Regis Clemente da Costa

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Mestre em Educação (UEPG); Graduado em Pedagogia; Graduado em Filosofia (Licenciatura); Graduado em Ciências da Religião (bacharelado). Possui especialização Lato Sensu em Gestão de Políticas, Programas e Projetos Sociais; especialização Lato Sensu em Ensino Religioso Escolar. É Professor de Filosofia na Rede Estadual de Educação do Estado do Paraná desde 2010, onde atua com estudantes do Ensino Médio regular e com Educação de Jovens e Adultos. Professor Colaborador na Universidade Estadual de Ponta Grossa (2015-2017; 2019-) em cursos de licenciatura (formação de professores/as) com as disciplinas de Políticas Educacionais, Fundamentos da educação, Sociologia da educação; Educação inclusiva, Educação em espaços não formais. Trabalhou como Professor Formador no Curso de Licenciatura em História UAB/UEPG, nos anos de 2015-2016 com a disciplina de Estrutura e funcionamento da educação básica. Estuda e pesquisa os seguintes temas: Ensino de Filosofia, Formação de professores, Políticas Educacionais, História da Educação, História Intelectual, Educação e Trabalho.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2018

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: JOSÉ RODRIGUES VIEIRA NETTO: INTELECTUAL ORGÂNICO, PROFESSOR BRILHANTE, ADVOGADO PERSEGUIDO, CIDADÃO SEM DIREITOS (1945-1973)
Nevio de Campos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: JOSÉ RODRIGUES VIEIRA NETTO; Intelectual orgânico; FORMAÇÃO HUMANA; História da educação; História Intelectual.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2013 - 2014

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: O ENSINO DE FILOSOFIA NO ESTADO DO PARANÁ: DILEMAS E CONTRADIÇÕES ENTRE ENSINAR FILOSOFIA E ENSINAR A FILOSOFAR NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: MARIA JOSÉ DOZZA SUBTIL
Palavras-chave: Política Educacional; Ensino de Filosofia; Atividade docente; Práxis; Emancipação Humana.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Formação do Professor para o Ensino Religioso Esco

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: PANORAMA HISTÓRICO DO ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL, NOS DOCUMENTOS MARISTAS E NO COLÉGIO MARISTA PIO XII
Orientador: ADALGISA GONÇALVES DE OLIVEIRA

Especialização em GESTÃO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS

2004 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: MST: ENTRE A REVOLUÇÃO E A ASSISTÊNCIA SOCIAL
Orientador: SOLANGE FERNANDES ROCHA

Graduação em Pedagogia

2014 - 2017

Faculdade Machado de Assis
Título: O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL E O CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO EM 2016

Graduação em COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA/LICENCIATURA FILOSOFIA

2008 - 2008

Claretiano - Faculdade, Claretianorc

Graduação em CIÊNCIAS DA RELIGIÃO

2001 - 2003

Claretiano - Faculdade, Claretianorc
Título: EM QUE CRÊEM OS REVOLUCIONÁRIOS: O MST E A LUTA QUE TRANSCENDE A TERRA
Orientador: SÁVIO CARLOS DESAN SCOPINHO

Curso técnico/profissionalizante em Técnico Agrícola

1993 - 1995

Escola Agrotécnica Federal de Machado

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Formação complementar

2015 - 2015

Pacto pelo fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS PARA EDUC. DE ESC. PÚBL. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: NOVOS PARADIGMAS, NOVA. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em AÇÃO MUNDIAL PELA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em PLANO INOVADOR DE CAPACITAÇÃO - PIC 2013. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2013 - 2013

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2013. (Carga horária: 8h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2013 - 2013

AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO ESCOLAR: POR UMA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2013 - 2013

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2012. (Carga horária: 64h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em SER OU NÃO SER PROFESSOR/A?: EIS A QUESTÃO.. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2012 - 2012

ESCOLA PÚBLICA: UM ESPAÇO DE PROMOÇÃO DA APRENDIZA. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2012 - 2012

PRÁTICAS E OLIMPÍADA SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA. (Carga horária: 48h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2012 - 2012

SEMANA PEDAGÓGICA JULHO 2012. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E FEEDBACK. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em MARIOLOGIA. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2011 - 2011

GRUPO DE TRABALHO EM REDE. (Carga horária: 64h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2011 - 2011

DIRETRIZES DA AÇÃO EVANGELIZADORA. (Carga horária: 20h). , Província Marista Brasil Centro Sul, PMBCS, Brasil.

