Edielson Monteiro da Silva
Possui graduação em Letras - Espanhol pela Universidade Federal do Pará (2014) e Letras Português / Inglês pelo Centro Universitário de Maringá (2019). Especialização pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2016) em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira. Mestrado em Letras (2023) pelo Programa de Pós-graduação em letras (PPGLET) da Universidade Federal do Amapá. É integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada (NEPLA/CNPq-UNIFAP). Foi professor substituto da Universidade Federal do Pará (campus Castanhal) e, atualmente, é professor efetivo de Letras Espanhol/Português do Instituto Federal do Pará (Campus Parauapebas). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino-Aprendizagem de Língua materna e estrangeira (Espanhol, Português Língua Estrangeira / Adicional) e Políticas Linguísticas.
Informações coletadas do Lattes em 22/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Letras: Lingüística e Teoria Literária
2024 - Atual
Universidade Federal do Pará
Título: O ensino de Português como língua adicional para indígenas venezuelanos da etnia Warao: entre a necessidade de acolhimento no contexto escolar e os desafios das práticas do professor (TÍTULO PROVISÓRIO)
Marília de Nazaré de oliveira Ferreira. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS
2020 - 2023
Universidade Federal do Amapá
Título: PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL NO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - CAMPUS DE PARAUAPEBAS: CONFIGURAÇÕES INSTITUCIONAIS DE UMA POLÍTICA LÍNGUÍSTICA, Ano de Obtenção: 2023
Rosivaldo Gomes.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra
2015 - 2016
Centro Universitário Internacional
Título: A AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA ESPANHOLA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE DOCUMENTOS QUE REGEM O ENSINO DA EJA NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL
Orientador: LUANA ARRIAL BASTOS
Graduação em Letras - Espanhol
2010 - 2014
Universidade Federal do Pará
Título: Las Prácticas de Enseanza de ELE para Adultos Mayores
Orientador: Janderson Martins dos Santos
Formação complementar
2022 - 2022
Literatura Brasileira I. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2020 - 2020
Ciclo de talleres E/LE en línea para profesores brasileños. (Carga horária: 6h). , CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA, CEEE, Espanha.
2019 - 2019
Extensão universitária em AMPLIANDO HORIZONTES - O OLHAR SOBRE OS TEMAS TRANSVERSAIS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER, UNINTER, Brasil.
2019 - 2019
OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 16h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, ESCOLA VIRTUAL, Brasil.
2019 - 2019
Atualização para Professores de Espanhol do Estado do Amapá. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO - MACAPÁ, SEED, Brasil.
2014 - 2014
Comunicação e Didática Eficazes para Professores. (Carga horária: 2h). , GROW- Assessoria e Treinamentos Empresariais, GROW, Brasil.
2010 - 2013
Extensão universitária em Curso Livre de Espanhol. (Carga horária: 288h). , Alhambra - Curso de Idiomas, ALHAMBRA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
SILVA, E. M. . I Seminário de pesquisa em Linguagens na Amazônia ? I SePLA. 2022. (Outro).
SILVA, E. M. . Sessão temática 4: Política linguística e ensino de línguas em contexto amazônico - I Seminário de pesquisa em Linguagens na Amazônia ? I SePLA. 2022. (Outro).
SILVA, E. M. ; GOMES, ROSIVALDO . II Ciclo de Palestras, Debates e Pesquisas do NEPLA/UNIFAP. 2021. (Outro).
GOMES, ROSIVALDO ; SILVA, E. M. . Simpósio temático 05: Educação linguística: experiências de ensino de línguas, formação docente e práticas interculturais e identitárias - I Simpósio Internacional de Estudos de Língua, Literatura e Interculturalidade (SIELLI) e XIX Encontro de Letras.. 2020. (Outro).
SILVA, E. M. ; GOMES, ROSIVALDO . I Ciclo de pesquisas e debates do NEPLA. 2020. (Outro).
SILVA, E. M. . I Seminário de Política Educacional. 2013. (Outro).
SILVA, E. M. . I Tertulia Literaria de Poesía Hispanófona. 2013. (Exposição).
SILVA, E. M. . Curso de Atualização para Professores de Espanhol. 2012. (Outro).
Participação em eventos
I Encontro de Atividades Extensionistas e de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGLET/UNIFAP. 2022. (Encontro).
I Seminário de pesquisa em Linguagens na Amazônia ? I SePLA. 2022. (Seminário).
