Adir Valdemar Garcia
Graduado em Pedagogia pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado de Santa Catarina (1986); Especialista em Educação pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado de Santa Catarina (1989); Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e Doutor em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Realizou Estágio Pós- Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Política Social da Universidade de Brasília (2018). Atualmente é Professor Associado do Departamento de Estudos Especializados em Educação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Coordena o Grupo de Pesquisa Educação, Pobreza e Desigualdade Social da UFSC (http://gpepds.ufsc.br/). Tem experiência na área de Educação e na área da saúde, pesquisando e estudando os seguintes temas: educação, saúde, cidadania e pobreza.
Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Sociologia Política
2001 - 2005
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A pobreza do homem
, Ano de obtenção: 2005. Prof Dr Fernando Ponte de Sousa. Palavras-chave: pobreza; capital; Estado; teoria marxista; teoria social-democrata.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Mestrado em Educação
1994 - 1997
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O caráter educativo das ações em saúde: entre o biológico e o político
Orientador: Maristela Fantin
, Ano de Obtenção: 1997.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; saúde; cidadania.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Curso de Especialização Em Orientação Educacional
1987 - 1989
Aperfeiçoamento em Educação Em Saúde
1999 - 1999
Escola Nacional de Saúde Pública
Ano de finalização: 1999;
Pós-doutorado
2018 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Formação complementar
2007 - 2007
Capacitação para Formadores em EaD - TELEDUC. (Carga horária: 70h). , Secretaria de Estado da Aministração de Santa Catarina, SEA/SC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Organização de eventos
GARCIA, A. V. ; BUCHELE, G. T. ; TORRI, D. ; AVERSA, L. G. ; SILVANO, W. F. ; OLIVEIRA, S. M. ; SILVA, R. M. . Seminário Estadual Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 2017. (Outro).
GARCIA, A. V. ; AGOSTINI, A. D. ; VENDRAMINI, C. ; PERES, E. S. ; STRENZEL, G. R. ; MARTINS, J. ; BANCA, J. M. R. L. ; STEMMER, M. R. G. ; COSTA, R. M. ; ORTIGARA, V. ; ARAUJO, C. G. ; GOULART, G. ; CISNE, M. F. ; MULLER, R. G. ; SERRAO, M. I. B. ; SIEWERDT, M. J. ; TORRIGLIA, P. L. ; TUMOLO, P. S. . V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Outro).
GARCIA, A. V. . Construção coletiva do Projeto Político Pedagógico da Escola de Saúde Pública de Santa Catarina. 2005. (Outro).
GARCIA, A. V. . I Encontro Catarinense de Educação Popular e Saúde. 1997. (Outro).
GARCIA, A. V. . I Encontro Catarinense de Educação Popular e Saúde. 1997. (Outro).
GARCIA, A. V. . I Festa da Saúde. 1993. (Outro).
Participação em eventos
8 Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales.Educação, pobreza e Desigualdade social. 2018. (Outra).
O trabalho que se (des)faz.Educação, pobreza e desigualdade social: uma análise de documentos de gestão federais, estaduais, municipais e Projetos Político-Pedagógicos. 2018. (Seminário).
Seminário Estadual Intersetorial do Programa Bolsa Família.Pobreza e vulnerabilidade social: o Programa Bolsa Família, seus impactos, limites e alcances. 2018. (Seminário).
. I Simpósio Estadual da Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social e IV Seminário de Pesquisa EPDS da UFT.Educação, Pobreza e Desigualdade Social: o que dizem os documentos de gestão federais, estaduais e municipais. 2017. (Simpósio).
VI Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje.Pobreza e Direitos Humanos: as concepções presentes nos Planos Plurianuais do governo brasileiro no período de 2003 a 2015. 2016. (Seminário).
II Encontro Catarinense do PIBID. 2014. (Encontro).
III Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID. 2013. (Encontro).
III Encontro Nacional das Comissões Permanentes de Pessoal Docente das OFEs. 2013. (Encontro).
IV Encontro Nacional da Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID. 2013. (Encontro).
V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.A relação pobreza versus educação e o papel do Estado. 2011. (Encontro).
V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Coordenador do Grupo de Trabalho Marxismo, Educação e Estado. 2011. (Encontro).
9 Congresso da Rede Unida - I Fórum Latino-americano de Gestores de Atenção Básica/Primária em Saúde - I Fórum Latino-americano de Participação Social em Saúde, Políticas Públicas e Educação Cidadã - II Fórum Latino-americano de Educação na Saúde. Concepções sobre promoção da saúde e educação permanente de profissionais das equipes de saúde da família da Grande Florianópolis. 2010. (Congresso).
Primer Encuentro Nacional Interdisciplinario de Derechos Humanos y Sociedad Civil - III Semianrio Internacional de Derechos Humanos, Violencia y Pobreza.Pobreza e direitos humanos: reflexões. 2010. (Seminário).
11 Semana de Enfermagem do ICSC e HRSJHMG.Diagnóstico da eficácia dos Grupos de Trabalho de humanização no processo de humanização dos atendimentos prestados em hospitais públicos do estado de Santa Catarina: percepção de usuários, profissionais e gestores.. 2009. (Outra).
III Encontro Estadual Saúde da Família: Troca de experiência. 2008. (Encontro).
Workshop de Articulação Rede de Núcleos de Inovação tecnológica de Santa Catarina. 2007. (Outra).
I Congresso Catarinense de Saúde Coletiva. 2006. (Congresso).
Seminário de Aprofundamento em Assuntos Pedagógicos.Orientação Educacional, Alfabetização e Letramento. 2006. (Seminário).
Seminário Saúde do Adolescente numa Visão Multidisciplinar.Dificuldades escolares no contexto da saúde. 2002. (Seminário).
América Latina construindo o socialismo. 2001. (Seminário).
I Encontro Estadual "Saúde e Doença na Mídia".Educação e Saúde. 2000. (Encontro).
Seminário: Vida e morte do trabalho. 2000. (Seminário).
Curso para Multiplicadores de Informação em DST/AIDS e Prevensão ao Uso e Abuso de Drogas.Adolescência e Saúde. 1998. (Outra).
Seminário de pesquisa em educação da região sul.Seminário regional. 1998. (Seminário).
8 Programa de Formação Pedagógica para Docentes da UFSC - Conferência: Interdisciplinaridade nas práticas em saúde. 1997. (Outra).
8º Programa de Formção Pedagógica para Docentes da UFSC - Palestra: Técnicas de ensino. 1997. (Seminário).
I encontro catarinense de educação popular e saúde. 1997. (Outra).
II Congresso Nacional de Educação. 1997. (Congresso).
I Congresso Nacional de Educação - I CONED. 1996. (Congresso).
VIII encontro nacional de didática e prática de ensino. 1996. (Encontro).
