RACHEL COSTA DE AZEVEDO MELLO

Graduação em Licenciatura em Educação Física e Técnico em Desportos pela Universidade Federal de Pernambuco (1987). Especialização em Educação Física pela Universidade Federal de Pernambuco (1988). Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (1997). Doutorado em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Foi professora da Secretaria de Educação de Pernambuco ( 1988 - 2010) Foi professora da Secretaria de Educação da Prefeitura do Recife (1995 - 2010). Foi Coordenadora da Equipe Pedagógica de Educação Física e Inspetora Escolar da Prefeitura do Recife (2000- 2007). Foi Assessora da Prefeitura do Recife - Secretaria de Saúde - Programa Academia da Cidade (2003) e da Prefeitura de Camaragibe - Fundação de Cultura, Turismo e Esportes (1999-2000). Coordenou o Programa Escola Aberta do Governo do Estado de Pernambuco/MEC (2007-2009). Foi Professora Assistente do Curso de Bacharelado em Educação Física da Associação Caruaruense de Ensino Superior (2004-2008), Professora Substituta da Universidade Federal de Pernambuco (1998-1999) e da Universidade de Pernambuco (2000-2003). Foi Gestora Pública da Secretaria Especial de Juventude e Emprego do Governo do Estado de Pernambuco (2009-2010) e Professora Assistente da Faculdade Salesiana do Nordeste ( 2005-2010). É Professora Adjunta da Universidade Federal Rural de Pernambuco desde junho de 2010. É professora do Programa de Mestrado em Educação, Culturas e Identidades da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) e Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) desde 2023 e do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF) da Universidade Estadual Paulista/Unesp, desde 2023 (Texto informado pelo autor) .

Informações coletadas do Lattes em 09/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A relação entre as políticas e as práticas no ensino médio integrado: um estudo de caso
Jaqueline Moll. Palavras-chave: Políticas educacionais; Ensino Médio; prática pedagógica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1994 - 1997

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A prática pedagógica em questão: um estudo sobre alternativas metodológicas no processo de aquisição de conhecimento
Orientador: Celi Nelza Zulke Taffarel
, Ano de Obtenção: 1997.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: metodologia de ensino; prática pedagógica; educação física.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Física

1988 - 1988

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Educação física na infância

Graduação interrompida em 1991 em Psicologia

1989 - Atual

Faculdade de Ciências Humanas de Olinda
Ano de interrupção: 1991

Graduação em Licenciatura em Educação Física

1984 - 1987

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

2019 - 2019

Semana Municipal da pessoa com deficiência: o respeito às diferenças? (agos. , centro regional de ensino e reabilitação, CENTER, Brasil.

2019 - 2019

Palestra O direito educativo das crianças com deficiência. , centro regional de ensino e reabilitação, CENTER, Brasil.

2019 - 2019

Palestra Políticas públicas inclusivas destinadas as pessoas com deficiênci. , centro regional de ensino e reabilitação, CENTER, Brasil.

2019 - 2019

Palestra Educação inclusiva. , centro regional de ensino e reabilitação, CENTER, Brasil.

2018 - 2018

Pesquisa Quantitativa em educação:mineração de dados educacionais. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Teoria da objetificação do conhecimento. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Aprendizagem tecnológica ativa no ensino de ciências. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Estudos de revisão nas pesquisas em educação do PPGE. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Ciclo de Seminários ? Tema: Produção de artigos científicos. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Decolonialidade e ensino de ciências. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Pesquisa em educação e ciências: alternativas metodológicas. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Interfaces disciplinares no ensino das ciências: do PIBID ao curr. , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2016 - 2016

SEMANA DE CULMINÂNCIA DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2012 - 2012

CURSO NA DISCIPLINA ED-949- PESQUISA DA TEORIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I. (Carga horária: 60h). , UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, UFPE, Brasil.

2010 - 2010

Oficina Nacional de Gestores Públicos em Economia Solidária: Cidade e Desen. , REDE DE GESTORES PÚBLICOS EM ECONOMIA SOLIDÁRIA, RGPES, Brasil.

2009 - 2009

Estratégia negocial de desenvolvimento regional su. , Universidade coorporativa do Banco do Brasil, BB, Brasil.

2003 - 2003

Projetos temáticos em língua portuguesa. (Carga horária: 16h). , Sapiens Tecnologia Educacional e Empresarial, SAPIENS, Brasil.

2003 - 2003

Capacitação para professor formador. (Carga horária: 8h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2001 - 2001

Reflexões sobre a prática pedagógica. (Carga horária: 6h). , SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, SBPC, Brasil.

1993 - 1993

Recreação e Lazer. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação Cultura e Esportes de Pernambuco, SEC, Brasil.

1993 - 1993

Hidroginástica. (Carga horária: 8h). , Academia Maysa, AM, Brasil.

1993 - 1993

Programa de Educação à Distância: Educação Física. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

1993 - 1993

Metodologia do Ensino da Educação Física. (Carga horária: 20h). , Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte -PE, CBCE-PE, Brasil.

1992 - 1992

Dança. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação Cultura e Esportes de Pernambuco, SEC, Brasil.

1990 - 1990

Educação Física Escolar. (Carga horária: 60h). , Federação Brasileira de Associações de Profissionais de Educação Física, FBAPEF, Brasil.

1990 - 1990

Iniciação à pesquisa científica. , Escola Superior de Educação Física de Pernambuco, FESP-PE, Brasil.

