Moacir Silva de Castro
Docente do Curso de Licenciatura em Pedagogia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Câmpus São Roque. Doutor e Mestre em Educação. Graduado em Pedagogia e Geografia. Especialista em Geografia, Especialista em Coordenação Pedagógica. Especialista em Educação das Relações Étnico-Raciais. Pesquisador no Grupo de Pesquisa Educação e Relações Raciais (ERER) da UFSCar. Tem interesse nas áreas de Formação para a Docência e Gestão na Educação Básica e o Ensino Superior; Ensino de Geografia; Educação das Relações Étnico-Raciais e temas correlatos às Ciências Humanas/Sociais.
Informações coletadas do Lattes em 10/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade
2016 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise do Programa Mesa Educadora para a Primeira Infância (2008-2017)
, Ano de obtenção: 2021. Helenice Ciampi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Educação Infantil; Políticas Públicas; Formação Docente; Mesa Educadora para a Primeira Infância.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
2014 - 2015
Universidade Nove de Julho
Título: Educação das relações étnico-raciais: concepções e práticas de professoras da educação infantil
, Ano de Obtenção: 2015.Roberta Stangherlim.Bolsista do(a): Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil. Palavras-chave: Educação; Concepções e Práticas Docentes; Educação Infantil; Formação Continuada de Professores; Relações Étnico-Raciais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para as Relações Étnico-Raciais. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Coordenação Pedagógica
2015 - 2017
Universidade Federal de São Carlos
Título: Reflexões sobre a elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola: as diretrizes do Projeto de Intervenção
Orientador: Prof. Me. Paulo Rogério da Silva
Especialização em Geografia
2011 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A questão étnico-racial e o Ensino de Geografia: o caso do Sudão do Sul
Orientador: Juniele Martins Silva
Especialização em Educação para as Relações Étnico - Raciais ERER
2011 - 2013
Universidade Federal de São Carlos
Título: Educação escolar e questão Étnico-Racial
Orientador: Eliana de Oliveira
Graduação em Pedagogia
2010 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL ? ANÁLISE DO PROGRAMA SÃO PAULO: EDUCANDO PELA DIFERENÇA PARA A IGUALDADE
Orientador: Ilíada Pires da Silva
Graduação em Geografia
2005 - 2007
Universidade Nove de Julho
Título: Discriminação Racial no ambiente escolar
Orientador: Profa Dr.a Luciana Graci Rodela
Pós-doutorado
2025
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2024 -
Extensão universitária em Formação de Professores em Neuro Educação. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Projetos de Vida e o bom Professor. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Educação da USP, FE-USP, Brasil.
2024 - 2024
Aprendizagem para Corações e Mentes. (Carga horária: 40h). , Gaia Mais - Educação com Compaixão, GM, Brasil.
2023 - 2023
Formação para as Bancas de Heteroidentificação do IFSP. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.
2022 - 2022
Ativar - A linguagem nas práticas educativas e as metodologias ativas por W. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Educação da USP, FE-USP, Brasil.
2022 - 2022
Introdução ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Boas práticas na produção de Vídeo Aulas. (Carga horária: 5h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2020 - 2020
Nadando com as emoções.. (Carga horária: 30h). , Instituto Presbiteriano Mackenzie, IPM, Brasil.
2020 - 2020
Docência em EaD: Introdução ao Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Teletrabalho e Educação a Distância. (Carga horária: 8h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Ciclo de Gestão do Investimento Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2018 - 2018
Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2018 - 2018
Direitos Humanos: Uma Declaração Universal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Francês para fins específicos: Leitura de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Gestão de Pessoas. (Carga horária: 30h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2017 - 2017
Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Cursos on line SP, SP, Brasil.
2017 - 2017
Formação para o Aprimoramento e Avaliação dos Planos Municipais de Educação. (Carga horária: 8h). , União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, UNDIME, Brasil.
2017 - 2017
Formação para o Aprimoramento e Avaliação dos Planos Municipais de Educação. (Carga horária: 6h). , União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, UNDIME, Brasil.
2017 - 2017
Foco Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
2016 - 2016
Gestão e Qualidade das Políticas Públicas Educacionais no Brasil. (Carga horária: 24h). , Escola do Parlamento do Município de São Paulo, EPSP, Brasil.
2014 - 2014
História e Imagens. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2012 - 2012
Programa Estrada para a Cidadania. (Carga horária: 60h). , CCR Via Oeste, CCR, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Grandes Temas da Atualidade. (Carga horária: 60h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
2011 - 2011
Grandes Temas da Atualidade. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores, EFAP, Brasil.
2011 - 2011
Direito de Igualdade Racial. (Carga horária: 32h). , Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, CEERT, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Educação Para Diversidade e Cidadania. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Direito à Memória e à Verdade. (Carga horária: 60h). , Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.
2009 - 2009
Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
Arte e Educação. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação e Cultura de Cotia, SECRETARIA, Brasil.
2009 - 2009
Estatuto da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 21h). , Instituto São Paulo de Cidadania e Política, ISPCP, Brasil.
2006 - 2006
Autocad 2D Básico. (Carga horária: 60h). , Highlight Computação Básica Ltda, HIGHLIGHT, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em O discurso geográfico no interior da escola. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2005 - 2005
O discurso geográfico no interior da escola. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
1998 - 1998
Windows 95, Office 97 e Internet. (Carga horária: 46h). , Alpha Soft Informática, ALPHA SOFT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Pouco, Fala Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para as Relações Étnico-Raciais.
Organização de eventos
CASTRO, M. S. . FORMAÇÃO DOCENTE EM PEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES INGRESSANTES E CONCLUINTES. 2025. (Outro).
JESUS, F. ; CASTRO, M. S. . A monocultura e a produção do desinteresse pela Escola. 2024. (Outro).
MARTINS, E. S. ; CASTRO, M. S. . Educação Escolar Indígena. 2024. (Outro).
CASTRO, M. S. ; KOMANDO, I. ; ANYANGU, C. . Brasil e África: aproximações e distanciamentos nas questões ambientais.. 2024. (Outro).
CASTRO, M. S. ; BARBOSA, E. . Frustração: compreendendo e superando. 2024. (Outro).
CASTRO, M. S. ; HORTA, P. . Aula Magna do Curso de Letras. 2023. (Outro).
CASTRO, M. S. . Semana de Consciência Negra do IFSP Campus Pirituba. 2023. (Outro).
CASTRO, M. S. . I Semana de Consciência Negra do IFSP Câmpus Pirituba. 2023. (Congresso).
CASTRO, Moacir Silva de . PROEJA no IFSP Câmpus PTB - estrutura, ações e contribuições para a Educação Profissional e de Jovens e Adultos. 2022. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . Respeito a Diversidade, preconceito e estereótipos sociais.. 2022. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . Educação em Direitos Humanos frente as Políticas Públicas. 2022. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de ; PRUDENTE, P. A. . I Seminário do Curso de Letras do IFSP Câmpus São Paulo Pirituba. 2021. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . Educação em Direitos Humanos e a Pedagogia. 2021. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de ; CAVALCANTI, M. A. N. ; PIRES, V. F. S. . A Educação Inclusiva e a Educação de Jovens e Adultos na Formação em Letras. 2021. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . Políticas Públicas para a Educação Inclusiva no Brasil. 2021. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . I Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Leras Português e Inglês. 2021. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . VII Seminário de Pesquisa e Integração do EHPS. 2019. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . II Semana de Física. 2018. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . III Fórum Municipal de Educação de Araçariguama. 2017. (Outro).
