Michel Cambrainha de Paula

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia/Especialidade: Sistemas Dinâmicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

CAMBRAINHA, M. ; SARAIVA, C. ; SILVA, A. ; CUNHA, M. B. ; MALAJOVICH, B. . IX Matemática na Urca. 2020. (Congresso).

ANTUNES, G. ; CAMBRAINHA, M. . Seminários da Quarentena. 2020. (Outro).

CAMBRAINHA, M. ; ANTUNES, G. ; SARAIVA, C. ; FANTIN, S. ; MARQUES, C. . VIII Matemática na Urca. 2019. (Congresso).

CAMBRAINHA, M. . VI Matemática na Urca. 2017. (Congresso).

ANTUNES, G. ; CAMBRAINHA, M. ; CORREA, B. M. ; ESQUINCALHA, A. ; PINTO, G. . I Encontro Fluminense de Inclusão e Tecnologias em Educação Matemática. 2016. (Congresso).

CAMBRAINHA, M. ; BUSSE, R. ; MARTINS, L. ; RAINHA, M. ; COUTINHO, H. . 2 Matemática na Urca. 2013. (Congresso).

CAMBRAINHA, M. ; ANTUNES, G. ; MARTINS, L. ; RAINHA, M. ; SOUZA, L.A. ; MALTA, S. . VII Encontro Nacional de Análise Matemática. 2013. (Congresso).

CAMBRAINHA, M. ; RIBEIRO, L. ; SILVA, A. ; CUNHA, M. B. . Matemática na Urca. 2012. (Congresso).

XI Semana da Matemática da UFF. Feedbacks e aprendizagens no ambiente virtual da plataforma Desmos. 2022. (Congresso).

XIV Semana Acadêmica de Matemática da UFRRJ. Rodas de Conversa - Matemática e Interdisciplinaridade. 2021. (Congresso).

I Encontro Pessoense do PROFMAT.Sobre o ensino de Funções na Educação Básica: a licenciatura, o Profmat e o livro didático. 2019. (Encontro).

IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática.Modelos de Exploração Matemática na Plataforma DESMOS: Estudar e aprender em um ambiente virtual de aprendizagem. 2019. (Oficina).

IX SEMANA DE EDUCAÇÃO TANIA MARA TAVARES DA SILVA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POLÍTICAS E PRÁTICAS EM TRANSFORMAÇÃO. PIBID UNIRIO 2018: RELATOS DAS EXPERIÊNCIAS EM CURSO. 2019. (Congresso).

XI Semana de Matemática do Instituto Multidisciplinar. Estudo de Funções na Formação do Professor de Matemática. 2018. (Congresso).

II Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática.Funções no Ensino Médio: Uma proposta para o livro aberto de Matemática. 2017. (Simpósio).

1ª Escola Brasileira de Sistemas Dinâmicos. 2010. (Oficina).

International Conference on Dynamical Systems. Celebrating the 70th anniversary of Jacob Palis. 2010. (Congresso).

27 Colóquio Brasileiro de Matemática. 2009. (Congresso).

Encontro de Matemática Brasil-França. 2009. (Encontro).

Progress in Dynamics. 2009. (Congresso).

School and Workshop on Dynamical Systems. 2008. (Congresso).

Summer School in Dynamical Systems. 2008. (Congresso).

Surfaces Plates. 2008. (Congresso).

Symposium of Dynamical Systems. 2006. (Simpósio).

XIV Escola de Geometria Diferencial. 2006. (Congresso).

Workshop em Dinâmica Caótica e Geometria Diferencial. 2005. (Congresso).

Jornadas de Iniciação Científica no IMPA. Família Quadrática: Caos Decifrado. 2004. (Congresso).

12 Semana de Iniciação Científica.Atratores Estranhos como Causadores do Caos. 2003. (Encontro).

24 Colóquio Brasileiro de Matemática. Família Quadrática: Caos Decifrado. 2003. (Congresso).

XXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. Família Quadrática: Caos Decifrado. 2003. (Congresso).

CAMBRAINHA, M.ANTUNES, G.; OLIVEIRA JUNIOR, M. M.. Explorando novas possibilidades na aprendizagem de Análise Combinatória: uma atividade com o Desmos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, MICHEL; CAL NETO, J. T.;MACHADO, V.. Fractais: Uma abordagem no Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, M.MACHADO, V.; CAL NETO, J. T.. A geometria fractal no Ensino Médio: Teoria e Prática. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, M.; QUINTANEIRO, W.;RANGEL, L. G.GIRALDO, V.; PAULA, E. F.. Identidade Profissional de Docentes que Ensinam Matemática em Cursos de Licenciatura em Matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, MICHELGIRALDO, V.; SANTOS, W.. O Uso da Realidade Aumentada no Ensino de Geometria Espacial. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, MICHEL. Semelhanças no Geogebra e o Modelo de Van Hiele. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, MICHEL; VELASQUE, L.;BORTOLOSSI, H.. A utilização de tecnologia para Estatística no Ensino Fundamental II: uma proposta com o suporte do Google Docs e do Geogebra. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, M.; VELASQUE, L.;BORTOLOSSI, H.. A utilização de tecnologia para Estatística no Ensino Médio: uma proposta com o suporte do Google Docs e do Geogebra. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANTUNES, G.CAMBRAINHA, M.ESQUINCALHA, A.. Metodologias Ativas e Tecnologia: Uma Proposta de Aula sobre Tópicos Contextualizados de Função Quadrática com o Auxílio do Programa Socrative. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANTUNES, G.CAMBRAINHA, M.ESQUINCALHA, A.. Metodologias Ativas e Tecnologia: Uma Proposta de Aula sobre Tópicos Contextualizados de Função Afim com o Auxílio do Programa Socrative. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MONSORES, D.; BARBOSA, A. M.;CAMBRAINHA, M.. Utilização de Aplicativos Touchscreen no Ensino de Matemática: Possibilidades, problemas e possíveis soluções. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BUSSE, R.CAMBRAINHA, M.; PEREIRA, O.. Função Exponencial Natural e^x e número e: uma proposta de abordagem através de aplicações cotidianas e curiosidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

