Nayra Maria da Costa Lima

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MATOS, MARIA AMÉLIA REBOUÇAS DE ; Lima, Nayra Maria da Costa ; Nunes, Luciana Angélica da Silva ; Sousa, Lázaro Luis de Lima . Physical-Equation Search: proposal of an educational writing game as a tool to support the study of Kinematics. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE , v. 9, p. 163-172, 2022.

• SANTIAGO, D. S. ; COSTA e SILVA, J. ; SOUSA, L. L. L. ; LIMA, N. M. da C. . UM ESTUDO DAS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS QUANTO À INSERÇÃO DO ENSINO REMOTO NA GRADUAÇÃO DURANTE A PANDEMIA. Revista Mais Educação , v. 4, p. 665-775, 2021.

• Silva, M. G. da ; LIMA, N. M. da C. ; AMARAL, E. M. R. do . Os recursos didáticos no ensino processo ensino/aprendizagem de biologia: contribuição do programa de pós-graduação em ensino de ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco.. Revista da SBEnBIO , v. 3, p. 1965-1975, 2010.

• Sousa, Lázaro Luis de Lima ; Lima, Nayra Maria da Costa ; Nunes, Luciana Angélica da Silva ; Casillo, Leonardo Augusto ; Silva, Andreia Paulino da ; Alves, Rodolfo Felipe Medeiros . O USO DO LDR COMO SENSOR DE POSIÇÃO COM O ARDUINO PARA O ENSINO DE FÍSICA. Pesquisa em Ensino de Física. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 99-108.

• Sousa, Lázaro Luis de Lima ; Nunes, Luciana Angélica da Silva ; Silva, Jusciane da Costa e ; Lima, Nayra Maria da Costa . UMA REFLEXÃO SOBRE A FÍSICA DENTRO DO CONTEXTO INTERDISCPLINAR. As Ciências Exatas e da Terra e a Interface com vários Saberes. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 218-225.

• LIMA, N. M. da C. ; NUNES, L. A. S. ; SOUSA, L. L. L. . Uso do Whatsapp no ensino de Física: um relato de experiência do uso desse aplicativo no terceiro grau. In: Celio Rodrigues Muniz, Eloisa Maia Vidal, Marcony Silva Cunha. (Org.). I Interpolos do MNPEF no Ceará: Criando estratégias para o ensino de Física. 1ed.Fortaleza-CE: EdUECE, 2017, v. 1, p. 111-124.

• BRAGA JUNIOR, F. V. ; PINHEIRO, A. C. L. ; LIMA, N. M. da C. . Suporte Pedagógico Online: potencializando os processos de ensino-aprendizagem na educação à distância. In: Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2013, Salvador. Anais do 19º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2013.

• FURTADO, U. M. ; XAVIER, M. J. ; CASTRO, C. R. ; LIMA, N. M. da C. . A percepção dos docentes da Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus (Grossos/RN) sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação na educação. In: III Seminário Nacional do Ensino Médio, 2013, Mossoró. Anais do III Seminário Nacional do Ensino Médio e III Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN. Mossoró: UERN, 2013. v. 1. p. 2164-2490.

• LIMA, N. M. da C. ; SOUSA, L. L. L. ; NUNES, L. A. S. . O uso do whatsapp no ensino de física: um relato de experiência do uso deste aplicativo no terceiro grau. In: I Encontro Interpolos do MNPEF no Ceará, 2016, Quixadá. I Encontro Interpolos do MNPEF no Ceará, 2016.

• Firme, R.N. ; ALMEIDA, D. P. G. ; LIMA, N. M. da C. ; TENORIO, A. C. . Análise do perfil de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da UFRPE no período de 2005 a 2009. 2009.. In: VII ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianóplis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2009. v. 7. p. 179-179.