CASTRO, Moacir Silva de . Prêmio Rubem Alves. 2017. (Concurso).
CASTRO, Moacir Silva de . I Concurso Previne Araça. 2016. (Concurso).
CASTRO, Moacir Silva de . I CIPPEB - Congresso de Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).
CASTRO, Moacir Silva de ; CASSEMIRO, J. C. ; BARROS, M. L. B. ; BONANDO, P. A. . Semana Pedagógica da FAPEC. 2014. (Outro).
Participação em eventos
1º Simpósio da Educação Especial - Todos somos parte.Conferência de encerramento. 2025. (Simpósio).
Dia do Pedagogo - formar para transformar.Questões contemporâneas da Pedagogia. 2025. (Encontro).
HTPC entre Equipes.Práticas Pedagógicas na Educação Infantil e a Cultura afro-brasileira. 2025. (Encontro).
Metodologias inovadoras e transformadoras. 2025. (Encontro).
Pedagogia hoje: o olhar do Professor, da Profissional e da Estudante.Permanência e Êxito de estudantes nos cursos de Licenciatura do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Câmpus São Roque.. 2025. (Encontro).
Roda de Conversa sobre Direitos Humanos e linguagem audiovisual.O audiovisual e as questões contemporâneas da Educação.. 2025. (Encontro).
Sarau da Consciência Negra. Os 20 anos da Lei 10.639/2003 - avanços, desafios e possibilidades. 2025. (Exposição).
Seminário de Teses e Dissertações PPGE-UFSCar.A Educação Antirracista na Educação Infantil: um estudo sobre a atuação de Professores da Rede Municipal de Rio Claro. 2025. (Seminário).
Seminário Transnacional - Entre Saberes e Resistências - o Debate sobre a Educação das Relações Étnico-raciais. 2025. (Seminário).
XI Jornada Pedagógica - um olhar para os contextos de aprendizagens narrativas infantis e a intencionalidade pedagógica. Pedagogia da abertura a Diversidade. 2025. (Congresso).
XVI CONICT. Permanência e Êxito de estudantes nos cursos de Licenciatura do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Câmpus São Roque.. 2025. (Congresso).
A Monocultura e a produção do desinteresse pela Escola. 2024. (Encontro).
Atualidades na Ciência. 2024. (Encontro).
Bactéria gigante: o elo perdido na evolução das células. 2024. (Encontro).
Conecta Saberes. 2024. (Congresso).
Desafios no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2024. (Encontro).
Educação de Surdos: O que preciso aprender?. 2024. (Encontro).
Educação Escolar Indígena. 2024. (Encontro).
II Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos caminhos necessários para a Educação Básica Bá. 2024. (Seminário).
Inteligência emocional para educadores - práticas para uma rotina mais saudável. 2024. (Encontro).
Plataformização do Ensino. 2024. (Encontro).
Seminário Saúde Mental na Educação. 2024. (Seminário).
Aula Magna do Curso de Letras.Mediação de Conferência. 2023. (Outra).
II Seminário do Curso de Letras - SECULE. 2023. (Seminário).
II Seminário do Curso de Letras - SECULE.Mediação da Mesa com o Tema "Gênero e Educação".. 2023. (Seminário).
I Semana da Consciência Negra do IFSP Câmpus Pirituba. 2023. (Congresso).
Políticas de contratação de docentes negras e negros em universidades públicas. 2023. (Seminário).
Registro e Relações Étnicorraciais na Educação Infantil.Registro e Relações Étnicorraciais na Educação Infantil. 2023. (Encontro).
Sarau da Consciência Negra do IFSP Câmpus Pirituba. 2023. (Encontro).
Sarau dos Povos Originários do IFSP Câmpus Pirituba. 2023. (Encontro).
Semana da Consciêcia Negra do IFSP Campus Pirituba. 2023. (Outra).
19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Formação docente, permanência e Êxito de estudantes do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas de estudantes beneficiários de programas de Ações Afirmativa do Câmpus São Paulo Pirituba.. 2022. (Congresso).
19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Permanência e Êxito de estudantes do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês do Câmpus São Paulo Pirituba.. 2022. (Congresso).
19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. A história da Educação no Brasil e análise do "Conto de escola", de Machado de Assis.. 2022. (Congresso).
19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Ambiente educacional: um novo conceito de desenvolvimento socioambiental para um futuro sustentável. 2022. (Congresso).
19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Movimento antivacina e seus impactos para a saúde pública. 2022. (Congresso).
19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. A história da Educação no Brasil e análise do "Conto de escola", de Machado de Assis.. 2022. (Congresso).
1º Encontro de Coordenadores das Universidades de São Paulo.Orientação de Estágio Curricular Supervisionado nas Licenciaturas do IFSP. 2022. (Encontro).
29º Fórum de Educação Profissional do Estado de São Paulo. 2022. (Encontro).
A Escola dos meus sonhos. 2022. (Encontro).
Bambarê Decolonial: Racismo Estrutual e suas implicações na Educação Básica e no Ensino Superior.Racismo estrutural na educação infantil - consequências e possibilidades de enfrentamento. 2022. (Encontro).
Educação em Direitos Humanos frente as Políticas Públicas. 2022. (Encontro).
PROEJA no IFSP Câmpus PTB - estrutura, ações e contribuições para a Educação Profissional e de Jovens e Adultos. 2022. (Encontro).
Respeito a Diversidade, preconceito e estereótipos sociais.. 2022. (Encontro).
VIII Jornada Pedagógica - Um olhar para as relações étnico-raciais e de gênero na infância.As relações étnico-raciais e de gênero na infância. 2022. (Encontro).
XIII Fórum Internacional de Pedagogia. 2022. (Congresso).
XIII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. Educação para a Diversidade: desafios e caminhos na formação de professores. 2022. (Congresso).
XIII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. Educação para a Diversidade: desafios e caminhos na formação de professores. 2022. (Congresso).
A Educação Inclusiva e a Educação de Jovens e Adultos na Formação em Letras. 2021. (Encontro).
Educação em Direitos Humanos e a Pedagogia. 2021. (Encontro).
I Seminário do Curso de Letras do IFSP Câmpus São Paulo - Pirituba. 2021. (Seminário).
IV de Educação Infantil: Formação Inicial e Permanente de Professores.Políticas públicas e formação docente na Educação Infantil: uma análise do Programa Mesa Educadora par a Primeira Infância em Araçariguama (2008-2017). 2021. (Encontro).
IV de Educação Infantil: Formação Inicial e Permanente de Professores. 2021. (Encontro).
XX ENDIPE. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE.Educação Infantil: Formação Docente, material apostilado e Relações Étnico-raciais. 2020. (Encontro).
XXV Encontro Estadual da ANPUH. 2020. (Encontro).
XXV Seminário Estadual da ANPUH.A crise do capital, a nova ordem econômica e o Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância. 2020. (Encontro).
1º Seminário Internacional de Educação da USP - "A Escola e crise: inflexões, apagamentos e desafios". 2019. (Seminário).
Democracia e Direitos Sociais no Brasil. 2019. (Encontro).
Dia da Família na Escola.Educação das relações étnico-raciais. 2019. (Encontro).
Encontro Internacional com Escritores Africanos. 2019. (Encontro).
Fórum de Prevenção e Combate a discriminação Racial no Trabalho. 2019. (Encontro).