2011 - 2011

O QUE UM EDUCADOR PRECISA SABER PARA SER UM BOM DI. (Carga horária: 70h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2011 - 2011

A ESCOLA PÚBLICA COMO ESPAÇO DE PROMOÇÃO DE APREND. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2011 - 2011

O VALOR DA ESCOLA PÚBLICA. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2010 - 2010

TEMPO, ESPAÇO E AUTONOMIA DA ESCOLA: PPP. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2010 - 2010

GRUPO DE ESTUDOS AOS SÁBADOS/2010. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED PR, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Realidade Brasileira. (Carga horária: 400h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH USP, Brasil.

2001 - 2003

Curso de Formação em psicodrama e Sociodrama. (Carga horária: 152h). , Grupo de Estudos de Técnicas Pscodramáticas, GETEP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Curso de Hebraico Básico I. , Faculdade Hebraico Brasileira Renascença, UNIESP, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Verão: Construir e celebrar a Justiça. (Carga horária: 100h). , Centro Ecumênico de Serviços à Evangelização e Educação Popular, CESEP, Brasil.

2001 - 2001

Parapsicologia. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Administração Ciências Econ. e Contábeis de Guaratingueta, FACECG*, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de Filosofia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Ciências da Religião.

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Organização de eventos

COSTA, R. C. . ESTUDANTE QUE SE MANIFESTAR SERÁ PRESO: MEMÓRIAS DA REPRESSÃO ESTUDANTIL PARANAENSE NA DITADURA MILITAR. 2018. (Outro).

COSTA, R. C. . GRITOS NA PENUMBRA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO. 2018. (Outro).

COSTA, R. C. . Democracia Burguesa e Políticas Educacionais em Gramsci. 2017. (Congresso).

COSTA, R. C. . XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica. 2017. (Outro).

COSTA, R. C. . Simpósio de História da Educação: Perspectivas de Pesquisa. 2017. (Outro).

COSTA, R. C. . EDUSOPARANÁ. 2016. (Congresso).

MACHADO, E. R. ; COSTA, R. C. . Representação e Democracia na Universidade. 2015. (Outro).

COSTA, R. C. . FÓRUM DE JUVENTUDES. 2012. (Outro).

COSTA, R. C. . DEBATE COM OS CANDIDATOS A PREFEITO DA CIDADE DE PONTA GROSSA. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

EDUSOPARANÁ. 2016. (Encontro).

Financiamento da Universidade. 2015. (Outra).

Pacto Nacional para o Fortalecimento do Ensino Médio - Etapa II. 2015. (Outra).

XII EDUCERE. O ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DO PROJETO COLONIZADOR PORTUGUÊS NO BRASIL: DILEMAS E CONTRADIÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL E A CATEQUIZAÇÃO. 2015. (Congresso).

XXVII Semana Acadêmica de Estudos em Biologia.Desafios da Educação no Brasil. 2015. (Outra).

História e Ciências Sociais: o Paraná em foco. 2014. (Outra).

II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa.O MÉTODO MATERIALISTA HISTÓRICO E DIALÉTICO E A PRÁXIS REVOLUCIONÁRIA: CONTRIBUIÇÕES ÀS ANÁLISES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2014. (Outra).

Pacto Nacional para o Fortalecimento do Ensino Médio - Etapa I. 2014. (Outra).