1989 - 1989

Cultura Popular - Dança Popular. (Carga horária: 120h). , Escola Brasílica de Expressão Artística - Núcleo de Arte do Nordeste Ltda, EBEA, Brasil.

1987 - 1987

Ginástica Aeróbica. (Carga horária: 40h). , Fundação para o Desenvolvimento do Esporte em Pernambuco, FUNDESPE, Brasil.

1987 - 1987

Vivência corporal através da dança. , Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, CBCE, Brasil.

1984 - 1984

Psicomotricidade. (Carga horária: 15h). , Escola Superior de Educação Física de Pernambuco, FESP-PE, Brasil.

1984 - 1984

Dança e Relaxamento. (Carga horária: 40h). , Faculdades Integradas Castelo Branco, FICB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação básica.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

MELLO, Rachel C. A. . Membro da Equipe de Coordenação do Projeto Centro de formação em economia solidária- Nordeste. 2011. (Outro).

MELLO, Rachel C. A. . Comissão Organizadora da I Semana de Educação Física da UFRPE. 2010. (Outro).

MELLO, Rachel C. A. . Coordenação do Curso "A intervenção de educação física nas políticas de saúde no município de Recife -Pe. 2007. (Outro).

MELLO, Rachel C. A. . Coordenação da Formação Continuada de Professores da Rede Pública Municipal de Água Preta. 2003. (Outro).

MELLO, Rachel C. A. . Coordenação de mesa redonda no II Congresso Pernambucano de Ciências do Esporte. 2000. (Congresso).

Participação em eventos

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPE.ESTUDOS DE REVISÃO NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).

SEMANA MUNICIPAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.OFICINA:JOGOS E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2019. (Oficina).

SEMANA MUNICIPAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.PALESTRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Outra).

SEMANA MUNICIPAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS DESTINADAS A PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2019. (Outra).

SEMANA MUNICIPAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.O DIREITO EDUCATIVO DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. 2019. (Outra).

SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO REGIONAL DE ENSINO E REABILITAÇÃO.JOGOS E LUDICIDADE MA EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2019. (Oficina).

SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO REGIONAL DE ENSINO E REABILITAÇÃO.PLANEJAMENTO DE ENSINO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2019. (Outra).

CICLO DE SEMINÁRIOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO DAS CIÊNCIAS.PESQUISA EM EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS : ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS. 2018. (Outra).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.FENÔMENOS DIDÁTICOS NO ENISNO DE CIÊNCIAS. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.APRENDIZAGEM ATIVA NA UFRPE. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS:UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.O BULLYING ESCOLAR:DISCIPLINARIDADE, VIOLÊNCIA,MINDFULNESS. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.PESQUISA EM EDUCAÇÃO E ENSINO DAS CIÊNCIAS. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.PESQUISA QUANTITATIVA. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.MAPAS CONCEITUAIS COMO TÉCNICA DE ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.TEORIA DA OBJETIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2018. (Outra).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.DECOLONIALIDADE E ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Outra).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA ATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Outra).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS.PESQUISA QUANTITATIVA EM EDUCAÇÃO: MINERAÇÃO DE DADOS EDUCACIONAIS. 2018. (Outra).

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.PESQUISA QUANTITATIVA EM EDUCAÇÃO: MINERAÇÃO DE DADOS EDUCACIONAIS. 2018. (Seminário).

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.INTERFACES DISCIPLINARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Outra).

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO.PALESTRA Produção de artigos científicos. 2018. (Outra).

CICLO DE SEMINÁRIOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO DAS CIÊNCIAS.ABNT PARA TRABALHOS ACADÊMICOS. 2017. (Seminário).

CICLO DE SEMINÁRIOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO DAS CIÊNCIAS.ANÁLISE DE CONTEÚDO EM BARDIN. 2017. (Seminário).

CICLO DE SEMINÁRIOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO DAS CIÊNCIAS.PESQUISA QUALITATIVA :METODOLOGIA PÓS-CRÍTICA. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ENSINO DAS CIÊNCIAS.TECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS:DA AULA INVERTIDA À GAMIFICAÇÃO. 2017. (Seminário).

VII ENCONTRO DE CAPOEIRA REGIONAL.VIVA MESTRE BIMBA. 2017. (Encontro).

VII ENCONTRO FEMININO DE CAPOEIRA.A MULHER ENTROU NA RODA. 2017. (Encontro).

XVI ENCONTRO DE CAPOEIRA ANGOLA.VIVA MESTRE PAULO DOS ANJOS. 2017. (Encontro).

Seminário de Avaliação e Planejamento do DED. 2016. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2012. (Encontro).

Seminário: Estratégias Pedagógicas para Implementação da LEI Nº 10.639/2003 nas Redes Municipais de Ensino.. 2010. (Seminário).

Seminário de 20 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente ? ECA 1990 -2010. 2010. (Seminário).

Encontro Pedagógico da Associação Caruaruense de Ensino Superior. 2008. (Encontro).

Políticas de ensino em movimento por uma educação de qualidade. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional Educação Ambiental e Conexão de Saberes- VI Encontro Nacional do Programa Escola Aberta. 2007. (Seminário).

Seminário Regional de Pernambuco do Programa Ética e Cidadania. 2007. (Seminário).

Encontro pedagógico sobre Diretrizes curriculares nacionais. 2006. (Encontro).

Encontro pedagógico sobre diretrizes curriculares nacionais. 2005. (Encontro).

Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 2005. (Encontro).

55ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência- SBPC. 2003. (Congresso).

