Leandro Carlos de Souza Gomes

Doctorando en didáctica de las matemáticas pela Universidad de Granada -España en la linea de investigación de pensamiento algebraico. Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba.Tem formação complementada por um Intercâmbio Internacional (Programa Santander Universidades) em 2014 na Pontifícia Universidade Católica do Peru (PUCP), Lima/Peru. Em projetos PIBIC/CNPq trabalhou sobre mudanças da sala de aula e estudos em Teoria dos Números. Em projeto PIBID/CAPES trabalhou várias atividades didáticas/pedagógicas com professores em exercício e em formação. Em projetos de extensão PROBEX/UEPB trabalhou com a elaboração de materiais manipuláveis reciclados para o ensino da Matemática nos anos iniciais e com formulação e resolução de problemas matemáticos com alunos do Ensino Fundamental. Em projetos de Monitoria UEPB trabalhou Cálculo Diferencial e Laboratório de Ensino de Matemática. Possui curso técnico em Agropecuária, curso integrado ao Ensino Médio (UEPB Campus IV). Sócio honorário da APINEMA( Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática) onde trabalhou en pareceria com o Instituto de Tecnología Wernher Von Braun (https://institutovonbraun.edu.pe) especificamente com robótica educativa e desenvolvimento mental. Foi integrante do Projeto OBEDUC/ CAPES em rede UFMS/UEPB/UFAL, a nível nacional, no qual trabalhou com provas e demonstrações matemáticas e currículo. Vários de seus trabalhos foram apresentados e publicados em congressos regionais, nacionais e internacionais.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2011 - 2016

Universidade Estadual da Paraíba
Título: POR UM CURRÍCULO ESCOLAR QUE INCENTIVE O USO DE PROVAS E DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS
Orientador: Abigail Fregni Lins
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2008 - 2010

Universidade Estadual da Paraíba

Formação complementar

2016 - 2016

UM NOVO OLHAR PARA PROVAS E DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS. , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2013 - 2013

Problemas Curiosos da Matemática: Casos Solúveis e. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Professores de Matemática para uma Soc. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2012 - 2012

O material Dourado e o Ábaco para relacionar e com. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2012 - 2012

EXPLORANDO OS CONCEITOS DO CÁLCULO DIFERENCIAL E I. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

ADMINISTRAÇÃO E RECURSOS HUMANOS. (Carga horária: 10h). , PROJETO SOCIAL QUALIFICA BRASIL, PSQB, Brasil.

2011 - 2011

VENDAS E ATENDIMENTO AO CLIENTE. (Carga horária: 5h). , PROJETO SOCIAL QUALIFICA BRASIL, PSQB, Brasil.

2010 - 2010

Manejo de Irrigação. (Carga horária: 24h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Matemática Inteli(GENTE). (Carga horária: 400h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2009 - 2009

PRODUÇÃO ARTEZANAL DE COSMÉTICOS À BASE DE PALMA. (Carga horária: 16h). , SERVIÇO NACIONAL DE APREDIZAGEM RURAL, SENAR-PB, Brasil.

2009 - 2009

CONTABILIDADE, ADMINISTRAÇÃO E SEGURANÇA NO TRABAL. (Carga horária: 8h). , CLÉGIO TECNICO DOM VITAL, CTDV, Brasil.

2009 - 2009

Práticas Veterinárias. (Carga horária: 24h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.

2009 - 2009

Educação Ambiental e Coleta Seletiva na Escola. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2008 - 2008

PRODUÇÃO DE FARELO DE PALMA. (Carga horária: 24h). , SERVIÇO NACIONAL DE APREDIZAGEM RURAL, SENAR-PB, Brasil.

2008 - 2008

TECNLOGIA DO CULTIVO INTENSIVO DA PALMA. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rual - AR/PB, SENAR/AR-PB, Brasil.

2007 - 2007

Guia do líder da gestação ao 6º ano de vida da cr. (Carga horária: 12h). , Pastoral da Criança - Organismo da CNBB, PASTORAL, Brasil.