I Seminário de pesquisa em Linguagens na Amazônia ? I SePLA.Linguagens na Amazônia: pesquisas desenvolvidas no âmbito do PPGLET. 2022. (Seminário).
VIII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA - SIMELP. 2022. (Simpósio).
II Ciclo de Palestras, Debates e Pesquisas do NEPLA/UNIFAP.ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA EM UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA-INTERCULTURAL. 2021. (Outra).
Palestra - Ler com tecnologia: Um olhar sobre o ensino de línguas estrangeiras na era digital. 2021. (Outra).
I Ciclo de pesquisas e debates do NEPLA. 2020. (Outra).
III Simpósio Artístico - Literário de Castanhal e I Colóquio de Linguística de Castanhal. 2014. (Oficina).
III Simpósio Artístico-Literário de Castanhal e I Colóquio de Linguística de Castanhal. 2014. (Simpósio).
Taller en Espaol. 2014. (Oficina).
2 Simpósio Artístico-Literário de Castanhal. 2013. (Oficina).
VII Seminário do programa Geti. 2013. (Seminário).
I Sarau literário de Castanhal. 2012. (Outra).
III Ciclo de palestras Aprendendo a Incluir. 2011. (Outra).
IV Simpósio de Iniciação Científica e de Extensão - SIEX. 2011. (Simpósio).
Palestra: Discurso, gêneros digitais e ensino. 2011. (Outra).
Política Educacional Brasileira: O ensino público em debate. 2011. (Outra).
1 seminário de Línguas e Literaturas: Tessituras, Interações e Convergências. 2010. (Seminário).
I SEFAEL ( Seminário de Formação Acadêmica dos Estudantes de Letras. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, E. M.; RODRIGUES, F. L.F. ?EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A ESCOLARIZAÇÃO FEMININA: UM ESTUDO DE CASO DO CURSO TÉCNICO DE MANUTENÇÃO EM MÁQUINAS PESADAS, INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO, EM CANAÃ DOS CARAJÁS?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
MOURA. S. R.;SILVA, E. M.. ACESSO A CULTURA E A METODOLOGIA ACADÊMICA POR MEIO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS NA GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS DE ALGUNS PROFESSORES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Pará.
SILVA, E. M.; NUNES, D. A.. MAGALHÃES. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA COLEÇÃO ?PRÁTICAS DE LINGUAGENS?: uma perspectiva do autor para a tratativa do professor. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Pará.
SILVA, E. M.; LIMA, T.S.S. FORMACIÓN PROFESORES ELE E INCLUSIÓN DE ALUMNOS SORDOS EN CLASES DE ESPAOL COMO LENGUA ESTRANJERA (ELE). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. D.. AVALIAÇÃO SOMATIVA X FORMATIVA: A ANÁLISE DESSE CONCEITO NOS DOCUMENTOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DO GUAMÁ-PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
SILVA, E. M.. LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTESCON DEFICIENCIAEN CLASES E/LE DELA ESCUELA LUIZ AUGUSTO PAIVA DE OLIVEIRA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, E. M.. METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA ALUNOS SURDOS: A REALIDADE DE DUAS ESCOLAS EM CASTANHAL (PARÁ). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA) - UFPA.
SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. D.. AS PRÁTICAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. D.. ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM PENSAR RENOVADOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. D.. AS CONTRIBUIÇÕES DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO, ESTADO DO PARÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. D.. O ENCANTO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA LIBRAS: UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA REDE ESCOLAR PARA ALUNOS SURDOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. D.. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. D.. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a contribuição na formação da linguagem oral e escrita. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
SILVA, E. M.; OLIVEIRA, G. D.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
Orientou
WHATSAPP MESSENGER: UNA HERRAMIENTA EN LA ENSEANZA DE LA ESCRITURA A TRAVÉS DEL GÉNERO CHAT EN LAS CLASES DE ELE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL DE ENSEANZA DE ELE A PARTIR DEL USO DE CANCIONES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
EL GÉNERO TEXTUAL CUENTO COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA EN ELE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
El RPG COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEANZA DE CULTURAS HISPANÓFONAS EN CLASES DE ELE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
REALIDAD DE LA ENSEANZA DE ELE EN ESCUELAS DE CASTANHAL: LA REDUCCIÓN DE LA ENSEANZA A CONTENIDOS GRAMATICALES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
FACTORES (DES) MOTIVACIONALES PARA PROFESORES DE E/LE EN LA CIUDAD DE CASTANHAL ? PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN CLASES DE E/LE: PRÁCTICAS DOCENTES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
EL PROFESOR DE ELE: EL DESAFÍO DE LA INTERACCIÓN ORAL EN LA ENSEANZA FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA) - UFPA; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
EL USO DE CANCIONES COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEANZA/APRENDIZAJE DE ELE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA) - UFPA; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
JUEGOS ARTESANALES EN LAS CLASES DE ESPAOL: UNA PRÁCTICA QUE PUEDE AYUDAR A LOS PROFESORES Y ALUMNOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA) - UFPA; Orientador: Edielson Monteiro da Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, E. M. ; OST, A. ; CRUZ, J. V. ; MACHADO, M. V. . Modelagem matemática do conjunto ESC-MOTOR1.ed. HÉLICE de um VANT utilizando identificação de sistemas. 1. ed. , 2021.