V CONAPE Internacional - Congresso Atual de Práticas Educativas. 2003. (Congresso).

Capacitação Intensiva dos Educadores da Rede Municipal do Recife. 2002. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação. 2002. (Congresso).

I Seminário de Avaliação dos Jogos Escolares. 2002. (Seminário).

53º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 2001. (Congresso).

Jornada Científica do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte- CBCE. 2001. (Encontro).

Encontro Pedagógico PCNs em Ação. 2000. (Encontro).

Jornada Olindense de Desporto. 2000. (Encontro).

Jornada Preparatória do XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 1999. (Encontro).

Seminário sobre difrentes abordagens na edcuação física escolar. 1999. (Seminário).

50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência-SBPC. 1998. (Outra).

III Encontro Estadual de Professores de Educação Física. 1997. (Encontro).

I Encontro Estadual de Professores de Educação Física da Escola Pública. 1995. (Encontro).

3 ª Conferência Educacional do Sindicato dos Trabalhadores em Educação-PE. 1992. (Outra).

I Encontro Estadual de Educação Física Escolar. 1992. (Encontro).

III Congresso de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. 1992. (Congresso).

2ª Conferência Estadual de Educação. 1991. (Outra).

5º Congresso Brasileiro de Educação Física. 1990. (Congresso).

I Encontro Pernambucano de Educação Física. 1990. (Encontro).

6º Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte- CBCE. 1989. (Congresso).

Simpósio de Cultura Popular. 1987. (Simpósio).

V Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CBCE. 1987. (Congresso).

Congresso Regional do CBCE. 1986. (Congresso).

VII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física. 1986. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Psicologia do Esporte. 1985. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ALEX FRISSELLI DE OLIVEIRA MOTTA

MELLO, Rachel C. A.. NOVO ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE A LEI 13.415/17 E A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE MATO GROSSO. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eliana Aparecida Ferreira

MELLO, Rachel C. A.. A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO IMPOSTA PELA LEI 13.415/2017. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Natálie dos Reis Rodrigues

MOLL, J.;MELLO, Rachel C. A.. O FRACASSO ESCOLAR COMO UM PROJETO DE SOCIEDADE: HISTÓRIAS DE VIDA DE JOVENS DA PERIFERIA. 2023. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CARLA DE LIMA MARINHO

MELLO, Rachel C. A.. BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA CRIANÇAS COM ESPECTRO AUTISTA,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ÉRIKA WALÉRIA PAULINO DA SILVA

MELLO, Rachel C. A.. COMO A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO VEM TRATANDO GÊNERO NA ESCOLA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ESTHER EUNICE DE LIRA S

MELLO, Rachel C. A.. RIBEIRO.NATAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: GUILHERME SOARES LOPES

MELLO, Rachel C. A.. NATAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: GABRIEL WILAMS OLIVEIRA DA SILVA

MELLO, Rachel C. A.. IMPACTOS DAS INTERVENÇÕES PSICOMOTORAS NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM AUTISMO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: THIAGO BRASIL ALVES DE MORAES

MELLO, Rachel C. A.. AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PARTIR DOS JOGOS COOPERATIVOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: SÉRGIO JOSÉ RIBEIRO DA SILVA

MELLO, Rachel C. A.. USO DAS ARTES MARCIAIS COMO FERRAMENTA TERAPÊUTICA ATRAVÉS DA PSICOMOTRICIDADE PARA CRIANÇAS AUTISTAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: EDUARDO FELIPE DA SILVA SOUZA

MELLO, Rachel C. A.. A CONTRIBUIÇÃO DO FUTSAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: LARISSA KÊNIA ALVES PESSOA SOARES

MELLO, Rachel C. A.. BENEFÍCIOS E CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DA HIDROGINÁSTICA PARA A SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DA PESSOA IDOSA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: BRUNA IZABELLY LEITE MENDONÇA

MELLO, Rachel C. A.. ACESSIBILIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM ESPAÇO ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rebecca Karon Gonçalves de Oliveira

MELLO, Rachel C. A.. AS PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: possibilidades no trato com o conhecimento. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: FERNANDO HERCÍLIO DA SILVA FILHO

SILVA, E. J. S.;MELLO, Rachel C. A.; LINDOSO, R. C. B.. O ENSINO DE CONTEÚDO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE OS FUNDAMENTOS DIDÁTICOMETODOLÓGICOS DO JOGO NO ATUAL CURRÍCULO DE PERNAMBUCO - ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: VALENTINE EVELIN FIDELIS E SILVA

SILVA, M. S.; LINDOSO, R. C. B.;MELLO, Rachel C. A.. REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE O CORPO DOS ESTUDANTES DA LICENCIATURA DO CURSO DE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: CARLOS LEANDRO GOUVEIA DA SILVA

VIEIRA, A. L. B.; LINDOSO, R. C. B.;MELLO, Rachel C. A.. O LUGAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA HIERARQUIA ENTRE OS SABERES ESCOLARES ? ONDE SE ENCONTRA A EDUCAÇÃO FISICA?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rebecca Karon Gonçalves de Oliveira

VIEIRA, A. L. B.; LINDOSO, R. C. B.;MELLO, Rachel C. A.. AS PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES NO TRATO COM O CONHECIMENTO,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: RAFAELLA POLLYANNA SOARES DE SANTANA RIBEIRO

LINDOSO, R. C. B.;MELLO, Rachel C. A.; PAIVA., A. C.. METODOLOGIA DE ENSINO PARA NATAÇÃO INFANTIL,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: GERLAINE ALVES TOLEDO,

