Jerônimo Siqueira Tybusch

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Produções bibliográficas

• FONSECA, MARCELO TRINDADE DA ; TYBUSCH, JERONIMO SIQUEIRA ; GREGORI, ISABEL CHRISTINE SILVA DE . A biopirataria dos conhecimentos tradicionais frente a (in)eficácia das políticas públicas de proteção à propriedade imaterial no Brasil. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e18565-24, 2025.

• TYBUSCH, J. S. ; PIVETTA, Daniela Viero Catelan ; REGINATTO, Andrea Ad ; FAVERO, Adriana Aparecida de Almeida . Impactos da desigualdade digital na educação básica em diferentes regiões do mundo. Ensino e Tecnologia em Revista , v. 9, p. 41-59, 2025.

• RAMOS, ANA PAULA DE OLIVEIRA ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira . EDUCOMUNICAÇÃO E IA: NOVOS PARADIGMAS PARA O DIÁLOGO INTERCULTURAL E DEMOCRATIZAÇÃO DAS TECNOLOGIASEDUCOMMUNICATION AND AI: NEW PARADIGMS FOR INTERCULTURAL DIALOGUE AND DEMOCRATIZATION OF TECHNOLOGIESEDUCOCOMUNICACIÓN E IA: NUEVOS PARADIGMAS PARA EL DIÁLOGO INTERCULTURAL Y LA DEMOCRATIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 32011-32025, 2025.

• REHBEIN, KATIELE DAIANA DA SILVA ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira . Resposta estatal à desastres: as enchentes do Rio Grande do Sul (Brasil) e de Valência (Espanha) em perspectiva comparadaLa resposta estatal a les catàstrofes: les inundacions a Rio Grande do Sul (Brasil) i a València (Espanya) des d'una perspectiva comparadaState response to disasters: the floods in Rio Grande do Sul (Brazil) and Valencia (Spain) in comparative perspectiveLa respuesta estata. REVISTA CATALANA DE DRET AMBIENTAL , v. 16, p. 1-40, 2025.

• TYBUSCH, J. S. ; OLIVEIRA, RAFAEL SANTOS DE ; BRANCO, V. R. M. C. . DESIGUALDADE AMBIENTAL E DIGITAL: A DESIGUALDADE SOCIAL EVIDENCIADA PELA NEGLIGÊNCIA E EXCLUSÃO. DIREITO UNIFACS , v. 284, p. 1-16, 2024.

• CURVELLO, I. F. ; TYBUSCH, J. S. . DIREITOS DA SOCIOBIODIVERSIDADE E SUA FACE DECOLONIAL uma proposta para além do pensamento abissal. Revista de Politica Públicas da UFMA , v. 28, p. 111-129, 2024.

• CERVO, Júlia ; TYBUSCH, J. S. . Educação Superior a Distância: uma análise comparativa entre Brasil, Portugal e Reino Unido. EAD & TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO , v. 12, p. 1-12, 2024.

• SELING, DÂMARIS RAMSON FUHRMANN ; FIALHO, VANESSA RIBAS ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira ; COSTA, ALAN RICARDO . HOMESCHOOLING NO BRASIL E O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS HOJE: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?. Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER) , v. 4, p. 1-19, 2023.

• BACHI, K. S. ; MELLO, G. M. ; TYBUSCH, J. S. . A Pachamama enquanto sujeito de Direito: Impactos teóricos e dogmáticos a partir do novo Constitucionalismo Latino Americano. REVISTA DIREITO AMBIENTAL E SOCIEDADE , v. 13, p. 1-21, 2023.

• IZOLANI, FRANCIELI IUNG ; DALLA RIVA, LEURA ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira . ESTADO E SOCIEDADE EM REDE. REVISTA DA FACULDADE MINEIRA DE DIREITO , v. 24, p. 328-341, 2022.

• IUNG IZOLANI, FRANCIELI ; TYBUSCH, FRANCIELLE BENINI AGNE ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira . A arca de Noé pós-moderna na pandemia da covid-19: uma análise através do direito dos desastres. DIREITO DA CIDADE , v. 14, p. 170-193, 2022.

• IZOLANI, FRANCIELI IUNG ; PEDROSO, FREDERICO THADDEU ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira ; TYBUSCH, FRANCIELLE BENINI AGNE . A sustentabilidade sob a perspectiva jurisdicional 'à brasileira-: um estudo de caso da Ação Civil Pública 5118121-39.2020.8.21.0001/RS. Revista Brasileira de Políticas Públicas , v. 12, p. 408-425, 2022.

• OLIVEIRA, Rafael Santos ; AGNE TYBUSCH, F. B. ; TYBUSCH, J. S. . Levando os direitos a sério: a necessidade da fundamentação das decisões a partir de Antígona. Justiça do Direito , v. 35, p. 30-61, 2021.

• SIQUEIRA TYBUSCH, JERÔNIMO ; NADIR, MOHAMMED ; ARAUJO, LUIZ ERNANI BONESSO DE . A diplomacia ambiental no sul global: um olhar sobre África e América Latina. REVISTA JUSTIÇA DO DIREITO , v. 34, p. 314-363, 2020.

• MENDES, LUÍS MARCELO ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira . O CONSTRUCTO DO AXIOMA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO MODERNO: UM DIAGNÓSTICO SOBRE A ATUAÇÃO DA BIOTECNOLOGIA NO PROCESSO DE DOMINAÇÃO DO NATURAL. Revista de Biodireito e Direito dos Animais , v. 4, p. 22-38, 2019.

• TYBUSCH, J. S. ; PILLON, L. F. ; BUENO, I. M. . Transgenia, sociedade de risco e direito do consumidor à informação: Uma análise do PL no 4.148/2008. REVISTA DE INFORMAÇÃO LEGISLATIVA , v. 56, p. 61-86, 2019.

• DOMINGUES, A. L. ; SILVA, Everton Luís da ; TYBUSCH, J. S. . O Judiciário à Brasileira e o Complexo de Macgyver: Judicialização da Política e Efetivação Constitucional ? Superando a Discricionariedade. TRIVIUM , v. 6, p. 4-20, 2019.

• TYBUSCH, Jerônimo Siqueira ; MARTINS, EVILHANE JUM . O PROTAGONISMO INDÍGENA NA CONSTRUÇÃO DO NOVO CONSTITUCIONALISMO LATINO-AMERICANO: PERCEPÇÕES SOCIOJURÍDICAS E ETNOLÓGICAS DESDE E PARA O BRASIL. Conpedi Law Review , v. 4, p. 314-329, 2018.

• OLIVEIRA, RAFAEL SANTOS DE ; BENINI AGNE TYBUSCH, FRANCIELLE ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira . Â-Crise migratóriaÂ- e a criação do imaginário social: a necessidade de desconstrução de abordagens midiáticas a luz da nova lei de migração. JUSTIÇA DO DIREITO (UPF) , v. 32, p. 448-475, 2018.

