Adriana Onofre Schmitz

Psicóloga formada pela Universidade Estadual de Londrina (2006), especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela Universidade Norte do Paraná (2007), mestre em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e doutora pelo programa de Pós-graduação em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS-CG). Tem experiência na área da Psicologia e da Docência. Atualmente trabalha como psicóloga na Pró-reitoria de Gestão de Pessoas (PROGESP) da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD).

Informações coletadas do Lattes em 10/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste

2020 - 2024

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: PERSPECTIVA DE PAIS E PROFISSIONAIS DE APOIO
Orientador: Elenir Rose Jardim Cury
Coorientador: Cássia Barbosa Reis. Palavras-chave: autismo; sexualidade; Representação social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Educação.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Desenvolvimento de estratégias pedagógicas a partir da CARS Childhood Autism Rating Scale - versão em português, na inclusão escolar de crianças com TEA
Orientador: em Universidad de Buenos Aires ( Carina Kaplan)
com , Ano de Obtenção: 2015.MORGANA DE FÁTIMA AGOSTINI MARTINS.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação especial; inclusão escolar; Transtorno do Espectro Autista; CARS-BR.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em gestão estratégica de pessoas

2006 - 2007

Universidade Norte do Parana
Título: A comunicação interna segundo o olhar dos profissionais de RH
Orientador: Adilseia Soriani Batista

Graduação em Psicologia

2002 - 2006

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2013 - 2013

Processo Administrativo Disciplinar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2012 - 2012

raciocínio lógico. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2011 - 2011

Prevenção ao uso indevido de drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Informática BR Office. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de comunicadores. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário da Grande Dourados, UNIGRAN, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em estágio voluntário em psicologia organizacional. (Carga horária: 512h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2005 - 2006

consultoria. (Carga horária: 400h). , Empresa Junior de Psicologia da UEL, ELO Consultoria, Brasil.

2005 - 2005

estudos e supervisão de casos clínicos. (Carga horária: 22h). , Instituro de análise do Comportamento em estudos e psicoterapia, IACEP, Brasil.

2005 - 2005

Psicologia escolar: novos olhares e o desafio. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em CONSTRUINDO REPERTÓRIO DE HABILIDADES INTERPESSOAI. (Carga horária: 443h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2004

Brincadeira é coisas séria: o lúdico na terapia in. (Carga horária: 8h). , Instituro de análise do Comportamento em estudos e psicoterapia, IACEP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Organização de eventos

SCHMITZ, Adriana Onofre . II Mostra de TCC. 2010. (Exposição).

SCHMITZ, Adriana Onofre . Vida sem estresse. 2009. (Outro).

SCHMITZ, Adriana Onofre . I Mostra de TCC. 2009. (Exposição).

SCHMITZ, Adriana Onofre ; FERRUZZI, A. H. ; Sordi, Adriana . Vi Jornada academica do curso de Psicologia da Unigran. 2008. (Outro).

SCHMITZ, Adriana Onofre . XII encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

II Congreso Argentino de Autismo y Segunda Asamblea Nacional de Padres de Personas con Autismo - Padres y Profesionales juntos por la Inclusíon de Personas con Autismo. 2014. (Congresso).

II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación".Adaptações curriculares a partir da Childhood Autism Rating Scale. 2014. (Simpósio).

Una filosofía libertaria: política y deseo. 2014. (Exposição).

XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED.Adaptações da Childhood Autism Rating Scale - versão em português para desenvolvimento de estratégias pedagógicas. 2014. (Encontro).

VI Colóquios sobre avaliação e qualidade de ensino e III Seminário de monitoramento da educação.. 2013. (Seminário).

VII Semana da Educação e VII Seminário de Pesquisa.Transtorno do espectro autístico: percepção de professores e caracterização de escolares da educação infantil. 2013. (Seminário).

V Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. 2012. (Simpósio).

IV Seminário de Assuntos Estudantis.Mulher, beleza e diversidade. 2011. (Seminário).

10o. Congresso de Stress da ISMA - BR. 2010. (Congresso).

Encontro da Regional Centro-Oeste do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis. 2010. (Seminário).

Encontro da Regional Centro-Oeste do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos COmunitários e Estudantis. 2010. (Encontro).

Utilização da escala de hardiness como fator intervenientede stress ocupacional. 2010. (Outra).

VIII Jornada Acadêmica de Psicologia.Ciúmes: do amor à patologia. 2010. (Outra).

V Seminário Interno da Pró-Reitoria de Ensino e Extensão da Unigran. 2010. (Seminário).

Curso de Psicofarmacologia. 2009. (Oficina).

III congresso interdisciplinar de profissionais da saúde e VII congresso de atividade física e reabilitação motora. 2009. (Congresso).

