Arnaldo Rodrigues de Lima

Graduado em Letras Português e Inglês pela Universidade Estadual de Goiás - UEG (2012). Mestre (2017) e Doutor (2023) em Linguística - área de concentração: Neurolinguística -, pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. No período compreendido entre março de 2020 a fevereiro de 2021, realizou Estágio em Pesquisa financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (BEPE/FAPESP), na área de Linguística Funcional, na Universidade de Viena, Áustria. Atualmente, é docente do Departamento de Letras do Instituto Federal de São Paulo - Campus Sorocaba. Desde 2014, é membro do GELEP/ Lattes-CNPq - Grupo de Estudos da Linguagem no Envelhecimento e nas Patologias, atuando no âmbito da pesquisa em Neurolinguística, orientada pelas abordagens sócio-histórico-culturais, para o estudo do funcionamento linguístico-cognitivo tanto na normalidade quanto nas patologias. Desde 2020, é membro do Fun*Cog Research Group, Viena, Áustria. Sua atuação acadêmica tem maior enfoque nas questões relacionadas à Semiologia das Afasias, mais especificamente, à categoria clínica do "Agramatismo" e sua relação com a produção de enunciados de estilo telegráfico. Seus principais interesses de pesquisa são: a relação entre Pensamento e Linguagem (tanto no âmbito da Linguística quanto da Neuropsicologia); Relação entre Cognição e Gramática; Funcionamento Gramatical; Funcionalismo em Linguística e, mais especificamente, Gramática Discursivo-Funcional.

Informações coletadas do Lattes em 12/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2018 - 2023

Universidade Estadual de Campinas
Título: Enunciados de estilo telegráfico nas afasias não-fluentes: um estudo discursivo-funcional
com Rosana do Carmo Novaes Pinto. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Linguística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolinguística. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Atividades de atenção à saúde humana integradas com assistência social, prestadas em residências coletivas e particulares.

Mestrado em Lingüística

2015 - 2017

Universidade Estadual de Campinas
Título: As palavras funcionais na chamada, Ano de Obtenção: 2017
Rosana do Carmo Novaes Pinto.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Neurolinguística; Afasia; Funcionamento Lexical; Fala Telegráfica; Palavras Funcionais; Classes Fechadas. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Linguística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolinguística. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Graduação em Letras - Português e Inglês

2009 - 2012

Universidade Estadual de Goiás
Título: A rotulação na dinâmica argumentativa do texto: uma análise sociocognitiva
Orientador: Marco Antônio Rosa Machado

Formação complementar

2013 - 2013

Neurolinguística I. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Literatura e discurso histórico na América Latina. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Abordagem no ensino de língua estrangeira. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolinguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Funcional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

8th International Conference on Functional Discourse Grammar. s overlapping a grammatical strategy? functional-discursive analysis of utterances produced in nonfluent aphasias. 2024. (Congresso).

Functional Discourse Grammar Online Lecture Series.On nonfluent aphasia: contributions of FDG to a discursive neurolinguistic analysis. 2024. (Encontro).

7th International Conference on Functional Discourse Grammar. Contributions of FDG to account for nonfluent cases of aphasia. 2022. (Congresso).

68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).Agramatismo: uma reflexão a partir da Neurolinguística Discursiva e da Gramática Discursivo Funcional. 2021. (Simpósio).

Fun*Cog - Research Group Ordinary Meeting.A functional approach to telegraphic style utterances: contribution to the study of the relation between thought and language. 2021. (Outra).

Online 12th ISAPL International Congress. Utterances re-formulation in non-fluent aphasias: oral-written parallelism under scrutiny. 2021. (Congresso).

2 Encontro de Cognição & Linguagem. Thought and Language: a dialectical relation. 2019. (Congresso).

67 Seminário do GEL. Funcionamento Gramatical: uma visão integrada da produção de enunciados de estilo telegráfico nas afasias. 2019. (Congresso).

V Seminário de Educação Linguagens e Tecnologias.A contribuição do paradigma funcionalista para a pesquisa em Neurolinguística. 2019. (Seminário).

XXV - SETA Seminário de Teses em Andamento.As variações intra e intercasos na produção de enunciados de estilo telegráfico nas afasias: aspectos teóricos. 2019. (Seminário).

66 Seminário do GEL. Análise qualitativa da produção de enunciados de estilo telegráfico de sujeitos afásicos nas interações dialógicas. 2018. (Congresso).

II Encontro do GELEP - Grupo de Estudos da Linguagem no Envlehecimento e nas Patologias.Linguagem interna - apontamentos para a pesquisa Neurolinguística. 2017. (Encontro).

64º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.A chamada 'fala telegráfica' e sua relação com as dificuldades de encontrar palavras: uma reflexão a partir de enunciados de sujeitos afásicos não-fluentes. 2016. (Seminário).

7º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas na Saúde - Pensamento crítico, emancipação e alteridade: agir em saúde na (ad)diversidade. O desafio de agir em saúde quando a palavra (nos) falta: práticas efetivas de linguagem na reinserção social de sujeitos afásicos. 2016. (Congresso).