• FLORES, D. ; SOUZA, M. V. B. de ; TYBUSCH, J. S. . Documentos Nato Digitais como Otimização do Processo de Dispensa de Disciplina de Graduação. REVISTA ANALISANDO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO , v. 6, p. 926-938, 2018.

• TYBUSCH, J. S. ; MATTOS, D. F. ; BRONZATTI, T. G. . AS ÁREAS VERDES E A QUALIDADE DE VIDA DOS CIDADÃOS: UMA ANÁLISE DO ESTATUTO DA CIDADE BRASILEIRO. Derecho y Cambio Social , v. 14, p. 1-14, 2017.

• TYBUSCH, J. S. ; IRIGARAY, M. C. . Aquífero Guarani: um bem ambiental frente ao discurso hegemônico das privatizações. Diálogos en Mercosur , v. 1, p. 38-48, 2017.

• MARTINS, EVILHANE JUM ; TYBUSCH, Jerônimo Siqueira ; MORELLO, GIANE DA SILVA RITTER . AS AMARRAS DO NEOCONSTITUCIONALISMO E AS PERSPECTIVAS DO NOVO CONSTITUCIONALISMO LATINO-AMERICANO: ELEMENTOS PARADIGMÁTICOS PARA A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS DOS POVOS DA AMÉRICA DO SUL. Revista de Direito Brasileira , v. 17, p. 90-107, 2017.

• TYBUSCH, J. S. ; MENDES, L. M. . A SOCIEDADE GLOBAL DE RISCO E A CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO PRINCÍPIO DA EQUIDADE INTERGERACIONAL. Revista de Direito Ambiental e Socioambientalismo , v. 3, p. 1-17, 2017.

• MENDES, LUÍS MARCELO ; SIQUEIRA TYBUSCH, JERÔNIMO . A JUSTIÇA AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO NO COMBATE A DISTRIBUIÇÃO DESIGUAL DO RISCO ECOLÓGICO EM SOCIEDADES DITAS PERIFÉRICAS. Revista de Direito e Sustentabilidade , v. 3, p. 71-89, 2017.

• TYBUSCH, J. S. ; MENDES, L. M. . A GLOBALIZAÇÃO E O ACESSO EQUITATIVO DO USO DE RECURSOS NATURAIS NA CONTEMPORANEIDADE: UM DIAGNÓSTICO SOB O VIÉS DO PRINCÍPIO DA EQUIDADE INTERGERACIONAL. Revista de Direito Ambiental e Socioambientalismo , v. 2, p. 276, 2016.

• TYBUSCH, J. S. ; MARTINS, E. J. . APROPRIAÇÃO E EXPLORAÇÃO ENQUANTO FACES DA NOVA COLONIALIDADE LATINO-AMERICANA: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE UM REGIME SUI GENERIS. Revista de Direito Ambiental e Socioambientalismo , v. 2, p. 130-146, 2016.

• TYBUSCH, J. S. ; ISAIA, Cristiano Becker . PROTEÇÃO PROCESSUAL AMBIENTAL: A NECESSIDADE DE SE RECONSTRUIR O SIGNIFICADO DAS DECISÕES LIMINARES NAS QUESTÕES AMBIENTAIS. Novos Estudos Jurídicos (Online) , v. 20, p. 171-202, 2015.

• TYBUSCH, J. S. ; NUNES, D. S. . ECOLOGIA POLÍTICA E OS DESLOCADOS AMBIENTAIS: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO. Revista Eletrônica Direito e Política , v. 10, p. 638-673, 2015.

• TYBUSCH, J. S. ; MARTINS, E. J. . O Direito à Informação Ambiental Sustentável no Contexto Brasileiro: A Declaração Sobre o Princípio 10 na América Latina e no Caribe e o Projeto de lei Nº. 4148/2008. Revista de Direito e Sustentabilidade , v. 1, p. 1-26, 2015.

• CAVALHEIRO, L. N. ; ARAÚJO, Luiz Ernani Bonesso de ; TYBUSCH, J. S. . A INFLUÊNCIA DA SUSTENTABILIDADE NO CONTEXTO GEOPOLÍTICO EM DECORRÊNCIA DOS RECURSOS NATURAIS PARA ALÉM DO ASPECTO ECONÔMICO. Derecho y Cambio Social , v. 1, p. 1-19, 2014.

• TYBUSCH, J. S. ; NUNES, D. S. . A PERCEPÇÃO DA PÓS-COLONIALIDADE NO BRASIL: POSSIBILIDADES EMANCIPADORAS AOS POVOS INDÍGENAS NO COMBATE À BIOPIRATARIA. Direitos Culturais (Online) , v. 9, p. 77-94, 2014.

• TYBUSCH, J. S. ; ARAUJO, Thiago Rigon ; JAHNKE, L. T. . BIODIVERSIDADE E PROPRIEDADE INTELECTUAL: UMA PERSPECTIVA SOBRE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO DOS POVOS TRADICIONAIS. Revista eletrônica do Curso de Direito da UFSM , v. 1, p. 122-131, 2013.

• TYBUSCH, J. S. ; SOUZA, A. A. . AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO DO SÉCULO XXI E O MEIO AMBIENTE: A UTILIZAÇÃO DOS SATÉLITES ORBITAIS COMO INSTRUMENTOS PROBATÓRIOS NA VIOLAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. Revista eletrônica do Curso de Direito da UFSM, , v. 1, p. 46-56, 2013.

• TYBUSCH, J. S. ; MARION, C. V. . A RESPONSABILIDADE PELOS DANOS CAUSADOS AO MEIO AMBIENTE E SUAS DIFERENTES ESFERAS DE APLICABILIDADE. Revista eletrônica do Curso de Direito da UFSM, , v. 1, p. 500-507, 2013.

• SICHONANY NETO, S. O. ; TYBUSCH, J. S. . A Pecuária no Bioma Pampa e a Reserva Legal. Revista Direitos Emergentes na Sociedade Global , v. 1, p. 215-235, 2013.

• NUNES, D. S. ; TYBUSCH, J. S. . A PROBLEMÁTICA DA BIOPIRATARIA: REFLEXÕES A PARTIR DA GEOPOLÍTICA E DOS DIREITOS DA SOCIOBIODIVERSIDADE. Revista Direitos Emergentes na Sociedade Global , v. 2, p. 142-162, 2013.

• TYBUSCH, J. S. . El concepto de desarrollo sustentable y sus fallas metodológicas en el contexto de América Latina: Justiça Ambiental y "Sustentabilidad como Liberdad". Estudios Avanzados (Impresa) , v. 1, p. 181-206, 2011.

• TYBUSCH, J. S. ; DE GREGORI, I. C. S. . GESTÃO DEMOCRÁTICA, PARTICIPAÇÃO LOCAL E ESFERA PÚBLICA NA EFETIVAÇÃO DO ESTATUTO DAS CIDADES COMO GARANTIDOR DO MEIO AMBIENTE CULTURAL. Direitos Culturais , v. 6, p. 87-108, 2011.