2007 - 2007

AÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE, NUTRIÇÃO, EDUCAÇÃO E CIDAD. (Carga horária: 33h). , Pastoral da Criança - Organismo da CNBB, PASTORAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia.

Organização de eventos

GOMES, L. C. S. . IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2015. (Outro).

GOMES, L. C. S. . I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - I ENECT. 2012. (Outro).

GOMES, L. C. S. . VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - VII EPBEM e II FÓRUM PARAIBANO DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2012. (Outro).

GOMES, L. C. S. . IV Encontro de Matemática Pura e Aplicada. 2012. (Outro).

Participação em eventos

COLÓQUIO DOS PROJETOS OBEDUC / EDITAL 2012 DA REGIÃO NORDESTE.UM NOVO OLHAR PARA PROVAS E DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS" no COLÓQUIO DOS PROJETOS OBEDUC / EDITAL 2012 DA REGIÃO NORDESTE. 2016. (Outra).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO.POR UM CURRÍCULO QUE PROMOVA O USO DE PROVAS E DEMONSTRAÇÕES. 2015. (Outra).

VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática e III Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática.A PESQUISA NA MUDANÇA DA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM REAL. 2014. (Encontro).

XXI Encontro de Iniciação Científica da UEPB.TEORIA DOS NÚMEROS E CRIPTOGRAFIA. 2014. (Encontro).

III Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.INCENTIVO E ESTIMULO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE OLIMPÍADAS INTERNAS. 2013. (Encontro).

III Encontro de Iniciação à Docência da UEPB.INCENTIVO E ESTIMULO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE OLIMPÍADAS INTERNAS. 2013. (Encontro).

I Seminário anual Observatório da Educação.Trabalho Colaborativo com Professores que ensinam matemática na educação básica em escolas públicas das regiões nordeste e centro-oeste. 2013. (Seminário).

IX ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O TEATRO COMO FONTE DE APRENDIZADO SOBRE O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIIMAL. 2013. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA.APRENDENDO GEMETRIA UTILIZANDO ATÉCNICA DAS ARGOLAS MÁGICAS. 2012. (Encontro).

IV Encontro de Matemática Pura e Aplicada. 2012. (Encontro).

VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.TRABALHANDO O SISTEMA DECIMAL NO MUNDO MONETÁRIO. 2012. (Encontro).

3º Congresso de Pós-Gradução e Pesquisa/ 18º Encontro de Iniciação Científica. 2011. (Congresso).

XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2011. (Encontro).

4º Semana de Extensão da UEPB-Extensão, Politicas Públicas e Compromisso Social.Produção Sustetável e Distribuição de Mudas Frutiferas, Olericolas, Ornamentais e Florestais na Microregião de Catolé do Rocha. 2010. (Outra).

38º Congresso da UBES. 2009. (Congresso).

I Congresso Paraibano de Gestão do Lixo. 2009. (Congresso).

IV Semana Acadêmica de Ciências Agrarias. 2009. (Congresso).

VII SEMINÁRIO DE CONTABILIDADE, ADMINISTRAÇÃO E SEGURANÇA NO TRABALHO. 2009. (Seminário).