X Conferência Nacional de Saúde. 1996. (Outra).
Drogas e cidadania. 1995. (Outra).
Educação: o olhar de Foucault. 1995. (Outra).
17 Reunião anual da ANPEd : ética, ciência e educação. 1994. (Outra).
Curso de aconselhamento em AIDS. 1993. (Outra).
II Jornada Municipal de Desenvolvimento.Educação e transformação social. 1993. (Outra).
O cuidar-confortar no processo de ser-viver saudável. 1993. (Seminário).
Seminário de saúde do Adolescente. 1991. (Seminário).
Seminário de Sexualidade e Gravidez na Adolescência. 1991. (Seminário).
Seminário de Sexualidade e Gravidez na Adolescência. 1991. (Seminário).
I Seminário de Atenção Integral ao Adolescente. 1990. (Seminário).
Iº Encontro de Monitores e Instrutores. 1990. (Encontro).
Jornada de Estudos Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. 1990. (Outra).
Seminário: criança e adolescente, prioridade absoluta. 1990. (Seminário).
Seminário Estadual Criança e adolescente: cidadãos de direito. 1990. (Seminário).
VIII Jornada Sul Brasileira da ABENEPI. 1989. (Outra).
Curso de Educação Popular. 1988. (Outra).
Oficina de Sexualidade. 1988. (Oficina).
Seminário: Praxis da supervisão. 1988. (Seminário).
Seminário Inter-Estadual: Alternativas à desinternção em unidades oficiais. 1988. (Seminário).
Curso de atualização em Psicologia. 1987. (Seminário).
Curso de Teoria e Técnicas Psicopedagógicas. 1987. (Outra).
I Jornada Paranaense de Adolescência. 1987. (Outra).
Palestra: Construção Histórica da Sexualidade. 1987. (Outra).
Curso: O Perfil Profissional do Educador. 1986. (Outra).
I Seminário de Orientadores Educacionais- 2º Etapa. 1986. (Seminário).
IX Congresso Brasileiro de Orientação Educaciona. 1986. (Congresso).
Seminário Catarinense sobre o menor e a violência urbana. 1986. (Seminário).
I Seminário Estadual de Orientação Educacional. 1985. (Seminário).
Palestra sobre a Avaliação no Ensino Superior. 1985. (Outra).
II Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências. 1984. (Simpósio).
Seminário: O papel do professor frente ao uso de drogas por escolares. 1984. (Seminário).
Participação em bancas
YANNOULAS, S. C.;GARCIA, ADIR VALDEMAR; PEREIRA, C. P.; FIGUEIREDO, K. A.. Política Educacional e Pobreza: análise crítica sobre o Plano Distrital de Educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade de Brasília.
GARCIA, A. V.; SHIROMA, E. O.; CONDE, S. F.; MANFROI, V. M.. As contribuições do Programa Bolsa Família nas trajetórias de vida e de escolarização das crianças vítimas de violência. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
JINKINGS, N. M. T.; MARTIELLO JUNIOR, E.;GARCIA, A. V.. A política de sáude do trabalhador docente da Universidade Federal de Santa catarina (UFSC) e sua relação com as condições de trabalho. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; SOUSA, F. P.; ORCHARD, M. S. E.. Direitos Humanos, Controle Social e Processos de Regionalização. 2006. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.
YANNOULAS, S. C.;GARCIA, A. V.; GIL, N. L.; PEREIRA, C. P.; DUARTE, N. S.. Pobreza, infraestrutura e rendimento escolar: aspectos da segregação socioeducacional na Região Centro-Oeste. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Política Social) - Universidade de Brasília.
YANNOULAS, S. C.; FERREIRA, E. B.;GARCIA, A. V.; GUIRALDELLI, R.; COSTA, A. C.. AS IMPLICAÇÕES DO REUNI NO PROCESSO DE INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. 2022. Tese (Doutorado em Política Social) - Universidade de Brasília.
GARCIA, A. V.; RECINE, E. G. I. G.; PEREIRA, C. P.; YANNOULAS, S. C.. Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA) e alimentos orgânicos no Programa Nacional de Alimentação Escola (PNAE) do Distrito Federal (DF) de 2009 a 2018. 2019. Tese (Doutorado em Política Social) - Universidade de Brasília.
GARCIA, A. V.; SOUSA, F. P.; VELHO, R. S.; SOBRAL, F. J. M.; TORRIGLIA, P. L.; MICK, J.. Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: possibilidade para contribuir com a emancipação humana. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.
TUMOLO, P. S.; SOUSA, F. P.;GARCIA, A. V.; IASI, M.; PIZETTA, A. J.; FAVARO, N. A. L. G.. As transfigurações da educação na teoria de Florestan Fernandes: escola e socialização política na formulação estratégica da revolução socialista. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; SOUSA, J. T. P.; SILVA, M. V.; MARTINS, S. A.; ORCHARD, M. S. E.; MULLER, R. G.; JINKINGS, N. M. T.. Por uma crítica ao capital humano: utopias e distopias na formação dos jovens estudantes de ensino médio na Grande Florianópolis. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUSA, F. P.; SANTOS, A. O.; OLIVEIRA JUNIOR, A. B.; MULLER, R. G.; MINELLA, A. C.;GARCIA, A. V.; SILVA, V. A.. Globalização e crise: o sistema capitalcrático ultrapassa o limite da exploração do trabalho. 2010. Tese (Doutorado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.
YANNOULAS, S. C.;GARCIA, A. V.; GUENEAU, S. G. E.; PEREIRA, C. P.. Da merenda escolar ao sistema agroalimentar: a garantia do direito humanoà alimentação adequada em questão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Política Social) - Universidade de Brasília.
YANNOULAS, S. C.;GARCIA, A. V.; ROSSO, S. D.; GUIRALDELLI, R.. Magistério no ensino superior contemporâneo: intensificação e precarização do trabalho nas instituições de educação superior de Brasília a partir da reforma do Estado brasileiro. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Política Social) - Universidade de Brasília.
IASI, M.; SOUSA, F. P.;GARCIA, A. V.. A educação no processo de produção teórica de Florestan Fernades: o papel da educação e as implicações da concepção de revolução burguesa na formulação estratégica da revolução socialista. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CONDE, S. F.; SHIROMA, E. O.; MANFROI, V. M.; BARBOSA, I. G.;GARCIA, A. V.. As contribuições do Programa Bolsa Família nas trajetórias de vida e de escolarização das crianças vítimas de violência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
YANNOULAS, S. C.;GARCIA, A. V.; PEREIRA, C. P.. Questão social no Plano Distrital de Educação: educação de qual forma e para quem?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Política Social) - Universidade de Brasília.