I Simpósio de Educação Municipal "Ação e Transformação".Planejando a Educação para as Competências. 2019. (Simpósio).
I Simpósio de Educação Municipal "Ação e Transformação". 2019. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional de Educação Infantil.Práticas Pedagógicas na Educação Infantil e as Relações Étnico-Raciais. 2019. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional de Educação Infantil. 2019. (Simpósio).
Jornadas Pedagógicas. Relações Étinco-Raciais e Formação Docente na Educação Infantil. 2019. (Congresso).
Palestra em Aula de trabalho pedagógico coletivo.Adaptações curriculares. 2019. (Encontro).
Professores do Brasil: Novos Cenários de Formação. 2019. (Seminário).
Semana de Pedagogia da Faculdade de São Roque. 2019. (Encontro).
VIII Congresso Paulista de Educação Infantil. 2019. (Congresso).
VIII Congresso Paulista de Educação Infantil. Práticas Pedagógicas na Educação Infantil e as Relações Étnico-Raciais. 2019. (Congresso).
VII Seminário de Integração do EHPS. 2019. (Seminário).
VII Seminário de Integração do EHPS.Mediação da Oficina "A pesquisa em acervos e escolas: legislação e questões práticas". 2019. (Seminário).
As Epistemologias do Sul e a Defesa da Universidade. 2018. (Outra).
As Epistemologias do Sul e a Defesa da Universidade. 2018. (Outra).
Café Pedagógico. 2018. (Seminário).
I Encontro de Educação Infantil: Práticas Pedagógicas, de Gestão e Formação de Professores.Relações Étnico-Raciais na Formação de Docentes da Educação Infantil. 2018. (Encontro).
I Encontro de Educação Infantil: Práticas Pedagógicas, de Gestão e Formação de Professores.Relações Étnico-Raciais na Formação de Docentes da Educação Infantil. 2018. (Encontro).
I Encontro de Educação Infantil: Práticas Pedagógicas, de Gestão e Formação de Professores. 2018. (Encontro).
I Encontro de Educação Infantil: Práticas Pedagógicas, de Gestão e Formação de Professores. 2018. (Encontro).
II Semana de Física. 2018. (Seminário).
IV Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP. 2018. (Congresso).
IV Fórum Municipal de Educação de Araçariguama. 2018. (Seminário).
Jornada de Educação Infantil. 2018. (Outra).
Jornada de Educação Infantil. 2018. (Outra).
VI Seminário de Pesquisa e Integração EHPS. 2018. (Seminário).
V Semana da Leitura do IFSP Campus Registro. 2018. (Feira).
V Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação. 2018. (Seminário).
V Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação.Mediação de Debate. 2018. (Seminário).
XIII Congresso Luso Afro Brasileiro - CONLAB. Formação Docente para as Relações Étnico-Raciais na Escola da Infância. 2018. (Congresso).
XIII Congresso Luso Afro Brasileiro - CONLAB. Formação Docente para as Relações Étnico-Raciais na Escola da Infância. 2018. (Congresso).
XIII Congresso Luso Afro Brasileiro - CONLAB. 2018. (Congresso).
XIII Congresso Luso Afro Brasileiro - CONLAB. 2018. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de História Oral. 2018. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de História Oral.FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Uma análise do Programa Mesa Educadora para a Primeira Infância (2008-2017). 2018. (Encontro).
XXIV Encontro Regional da ANPUH.Mini Curso sobre vida e obra de Clóvis Moura. 2018. (Oficina).
XXIV Encontro Regional da ANPUH. 2018. (Encontro).
XXIV Encontro Regional da ANPUH. 2018. (Encontro).
Diversidade na Escola.Debatendo questões sobre a diversidade sexual, de gênero e étnico-racial na escola. 2017. (Encontro).
Formação para Aprimoramento do Monitoramento e Avaliação dos Planos Municipais de educação. 2017. (Encontro).
III Fórum Municipal de Educação de Araçariguama.Organização e Coordenação. 2017. (Outra).
Semana da Diversidade do IFSP. 2017. (Encontro).
Seminário Internacional Ensino, Pesquisa e Inovações Curriculares para as Relações Étnico-Raciais no Ensino Superior. 2017. (Seminário).
Seminário Internacional Ensino, Pesquisa e Inovações Curriculares para as Relações Étnico-Raciais no Ensino Superior.Formação Docente para a Educação Infantil e Relações étnico-Raciais. 2017. (Seminário).
Seminário Refugiados e Migrantes: princípio da não discriminação e igualdade dos povos. 2017. (Seminário).
VI Colóquio de Professores que escrevem sobre sua prática diariamente. 2017. (Simpósio).
V Seminário de Pesquisa e Integração do EHPS. 2017. (Seminário).
XI Conferência Municipal de Assistência Social.A Legislação e as questões da Assistência Social. 2017. (Outra).
Encontro de Formação para Professores/as de 5º Ano.Espaço e Forma: o ensino de localização e deslocamento.. 2016. (Encontro).
II "Seminário de Educação: Caminhos para a Qualidade". 2016. (Seminário).
II "Seminário de Educação: Caminhos para a Qualidade".Formação Pedagógica. 2016. (Seminário).
I Semana de Educação Musical. 2016. (Seminário).
67ª Reunião Anual da SBPC. A questão étnico-racial e o ensino de Geografia: o caso do Sudão do Sul. 2015. (Congresso).
Avaliações externas e aprendizagens nos Anos iniciais. 2015. (Encontro).
VIII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Seminário Internacional de Educação Infantil. CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFESSOR(A) EM UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2015. (Congresso).
X Colóquio de Pesquisas sobre Instituições Escolares. 2015. (Congresso).
Encuentro Internacional de Educacion Inicial y Preescolar. Educação para as Relações Étnico-Raciais: Concepções e práticas de Professoras da Educação Infantil. 2014. (Congresso).
I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).
III Semana Pedagógica da Uniesp.Uma releitura da "Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire". 2014. (Seminário).
III Seminário Internacional: infância e relações étnico-raciais. 2014. (Seminário).
Não perdoe, se não souber o que é perdão. 2014. (Encontro).
Relações Étnico Raciais na Educação Infantil - Partilha de Trabalho apresentado em Cuba.Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil. 2014. (Encontro).
Sarau.Sarau. 2014. (Encontro).
VIII Mostra Brasileira de Foguetes.VIII Mostra Brasileira de Foguetes. 2014. (Outra).
X Seminário racismo e Educação e IX Seminário Gênero, Raça e Etnia. 2014. (Seminário).
XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2014. (Olimpíada).
III Semana Pedagógica da Uniesp.Uma releitura da "Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire". 2013. (Seminário).
Formação em Educação e Arte Contemporânea. 2012. (Outra).
I Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.Discriminação e preconceito em espaços escolares. 2012. (Encontro).
II Seminário de Metodologia em Pesquisa. 2012. (Seminário).
Mobilização Social pela Educação. 2011. (Encontro).
32º Fórum: Infância e Felicidade. 2010. (Encontro).
35º Fórum: As imagens e a saúde da Criança. 2010. (Encontro).
Ação da Igreja a serviço da Educação com Qualidade.Mobilização Social pela Educação. 2010. (Encontro).
Competências e Saberes na formação de valores éticos e profissionais. 2010. (Encontro).
Congresso de Capacitação de funcionários do Sistema Municipal de Educação de Araçariguama. Qualidade de Ensino e Competências Pedagógicas no Século XXI. 2010. (Congresso).