VII Congresso Ibero-Americano de pesquisa Cualitiva en Salut. O papel da pesquisa qualitativa no estudo da chamada "fala telegráfica" em enunciados de sujeitos afásicos não-fluentes. 2016. (Congresso).

XIV SemaFon - Semana de Fonoaudiologia. Dificuldades para encontrar palavras e o papel do interlocutor no processo de seleção lexical: o que a afasia nos fala?. 2016. (Congresso).

XXII Seminário de Teses em Andamento ? SETA. A chamada fala telegráfica em enunciados de sujeitos afásicos: uma visão do processo ancorada na perspectiva sócio-histórico-cultural. 2016. (Congresso).

XXVII Congresso da Associação Latina para a Análise de Sistemas de Saúde. Centro de Convivência de Afásicos (CCA): o trabalho com a linguagem em uma perspectiva interdisciplinar. 2016. (Congresso).

Seminário de Teses em Andamento - SETA.As palavras funcionais na chamada "fala telegráfica" em enunciados de sujeitos afásicos. 2015. (Seminário).

UPA - Unicamp de Portas Abertas. Neurolinguística enunciativo-discursiva: o trabalho com a linguagem nas afasias. 2015. (Exposição).

III Simpósio Contribuições de Bakhtin à Linguística e à Educação. 2013. (Simpósio).

Signos e Linguagem: Da Semiótica Global à Semioética. 2013. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa dos Professores e Jornada de Iniciação Científica da UEG - UnUCSEH. 2012. (Seminário).

I SILF Simpósio Internacional de Linguística Funcional. 2011. (Simpósio).

Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias.A substituição gramatical na referenciação de comentários postados no Facebook. 2011. (Seminário).

Seminário de Literatura Universal - Vozes Femininas.A estereotipização da cultura indígena: Pressupostos instaurados em algumas músicas brasileiras. Uma análise discursiva. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional de Polícas e Práticas de Leitura e V Encontro Internacional da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.A Ciberliteratura na Inclusão Digital de Alunos Cegos. 2011. (Seminário).

VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação IX Seminário de Iniciação Científica.Mecanismos de coesão em textos jornalísticos: Substituição Lexical e Gramátical. 2011. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa dos Professores e VII Jornada de Iniciação Científica da UEG - UnUCSEH.A substituição lexical na produção de sentido no texto. 2011. (Seminário).

XI Encontro Goiano de Estudantes de Letras. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Participação em banca de Luiz Veronesi

NOVAES-PINTO, R. C.LIMA, A.R; MAZUCHELLI, L. P.. . A mente sem consciência: reflexões filosófico-computacionais acerca da Neurolinguística. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Giovanna Rodrigues Silva de Paula

VILARONGA, C. A. R.;LIMA, A.R; ANDRIOLI, M. G. P.. Virgínia Woolf e a epifania sobre si: ensaio sobre uma mulher com vestígios de superdotação. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Brenda Franco

GARNICA, T. P. B.;LIMA, A.R; ANDRIOLI, M. G. P.. Aproximações Entre Sentido Pessoal e Significado Social na Formação Continuada Docente em Serviço. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Giovana Rolim de Campos

GARNICA, T. P. B.;LIMA, A.R; ANDRIOLI, M. G. P.. Estágio e Pesquisa em Pedagogia: Subjetivação no Estágio de Pedagogia, Práxis e Constituição Docente. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Natália Neves Batista Souza

NOVAES-PINTO, R. C.LIMA, A.R; BOCCATO, D. M.. Construção de narrativas de sujeitos com afasia verbal severa: o gesto como recurso alternativo de significação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

LIMA, A.R. Concurso Público para Carreira Professor do Magistério Secundário Técnico - Português/Inglês. 2025. Colégio Técnico de Campinas - UNICAMP.

LIMA, A.R; MORENO, T. R. A.; LIMA, L. F. M.. Banca de Processo Seletivo para Docente Substituto na área de Letras. 2024. Instituto Federal de São Paulo.

MORETTI, A. C.;LIMA, A.R; LIMA, L. F. M.; VIEIRA, A. R.. Banca Examinadora do EXAPE (Extraordinário Aproveitamento de Estudos). 2025. Instituto Federal de São Paulo.

MORETTI, A. C.;LIMA, A.R; LIMA, L. F. M.. Banca Examinadora do EXAPE (Extraordinário Aproveitamento de Estudos). 2024. Instituto Federal de São Paulo.

Orientou

Luane Moreira de Jesus

Sobre a relação entre o normal e o patológico na neurodiversidade: implicações para a formação docente crítica no curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Federal de São Paulo; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

Cristiane Maria do Nascimento Manoel Aguiar

Língua inglesa para crianças na escola pública: uma proposta de (trans)letramentos crítico-afetivos; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • Lima, A ; SOUZA-CRUZ, T. C. . Para uma episteme dialógica do funcionamento linguístico-cognitivo: a centralidade da noção de enunciado nos estudos de Novaes-Pinto. Cadernos De Estudos Linguisticos , v. 67, p. 01-17, 2025.