III Olimpíada do NESEF - Experiência do Pensar. Jornal Filosófico. 2013. (Olimpíada).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O Ensino de Filosofia no Estado do Paraná: Dilemas entre a consolidação do Esnino e as investidas do Estado Neoliberal. 2013. (Congresso).

ENCONTRO DE PASTORAL DA ANEC - ASSOCIAÇÃO NACIONAL DAS ESCOLAS CATÓLICAS. 2012. (Encontro).

II OLIMPÍADA FILOSÓFICA DO NESEF. JORNAL ESCOLA: O POLÍTICO. 2012. (Olimpíada).

MISSÃO SOLIDÁRIA MARISTA. 2012. (Encontro).

Congresso da Pastoral Juvenil Marista. 2006. (Congresso).

II Encontro de Assessores e Coordenadores de Pastoral da Província Marista do brasil Centro Sul. 2006. (Encontro).

II ENCONTRO DE TITULARES/REGENTES E GEOF - GRUPO DE ESTUDIS OFICIO DE ALUNOS. 2006. (Oficina).

Conferência sobre Cristianismo na América Latina e Caribe. 2003. (Congresso).

III Congresso de Teologia de São Paulo. 2003. (Congresso).

Religião e Integridade Humana. 2003. (Simpósio).

II Encontro Nacional de Fé e Política. 2002. (Encontro).

Religião: Globalização e Direitos humanos. 2002. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Erika Flizicoski

COSTA, R. C.; LAROCA, P.; DARCOLETO, C.. O ingresso dos alunos da escola pública na universidade pública: incentivos (ou não) por parte da escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Catarina Edimar Sellares de Candia

COSTA, R. C.; MACHADO, E. R.; CAMPOS, N.. A disciplina de Estudos de Problemas Brasileiros no curso de pedagogia da UEPG (1972-1994). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marilda Stolarski, Zaira G

COSTA, R. C.; LARA, V. A.; FOLTRAN, R.. Pereira, Silmara Moreira.A contribuição das brincadeiras para o desenvolvimento infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Cristiane Miranda, Olga Teixeira, Davidlene V

COSTA, R. C.; FOLTRAN, R.; LARA, V. A.. S. Gonçalves.A importância de brincar na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Roseliane P

BULATY, A.;COSTA, R. C.; PISSACO, N.. dos Santos, Marli T. Freislede, Regiane Soares.A Inclusão e Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jane R

COSTA, R. C.; PISSACO, N.; BULATY, A.. Osinshi, Ivete O. Fiorini, Edimara N. Janiszevski.O papel da contação de histórias na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Eunice M

COSTA, R. C.; FOLTRAN, R.; LARA, V. A.. de Lima, Celma E. de Quadros, Maria da G. Tomen.A importância do lúdico na prática pedagógica da Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sara Franciely de Freitas

DARCOLETO, C.; MACHADO, E. R.;COSTA, R. C.. A educação libertadora para Paulo Freire: Contribuições para a educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Comissão julgadora das bancas

Ilda Lopes Witiuk

WITIUK, I. L.; ROCHA, Solange Fernandes. MST: Entre a revolução e a assistencia social. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Social de Políticas Programas e Projetos So) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

MARIA JOSÉ DOZZA SUBTIL

SUBTIL, M. J. D.; MASSON, G.; SCHLESENER, A.. O Ensino de Filosofia no Estado do Paraná: dilemas e contradições entre ensinar filosofia e ensinar a filosofar na perspectiva da emancipação humana. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

SUBTIL, M. J.; SCHLESENER, A. H.;MASSON, G.. O ensino de filosofia no estado do Paraná: dilemas e contradições entre ensinar filosofia e ensinar a filosofar na perspectiva da emancipação humana. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

CAMPOS, N.;MASSON, G.; CHAVES, N. B.; MESQUIDA, P.; LEITE, R. L.. José Rodrigues Vieira Netto: Intelectual orgânico, Professor brilhante, Advogado perseguido, Cidadão sem direitos (1945-1973). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