XVI SEMANA TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIAPA PARAÍBA-CAMPUS SOUZA. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . A PESQUISA NA MUDANÇA DA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação, 2015, Rio de Janeiro. Anais Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação. Campina Grande: Realeze, 2015. v. 1.
GOMES, L. C. S. ; Macedo, H. F. L. ; LINS, A. F. . PROVAS E DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS: RELATANDO AS NUANCIAS E APRENDIZADO DO FAZER DE FORMA COLABARATIVA. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU. Campina Grande: Realize, 2015. v. 2.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . ANÁLISE PELA BUSCA DE UM CURRÍCULO QUE PROMOVA O USO DE PROVAS E DEMONSTRAÇÕES. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU. Campina Grande: Realeze, 2015. v. 2.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . EXPLORANDO A MATEMÁTICA DA BANDEIRA DO BRASIL: TÉCNICAS GEOMÉTRICAS COM ARGOLAS. In: VII Coloquio Internacional sobre Enseñaza de las Metamáticas, 2014, Lima. VII Coloquio Internacional Enseñanza de las Matemáticas Educación Matemática en contexto. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú‐ Departamento de Ciencias, 2014., 2014.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . ESTUDO DE GEOMETRIA ESPACIAL: ORIGAMI COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. In: VII Coloquio Internacional sobre Enseñaza de las Metamáticas, 2014, Lima. VII Coloquio Internacional Enseñanza de las Matemáticas Educación Matemática en contexto, 2014.
GOMES, L. C. S. ; VASCONCELOS, D. H. S. . O TEATRO COMO FONTE DE APRENDIZADO SOBRE O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIIMAL. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, Curitiba. XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA- Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas. Curitiba - PR: PUCPR, 2013.
GOMES, L. C. S. ; VASCONCELOS, D. H. S. ; Santiago, M. S. . UM MODO DIFERENTE DE APRENDER GEOMETRIA VIA RECORTES. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, Curitiba. XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA- Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas, 2013.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . TÉCNICAS GEOMÉTRICAS COM ARGOLAS: EXPLORANDO A MATEMÁTICA DA BANDEIRA DO BRASIL. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevideo. Actas del VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Montevideo, 2013.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . ARGOLAS MÁGICAS: UMA TÉCNICA INOVADORA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA PLANA. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevideo. ARGOLAS MÁGICAS: UMA TÉCNICA INOVADORA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA PLANA, 2013.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . OLÍMPIADAS COMO INCENTIVO E INVESTIGAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO PROGRAMA PIBID. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevideo. Actas del VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . JOGO COMANDO COMO FERRAMENTA DE AUTOANÁLISE NO NÍVEL SUPERIOR. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevideo. Actas del VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . O TEATRO COMO ALTERNATIVA PRODUTIVA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOBRE O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevideo. O TEATRO COMO ALTERNATIVA PRODUTIVA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOBRE O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL, 2103.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . JOGO COMANDO COMO FERRAMENTA DE AUTOANÁLISE NO NÍVEL SUPERIOR REFLETINDO SOBRE CURRÍCULO. In: VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES, 2013, João Pessoa. VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES Currículo: (re)construindo os sentidos de educação e ensino, 2013.
GOMES, L. C. S. . INCENTIVO E ESTIMULO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE OLIMPÍADAS INTERNAS. In: III Encontro de Iniciação a Docência da UEPB, 2013, Campina Grande. Anais III ENID / UEPB, 2013.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . POR UM CURRÍCULO QUE PROMOVA O USO DE PROVAS E DEMONSTRAÇÕES. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação, 2013, Rio de Janeiro. Anais Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação. Realize, 2015. v. 1.