• TYBUSCH, J. S. ; AGNE, F. B. . Desafios ao Direito Ambiental Contemporâneo: Politizando as novas tecnologias para a sustentabilidade. Revista eletrônica do Curso de Direito da UFSM , v. 1, p. 55-64, 2010.

• TYBUSCH, J. S. ; ARAÚJO, Luiz Ernani Bonesso de ; ARAUJO, Thiago Rigon . Estatuto das Cidades como possibilidade para uma estratégia legitimadora de emancipação ecológico-urbana. Revista eletrônica do Curso de Direito da UFSM , v. 1, p. 81-107, 2010.

• TYBUSCH, J. S. ; VIEIRA, Francismar Peters . A Importância das ações dos batalhões ambientais da Brigada Militar do Estado do Rio Grande do Sul na aplicação da Lei 9605/98 ? Lei dos Crimes Ambientais. Revista eletrônica do Curso de Direito da UFSM , v. 1, p. 273-286, 2010.

• TYBUSCH, J. S. ; STURMER, Thiago Carrão . O som das árvores- "Quedas solitárias na floresta": A eficácia do direito ambiental na hipótese de poluuição sonora. Revista eletrônica do Curso de Direito da UFSM , v. 1, p. 158-169, 2010.

• TYBUSCH, J. S. ; LOVO, I. C. ; MENDES, M. D. . A Construção da Interdisciplinaridade: A área de Sociedade e Meio Ambiente do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas (Online) , v. 10, p. 27-52, 2009.

• TYBUSCH, J. S. ; ARAÚJO, Luiz Ernani Bonesso de ; ARAUJO, Thiago Rigon . Direitos Humanos e União Européia: Memórias e Percepções na Construção Democrática da Esfera Pública. RILA. Revista de Integração Latino-Americana , v. 4, p. 271-292, 2007.

• TYBUSCH, J. S. . Consumo, Sustentabilidade e Agência na Modernidade Reflexiva: onde o Risco integra a Cena Ecológica. Revista Jurídica da Fadisma (Impresso) , v. 2, p. 31-52, 2007.

• TYBUSCH, J. S. ; ARAÚJO, Luiz Ernani Bonesso de ; VIEIRA, João Telmo ; WITTMANN, Cristian Ricardo . Sociedade de Risco e Meio Ambiente: Reflexões Democráticas no Mundo Globalizado. Revista do Direito (UNISC. Impresso) , v. 1, p. 121-148, 2006.

• TYBUSCH, J. S. ; ROCHA, Leonel Severo ; VIEIRA, João Telmo . Cosmologia, Complexidade, Pensamento Sistêmico e Gestão Democrática: um caminhar que faz a sua trilha. Estudos Jurídicos (UNISINOS) , São Leopoldo - UNISINOS, v. 37, n.100, p. 80-100, 2004.

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• MEDEIROS, Liziany Müller (Org.) ; CORREA, Rogério Saldanha (Org.) ; FOLMER, Ivanio (Org.) ; SCHUCH, Luciano (Org.) ; BOTTENTUIT, João Batista (Org.) ; TYBUSCH, J. S. (Org.) . Memórias do Programa Temas Emergentes e Ensino Híbrido: Relatos dos (as) Educadores (as) Municipais de Educação Durante a Pandemia. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2023. v. 1. 408p .

• ISAIA, Cristiano Becker (Org.) ; TYBUSCH, J. S. (Org.) . Direitos da Sociobiodiversidade: Reflexões Contemporâneas - Obra em Homenagem ao Professor Doutor Luiz Ernani Bonesso de Araujo. 1. ed. Caxias do Sul - RS: Instituto Trópicos - Instituto Internacional de Direito, Cultura e Inovação, 2023. v. 1. 597p .

• MEDEIROS, Liziany Müller (Org.) ; TYBUSCH, J. S. (Org.) ; PAPROSQUI, Juliane (Org.) ; GERMANI, Alessandra Regina Müller (Org.) . PARADIGMAS AGROECOLÓGICOS: Leituras, Práticas e seus Direcionamentos. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2022. v. 1. 79p .

• CERVO, Larissa Montagner (Org.) ; MEDEIROS, Liziany Müller (Org.) ; PAPROSQUI, Juliane (Org.) ; TYBUSCH, J. S. (Org.) . DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA PERSPECTIVA DA AGENDA 2030. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2022. v. 1. 103p .

• AGNE TYBUSCH, F. B. (Org.) ; MEDEIROS, Liziany Müller (Org.) ; WIZNIEWSKY, J. G. (Org.) ; TYBUSCH, J. S. (Org.) . Diálogos em Agroecologia e Direitos da Sociobiodiversidade e Sustentabilidade em Áreas Urbanas e Periurbanas. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2021. v. 1. 192p .

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• TYBUSCH, J. S. ; AGNE, F. B. (Org.) ; MEDEIROS, LIZIANY MULLER (Org.) . AGROECOLOGIA E DIREITOS DA SOCIOBIODIVERSIDADE. 1. ed. Santa Maria - RS: Arco Editores, 2020. v. 1. 359p .

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• ADAIME, M. B. (Org.) ; PAVÂO (Org.) ; TYBUSCH, J. S. (Org.) . Promoção da Aprendizagem e Tecnologias Educacionais: Aprendizagem no Ensino Superior, Acessibilidade e Ações Afirmativas. 1. ed. Santa Maria - RS: FACOS, 2019. v. 1. 538p .

• TYBUSCH, J. S. ; DE MISAILIDIS, M. G. L. M. (Org.) ; CARNELLI, C. C. (Org.) . DIREITO AMBIENTAL E SOCIOAMBIENTALISMO II. 1. ed. Florianópolis: CONPEDI, 2016. v. 1. 118p .

• TYBUSCH, J. S. ; FREITAS (Org.) ; LEMOS JUNIOR, E. P. (Org.) . Teorias da decisão e realismo jurídico. 1. ed. Florianópolis: CONPEDI, 2015. v. 1. 275p .

• TYBUSCH, J. S. ; BEDIN, Gilmar Antônio (Org.) ; ESTENSSORO, Fernando (Org.) . Direitos Humanos, Política Internacional e Ecologia Política. 1. ed. Santa Cruz do Sul - RS: Essere nel Mondo, 2014. v. 1. 477p .

• TYBUSCH, J. S. ; MORO, M. C. F. (Org.) ; CARVALHO NETO, F. C. (Org.) . Direito e sustentabilidade II. 1. ed. Florianópolis - SC: CONPEDI, 2014. 507p .

• TYBUSCH, J. S. ; TUCUNDUVA SOBRINHO, R. C. M. (Org.) . Direito e sustentabilidade III. 1. ed. Florianópolis - SC: CONPEDI, 2014. 532p .

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• MIRKA SEITZ, Ana Maria (Org.) ; ESTENSSORO, Fernando (Org.) ; BEDIN, Gilmar Antônio (Org.) ; TYBUSCH, J. S. (Org.) ; ARAÚJO, Luiz Ernani Bonesso de (Org.) ; VIEIRA, Vinícius Garcia (Org.) . América Latina e Caribe na Encruzilhada Ambiental. 1. ed. Ijuí - RS: Editora UNIJUÍ, 2011. v. 1. 281p .