CAMPOS, N.;MASSON, G.; MESQUIDA, P.; CHAVES, N. B.; LEITE, R. L.. Vieira Netto, intelectual orgânico do projeto societário e formativo comunista no Paraná (1945-1973). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

SUBTIL, M. J.; SCHLESENER, A. H.;MASSON, G.; TOZETTO, S. S.. O ensino de filosofia no estado do Paraná: dilemas e contradições entre ensinar filosofia e ensinar a filosofar na perspectiva da emancipação humana. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Niltonci Batista Chaves

CAMPOS, N.; MESQUIDA, P.; LEITE, R. L.; MASSON, G.;CHAVES, N. B.. Vieira Netto, intelectual orgânico do projeto societário e formativo comunista no Paraná (1945-1973). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Simone de Fátima Flach

CAMPOS, N.; MASSON, G.;FLACH, S. F.; MESQUIDA, P.; LEITE, R. L.. José Rodrigues Vieira Netto: Intelectual orgânico, Professor brilhante, Advogado perseguido, Cidadão sem direitos (1945-1973). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

ANITA HELENA SCHLESENER

SUPTIL, M. J.MASSON, G.SCHLESENER, A. H.. . O ensino de filosofia no Estado do Paraná: dilemas e contradições entre ensinar filosofia e ensinar a filosofar na perspectiva da emancipação humana.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

ANITA HELENA SCHLESENER

SUPTIL, M. J.SCHLESENER, A. H.MASSON, G.; TOZETTO, S. S.. O ensino de Filosofia no Estado do Paraná: dilemas e contradições entre ensinar filosofia e ensinar a filosofar na perspectiva da emancipação humana. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Federico José Alvez Cavanna

CAMPOS, N.; LEITE, R. L.; MESQUIDA, P.; CHAVES, N. B.;ALVEZ CAVANNA Federico. José Rodrigues Vieira Netto: Intelectual orgânico, Professor brilhante, Advogado perseguido, Cidadão sem direitos (1945-1973). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Orientou

Liliane F

dos Santos, Janete de J; P; dos Santos, Maria Gra; Gestão democrática na Escola Pública; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Regis Clemente da Costa;

Laércio Carlos Ostaciak, Ivanir Kiedes Fredo

Educação do Campo: uma abordagem histórica no Brasil e no estado do Paraná; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Regis Clemente da Costa;

Rosa Maria L

Michaski, Adriana Mara Sebben Durli; Projeto Político Pedagógico e participação coletiva; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Regis Clemente da Costa;

SANDRA P

Carloto, Dulci C; Stelmach e Bernadete R; Habech; A afetividade no par da educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Regis Clemente da Costa;

Luciana Toebe, Jocene Dziecinny, Rosa F

Machado; Avaliação no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Regis Clemente da Costa;

Raiele Aparecida Letenski

MOBILIZAÇÃO ESTUDANTIL NA UEPG NA GREVE DE 2015; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Regis Clemente da Costa;

Alessandra Schupchek e Sandra Apª Mazur

A educação do campo: os desafios da Educação Inclusiva e do currículo pedagógico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Regis Clemente da Costa;

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Foi orientado por

MARIA JOSÉ DOZZA SUBTIL

O Ensino de Filosofia no Estado do Paraná: dilemas e contradições entre ensinar filosofia e ensinar a filosofar na perspectiva da emancipação humana; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Maria José Dozza Subtil;

Sávio Carlos Desan Scopinho

Em que crêem os revolucionários: o MST e a luta que transcende a terra; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Cultura Religiosa) - Faculdades Integradas Claretianas; Orientador: Sávio Carlos Desan Scopinho;

Adalgisa Aparecida de Oliveira

Panorama histórico do Ensino Religioso no Brasil, nos Documentos Maristas e no Colégios Pio XII; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação do Professor para o Ensino Religioso Esco) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Adalgisa Aparecida de Oliveira Gonçalves;

Solange Fernandes

MST: Entre a revolução e a Assistência Social; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Social de Políticas, Progr; e Proj; Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Solange Fernandes;

Névio de Campos

José Rodrigues Vieira Netto: intelectual orgânico, professor brilhante, advogado perseguido, cidadão sem direitos (1945-1973); 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nevio de Campos;

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Produções bibliográficas

  • COSTA, R. C. ; SUBTIL, M. J. D. . A Ditadura Militar no Brasil e a proibição do ensino de filosofia: entre o tecnicismo e a subversão política. Imagens da Educação , v. 6, p. 29-41, 2016.