Encontro de capacitação de profissionais da Educação. 2010. (Encontro).
Fórum SM de Educação. 2010. (Encontro).
I Mostra de Projetos de Pesquisa em Educação.Projeto de Pesquisa em Educação. 2010. (Outra).
Na Trilha do Grupo de Jovens. 2010. (Seminário).
Qualidade de Ensino e Competências Pedagógicas no século XXI. 2010. (Congresso).
2º Fórum Caravana do Esporte e da Música. 2009. (Outra).
CONAE 2010. 2009. (Encontro).
Conferência Nacional de Educação - CONAE - Etapa Municipal. 2009. (Outra).
Seminário Cadernos Negros Três Décadas. Literatura, Escola e Cultura. 2008. (Encontro).
A África na sala de aula. 2007. (Oficina).
Debate - O discurso Político. 2006. (Outra).
I Encontro Regional da Pastoral da Juventude do Estado de São Paulo. 2006. (Encontro).
Organização de Reuniões. 2006. (Oficina).
8º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 2005. (Encontro).
Encontro dos Brincantes. 2005. (Encontro).
Encontro Internacional África Brasil - Igualdade Racial: um desafio para a Mídia. 2005. (Encontro).
Participação em bancas
FREITAS, M.; VIDEIRA, C.;CASTRO, M. S.. Educação e Acessibilidade: barreiras arquitetônicas e a inclusãode estudantes com deficiência física na rede municipal de ensino da zona leste de São Paulo. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.
CASTRO, M. S.; RODRIGUES, M. C. C.; SANTOS, A. C. V. R.. Trabalho Infantil: uma análise da produção teórica em periódicos do campo de Serviço Social brasileiro. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Humanidades - Educação: História, Política e Sociedade) - Instituto Federal de São Paulo.
CASTRO, M. S.; TOREZIN, F. R.; ALVES NETO, I.. A Avaliação no Ciclo de Alfabetização: uma análise do Manual de Práticas e acompanhamento da Aprendizagem. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Humanidades - Educação: História, Política e Sociedade) - Instituto Federal de São Paulo.
CASTRO, M. S.; TOREZIN, F. R.; PILAN, H. C.. GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO: diálogo entre o ontem e o hoje, embates de uma Educação TRANSformadora. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Humanidades - Educação: História, Política e Sociedade) - Instituto Federal de São Paulo.
FERRAZ, A. M.; TOREZIN, F. R.;CASTRO, M. S.. Educação e ambiente: uma análise das obras sobre espaços escolares de 2017 a 2020. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Humanidades: Educação, Política e Sociedade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.
CONCEICAO, R. M.; BAHIA, B. C. M.;CASTRO, Moacir Silva de. Contribuições da Gestão escolar ao processo de formação e cidadania: um estudo do tema a partir de uma escola pública do município de Viana - MA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
CASTRO, Moacir Silva de. Como a burocracia impacta na habilitação dos pretendentes à adoção de crianças e adolescentes no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba.
CASTRO, Moacir Silva de. Como a burocracia impacta na habilitação dos pretendentes à adoção de crianças e adolescentes no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba.
BONANDO, P. A.; BARROS, M. L. B.;CASTRO, Moacir Silva de. A dislexia como problema de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
CASTRO, Moacir Silva de; Bonando, P.; Darcanchy, M.. Baú da leitura: caixa mágica de surpresa e o caminho para a produção textual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
CASTRO, Moacir Silva de; BARROS, M. L. B.; CASSEMIRO, J. C.. O imaginário infantil no caminho da literatura em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
CASTRO, Moacir Silva de; Darcanchy, M.; BONANDO, P. A.. Pedagogia e Educação Ambiental: Parcerias com conscientização e responsabilidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
CASTRO, M. S.. Concurso Público IFSP. 2024. Instituto Federal de São Paulo, Câmpus São Roque.
CASTRO, M. S.. Concurso Público IFSP. 2023. IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba.
CRISTINA, J.; André Rocha;CASTRO, M. S.CASTRO, Moacir Silva de. Concurso Público IFSP. 2018. Instituto Federal de São Paulo.
LENK, F.; TRICHES, W.;CASTRO, M. S.. Processo seletivo de Professor Substituto do IFSP. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.
CASTRO, Moacir Silva de; Ângela Arruda; Marli Sinardi; Michel Vicentine. I Concurso Previne Araça. 2016. Prefeitura de Araçariguama.
Orientou
OS PROFESSORES NO SISTEMA EDUCACIONAL FINLANDÊS: REFLEXÃO SOBRE O PAPEL CENTRAL DO DOCENTE NO SUCESSO DA EDUCAÇÃO FINLANDESA; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Humanidades: Educação, Política e Sociedade) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; (Orientador);
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Infantil: discursos, documentos e práticas que fomentam tal realidade nas escolas de Educação Infantil do Município de São Paulo; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Humanidades: Educação, Política e Sociedade) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; (Orientador);
Práticas inovativas no espaço escolar: um relato de experiência no microuniverso do IFSP Pirituba; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; (Orientador);
Permanência e Êxito de estudantes nos cursos de Licenciatura do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Câmpus São Roque; ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de São Paulo, Câmpus São Roque, Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);
Estágio Curricular Supervisionado; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; (Orientador);
Estágio Curricular Supervisionado; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; (Orientador);
Estágio Curricular Supervisionado; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; (Orientador);
Estágio Curricular Supervisionado; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; (Orientador);
Estágio Curricular Supervisionado; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; (Orientador);
Discricionaridade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Humanidades: Educação, Política e Sociedade) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL PAULISTA NOS ANOS DE 2021 E 2022; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Humanidades - Educação: História, Política e Sociedade) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Como a burocracia impacta na habilitação dos pretendentes à adoção de crianças e adolescentes no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Como a burocracia impacta na habilitação dos pretendentes à adoção de crianças e adolescentes no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Movimento antivacinal e seus impactos para a saúde pública; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Movimento antivacinal e seus impactos para a saúde pública; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Movimento antivacinal e seus impactos para a saúde pública; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Como a burocracia na avaliação psicossocial atrasa a habilitação dos pretendentes à adoção de crianças e adolescentes no Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Como a burocracia impacta na habilitação dos pretendentes à adoção de crianças e adolescentes no Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Contação de Histórias: sonhos e imaginação como fonte de aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Principais conceitos para uma gestão educacional democrática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
O desenho infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
O papel do intérprete no Ensino Fundamental: um retrato da Rede Municipal de Ibiúna - SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Educação Ambiental na Escola: Conscientização sobre a escassez de água; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
A família no contexto social e educacional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Jogos Matemáticos na educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
A arte de aprender brincando; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
A família no contexto social e educacional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
O desenho infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Os benefícios da psicomotricidade na aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
A contribuição da mídia para a educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
A importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criatividade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
O papel do intérprete no Ensino Fundamental: um retrato da Rede Municipal de Ibiúna - SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Docência e diversidade: as relações étnico-raciais nas nos documentos dos cursos de Licenciatura em Letras do IFSP; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Formação Docente, Permanência e Êxito de estudantes beneficiários de políticas de ações afirmativas nos cursos do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no Câmpus São Paulo Pirituba; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Permanência e Êxito de estudantes do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês do Câmpus São Paulo Pirituba; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Formação docente, permanência e Êxito de estudantes do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas de estudantes beneficiários de programas de Ações Afirmativa do Câmpus São Paulo Pirituba; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Orientação de Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Inglês) - IFSP - Câmpus São Paulo Pirituba; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
Estágio Curricular Supervisionado; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Moacir Silva de Castro;
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CASTRO, Moacir Silva de . Relações Étinco-Raciais e Formação Docente na Educação Infantil. Cadernos de Pós-Graduação (UNINOV) , 2019.