• TYBUSCH, J. S. ; OLIVEIRA, Andreia Machado (Org.) ; BARIN, Cláudia Smaniotto (Org.) ; MALLMANN, Elena Maria (Org.) ; BASTOS, Fábio da Purificação de (Org.) ; ABEGG, I. (Org.) ; SCHNEIDER, Daniele da Rocha (Org.) ; BASTOS, G. D. (Org.) ; JACQUES, J. S. (Org.) ; MEDEIROS, Liziany Müller (Org.) ; LAUERMANN, R. A. C. (Org.) ; ALBERTI, Taís Fim (Org.) . Programa anual de capacitação continuada (PACC) 2011: fluência tecnológica no Moodle. 1. ed. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2011. v. 1. 68p .

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• CONCEIÇÃO, Glória Machado da ; TYBUSCH, J. S. . A Governança Acadêmica na UFSM: O Facebook como aliado para a Gestão Acadêmica Administrativa. In: Ana Cláudia Pavão; Karla Marques da Rocha; Giliane Bernardi. (Org.). Tecnologias Educacionais em Rede : Produtos e Práticas Inovadoras. 1ed.Santa Maria - RS: FACOS, 2019, v. 2, p. 191-210.

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• TYBUSCH, J. S. ; VIEIRA, João Telmo ; ARAÚJO, Luiz Ernani Bonesso de . Gestão Democrática e a Lei 10.257: Em busca de um meio ambiente equilibrado e um desenvolvimento urbanístico sustentável. In: IX Seminário de Iniciação Científica e VIII Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão da UNISC, 2003, Santa Cruz do Sul. IX Seminário de Iniciação Científica e VIII Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão da UNISC, 2003.