  • COSTA, R. C. . EMANCIPAÇÃO HUMANA: CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA MARXISTA E DA CONCEPÇÃO MARXISTA DE EDUCAÇÃO. Revista Científica FASF , v. 5, p. 107-122, 2015.

  • COSTA, R. C. ; IVETE . SER ALUNO NO CONTEXTO DA MISSÃO MARISTA. Educação Marista , v. 14, p. 35-42, 2007.

  • COSTA, R. C. . GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO, CONSERVADORISMO E MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. In: Ana Lúcia Pereira; Danilo Augusto Ferreira de Jesuz; Francine Baranoski Pereira; Leila Inês Follmann Freire. (Org.). DOCÊNCIA: PROCESSO DO APRENDER E DO ENSINAR. 1ªed.São Carlos: Pedro & João, 2020, v. 3, p. 19-39.

  • COSTA, R. C. . A filosofia, a filosofia marxista e a crítica marxista à educação sob a lógica do capital. In: Aline Oliveira G. da Silva; Ana Lúcia Pereira; Fábio Antônio Gabriel; Herbert Almeida; Mércia Miranda V. Cunha; Tatiane Skeika. (Org.). Pesquisas Contemporânea em Educação: diálogos com a filosofia, direitos humanos e ciências humanas. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2018, v. , p. 281-308.

  • COSTA, R. C. ; CAMPOS, N. . Vieira Netto e a luta pela terra em vista da emancipação humana. In: Diogo da Silva Roiz; Geovane Ferreira Gomes; Isael José Santana. (Org.). Os direitos humanos e o pensamento social brasileiro. 1ªed.Serra- ES: Milfontes, 2018, v. , p. 259-279.

  • COSTA, R. C. . ELEIÇÕES 2018, A MÁSCARA DA ESCOLA SEM PARTIDO (LEI DA MORDAÇA) E O USO DA MÁQUINA. O Sísifo, http://www.educacao.ufpr.br/po, p. 3 - 3, 01 set. 2019.

  • COSTA, R. C. . Os intelectuais e a marcha da civilização contra a barbárie. Brasil de Fato, On line, 03 ago. 2019.

  • COSTA, R. C. . IMPOSIÇÃO DO PENSAMENTO ÚNICO. Revista D'PontaPonta, p. 41 - 41, 30 jun. 2019.

  • COSTA, R. C. . Em memória dos que não tiveram tempo para ter medo. BRASIL DE FATO, On line, 30 mar. 2019.

  • COSTA, R. C. . Escola Sem Partido: amordaçar os professores para aprofundar os ataques à educação. Brasil de Fato, 07 dez. 2018.

  • COSTA, R. C. . O OBSCURANTISMO E A MORDAÇA NO APAGAR DAS LUZES. JORNAL DA MANHÃ, Ponta Grossa, 04 dez. 2018.

  • COSTA, R. C. . A prioridade é retirar os direitos dos trabalhadores. Jornal da Manhã, Ponta Grossa, 12 dez. 2016.

  • COSTA, R. C. . Os golpistas estão sem máscaras. Jornal da Manhã, Ponta Grossa, 28 nov. 2016.

  • COSTA, R. C. . O povo deve decidir sobre a destinação dos recursos públicos. Jornal da Manhã, Ponta Grossa, 17 nov. 2016.

  • COSTA, R. C. . Primavera Estudantil na Terra dos Pinheirais. Jornal da Manhã, Ponta Grossa, 19 out. 2016.