PINHO, A. F. A.;MELLO, Rachel C. A.; LINDOSO, R. C. B.. REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE SAÚDE POR ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ivison Luiz da Silva Alves

BOTELHO/, D. M.;MELLO, Rachel C. A.; DUARTE/, R. O.. HERANÇA CULTURAL NORDESTINA: O FOLGUEDO DO CAVALO MARINHO COMO UMA POSSIBILIDADE PARA APLICAÇÃO DA LEI No 10.639/03 NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ADA MARIA DA COSTA MELO

MELLO, Rachel C. A.. CONHECIMENTOS SOBRE GESTÃO EM CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Catarina Gusmão Ferraz Cavalcanti

MELLO, Rachel C. A.. A LUDICIDADE EM ESTUDOS QUE ABORDAM A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: THAIS APARECIDA SALES SANTANA

MELLO, Rachel C. A.; PINHO, A. F. A.; LINDOSO, R. C. B.. Concepção de professores e gestores da rede pública estadual de ensino acerca do sistema de avaliação da educação básica de Pernambuco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: EDMILSON FERNANDES DE AZEVEDO JUNIOR

MELLO, Rachel C. A.; LINDOSO, R. C. B.; LIRA, M. H. C.. Representação social sobre educação física de alunos do ensino médio da rede estadual de Pernambuco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: TATIANY RAMOS DE FARIAS

MELLO, Rachel C. A.; LINDOSO, R. C. B.; PINHO, A. F. A.. Lutas na educação física escolar em escolas públicas de Camaragibe-PE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcos Quirino dos Santos

MELLO, Rachel C. A.; COSTA, M. A. N.; SILVA, N. F.. O uso dos jogos teatrais nas aulas de educação física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gustavo Epitácio de Santana

MELLO, Rachel C. A.; COSTA, M. A. N.; SILVA, N. F.. Atividade Física da natureza nas escolas administradas por freiras no bairro da Várzea. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Drielly Emellyn de Oliveira Costa

MELLO, Rachel C. A.; LIRA, M. H. C.; LINDOSO, R. C. B.. Os padrões de beleza chegam à escola: ideias da educação física sobre o corpo belo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Priscilla Bello Santana

MELLO, Rachel C. A.; LIRA, M. H. C.; CABRAL, A. C.. Gestão escolar e educação física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MELLO, Rachel C. A.. Participação em Banca de Análise de Perfil do Concurso ? Edital no 47 de 14 de setembro de 2022 - Concurso Público de Provas e Prova de Títulos para o Cargo de Professor do Magistério Superior da Unidade Acadêmica de Serra Talhada ? UAST/UFRPE área/matéria: Fundamentos das Atividades Físicas e Esportivas na Educação Física. 2022. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MELLO, Rachel C. A.; MENEZES, V. G.; FIGUEIREDO, E. S. A.. Concurso Público para Professor Assistente da Área de Educação Física -Edital nº 26/2012. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MELLO, Rachel C. A.; FIGUEIREDO, E. S. A.; VIEIRA, A. L. B.. Concurso para Professor Temporário do Departamento de Educação Física da UFRPE ? Edital nº 17/2011. 2011. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Orientou

LUAN FILIPE BARBOSA DO CARMO

JOGOS POPULARES REGIONAIS: UM RESGATE CULTURAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Gilson Ferreira Palha Filho

O ENSINO DO JOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA:A CONTRIBUIÇÃO DA ABORDAGEM CRÍTICO SUPERADORA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCÇÃO [FISICA EM REDE NACIONAL PROEF) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

MARIA RIZOCLEIDE SOARES FRUTUOSO

A EDUCAÇÃO INTEGRAL DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS FINAIS: um estudo de caso sobre políticas e práticas escolares na rede pública estadual de Pernambuco; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

JOSÉ WALLACE RODRIGUES DOS SANTOS

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) FUNDAMENTAL E MÉDIO: DESAFIOS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO NA ATUAÇÃO EM UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA SOBRE GINÁSTICA E SAÚDE COLETIVA EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE OLINDA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCÇÃO [FISICA EM REDE NACIONAL PROEF) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Luciana Cristina Santana da Silva

A motivação no treinamento de natação em atletas do sexo masculino de 12 a 14 anos?,; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educaçãofísica escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

Elineida de Barros Paiva

O jogo como conteúdo da Educação Física Escolar; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educaçãofísica escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

DARLEN MARIA LIMA DA SILVA

CONTRIBUIÇÕES DO JOGO POPULAR ?QUEIMADO? PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

PALOMA VICTÓRIA TEIXEIRA SANTOS DA SILVA

OS IMPACTOS DOS RECURSOS MATERIAIS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO MÉDIO EM PERNAMBUCO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

Rodrigo Soares de Almeida

POSSIBILIDADES E LIMITES DO JOGO ELETRÔNICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

MIRELA MOREIRA DA SILVA

OS IMPACTOS DOS AMBIENTES ESCOLARES NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

RIVALDO REIS SANGUINETT

OS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO PANDÊMICO DE COVID 19; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

ANA PAULA PEREIRA SILVA

A IMPORT NCIA DO CONTEÚDO DE ENSINO JOGO NO COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 1° AO 5° ANO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

GEAN CARLOS DE MOUR MARTINS FILHO

A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO DE ENSINO JOGO PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

ESTEVAM VIVICIUS BESSONE CAVALCANTE

A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO DE ENSINO LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

Rogerio Costa Bianchi

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A PRODUÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES ENTRE 2013 E 2023 NO BRASIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

THIAGO DE CASTRO BLERA

A RELAÇÃO ENTRE O RENDIMENTO ESPORTIVO E RENDIMENTO ESCOLAR DE ESTUDANTES-ATLETAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

GEAN PEREIRA DA SILVA

A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

GABRIEL JOSÉ DA SILVA

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

Tiago José Pereira Torres

Nado Peito: um estudo sobre métodos de ensino e aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rachel Costa de Azevedo Mello;

Produções bibliográficas

  • PALHA FILHO, G. F. ; MELLO, Rachel C. A. . A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: CONTEXTOS, FATOS, E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 26, p. 312-339, 2024.

