Adriana Hoffmann

Possui graduação em Letras - Português/Espanhol pela Fundação Universidade do Contestado - Campus Caçador (2003) e mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2014). Atualmente é professor ens. básico técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: referenciação, anáforas lexicais e semântica.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Estudos Linguísticos

2021 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul
Morgana Fabiola Cambrussi. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.

Mestrado em Estudos Linguísticos

2013 - 2014

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Sinonímia e hiperonímia: das relações entre palavras para as relações de sentido
, Ano de Obtenção: 2014.Morgana Fabiola Cambrussi.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil. Palavras-chave: Semântica; Referenciação; Anáforas lexicais.

Especialização em Metodol. do Ens. de Língua Portuguesa e Espanhol

2004 - 2006

Fundação Universidade do Contestado - Campus Caçador
Título: O ensino da Língua Espanhola para adultos
Orientador: Ana Paula Carneiro Canalle

Graduação em Letras - Português/Espanhol

2000 - 2003

Fundação Universidade do Contestado - Campus Caçador
Título: O uso do jornal em sala de aula
Orientador: Olga Fedechen Fagundes

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Personagem, autor e leitor: fronteiras em questão. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Anotação de corpora: procedimentos e contribuições para a linguística histó. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Aprendizagem / Avaliação e os níveis de proficiência. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Recepção Docente. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense, Brasil.

2015 - 2015

Avaliando o avaliar - estratégias de ensino e aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense, Brasil.

2013 - 2013

Estrutura argumental do verbo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2013 - 2013

Prosódia e Interfaces. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2011 - 2011

Seminário para tutoria do Curso de Letras Espanhol. (Carga horária: 21h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2010

Mídias na Educação. (Carga horária: 84h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

HOFFMANN, A. ; CAMBRUSSI, M. F. . I Seminário de Pesquisa em Linguìstica: Língua e Cognição. 2013. (Outro).

HOFFMANN, A. ; CARVALHO, F. . Processo avaliativo. 2013. (Outro).

HOFFMANN, A. ; CALOMENO, R. P. . Introdução a Educação Digital. 2013. (Outro).

HOFFMANN, A. ; CALOMENO, R. P. . Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs. 2012. (Outro).

Participação em eventos

IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.A abordagem cognitiva na mudança linguística. 2024. (Simpósio).

V Colóquio Internacional Museus, Arquivos: Discursivização e Representação Social, Histórica e Material do Holocausto em Museus e Memoriais. O uso da imagem como argumento político em capas de revista. 2023. (Congresso).

II Colóquio Internacional VARIAR. 2022. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Linguística Funcional. 2022. (Simpósio).

I Encontro de Sociolinguística e Funcionalismo. 2021. (Encontro).

11ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2017. (Outra).

2º SIEPEX - Seminário Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão.Projeto de extensão: Literatura na Rede. 2017. (Seminário).

I Seminário de Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio do IFC. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas e Processos Educacionais: avaliação e regulação da educação em contextos ibero e latino-americanos. 2015. (Seminário).

XI Encontro do Celsul - Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.A sinonímia e a hiperonímia nas anáforas lexicais. 2014. (Encontro).

I Colóquio de Diversidade e Mudança Linguística. 2013. (Outra).

I Seminário de Pesquisas Lingísticas: Língua e cognição.Processos de referenciação: o uso da hiperonímia e sinonímia nas retomadas textuais. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Sanura Mozele Freitag Ludwig

HOFFMANN, A.. Representação metafórica da língua guarani em relatos históricos sobre a Guerra do Paraguai. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Amanda Bruna Ferronatto

HOFFMANN, A.. Projetos pedagógicos: análise pela metodologia da problematização e pela interdisciplinaridade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Itamara Bruneto

HOFFMANN, A.; SACCOL; MARCOLLA. Educação de Jovens e Adultos: a implementação do CEJA no munícipio de Videira/SC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

HOFFMANN, A.; HUPALO, L.. Processo seletivo contratação de professor de Comunicação oral e escrita. 2013. Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI/SC.

HOFFMANN, A.; HUPALO, L.. Processo seletivo contratação de Professor de Espanhol. 2013. Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI/SC.

HOFFMANN, A.. Avaliador ad hoc de resumos e artigos completos da 2ª FEPEX - Feira de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC - Campus Fraiburgo. 2017. Instituto Federal Catarinense.

Orientou

Miria Aparecida Guzi

Gêneros textuais na BNCC - um olhar para o Ensino Fundamental I; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Adriana Hoffmann;

Karla Vieceli

Produção de texto no Ensino Médio ? o que as avaliações nos revelam; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado à Eletroeletrônica) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Adriana Hoffmann;

Karla Vieceli

Um olhar objetivo sobre a produção de texto dos alunos do Ensino Médio Integrado; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado à Eletroeletrônica) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Adriana Hoffmann;