  • COSTA, R. C. . Poder do povo. Jornal da Manhã, Ponta Grossa, 10 out. 2016.

  • COSTA, R. C. . Os golpes no Brasil e novamente o ataque ao ensino de Filosofia. Jornal da Manhã, Impresso e On Line, 26 set. 2016.

  • COSTA, R. C. . O ENSINO DE FILOSOFIA NA DITADURA MILITAR. Jornal da Manhã, Ponta Grossa, 31 mar. 2016.

  • COSTA, R. C. . Cultura da Solidariedade. Revista Em Família, p. 46 - 46, 15 out. 2011.

  • COSTA, R. C. . A Terra é nossa casa. Revista Em Família, Circulação Dirigida, p. 24 - 24, 01 out. 2011.

  • COSTA, R. C. . UM LUGAR ESPECIAL. EM FAMÍLIA, SER MELHOR, p. 24 - 24, 01 jun. 2011.

  • COSTA, R. C. . Maratona Champagnat: boas pessoas para a sociedade. Em Família, Rede Marista de Colégios, p. 22 - 23, 05 nov. 2010.

  • COSTA, R. C. . Por um mundo novo. Em Família, Rede Marista de Colégios, , v. 2_B, p. 20 - 21, 02 set. 2010.

  • COSTA, R. C. . Protagonismo Juvenil. EM FAMÍLIA, Circulação dirigida, p. 23 - 23, 01 jun. 2010.

  • COSTA, R. C. . Sementes de um mundo melhor. Em família, Rede Marista de Colégios, p. 20 - 21, 15 abr. 2010.

  • COSTA, R. C. . REDE DO BEM. REVISTA EM FAMÍLIA - MARISTA, CURITIBA, p. 24 - 24.

  • COSTA, R. C. . VIEIRA NETTO E O PROJETO SOCIETÁRIO E FORMATIVO DO PCB NO PARANÁ. In: EDUCERE, 2017, Curitiba. Anais do Evento. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2017. p. 7298-7315.

  • COSTA, R. C. . VIEIRA NETTO E O PROJETO SOCIETÁRIO E FORMATIVO DO PCB NO PARANÁ. In: EDUCERE, 2017, CURITIBA. ANAIS DO EVENTO. CURITIBA: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2017. p. 7298-7315.

  • COSTA, R. C. . O ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DO PROJETO COLONIZADOR PORTUGUÊS NO BRASIL: DILEMAS E CONTRADIÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL E A CATEQUIZAÇÃO. In: XII EDUCERE, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente.. Curitiba: PUCPRess - Editora Universitária Champagnat, 2015. p. 4087-4102.

  • COSTA, R. C. . O MÉTODO MATERIALISTA HISTÓRICO E DIALÉTICO E A PRÁXIS REVOLUCIONÁRIA: CONTRIBUIÇÕES ÀS ANÁLISES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. In: II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Espistemológicos en Política Educativa, 2014, Curitiba. Anais da II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa, 2014. p. 1-21.

  • COSTA, R. C. . EMANCIPAÇÃO HUMANA: CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA MARXISTA E DA CONCEPÇÃO MARXISTA DE EDUCAÇÃO. In: 1º CONAFASF, 2014, PONTA GROSSA. DIÁLOGOS DE SABERES PARA UMA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E HUMANA. p. 1-16.

  • COSTA, R. C. . O ENSINO DE FILOSOFIA NO ESTADO DO PARANÁ: DILEMAS ENTRE A CONSOLIDAÇÃO DO ENSINO E AS INVESTIDAS DO ESTADO NEOLIBERAL. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013 - II Seminário Internacional de Representações Sociais, Educação - SIRSSE - IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2013, Curitiba. O ENSINO DE FILOSOFIA NO ESTADO DO PARANÁ: DILEMAS ENTRE A CONSOLIDAÇÃO DO ENSINO E AS INVESTIDAS DO ESTADO NEOLIBERAL. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2013. p. 1606-1622.