  • PEREIRA, S. P. P. B. ; GALVAO, E. B. ; MELLO, Rachel C. A. . CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL E NA AMERICA LATINA: UMA NARRATIVA HISTÓRICA. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. 1, 2024.

  • MELLO, Rachel C. A. ; MOLL, J. . Políticas públicas em educação e a garantia do direito à educação no contexto de desigualdade social no Brasil. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 38, p. 01-21-21, 2020.

  • MELLO, Rachel C. A. ; MOLL, J. . RELAÇÃO ENTRE POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 36, p. 847-868, 2020.

  • MELLO, Rachel C. A. ; MOLL, J. . A POLÍTICA DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO COMO GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DA JUVENTUD. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 38, p. 266-291, 2019.

  • LINDOSO, R. C. B. ; RANIERI, T. L. ; MELLO, Rachel C. A. . COLEÇÃO ESCOLAS PARCEIRAS NÚCLEO EDUCAÇÃO FÍSICA. 9. ed. RECIFE: EDITORA UNIVERSITÁRIA DA UFRPE, 2022. v. 9. 42p .

  • SILVA, M. M. ; LINDOSO, R. C. B. ; MELLO, Rachel C. A. . AS RELAÇÕES ENTRE AS PROPOSTAS METODOLÓGICAS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃ FÍSICA E OS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGOICOS DAS ESCOLAS DO PIBID. FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NA UFRPE. 1ed.RECIFE: EDUFRPE, 2024, v. 1, p. 1-112.

  • MOLL, J. ; BERNARDI, L. ; MELLO, Rachel C. A. . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR NO BRASIL:ENFRENTANDO DESIGUALDADES E CONSTRUINDO CIDADANIA. In: MOLL, JAQUELINE; BERNARDI, LUCI;. (Org.). CIDADES EDUCADORAS; NOVOS OLHARES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO, ESCOLA E PARA ALÉM DELA. 1ed.FREDERICO WESTPHALEN: EDITORA URI, 2021, v. , p. 5-515.

  • MELLO, Rachel C. A. . Educação Física Escolar : uma proposta pedagógica. In: Marcílio Souza Júnior (organizador). (Org.). Educação Física Escolar: teoria e proposta curricular, saberes escolares e proposta pedagógica. 2ªed.Recife: EDUPE, 2011, v. 01, p. 01-240.

  • MELLO, Rachel C. A. . Avaliação e história de vida: uma proposta para os ciclos iniciais. In: Seminário Nacional :Educação Básica, Cidade e Inclusão Social, 2002, Recife. Anais do Seminário Nacional: educação Básica, cidade e inclusão social. Recife: PCR - Secretaria de Edcuação, 2002. v. 1. p. 1-34.

  • MELLO, Rachel C. A. . Educação física na escola: construindo competências. In: Seminário Nacional :Educação Básica, Cidade e Inclusão Social, 2002, Recife. Anais do Seminário Nacional :Educação Básica, Cidade e Inclusão Social, 2002. v. 1. p. 1.

  • MELLO, Rachel C. A. . Projeto integrando escola, comunidade, universidade. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1999, Recife. Anais do CBCE. SP: CBCE, 1999. v. 1. p. 01-243.

  • MELLO, Rachel C. A. . A prática pedagógica em questão. In: 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1998, Rio Grande do Norte. Anais da 50ª Reunião Anual da sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Rio Grande do Norte: iseb, 1998. v. 2. p. 01-681.

  • MELLO, Rachel C. A. . A prática pedagógica em questão: um estudo sobre alternativas metodológicas no processo de aquisição de conhecimento. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1997, Recife. Anais do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. recife, 1997. v. 1. p. 01-207.

  • SILVA, M. M. ; MELLO, Rachel C. A. . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA : AVANÇOS E RETROCESSOS. In: XXVII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE, 2024, ARACAJU. ANAIS ELETRONICOS DO XXVII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE, 2024. p. 1-10.

  • CARMO, L. F. B. ; MELO, A. M. C. ; MELLO, Rachel C. A. . CONEXÕES ENTRE DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR : CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO DECOLONIAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XXVII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE, 2024, ARACAJU. ANAIS ELETRONICOS DO XXVII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE, 2024. p. 1-8.