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. ; SIMÕES, P. A. . APRENDENDO GEOMETRIA UTILIZANDO A TÉCNICA DAS ARGOLAS MÁGICAS. In: I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2012, CAMPINA GRANDE-PB. Anais do Encontro Nacional de Educação, Ciência e Tecnologia UEPB(2012) - Volume 1, Número 1, ISSN 2317-0050, 2012. v. 1.
GOMES, L. C. S. ; SIMÕES, P. A. ; VASCONCELOS, D. H. S. . TRABALHANDO O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NO MUNDO MONETÁRIO. In: VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2012, JOÃO PESSOA-PB. Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática(2012). JOÃO PESSOA-PB: REALIZE, 2012. v. 1.
GOMES, L. C. S. ; Joana Lira Barreto . MATEMÁTICA INTELI(GENTE): UMA VISÃO DE FUTURO. In: VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2012, JOÃO PESSOA-PB. Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática(2012). JOÃO PESSOA-PB: REALIZE, 2012. v. 1.
GOMES, L. C. S. ; ANDRADE, S. . A pesquisa na mudança da sala de aula de matemática:Uma análise da experiencia profisional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . POR UM CURRÍCULO QUE PROMOVA O USO DE PROVAS E DEMONSTRAÇÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . ANÁLISE PELA BUSCA DE UM CURRÍCULO QUE PROMOVA O USO DE PR0OVAS E DEMONSTRAÇÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, L. C. S. ; Macedo, H. F. L. ; LINS, A. F. . PROVAS E DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS: RELATANDO AS NUANCIAS E APRENDIZADO DO FAZER DE FORMA COLABARATIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. . Teoria dos Números e Criptografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. . Explorando a matemática da bandeira do Brasil: Técnicas Geométricas com Argolas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VASCONCELOS, D. H. S. ; GOMES, L. C. S. . A PESQUISA NA MUDANÇA DA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM REAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, L. C. S. ; VASCONCELOS, D. H. S. . O TEATRO COMO FONTE DE APRENDIZADO SOBRE O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIIMAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. ; VASCONCELOS, D. H. S. ; Santiago, M. S. . UM MODO DIFERENTE DE APRENDER GEOMETRIA VIA RECORTES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . OLÍMPIADAS COMO INCENTIVO E INVESTIGAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . O TEATRO COMO ALTERNATIVA PRODUTIVA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOBRE O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . ARGOLAS MÁGICAS: UMA TÉCNICA INOVADORA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA PLANA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, L. C. S. . INCENTIVO E ESTIMULO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE OLIMPÍADAS INTERNAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . Tecnicas Geométricas Com Argolas: Explorando a Matemática da Bandeira do Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, L. C. S. . Analisando e incentivando um currículo que promova o uso de provas e demonstrações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, L. C. S. . Trabalho Colaborativo com professores que ensinam matemática na educação básica em escolas públicas das regiões nordeste e centro-oeste. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . Jogo comando como ferramenta de auto análise no nível superior refletindo sobre currículo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . O JOGO COMANDO COMO FERRAMENTA DE AUTOANÁLISE NA MATEMÁTICA DO NÍVEL SUPERIOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. ; SIMÕES, P. A. . APRENDENDO GEOMETRIA UTILIZANDO A TÉCNICA DAS ARGOLAS MÁGICAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, L. C. S. ; SIMÕES, P. A. ; VASCONCELOS, D. H. S. . TRABALHANDO O SISTEMA DECIMAL NO MUNDO MONETÁRIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. ; Joana Lira Barreto . MATEMÁTICA INTELI(GENTE) 'Uma visão de futuro'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. ; Edivan Silva Nunes Junior . PRODUÇÃO SUSTETÁVEL E DISTRIBUIÇÃO DE MUDAS FRUTIRERAS , OLERICOLAS, ORNAMENTAIS E FLORESTAIS NA MICROREGIÃO DE CATOLÉ DO ROCHA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, L. C. S. ; Joana Lira Barreto . Matemática Inteli(GENTE). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, E. S. ; CEZÁRIO, J. A. ; GOMES, L. C. S. ; SANTOS, A. S. ; MEDEIROS, K. M. . Jogos com Poliedros utilizados na formulação e resolução de problemas geométricos. 2013. (Oficina).

