Paulo Sergio Gumiero

Possui Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie tendo como linha de pesquisa a formação do educador para a interdisciplinaridade, grupo de pesquisa - Educação,Tecnologia e Hipermídia. Graduação em Estudos Sociais pela Faculdade de Ciências e Letras de Ribeirão Pires (1994), e graduação em História pela Universidade Bandeirante de São Paulo (1999), graduação em Pedagogia pela mesma Universidade em (2006). Professor de História da Rede Estadual de Ensino desde 1994, ocupou em 2003 a Função de Professor Coordenador na modalidade - Anos Iniciais até 2005, neste período realizou projetos voltados ao uso de computadores como recurso no processo de aprendizagem. Em 2010 ocupou a função de Professor Coordenador da Oficina Pedagógica no Departamento de Tecnologia Educacional da Diretoria de Ensino Região Mauá até 2012, no mesmo ano ocupou a função de Diretor do Núcleo de Informação e Tecnologia Educacional até o primeiro semestre semestre de 2018 , no segundo semestre do mesmo anos passou a ocupar a função de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico na área de Tecnologia Educacional na mesma Diretoria de Ensino até 2019. Atualmente exerce o cargo de professor na EFAPE Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura

2008 - 2010

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: TRABALHO DOCENTE COM SOFTWARES EDUCIONAIS: estudo de caso sobre projeto de informática com alunos do ensino fundamental I em uma escola na Rede Pública Estadual.,Ano de Obtenção: 2010
Maria de Los Dolores Jimenez Peña.Bolsista do(a): Secretária de Educação do Estado de São Paulo, CENP, Brasil. Palavras-chave: informática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em EduTEc- Educação e Tecnologias

2020 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Especialização em andamento em Aprendizagem Criativa e Pensamento Computacional

2019 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Especialização interrompida em 2012 em Design Instrucional

2011 - Atual

Universidade Federal de Itajubá
Ano de interrupção: 2012

Graduação em Pedagogia

2006 - 2006

Universidade Bandeirante de São Paulo

Graduação em História

1999 - 1999

Universidade Bandeirante de São Paulo

Graduação em Estudos Sociais

1991 - 1994

Faculdade de Ciências e Letras de Ribeirão Pires

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Formação complementar

2019 - 2020

Tecnologias e Metodologias educacionais para o séc. XXI. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Escola de formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Escola de formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2006 - 2007

Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. (Carga horária: 260h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2004 - 2005

Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , COORDENADORIA DE ESTUDOS E NORMAS DE PESQUISA, CENP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e tecnologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

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Comissão julgadora das bancas

Maria de Los Dolores Jimenez Peña

PEÑA, Maria de Los Dolores Jimenez; AMBROGI, I; ALLEGRETTI, S. M. M.. Trabalho docente com softwares Educaionais . Estudo de caso sobre o projeto Informática com alunos do ens. fundamental rede publica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Maria de Los Dolores Jimenez Peña

PEÑA, Maria de Los Dolores Jimenez; ALLEGRETTI, S.; AMBROGI, I. A formação docente e novas tecnologias: estude de caso do projeto informática em escola publica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Michelle Simões Reboita

OLIVEIRA, W. C.;REBOITA, M. S.; CALHEIROS, S. R. G.. Design Instrucional do Curso Virtual a Utilização de Softwares Educacionais na Educação Básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design Instrucional Virtual) - Universidade Federal de Itajubá.

Sâmia Regina Garcia Calheiros

OLIVEIRA, W. C.; REBOITA, M.S.;GARCIA, S. R.. Design Instrucional do Curso Virtual A utilização de softwares educacionais na educação básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual) - Universidade Federal de Itajubá.

Ingrid Hotte Ambrogi

PENÃ, Maria de Los Dolores J.;AMBROGI, I. H.; ALLEGRETTI, Sonia Maria de Macedo. Trabalho Dovcente com softwares educacionais; estudo de caso sobre projeto de informática com alunos de Ensino Fund I em uma escola da rede pública estadual. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Ingrid Hotte Ambrogi

PENÃ, Maria de Los Dolores J.;AMBROGI, I. H.. Banca de Qualificação A Formação Docente e as novas tecnologias: um estudo de caso. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

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Orientou

Paulo Sergio Gumiero

Formação docente e novas tecnologias; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretária de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paulo Sergio Gumiero;

Paulo Sergio Gumiero

TRABALHO DOCENTE COM SOFTWARES EDUCIONAIS:estudo de caso sobre projeto de informática com alunos do ensino fundamental I em uma escola na Rede Pública Estadual; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretária de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paulo Sergio Gumiero;

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Foi orientado por

Maria de Los Dolores Jimenez Peña

A Formação Docente e NOvas Tecnlogias: EStudo de caso de um projeto de informatica em escola da rede publica; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie,; Orientador: Maria de Los Dolores Jimenez Peña;

Paulo Sergio Gumiero

Formação docente e novas tecnologias; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretária de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paulo Sergio Gumiero;

Paulo Sergio Gumiero

TRABALHO DOCENTE COM SOFTWARES EDUCIONAIS:estudo de caso sobre projeto de informática com alunos do ensino fundamental I em uma escola na Rede Pública Estadual; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretária de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paulo Sergio Gumiero;

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola de Formação dos Profissionais da Educação. , Rua João Ramalho, 1546, Perdizes, 05008002 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38661400

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Experiência profissional

1994 - Atual

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor peb II, Carga horária: 40