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CASTRO, M. S. . Planejamento Pedagógico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTRO, MOACIR SILVA . Oficina 'Adaptação Curricular'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTRO, M. S. ; SOUZA, E. F. A. . A cultura enquanto forjadora de identidades pessoais e coletivas na Educação Infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de ; CHINA, V. . Permanência e Êxito de estudantes do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês do Câmpus São Paulo Pirituba.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARRUDA, B. ; AUGUSTO, G. ; BRILHA, G. ; CASTRO, Moacir Silva de . Os impactos do movimento antivacina na Saúde Pública. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, M. ; CASTRO, Moacir Silva de . Ambiente educacional: um novo conceito de desenvolvimento socioambiental para um futuro sustentável. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, P. ; CASTRO, Moacir Silva de . Formação docente, permanência e Êxito de estudantes do IFSP ? uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas de estudantes beneficiários de programas de Ações Afirmativa do Câmpus São Paulo Pirituba.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONCALVES, V. L. C. ; CASTRO, M. S. . Permanência e êxito nos cursos do IFSP campus Pirituba - Uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CIAMPI, H. ; CASTRO, Moacir Silva de . A crise econômica do capital, a nova ordem econômica e o Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA DE CASTRO ; ANGELO, J. S. D. ; KALIL, F. . Educação Infantil: Formação docente, material apostilado e relações étnico-raciais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, Moacir Silva de . Planejando a Educação para as Competências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CASTRO, Moacir Silva de . A formação identitária na Educação Infantil para o desenvolvimento de uma educação antirracista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Educação para as Relações Étnico-Raciais - concepções e práticas de professoras da Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Relações Étinco-Raciais e Formação Docente na Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Os Bebês e as Relações Étinco-Raciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Roda de Conversa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Adaptações curriculares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Educação Inclusiva e as Adaptações Curriculares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de ; TAVARES, A. . Conversando sobre relações étnico-raciais no dia da família na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, M. S. . Formação Docente na Educação Infantil na perspectiva das Relações Étnico-Raciais: Uma análise do Programa Mesa Educadora para a Primeira Infância (2008-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASTRO, M. S. . Relações Étnicorraciais e Formação Docente na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, M. S. . Relações Étnico-Raciais como eixo transversal no trabalho pedagógico da Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, M. S. . Políticas Públicas e Educação Especial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, M. S. . Relações Étnico-Raciais na Formação de Docentes da Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, M. S. . Relações Étnico-Raciais na Formação de Docentes da Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, M. S. . EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Refletindo a partir de Referenciais para ressignificar a prática pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Debatendo questões sobre a diversidade sexual, de gênero e étnico-racial na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, M. S. . Relações Étnico-Raciais e Formação Docente na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, M. S. . Educação Infantil e Formação Docente para as Relações Étnico-Raciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASTRO, M. S. . Relações Étnico-Raciais e Formação Docente na Educação Infatil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASTRO, M. S. ; DUARTE, D. . Formação Pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASTRO, Moacir Silva de ; DUARTE, D. . Formação Pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASTRO, Moacir Silva de ; DUARTE, D. . Formação Pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, Moacir Silva de . Concepções e Práticas de Professoras da Educação Infantil para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, Moacir Silva de . Concepções e práticas de Professoras da Educação Infantil para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, A. L. S. ; CASTRO, Moacir Silva de ; STANGHERLIM, R. . Concepções de Criança, Infância, Educação Infantil e Formação de Professores/as em um Curso de Pedagogia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASTRO, Moacir Silva de ; STANGHERLIM, R. . Educação para as Relações Étnico-Raciais: Concepções e práticas de Professoras da Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Formação Docente na Educação Infantil para a Diversidade Étnico-Racial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASTRO, Moacir Silva de ; STANGHERLIM, R. . Educação para as Relações Étnico-Raciais: Concepções e práticas de Professoras da Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASTRO, Moacir Silva de . Uma releitura da 'Pedagogia da Autonomia' de Paulo Freire. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil: Partilha da experiência do Trabalho apresentado em Cuba. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Formação Docente na Educação Infantil para a Diversidade Étnico-Racial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASTRO, Moacir Silva de . Formação de Professores/as da Educação Infantil para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, Moacir Silva de . Educação para as Relações Étnico-Raciais: Concepções e Práticas de Professoras da Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, Moacir Silva de . Educação para as Relações Étnico-Raciais: Concepções e Práticas de Professoras da Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, Moacir Silva de . Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Uma releitura da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Uma (re) leitura da obra 'Pedagogia da Autonomia' de Paulo Freire. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Discriminação e preconceito em espaços educacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Mostra de Projetos de Pesquisa em Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTRO, Moacir Silva de . Projetos de Pesquisa em Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LARA, C. R. ; SANTOS, R. S. ; CASTRO, M. S. . Caminhos da Infância: vivências e trajetórias com crianças pequenas. Jundiaí, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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CASTRO, Moacir Silva de . A questão étnico-racial e o ensino de Geografia: o caso do Sudão do Sul. São Paulo: SEE/SP, 2016 (Publicação).
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CASTRO, Moacir Silva de . Manual da vida para a vida, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
Outras produções
CASTRO, M. S. . Consultoria ad hoc para a UEFS Editora. 2022.
CASTRO, Moacir Silva de . Parecer AD-HOC - FORMAÇÃO DOCENTE E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: reflexões no contexto da Lei nº 10.639/03. 2019.
CASTRO, M. S. . Parecerista AD-HOC para o 8º Congresso da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSP Campus Bragança Paulista. 2018.
CASTRO, M. S. . Parecerista AD-HOC para o 8º Congresso da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSP Campus Bragança Paulista. 2018.
CASTRO, M. S. . Avaliador de Trabalhos do IV CONEPT do IFSP Campus Araraquara. 2018.
CASTRO, M. S. . Parecer AD-HOC para a Revista Sinergia do IFSP. 2018.
CASTRO, Moacir Silva de . II Feira de Ciências do Vale do Ribeira - FECIVALE. 2017.
CASTRO, M. S. . Parecer AD-HOC para a Revista Sinergia do IFSP. 2017.
CASTRO, M. S. . Avaliador de Trabalhos do I Concurso Previne Araça. 2017.
CASTRO, M. S. ; COSTA, V. ; TEODORO, S. . Questões atuais da Educação. 2024.
CASTRO, Moacir Silva de . Educação a Distância - avanços e retrocessos. 2022.
GAIZO, C. ; CASTRO, Moacir Silva de . Desafios da Educação em tempos de pandemia da COVID 19. 2020.
CASTRO, Moacir Silva de . Desafios da Educação em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CASTRO, Moacir Silva de . A Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire na perspectiva das Políticas Públicas de valorização docente. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CASTRO, Moacir Silva de ; ROSA, E. S. . Debatendo questões sobre a diversidade sexual, de gênero e étnico-racial na escola. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROSA, E. S. ; CASTRO, M. S. . Debatendo questões sobre a diversidade sexual, de gênero e étnico-racial na escola. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CASTRO, M. S. ; VERCELLI, L. C. A. ; STANGHERLIM, R. ; LIBERATO, A. M. F. ; BORGES, A. L. ; VIEIRA, A. L. S. ; TROVA, A. G. ; MIGUEL, C. M. ; FERNANDES, E. R. C. ; SOUZA, F. P. ; SILVA, J. C. ; SILVA, T. P. R. ; SOUZA, S. R. A. ; SOARES, S. ; GONDIM, S. ; JULIOTI, S. ; ALCANTARA, C. R. ; MERLI, A. A. ; ARAUJO, D. A. B. ; et.al . GRUPEIFORP. 2014; Tema: Grupo de Pesquisa Educação Infantil e Formação de Professores. (Blog).