  • COSTA, R. C. . A PRÁXIS MARXISTA E O INTELECTUAL ORGÂNICO EM GRAMSCI: A EMANCIPAÇÃO HUMANA COMO HORIZONTE. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , 2019.

  • COSTA, R. C. . Maio de 1968 no Paraná. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, R. C. . Práticas de Pesquisa sobre intelectuais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, R. C. . Maio de 68 no Paraná. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, R. C. . O ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DO PROJETO COLONIZADOR PORTUGUÊS NO BRASIL: DILEMAS E CONTRADIÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL E A CATEQUIZAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, R. C. . O Ensino de Filosofia no contexto do Projeto Colonizador no Brasil: Dilemas e contradições entre a educação formal e a catequização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, R. C. . Desafios da Educação no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, R. C. . O MÉTODO MATERIALISTA HISTÓRICO E DIALÉTICO E A PRÁXIS REVOLUCIONÁRIA: CONTRIBUIÇÕES ÀS ANÁLISES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, R. C. . Emancipação Humana: Contribuições da filosofia Marxista e da concepção Marxista de educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, R. C. . O ENSINO DE FILOSOFIA NO ESTADO DO PARANÁ: DILEMAS ENTRE A CONSOLIDAÇÃO DO ENSINO E AS INVESTIDAS DO ESTADO NEOLIBERAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, R. C. . O Ensino de Filosofia no Estado do Paraná: Dilemas entre a Consolidação do Ensino e a as Investidas do Estado Neoliberal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, R. C. . O ENSINO DE FILOSOFIA NO ESTADO DO PARANÁ: DILEMAS E CONTRADIÇÕES ENTRE ENSINAR FILOSOFIA E ENSINAR A FILOSOFAR NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA 2014 (DISSERTAÇÃO DE MESTRADO).

  • COSTA, R. C. . PANORAMA HISTÓRICO DO ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL, NOS DOCUMENTOS MARISTAS E NO COLÉGIO MARISTA PIO XII 2008 (Trabalho de Conclusão de Curso).

  • COSTA, R. C. . MST: ENTRE A REVOLUÇÃO E A ASSISTÊNCIA SOCIAL 2005 (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO).

  • COSTA, R. C. . EM QUE CRÊEM OS REVOLUCIONÁRIOS: O MST e a luta que transcende a terra 2003 (Trabalho de Conclusão de Curso).

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Outras produções

COSTA, R. C. ; MACHADO, E. R. ; MELLO, P. E. D. . XXX Semana Acadêmica de Estudos em Biologia - SAEB: A evolução é contíuna. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, R. C. ; CAMPOS, N. ; SOUZA, E. F. ; CORDOVA, M. J. W. . Maio de 1968 - 50 anos em Movimentos! Ciclo comemorativo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, R. C. ; CERRI, L. F. . '29 de Abril, impactos para a educação pública parananense'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, P. E. D. ; COSTA, R. C. ; MASSON, G. . Projeto Universidade e sociedade: perspectivas após o 29 de abril. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • SEED PR. , Rua Alberto de Oliveira - até 1880/1881, Nova Rússia, 84070370 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (42) 32244757

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor Colaborador junto ao Departamento de Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR. - Disciplinas: Educação Inclusiva; Educação em Espaços não formais; Sociologia da educação

  • 2016 - 2018

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

    Outras informações:
    Integrante do Grupo de Pesquisa História Intelectual e Educação (GPHIE)

  • 2015 - 2018

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

    Outras informações:
    Doutorando em Educação (PPGE-UEPG), Linha de pesquisa História e Políticas Educacionais

  • 2015 - 2017

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuação junto aos cursos de formação de professores com as seguintes disciplinas: Políticas educacionais; Estrutura e funcionamento da educação; Fundamentos da educação

  • 2016 - 2016

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador / UAB/ NUTEAD/UEPG, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor formador, no curso de Licenciatura em História, UAB/UEPG, Disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação.

