Marilane Schatzmann

Mestre em Educação na linha de pesquisa de Sociologia e História da Educação (2010); especialista em Psicopedagogia pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão - IBPEX (2005); graduada em Pedagogia pela Universidade da Região de Joinville (2001). Atualmente é professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental na Escola Internacional de Joinville.

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Sociologia e História da Educação

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS,Ano de Obtenção: 2010
Claricia Otto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; Anos Iniciais; Saberes Docentes.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2004 - 2005

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: O JOGO E SUA IMPORTÂNCIA NA MOTIVAÇÃO: APRENDER OU DECORAR?
Orientador: Roberval Eloy Pereira

Graduação em PEDAGOGIA

1998 - 2001

Universidade da Região de Joinville
Título: A criança pequena e a construção social da escrita: qual a importância da literatura infantil nesse processo?
Orientador: Rosana Mara Koerner
Bolsista do(a): Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC, Brasil.

Formação complementar

2014 - 2015

Extensão universitária em Formação para Alfabetização do PNAIC - Matemática. (Carga horária: 160h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação para Alfabetização do PNAIC - Língua Port. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Educação Patrimonial: Form.o e Const. Identidades. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2008 - 2008

Educação Digital: Linux Educacional. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação e do Desporto de Santa Catarina, SED, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em PRÓ-LETRAMENTO MATEMÁTICA. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2005 - 2005

Oficina de Matemática. (Carga horária: 40h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.

2001 - 2002

Extensão universitária em A Tv na Escola e Os Desafios de Hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Anos Iniciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de História.

Participação em eventos

VIII Seminário Freireano.ALFABETIZANDO O OLHAR: O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO. 2014. (Seminário).

VII Seminário Freireano.DESVENDAR OS OBJETOS PARA TECER A HISTÓRIA. 2014. (Seminário).

Metodologia do Ensino Superior. 2012. (Outra).

IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensino de História.Os saberes da experiência na compreensão da História ensinada. 2011. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de História."Caminho e descaminhos da História como disciplina escolar". 2009. (Encontro).

Repensando nossa Prática Pedagógica Desenvolvendo Projetos na Escola. 2008. (Outra).

V - Mostra Regional de Matemática.Utilizando palitos para resolver problemas com os algoiítmos da adição e subtração. 2006. (Outra).

V - Mostra Regional de Matemática.UTILIZANDO PALITOS PARA RESOLVER PROBLEMAS COM OS ALGORITMOS DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO. 2006. (Outra).

XI Congresso Sul Brasileiro da Qualidade na Educação. 2006. (Congresso).

Congresso Nacional da Educação: Compromissos, Perspectivas e Desafios. 2005. (Congresso).

Estudo da Proposta Curricular por Área de Conhecimentos-Séries Iniciais. 2005. (Outra).

IV Mostra Regional de Matemática.A ENERGIA É UMA VIAGEM. 2005. (Outra).

Projeto Político Pedagógico. 2005. (Outra).

XXI Feira Catarinense de Matemática.A ENERGIA É UMA VIAGEM. 2005. (Outra).

2 Congresso Internacional Sobre Avaliação na Educação. 2004. (Congresso).

Planejamento e Projeto na Educação Infantil. 2004. (Outra).

Capacitação no Ensino de Arte para o Profissional da Educação Infantil. 2002. (Outra).

IX Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. 2002. (Congresso).

5 Encontro Estadual do PROLER. 2001. (Encontro).

Curso de Capacitação e Aperfeiçoamento - Implementação do Projeto Político Pedagógico. 2001. (Outra).

IX Seminário de Iniciação Científica- UFOP.A literatura infantil como mediadora no processo Ensino-Aprendizagem no período de alfabetização. 2001. (Seminário).

Semana da Pedagogia. 2001. (Outra).

VIII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. 2001. (Congresso).

VII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. 2000. (Congresso).

VI Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. 1999. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: AMANDA CRISTINA DA ROCHA PEDRINI

MEINEN, C. V.;SCHATZMANN, M.; VOSS, M.. O processo de adaptação das crianças de 0 a 3 anos na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Camila Jumes Paschoal

SCHATZMANN, M.; FETTBACK, C. S.; FAUSTO, F.. A Ludicidade na Educação dos 3 e 4 anos do Ensino fundamental: possibilidades e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Camila Machado

SCHATZMANN, M.; FETTBACK, C. S.; FAUSTO, F.. A Ludicidade na Educação dos 3 e 4 anos do Ensino fundamental: possibilidades e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: José Matheus Oliveira de Andrade

PAVANATI, I.;SCHATZMANN, M.; LLERENA, R. M. E.. A influência do Ensino de História na Construção do conceito de Tempo entre crianças de 6 a 10 anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Sabrina Cristina da Silva

MOTA, A. C. W.;SCHATZMANN, M.; CABRAL, A. C.. A concepção dos professores sobre a aprendizagem nas séries iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Anita Helena Schubert

HACK, E. F. S.; SIQUEIRA, V. O.;SCHATZMANN, M.. Uso do jogo para ensinar e aprender geometria e operações matemáticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Mayse Cristina Schlichting

DALMONICO, V. L.; HACK, E. F. S.;SCHATZMANN, M.. Absenteísmo: Absenteísmo docente nas escolas Montessori e Fayol. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Andressa Prestini dos Santos

SCHATZMANN, M.; LLERENA, R. M. E.; CASTRO, M. F. V.. A Literatura Infantil como ferramenta mobilizadora nos anos iniciais. 2016.