  • LIMA, A.R . Enunciados de estilo telegráfico nas afasias: funcionamento linguístico-cognitivo sob uma visão integrada dos níveis linguísticos. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 49, p. 860-882, 2020.

  • MACHADO, M. A. R. ; LIMA, A.R . O processo de rotulação na dinâmica argumentativa do texto: uma análise sóciocognitiva. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 10, p. 212-231, 2017.

  • LIMA, A.R ; NOVAES-PINTO, R. C. . A chamada -fala telegráfica- e sua relação com as dificuldades de encontrar palavras: uma reflexão a partir de enunciados de sujeitos afásicos não-fluentes. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 46, p. 715, 2017.

  • NOVAES-PINTO, R. C. ; LIMA, A.R . Contributions of Linguistics to the Study of Aphasias: Focus on Discursive Approaches. In: Dragoș Cătălin Jianu; Dafin Fior Mureșanu. (Org.). Aphasia Compendium. 1ed.London: IntechOpen, 2021, v. 1, p. 1-126.

  • NOVAES-PINTO, R. C. ; LIMA, A.R . Centro de Convivência de Afásicos (CCA): o trabalho com a linguagem em uma perspectiva interdisciplinar. Actas ALASS - 2016. 7ed.: , 2016, v. , p. 1-10.

  • NOVAES-PINTO, R. C. ; LIMA, A.R . Centro de Convivência de Afásicos (CCA): o trabalho com a linguagem em uma perspectiva interdisciplinar. In: XXVII Congresso da Associação Latina para Análise dos Sistemas de Saúde, 2016, Brasília. Actas CALASS, 2016.

  • LIMA, A.R ; ASSUNCAO, K. M. ; ROCHA, D. M ; MACHADO, M. A. R. ; MOURA, S.M . Caracterização dos mecanismos de coesão em textos jornalísticos: A substituição lexical e gramatical. In: VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação IX Seminário de Iniciação Científica, 2011, Anápolis. VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação, 2011.

  • LIMA, A.R . Utterances re-formulation in non-fluent aphasias: oral-written parallelism under scrutiny. In: Online 12th ISAPL International Congress, 2021, Aveiro. Book of Abstracts of 12th ISAPL International Congress. p. 144-145.

  • LIMA, A.R ; NOVAES-PINTO, R. C. ; MAZUCHELLI, L. P. . O desafio de agir em saúde quando a palavra (nos) falta: práticas efetivas de linguagem na reinserção social de sujeitos afásicos. In: 7º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas na Saúde - Pensamento crítico, emancipação e alteridade: agir em saúde na (ad)diversidade, 2016, Ciuabá. Anais7º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas na Saúde - Pensamento crítico, emancipação e alteridade: agir em saúde na (ad)diversidade, 2016.

  • LIMA, A.R . As palavras Funcionais na Chamada Fala Telegráfica em enunciados de sujeitos afásicos. In: Seminário de Teses em Andamento - SETA, 2015, Campinas. Caderno de Resumos do Anais do SETA, 2015. v. 1. p. 72-73.

  • LIMA, A.R ; ASSUNCAO, K. M. ; MACHADO, M. A. R. . A substituição gramatical na referenciação de comentários postados no Facebook. In: Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2011, Anápolis. Anais do I Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2011.

  • LIMA, A.R ; ASSUNCAO, K. M. ; MACHADO, M. A. R. . A substituição lexical na construção de sentido do texto. In: VI Seminário de Pesquisa dos Professores e VII Jornada de Iniciação Científica da UEG - UnUCSEH, 2011, Anápolis. Anais do VI Seminário de Pesquisa dos Professores e VII Jornada de Iniciação Científica da UnUCSEH, 2011.

  • LIMA, A.R . Is overlapping a grammatical strategy? functional-discursive analysis of utterances produced in nonfluent aphasias. In: 8th International Conference on Functional Dicourse Grammar, 2024, São Carlos, Brasil. FDG 2024: Book of abstracts, 2024.

  • LIMA, A.R . Contribuições da Neuropsicologia sócio-histórico-cultural para o delinea- mento de um modelo discursivo-funcional de gramática. In: 70 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2024, Campinas. Caderno de resumos do 70º Seminário do GEL, 2024.

  • LIMA, A.R . Thought and Language: a dialectical relation. In: 2 Encontro de Cognição & Linguagem, 2019, Uberlandia. Anais do 2 Encontro de Cognição e Linguagem, 2019.

  • LIMA, A.R . Funcionamento Gramatical: uma visão integrada da produção de enunciados de estilo telegráfico nas afasias. In: 67 Seminário do GEL, 2019, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos do 67 Seminário do GEL, 2019.

  • LIMA, A.R . Análise qualitativa da produção de enunciados de estilo telegráfico de sujeitos afásicos nas interações dialógicas. In: 66 Seminário do GEL, 2018, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos do 66 Seminário do GEL, 2018.