Produções bibliográficas

CAMBRUSSI, MORGANA FABIOLA ; HOFFMANN, Adriana . Metáfora e mudança semântica do arranjo [V por terra]Metaphor and semantic change to the arrangement [V por terra]. (CON)TEXTOS LINGUÍSTICOS , v. 18, p. 133-151, 2024.
CAMBRUSSI, MORGANA FABIOLA ; HOFFMANN, Adriana . The lexical item ¿filter¿ in the linguistic context of cyberculture: metaphor and indeterminacy of meaning. Fórum Linguístico , v. 21, p. 9898-9911, 2024.
HOFFMANN, A. . Critérios para um modelo de correção da escrita. Revista Brasileira do Ensino Médio , v. 4, p. 43-52, 2021.
HOFFMANN, A. . Metáforas conceituais visuais nas capas da Revista Piauí. In: Stübe, Angela Derlise; Ferreira, Eric Duarte; Prigol, Valdir. (Org.). Arquivo, memória e materialidades discursivas verbais e não verbais. 1ed.Campinas, SP: Pontes Editores, 2023, v. , p. 11-27.
HOFFMANN, A. . Dançando sob os pés do outro. In: Saulo Gomes Thimóteo; Valdir Prigol. (Org.). As bagagens dos viajantes: compartilhando leituras. 1ed.Chapecó/SC: Argos Editora, 2022, v. , p. 52-56.
HOFFMANN, A. ; CAMBRUSSI, M. F. . Relações lexicais e o efeito de produção de sentido a partir do texto. In: Monica Mano Trindade Ferraz; Erivaldo Pereira do Nascimento. (Org.). Semântica e ensino. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. , p. 36-55.
HOFFMANN, A. . A existência como procedimento para a criação. Revista livre de Literatura e Escritura, 20 dez. 2023.
HOFFMANN, Adriana . O uso da imagem como argumento político em capas de Revista. In: V Colóquio Internacional Museus, Memoriais, Arquivos: discursividades e história em diferentes materialidades, 2023, Guarapuava - PR. ANAIS V Colóquio Internacional Museus, Memoriais, Arquivos: discursividades e história em diferentes materialidades, 2023. p. 15.
HOFFMANN, A. . Processos de referenciação: o uso da sinonímia e da hiperonímia nas retomadas textuais. In: I Seminário de Pesquisas Lingísticas: Língua e cognição, 2013, Chapecó. I Seminário de Pesquisa em Línguística: Língua e Cognição, 2013. p. 51-57.
HOFFMANN, A. ; VIECELI, K. . Um olhar objetivo sobre a produção escrita dos alunos do Ensino Médio Integrado. In: 8ª Feira de Iniciação Científica e Extensão, 2019, Videira. 8ª Feira de Iniciação Científica e Extensão - FICE, 2019.
HOFFMANN, A. ; PALHOZA, N. . Literatura na Rede. In: 33º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2015, Bagé. Anais SEURS 2015, 2015. p. 35-38.
HOFFMANN, Adriana . A abordagem cognitiva na mudança linguística. In: IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2024, Funchal, Portugal. Livro de Resumos IX Simpósio Mundial de Estudos em Língua Portuguesa ? SIMELP & VI Congresso da Associação Internacional de Linguística do Português ? AILP., 2024.
HOFFMANN, A. . A sinonímia e a hiperonímia nas anáforas lexicais. In: XI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2014, Chapecó. Celsul 20 anos - Caderno de Resumos, 2014. p. 36-36.
HOFFMANN, Adriana . A abordagem cognitiva na mudança linguística. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
HOFFMANN, A. . O uso da imagem como argumento político em capas de revista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOFFMANN, A. . Introdução à Psicolinguística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
HOFFMANN, A. . A sinonímia e a hiperonímia nas anáforas lexicais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOFFMANN, A. . Processos de Referenciação: o uso da sinonímia e da hiperonímia nas retomadas textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

HOFFMANN, A. . Língua e Literatura na Rede. 2014; Tema: Espaço de promoção e divulgação de trabalhos e materiais pedagógicos relacionados à língua e literatura. (Blog).

HOFFMANN, A. ; CAMBRUSSI, M. F. . A sinonímia e a hiperonímia como recurso de coesão. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Um olhar objetivo sobre a produção de texto dos alunos do Ensino Médio Integrado, Descrição: O projeto tem como objetivo verificar a natureza dos principais problemas de redação encontrados nos textos dos alunos do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal Catarinense ? Campus Videira, para nortear futuros projetos de ações pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Hoffmann - Coordenador / Karla Vieceli - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Catarinense, Campus Videira. , Rodovia SC 135 km 125, Campo Experimental, 89560000 - Videira, SC - Brasil, Telefone: (49) 35664900, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ens. Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Videira.Linhas de pesquisa
10/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
10/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
02/2020 - 12/2021
Ensino, Especialização em Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Produção e correção textual
12/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Videira.Cargo ou função, Vice-presidente da Comissão de Análise de Conduta Discente do IFC - Campus Videira. Portaria nº312/2017.
08/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Videira.Cargo ou função, Integrante do Grupo de trabalho para reformulação do ensino médio - OS nº 56.
06/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Videira.Cargo ou função, Integrante da Comissão de análise de conduta discente - Portaria 167/GAB/DG/CVID/IFC/2017.

2008 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutora presencial do curso de Letras-Espanhol oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina, através da Universidade Aberta do Brasil.

2012 - 2013

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora no Curso de Especialização em Ensino de Ciências do Programa Universidade Aberta do Brasil.

2006 - 2017

Secretaria de Estado da Educação - SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente pedagógico, Carga horária: 40

Atividades

04/2015 - 12/2015
Direção e administração, Gerência Regional de Educação de Videira.Cargo ou função, Integrador de Ensino Fundamental.
06/2009 - 04/2014
Direção e administração, Gerência Regional de Educação de Videira.Cargo ou função, Integrador de Registro Escolar.

2012 - 2015

SENAI-SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora da disciplina de Comunicação Oral e Escrita

2008 - 2011

SENAI-SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola do Ens. Médio

2004 - 2005

Centro de Educação de Jovens e Adultos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR - LÍNGUA ESPANHOLA, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola de Ens. Fundamental e Médio

2001 - 2003

Escola de Educação Básica Frei Evaristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira de Ens. Fundamental e Médio