SILVA DE CASTRO . REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS E O CURRÍCULO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTRO, M. S. . Curso de Coordenação Pedagógica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CASTRO, Moacir Silva de . Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
FORMAÇÃO DOCENTE EM PEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES INGRESSANTES E CONCLUINTES, Descrição: Esse Projeto visa investigar a formação docente com enfoque nas concepções sobre a Educação das Relações Étnico-Raciais de estudantes ingressantes e concluintes dos cursos de Licenciatura em Pedagogia. Tem como universo de pesquisa os cursos do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Como referencial teórico utilizaremos aportes de CARNEIRO (2005), GOMES (2017), MBEMBE (2017), MUNANGA (2019), NASCIMENTO (2008), além das Leis 10.639/03, 11.645/08, o Parecer CNE/CP 003/2004, dentre outros dispositivos que regulamentam a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica (SEVERINO, 2007; GIL, 2010) e documental (TOLEDO; GONZAGA, 2011) com abordagem qualitativa (MINAYO, 2001; GIL, 2010), utilizando como técnica de coleta de dados o questionário semiestruturado, o diário de campo (ARAÚJO, 2013) e a análise de conteúdo (BARDIN, 2011; GODOY, 1995; MINAYO, 2007). Os dados produzidos buscarão compreender que concepções trazem ingressantes e quais são construídas por concluintes no curso de Pedagogia sobre a educação das relações étnico-raciais. Espera-se que essa pesquisa aponte caminhos para que instituições de Ensino Superior ressignifiquem a formação de profissionais da educação para gestão e docência no âmbito da educação para as relações étnico-raciais e da educação escolar quilombola, concorrendo assim para a superação das desigualdades étnico-raciais na educação brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador / Tatiane Cosentino Rodrigues - Integrante.
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2024 - Atual
Escolas 2030, Descrição: O Escolas2030 é um programa global de pesquisa-ação que busca criar novos parâmetros para a avaliação da aprendizagem com base na prática da educação integral e transformadora, com vistas a garantir o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4).Com duração de 10 anos (2020 a 2030), a iniciativa é realizada no Brasil, Afeganistão, Índia, Paquistão, Portugal, Quênia, Quirguistão, Tajiquistão, Tanzânia e Uganda, envolvendo 1000 organizações de todas as etapas da Educação Básica.No Brasil, o programa acompanhará 100 escolas e outras organizações educativas, que atuarão como laboratórios de inovação para uma educação integral e transformadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Integrante / Anna Carolina Jardim - Coordenador.
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2024 - Atual
Permanência e Êxito de estudantes nos cursos de Licenciatura do IFSP uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Câmpus São Roque., Descrição: Este projeto de Iniciação Científica tem o objetivo de investigar as razões para o trancamento e cancelamento de matrículas de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Câmpus São Roque. Acreditamos que este projeto é relevante por contribuir com o debate acadêmico sobre a temática proposta, além de propor-se a compreender razões e qualificar o olhar sobre o fenômeno nas licenciaturas no âmbito do IFSP. Nossa hipótese é que o fenômeno no referido curso devido a uma combinação de fatores, mas, sobretudo em função de dificuldades estruturais, notadamente econômicas, que acometem parte dos estudantes. Pretende-se, junto com a estudante bolsista, coletar e analisar dados nos prontuários dos estudantes que trancaram ou cancelaram suas matrículas, em entrevistas, em arquivos físicos e em outras fontes documentais. O recorte temporal será de 2016 até 2023. A partir da coleta de dados pretende-se esboçar um perfil dos estudantes, destacando idade quando ingressou no curso, se egresso de escola pública ou privada, cidade e/ou bairro onde reside, gênero e cor, com objetivo de relacionar essas informações com a ocorrência do trancamento ou o cancelamento das matrículas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador / Larissa Freitas dos Santos - Integrante / Mirian Aparecida de Oliveira Barducco - Integrante.
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2023 - 2023
Inclusão de Estudantes Trans na Escola: um debate mais que necessário., Descrição: Trata-se de Projeto de Iniciação Científica que pretende discutir a importância da inclusão de alunos travestis, transexuais e transgêneros na escola, e como isso representa uma conquista na formação dos direitos de inclusão, visando à transformação do status quo vigente e a superação de preconceitos de gênero em toda a comunidade escolar. Após a promulgação da Resolução n 12, de 16 janeiro de 2015, abre-se um novo paradigma sobre a inclusão de pessoas trans nas escolas. A pesquisa será feita no âmbito do IFSP, na perspectiva qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador / Eli Vedat da Silva - Integrante.
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2022 - 2023
Permanência e Êxito de estudantes do IFSP uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas no curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês do Câmpus São Paulo Pirituba., Descrição: Este projeto de Iniciação Científica tem o objetivo de investigar as principais razões para o trancamento e cancelamento de matrículas de estudantes dos cursos de licenciatura do IFSP, com foco no curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês do Câmpus São Paulo Pirituba (PTB). Acreditamos que este projeto é relevante por contribuir com o debate acadêmico sobre a temática proposta, além de propor-se a compreender razões e qualificar o olhar sobre o fenômeno nas licenciaturas do IFSP. Nossa hipótese é que o fenômeno no curso de licenciatura em Letras do IFSP PTB ocorre por uma combinação de fatores, mas, sobretudo em função de dificuldades estruturais, notadamente econômicas, que acometem parte dos estudantes. Pretende-se, junto com a/o estudante bolsista, coletar e analisar dados nos prontuários dos estudantes que trancaram ou cancelaram suas matrículas, em entrevistas, em arquivos físicos e em outras fontes documentais. O recorte temporal será de 2017 até 2021. A partir da coleta de dados pretende-se esboçar um perfil dos estudantes, destacando idade quando ingressou no curso, se egresso de escola pública ou privada, cidade e/ou bairro onde reside, gênero e cor, com objetivo de relacionar essas informações com a ocorrência do trancamento ou o cancelamento das matrículas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador / maysa ciarlariello cunha rodrigues - Integrante.
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2022 - 2023
Formação docnete, Permanência e Êxito de estudantes do IFSP uma análise do trancamento e cancelamento de matrículas de estudantes beneficiários de programas de Ações Afirmativas do Câmpus São Paulo Pirituba., Descrição: Este projeto de Iniciação Científica tem o objetivo de investigar as principais razões para o trancamento e cancelamento de matrículas de estudantes beneficiários de programas de Ações Afirmativas do Câmpus São Paulo Pirituba (PTB). Acreditamos que este projeto é relevante por contribuir com o debate acadêmico sobre a temática proposta, além de propor-se a compreender razões e qualificar o olhar sobre o fenômeno nas licenciaturas do IFSP. Nossa hipótese é que o fenômeno no curso de licenciatura em Letras do IFSP PTB ocorre por uma combinação de fatores, mas, sobretudo em função de dificuldades estruturais, notadamente econômicas, que acometem parte dos estudantes. Pretende-se, junto com a/o estudante bolsista, coletar e analisar dados nos prontuários dos estudantes que trancaram ou cancelaram suas matrículas, em entrevistas, em arquivos físicos e em outras fontes documentais. O recorte temporal será de 2017 até 2021. A partir da coleta de dados pretende-se esboçar um perfil dos estudantes, destacando idade quando ingressou no curso, se egresso de escola pública ou privada, cidade e/ou bairro onde reside, gênero e cor, com objetivo de relacionar essas informações com a ocorrência do trancamento ou o cancelamento das matrículas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador / Patricia dos Santos - Integrante.