  • NOVAES-PINTO, R. C. ; LIMA, A.R . Centro de Convivência de Afásicos (CCA): o trabalho com a linguagem em uma perspectiva interdisciplinar. In: XXVII Congresso da Associação Latina para a Análise de Sistemas de Saúde, 2016, Brasília. Actas CALASS, 2016.

  • LIMA, A.R . A chamada 'fala telegráfica' e sua relação com as dificuldades de encontrar palavras: uma reflexão a partir de enunciados de sujeitos afásicos não-fluentes.. In: 64º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2016, Assis. 64º Seminário do GEL, 2016.

  • LIMA, A.R . O papel da pesquisa qualitativa no estudo da chamada 'fala telegráfica' em enunciados de sujeitos com afasias não-fluntes. In: VII Congresso Ibero-Americano de pesquisa Cualitiva en Salut, 2016, Barcelona. VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes. Barceloa: Universitat de Barcelona, 2016.

  • BOCCATO, D. M. ; NOVAES-PINTO, R. C. ; MAZUCHELLI, L. P. ; SOUZA-CRUZ, T. C. ; CAMILLO, M. ; LIMA, A.R . Centro de Convivência de Afási cos (CCA): formação interdisciplinar e investigação qualitativa de fenômenos linguísticos nas patologías. In: VII Congresso Ibero-Americano de pesquisa Cualitiva en Salut, 2016, Barcelona. VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes. Barcelona: Universitat de Barcelona, 2016.

  • LIMA, A.R . A chamada fala telegráfica em enunciados de sujeitos afásicos: uma visão do processo ancorada na perspectiva sócio-histórico-cultural. In: XXII Seminário de Teses em Andamento ? SETA, 2016, Campinas. Caderno de resumos do XXII SETA, 2016. v. 1. p. 109-110.

  • LIMA, A.R . A Ciberliteratura na Inclusão Digital de Alunos Cegos. In: Seminário Internacional de Políticas e Práticas de Leitura e V Encontro Internacional da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio, 2011, Goiânia. ., 2011.

  • LIMA, A.R . On nonfluent aphasia: contributions of FDG to a discursive neurolinguistic analysis. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, A.R . Is overlapping a grammatical strategy? functional-discourse analysis of utterances produced in nonfluent aphasias. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, A.R . Contribuições da Neuropsicologia sócio-histórico-cultural para o delineamento de um modelo discursivo-funcional de gramática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LIMA, A.R ; NOVAES-PINTO, R. C. . Contributions of FDG to account for nonfluent cases of aphasia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, A.R . Utterances re-formulation in nonfluent aphasias: oral-written paralleslism under scrutiny. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R . Agramatismo: uma reflexão a partir da NeurolinguísticaDiscursiva e da Gramática Discursivo Funcional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LIMA, A.R . Thought and Language: a dialectical relation. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R . Funcionamento Gramatical: uma visão integrada da produção de enunciados de estilo telegráfico nas afasias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R . A contribuição do paradigma funcionalista para a pesquisa em Neurolinguística. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, A.R . Estudo neurolinguístico da produção de enunciados de estilo telegráfico nas Afasias: o desafio de compreender as variações inter-e intra-casos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R . Análise qualitativa da produção de enunciados de estilo telegráfico de sujeitos afásicos nas interações dialógicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, A.R . Linguagem interna: apontamentos para a pesquisa Neurolinguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, A.R ; NOVAES-PINTO, R. C. . A chamada ?fala telegráfica? e sua relação com as dificuldades de encontrar palavras: uma reflexão a partir de enunciados de sujeitos afásicos não-fluentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, A.R . O papel da pesquisa qualitativa no estudo da chamada 'fala telgráfica' em enunciados de sujeitos com afasias não-fluentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BOCCATO, D. M. ; NOVAES-PINTO, R. C. ; MAZUCHELLI, L. P. ; CAMILLO, M. ; LIMA, A.R ; SOUZA-CRUZ, T. C. . Centro de Convivência de Afásicos (CCA): formação interdisciplinar e investigação qualitativa de fenômenos linguísticos nas patologias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R ; SOUZA-CRUZ, T. C. . Dificuldades para encontrar palavras e o papel do interlocutor no processo de seleção lexical: o que a afasia nos fala?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R ; NOVAES-PINTO, R. C. ; MAZUCHELLI, L. P. . O desafio de agir em saúde quando a palavra (nos) falta: práticas efetivas de linguagem na reinserção social de sujeitos afásicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R . A chamada fala telegráfica em enunciados de sujeitos afásicos: uma visão do processo ancorada na perspectiva sócio-histórico-cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOVAES-PINTO, R. C. ; LIMA, A.R . Centro de Convivência de Afásicos (CCA): o trabalho com a linguagem em uma perspectiva interdisciplinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R . As palavras funcionais na chamada 'fala telegráfica' em enunciados de sujeitos afásicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NOVAES-PINTO, R. C. ; LIMA, A.R . Neurolinguística enunciativo-discursiva: o trabalho com a linguagem nas afasias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES-PINTO, R. C. ; CAZARROTTI-PACHECO, M. ; OLIVEIRA, M. V. B. ; MAZUCHELLI, L. P. ; OTERO, R. ; CAMILLO, M. ; LIMA, A.R ; GATTI, J. P. ; ANDREO, G. ; BOCCATO, D. M. ; DIONISIO, N. ; SPERANCA, S. . Centro de Convivência de Afásicos (CCA): o trabalho com a linguagem por uma equipe interdisciplinar e seus efeitos terapêuticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A.R . A Ciberliteratura na Inclusão Digital de Alunos Cegos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATA, Alline dos Santos Rodrigues da ; LIMA, A.R . A estereotipização da cultura indígena: Pressupostos instaurados em algumas músicas brasileiras. Uma análise discursiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, A.R ; ASSUNCAO, K. M. ; ROCHA, D. M ; MACHADO, M. A. R. ; MOURA, S.M . Caracterização dos mecanismos de coesão em textos jornalísticos: A substituição lexical e gramatical. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, A.R ; ASSUNCAO, K. M. ; MACHADO, M. A. R. . A substituição lexical na construção de sentido do texto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, A.R ; ASSUNCAO, K. M. ; MACHADO, M. A. R. . A substituição gramatical na referenciação de comentários postados no Facebook. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Lima, A ; MAZUCHELLI, L. P. ; OLIVEIRA, M. V. B. ; SOUZA-CRUZ, T. C. . Sobre uma ciência ético-responsável para a compreensão de fenômenos linguístico-cognitivos: Festschrift à Rosana do Carmo Novaes-Pinto, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • LIMA, A.R . Pensamento e Linguagem na perspectiva saussuriana: a relação que orienta a Linguística Moderna? 2019 (Texto para Qualificação em Linguística).