• LIMA NETO, R. A. de ; NUNES, L. A. S. ; LIMA, N. M. da C. ; SOUSA, L. L. L. . Evolução da contextualização das questões de física no ENEM e seu impacto na atitude dos professores do ensino médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. M. ; SOUSA, L. L. L. ; NUNES, L. A. S. ; LIMA, N. M. da C. . Criação de jogos de tabuleiro para o ensino de física no Ensino fundamental e médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, A. M. ; LIMA, N. M. da C. ; NUNES, L. A. S. ; SOUSA, L. L. L. . BARALHO EQUAÇÃO FÍSICA: UMA PROPOSTA DE JOGO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUSA, L. L. L. ; LIMA, N. M. da C. ; NUNES, L. A. S. . Avaliação de física: observações importantes na preparação desse documento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FURTADO, U. M. ; FERNANDES, J. O. ; LIMA, N. M. da C. ; BEZERRA, K. K. C. . Uso das tecnologias da informação e comunicação no contexto educacional: dificuldades e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, L. L. L. ; SILVA, A. P. ; NUNES, L. A. S. ; LIMA, N. M. da C. . As potencialidades do uso do LDR com o Arduino na experimentação no ensino de física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, N. M. da C. ; FERNANDES, J. O. ; MENESES, M. O. . Material didático e EaD: construção de um guia de orientação a professores conteudistas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, N. M. da C. ; SOUSA, L. L. L. ; NUNES, L. A. S. . O uso do whatsapp no ensino de física: um relato de experiência do uso deste aplicativo no terceiro grau. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA JUNIOR, F. V. ; PINHEIRO, A. C. L. ; LIMA, N. M. da C. . Suporte Pedagógico Online: potencializando os processos de ensino-aprendizagem na educação à distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FURTADO, U. M. ; XAVIER, M. J. ; CASTRO, C. R. ; LIMA, N. M. da C. . A percepção dos docentes da Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus (Grossos/RN) sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação na educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Silva, M. G. da ; LIMA, N. M. da C. ; AMARAL, E. M. R. do . Os recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem de Biologia: contribuição do Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, N. M. da C. ; BASTOS, H. F. B. N. . Uso do lúdico no ensino de matemática nas dissertações do PPGEC/UFRPE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Firme, R.N. ; ALMEIDA, D. P. G. ; LIMA, N. M. da C. ; TENORIO, A. C. . Análise do perfil de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da UFRPE no período de 2005 a 2009. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, N. M. da C. . A importância do lúdico no processo ensino e aprendizagem escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E LITERÁRIOS PARA O ENSINO DE FÍSICA, Descrição: De forma comercial, os materiais didáticos, disponíveis na literatura, em uma média, tentam atender todas as necessidades básicas da comunidade discente alvo no geral. Isso muitas vezes pode incluir desafios de dinamização, ou forçar o professor a sair do tradicional em situações pontuais, onde o básico não se torna interessante ou motivador. É nesse ponto que muitos materiais pecam. Eles não conseguem trazer visões além das tradicionais. Professores de Física bem preparados agregam, em suas aulas, diversas formas de apresentar um conteúdo, muitas delas não estão nos textos considerados guias de apontamento. Eles usam variações de exemplos que se tornam atrativos aos discentes momentaneamente. O que, geralmente, atrai e desperta interesse e ainda é possível conectar o assunto a alguma situação não usual. É possível que, se N professores forem falar sobre o mesmo conteúdo, N situações diferentes sejam apresentadas para exemplificação, motivação ou apresentação/discussão deste assunto. Isso ocorre, pois, há sim pontos de vistas diferentes metodologicamente falando, porém isso não é impresso em arquivos que os discentes possam ter acesso enquanto estudam na ausência de um professor. Este projeto visa a produção de materiais didáticos em forma de produtos no Ensino de Física, com intervenções pedagógicas diferenciadas e aplicadas à realidade de discentes do ensino médio, fundamental e superior. Ao longo de dois anos serão realizados estudos cooperativos entre professores e colaboradores no intuito de produzir novos materiais, com linguagem específica e inovadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Nayra Maria da Costa Lima - Integrante / Luciana Angélica da Silva Nunes - Integrante / Lázaro Luis de Lima Sousa - Coordenador / Jusciane Costa e Silva - Integrante / MARIA AMÉLIA REBOUÇAS DE MATOS - Integrante / Francisco Fábio de Sousa Ribeiro - Integrante / FRANCISCO BISMAK FREIRE BATISTA - Integrante / JOSÉ SOELSON BEZERRA DE BRITO - Integrante / RONALDO ZACARIAS DE SOUZA - Integrante.

• 2009 - 2011

  OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO - Pesquisa e Formação em Ensino de Ciências e Matemática: um recorte da produção acadêmica do Nordeste e panorama de ação formativa da educação básica, Descrição: Este projeto tem como objetivo realizar estudos de descrição, análise e avaliação da produção acadêmica dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Universidade Estadual da Paraíba, bem como investigar as contribuições da formação continuada, a nível stricto sensu, de professores egressos para a melhoria da qualidade da Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nayra Maria da Costa Lima - Integrante / Ruth Nascimento Firme - Integrante / Diana Patrícia Gomes de Almeida - Integrante / Alexandro Cardoso Tenório - Integrante / Michelle Garcia da Silva - Integrante / Edênia Maria Ribeiro do Amaral - Integrante / Suzane Bezerra França - Integrante / Gizella Menezes Rodrigues - Integrante / Noemia Patrícia Ferreira Batista da Silva - Integrante / Rômulo André Vicente - Integrante / Mariana Tenório Soares da Rocha - Integrante / Helaine Sivini Ferreira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.