IV Seminário Interno da Pró-Reitoria de Ensino e Extensão da Unigran. 2009. (Seminário).

1a. Jornada Stress e suas implicações em diferentes contextos. 2008. (Outra).

III Seminário Interno da Pró-Reitoria de Ensino e Extensão da Unigran. 2008. (Seminário).

Uma visão sobre o ensino universitário na saúde. 2008. (Outra).

II congresso interdisciplinar de profissionais da saúde e VI congresso de atividade física e reabilitação motora. 2007. (Congresso).

Terapia Cognitivo-Comportamental: uma abordagem voltada para efetividade. 2007. (Outra).

Gestão por competências e desenvolvimento de potencial. 2005. (Outra).

I semana júnior do norte do paraná da universidade estadual de londrina. 2005. (Encontro).

IV Ciclo de jogos e dinâmicas de grupo. 2005. (Congresso).

XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e medicina comportamental. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Rafael Couto Marinho

SCHMITZ, Adriana Onofre. Angústia: uma perspectiva da psicoterapia existencial.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Kamila Francisco Peres

SCHMITZ, Adriana Onofre. Aplicação do inventário de estratégias de coping em indivíduos com quadro de transtorno de pânico e agorafobia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Thiago A

SCHMITZ, Adriana Onofre. M. Castro.Linguagem: a estrutura base das relações sociais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

SCHMITZ, Adriana Onofre. Projetos de inicação científica do curso de Psicologia. 2009. Centro Universitário da Grande Dourados.

Orientou

Cicera dos Santos Marcondes

Qualidade de vida dos professores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Cristiane Freitas Oliveira

Relação entre a síndrome de burnout e estressores organizacionais na equipe de enfermagem de uma instituição filantrópica de Caarapó; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Daniela Reynaldes de Souza Alves

Qualidade de vida dos trabalhadores norturnos nas indústrias; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Jamili Rodrigues Balestrin

Síndrome de burnout em professores da educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Paula Fernanda de Almeida

O estresse e o coping no ambiente de trabalho de uma concessionária de veículos; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Cíntia Paltanin Fernandes

A influência da representação social do trabalho nas vivências de prazer-sofrimento de trabalhadores da fiação de algodão em uma cooperativa de uma cidade do interior de Mato Grosso do Sul, 2009; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Vanessa Verão Doffinger

A relação dos fatores estressores organizacionais e a satisfação do trabalhador de uma empresa do comércio de Dourados-MS, 2009; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Emmeline Nunes de Camargo

Um estudo sobre os fatores motivacionais e a avaliação de desempenho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Mayara Zanchet Gomes

O lúdico como proposta alívio ao estresse na empresa; l; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

AnneliseSoares Oliveira

A avaliação do estresse em funcionários da Guarda Municipal de uma cidade do interior de Mato Grosso do Sul; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Aline fátima Borges Cecconello

O papel do psicólogo organizacional dentro da cooperativa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Adriana Onofre Schmitz;