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SILVA, E. M. ; SILVA, A. N. . O PROFESSOR E O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O DESAFIO DA INTERAÇÃO ORAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: CRISTIANE DE MESQUITA ALVES. (Org.). EXPERIÊNCIAS DE LEITURA E DE ESCRITA NA ESCOLA: PRÁTICAS E PROPOSTAS DE ENSINO DE LÍNGUAS E DE LITERATURA EM SALA DE AULA. 1ed.SÃO PAULO: TODAS AS MUSAS, 2019, v. 1, p. 179-199.
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SILVA, E. M. . O ENSINO DE ESPANHOL A DISTÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO TUTOR NO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL (FIC) OFERTADO EM REDE PELOS CAMPI DO IFPA. In: I Encontro de Atividades Extensionistas e de Egressos do PPGLET, 2022, Macapá. CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMAÇÃO I ENCONTRO DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS E DE EGRESSOS DO PPGLET, 2022. p. 63-64.
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SILVA, E. M. ; GOMES, ROSIVALDO . EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO DE LÍNGUAS, FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS INTERCULTURAIS E IDENTITÁRIAS.. In: I SIELLI E XIX ENCONTRO DE LETRAS Língua, Literatura e Ensino em Tempos de Ressignificação, 2020, Goiás. Caderno de resumos. Goiás: UEG/Câmpus Cora Coralina, 2020. v. 1. p. 55-57.
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SILVA, E. M. . AS PRÁTICAS DE ENSINO DE ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA: OS DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CONTEXTO DE AULAS REMOTAS. In: I SIELLI E XIX ENCONTRO DE LETRAS Língua, Literatura e Ensino em Tempos de Ressignificação, 2020, Goiás. Caderno de resumos. Goiás: UEG/Câmpus Cora Coralina, 2020. v. 1. p. 59-59.
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SILVA, E. M. . AS PRÁTICAS DE ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ADULTOS IDOSOS. In: IV Simpósio Artístico-Literário de Castanhal II Colóquio de Linguística de Castanhal, 2015, Castanhal. CADERNO DE RESUMOS DO IV SIMPÓSIO ARTÍSTICO-LITERÁRIO DE CASTANHAL E II COLÓQUIO DE LINGUÍSTICA DE CASTANHAL, 2015. p. 34-35.
