fortalecimento das capacidades de resposta do estado diante de eventos climáticos extremos. O projeto é coordenado pelo professor Maurício Bernardes e liderado pelo professor Leônidas S. Pereira, contando com o envolvimento de bolsistas, voluntários e consultores, incluindo especialistas nacionais e internacionais nas áreas de design, tecnologia e gestão de crises.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leônidas Soares Pereira - Integrante / Maurício Moreira e Silva Bernardes - Coordenador / Antonio Oliveira Dall?oglio - Integrante / Raquel L. Krumenauer - Integrante / Jaire Ederson Passos - Integrante / Ricardo Codinhoto - Integrante / Stan Ruecker - Integrante / Enzo da Silva Junqueira - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2018

  Identificação de Práticas de Gestão de Projetos em Grupos Desenvolvedores de Game Mods de Conversão Total, Descrição: O objetivo geral deste projeto de pesquisa consiste na identificação e descrição de práticas relativas a gestão de projetos, conduzidas em grupos desenvolvedores de software game modifications do tipo conversão total, almejando a obtenção de uma visão panorâmica que permita comparação com outros agentes da indústria de jogos eletrônicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leônidas Soares Pereira - Integrante / Maurício Moreira e Silva Bernardes - Coordenador.

• 2015 - 2015

  The New School Language and Cognition Research Lab, Descrição: Research in this lab examines shared understanding (or misunderstanding) and coordinated action. Studies focus on dyadic and group interaction in a range of arenas, from casual conversations to standardized interviews to musical performances and improvisations. Analyses examine understanding in the primary participants in an interaction as well as their audiences (listeners, eavesdroppers, audiences to a live or recorded performance). Another focus is on how the mode of communication (e.g., remote video chat, asynchronous texting, social media broadcasting) affects interaction and understanding, in our era of rapid proliferation of new modes and choices. Measures include people?s willingness to disclose sensitive information and provide precise answers in interviews, their sense of copresence with their interaction partners, and the alignment of their music-making. Students participate in discussions about ongoing and new projects at various phases, from initial design to data collection to analyses to framing findings for different audiences. They may also have the opportunity to participate in data collection, transcription, coding and analysis, depending on availability of research projects within the lab. In addition to the lab research projects, some lab discussions focus on collaborative projects with designers and performers from other parts of the university. Lab members thus may have a chance to join cross-disciplinary teams working on projects that include a psychology research component. For more information, please visit Dr. Schobers homepage: http://www.mfschober.net. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leônidas Soares Pereira - Integrante / Michael Schober - Coordenador.

• 2010 - 2013

  Compreensibilidade das Metáforas Espaciais em GUIs, Descrição: A pesquisa partiu da hipótese que os problemas decorrentes do uso de metáforas no design de interfaces gráficas humano-computador (GUIs) não são resultado de inadequação da representação metafórica, mas do abandono do design orientado por metáforas em prol de uma outra estratégia de representação, baseada na máxima verossimilhança entre os elementos das interfaces e objetos do mundo físico. Questionou-se, então, o equilíbrio entre a literalidade e a desconexão que condicionam, respectivamente, a inteligibilidade e o potencial criativo das metáforas, com a intenção de verificar os níveis de literalidade requeridos para a compreensão de metáforas em GUIs. Foram realizadas sessões sessões experimentais de utilização de aplicativos e games de uso individual e online por usuários com graus distintos de familiaridade com aqueles tipos de aplicativos e interfaces. O foco de atenção foram as representações espaciais enunciadas com imagens planas e projecionais em interfaces visuais. As sessões foram acompanhadas por observação não-participante, com registros em diário de campo e os movimentos e ações do usuário durante a interação com a interface foram gravados com software específico. Ao término de cada sessão foi realizada uma entrevista semi-estruturada. Os resultados permitem afirmar que, embora a literalidade dos modos de representação tenha reflexos positivos na experiência do usuário, ela não é um fator determinante. No que diz respeito ao uso de ícones ou metáforas bidimensionais, como as ferramentas de desenho, o nível de literalidade necessário mostrou-se bastante reduzido. Os voluntários atentaram menos para o realismo dos elementos da interface e enfatizaram as práticas socioculturais sobre as affordances visuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leônidas Soares Pereira - Integrante / Suely Dadalti Fragoso - Coordenador., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.

Prêmios