  • LIMA, A.R . Comparison of methods for determining soil C-CO2 flux and analysis of the factors that affecting the flux, in growth of sugarcane irrigated with treated sewage by SDI, 2013. (Tradução/Artigo).

Outras produções

LIMA, A.R . Parecerista ad hoc para volume temático da Revista Linguíʃtica (UFRJ) I v. 20, n. 1 Tema: Linguagem e intersubjetividade. 2024.

LIMA, A.R . Avaliação de proficiência em Língua Portuguesa, modalidade brasileira, de alunos sul-coreanos. 2019.

LIMA, A.R . Parecer para Revista Instrumentos Linguísticos. 2018.

LIMA, A.R . Parecer-Projeto de Extensão [xxxx56.15xx.23xx09.xxxx2017/Edital 067 IFSP/JND]. 2017.

LIMA, A.R . Parecer-Projeto de Extensão [xxxx65.15xx.26xx76.xxxx2017/Edital 067 IFSP/JND]. 2017.

LIMA, A.R . Parecer-Projeto de Extensão [xxxx39.15xx.22xx55.xxxx2017 Edital 067 IFSP/JND]. 2017.

LIMA, A.R . Avaliação de proficiência em Língua Portuguesa, modalidade brasileira, de alunos sul-coreanos. 2019.

LIMA, A.R . Projeto Político Pedagógico do Curso Técnico em Administração integrado ao Ensino Médio. 2017.

LIMA, A.R . Afasia: direito à palavra. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, A.R . A functional approach to telegraphic style utterances: contribution to the study of the relation between thought and language. 2021. (Relatório de pesquisa).

LIMA, A.R . A contribuição do paradigma funcionalista para a pesquisa em Neurolinguística. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, A.R . A contribuição do paradigma funcionalista para a pesquisa em Neurolinguística. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, A.R . Aulas práticas - ProFis - UNICAMP. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LIMA, A.R ; NOVAES-PINTO, R. C. . As palavras funcionais na chamada 'fala telegráfica' em enunciados de sujeitos afásicos. 2017. (Relatório de pesquisa).

LIMA, A.R ; NOVAES-PINTO, R. C. . As palavras funcionais na chamada 'fala telegráfica' em enunciados de sujeitos afásicos. 2016. (Relatório de pesquisa).