GONCALVES, R. C. P.;GARCIA, A. V.; OLIVEIRA, S. M.. Educação, Pobreza e Direitos Humanos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; PEIXOTO, H. C. G.. Internações dos idosos por causas externas em Santa Catarina: análise do padrão em 2008. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão da Informação em Saúde) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.; ORTIGA, A. M. B.. Perfil do afastamento por licença para tratamento de saúde dos servidores de um hospital especializado em doenças infectocontagiosas da Grande Florianópolis. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão da Informação em Saúde) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.; SOUZA, S. M. M.. Análise do perfil de saúde e da exposição aos fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis da população adulta de Florianópolis. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão da Informação em Saúde) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.GARCEZ, E. M. S.. A judicialização da saúde no município de Rio do Sul ? Santa Catarina. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão da Informação em Saúde) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.GARCEZ, E. M. S.. A descentralização da saúde em Santa Catarina: reflexos orçamentários e financeiros. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão da Informação em Saúde) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.GARCEZ, E. M. S.. Levantamento da história oral da saúde pública em Santa Catarina. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Pública) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.GARCEZ, E. M. S.. Acolhimento e humanização em unidades básicas de saúde: otimizando o atendimento em cidades de pequeno porte. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Pública) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.; DUTRA, C. C.; BARRETO, E. M. M.. Formação continuada dos professores do Centro de Educação Infantil Dr. Mario cesar sens da cidade de Ituporanga. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; DUTRA, C. C.; BARRETO, E. M. M.. Avaliação institucional como instrumento da gestão democrática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; DUTRA, C. C.; BARRETO, E. M. M.. Currículo integrado: um desafio à gestão democrática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; DUTRA, C. C.; BARRETO, E. M. M.. Avaliação institucional: um caminho possível da gestão democrática para a melhoria do nível da qualidade na educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; DUTRA, C. C.; BARRETO, E. M. M.. A avaliação institucional e o educador da educação infantil diante do cuidar e educar na gestão democrática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.GARCEZ, E. M. S.. O estresse do profissional da saúde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Hospitalar) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.; FERREIRA, V.. Proposta de Implantação de um programa de qualidade hospitalar: a ferramenta 5'S no Setor "A" de Internação Clínica do Hospital Regional Hans Dieter Schmidt. 2007 - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.SANCHEZ, K. R.. Análise de clima organizacional do Hospital Regional Hans Dieter Schimidt: enfoque na qualidade de vida no trabalho dos servidores da unidade. 2007 - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.; MAGAJEWSKI, F. R. L.. Avaliação do planejamento estratégico como instrumento de gestão na Gerência de Saúde de Tubarão: o importante é o processo ou o resultado?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Hospitalar) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.SANCHEZ, K. R.. Implantação de Grupos de Trabalho de Humanização: um estudo de caso do Hospital Regional Homero de Miranda Gomes. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Hospitalar) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.SANCHEZ, K. R.. A influência da cultura organizacional no desempenho funcional do Centro Catarinense de Reabilitação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Hospitalar) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.; TOBIAS, L. T.; ROVARES, M. F. S.. A história da humanização do Hospital Infaltil Joana de Gusmão: Contribuição para implementar uma gestão compartilhada. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Hospitalar) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
GARCIA, A. V.; SILVA, L. A.. Avaliação da Cobertura vacinal e incidência de sarampo, rubéola e caxumba: m estudo de caso no município de São José. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Hospitalar) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. Osvaldo de Oliveira Maciel.
PALMEIRA, M. R.;GARCIA, A. V.; ZIMMERMANN, R. D. C.. Garantias Locatícias. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Imobiliária) - Faculdades Energia.
REIS, A. A.;GARCIA, A. V.; ZIMMERMANN, R. D. C.. A arbitragem nos contratos imobiliários. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Imobiliária) - Faculdades Energia.
TRICHES, J.;GARCIA, A. V.; MICHELS, M. H.; SOUZA, R. D.. Educação Domiciliar (homeschooling): a legalização da evasão escolar na Educação Básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
TRICHES, J.;GARCIA, A. V.; SILVA, C. T.; TORRIGLIA, P. L.; BERNARDES, I. A.. O atendimento educacional de crianças e adolescentes em tratamento de saúde: análise de trabalhos apresentados na Anped (2000 a 2021). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; DANTAS, J. S.; OLIVIO, M. C.; DALMAGRO, S. L.. Pobreza e desigualdade social: uma análise da temática nos trabalhos apresentados nas reuniões da ANPED no período 2003 - 2021. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; GROFF, A. R.; VENDRAMINI, C.; TRICHES, J.. A pobreza no município de Antônio Carlos e sua expressão na realidade escolar a partir de uma análise do Programa Bolsa Família. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SHIROMA, E. O.; NASCIMENTO, C. P.;GARCIA, A. V.; AVILA, A. B.. Criatividade, Trabalho e educação nas indústrias criativas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; TRICHES, J.; DANTAS, J. S.. Impacto do trabalho desenvolvido em programa socioeducativo no desempenho de crianças e adolescentes na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.; AGOSTINI, A. D.; THIESEN, J.. A relação família x escola no ensino e aprendizagem do aluno: um estudo a partir de artigos apresentados na Associação Nacional de Pós-Graduação e pesquisa em Educação (Anped). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVA, L. F.;GARCIA, A. V.; MULLER, E. D.. Elementos para uma nova proposta de comemoração do "Dia do Trabalhador": um estudo de caso da Força Sindical de SC. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Energia.
GARCIA, A. V.; ULBRICHT, A. C. S.; SILVA, M. A.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo Docente do Magistério Superior do Centro Universitário Municipal de São José/SC. 2005. Centro Universitário Municipal de São José.
GARCIA, A. V.; CANELLA, F.; FRANZONI, T. M.; CARDOSO, J. J.. Processo Seletivo Simplificado para a contratação de Professor por tempo determinado, Campo de Conhecimento: Antropologia e Sociologia da Educação. 2022.
GARCIA, A. V.; SILVA, J. L. E.; SILVA, J. V. S.; ECCEL, D.. Processo Seletivo Simplificado para a contratação de Professor por tempo determinado, Campo de Conhecimento: Educação/Filosofia e Sociologia da Educação. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.. Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. 2007. Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.. Seleção de Mestrado em Educação na linha de investigação Educação e trabalho. 1995. Universidade Federal de Santa Catarina.