  • 2015 - 2015

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador / UAB / NUTEAD / UEPG, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor formador, no curso de Licenciatura em História, UAB/UEPG, Disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação.

  • 2013 - 2014

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

    Outras informações:
    Aluno do Mestrado em Educação. Linha de História e Políticas Educacionais

    Atividades

    • 09/2019

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Direito

    • 08/2019

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva

    • 08/2019

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em espaços não formais

    • 08/2019

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

    • 10/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2016 - 01/2017

      Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da educação

    • 02/2016 - 01/2017

      Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da educação básica

    • 02/2016 - 01/2017

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da Educação Básica

    • 02/2016 - 01/2017

      Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da educação

    • 02/2016 - 01/2017

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

    • 02/2016 - 01/2017

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

    • 04/2013 - 10/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2016 - 07/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cidadania e Diversidade

    • 02/2016 - 07/2016

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

    • 02/2015 - 01/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Organização da Educação Brasileira

    • 02/2015 - 01/2016

      Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

    • 02/2015 - 01/2016

      Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da Educação

    • 02/2015 - 01/2016

      Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Educacionais no Brasil

    • 02/2015 - 01/2016

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

    • 02/2015 - 01/2016

      Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

  • 2010 - Atual

    Secretaria de Estado da Educação - Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de filosofia QPM - Efetivo, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor de Filosofia da Rede Estadual de Ensino do Paraná, SEED PR. Nomeado em abril de 2010 como professor QPM.

    Atividades

    • 08/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, COLÉGIO ESTADUAL DR. EPAMINONDAS NOVAES RIBAS, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Escolar.

    • 04/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 2006 - 2014

    Associação Brasileira de Educação e Cultura

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pastoral, Carga horária: 44

    Outras informações:
    Coordenação de Pastoral no Colégio Marista Pio XII, atuando com programas do Plano Provincial de Pastoral: formação, humanização, solidariedade, Pastoral Juvenil Marista, integração e parcerias com organizações sociais. Trabalho integrado com o setor pedagógico no desenvolvimento de projetos e formação de professores.

  • 2004 - 2005

    ALIANÇA BRASILEIRA DE A SSITÊNCIA SOCIAL E EDUCACIONAL

    Vínculo: COORDENADOR, Enquadramento Funcional: COORD. DA CASA DO PIÁ E DO CPJ, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenador da Casa do Piá, Entidade de Assistência Social voltada ao atendimento de crianças e adolescentes e jovens, pertencente à ABASE (Aliança Brasileira de Assistência Social e Educacional) atuando com a pedagogia social, educação popular, formação de educadores sociais. Organização de atividades formativas, parcerias com movimentos sociais do campo na aquisição de alimentos e realização de atividades formativas. Congregação dos Irmãos do Sagrado Coração - (ABASE)

  • 1998 - 2005

    ALIANÇA BRASILEIRA DE A SSITÊNCIA SOCIAL E EDUCACIONAL

    Vínculo: Membro da Instituição, Enquadramento Funcional: Assessor de cursos de formação, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Assessoria de cursos de formação humana e social em diversas áreas, tais como: Educação popular, pedagogia social, realidade social brasileira, movimentos sociais, liderança juvenil, formação da consciência crítica, movimento estudantil. Congregação dos Irmãos do Sagrado Coração - (ABASE)

    Atividades

    • 01/2004 - 12/2005

      Direção e administração, ABASE - PONTA GROSSA, .,Cargo ou função, COORDENADOR - TESOUREIRO.

    • 01/2004 - 12/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, TEOLOGIA, HISTÓRIA, DINÃMICA DE GRUPO

  • 1999 - Atual

    Movimentos Sociais

    Vínculo: Integrante, Enquadramento Funcional: Integrante

    Outras informações:
    Atuação junto aos Movimentos Sociais no desenvolvimento de cursos de formação política, atividades culturais, educação popular, formação da juventude, formação de educadores, organização de eventos.