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• TYBUSCH, J. S. ; GORDILHO, Heron ; D'ARRIGO, Juliana ; REHBEIN, K. D. S. . Presente e Futuro do Direito Animal na América Latina em contexto de Desastres Climáticos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. ; MARTINS, E. J. . A INICIATIVA PARA A INTEGRAÇÃO DA INFRAESTRUTURA REGIONAL SULAMERICANA (IIRSA) E SUAS CONSEQUÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS E NORMATIVAS : A POBREZA DO DESENVOLVIMENTO OU O DESENVOLVIMENTO DA POBREZA?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TYBUSCH, J. S. ; SOBRINHO, L, L, P . Justiça Ambiental, Biopolítica e Direito. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• TYBUSCH, J. S. ; COSTA, A. M. . Desafios e Perspectivas para o Acesso e Ingresso no Ensino Superior: A Experiência da UFSM na Chamada Pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. ; ESPINDOLA, A. A. S. ; DIAS, R. D. ; ARAUJO, L. E. B. . Painel Educação Jurídica na Sociedade em Rede. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. ; BRUCKMANN, M. . A Governamentalidade da Geopolítica Ambiental: desafios à Ecologia Política na América Latina e Caribe.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TYBUSCH, J. S. ; MEIRELLES, D. R. S. ; GUEDES, N. O. . Estado de Direito, Poder Judiciário e Democracia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Trabalho e Globalização no século XXI: desafios da organização coletiva para manutenção dos direitos sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. ; DAVIES, L. F. ; NUNES, D. S. . DIÁLOGOS ENTRE O TELETRABALHO E A SUSTENTABILIDADE MULTIDIMENSIONAL NO ESTADO SOCIOAMBIENTAL DE DIREITO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TYBUSCH, J. S. ; SOUZA, A. A. ; MATOOS, D. F. . Espaço geográfico e Sustentabilidade: Uma análise acerca do Estatuto das cidades como ferramenta de construção da cidadania ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TYBUSCH, J. S. ; IRIGARAY, M. C. . Aquifero Guarani: Um bem ambiental frente ao discurso hegemônica das privatizações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TYBUSCH, J. S. ; MARTINS, E. J. . A (in) aplicabilidade dos ideiais de cooperação da Convenção sobre Diversidade Biológica concernente ao acesso a Recursos Genéticos no território Latino Americano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TYBUSCH, J. S. . O Cenário Brasileiro no contexto do tensionamento geopolítico-ambiental da atualidade: Observações desde a Ecologia-Política. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TYBUSCH, J. S. ; MATTOS, D. F. . A Sociedade de Consumo e o Meio Ambiente: o Consumo Sustentável como instrumento da Justiça Ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TYBUSCH, J. S. ; MOREIRA, Eliane ; MIRANDA, João Paulo Rocha de . Direitos Humanos e Socioambientalismo na Pós-Modernidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Ética, Cidadania e Sustentabilidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Territorios, deslocamentos e cultura jurídico-ambiental na América Latina: Desafíos reflexivos a partir da Ecologia Política e Pos-Colonialidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Consumo Consciente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Ecologia Política, Direitos Humanos e Sustentabilidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Políticas Públicas para as Tecnologias na Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. ; MARION, C. V. . PÓS-MODERNIDADE, MEIO AMBIENTE E O USO DAS TECNOLOGIAS PRODUTIVAS NA ATUALIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TYBUSCH, J. S. ; MENDES, L. M. . O direito a propriedade versus a tutela do conhecimento dos povos tradicionais ligados à biodiversidade: aportes para a criação de um regime jurídico sui generis de proteção jurídica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TYBUSCH, J. S. ; TYBUSCH AGNE, F. B. . O DIREITO À INFORMAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÕES SOBRE TECNOLOGIAS EM REDE, CIDADANIA ECOLÓGICA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TYBUSCH, J. S. ; MENDES, L. M. . A CRISE AMBIENTAL E O EMBATE DOS MOVIMENTOS AMBIENTAIS NA BUSCA POR UMA NOVA ACEPÇÃO DE JUSTIÇA AMBIENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TYBUSCH, J. S. ; ESTENSSORO, Fernando ; MELO, M. P. ; SCHONARDIE, E. F. . Painel III - Direitos Humanos e Meio Ambiente - Palestra: Direito da Sociobiodiversidade e Sustentabilidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TYBUSCH, J. S. ; MENEZES, B. S. ; ARIGONY, M. ; CORRÊA, Guilherme ; BINATO, J. O. . Redução da Maioridade Penal: Solução para diminuir a violência?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. ; CENCI, D. R. . Saúde, Consumo e Cidadania: Observações a partir da Ecologia Política e Direito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TYBUSCH, J. S. ; TYBUSCH AGNE, F. B. . Sustentabilidade Informacional Ambiental: Tecnologias em Rede para Construção da Cidadania Ecológica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TYBUSCH, J. S. . Plataformas para Colaboração em Rede: Estratégias para Inovação, Sustentabilidade e Desenvolvimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• TYBUSCH, J. S. ; TYBUSCH AGNE, F. B. . Garantias do Contratualismo, Meio Ambiente e Biopolítica: O que pode a 'Vontade Jurídica' frente ao 'Interesse Econômico'?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TYBUSCH, J. S. ; VERÍSSIMO, João ; STEFANELLO, Janio ; BONAMIGO, Marlon . A Água, a Geração de Energia e o Meio Ambiente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• TYBUSCH, J. S. . Biodiversidade no Bioma Pampa e as Novas Tendências do Agronegócio Sustentável. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. ; NASCIMENTO, Valéria Ribas do ; ZANOTO, Josianne . Constituição, Estrutura do Estado, Ética e Cidadania. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• TYBUSCH, J. S. ; ROCHA, Leonel Severo . Direito Eco-Evolutivo: Níveis de Observações para à Decisão na Hipercomplexidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TYBUSCH, J. S. . Teatro, Arte e Luta Antimanicomial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Arte por uma Educação de Futuro - Coordenação de Mesa - Cartunista Iotti. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Arte e Saúde - Oficina - Projeto de Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS/Brasil). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Meio Ambiente e Saúde - Projeto de Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde do Brasil - (VER-SUS/Brasil). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . O Conhecer-se eo Conhecer - Oficina -Projeto de Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde do Brasil - (VER-SUS/Brasil). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Cinema e Educação (Debatedor) - Filme: La Prophétie des Grenouilles - A Profecia dos Sapos (Cinema Francês - Educação Infantil). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Sessão Cinema e Educação: Filme Ser e Ter (Cinema Francês - Educação Infantil). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Teatro por um mundo livre de minas terrestres - Oficina. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Teatro, Contos e Criatividade - Oficina. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Cultura é Cidadania e Democracia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Ecodireito: Uma Abordagem Sistêmico-Complexa - Dano ambiental e Tutela Penal Ambiental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Teatro para a Integralidade - Oficina. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Rede Básica de Saúde com Arte - Oficina. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TYBUSCH, J. S. . Gestão Democrática Urbano-Rural como Possibilidade de Percepção/Atuação da/na realidade complexa da regiao do Vale do Rio Pardo - RS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TYBUSCH, J. S. . Teatro do CAPS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Teatro, arte e sensibilização do profissional da saúde - Oficina. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Saúde Mental, Arte e Família: Educação para a sensibilização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. ; ARAÚJO, Luiz Ernani Bonesso de . Espaço e Tempo na Gestão Democrática Urbana Brasileira: Um Enfoque Pragmático-Sistêmico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TYBUSCH, J. S. . Prática Teatral e Sofrimento Psíquico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TYBUSCH, J. S. . Mediação Pedagógica na Educação a Distância Híbrida e Presencail. Santa Maria - RS, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• TYBUSCH, J. S. . Programa Residência Pedagógica: Caminhos, Desafios e Reflexões. Ijuí - RS, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• ISAIA, Cristiano Becker ; TYBUSCH, J. S. . Direitos da Sociobiodiversidade: Reflexões Contemporâneas - Obra em Homenagem ao Professor Doutor Luiz Ernani Bonesso de Araujo. Caxias do Sul-RS, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MARTINS, E. J. ; AGNE TYBUSCH, F. B. ; TYBUSCH, J. S. . Direito e Saber na América Latina. Curitiba - PR, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• TYBUSCH, J. S. . A Encruzilhada Sul-Americana na Economia dos Agrotóxicos: O Cenário Geopolítico-Ambiental e as Implicações no Tratamento Jurídico e Ecológico. Ijuí - RS, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• TYBUSCH, J. S. . Gestão Democrática Urbana no Brasil:Cosmologia e Complexidade no Pensamento Sistêmico como Paradigma para a efetivação do Estatuto da Cidade. Santa Cruz do Sul: CEPEJUR - UNISC, 2003 (Monografia de curso de graduação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Identificação, pesquisa e implementação de indicadores para acompanhamento do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior SINAES em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INEP, Descrição: O Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior SINAES estará completando 20 anos em abril de 2024. Neste contexto, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INEP está conduzindo uma pesquisa com o objetivo de investigar e definir um conjunto de indicadores a serem utilizados como insumo para avaliar a qualidade do ensino superior no país. A UFSM será parceira do INEP no desenvolvimento desta pesquisa, a qual será realizada por meio de um Termo de Execução Descentralizada TED, que prevê a coleta, análise, apresentação e divulgação de 99 indicadores durante o período estimado de 24 mesesObjetivosIdentificação, análise, detalhamento, definição, apresentação e validação de um conjunto de indicadores voltados para a avaliação do ensino superior do país no âmbito do SINAES - Sistema Nacional de Avaliação do Ensino SuperiorJustificativaO Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior SINAES está completando um ciclo de vinte anos e o INEP está desenvolvendo atividades voltadas para a revisão do sistema de avaliação. Dentre estas atividades está a revisão de indicadores existentes, bem como a análise, identificação, pesquisa e proposição de novos indicadores para compor o sistema de avaliação do ensino superior no país. Este trabalho inclui não apenas a análise dos indicadores novos ou já existentes, mas também um novo formato de apresentação e divulgação desses indicadores, buscando entregar para a sociedade uma visão integrada do sistema de avaliação, que leve em consideração tanto uma linguagem cidadã, como uma linguagem gerencial. Esta visão busca facilitar a compreensão, por públicos diversos, dos diferentes olhares que compõem o sistema de avaliação do ensino superior. Algumas iniciativas envolvendo dados da educação superior já foram realizadas em diferentes momentos por diferentes instituições. Alguns exemplos são os painéis de acompanhamento do PNE e também relatórios de divulgação do Censo da Educação Superior. Outras iniciativas também foram desenvolvidas por órgãos não diretamente relacionados ao governo, como é o caso dos painéis desenvolvidos pelo grupo intitualdo Ecograd. Por fim, o próprio MEC também desenvolveu alguns painéis de divulgação de resultados, como é o caso da iniciativa Universidade 360. Todas essas iniciativas têm em comum o trabalho de organizar dados disponíveis em diferentes formatos e apresentá-los no formato de painéis ou dashboards. Entretanto, embora todas sejam iniciativas válidas e bem concebidas, nenhuma delas tem um olhar voltado para a análise e divulgação integrada do próprio SINAES como um todo, o que é importante para impulsionar uma discussão sobre o aperfeiçoamento do SINAES, cuja necessidade vem sendo apontada pelo INEP (MA e TEIXEIRA, 2023). É para ajudar a preencher esta lacuna que este projeto de pesquisa será desenvolvido. Nos últimos meses, o INEP vem buscando parceiros para desenvolver projetos dentre desse contexto, e a expertise da UFSM no tema é importante para potencializar os resultados a serem entregues pelo INEP. A parceria entre UFSM e INEP no desenvolvimento desta pesquisa tem o objetivo de fortalecer as competências do INEP e, ao mesmo tempo, criar sinergia entre as equipes de ambas as instituições buscando viabilizar o incremento e o desenvolvimento das equipes de trabalho aptas a desenvolver pesquisas voltadas para melhoria do sistema de avaliação do ensino superior do país. Resultados esperados Identificação e pré-análise de indicadores novos e já existentes; Definição dos indicadores; Análises exploratórias estatísticas envolvendo os indicadores selecionados; Análises exploratórias de literatura para suportar ou descartar o uso dos indicadores selecionados como instrumento de medição; Elaboração de ficha técnica com os conceitos dos indicadores; Visualização dos indicadores em painéis/dashboards;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador / Giovani Rubert Librelotto - Integrante / ANDREA SCHWERTNER CHARAO - Integrante / ANDRÉ GOMES ALVES - Integrante / ANDRÉIA SILVEIRA ATHAYDES - Integrante / ANTONIO CESAR LOPES GARCEZ FILHO - Integrante / ARTHUR FARIAS ZANETI - Integrante / CARLOS ROBERTO GRESSLER - Integrante / DÉBORA AITA GASPARETTO - Integrante / EDUARDA SANTANA DE MELLO - Integrante / ELISE FERNANDA POZZOBON MELCHIOR - Integrante / FERNANDO PIRES BARBOSA - Integrante / GABRIEL ALEXANDER CARDOSO - Integrante / GIANA LUCCA KROTH - Integrante / GIANA SILVA GIACOMELLI - Integrante / GILSON GARCIA DA SILVA JUNIOR - Integrante / GUSTAVO ZANINI KANTORSKI - Integrante / JAQUELINE QUINCOZES DA SILVA KEGLER - Integrante / JERONIMO SIQUEIRA TYBUSCH - Integrante / MARCELO LOPES KROTH - Integrante / RAFAEL LAZZARI - Integrante / TARCISIO CEOLIN JUNIOR - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Cooperação.