GARCIA, A. V.. Seleção de Mestrado em Educação na linha de investigação Educação e Trabalho. 1994. Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
Serviço Social: Colaborando com e Fortalecendo a Escola que Protege; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
AVALIAÇÃO MEDIADORA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA GESTÃO DO CUIDADO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
A Gentileza Como Cuidado do Outro e de Si na Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
GESTÃO DO CUIDADO: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE PROTEÇÃO E PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIAS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
A GESTÃO DO CUIDADO E AS VIOLÊNCIAS NA ESCOLA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
Análise dos acidentes de trabalho sofridos por servidores públicos da Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde do Trabalhador) - Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof; Osvaldo de Oliveira Maciel; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
A importância da formação pedagógica na carreira docente dos professores do curso de ciências contábeis; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Energia; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
Os mananciais da região de Florianópolis; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Imobiliária) - Faculdades Energia; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
Pobreza e desigualdade social: uma análise da temática nos trabalhos apresentados nas reuniões da ANPED no período 2003 - 2021; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
A pobreza no município de Antônio Carlos e sua expressão na realidade escolar a partir de uma análise do Programa Bolsa Família; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
Impacto do trabalho desenvolvido em programa socioeducativo no desempenho de crianças e adolescentes na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
A relação família x escola no ensino e aprendizagem do aluno: um estudo a partir de artigos apresentados na Associação Nacional de Pós-Graduação e pesquisa em Educação (Anped); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adir Valdemar Garcia;
Produções bibliográficas
-
YANNOULAS, S. C. ; GARCIA, A. V. . Quatro décadas de políticas de educação básica e sua relação com a pobreza e a desigualdade social. REVISTA EM ABERTO - INEP , v. 35, p. 164-187, 2022.
-
GROFF, A. R. ; GARCIA, A. V. . A temática pobreza e desigualdade social nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 40, p. 1-21, 2022.
-
SANTOS, JOEDSON BRITO DOS ; FREIRE, JUCILEY EVANGELISTA ; GARCIA, ADIR VALDEMAR . Dossiê: Políticas para a educação e a diversidade sociocultural: avanços, limites e desafios no enfrentamento das desigualdades. Revista Brasileira de Educação do Campo , v. 4, p. e6941, 2019.
-
HILLESHEIM, J. ; GARCIA, A. V. . Educação e trabalho no Brasil: a perspectiva defendida pelo capital para a formação dos trabalhadores. Revista Katalysis , v. 22, p. 479-490, 2019.
-
GARCIA, A. V. ; SILVA, R. M. . A CENTRALIDADE DA EDUCAÇÃO NO COMBATE À POBREZA: a visão de profissionais que atuam com populações empobrecidas. Revista de Politica Públicas da UFMA , v. 23, p. 481-500, 2019.
-
GARCIA, ADIR VALDEMAR ; HILLESHEIM, JAIME ; KRUGER, TÂNIA REGINA . Lutas sociais e educação: os (des)caminhos dos Projetos Político-Pedagógicos. SER SOCIAL (UNB) , v. 20, p. 290-309, 2018.
-
GARCIA, ADIR VALDEMAR . Gestão democrática da educação e da escola: Reflexões sobre os encontros anuais da Anped. RETRATOS DA ESCOLA , v. 11, p. 161-176, 2017.
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. . Pobreza e desigualdades educacionais: uma análise com base nos Planos Nacionais de Educação e nos Planos Plurianuais Federais. EDUCAR EM REVISTA , v. 33, p. 131-147, 2017.
-
GARCIA, A. V. ; YANNOULAS, S. C. . Educação, pobreza e desigualdade social. REVISTA EM ABERTO - INEP , v. 30, p. 21-41, 2017.
-
YANNOULAS, S. C. ; GARCIA, A. V. . A complexa relação entre educação, pobreza e desigualdade social. REVISTA EM ABERTO - INEP , v. 30, p. 15-18, 2017.
-
TESSER, C. D. ; GARCIA, A. V. ; VENDRUSCULO, C. ; ARGENTA, C. E. . Estratégia saúde da família e análise da realidade social: subsídios para políticas de promoção da saúde e educação permanente,. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso) , v. 16, p. 4295-4306, 2011.
-
TESSER, C. D. ; GARCIA, A. V. ; MASCARENHAS, C. V. ; ARGENTA, C. E. . Promoção da saúde e cuidado, símbolos e práticas. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso) , v. 16, p. 4311-4314, 2011.
-
GARCIA, A. V. ; TESSER, C. D. ; MASCARENHAS, C. V. ; ARGENTA, C. E. . Concepções de promoção da saúde que permeiam o ideário de equipes da Estratégia Saúde da Família da Grande Florianópolis. Revista de Saúde Pública de Santa Catarina , v. 3, p. 42-56, 2010.
-
GARCIA, A. V. ; ARGENTA, C. E. ; SANCHEZ, K. R. ; THIAGO, M. L. S. . O grupo de trabalho de humanização e a humanização da assistência hospitalar: percepção de usuários, profissionais e gestores. Physis (UERJ. Impresso) , v. 20, p. 811-824, 2010.
-
GARCIA, A. V. ; ARGENTA, C. E. ; SANCHEZ, K. R. ; THIAGO, M. L. S. . Humanizar o humano: bases para a compreensão da proposição de humanização na assistência à saúde. Revista de Saúde Pública de Santa Catarina , v. 2, p. 70-90, 2009.
-
GARCIA, A. V. ; TUMOLO, P. S. . Pobreza: reflexões acerca do fenômeno. Revista da ABET (Impresso) , v. VIII, p. 111-124, 2009.
-
GARCIA, A. V. ; MASCARENHAS, C. V. ; GARCEZ, E. M. S. ; SANCHEZ, K. R. ; LONH, L. G. ; SANTOS, R. ; LINDNER, S. R. . A construção coletiva do Projeto Político Pedagógico em uma Escola de Saúde Pública: o relato de uma experiência.. REI. Revista de Educação do IDEAU , v. 2, p. 33-45, 2007.
-
GARCIA, A. V. ; DALLMANN, J. M. A. ; AVERSA, L. G. . Perfil Geral dos Cursistas do Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 1. ed. Florianópolis: UFSC, 2017. v. 1. 267p .
-
GARCIA, A. V. ; TORRI, D. (Org.) ; CERNY, R. Z. (Org.) ; OLIVEIRA, S. M. (Org.) . Reflexões sobre a pobreza: concepções, enfrentamentos e contradições. 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017. v. 1. 296p .
-
GARCIA, A. V. ; TORRI, D. (Org.) ; CERNY, R. Z. (Org.) ; OLIVEIRA, S. M. (Org.) . Reflexões sobre a pobreza: educação e assistência. 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017. v. 1. 296p .
-
GARCIA, A. V. ; TORRI, D. (Org.) ; CERNY, R. Z. (Org.) ; OLIVEIRA, S. M. (Org.) . Formação e pesquisa no âmbito da Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017. v. 1. 376p .
-
GARCIA, A. V. ; TORRI, D. (Org.) ; CERNY, R. Z. (Org.) ; OLIVEIRA, S. M. (Org.) . Formação em educação, pobreza e desigualdade social: propostas de intervenção em direitos humanos e cidadania. 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017. v. 1. 336p .