BUSSE, R.CAMBRAINHA, M.; PEREIRA, O.. Funções Exponenciais no Ensino Médio: Teoria e Aplicações. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANTUNES, G.RANGEL, L. G.CAMBRAINHA, M.. Ressignificando a Matemática na Educação Pública da Cidade do Rio de Janeiro: Um novo projeto de vida para os alunos.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MONSORES, D.;CAMBRAINHA, M.; CHAVES, M. C.. Construção e Avaliação de Competências e Habilidades Relativas aos Números Reais: Uam experiência no Ensino Médio e na Formação do Professor de Matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BUSSE, R.CAMBRAINHA, M.ANTUNES, G.; OLIVEIRA, R.. O ensino de funções na educação básica, dialogando com o professor: uma proposta de abordagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANTUNES, G.BUSSE, R.CAMBRAINHA, M.; OLIVEIRA, R.. O ensino de funções na educação básica, dialogando com o professor: uma proposta de abordagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SIMAS, F. L. B.; KI, Y.;CAMBRAINHA, M.. Fita de Moebius: Desenrolar de matemática superior no Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, MICHELRAINHA, M.; CARLA, L.;BORTOLOSSI, H.. Flexágonos: Uma Introdução e proposta de aplicação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, MICHELREZENDE, W.BORTOLOSSI, H.. Avaliando o potencial da Plataforma DESMOS em uma conversão das atividades do Livro Aberto de Frações. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

CAMBRAINHA, MICHELANTUNES, G.; CORTES, A.. Uma introdução às Cadeias de Markov e uma interessante aplicação à criptografia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, M.ANTUNES, G.SIMAS, F. L. B.. Reflexões sobre o Ensino de Vetores no Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, MICHELANTUNES, G.BUSSE, R.. Modelagem Matemática no Ensino Básico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, M.; CARLA, L.;ANTUNES, G.. Da Onda ao Reverb: Equação da Onda no R3 e Aplicações em Acústica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

FANTIN, S.; MELLO, C.;CAMBRAINHA, M.. Testes de Primalidade e o a Segurança do Sistema de Criptografia RSA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANTUNES, G.BUSSE, R.CAMBRAINHA, M.. Teoria Matemática do Controle aplicada ao problema do pêndulo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANTUNES, G.CAMBRAINHA, M.; SOUZA, L. A. M.. Flocos de neve: Matemática e Física a serviço da beleza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

BERNARDES, A.; VILLAR, F.;CAMBRAINHA, M.. O Scratch como ferramenta no ensino de matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, MICHEL; MONSORES, D.; PINTO, G.;ESQUINCALHA, A.REZENDE, W.. Concurso Público de Provas e Títulos para a classe de Professor Adjunto na Área de Matemática Pura/Educação Matemática. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CAMBRAINHA, M.BUSSE, R.ESQUINCALHA, A.; OLIVEIRA, R.. Concurso Público de Provas e Títulos para a classe de Adjunto A na área de conhecimento/disciplina Ensino de Matemática ou Educação Matemática. 2018. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Operações em bases não decimais utilizando a escala de Cuisenaire; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

A GEOMETRIA DE FRACTAIS NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA CÁLCULO DE DIMENSÕES FRACTAIS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Coorientador: Michel Cambrainha de Paula;

Investigação matemática no ensino fundamental: relato de atividades com estudantes do sexto e oitavo anos; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Investigação matemática como metodologia de ensino: relato de atividades com estudantes do sétimo e oitavo anos; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Michel Cambrainha de Paula;

UMA PROPOSTA DE PLANOS DE AULA PARA INTRODUÇÃO ÀS FUNÇÕES DO LIVRO ABERTO: REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

UMA PROPOSTA DE PLANOS DE AULA PARA INTRODUÇÃO ÀS FUNÇÕES DO LIVRO ABERTO: O CONCEITO DE FUNÇÃO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Michel Cambrainha de Paula;

Discurso matemático e pedagógico de professores: explorando o máximo de uma função com o apoio de tecnologia; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Discurso matemático e pedagógico de professores: explorando o sinal de uma função com o apoio de tecnologia; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Michel Cambrainha de Paula;

OBMEP NA ESCOLA: Aspectos referentes à preparação do estudante de níveis 1 e 2; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Origami e Geometria: Uma experiência com a formação de professores na modalidade nível médio; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Educação Financeira: uma experiência no ensino básico; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Sistemas Dinâmicos e Conjuntos de Cantor: Uma breve introdução à dinâmica unidimensional; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Scratch x Geogebra: Uma proposta no Ensino-Aprendizagem dos Números Complexos; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Aprendizagens inerentes à construção de uma Calculadora de Matrizes e Determinantes; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Além da Geometria: O Tangram como Ferramenta Didática para a Matemática do Ensino Fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática em Rede - PROFMAT) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

O uso de Calculadoras gráficas para tratamento de dados no ensino básico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Teoremas de Representação em Dimensão finita e infinita; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Ensino de Funções no Ensino Médio: Uma abordagem tecnológica; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

A Matemática do Som: relações entre as séries de Fourier e as ondas sonoras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Sobre feedbacks formativos em tarefas de matemática: adaptações para um ambiente virtual de aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;

Uma classificação e análise das demandas cognitivas das questões sobre função do Exame Nacional do Ensino Médio entre os anos de 2009 e 2019; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Michel Cambrainha de Paula;