Andressa Rodrigues Calderon

Formada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) no ano de 2008. Especialista em Língua Inglesa pela UEL no ano de 2011 . Atualmente, professora da Educação Infantil no Município de Londrina

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Língua Inglesa

2010 - 2011

Universidade Estadual de Londrina
Título: Pesquisa-ação e Desenvolvimento Profissional em Escola de Idiomas
Orientador: Denise Ismenia Bossa Grassano Ortenzi

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

Universidade Estadual de Londrina
Título: A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:perspectivas dos professores em relação ao uso do computador em sala de aula.
Orientador: Eromi Izabel Hummel

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2003

Colégio Maxi de Londrina

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2002

Colégio Adventista de Londrina

Ensino Fundamental (1º grau)

1997 - 2000

Colégio Adventista de Londrina

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Os Saberes das Crianças e Saberes dos Educadores - um diálogo possível?. 2014. (Encontro).

Bilingualism & Multiculturalism. 2013. (Seminário).

Oficinas Pedagógicas - Fundamentos e Práticas da Educação Infantil. 2012. (Oficina).

One-Day Seminar in EFL Teaching. 2008. (Seminário).

One Day Seminar on Working Knowledge for English Teachers. 2007. (Seminário).

Curso de Férias UNIFIL - "Era uma vez... A literatura em Sala de Aula". 2006. (Oficina).

VIII Semana da Educação -UEL. 2006. (Outra).

XV EAIC e VI Encontro de Pesquisa da UEPG.Infância e Tv: um estudo em relação às preferências das crianças.. 2006. (Encontro).

VIAGEM CULTURAL AO RIO DE JANEIRO E PETRÓPOLIS. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

PULLIN, E. M. M. P. ; CALDERON, A. R. . O PARADIGMA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS EM PESQUISAS APLICADAS AO ENSINO: produção dos participantes dos Grupos de Pesquisa registrados no CNPq.. In: XVII EAIC, 2008, Foz do Iguaçu. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2008.
CALDERON, A. R. ; FREITAS, F. P. M. ; OLIVEIRA, D. E. M. B. ; SOUZA, H. B. ; NOVAIS, K. E. M. . Infância e TV: um estudo em relação às prefrências das crianças.. In: XV EAIC, 2006, Ponta Grossa. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2006.
CALDERON, A. R. ; PULLIN, E. M. M. P. . O PARADIGMA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS EM PESQUISAS APLICADAS AO ENSINO: produção dos participantes dos grupos de pesquisa registrados no CNPq. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CALDERON, A. R. ; FREITAS, F. P. M. ; OLIVEIRA, D. E. M. B. ; SOUZA, H. B. ; NOVAIS, K. E. M. . INFÂNCIA E TV: UM ESTUDO EM RELAÇÃO ÀS PREFERÊNCIAS DAS CRIANÇAS.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, F. P. M. ; CALDERON, A. R. ; NOVAIS, K. E. M. ; SOUZA, H. B. . Crianças e televisão: velhas questões, novos desafios.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

PROCEDIMENTOS DE ENSINO DERIVADOS DO PARADIGMA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS: O ESTADO DA ARTE NO BRASIL (1996 - 2005), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Rodrigues Calderon - Integrante / Elsa Maria Mendes Pessoa Pullin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2013

St. James International School

Vínculo: Professor Ensino Fundamental, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2007 - 2011

WEBB IDIOMAS

Vínculo: Professora e Coordenadora, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2001 - 2003

Cultura Inglesa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora de Study Center

Outras informações:
Trabalhou como monitora na biblioteca e centro de estudo auxiliando alunos e dando aulas de reforço.