-
GARCIA, A. V. ; TORRI, D. (Org.) ; CERNY, R. Z. (Org.) ; OLIVEIRA, S. M. (Org.) . Formação em educação, pobreza e desigualdade social: propostas de intervenção no âmbito escolar. 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017. v. 1. 400p .
-
GARCIA, A. V. ; TORRI, D. (Org.) ; CERNY, R. Z. (Org.) ; OLIVEIRA, S. M. (Org.) . Formação em educação, pobreza e desigualdade social: proposta de intervenção no currículo escolar. 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017. v. 1. 328p .
-
GARCIA, A. V. ; AGOSTINI, A. D. (Org.) . Reflexões sobre a formação de professores e o PIBID-UFSC. 1. ed. Tubarão: Gráfica Copiart Editora, 2014. v. 1. 150p .
-
GARCIA, A. V. . A pobreza humana: concepções, causas e soluções. 1. ed. Florianópolis: Editoria Em Debate, 2012. v. 1. 435p .
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . A Base Nacional Comum Curricular e a centralidade das competências individuais como estratégia para a superação das desigualdades sociais. In: QUADRADO, Jaqueline C.. (Org.). Políticas públicas, desigualdades sociais e marcadores sociais da diferença. 1ed.São Borja: Unipampa, 2021, v. 1, p. 66-89.
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . Pobreza e desigualdade social: a (in)visibilidade do debate na escola. In: FREIRE, Juciley S. E.; SILVA, João N. da; FREIRE, José C. da S.. (Org.). Trajetórias, temas e problemas das relações entre educação, pobreza e desigualdades sociais. 1ed.Palmas/TO: EDUFT, 2021, v. 1, p. 84-102.
-
GARCIA, A. V. ; TORRI, D. . Programa Nacional Educação, Pobreza e Desigualdade Social: a experiência da Universidade Federal de Santa Catarina. In: MEDEIROS, Simone; LUIZ, Maria Cecília. (Org.). Pobreza, desigualdades e educação. 1ed.São Carlos - SP: SEAD, 2020, v. 1, p. 67-94.
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . Educação, pobreza e desigualdade social: das proposições formais aos questionamentos impostos pela realidade.. In: MEDEIROS, Simone; LUIZ, Maria Cecília. (Org.). Pobreza, desigualdades e educação. 1ed.São Carlo - SP: SEAD, 2020, v. 2, p. 221-246.
-
GARCIA, A. V. ; CARMO, A. V. S. ; SILVA, R. M. . Perfil dos/as cursistas EPDS comparado: EPDS/UFSC e EPDS/UNB. In: PILATI, Alexandre S.; BISINOTO, Cynthia; DUARTE, Natalia de S.; YANNOULAS, Silvia C.. (Org.). Educação, pobreza e desigualdade social: a iniciativa EPDS na Universidade de Brasília (2017-2018). 1ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2020, v. 1, p. 40-84.
-
GARCIA, A. V. ; YANNOULAS, S. C. . Educação, pobreza e desigualdade social: uma análise das produções bibliográficas da Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social. In: Silvia Cristina Yannoulas. (Org.). Política Social e Desigualdades: a educação em destaque. 1ed.Curitiba: Appris, 2020, v. , p. 31-68.
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . Pobreza, Direitos Humanos e Educação: uma análise a parir dos Planos Plurianuais Federais. In: FILHO, Irapuan P. L.; ABREU, Domingos; LIMA, Valmir L. de. (Org.). O Bolsa Família e a educação: pesquisas no âmbito da Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 1ed.Campinas - SP: Pontes Editores, 2019, v. 4, p. 39-76.
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . Concepções e proposições de enfrentamento à pobreza:o que dizem os PPA do estado de Santa Catarina. In: Adir Valdemar Garcia; Danielle Torri; Roseli Zen Cerny; Sílvia Maria de Oliveira. (Org.). Reflexões sobre a pobreza: concepções, enfrentamentos e contradições. 1ed.Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017, v. 1, p. 157-222.
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . A pobreza e a desigualdade social nas propostas curriculares e nos planos municipais de educação. In: Adir Valdemar Garcia; Danielle Torri; Roseli Zen Cerny; Silvia Maria de Oliveira. (Org.). Formação e pesquisa no âmbito da Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 1ed.Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017, v. 1, p. 295-363.
-
GARCIA, A. V. ; AGOSTINI, A. D. . PIBID: Possibilidades e limites da relação entre teoria e prática para a formação de professores. In: Adir Valdemar Garcia; Adriana D'Agostini. (Org.). Reflexão sobre a formação de professores e o PIBID-UFSC. 1ed.Tubarão: Gráfica Copiart Editora, 2014, v. 1, p. 11-35.
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . Pobreza, direitos humanos e educação: diretrizes constantes nos planos plurianuais federais dos governos petistas. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO E POLÍTICA SOCIAL, 2017, Florianópolis. ANAIS DO II SEMINÁRIO NACIONAL DE SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO E POLÍTICA SOCIAL. Florianópolis: Repositório Institucional UFSC, 2017. v. 1. p. 1-10.
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . Pobreza e Direitos Humanos: as concepções presentes nos Planos Plurianuais do governo brasileiro no período de 2003 a 2015. In: VI Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje, 2016, Rio de Janeiro. Anais do VI Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje. Rio de Janeiro: Editora Rede Sírius/UERJ, 2016. v. 01. p. 01-11.
-
GARCIA, A. V. . A relação pobreza versus educação e o papel do Estado. In: V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011, Florianópolis. Anais do V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011.
-
GARCIA, A. V. ; TUMOLO, P. S. . Pobreza e direitos humanos: reflexões. In: Primer Encuentro Nacional Interdisciplinario de Derechos Humanos y Sociedad Civil - III Semianrio Internacional de Derechos Humanos, Violencia y Pobreza, 2010, Montevideo. Anais do Primer Encuentro Nacional Interdisciplinario de Derechos Humanos y Sociedad Civil - III Semianrio Internacional de Derechos Humanos, Violencia y Pobreza, 2010. p. 01-08.
-
TESSER, C. D. ; GARCIA, A. V. ; ARGENTA, C. E. . Estratégia Saúde da Família (ESF) e análise da realidade social: subsídios para as políticas de promoção da saúde e educação permanente. In: IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2009, Recife. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso), 2009.
-
GARCIA, A. V. ; GOMES, A. R. W. ; KERN, C. ; GARCEZ, E. M. S. ; SANCHEZ, K. R. ; LONH, L. G. . A construção coletiva do Projeto Político Pedagógico em uma Escola de Saúde Pública. In: XVIII Simpósio Catarinense de Administração da Educação - VI Seminário Estadual de Política e Administração da Educação, 2006, Balneário Camboriú. Políticas Educacionais e Gestão da Escola, 2006. p. 141-150.