  • MELLO, Rachel C. A. ; BRITO, L. P. S. ; ARAUJO, M. L. F. . Aulas práticas experimentais no ensino das ciências naturais. In: IV Seminário do Conexões de Saberes, 2011, Recife. Anais (CD-Rom) do IV Seminário do Conexões de Saberes, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; OLIVEIRA, M. F. ; LIMA, M. A. B. . O ensino da microbiologia nas escolas para alunos do ensino fundamental. In: XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão - JEPEX, 2011, Recife. Anais (CD-Rom) do XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; ARAUJO, C. T. . Clube de ciências: aprendendo coletivamente ciências e biologia. In: XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão, 2011, Recife. anais (CD-Rom) do XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; ARAUJO, C. L. ; LYRA, C. L. . Cultura pernambucana: valorização da regionalidade e ludicidade nas aulas de educação física. In: XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011, Recife. Anais (CD-Rom) da XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; SOUZA ; COSTA, L. B. ; SANTOS, T. P. ; ARAUJO, M. L. F. . Consumo e frequência alimentar de uma mostra de adolescentes numa escola pública estadual no município de Camaragibe. In: XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011, Recife. Anais (CD-Rom) da XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; SILVA, L. ; LIMA, G. ; VARELA, J. ; SILVA, W. . A utilização de materiais recicláveis para a construção de modelos didáticos no ensino de ciências e biologia no ensino fundamental e médio. In: XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011, Recife. Anais (CD-Rom) da XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; ARAUJO, C. L. ; LYRA, C. L. . A dança como meio de reconhecimento e valorização da cultura pernambucana. In: Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011, Recife. Anais (CD-Rom) da XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; OLIVEIRA, E. S. . Esportes e conhecimento científico: saberes voltados para a inclusão e a cooperação. In: XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011, Recife. Anais (CD-Rom) da XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; BRITO, L. P. S. ; ARAUJO, M. L. F. . O uso de jogos lúdicos no ensino de ciências e biologia como estratégia facilitadora no processo de aprendizagem : um estudo de caso. In: XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011, Recife. Anais (CD-Rom) da XI Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão- JEPEX, 2011.

  • MELLO, Rachel C. A. ; FRUTUOSO, :. R. S. . EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICASOBRE A ORALIDADE E A ESCRITA COMESTUDANTES DO ENISNO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, Rachel C. A. ; BRITO, L. P. S. ; OLIVEIRA, M. F. ; ARAUJO, M. L. F. . A utilização de jogos educativos nas atividades de monitoria do programa institucional de bolsa de iniciação à docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, Rachel C. A. ; COSTA, D. E. O. ; BARBOSA, M. S. . Nível de atividade física e sedentarismo em acadêmicos do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, Rachel C. A. . Contribuições do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) à formação inicial de professores de biologia na universidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, Rachel C. A. ; BRITO, L. P. S. . Aulas práticas experimentais no ensino das ciências naturais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELLO, Rachel C. A. ; BRITO, L. P. S. . O uso dos jogos lúdicos no ensino de ciências e biologia como estratégia facilitadora no processo de aprendizagem: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, M. F. ; MELLO, Rachel C. A. . O ensino da microbiologia nas escolas para alunos do ensino fundamental e médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, C. T. ; MELLO, Rachel C. A. . Clube de ciências: aprendendo coletivamente ciências e biologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. ; MELLO, Rachel C. A. . Esportes e conhecimento científico: saberes voltados para a inclusão e a cooperação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LYRA, C. L. ; MELLO, Rachel C. A. ; ARAUJO, C. L. . A dança como meio de reconhecimento e valorização da cultura pernambucana na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRITO, L. P. S. ; MELLO, Rachel C. A. ; ARAUJO, M. L. F. ; OLIVEIRA, M. F. ; LIMA, M. C. . Trilhando saberes: uma maneira lúdica de aprender. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELLO, Rachel C. A. . O campo de atuação do licenciado em educação física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, Rachel C. A. . Atividades Aquáticas e educação Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, Rachel C. A. . O meio hídrico como recurso para promoção da saúde. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, Rachel C. A. . A intervenção do profissional de educação física na área da educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, Rachel C. A. . A prática pedagógica em questão: um estudo sobre alternativas metodológicas no processo de aquisição de conhecimento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, Rachel C. A. . A intervenção do esporte, lazer, saúde, educação na prática do profissional de educação física. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELLO, Rachel C. A. . A prática pedagógica da educação física na escola contemporânea. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, Rachel C. A. . Projeto Integrando Escola, Comunidade, Universidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, Rachel C. A. . A prática pedagógica do professor na escola pública. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, Rachel C. A. . A prática pedagógica em questão. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, Rachel C. A. . A prática pedagógica em questão :um estudo sobre alternativas metodológicas no processo de aquisição de conhecimento. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, Rachel C. A. . A prática pedagógica em questão:um estudo sobre alternativas metodológicas no processo de aquisição de conhecimento. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MELLO, Rachel C. A. . Assessoria Pedagógica do Programa Academia da Cidade. 2003.

MELLO, Rachel C. A. . Assessoria Pedagógica de Projetos. 1999.

MELLO, Rachel C. A. . OFICINA: O QUE SE ENSINA E O QUE SE APRENDE NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, Rachel C. A. . PALESTRA : O professor e a pesquisa o processo didático. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, Rachel C. A. . PALESTRA:Metodologias de ensino inclusivas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, Rachel C. A. . PALESTRA: A recreação e o lazer na aprendizagem da pessoa com deficiência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, Rachel C. A. . MINICURSO :Metodologias de ensino inovadoras e o uso da tecnologia em sala de aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, Rachel C. A. . As Concepções da Educação Física. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista em Quadrinhos).

MELLO, Rachel C. A. . Curso de Pós-graduação em Clínica e Terapêutica Nutricional. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, Rachel C. A. . Curso de Especialização. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, Rachel C. A. . Curso de Formação continuada de professores do município de Água Preta. 2003. .