Aluno: JÉSSICA THAYS SCHNAIDER

SCHATZMANN, M.; DEVIGILLI, M. T.; KOPP, A.. Ensinando história: a prática de professoras dos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Cristiane Cordeiro

SCHATZMANN, M.; MIGUEL, Marelenquelem; PASSOS, G. C.. Práticas pedagógicas na educação infantil no processo de alfabetização e letramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Thaís Taiane de Oliveira

SCHATZMANN, M.; MOTA, A. C. W.. A influência da mídia na formação das crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Ariane Caroline Moreira

STOLF, A.;SCHATZMANN, M.; CASTRO, M. F. V.. A qualidade no atendimento na Ferromaq Representações Ltda. como fator de crescimento empresarial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Milena Oliveira

CASTRO, M. F. V.;SCHATZMANN, M.; FERREIRA, R. J.. Coordenação pedagógica na educação infantil: identidade profissional e algumas possibilidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Isabela Fernandes

CASTRO, M. F. V.;SCHATZMANN, M.; SANTANA, L.. Práticas pedagógicas: um olhar sobre uma aprendizagem significativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Jaqueline Varaldo

STOLF, A.;SCHATZMANN, M.; SILVA, R. R.. Análise de viabilidade de abertura de uma empresa de salgadinhos para festas, na região do bairro Jarivatuba, através do método do ponto de equilíbrio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Vanda Riveiro da Silva

DECKER, S. L.;SCHATZMANN, M.; FERREIRA, R. J.. Ações de marketing que as construtoras desenvolvem para venda dos empreendimentos residenciais em Joinville. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Indianara Schavetock da Silva Oligini

DALMONICO, V. L.;SCHATZMANN, M.; HACK, E. F. S.. Projeto Político Pedagógico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Aline Meurer Oenning

MIGUEL, Marelenquelem;SCHATZMANN, M.; GUEDES, C.S.. Literatura e afetividade: uma parceria significativa no trabalho com as crianças na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Juliane da Silva

DALMONICO, V. L.;SCHATZMANN, M.; FERREIRA, R. J.. História de vida: um olhar sobre a formação do professor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Cássia Aparecida Kormann

SCHATZMANN, M.; SILVA, E. S.; CASTRO, M. F. V.. Os jogos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Cilmara Alves Krueger

SCHATZMANN, M.; CASTRO, M. F. V.. Saberes e práticas de professores dos anos iniciais na intervenção de conflitos em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Rosélia Vieira

MEZADRI, F.; DEVIGILLI, M. T.;SCHATZMANN, M.. Necessidade de desenvolver um código de ética para uma indústria de flutuadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Daiane Berkenbrock

LLERENA, R. M. E.; DALMONICO, V. L.;SCHATZMANN, M.. A música na prática escolar: uma ferramenta para favorecer o desenvolvimento global do educando. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Priscilla Fabiana Zimmermann

SAYAO, M. E. M.; SILVA, C. R.;SCHATZMANN, M.. Motivação organizacional em um ambiente hospitalar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Aluno: Marquiani Pereira dos Santos

DALMONICO, V. L.;SCHATZMANN, M.. A linguagem oral como recurso na socialização das letras em turmas de 4 a 5 anos da educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio.

Orientou

Andressa Prestini dos Santos

A Literatura Infantil como ferramenta mobilizadora nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio; Orientador: Marilane Schatzmann;

Angélica Deluca

A música como disciplina na formação do docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio; Orientador: Marilane Schatzmann;

Cristiane Cordeiro

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio; Orientador: Marilane Schatzmann;

JÉSSICA THAYS SCHNAIDER

ENSINANDO HISTÓRIA: A PRÁTICA DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio; Orientador: Marilane Schatzmann;

Thaís Taiane de Oliveira

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio; Orientador: Marilane Schatzmann;

Cássia Aparecida Kormann

Os jogos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio; Orientador: Marilane Schatzmann;

Cilmara Alves Krueger

Saberes e práticas de professores dos anos iniciais na intervenção de conflitos em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio; Orientador: Marilane Schatzmann;