-
GARCIA, A. V. . O caráter educativo das ações em saúde: entre o biológico e o político. In: I Semináriode Pesquisa em Educação da Região Sul, 1998, Florianópolis. CD ROM. Florianópolis: UFSC, 1998.
-
GARCIA, A. V. . A relação pobreza versus educação e o papel do Estado. In: V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011, Florianópolis. Livro de Resumos do V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011. p. 68-69.
-
GARCIA, A. V. ; SOUSA, F. P. ; PAVANELLO, E. M. ; FORNARI, L. T. . Pobreza: novas e velhas interpretações em debate. In: III Semana de Ensino, Pesquisa e Extesão da UFSC, 2003, Florianópolis. Anais da III Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2003. p. 675-675.
-
GARCIA, A. V. ; SOUSA, F. P. ; GUESSER, A. . Estado capitalista: passado e presente em consonância?. In: II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2002, Florianópolis. Anais - 1 e 2 SEPEX. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2002.
-
GARCIA, A. V. . O carater educativo das ações em saúde: entre o biológico e o político. In: Seminário de pesquisa em educação da região sul, 1998, Florianópolis. Progarmas e Resumos. Florianópolis: UFSC, 1998. p. 130-130.
-
GARCIA, A. V. . Educação e saúde algumas considerações. In: IV Semana da Pesquisa, 1996, Florianópolis. Caderno de Resumos. Florianópolis: UFSC, 1996. p. 232-232.
-
GARCIA, A. V. ; LIMA, P. M. ; SOUSA, A. M. B. . Sociedade civil, educação e formação para a cidadania. In: I Congresso Nacional de Educação, 1996, Belo Horizonte. Anais do I CONED. Belo Horizonte: CONED, 1996.
-
GARCIA, A. V. . Pobreza e desigualdade social: o que a educação tem a ver com isso?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . Pobreza e Direitos Humanos: as concepções presentes nos Planos Plurianuais do governo brasileiro no período de 2003 a 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
GARCIA, A. V. . A relação pobreza versus educação e o papel do Estado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VENDRUSCOLO, C. ; GARCIA, A. V. ; TESSER, C. D. . Concepções sobre promoção da saúde e educação permanente de profissionais das equipes de saúde da família da Grande Florianópolis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GARCIA, A. V. ; TUMOLO, P. S. . Pobreza e direitos humanos: reflexões. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
TESSER, C. D. ; GARCIA, A. V. ; ARGENTA, C. E. . Estratégia Saúde da Família (ESF) e análise da realidade social: subsídios para as políticas de promoção da saúde e educação permanente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GARCIA, A. V. . O caráter educativo das ações em saúde: entre o biológico e o político. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
GARCIA, A. V. ; SOUSA, A. M. B. ; LIMA, P. M. . Sociedade civil, educação e formação para a cidadania. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GARCIA, A. V. . Pobreza e desigualdade social: o que a educação tem a ver com isso?. Brasília: NEPPOS, 2018 (Publicação em Caderno de Debate).
-
GARCIA, A. V. . O carater educativo das ações em saúde e a luta pela transformação social. Florianópolis: Grupo Interinstitucional de Comunicação e Educação em Saúde de Santa Catarina - GICES/SC, 2000 (Publicação em Caderno de Debate).
Outras produções
GARCIA, A. V. ; CERNY, R. Z. ; MEDEIROS, S. ; MINELLA, J. . Projeto Político-Pedagógico do Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 2014.
GARCIA, A. V. . Revista Katalysis - número 2 - volume 13. 2010.
GARCIA, A. V. . Revista Extensão em Foco. 2009.
GARCIA, A. V. . Revista Kalalysis - número 2 - volume 12. 2009.
GARCIA, A. V. ; GROFF, A. R. . A FORMAÇÃO INICIAL EM LICENCIATURAS E A TEMÁTICA POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL. 2023. (Relatório de pesquisa).
GARCIA, A. V. ; YANNOULAS, S. C. . Em aberto. 2017. (Editoração/Periódico).
GARCIA, A. V. ; HILLESHEIM, J. ; KRUGER, T. R. . Educação, pobreza e desigualdade social. 2017. (Relatório de pesquisa).
GARCIA, A. V. . A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA: ANÁLISES E REFLEXÕES APRESENTADAS NOS ENCONTROS ANUAIS DA ANPED SOBRE ESSA TEMÁTICA NO PERÍODO DE 2000 A 2010.. 2015. (Relatório de pesquisa).
GARCIA, A. V. ; ARAUJO, C. G. ; GOULART, G. ; CISNE, M. F. ; SERRAO, M. I. B. ; SIEWERDT, M. J. ; TORRIGLIA, P. L. ; TUMOLO, P. S. . Livro de Resumos do V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Comissão de Publicação).
GARCIA, A. V. . V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Comitê Científico).
Projetos de pesquisa
-
2023 - 2024
Formação em Educação, Pobreza e Desigualdade: Impactos na prática profissional, Descrição: O projeto de pesquisa Formação em Educação, Pobreza e Desigualdade: Impactos na prática profissional tem por objetivo geral investigar se e como uma formação na temática educação, pobreza e desigualdade impactou a prática profissional dos/as participantes. Este projeto de pesquisa dá continuidade aos estudos realizados pelos pesquisadores sobre a temática educação, pobreza e desigualdade social. A formação em tela é a desenvolvida na Disciplina Optativa EED5229: Educação, pobreza e desigualdade, vinculada ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina. Esta disciplina vem sendo ministrada pelo coordenador proponente dessa pesquisa e decorre da constatação da ausência desse debate na formação inicial, em especial, nas licenciaturas. A formação foi ofertada nos semestres 2016.2, 2017.1, 2017.2, 2019.1, 2019.2, 2020.2, 2021.2 e 2022.2 e teve um total, até o segundo semestre de 2022.2, de 218 concluintes. Considerando o período em que a disciplina é ofertada, muitos/as dos/as que a cursaram já devem ter se formado e, possivelmente, já estão atuando profissionalmente, assim como outros/as que ainda não concluíram seus cursos, também podem estar atuando com populações empobrecidas. Essa constatação levou os proponentes desse projeto a se indagarem sobre os impactos da formação nessa disciplina na prática profissional dos/as estudantes que a cursaram. A perspectiva teórico-metodológica adotada para o desenvolvimento dessa pesquisa implica um processo de construção de um conhecimento novo sobre a realidade estudada visando ações que possam transformar esta mesma realidade. Portanto, a educação (visto tratarmos de formação profissional), a pobreza e a desigualdade social serão consideradas fenômenos construídos historicamente que devem ser analisados a partir de sua concretude, evidenciando as contradições, interesses e ideologias que os cercam, numa perspectiva de totalidade. Isso implica, não só a consideração de elementos conjunturais, mas, também, dos elementos estruturais que determinam a configuração desses fenômenos. Trata-se de pesquisa qualitativa quanto à abordagem, pois visa o aprofundamento analítico sobre o impacto de uma formação na temática pobreza e desigualdade social na atuação profissional daqueles/as que passaram por ela (MINAYO, 2007). Por se tratar de um campo de estudo ainda pouco explorado e com um foco determinado, é exploratória e descritiva quanto aos objetivos, com um delineamento que abarca o estudo bibliográfico e estudo de caso quanto aos procedimentos (GIL, 2008). Para o levantamento das informações junto aos/as participantes da formação, será utilizado um questionário a ser aplicado de forma on line. Este permite obter informações de um grande número de pessoas simultaneamente ou em um tempo relativamente curto, bem como a possibilidade do anonimato, fazendo com que os/as participantes se sintam mais à vontade para responder (Richardson, 1999). Acrescenta-se que o questionário será estruturado com questões fechadas e abertas. As questões fechadas buscam a obtenção de informações sociodemográficas e respostas mais objetivas sobre determinado conteúdo; e as perguntas abertas visam aprofundar as questões relativas ao objetivo do estudo em questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir Valdemar Garcia - Coordenador / Apoliana Regina Groff - Integrante.