GOMES, L. C. S. ; LINS, A. F. . TÉCNICAS GEOMÉTRICAS COM ARGOLAS: EXPLORANDO A MATEMÁTICA DA BANDEIRA DO BRASIL. 2013. (Oficina).

Diniz, J. L. ; Santiago, M. S. ; FERNANDES, M. C. V. ; GOMES, L. C. S. . Palitos de fósforos e a compreensão dos conceitos de área e perímetro. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VASCONCELOS, M. B. F. ; GOMES, L. C. S. ; VASCONCELOS, D. H. S. . O material Dourado e o Ábaco para relacionar e compreender a adição e a subtração. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2013 - 2016

Trabalho Colaborativo com professores de Matemática da rede pública de ensino das regiões Nordeste e Centro-Oeste, Descrição: O Programa Observatório da Educação, resultado da parceria entre a Capes, o INEP e a SECADI, foi instituído pelo Decreto Presidencial nº 5.803, de 08 de junho de 2006, com o objetivo de fomentar estudos e pesquisas em educação, que utilizem a infraestrutura disponível das Instituições de Educação Superior ? IES e as bases de dados existentes no INEP. O programa visa, principalmente, proporcionar a articulação entre pós-graduação, licenciaturas e escolas de educação básica e estimular a produção acadêmica e a formação de recursos pós-graduados, em nível de mestrado e doutorado. O programa integra pesquisa de Forma Colaborativa com Graduandos, mestrando, doutorandos e pesquisadores doutores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (21) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro Carlos de Souza Gomes - Integrante / ABIGAIL FREGNI LINS - Integrante / Patricia Sandalo Pereira - Coordenador.
2013 - 2014

TEORIA DOS NÚMEROS E CRIPTOGRAFIA, Descrição: O problema de codi car e decodi car mensagens é de bastante relevância nos dias atuais. No dia a dia, sempre utilizamos senhas e c ódigos para tudo. Onde a matem ática entra nesse contexto? Mais precisamente, onde a Teoria dos N úmeros se encaixa nesse tema? A Teoria dos N umeros é um ramo da matem ática que busca entender as rela cões e propriedades existentes entre os n úmeros. Como consequência desse estudo surge uma gama de aplica ções que são extremamente interessantes, em especial no ramo da criptografi a que foi nosso principal foco. Criptografia é a arte ou ciência de escrever mensagens em cifra ou em c ódigo, de modo que somente a pessoa autorizada possa decifrar e ler as mensagens. Neste projeto tevemos por meta fazer um estudo introdut ório da teoria dos n úmeros, em seguida aplica-lo no estudo de criptogra fia focando nas seguintes questões: i) Criptografi a sim étrica, que usa apenas uma chave privada para encriptar e decriptar mensagem; Criptogra fia assim étrica, que usa um par de chaves, a primeira usada para encriptar e a segunda para decriptar a mensagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Carlos de Souza Gomes - Coordenador / Dyego Heverton Souza Vasconcelos - Integrante / Maria Isabelle Silva - Integrante.
2012 - 2013

A PESQUISA NA MUDANÇA DA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA, Descrição: Essa pesquisa tem como pretensão principal investigar sobre possibilidades de como a pesquisa em Educação Matemática pode impactar a sala de aula, quando desenvolvida coletivamente por pesquisador e docentes (alunos de licenciatura (futuros professores) e docentes em exercício).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leandro Carlos de Souza Gomes - Integrante / Silvanio de Andrade - Coordenador / Dyego Heverton Souza Vasconcelos - Integrante / José Nilson de Araújo - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual da Paraíba. , Rua César Leite, Nova Betânia, 59612040 - Mossoró, RN - Brasil, Telefone: (84) 998140837

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 480

2012 - 2012

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 480

2013 - 2016

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: OBEDUC em Rede UFAL/UFMS/UEPB, Carga horária: 880, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 480

2013 - 2014

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: PIBIC Voluntário, Enquadramento Funcional: PIBIC UEPB/CNPq, Carga horária: 10

2012 - 2013

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: PIBIC como Voluntário, Enquadramento Funcional: Projetos de PIBIC UEPB/CNPq, Carga horária: 10

2017 - 2017

Escola Estadual Dr. Lavoisier Maia

Vínculo: Mediador do Programa Nova Mais, Enquadramento Funcional: Mediador, Carga horária: 15

2017 - 2017

Escola Estadual Trinta de Setembro

Vínculo: Mediador do Novo Mais Educação, Enquadramento Funcional: Mediador, Carga horária: 15

2018 - Atual

Instituto Alvorecer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20

2019 - Atual

Escola Estadual Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediador, Carga horária: 15

Outras informações:
Monitor do Programa - Novo Mais Educação do Governo Federal