MELLO, Rachel C. A. . Oficina:Avaliação e história de vida. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, Rachel C. A. . Oficina :Contextualizando os conhecimentos escolares: uma proposta para o ensino fundamental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, Rachel C. A. . Programa de Capacitação de Docentes: Fundamentação Didático-pedagógica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, Rachel C. A. . I Curso de Especialização em Delegado de Polícia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, Rachel C. A. . I Curso de Especialização em Perícia Criminal. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, Rachel C. A. . Capacitação dos Educadores Municipais. 1998. .

MELLO, Rachel C. A. . AQUAUNI: PROJETO DE ATIVIDADES E ESPORTES AQUÁTICOS NA UNIVERSIDADE SIG Proj Nº 71064.367.72997.16022011 EDITAL BExtensão 2011. 2011 (PROJETO DE EXTENSÃO) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS, Descrição: O projeto de pesquisa tem como tema as Políticas educacionais na perspectiva da formação humana integral nos territórios educativos. Partimos dos questionamentos: Qual o contexto de influência das políticas em educação e as repercussões destas prescrições para os contextos educacionais? Como se dá a proposição de políticas democráticas em educação como garantia do direito à educação e como forma de enfrentamento das desigualdades sociais, educacionais, do fracasso escolar e da meritocracia no contexto educacional brasileiro?O que propõem as políticas de educação integral, nos planos de educação, currículos e programas em relação a garantia do direito à educação da população brasileira?Como objetivo geral investigar as políticas educacionais na perspectiva da formação humana integral, o que inclui a análise das políticas, planos, programas e currículos voltados à educação integral, com foco no contexto da influência e no contexto da produção de texto, segundo o referencial teórico de Stephen ball, o Ciclo de políticas. Propomos como objetivos específicos:1. Analisar o contexto de influência das políticas em educação e as repercussões destas prescrições para os contextos educacionais. 2. Compreender e investigar a proposição de políticas democráticas em educação como garantia do direito à educação e como forma de enfrentamento das desigualdades sociais, educacionais, do fracasso escolar e da meritocracia no contexto educacional brasileiro; 3. Analisar as Políticas em educação, planos de educação, currículos e programas como um caminho para a garantia do direito à educação da população brasileira. Como metodologia da pesquisa propomos uma pesquisa bibliográfica e documental utilizando: 1. O referencial teórico analítico de Stephen Ball, Jefferson Mainardes e colaboradores, o Ciclo de políticas, para análise das trajetórias das políticas educacionais; 2. A Análise textual discursiva proposta por Roque Moraes e Maria do Carmo Galiazzi para análise da produção textual das políticas em educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rachel Costa de Azevedo Mello - Coordenador / :Maria Rizocleide Soares Frutuoso - Integrante / Gilson Ferreira Palha Filho - Integrante / José Wallace Rodrigues dos Santos - Integrante / LUAN FILIPE BARBOSA DO CARMO - Integrante.

  • 2024 - Atual

    EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PERNAMBUCO: limites, contradições e avanços, Descrição: O tema da educação em tempo integral é retomado com a criação de um novo programa federal (em 2023), todavia, essa proposta estava prevista desde a LDB (Lei N 9394/1996). A agenda tinha sido recuperada pelo governo Lula (em 2007), com a criação de programas federais e por meio do Plano Nacional de Educação vigente. Naquele contexto, o governo de Pernambuco criou, em 2008 (Lei n 125/2008), o Programa de Escolas em Tempo Integral - Ensino Fundamental (anos finais) e Médio. Nesse ínterim, o Programa possui um currículo específico (feito em parceria com uma instituição privada) e se tornou uma referência para a implantação de programas de escolas de tempo integral em outros estados e para a Reforma do Ensino Médio. Nesse contexto, Pernambuco aparece com bons resultados nas avaliações padronizadas como se fosse sinônimo de educação de qualidade, entretanto, esses resultados são fruto da contraditória política (global) da performatividade que se opõe à perspectiva da humanização. Essa centralidade, justifica a importância de estudá-lo de forma profunda e crítica. Sendo assim, a questão da pesquisa é: quais os limites, contradições e avanços desse programa em termos do seu currículo, das condições materiais para seu funcionamento, da gestão e do trabalho docente, no contexto de hegemonia neoliberal? Como proporciona ou limita os processos de humanização, na perspectiva do direito à educação? De antemão, é preciso considerar que o Programa estabeleceu dualidades entre escolas (de turnos e de tempo integral) e entre docentes (por ofertar uma gratificação e a possibilidade de dedicação exclusiva). A metodologia envolve avaliação das condições de funcionamento das escolas; análise dos documentos da política educacional e da percepção de diferentes atores (professores, gestores escolares, estudantes, secretaria de educação e sindicato).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Rachel Costa de Azevedo Mello - Integrante / JAQUELINE MOLL - Integrante / Cibele Maria Lima Rodrigues - Coordenador / Hugo Monteiro Ferreira - Integrante / Diogo Henrique Helal - Integrante.