LIMA, A.R . Redação - Para uma escrita consciente.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, A.R ; ASSUNCAO, K. M. ; ROCHA, D. M ; MOURA, S.M . Caracterização dos mecanismos de coesão textual em textos jornalísticos. 2011. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Estudo neurolinguístico da produção de enunciados de estilo telegráfico nas Afasias: o desafio de compreender as variações inter-e intra-casos, Descrição: Uma das razões para a Linguística se debruçar sobre as alterações de linguagem nas patologias - sobretudo nas Afasias - é que os dados advindos desse campo ajudam tanto a corroborar quanto a refutar hipóteses sobre o seu funcionamento em estados considerados "normais". Segundo Canguilhem (1995[1943]), seria impossível sabermos hoje o que se sabe a respeito do normal sem as lições das doenças. Dentre as categorias clínicas mais estudadas no âmbito das Afasias está o agramatismo, cuja principal característica é a produção de enunciados de estilo telegráfico, definida em relação à ausência e/ou substituição dos morfemas de classes fechadas. Uma das questões sobre as quais os pesquisadores mais divergem é a da heterogeneidade entre os casos e nas produções de um mesmo sujeito. O objetivo geral da pesquisa é o de melhor compreender as variações nos enunciados de estilo telegráfico produzidos por sujeitos afásicos não-fluentes - desde as mais relacionadas ao impacto da lesão em áreas relevantes para o funcionamento linguístico, até as mais subjetivas, como a relação dos sujeitos com a produção de linguagem e o uso de recursos alternativos não-verbais (com destaque para a produção gestual), após o episódio neurológico, buscando contribuir, a partir do enfoque neurolinguístico, para as teorias que visam explicar a relação entre pensamento e linguagem. Dentre os objetivos específicos, citamos: (i) discutir a influência de variáveis como o lócus e extensão da lesão cerebral, a forma de afasia e as características dos enunciados produzidos por diferentes sujeitos afásicos não-fluentes; (ii) avaliar a influência dos gêneros discursivos, práticas de letramento e as condições de produção na formulação dos enunciados de estilo telegráfico; (iii) analisar os modelos que visam explicar o complexo processo de produção dos enunciados verbais, desde a formulação de um querer-dizer até a sua organização em uma estrutura lógico-gramatical que possa ser compartilhada pelos interlocutores. Buscaremos articular essas reflexões aos postulados teóricos acerca da relação entre pensamento e linguagem que vem sendo desenvolvidos por Akhutina (1975, 2003, 2015), a partir dos modelos de produção de enunciados verbais propostos por Vygotsky (1934), Luria (1947) e Leontiev (1969). Na abordagem discursiva, fatores extralinguísticos e subjetivos são levados em conta tanto para compreender as alterações de linguagem nas diferentes formas de afasia, como para orientar a conduta terapêutica. Todas as atividades desenvolvidas nas interações com sujeitos afásicos no CCA (Centro de Convivência de Afásicos) são vídeo-filmadas e registradas em diário. As transcrições são discursivas, adaptadas do projeto NURC (Norma Urbana Culta) e as análises são guiadas pelo paradigma microgenético. Serão convidados a participar da pesquisa, inicialmente, quatro sujeitos afásicos que frequentam o Grupo 3 do CCA: BM, BS, GB e TR, cujos enunciados são predominantemente não-fluentes e de estilo telegráfico. O projeto será submetido ao CEP/UNICAMP e todos os sujeitos participantes deverão assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Para alcançarmos os objetivos da pesquisa, dados de diferentes naturezas serão considerados, a maioria obtida nos episódios interativos entre sujeitos afásicos e não-afásicos, em sessões coletivas e individuais do CCA. Outros dados serão obtidos por meio do uso de expedientes de caráter metalinguístico, alguns dos quais desenvolvidos ao longo da pesquisa de Mestrado, a fim de eliciar enunciados de estilo telegráfico, visando formular hipóteses sobre as variações inter- e intra casos, em especial aquelas relativas às omissões e/ou dificuldades de seleção dos morfemas gramaticais livres e presos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arnaldo Rodrigues de Lima - Coordenador / Rosana do Carmo Novaes-Pinto - Integrante.