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SILVA, E. M. . O ensino de Espanhol a distância: um relato de experiência como tutor no curso de formação inicial (FIC) ofertado em rede pelos campi do IFPA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. M. . Português língua adicional no Instituto Federal do Pará ? campus Parauapebas: configurações institucionais de uma política linguística (apresentação da minha pesquisa). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. M. . Os Desafios e Perspectivas do Português Língua Adicional no Instituto Federal do Pará. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. M. . As práticas de ensino de espanhol língua estrangeira: os desafios do trabalho docente em turmas do ensino fundamental em contexto de aulas remotas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. M. . Material Didático no Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira para Adultos Idosos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. M. . As práticas de ensino de Espanhol como língua estrangeira para adultos idosos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, E. M. . A avaliação em turma de espanhol língua estrangeira para adultos idosos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Educação linguística crítica, ensino de Português (língua materna e adicional) e formação de professores na perspectiva da Linguística Aplicada Crítica e da decolonialidade, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é abarcar estudos que focalizem o ensino e a aprendizagem de português como língua materna e/ou adicional/estrangeria, bem como a formação de professores e a elaboração de materiais didáticos a partir dos seguintes eixos: a) políticas e práticas linguísticas e ensino de Português; b) agir e trabalho professoral/docente no ensino de línguas em documentos oficiais; b) representações identitárias de raça e gênero na formação de professores e no ensino. Para tanto, propõe-se desenvolver estudos que possam contribuir com esses temas e fortalecer discussões a respeito da importância que a Língua Portuguesa, a formação de professores e a constituição de políticas linguísticas tanto para o ensino quanto para a elaboração de materiais didáticos têm ganhado nos últimos anos. Para sustentação teórica e metodológica o projeto respalda-se nos pressupostos da Linguística Aplicada Crítica que trata sobre questões referentes aos usos da língua/linguagem/discurso, pondo em relevo o que concentra poder e privilégio; nossos estudos em Linguística Aplicada Crítica, atualmente, faz-se uma revisão acerca de aspectos linguísticos, políticos, identitários e (trans)culturais que sustentam as relações de poder, de ensino, de políticas linguísticas e de identidades. Assim, em um intersecção transdisciplinar este projeto, teoricamente, sustenta-se em: i) Estudos Críticos do Discurso/Análise Crítica do Discurso e Enunciativos/dialógicos; ii) Políticas linguísticas (críticas), práticas e políticas identitárias/culturais em contextos de superdiversidade/diferença e de grupos minorizados; iii) Letramento Racial Crítico e multimodalidade; iv) Teorias dos Novos Letramentos e (Multi)letramentos; v) Formação de professores, Agir/trabalho docente, Teorias/ Pedagogias Decoloniais e Estudos Inter/multiculturais. Espera-se, desse modo, contribuir para/com prática pedagógicas e sociais sobre questões envolvendo o ensino língua portuguesa (materna e/ou adicional/estrangeira), questões identitárias e culturais, assim como auxiliar na elaboração de materiais didáticos específicos, procurando-se sob essas perspectivas fortalecer e ampliar o vínculo entre professor, aluno, língua, cultura e estabelecer uma reflexão a respeito da qualidade, desafios e possibilidades de ensino e de aprendizagem de português para alunos em diversos contextos e especificidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edielson Monteiro da Silva - Integrante / Rosivaldo Gomes - Coordenador.
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2015 - 2016
Avaliação formativa no ensino/aprendizagem de língua espanhola - Portaria 060/2015 - Campus de Castanhal, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa que tem como objetivo refletir sobre os processos de avaliação formativa no ensino/aprendizagem de língua espanhola bem como pôr em prática a referida avaliação no curso de formação de professores, por meio da elaboração de instrumentos avaliativos que serão utilizados em cursos de língua espanhola para os alunos da graduação em Letras Espanhol . O intuito é contribuir para o ensino e a aprendizagem da língua estrangeira através da pesquisa sobre avaliação e a vivencia em processos de avaliação formativa pelos futuros professores... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Edielson Monteiro da Silva - Integrante / Patricia Neyra - Coordenador / Ivan Pereira de Souza - Integrante / Daniela Barbosa Soeiro - Integrante / Fernanda Costa da Silva - Integrante / Leonardo Ferreira Campos - Integrante / Patricia Pedreira do Nascimento Silva - Integrante / Priscila Brito da Paixão - Integrante / Tiago José da Silva Tabayara - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Instituto Federal do ParaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Letras Espanhol/Português, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2018
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
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09/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MORFOSSINTAXE DO ESPANHOL
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09/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA
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09/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO APRENDIZAGEM DO ESPANHOL II
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04/2017 - 09/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA ESPANHHOLA I
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04/2017 - 09/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPANHOL I
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04/2017 - 09/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV
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08/2017 - 08/2017
Ensino, Letras Espanhol - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CULTURA HISPANÓFONA - Reoferta
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07/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CULTURA HISPANÓFONA - REOFERTA - PARFOR
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02/2017 - 03/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA ESPANHOLA II
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02/2017 - 03/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA ESPANHOLA IV
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02/2017 - 03/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA
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02/2017 - 02/2017
Ensino, Letras Espanhol - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA ESPANHOLA III - Reoferta
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01/2015 - 01/2015
Ensino, Letras Espanhol - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola I - Reoferta
2016 - 2017
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador educacional, Carga horária: 30
Outras informações:
TUTOR EDUCACIONAL POLO CASTANHAL
2014 - 2019
Alhambra - Curso de IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol
2014 - 2015
Centro Didática de EnsinoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol
Outras informações:
Atuava com Educação de Jovens e Adultos EJA
2019 - 2020
Colégio Equipe MacapáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 12
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