Thaís Pawlak Consolaro da Silva

O CURRÍCULO LOGOSÓFICO: UMA PROPOSTA PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio; Orientador: Marilane Schatzmann;

Thaís Pawlak Consolaro da Silva

O método da pedagogia logosófica: uma proposta para uma educação integral; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Santo Antônio, Bolsa de estudo art; 170 e 171 da constituição do Estado de Santa Catarina; Orientador: Marilane Schatzmann;

Desireé S

Pinto, Marcus P; Maciel e Paulo H; P; de Morais; UTILIZANDO PALITOS PARA RESOLVER PROBLEMAS COM OS ALGORITMOS DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO; 2006; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental - Séries Iniciais) - EEB Conselheiro Mafra; Orientador: Marilane Schatzmann;

ariane N

Dias; Jean Carlos E; Rosa; Murilo C; dos Passos; A energia é uma viagem; 2005; Orientação de outra natureza; (IV - Mostra Regional de Matemática) - Gerência da Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Marilane Schatzmann;

Produções bibliográficas

  • SCHATZMANN, M. . A literatura infantil como mediadora no processo ensino-aprendizagem, no período de alfabetização. Caderno de Iniciação à Pesquisa, Joinville, v. 4, p. 201-204, 2002.

  • SCHATZMANN, M. ; OTTO, C. . Os saberes da experiência na compreensão da História ensinada. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis. Caderno de Resumos: América Latina em perspectiva: culturas, memórias e saberes. Florianópolis: Gráfica da UFSC, 2011. v. 1. p. 109-109.

  • SCHATZMANN, M. . Caminhos e descaminhos da História como disciplina escolar. In: VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de História, 2009, Uberlândia. Ensino de História, cidadania e consciência histórica. Uberlândia: Imprensa Universitária/Gráfica UFU, 2009. v. 1. p. 262-263.

  • SCHATZMANN, M. . A Literatura Infantil como mediadora no processo ensino- aprendizagem no período de alfabetização. In: IX Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto, 2001, Ouro Preto. IX SIC UFOP 2001. Ouro Preto: Editora CIED/ UFOP, 2001. p. 295-295.

  • SCHATZMANN, M. ; RODRIGUES, Stefânia da Luz . Como é bom escrever na alfabetização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHATZMANN, M. ; Magenis, K. ; LIZ, L. . Alfabetizando o olhar: o ensino de história nos primeiros anos de escolarização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHATZMANN, M. ; OTTO, C. . Os saberes da experiência na compreensão da História ensinada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHATZMANN, M. ; JACINTO, J. ; Magenis, K. . Alfabetizando o olhar: o ensino de história nos primeiros anos de escolarização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHATZMANN, M. . Caminhos e descaminhos da História como disciplina escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHATZMANN, M. . A literatura infantil como mediadora no precesso ensino-aprendizagem no período de alfabetização. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2001 - 2001

    "A literatura infantil como mediadora no processo Ensino-Aprendizagem no período de alfabetização.", Descrição: O projeto desenvolvido teve como objeto de estudo verificar a relação existente entre a literatura infantil e o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem durante o período de alfabetização. Sendo assim, procurou-se propiciar às crianças com dificuldades de aprendizagem da 1ª e 2ª séries da Escola de Educação Básica Giovani Pasqualini Faraco o contato com a leitura de histórias infantis, atividades lúdicas, desenho, pintura, recortes, colagem e atividades escritas, com o objetivo de melhorar o processo de aquisição da linguagem escrita. No decorrer do desenvolvimento do projeto, pôde-se perceber um grande interesse das crianças pelas histórias lidas, mudança de comportamento em sala de aula e mudança de atitudes em casa com relação à aprendizagem da linguagem escrita, conforme relato dos pais. Entretanto, através desse trabalho, podemos concluir que um projeto dessa natureza precisa ser desenvolvido a longo prazo para que provoque mudanças visíveis no processo de aprendizagem dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marilane Schatzmann - Coordenador., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Core, Escola Internacional de Joinville. , Rua Henrique Dias, 250, Anita Garibaldi, 89203420 - Joinville, SC - Brasil, Telefone: (47) 34610500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2019

Instituto de Ensino Superior Santo Antonio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização; Metodologia dos Conteúdos Básicos em História e Geografia I e II; Epistemologia e História da Educação.

2012 - 2019

EEB GIOVANI PASQUALINI FARACO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais, Carga horária: 40

2010 - 2010

EEB DR. JORGE LACERDA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: História da Educação; Fundamentos Teóricos- Metodológicos do Ensino da Alfabetização; Fundamentos Teóricos- Metodológicos da Língua Portuguesa e Literatura Infantil.

2004 - 2012

Escola de Educação Básica Conselheiro Mafra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais, Carga horária: 20

2002 - 2004

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

2001 - 2001

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

2018 - 2022

Coree Intertional School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Anos Iniciais, Carga horária: 42