  • 2015 - 2017

    As palavras funcionais na chamada 'fala telegráfica' em enunciados de sujeitos afásicos, Descrição: Uma das razões para a Linguística se debruçar sobre as alterações de linguagem nas patologias é que os dados advindos desse campo ajudam tanto a corroborar quanto a refutar hipóteses sobre o seu funcionamento em estados considerados normais. Jakobson (1981 [1954]), primeiro linguista a buscar compreender a linguagem nas afasias, afirmou que toda descrição e classificação das perturbações afásicas devem começar pela questão de saber quais aspectos da linguagem estão prejudicados em cada uma de suas formas. Dentre os tipos de afasia mais estudados no campo dos estudos neuropsicológicos e neurolinguísticos está o agramatismo - seja entendido como sintoma ou como síndrome -, caracterizado mais especificamente pela presença da fala telegráfica, que é o objeto central de análise nesta pesquisa. Na literatura neuropsicológica, o agramatismo e a fala telegráfica estão associados à afasia de Broca (ou afasia de expressão). Como o próprio nome diz, acredita-se que o funcionamento gramatical esteja impactado de forma relevante nessa afasia. Os estudos dessa categoria enfatizam as perdas na linguagem verbal, principalmente relativas às categorias funcionais ou classes gramaticais fechadas: preposições, artigos, conjunções, bem como à morfologia flexional e derivacional. As classes abertas estariam relativamente preservadas: substantivos, adjetivos, alguns advérbios e a forma infinitiva dos verbos. Para Jakobson, o agramatismo se configura como um protótipo das afasias que envolvem dificuldades de combinação dos elementos linguísticos na estruturação de um enunciado - o distúrbio da contiguidade. Entretanto, podemos questionar se a dificuldade mais relevante não seria justamente com a seleção dos morfemas flexionais e derivacionais, bem como de morfemas livres (preposições, artigos, conjunções) e, portanto, relacionadas ao eixo paradigmático. O próprio Jakobson nos chama a atenção para o caráter dinâmico da produção linguística e ressalta a inter-relação entre os eixos nas operações de seleção e de combinação. A esse respeito, Coudry esclarece que "a afasia afeta tanto um nível quanto sua relação com os demais, no funcionamento discursivo da linguagem. Há sempre repercussão do nível afetado em relação ao todo da linguagem" (Coudry 2002, p. 111). O estudo que propomos realizar, orientado pelas abordagens histórico culturais (sobretudo fundamentado nos postulados de Luria), visa, principalmente, a descrição e a análise de enunciados de estilo telegráfico. O trabalho será desenvolvido no Grupo III do Centro de Convivência de Afásicos, com três sujeitos afásicos (TR, ZD e BS) que participam das sessões coletivas e individuais e que apresentam enunciados predominantemente não-fluentes e de estilo telegráfico. Os episódios interativos entre sujeitos afásicos e não-afásicos são vídeo-filmados e registrados em diário. As transcrições seguem as orientações do projeto NURC (Norma Urbano Culto) e as análises são guiadas pelo paradigma microgenético (Vygotsky, 1984). Além da observação dos episódios em seus contextos naturais, outros dados serão obtidos por meio do uso de expedientes de caráter metalinguístico, que serão formulados especialmente para a pesquisa. Nos interessa, também, compreender as estratégias alternativas desses sujeitos nos processos de significação - isto é, como lidam com a estruturação dos enunciados, face às dificuldades com a produção das palavras funcionais. Avaliaremos, ainda, em que medida pode haver um paralelismo entre os processos de produção e de compreensão desses elementos, como defende Kolk (1985). Acreditamos que a pesquisa, que se insere no campo da Neurolinguística de orientação enunciativo-discursiva, possa contribuir para um estudo mais abrangente sobre as dificuldades de encontrar palavras, desenvolvido no GELEP (Grupo de Estudo da Linguagem no envelhecimento e nas patologias). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Arnaldo Rodrigues de Lima - Coordenador / Rosana do Carmo Novaes-Pinto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Caracterização dos mecanismos de coesão textual em textos jornalísticos, Descrição: Este projeto situa-se no âmbito da Linguística Textual e tem como objetivo principal investigar e descrever o funcionamento dos mecanismos coesivos ? especialmente a coesão referencial, lexical e conjunção ? em um corpus constituído por textos jornalísticos, a fim de sistematizar os usos desse mecanismos em textos escritos da variante padrão da língua. Para tanto, fundamentamo-nos nos trabalhos de Halliday e Hasan (1976), Fávero (2000) e Koch (1989, 2004), que apresentam o conceito de coesão e propõem algumas classificações gerais. O corpus de nosso trabalho será inicialmente composto por cinquenta textos jornalísticos, publicados em quatro revistas e um jornal de grande circulação nacional (Caros Amigos, Carta Capital, Istoé, Veja e Folha de São Paulo). A partir da análise interpretativa e quantitativa, descrevermos como os diferentes usos mecanismos de coesão interferem na constituição dos sentidos dos textos, e buscaremos avaliar e rever o poder explanatório das diferentes classificações dos fatores de coesão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arnaldo Rodrigues de Lima - Integrante / Marco Antônio Rosa Machado - Coordenador / Kamila Martins Assunção - Integrante / Débora Moraes da Rocha - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.

Prêmios

2024

Indicação para o Prêmio CAPES de Teses - 2024, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

2016

Relevância Científica - Dificuldades de Encontrar palavras e o papel do interlocutor no processo de seleção lexical: o que a afasia nos fala?, Curso de Fonoaudiologia - Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de São Paulo, Campus Sorocaba. , Rua Maria Cinto de Biaggi, Jardim Santa Rosália, 18095410 - Sorocaba, SP - Brasil - Caixa-postal: 13073090, Telefone: (019) 00000000

Experiência profissional

2023 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Letras [Português/Inglês] no Campus Avançado de Jundiaí. * Membro da Comissão de Extensão do Campus. * Membro da Comissão de implementação do Curso Ensino Médio integrado ao Técnico em Administração na modalidade PROEJA. *Professor de inglês nos cursos [FIC - Formação Inicial e Continuada] para professores da educação básica. *Coordenador do grupo docente responsável pela correção das redações aplicadas no projeto FIC/ENEM e Vestibulares. *Revisor técnico do periódico "Universo Interdisciplinar" publicação anual do IFSP - Campus Avançado de Jundiaí

Atividades

  • 02/2025

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Linguagem, Língua Inglesa 1

  • 03/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus de Sorocaba.Cargo ou função, Mebro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do curso de Letras do Instituto Federal de São Paulo.

  • 02/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental

  • 02/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus de Sorocaba.Cargo ou função, Presidente Comissão de Formação Continuada.