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2016 - 2021
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise do Programa Mesa Educadora para a Primeira Infância (2008-2017), Descrição: Projeto de Pesquisa de Doutorado desenvolvido na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador / Helenice Ciampi - Integrante.
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2014 - 2014
Educação para as Relações Étnico-Raciais: Concepções e Práticas de Professoras da Educação Infantil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador / Roberta Stangherlim - Integrante.
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2014 - Atual
Grupo de Pesquisa de Educação Infantil e Formação de Professores (GRUPEIFORP), Descrição: Os estudos do Grupo de Pesquisa de Educação Infantil e Formação de Professores(GRUPEIFORP)buscam compreender a formação inicial e continuada de professores, bem como concepções e práticas escolares (de gestão e pedagógica) presentes na educação infantil. O objetivo é produzir conhecimentos sobre as concepções e as práticas instituídas nos espaços de formação inicial e continuada e no cotidiano das escolas da infância,analisando suas relações com os programas de políticas públicas voltados para a formação de professores que atuarão/atuam junto às crianças de 0 a 6 anos, com os projetos político-pedagógicos das unidades escolares, com as propostas curriculares e planos de ensino dos docentes. Dado o objetivo deste Grupo e o pressuposto de educação freiriana que orienta o Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho (Uninove), tende-se a desenvolver trabalhos de pesquisa que valorizem os sujeitos participantes no seu contexto de trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Integrante / Roberta Stangherlim - Coordenador / Ligia de Carvalho Abões Vercelli - Integrante.
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2013 - 2015
EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS: A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA, Descrição: Entendemos que a construção de conhecimentos pelo futuro professor de crianças de 0 a 6 anos deve estar pautada em uma concepção de educação popular permeada pelos pressupostos de uma educação libertadora, estabelecendo estreita relação entre prática/teoria/prática, conforme predicado, entre outros, pelo educador Paulo Freire. Em razão disso, o objeto desse pesquisa é a formação de professores nos cursos de Pedagogia, produzindo conhecimento sobre as características e especificidades da formação dos futuros professores da faixa etária aludida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Integrante / Roberta Stangherlim - Coordenador.
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2012 - 2015
Formação Docente na Educação Infantil na perspectiva das Relações Étnico-Raciais, Descrição: Projeto de Mestrado desenvolvido na UNINOVE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador.
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2007 - 2007
Discriminação racial no ambiente escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Moacir Silva de Castro - Coordenador / Rodela Luciana graci - Integrante.
Prêmios
2019
Moção de Aplauso pela inauguração do Auditório Paulo Freire no IFSP Campus Registro, Câmara Municipal de Registro.
2018
Menção Honrosa na Feira de Ciências do Vale do Ribeira - FECIVALE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Registro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Pirituba - PTB. , Rua Pedro Vicente, 625, Luz, 01109010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 25040100, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Instituto Federal de São Paulo, Câmpus São RoqueVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2025
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura e Extensão
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02/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental
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02/2025
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
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02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Equipe da Formação Continuada.Cargo ou função, Membro da Comissão de Formação Continuada.
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02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Sustentabilidade.Cargo ou função, Membro da Comissão de Sustentabilidade.
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02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, NDE do Curso de Licenciatura em Pedagogia.Cargo ou função, Membro de Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Pedagogia.
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09/2024 - 01/2025
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação no Brasil
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09/2024 - 01/2025
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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08/2024 - 01/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental
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08/2024 - 01/2025
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação no Brasil
-
01/2024 - 08/2024
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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01/2024 - 08/2024
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação
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01/2024 - 08/2024
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação no Brasil
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01/2024 - 08/2024
Ensino, Bacharelado em Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Ética para a Administração
2019 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de SP - Campus PiritubaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2020
Outras atividades técnico-científicas , IFSP Campus Pirituba, IFSP Campus Pirituba.Atividade realizada, Avaliador de Projeto de Pesquisa.
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07/2020
Estágios , IFSP Campus Pirituba.Estágio realizado, Orientação de Estágio dos alunos do Curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês.
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10/2022 - 01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP Campus Pirituba.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Formação Continuada.
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02/2022 - 01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP Campus Pirituba.Cargo ou função, Membro da Comissão de Formação Continuada.
-
08/2020 - 01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP Campus Pirituba.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês do IFSP Campus São Paulo Pirituba..
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10/2023 - 12/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e Organização da Educação Brasileira
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Profissional e de Jovens e Adultos
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08/2020 - 07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP Campus Pirituba.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do I Seminário do Curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês do IFSP Campus São Paulo Pirituba..
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07/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação
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07/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Profissional e de Jovens e Adultos
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e Organização da Educação Brasileira
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Profissional e de Jovens e Adultos
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Profissional e de Jovens e Adultos
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva
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11/2020 - 02/2021
Ensino, Tecnologia em Gestão Pública, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Relações Públicas e Comunicação, Sociologia Política
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11/2020 - 02/2021
Ensino, Tecnologia em Gestão Pública, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Relações Públicas e Comunicação
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11/2020 - 02/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Profissional e de Jovens e Adultos
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos
2017 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Comissão do NEABI em Ação, Carga horária: 2
Outras informações:
Menbro da Comissão de organização, avaliação da seleção de projetos e acompanhamento do Programa do Núcleo Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP ? NEABI em ação, para o ano de 2018.
Atividades
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08/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização, Avaliação, Seleção de Projetos e acompanhamento do Programa do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.
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03/2018 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Registro - RGT - SP.Cargo ou função, Membro da Comissão de Formação de Professores do IFSP Campus Registro.
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03/2018 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Registro - RGT - SP.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Física.
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11/2017 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Registro - RGT - SP.Cargo ou função, Membro do NAPNE - Núcleo de Apoio aos Portadores de Necessidades Especiais..
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10/2017 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Registro - RGT - SP.Cargo ou função, Membro da Comissão de Diversidade do IFSP Campus Registro.
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04/2014 - 08/2018
Direção e administração, Campus Registro - RGT - SP.Cargo ou função, Coordenador de Área do PIBID.
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10/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira
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10/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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10/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Adolescência e questões Psicossociais
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10/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Filosofia da Educação
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02/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras
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10/2017 - 10/2017
Outras atividades técnico-científicas , Campus Registro - RGT - SP, Campus Registro - RGT - SP.Atividade realizada, Avaliador da II Feira de Ciências do Vale do Ribeira - FECIVALE.