• 2012 - 2012

  Programa Anual de Capacitação Continuada - PACC 2012, Descrição: O Programa Anual de Capacitação Continuada (PACC 2012), na UFSM é resultado de chamada pública proposta pela Diretoria de Educação a Distância da Capes (DED/CAPES) e visa a capacitação inicial e continuada dos atores envolvidos com a Educação a Distância na UFSM. A execução do Programa é de responsabilidade do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), subordinado ao Gabinete do Reitor. O NTE abriga o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) e objetiva também, a convergência das modalidades. O PACC 2012 visa a capacitação de professores-pesquisadores, tutores, coordenadores de curso, tutoria e polos de apoio presencial, além da equipe multidisciplinar, administrativo e financeira. Para isso, as metas formativas são: A) introdução ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA); B) legislação sobre a educação superior no Brasil e, particularmente, sobre EaD; C) tecnologias de informação e comunicação (TIC): ferramentas disponíveis e sua utilização; D) tutoria em EaD; E) elaboração de material didático para EaD; F) planejamento de aulas e atividades em cursos a distância; G) gestão de polos; H) atribuições dos atores em sistemas de EaD (coordenadores, professores, profissionais multidisciplinares e tutores). O PACC 2012, visando também a convergência das modalidades, conta com dez frentes de formação: Curso 1 - Capacitação da Equipe Multidisciplinar, Administrativo, Financeiro e Secretaria; Curso 2 - Capacitação em Produção de Recursos Educacionais; Curso 3 - Capacitação de Professores-Pesquisadores; Curso 4 - Capacitação de Tutoria; Curso 5 - Capacitação de Coordenadores de Polos de Apoio Presencial da UAB; Curso 6 - Capacitação de Coordenadores de Cursos e de Tutoria; Curso 7 - Capacitação em Notas das Atividades no Moodle; Curso 8: Capacitação em Autoria e Co-Autoria em Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem; Curso 9: Capacitação em Fluência Pedagógica para Tutores e; Curso 10: Capacitação em Interdisciplinaridade e Interatividade em EaD A prop.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (16) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / Andreia Machado Oliveira - Integrante / Frederico Menine Schaf - Integrante / Cláudia Smaniotto Barin - Integrante / Taís Fim Alberti - Integrante / Karla Marques da Rocha - Integrante / Elena Maria Mallmann - Integrante / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / Ilse Abegg - Coordenador / Giliane Bernardi - Integrante / Liziany Müller de Medeiros - Integrante / André Zanki Cordenonsi - Integrante / Rosiclei Aparecida C. Lauermann - Integrante / Daniele da Rocha Schneider - Integrante / Roberto Cassol - Integrante / Josiane Pozzatti Dal-Forno - Integrante / Susana Cristina dos Reis - Integrante / Liane Batistela Kist - Integrante / Everton Weber Bocca - Integrante / Edgardo Gustavo Férnandez - Integrante., Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.

• 2011 - Atual

  Justiça Ambiental em Redes Colaborativas: e-democracy e Ecologia Política na Sociedade Informacional Latino-Americana, Descrição: O presente projeto foi contemplado com a Chamada CNPq N.º 14 - edital Universal - Faixa até R$ 20.000. O presente projeto conta com um bolsista finaciado pelo Edital FIPE Júnior/UFSM/2012. O projeto de pesquisa é registrado no Gabinete de Projetos do Centro de Ciências Socias e Humanas e no Sistema de Informação Educacional da UFSM sob o número 030115. A pesquisa busca pensar uma técnica-jurídica capaz de enfrentar a Problemática Ambiental, bem como a complexidade de demandas sociais oriundas deste fenômeno. Nesse sentido, o aumento na utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na atualidade produz modificações em vários segmentos da sociedade, permitindo o fluxo informacional como em nenhum outro momento histórico. As peculiaridades dos ambientes virtuais provocam diversas alterações nos modos de interação e interatividade das pessoas e comunidades, promovendo atitudes reflexivas na atuação do próprio Estado, tanto na seara interna, quanto no cenário global. Dessa forma, a utilização das Tecnologias Informacionais em Rede operou uma verdadeira revolução, colocando em movimento e constante modificação a economia, o direito, a política e a cultura, centrada nos fluxos de informações instantâneas e transnacionais. A Sociedade em Rede produz, portanto, impactos em diversos segmentos e desafia os Estados exigindo respostas diferentes daquelas tradicionalmente desenvolvidas na modernidade, pois na maioria das vezes envolve o choque entre direitos fundamentais. Assim, repensar os ramos do Direito nesse cenário contingencial, em que os conceitos de tempo, espaço e fronteiras se relativizam o que, por certo, exige soluções jurídicas que considerem toda a complexidade dessa sociedade global em rede. O presente projeto insere-se nessa dinâmica, pois objetiva analisar o fluxo de informações e a formação de Redes Colaborativas na área ambiental, em especial na América Latina. Nesse sentido, a rede configura-se como um verdadeiro ?potencial democrático? para ac. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador / Luiz Ernani Bonesso de Araújo - Integrante / Andreia Machado Oliveira - Integrante / Frederico Menine Schaf - Integrante / Isabel Christine Silva De Gregori - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Teoria dos Sistemas Sociais e Modernidade Periférica, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Teoria dos Sistemas Sociais e Modernidade Periférica é constituído de duas linhas de pesquisa a saber: 1) Direito, Sistema e Comunicação Ecológica:A Linha de Pesquisa objetiva estudar a gestão complexa da sustentabilidade no que concerne a Questão Ambiental e suas comunicações entre decisão jurídica, relações políticas e influências econômicas na estabilização de expectativas sociais para compreensão e produção da cidadania ambiental. 2) O Sistema Científico na Modernidade Periférica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / Fabrício Monteiro Neves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2009