2013 - 2023

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Aluno - pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Objetivo: Ementa: O objetivo desta linha de pesquisa é estimular estudos dedicados aos processos linguísticos, pragmáticos e discursivos que relacionam linguagem, cérebro e cognição, como é o caso daqueles voltados à afasia, à neurodegenerescência e à surdez, reunindo projetos em vários aspectos relacionados à discussão da semiologia neurolinguística, ao estudo de processos psicolinguísticos implicados na aquisição e na patologia da linguagem, e ao estudo das relações entre o normal e o patológico no funcionamento da linguagem e da cognição humana. Esta linha toma a Linguística como posto de observação de fenômenos linguístico-cognitivos que ocorrem em situação natural (como afasias), bem como daqueles para a cuja observação é necessário lançar mão de métodos experimentais (como a percepção da linguagem escrita e falada). .

2019 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PED - B Programa de Estágio Docente, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa de Estágio Docente - Pós-Graduação - PED, no Grupo B. Compreendendo atividades de Docência Integral, no primeiro período letivo de 2019, com carga horária de 12 horas semanais, sob supervisão da Profa Doutora Rosana do Carmo Novaes Pinto, do Instituto de Estudos da Linguagem, desta Universidade. Disciplina: HL111 Introdução aos Estudos da Linguagem

2019 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PED, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa de Estágio Docente - Pós-Graduação - PED, no Grupo B. Compreendendo atividades de Docência Integral, no segundo período letivo de 2019, com carga horária de 12 horas semanais, sob supervisão da Profa Doutora Emeli Luz, do Centro de Ensino de Línguas, desta Universidade. Disciplina: LA091 Língua Inglesa 01 ProFis

2018 - 2018

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PED, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa de Estágio Docente - Pós-Graduação - PED, no Grupo B. Compreendendo atividades de Docência Integral, no segundo período letivo de 2018, com carga horária de 12 horas semanais, sob supervisão da Profa Doutora Renata Altenfelder Gallo, do Departamento de Humanidades do Colégio Técnico de Campinas, desta Universidade. Disciplina: LPO091 Língua Portuguesa.

Atividades

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem, Departamento de Lingüística.Linhas de pesquisa

  • 02/2013 - 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem, Departamento de Lingüística.Linhas de pesquisa

2019 - 2021

Hankuk University of Foreign Studies

Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Assessoria, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuei junto ao Departamento de Estudos Brasileiros na revisão ortográfico-gramatical de questões que visam avaliar a proficiência de estudantes sul-coreanos em Língua Portuguesa e, também, na emissão de pareceres técnicos que versam sobre a adequação dos aspectos linguísticos e pragmático-discursivos dessas questões em relação tanto ao contexto cultural brasileiro bem como às exigências e expectativas delineadas pelo Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas.

2023 - 2023

Colégio Técnico de Limeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do Magistério Secundário Técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Vinculado ao Departamento de Ciências Humanas e Linguagens do Colégio Técnico de Limeira (COTIL/UNICAMP), lecionando nas disciplinas de Inglês e Inglês Técnico.

2018 - 2018

Colégio Técnico de Campinas - UNICAMP

Vínculo: Professor Depto de Humanidades, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa - contrato Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP - FUNCAMP

2013 - 2015

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Técnico, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrar aulas de inglês para os cursos de Administração, Logística e Finanças - Na ETEC Bento Quirino - Campinas, SP

Atividades

  • 08/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Linguagem, Trabalho e Tecnologia - Inglês Instrumental - Inglês Técnico Aplicado a Logística - Comunicação e Representação em Língua Inglesa

  • 08/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2013 - 2013

Secretaria Estadual de Educação de São Paulo - Campinas, Leste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2013 - 2014

Centro Educacional Macmilan

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrar aulas de inglês - orientado pela metodologia comunicativa para todos os níveis. (Basic - Advanced)

2013 - 2014

WIZARD BRASIL

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrar aulas de inglês para todos os níveis (Basic - Advanced)

2009 - 2012

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno - pesquisador, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Unidade Universitária de Ciências Sócio Economicas e Humanas.Atividade de extensão realizada, Professor de Língua Inglesa no CI Centro de Idiomas Basico I e IV.

  • 09/2011 - 11/2011

    Extensão universitária , Unidade Universitária de Ciências Sócio Economicas e Humanas.Atividade de extensão realizada, Professor de Língua Portuguesa no curso Pré Vestibular do PrEA Programa de Educação Aberta.

  • 08/2011 - 11/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Unidade Universitária de Ciências Sócio Economicas e Humanas, Unidade Universitária de Ciências Sócio Economicas e Humanas.Atividade realizada, Correção de redações dos alunos do PrEA - Programa Educação Aberta (Pré Vestibular).

2012 - 2013

Minds English School

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30

2010 - 2011

Brasil Online Tecnologia Educacional, BRAonline

Vínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Conteúdista, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaboração de conteúdos em Língua Portuguesa (Eixo Transversal) com finalidade de complementação didática nas séries de Ensino Fundamental e Médio para aplicação e execução em software educacional. Carga horária total: 100h

2008 - 2008

Micro Company Training School

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Inglesa nos níveis (Básico e Intermediario); Professor no Curso de Capacitação em Atendimento ao público.