-
2019 - 2022
A formação inicial em licenciaturas e a temática pobreza e desigualdade social, Descrição: O projeto de pesquisa ?A formação inicial em licenciaturas e a temática pobreza e desigualdade social? tem como objetivo geral ?analisar se a temática ?pobreza e desigualdade social? é tratada nos cursos de licenciatura da UFSC e qual a concepção de pobreza e de desigualdade social dos estudantes que cursam essas licenciaturas.? Os objetivos específicos são: 1)Identificar se o Projeto Pedagógico dos cursos de licenciatura trazem alguma reflexão sobre pobreza e desigualdade social e sua relação com a educação; 2) Analisar se os programas e planos de ensino das disciplinas que compõem os currículos dos cursos de licenciatura tratam da temática pobreza e desigualdade social; 3) Conhecer as concepções de pobreza e de desigualdade social dos estudantes de cursos de licenciatura; 4) Conhecer a compreensão dos estudantes de licenciaturas sobre as causas e soluções para a pobreza e para a desigualdade social. A perspectiva teórico-metodológica adotada para o desenvolvimento dessa pesquisa implica um processo de construção de um conhecimento novo sobre a realidade estudada visando ações que possam transformar esta mesma realidade. Portanto, a educação (visto tratarmos de formação de professores), a pobreza e a desigualdade social serão consideradas fenômenos construídos historicamente que devem ser analisados a partir de sua concretude, evidenciando as contradições, interesses e ideologias que os cercam, numa perspectiva de totalidade. Isso implica, não só a consideração de elementos conjunturais, mas, também, dos elementos estruturais que determinam a configuração desses fenômenos. Trata-se de pesquisa qualitativa quanto à abordagem, pois visa o aprofundamento analítico sobre a presença ou não da temática pobreza e desigualdade social nos currículos das licenciaturas, bem como sobre as concepções de estudantes sobre o tema. Por se tratar de um campo de estudo ainda pouco explorado e com um foco determinado, é exploratória e descritiva quanto aos objetivos, com um delineamento que abarca o estudo de caso, a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental quanto aos procedimentos. Para alcançar o objetivo proposto, será desenvolvida uma pesquisa bibliográfica a respeito do tema, uma pesquisa documental envolvendo os Projetos Pedagógicos dos cursos de licenciatura, bem como os programas de disciplinas que compõem os currículos dos cursos e a aplicação de um questionário on line com estudantes das fases finais dos cursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir Valdemar Garcia - Coordenador / Apoliana Regina Groff - Integrante.
-
2014 - 2017
Educação, Pobreza e Desigualdade Social, Descrição: A pesquisa Educação, Pobreza e Desigualdade Social tem por objetivo geral analisar as concepções de pobreza e desigualdade social, e as proposições de enfrentamento dessas realidades apresentadas pelos governos estadual e municipais, no âmbito da política de educação, considerando o período de 2003 a 2015, em Santa Catarina, verificando como essas concepções e proposições se materializam no cotidiano escolar. Trata-se de uma pesquisa financiada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, do Ministério da Educação (SECADI/MEC) e proposta a partir de um projeto criado por esta Secretaria denominado Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social (IEPDS). Trata-se de pesquisa quantitativa e qualitativa quanto à abordagem, básica quanto à natureza (MINAYO, 2007), exploratória e descritiva quanto aos objetivos e bibliográfica e documental quanto aos procedimentos (GIL, 2008). A perspectiva teórico-metodológica que norteia a pesquisa implica um processo de construção de um conhecimento novo sobre a realidade estudada com vistas a vislumbrar ações que possam transformar esta mesma realidade. Isso exigirá que as relações entre educação, pobreza e desigualdade social sejam consideradas como fenômenos construídos historicamente e analisadas a partir da manifestação dessas relações na realidade concreta, evidenciando suas contradições, interesses e ideologias envolvidas, numa perspectiva de totalidade. Tal perspectiva impõe aos pesquisadores, no processo de apreensão do objeto, a consideração dos elementos estruturais que dão dinâmica à realidade social, política e econômica brasileira, no contexto da ordem capitalista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adir Valdemar Garcia - Coordenador / Tânia Regina Krüger - Integrante / Jaime Hillesheim - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
-
2011 - 2015
A gestão democrática da educação e da escola: análises e reflexões apresentadas nos encontros anuais da ANPEd sobre essa temática no período de 2000 a 2010, Descrição: O projeto de pesquisa versa sobre a temática da ?gestão democrática da educação e da escola?. O objetivo geral é analisar como essa temática foi tratada nos grupos de trabalho da ANPEd no período de 2000 a 2010. Para tanto, apresenta-se como objetivos específicos: 1) Levantar o número de trabalhos que trataram da temática ?gestão democrática da educação e da escola?; 2)Verificar qual compreensão de democracia permeia os trabalhos; 3) Analisar os pressupostos e mecanismos apontados para a efetivação da gestão democrática da educação e da escola; 4) Verificar a existência de questionamentos ou a apresentação de limites para que a gestão democrática da educação e da escola se efetive; 5) Levantar as propostas apresentadas para a efetivação da gestão democrática da educação e da escola. Trata-se de pesquisa bibliográfica, pois tem por objetivo recuperar o conhecimento científico acumulado sobre uma determinada temática. Espera-se que, ao final, seja apresentado um balanço, analisado e refletido criticamente, de como a temática foi tratada nos grupos de trabalho da ANPEd no período. Entende-se que esse trabalho poderá auxiliar em reflexões posteriores acerca do assunto, visando aprimorar o conhecimento. Levantamentos desse tipo tendem a auxiliar, em muito, a elaboração de novos trabalhos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir Valdemar Garcia - Coordenador.
