Ana Cecilia Hildebrand Seyboth

Licenciada em Letras Português-Inglês pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, campus de Marechal Cândido Rondon, ano de conclusão: 2012. Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário da Fundação Assis Gurgacz, Toledo, ano de conclusão: 2014. Estudante de Medicina do Centro Universitário da Fundação Assis Gurgacz, Cascavel, conclusão prevista: 2026.

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior

2013 - 2014

Faculdade Sul Brasil
Título: Extensão Universitária - Um estudo de caso
Orientador: Terezinha Correa Lindino

Graduação em andamento em Medicina

2020 - Atual

Centro Universitário Assis Gurgacz

Graduação em Português - Inglês

2007 - 2012

Universidade Estadual do Oeste do Paraná Marechal Cândido Rondon
Orientador: Marcia Sipavicius Seide

Formação complementar

2020 - 2021

Teaching Young Learners. , Bridge Linguatec - Estados Unidos da America, BRIDGE ENGLISH, Estados Unidos.

2020 - 2020

Teaching Teenagers and Young Adults. , Bridge Linguatec - Estados Unidos da America, BRIDGE ENGLISH, Estados Unidos.

2014 - 2014

Estudos da Língua Inglês - Gramática e Estrutura. (Carga horária: 84h). , Bridge Linguatec - Estados Unidos da America, BRIDGE ENGLISH, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

, Lê Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Idiomas.

Participação em eventos

15ª Jornada Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - Jell. 2012. (Seminário).

13ª Jornada Regional e 3ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. 2010. (Seminário).

12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2009. (Congresso).

57 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

SEYBOTH, A. C. H. ; CATTELAN, J. C. . 'LET IT GO': o discurso feminista escamoteado no universo infantil. In: Jornada de Estudos Linguísticos e Literários - JELL UNIOESTE, 2014, Marechal Cândido Rondon. "LET IT GO": o discurso feminista escamoteado no universo infantil, 2014.
SEYBOTH, A. C. H. ; BARATIERI, A. C. ; SEIDE, M. S. . Sinonímia Textual e Referenciação na Seção Geral de Veja: Uma Análise Lexicológica e Retórica. In: Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Marechal Cândido Rondon - PR. Anais da 13ª JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2010.
SEYBOTH, A. C. H. ; SEIDE, M. S. . Coesão Textual em Veja - Um Estudo Sobre os Mecanismos de Coesão Textual Utilizados. In: XIX Seminário do CELLIP - Pesquisa em Língua e Cultura na América Latina, 2009, Cascavel - PR. XIX Seminário do CELLIP - Pesquisa em Língua e Cultura na América Latina, 2009.
SEYBOTH, A. C. H. ; SEIDE, M. S. . Ação Social em Veja: Um Estudo sobre os Tipos Retóricos e seu Público Alvo no Âmbito da Linguagem Jornalística. In: XIX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2010, Guarapuava - PR. XIX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2010.
SEYBOTH, A. C. H. ; SEIDE, M. S. . Ação Social em Veja: um estudo sobre os tipos retóricos e seu público alvo no âmbito das múltiplas linguagens.. In: 13ª Jornada Regional e 3ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - JELL, 2010, Marechal Cândido Rondon - PR. 13ª JELL, 2010.
SEYBOTH, A. C. H. ; CATTELAN, J. C. . 'LET IT GO': o discurso feminista escamoteado no universo infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEYBOTH, A. C. H. ; BARATIERI, A. C. ; SEIDE, M. S. . Sinonímia Textual e Referenciação na Seção Geral de Veja: Uma Análise Lexicológica e Retórica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEYBOTH, A. C. H. ; SEIDE, M. S. . Coesão Textual em Veja - Um Estudo sobre os Mecanismos de Coesão Textual Utilizados.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEYBOTH, A. C. H. ; LOTTERMANN, C. . 'Livro de Receitas' - O Passo a Passo na Construção do Suspense na Obra Juvenil de Marcos Rey. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

Referenciação e Orientação Argumentativa (Pesquisa Teórica e Análise Retórica de Textos Pré-definidos), Descrição: Análise retórica de textos jornalísticos, com enfoque para a análise de coesão textual e dos mecanismos utilizados pelos autores para que ela ocorra, observando os casos de (re)categorização dos objetos e verificando as mudanças sofridas por eles a cada nova designação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Cecilia Hildebrand Seyboth - Coordenador / Márcia Sipavicius Seide - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2017

Wizard Ensino de Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como professora de Língua Estrangeira - Inglês e Francês em diversos níveis de conhecimento.

2012 - 2014

Colégio Integração

Vínculo: Professora de LEM - Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de LEM - Inglês, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora de Inglês do Ensino Fundamental ao Médio.

2014 - 2017

Athus Ensino de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de LEM - Inglês e Francês, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Inglês.

2010 - 2013

Colégio Alfa Toledo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como professora de Língua Estrangeira - Inglês para Ensino Médio - 1 e 2 ano.