  • 2023 - Atual

    A educação em tempo integral e o Plano Nacional de Educação, Descrição: O projeto tem por objetivo analisar experiências de educação em tempo integral em redes municipais e estaduais. A ampliação da jornada está prevista na meta 6 do Plano Nacional de Educação e prevê ampliação gradual nas escolas. Nesse sentido, torna-se importante acompanhar quantitativa e qualitativamente esse processo. A análise das políticas em termos das suas diretrizes e a partir dos sujeitos que atuam nas políticas: Ministério de Educação, Secretarias, Gestão escolar, docentes e estudantes. Essas políticas são compreendidas no contexto do neoliberalismo e das mudanças na gestão pública e criação das políticas de avaliação que produzem sujeitos e definições sobre o que é educação. Nesse contexto, existem disputas de projetos com a atuação de sindicatos e movimentos sociais (sobretudo de estudantes)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rachel Costa de Azevedo Mello - Integrante / Cibele Maria Lima Rodrigues - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação. , Rua Dom Manoel de Medeiros , sn, Dois Irmãos, 52171900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 33206581, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

FUNDAÇÃO JOAQUIM NABUCO/ MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURAS E IDENTIDADES FUNDAJ-UFRPE (MESTRADO) LINHA DE PESQUISA 3:POLÍTICAS, PROGRAMAS E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS E CULTURAIS DISCIPLINA MINISTRADA: PECI7313 - SEMINÁRIO TEMÁTICO III: POLÍTICAS E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS E CULTURAIS - T01

2023 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSORA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL PROEF- UFRPE/UNESP - DISCIPLINAS MINISTRADAS:(T1/23/PROEF/234) D03 - ESCOLA, EDUCAÇÃO FÍSICA E PLANEJAMENTO (T1/23/PROEF/234) D07 - SEMINÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO

2010 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.Linhas de pesquisa

  • 01/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.Linhas de pesquisa

2009 - 2010

Governo do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GESTORA PÚBLICA:GERENTE DE ECONOMIA SOLIDÁRIA, Carga horária: 40

Outras informações:
SECRETARIA ESPECIAL DE JUVENTUDE E EMPREGO

2007 - 2009

Governo do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA, Carga horária: 40

1988 - 2007

Governo do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2009 - 05/2010

    Direção e administração, Secretaria Especial de Juventude e Emprego.Cargo ou função, Gerente de Economia Solidária.

  • 07/2007 - 03/2009

    Direção e administração, Secretaria de Educação.Cargo ou função, Coordenadora Executiva do Programa Escola Aberta do Governo de Pernambuco- MEC.

  • 06/1988 - 06/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio

2005 - 2007

Prefeitura do Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Inspetora escolar, Carga horária: 40

2000 - 2005

Prefeitura do Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretaria de Educação - Equipe de ensino

1994 - 2000

Prefeitura do Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2005 - 06/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Inspetora Escolar da Diretoria Geral de Acompanhamento e Avaliação Educacional - Secretaria de Educação

  • 09/2000 - 08/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, Coordenadora Pedagógica da Equipe Técnico-pedagógica de Educação Física

  • 02/2003 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Saúde.Cargo ou função, Assessora pedagógica do Programa Academia da Cidade - Secretaria de Saúde-Coordenação de Exercício e Saúde.

  • 05/1995 - 09/2000

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professora do Ensino Fundamental e Médio - Secretaria de Educcação

2005 - 2010

Faculdade Salesiana do Nordeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente

Atividades

  • 09/2005 - 02/2010

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Didática da Educação Física; Pensamento Pedagógico Brasileiro; Fundamentos da Pesquisa Científica I; Fundamentos da Pesquisa Científica II; Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Natação.

2004 - 2008

Associação Caruaruense de Ensino Superior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente

Atividades

  • 12/2003 - 07/2008

    Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Fundamentos Histórico-filosóficos da Educação Física; Teoria e Metodologia dos Esportes Aquáticos; Teorias Didático-pedagógicas; Metodologia do Trabalho Acadêmico;Teoria e Metodologia da Recreação e Lazer.

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Fisioterapia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sócio-antropologia, Leitura Crítica

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura Crítica

1998 - 1999

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

Outras informações:
Disciplinas Ministradas na Licenciatura em Educação Física: Sociologia do Esporte; Organização e Prática de Projetos

Atividades

  • 10/1998 - 08/1999

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia do Esporte; Organização e Prática de Projetos

2000 - 2003

Universidade de Pernambuco

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor

2000 - 2001

Universidade de Pernambuco

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 08/2000 - 12/2003

    Ensino, Programa Especial de Graduação em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral; Gestão e Organização Escolar; Prática do 4° Ciclo

  • 07/2000 - 07/2001

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

1999 - 2000

Prefeitura de Camaragibe

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica

Atividades

  • 09/1999 - 07/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Cultura, Turismo e Esportes.Cargo ou função, Assessora Pedagógica - Diretoria de Esportes.

1998 - 1998

Ong Grupo Curumim

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: coordenadora de projeto

Atividades

  • 01/1998 - 12/1998

    Ensino,Disciplinas ministradas, Projeto integrando escola, comunidade, universidade: uma proposta que apóia as séries iniciais- oficina de Projeto Pedagógico e oficina de Jogos populares.

1987 - 1993

ASSOCIAÇÃO DO PESSOAL DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professora de Natação

1988 - 1988

Colégio Imaculado Coração de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/1988 - 12/1988

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de Educação Física de Educação Infantil e Ensino Fundamental

1986 - 1987

Prefeitura Municipal de Olinda

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/1986 - 12/1987

    Ensino,Disciplinas ministradas, Projeto Recriança - Recreação e Lazer

1986 - 1986

colegio mater dei

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 02/1986 - 12/1986

    Ensino,Disciplinas ministradas, Edcuação Física -Educação Infantil