  Impactos Ambientais Urbanos e Gestão Administrativa: Áreas de Proteção Ambiental e Normas reguladoras da Expansão Urbana na cidade de Santa Maria - RS, Descrição: Hoje se torna necessário, pelo grau de complexidade das relações sociais, apresentar e definir critérios para decidir quanto ao gerenciamento urbano-ambiental, já que essas decisões geram conseqüências na relação entre homens e ambiente, em que se evidencia sob um aspecto global, a sua degradação e perda da qualidade de vida. Nesse âmbito de gerenciamento urbano-ambiental interessa-nos verificar em Santa Maria - RS, face ao crescente processo de edificação urbana pautado por anseios de moradia e de mercado, estabelecer uma reflexão que encontre meios pelos quais se possam propor critérios de expansão urbana, ao mesmo tempo em que mantenha efetivamente às áreas de proteção ambiental como patrimônio ambiental, de natureza indisponível, bem de uso comum de todos e necessário para manter a sadia qualidade de vida, inclusive das futuras gerações. Tal atitude científica encontra-se em conformidade com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, em seu artigo 225 caput, visto aqui no rol dos direitos fundamentais de origem difusa, constituindo-se como um dever do Estado e da Sociedade estabelecer critérios que sirvam à discricionariedade administrativa municipal com o objetivo de promover ações que visem cumprir com tal intento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Meio Ambiente e Constituição, Descrição: Tendo o Direito como um subsistema da sociedade que tem em sua funcionalidade a redução da complexidade humana em relação ao seu entorno,urge a partir do constitucionalismo contemporâneo, sobretudo, no que tange a Constituição Federal Brasileira de 1988, em suas tratativas nas questões ambientais, edificar uma percepção epistemológica na matriz sistêmico-complexa, arraigando de vez o paradigma ambiental entre a condição biológica e antropológica do ser, desentificando-o como objeto e devolvendo-lhe a racionalidade ecológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / João Telmo Vieira - Coordenador / Luiz Ernani Bonesso de Araújo - Integrante / Cássio Alberto Arend - Integrante / Charles Andrade Froehlich - Integrante / Edison Botelho Silva Júnior - Integrante.

• 2008 - 2008

  Grupo de Estudos em Ingerência e Segurança Estratégica, Descrição: A afirmação do Estado, em suas vestes modernas, foi acompanhada pela estruturação de uma noção de Soberania que, na sua expressão externa, reforçava a idéia de que os Estados não reconheciam superior. Neste contexto, foi-se firmando a não-intervenção em assuntos internos dos outros Estados como um princípio fundamental da ordem internacional. A prática, entretanto, sempre demonstrou que Estados, seja por motivações econômicas, políticas, militares, comerciais, humanitárias, etc, agem uns sobre os outros de diversas formas. Neste sentido, a proposta do presente Grupo de Estudos é criar um fórum permanente de discussões sobre as diversas formas de intervenção, suas características, meios pelos quais se concretiza e seus reflexos para as Estados e sociedades que são objeto desta ação externa. Além disso, objetiva-se que estas pesquisas instrumentalizem a reflexão sobre as conseqüências destas ações externas para a Segurança Estratégica dos Estados. Acompanhando a dinâmica conferida ao assunto pelos acontecimentos internacionais contemporâneos e pelas novas feições da política externa brasileira, e consoante à área de concentração (Direito, Sociedades globalizadas e diálogo entre culturas jurídicas) e à linha de pesquisa Novos Direitos, Internacionalização e multiculturalismo e Meio ambiente, ecologia e transnacionalização do Direito da FADISMA, o Grupo estrutura-se em três linhas de pesquisa. A primeira, intitulada INTERVENÇÃO HUMANITÁRIA, propõe-se a analisar a intervenção que se materializa para defender as pessoas que se encontram em Estados que abusam do poder ou são coniventes com situações de tortura, execução, extermínios, etc. Verificar as situações que autorizam a intervenção nestas circunstâncias, as formas de fazê-la e os meios de que podem se valer os outros Estados para a sua execução seja legítima é o objetivo da primeira linha de pesquisa do Grupo. Sintonizando os trabalhos do Grupo com o grande desafio global de proteção ambiental, a linha de pe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador / Márcio de Souza Bernardes - Integrante / Cristine Koehler Zanella - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Direito de Santa Maria - Remuneração.

• 2008 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Direito da Sociobiodiversidade, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Direito da Sociobiodiversidade (GPDS) objetiva desenvolver questões relativas à proteção e decisão jurídica acerca da biodiversidade, bem como a compreensão de suas relações sistêmicas com a complexidade política e econômica que envolve a Sociedade de Risco e, especialmente, a autonomia e emancipação necessárias a concretização da cidadania ambiental. O GPDS vem atuando ativamente desde o ano de 2008. Suas atividades relacionam-se com a Organização de Eventos Nacionais; Participação em Eventos Nacionais e Internacionais; Trabalhos Coletivos com Grupos de Pesquisadores Nacionais na área do Direito Ambiental, bem como trabalhos conjuntos com Professores e Pesquisadores da Universidade de Santiago do Chile (USACH) e Rede Latino-Americana Internacional del Conocimiento: http://www.internacionaldelconocimiento.org/; Publicações em Periódicos certificados na área do Direito Ambiental, em Anais de Congressos Nacionais e Internacionais, bem como capítulos de livros em coletâneas que envolvem pesquisadores de renome na área do Direito Ambiental. O GPDS atua nas seguintes linhas de psquisa: 1) Ecologia Política e Direito; 2) Novos Direitos à Mobilidade, Interculturalidade e Cidadania Global; 3) Perspectiva Pós-Colonial, Globalização Econômica e Proteção à Biodiversidade; 4) Sociobiodiversidade e Direito dos Trópicos; 5) Sociobiodiversidade Urbana e Direito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / Luiz Ernani Bonesso de Araújo - Coordenador / Vinícius Garcia Vieira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21

• 2007 - 2009

  Áreas de Proteção Ambiental e a Normas Reguladoras da Expansão Urbana em Santa Cruz do Sul/RS: Em busca de um ambiente ecologicamente equilibrado, Descrição: Hoje se torna necessário, pelo grau de complexidade das relações sociais, apresentar e definir critérios para decidir quanto ao gerenciamento urbano-ambiental, já que essas decisões geram conseqüências na relação entre homens e ambiente, em que se evidencia sob um aspecto global, a sua degradação e perda da qualidade de vida. Nesse âmbito de gerenciamento urbano-ambiental interessa-nos verificar em Santa Cruz do Sul - RS, face ao crescente processo de edificação urbana pautado por anseios de moradia e de mercado, estabelecer uma reflexão que encontre meios pelos quais se possam propor critérios de expansão urbana, ao mesmo tempo em que mantenha efetivamente às áreas de proteção ambiental como patrimônio ambiental, de natureza indisponível, bem de uso comum de todos e necessário para manter a sadia qualidade de vida, inclusive das futuras gerações. Tal atitude científica encontra-se em conformidade com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, em seu artigo 225 caput, visto aqui no rol dos direitos fundamentais de origem difusa, constituindo-se como um dever do Estado e da Sociedade estabelecer critérios que sirvam à discricionariedade administrativa municipal com o objetivo de promover ações que visem cumprir com tal intento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / João Telmo Vieira - Integrante / Luiz Ernani Bonesso de Araújo - Coordenador.