Produções bibliográficas

SCHMITZ, A. O ; MARTINS, M. F. A . Perspectivas para inclusão Escolar de Crianças com autismo. In: Giovani Ferreira Bezerra. (Org.). (Org.). Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: Concepções e Práticas.. 1ed.Campo Grande: Editora UFMS, 2016, v. 1, p. 281-294.
SCHMITZ, A. O ; MARTINS, M. F. A . El diagnóstico del trastorno del espectro autista como herramienta pedagógica en la inclusión educativa.. In: Carina Kaplan; Magda Sarat. (Org.). (Org.). Educación y Procesos de Civilización: Miradas desde la obra de Norbert Elias.. 1ed.Buenos Aires: Editorial de la faculdad de filosofía y letras Universidad de Buenos Aires, 2016, v. 1, p. 339-358.
SCHMITZ, A. O ; MARTINS, M. F. A . Adaptações Curriculares a partir da Chilhood autism rating scale. In: II Jornadas Internacionales Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación. In: II Jornadas Internacionales Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación, 2014, Buenos Aires. Anais da II Jornadas Internacionales Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación. Buenos Aires, 2014., 2014. v. 01. p. 01-11.
SCHMITZ, ADRIANA ; DE FÁTIMA AGOSTINI MARTINS, MORGANA ; MACHADO, GABRIELA . Grupo de estudos e apoio a profissionais e pais de autistas, relato de experiência. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos, 2014.
SCHMITZ, A. O ; MARTINS, M. F. A . Transtorno do Espectro Autista e a inclusão na escola regular. In: IV Jornadas Nacionales y II Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educación, 2014, Buenos Aires. IV JORNADAS NACIONALES Y II LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORES/AS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN/ Formación y trabajo docente, 2014. p. 1160-1172.
SCHMITZ, A. O ; MARTINS, M. F. A . Inclusão Escolar de crianças com TEA: uma proposta pedagógica de uso dos componentes da CARS-BR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, A. O . Grupo de Estudos e Apoio aos Profissionais e Pais de Autistas - GEAPPA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHMITZ, A. O ; MARTINS, M. F. A. . Adaptações curriculares a partir da Childhood Autism Rating Scale. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, A. O . Desenvolvimento de estratégias pedagógicas a partir da CARS Childhood Autism Rating Scale - versão em português, na inclusão escolar de crianças com TEA.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, A. O ; MARTINS, M. F. A. . ?Transtorno do Espectro Autista e a inclusão na escola regular?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, A. O . Desenvolvimiento de estrategias pedagógicas a partir de la Childhood Autism Rating Scale ?versión en portuguésdela inclusión escolar de niños con autismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHMITZ, A. O . Grupo de Estudos e Apoio aos Profissionais e Pais de Autistas - GEAPPA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHMITZ, A. O ; MARTINS, M. F. A ; FONTANA, S. F. C. . Transtorno do espectro autístico: percepção de professores e caracterização de escolares da educação infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Adriana Onofre . A vida acadêmica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHMITZ, Adriana Onofre ; Fabíola ; RICIERI, Marilúcia . Diagnóstico organizacional e processo de intervenção na Sociedade Rural do Paraná. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHMITZ, Adriana Onofre ; RICIERI, Marilúcia ; Fabíola . Diagnóstico organizacional e processo de intervenção na Sociedade Rural do Paraná. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMITZ, Adriana Onofre ; SIMÕES, Ana Carolina ; PAULA, Loredana ; MENDONÇA, Mônica ; MELATTI, Muriel ; PALMA, Wânia ; TANAKA, Eliza D. O . Brincando no hospital: o lúdico como estratégia para o desenvolvimento e bem-estar da criança. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SCHMITZ, Adriana Onofre . O papel do psicólogona COAE. 2011. (Palestra).

SCHMITZ, Adriana Onofre . Qualidade de vida - SIPAT. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZANCHET, M. ; CAMARGO, E. N. ; SCHMITZ, Adriana Onofre . Está estressado? Vai brincar!. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHMITZ, Adriana Onofre . a síndrome de burnout no contexto hospitalar: da avaliação à intervenção. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHMITZ, Adriana Onofre . Vida sem estresse. 2009 (Projeto de extensão) .

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

UBACyT - Los sentidos de la escuela para los jóvenes. Relaciones entre desigualdad, violencia y subjetividad., Descrição: Projeto estuda a relação entre a desigualdade, a violência e a subjetividade dos jovens em idade escolar na cidade de Buenos Aires. É dirigido pela professora Doutora Carina Kaplan, da Universidade de Buenos Aires.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Onofre Schmitz - Coordenador.
2013 - 2016

Educação Especial, Subjetividade e Formação de professores: abordagens e aproximações entre Brasil e Argentina, Descrição: O presente plano busca conhecer, discutir e refletir sobre as políticas e práticas educacionais presentes nos dois países com o intuito de promover reflexões que favoreçam a construção de estratégias pedagógicas e políticas públicas para o atendimento das pessoas com autismo, bem como favorecer e ampliar a inclusão das demais pessoas com necessidades educacionais especiais. Procurando conhecer as duas realidades, partimos da idéia de que se faz necessária a abertura de espaços para a formação de educadores e discussões sobre o transtorno do espectro do autismo e, principalmente, sobre políticas educacionais que visem a inclusão dessas crianças no ensino regular. Discussões que promovam o diálogo entre pais, professores e demais profissionais envolvidos, tornando conjunta a tomada de decisões sobre o processo educacional, bem como o direito de buscar melhores serviços.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Onofre Schmitz - Coordenador / Morgana de Fátima Agostini Martins - Integrante / Gabriela Machado - Integrante / Reinaldo dos Santos - Integrante / Magda Carmelita Sarat Oliveira - Integrante / Renato Nésio Suttana - Integrante / Franciely Oliani Pietrobom - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.
2013 - 2015

Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Inclusiva - GEPEI, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Onofre Schmitz - Coordenador / Marilda Moraes Garcia Bruno - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Grande Dourados, Reitoria, Coordenadoria de Gestão de Pessoas. , Rua João Rosa Góes, 1761, Vila Progresso, 79825070 - Dourados, MS - Brasil, Telefone: (67) 34102787

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Mestrado, Enquadramento Funcional: aluna, Carga horária: 12

2010 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: psicóloga, Carga horária: 40

2007 - 2013

Centro Universitário da Grande Dourados

Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: professora supervisora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na docência sendo responsável pelas disciplinadas ligadas a área da Psicologia Organizacional e do Trabalho. Supervisão da atividades realizadas pelos alunos no estágio curricular de Psicologia do Trabalho do curso de Psicologia.