2019 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Representação Discente, Carga horária: 2
2019 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado de Docentes e Discentes, Carga horária: 2
2016 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
Atividades
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02/2017 - 04/2021
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bolsista no Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade
2014 - Atual
Universidade Nove de JulhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
Outras informações:
Integra o GRUPEIFORP, onde os estudos do Grupo de Pesquisa de Educação Infantil e Formação de Professores buscam compreender a formação inicial e continuada de professores, bem como concepções e práticas escolares presentes na educação infantil. O objetivo é produzir conhecimentos sobre as concepções e as práticas instituídas nos espaços de formação inicial e continuada no cotidiano das escolas da infância, analisando suas relações com os programas de políticas públicas voltados para a formação de professores que atuarão/atuam junto às crianças de 0 a 6 anos, com os projetos político-pedagógicos das unidades escolares, com as propostas curriculares e planos de ensino dos docentes. Dado o objetivo deste Grupo e o pressuposto de educação freiriana que orienta o Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho (Uninove), tende-se a desenvolver trabalhos de pesquisa que valorizem os sujeitos participantes no seu contexto de atividade, estimulando a produção de dissertações cujos mestrandos buscam sistematizar e produzir conhecimentos sobre a própria prática, a fim de contribuir com a melhoria da qualidade da educação infantil e com a valorização dos profissionais que atuam nessa etapa da educação básica.
2012 - 2014
Universidade Nove de JulhoVínculo: Bolsista mestrando, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 16
Atividades
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02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, UNINOVE - Universidade Nove de Julho.Linhas de pesquisa
2017 - 2017
Secretaria Municipal de Educação de AraçariguamaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisão Pedagógica do Ensino Fundamental II;
Formação continuada dos profissionais da Rede Municipal.
2016 - 2016
Secretaria Municipal de Educação de AraçariguamaVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação junto a Divisão Pedagógica Municipal coordenando os trabalhos realizados no Ensino Fundamental II de toda a Cidade.
Atividades
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01/2017 - 09/2017
Direção e administração, Divisão Pedagógica.Cargo ou função, Supervisor Pedagógico.
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01/2017 - 09/2017
Ensino, Formação Continuada para Gestores, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Práticas de Gestão
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06/2016 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, COMSEG - Conselho Municipal de Segurança.Cargo ou função, Membro do CONSEG.
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01/2016 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, CMDCA - Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.Cargo ou função, Membro do CMDCA.
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01/2016 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, COMJUVE - Conselho Municipal da Juventude.Cargo ou função, Membro do COMJUVE.
2011 - 2017
Escola Estadual Professor Humberto VictorazzoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Geografia no Ensino Médio., Carga horária: 10
Atividades
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02/2016 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Escola.Cargo ou função, Membro do Conselho de Escola.
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02/2011 - 09/2017
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
2014 - 2015
Faculdade Paulista de Educação e ComunicaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 12
2014 - 2015
Faculdade Paulista de Educação e ComunicaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 4
Atividades
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos na Educação
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte Educação
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05/2014 - 06/2015
Outras atividades técnico-científicas , Coordenação Acadêmica, Coordenação Acadêmica.Atividade realizada, Coordenação Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia.
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Alfabetização, Gestão Administrativa Escolar, Fundamentos da Didática
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Alfabetização, Avaliação da Aprendizagem, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática da Alfabetização, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
2017 - 2017
Nucleo Educacional do Professor LtdaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Pós-Graduação, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor nas Disciplinas de Psicologia da Educação e Sociologia da Educação.
2017 - 2017
Nucleo Educacional do Professor LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Pós-Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente na Disciplina de Psicologia da Educação.
2017 - 2017
Nucleo Educacional do Professor LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Pós-Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente na Disciplina de Sociologia da Educação.
Atividades
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03/2017 - 09/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia daEducação, Sociologia da Educação
2017 - 2017
f3 educacionalVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Pós-Graduação, Carga horária: 6
2017 - 2017
f3 educacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente da Disciplina Geografia Econômica.
2017 - 2017
f3 educacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente da Disciplina Geografia Geral.
2017 - 2017
f3 educacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente da Disciplina Geografia Popular.
2017 - 2017
f3 educacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente da Disciplina Geografia Urbana.
2017 - 2017
f3 educacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente da Disciplina Organização do Espaço Mundial.
Atividades
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03/2017 - 09/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geografia do Brasil
2016 - 2017
Faculdade BilacVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - Pós-Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina de "Arte Terapia" no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia.
Atividades
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06/2016 - 09/2018
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ArteTerapia
2015 - 2016
EMEIF Cristiano Osório ZapparolliVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
2010 - 2011
EMEIF Cristiano Osório ZapparolliVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - PEB II, Carga horária: 12
Atividades
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02/2015 - 08/2017
Direção e administração, APM da EMEIF Cristiano Osório Zapparrolli.Cargo ou função, Diretor Financeiro da APM.
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02/2012 - 12/2014
Direção e administração, EMEIF Rada Smailli.Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.
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02/2012 - 02/2014
Direção e administração, EMEIF Rada Smailli.Cargo ou função, Vide-Diretor Escolar.
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02/2010 - 04/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
2013 - 2014
EMEIF Rada SmailiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor, Carga horária: 40
2012 - 2014
EMEIF Rada SmailiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
2010 - 2011
EMEIF Rada SmailiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - PEB II, Carga horária: 12
Atividades
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02/2013 - 12/2014
Direção e administração, EMEIF Rada Smaili.Cargo ou função, Vice-diretor Escolar.
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01/2013 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , EMEIF Rada Smaili.Serviço realizado, Orientador Educacional.
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02/2010 - 05/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
2016 - 2016
EMEIF Juscelino KubtschekVínculo: , Enquadramento Funcional: Vice-Diretor, Carga horária: 40
2010 - 2011
EMEIF Juscelino KubtschekVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - PEB II, Carga horária: 10
Atividades
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10/2016 - 12/2016
Direção e administração, EMEIF Juscelino Kubtschek.Cargo ou função, Vice-diretor Escolar.
-
01/2010 - 05/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
2014 - 2014
EMEIF Leandro José SoaresVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
Atividades
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02/2013 - 12/2014
Direção e administração, EMEIF Leandro José Soares.Cargo ou função, Vice-Diretor Escolar.
2011 - 2011
EMEF Alberto Fernandes de AraújoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
2009 - 2009
EMEF Alberto Fernandes de AraújoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - PEB II, Carga horária: 10
Atividades
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05/2011 - 12/2011
Direção e administração, EMEF Alberto Fernandes de Araújo.Cargo ou função, Coordenador Pedagógico da Unidade Escolar.
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02/2009 - 12/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
2010 - 2011
EMEF Antonieta Chaves Cintra GordinhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - PEB II, Carga horária: 20
Atividades
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02/2009 - 12/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
2010 - 2010
Escola Estadual Sidrônia Nunes PiresVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II - PEB II, Carga horária: 5
Outras informações:
Professor de Geografia no Ensino Médio.
Atividades
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02/2010 - 12/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
2009 - 2010
Escola Estadual Roque Celestino PiresVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II - PEB II, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor de Geografia no Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
Atividades
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02/2010 - 12/2010
Treinamentos ministrados , Escola Estadual Roque Celestino Pires.Treinamentos ministrados, Representante da Escola na Caravana da Educação, Cultura e Música - Sergipe
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02/2009 - 12/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
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02/2009 - 02/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
2017 - 2017
Foccus EducacionalVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação
Outras informações:
Atuação em Cursos de Extensão.
2017 - 2017
interativa treinamentosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Aulas ministradas em cursos de aperfeiçoamento e extensão.
Atividades
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06/2017 - 08/2017
Ensino, Interativa Treinamentos, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Preparatório para Concurso Público
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Moacir Silva de Castro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?