-
2007 - 2009
Estratégia Saúde da Família (ESF) e análise da realidade social: Subsídios para as políticas de promoção da saúde e educação permanente., Descrição: A pesquisa investigou de que maneira a análise da realidade social e de saúde, elaborada pelas equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF), estava sendo utilizada para a proposição de políticas públicas de promoção da saúde, bem como para o processo de educação permanente, na região da Grande Florianópolis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir Valdemar Garcia - Integrante / Charles Dalcanale Tesser - Coordenador / Carine Vendruscolo Mascarenhas - Integrante / Cleonete Elena Argenta - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2007 - 2008
Diagnóstico da eficácia dos Grupos de Trabalho de Humanização no processo de humanização dos atendimentos prestados em hospitais públicos do estado de Santa Catarina: percepção de usuários, profissionais e gestores., Descrição: A pesquisa diagnosticou a eficácia dos Grupos de Trabalho de Humanização (GTHs) no processo de humanização do atendimento prestado em hospitais públicos da Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina, a partir da percepção de usuários, profissionais e gestores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir Valdemar Garcia - Integrante / Kristiane Rico Sanchez - Coordenador / Marcia Lange de São Thiago - Integrante / Cleonete Elena Argenta - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal de Santa Catarina, Dep. de Estudos Especializados em Educação - Centro de Ciências da Educação. , Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima, Trindade, 88040-970 - Florianopolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219245, URL da Homepage:
Experiência profissional
2003 - 2003
Universidade da Região de JoinvilleVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor da disciplina Saúde da Criança, ministrada no Curso de Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais.
2000 - 2000
Universidade da Região de JoinvilleVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45
Atividades
-
07/2000 - 07/2000
Ensino, Educação Infantil de 0 a 6 Anos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Saúde da Criança
2002 - 2002
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor do Curso de Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais - Disciplina: Saúde da Criança.
2000 - 2000
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45
Atividades
-
10/2000 - 11/2000
Ensino, Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança de 0 a 6, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Saúde da Criança
1995 - 1996
Universidade do Contestado, UnCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
-
03/1995 - 07/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Orientação Educacional I e II
2010 - 2025
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2000 - 2000
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
1996 - 1998
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
-
03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Dep. de Estudos Especializados em Educação - Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
-
08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Pobreza e Desigualdade
-
08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade I, Educação e Sociedade II
-
09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Dep. de Estudos Especializados em Educação - Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização e Acompanhamento do Planejamento do EED/CED/UFSC.
-
07/2015 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Dep. de Estudos Especializados em Educação - Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
-
07/2014 - 12/2017
Direção e administração, Dep. de Estudos Especializados em Educação - Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social - Modalidade EaD.
-
07/2015 - 08/2015
Ensino, Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Módulo Introdutório - Pobreza, Desigualdade e Educação
-
04/2014 - 05/2015
Outras atividades técnico-científicas , Dep. de Estudos Especializados em Educação - Centro de Ciências da Educação, Dep. de Estudos Especializados em Educação - Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Coordenador Institucional do Programa de Iniciação à Docência - PIBID/UFSC 2013.
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Escolar
-
05/2012 - 07/2014
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Diretor de Ensino.
-
08/2012 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação - UFSC, Pró-Reitoria de Graduação - UFSC.,Atividade realizada, Coordenador Institucional do Projeto PIBID UFSC/2009.
-
02/2012 - 07/2012
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Escolar II
-
07/2010 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade I
-
05/2011 - 05/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Unidade - CED - UFSC.,Cargo ou função, Representante do Conselho Universitário da UFSC no Conselho de Unidade do Centro de Ciências da Educação - CED - UFSC.
-
05/2011 - 05/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante suplente do Centro de Ciências da Educação da UFSC no Conselho Universitário.
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado em Orientação Educacional II
-
08/2010 - 12/2011
Extensão universitária , Escola de Saúde Pública de Santa Catarina Prof. MSc. Osvaldo de O. Maciel.,Atividade de extensão realizada, Assessoria técnica-pedagógica à Escola de Saúde Pública de Santa catarina Prof. MSc. Osvaldo de Oliveira Maciel na área de Organização Escolar..
-
02/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em Supervisão Escolar II
-
07/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Escolar
-
10/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Orientação Educacional, Organização Escolar III, Pesquisa e Prática Pedagógica IV
-
08/1996 - 10/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Orientação Educacional I, Currículos e Programas II, Teorias da Educação, Pensamento Pedagógico Brasileiro I, Organização Escolar II
1991 - 2010
Secretaria de Estado da Saúde de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 30
Atividades
-
05/2006 - 07/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Saúde Pública de Santa Catarina.,Linhas de pesquisa
-
10/2009 - 10/2009
Ensino, Especialização em Saúde do Trabalhador, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Para onde vai o mundo do trabalho?
-
10/1991 - 04/2006
Serviços técnicos especializados , Policlínica de Referência Regional, Programa de Adolescentes.,Serviço realizado, Atendimento Pedagógico.
2002 - 2010
Faculdade EnergiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2006 - 2006
Faculdade EnergiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor da disciplina Metodologia do Ensino Superior no Curso de Especialização em Gestão do Patrimônio Cultural.
2004 - 2004
Faculdade EnergiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor da disciplina Metodologia do Ensino Superior nos Cursos de Especialização: Gestão Ambiental; Gestão Educacional; Gestão Imobiliária.
2003 - 2003
Faculdade EnergiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor no Curso de Especialização em Gestão Imobiliária. Disciplina: metodologia do Ensino Superior
Atividades
-
03/2002 - 07/2010
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia, Sociologia da Comunicação
-
03/2006 - 05/2006
Ensino, Especialização em Gestão do Patrimônio Cultural, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
-
10/2004 - 11/2004
Ensino, Especialização em Gestão Imobiliária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
-
10/2004 - 11/2004
Ensino, Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
-
10/2004 - 11/2004
Ensino, Especialização em Gestão Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
-
11/2003 - 12/2003
Ensino, Especialização em Gestão Imobiliária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
1984 - 1984
Escola Básica Estadual Silveira de MatosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 10
Atividades
-
02/1984 - 12/1984
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciência e Programa de Saúde
1985 - 1991
FUNDAÇÃO CATARINENSE DO BEM ESTAR DO MENORVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 40
Atividades
-
01/1985 - 05/1991
Serviços técnicos especializados , Assessoria Técnica, Centro de Atendimento Provisório.,Serviço realizado, Acompanhamento.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Adir Valdemar Garcia e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?