• 2006 - 2008

  Eco-direito: o Direito Ambiental numa perspectiva sistêmico-complexa, Descrição: Este projeto tem por escopo fundar uma nova matriz teórica ao Direito Ambiental brasileiro, onde, a partir de uma perspectiva da Teoria dos Sistemas Biológicos e da Teoria da Complexidade se possa reconceituar os limites e as possibilidades do pluralismo normativo de uma sociedade brasileira, em que pese a observância do fenômeno constitucionalista face a realidade ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / João Telmo Vieira - Integrante / Luiz Ernani Bonesso de Araújo - Coordenador / Luis Gustavo Gomes Flores - Integrante / Marcelo Kilca - Integrante / Márcio de Souza Bernardes - Integrante / Charles Andrade Froehlich - Integrante.

• 2005 - 2007

  Grupo Teoria do Direito - Comunicação e Decisão Jurídicas, Descrição: Projeto envolvendo Teoria dos Sistems e Direito com ênfase nas relações comunicacionais entre os Sistemas Sociais e os processos funcionais de decisão no Direito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / Leonel Severo Rocha - Coordenador / Cícero Luz - Integrante / Ricardo Mena Barreto - Integrante / Luis Gustavo Gomes Flores - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 1999 - 2005

  Estudos em Direito Ambiental Interdisciplinar - GEDAI, Descrição: As repercussões que se pode elencar com os trabalhos desenvolvidos pelo Grupo podem ser sintetizados como sendo relativas à compreensão do fenômeno jurídico, tendo como parâmetro as demandas oriundas da sociedade civil e que encontram no Direito o seu canal de conquista de novos direitos. Dentre esses podemos elencar o Direito Ambiental e reinvindicação de terras pelos trabalhadores rurais. Entre os objetivos estão o de verificar no âmbito da legislação constitucional e infraconstitucional a questão ambiental brasileira. Elaborar um estudo baseado no texto constitucional e sua interpretação, bem como, da legislação decorrente, para visualizar, de forma integrada o constitucionalismo ambiental pátrio e a partir disso obter maiores conhecimentos quanto sistematização e aplicação dos institutos jurídicos de proteção ao meio ambiente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / João Telmo Vieira - Integrante / Luiz Ernani Bonesso de Araújo - Coordenador / Charles Andrade Froehlich - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2004 - 2005

  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2001 - 2005

  Teatro para portadores de sofrimento psíquico, Descrição: Projeto de parceria Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Secretaria Municipal de Saúde. Trabalho de Prática Teatral realizado com Portadores de Sofrimento Psíquico. Oficinas de arte ministradas para usuários do Centro de Atendimento Psicossocial - CAPs, Santa Cruz do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2004 - 2005

  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2001 - 2005

  Teatro para portadores de sofrimento psíquico, Descrição: Projeto de parceria Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Secretaria Municipal de Saúde. Trabalho de Prática Teatral realizado com Portadores de Sofrimento Psíquico. Oficinas de arte ministradas para usuários do Centro de Atendimento Psicossocial - CAPs, Santa Cruz do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2004 - 2005

  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2001 - 2005

  Teatro para portadores de sofrimento psíquico, Descrição: Projeto de parceria Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Secretaria Municipal de Saúde. Trabalho de Prática Teatral realizado com Portadores de Sofrimento Psíquico. Oficinas de arte ministradas para usuários do Centro de Atendimento Psicossocial - CAPs, Santa Cruz do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2004 - 2005

  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2001 - 2005

  Teatro para portadores de sofrimento psíquico, Descrição: Projeto de parceria Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Secretaria Municipal de Saúde. Trabalho de Prática Teatral realizado com Portadores de Sofrimento Psíquico. Oficinas de arte ministradas para usuários do Centro de Atendimento Psicossocial - CAPs, Santa Cruz do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2004 - 2005

  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2001 - 2005

  Teatro para portadores de sofrimento psíquico, Descrição: Projeto de parceria Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Secretaria Municipal de Saúde. Trabalho de Prática Teatral realizado com Portadores de Sofrimento Psíquico. Oficinas de arte ministradas para usuários do Centro de Atendimento Psicossocial - CAPs, Santa Cruz do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

• 2004 - 2005

  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

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  Teatro para portadores de sofrimento psíquico, Descrição: Projeto de parceria Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Secretaria Municipal de Saúde. Trabalho de Prática Teatral realizado com Portadores de Sofrimento Psíquico. Oficinas de arte ministradas para usuários do Centro de Atendimento Psicossocial - CAPs, Santa Cruz do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

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  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

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  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

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  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

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  Arte por uma educação de futuro, Descrição: Projeto: "Arte por uma educação de futuro" Título: Arte como interface no despertar de percepções acerca das transformações sociais em um mundo global e pluridentitário: Objetivos: - estimular o desenvolvimento de percepções acerca do mundo global atual (sociedade) através da arte (cênica, musical e plástica); - despertar questionamentos acerca de situações fáticas envolvendo questões da realidade social por intermédio de ilustrações artísticas; - sensibilizar para o encontro com o outro em sua diferença utilizando jogos teatrais; - desenvolver artisticamente possíveis hipóteses para resoluções de conflitos de âmbito global; Justificativa: Na qualidade de educadores por uma nova era que começa/continua, não com a idéia de final, mas imbuída do sentimento de diversidade e diferença, é que necessitamos, não de métodos, mas de comunicação/compreensão para construirmos saberes necessários à educação do futuro. A arte é uma potente aliada nesta construção que não é fixa, porém resistente, não é gigantesca, mas adaptável, maleável, como o mundo que nos cerca em sua complexidade. O educador (a) não empresta o saber depois o toma de volta e, nem seus alunos são como ratinhos atrás de um queijo (a aprovação, a nota). A fluidez do ambiente em que estamos mergulhados e somos atores exige competências especiais para comunicarmos/compreendermos situações fáticas próprias da vida pós-moderna (universo virtual, biotecnologia, proteção/efetivação dos direitos humanos. Desta forma, estamos interessados em comungar esforços por um trabalho vinculado, transdisciplinar, que possa despertar percepções para um mundo global. A arte vista como interface deste processo gradual efetiva a construção de saberes que operam em todas as linguagens e identidades, sem exclusões ou preconceitos. Desperta para a vinculação com a realidade social através do encontro com o outro em sua diferença. Instiga para participação na sociedade civil organizada em parcerias concretas com organismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (100) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jerônimo Siqueira Tybusch - Coordenador.

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Prêmios