Flore Kedochim

Possui graduação em em Letras Português / Francês pela Universidade Federal de Roraima (2018) e mestrado em Letras pela mesma instituição (2022). Atualmente é doutoranda em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faz parte do GESC/UNB - UFRR (Grupo de Estudos de Sintaxe Cartográfica). Participou do Programa de Ensino Tutorial (PET) e desenvolveu um estudo comparativo nas interrogativas do português brasileiro e do francês no LEGAL/PPGL-UFRR (Laboratório de Estudos sobre Gramática e Aquisição da Linguagem). Foi presidente da Associação dos Professores de Francês e Francófilos de Roraima (APFRR) de 2014 até 2018.

Informações coletadas do Lattes em 18/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2019 - 2022

Universidade Federal de Roraima
Título: Propriedades sintáticas e semânticas de pourquoi e pour quoi em interrogativas do francês: contribuições de caráter teórico e experimental, Ano de Obtenção: 2022
Simone Guesser.Palavras-chave: Interrogativas-wh; cartografia; pourquoi; pour quoi.

Graduação em Português - Francês

2015 - 2018

Universidade Federal de Roraima
Título: Um estudo cartográfico sobre pourquoi e pour quoi em interrogativas do francês
Orientador: Simone Lúcia Guesser

Graduação em Biologia, física, química e matemática

2005 - 2007

Lycéé Roland Garros

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Modalidade e verbos modais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em O comportamento das interrogativas-Q a partir de uma perspectiva diacrônica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Ler para aprender: discutindo textos e atividades. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2021 - 2021

Línguas de sinais e comunidades surdas em contexto de fronteira e migração. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Feminismo na Universidade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2019 - 2019

Linguística Textual. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2019 - 2019

Análise do Discurso. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação a distância para avaliador(a) da Parte escrita do Exame Celpe-B. (Carga horária: 10h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2019 - 2019

Psicolinguística fora da casinha, Métodos Experimentais na linguística de c. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação a distância para avaliador(a) da Parte Oral do Exame Celpe-Bras. (Carga horária: 15h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2019 - 2019

Ensino de literatura na formação de professores de línguas estrangeiras. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação a distância para a Aplicação do Exame Celpe-Bras. (Carga horária: 15h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2019 - 2019

Investigating modality from a fieldwork perspective. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2018 - 2018

Atelier Exploiter des textes littéraires francophones en classes de FLE. (Carga horária: 6h). , Embaixada da França em Brasília, EFB, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso: Psicolinguística e Sintaxe. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2018 - 2018

Introdução aos estudos sintáticos com Eye Tracking. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2016 - 2016

Metaplasmos na História da Língua Portuguesa. (Carga horária: 35h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2016 - 2016

Fotografia básica e fotografia de pessoas. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, INTERCOM, Brasil.

2016 - 2016

Programa Minimalista. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2016 - 2016

Linguística e ensino de língua portuguesa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2015 - 2015

Atelier L'usage des TICE pour promouvoir la production orale: le cas des d. (Carga horária: 4h). , Federação dos Professores de Francês, FPF, Brasil.

2015 - 2015

MINICURSO 03: Moodle para Professor. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2015 - 2015

Oficina de paleografia. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2015 - 2015

Atelier Découverte et utilisation de la Flexo-Machine. (Carga horária: 4h). , Federação dos Professores de Francês, FPF, Brasil.

2014 - 2014

Didactique du Français Langue Etrangère. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2014 - 2014

Propell Workshop for the TOEFL iBT Test. (Carga horária: 8h). , ETS Propell, ETS, Estados Unidos.

2014 - 2014

Conhecendo o Modelo Pedagógico do Senac. (Carga horária: 20h). , Centro de Educação Professional Senac Ead, SENAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Cartografia sintática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

KÉDOCHIM, F. ; GUESSER, S. . 1st Symposium on Research in Syntactic Cartography (SPeC). 2022. (Outro).

KÉDOCHIM, F. ; PEDROSA, G. O. ; BARBOSA, T. O. ; NOGUEIRA, C. S. ; CAMPOS, K. S. . VII Semana Acadêmica de Letras Libras. 2022. (Outro).

GUESSER, S. ; KÉDOCHIM, F. . V Instituto de Estudos Linguísticos (IEL) Linguagem e Fronteiras. 2021. (Outro).

KÉDOCHIM, F. ; CHACON, B. ; MORAES, L. . I Seminário de Língua, Literatura e Processos Culturais da Região Norte. 2021. (Outro).

GUESSER, S. ; MICHELS, R. ; SOUSA, R. S. ; KÉDOCHIM, F. . Encontro intermediário do grupo de trabalho de teoria da gramática da ANPOLL. 2019. (Outro).

KÉDOCHIM, F. . XV Semana de Letras - 27 anos do Curso de Letras : De onde viemos, para onde queremos ir. 2017. (Outro).

GUESSER, S. ; DUARTE, P. ; KÉDOCHIM, F. . II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL II). 2017. (Outro).

KÉDOCHIM, F. . V Simpósio internacional de Estudos de linguagem e Cultural Regional: linguagens, histórias e oralidades. 2016. (Outro).

KÉDOCHIM, F. ; LIMA, M. ; DUARTE, P. ; MICHELS, R. ; GUESSER, S. . I Concurso Roraimense de Poesia Universitária. 2016. (Concurso).

KÉDOCHIM, F. ; OYAMA, M. H. V. ; GUITTER, B. ; RIBEIRO, C. . Primeiro concurso de fotografia da APFRR. 2015. (Concurso).

Participação em eventos

1st Symposium on Research in Syntactic Cartography (SPeC).Semantic and syntactic properties of French wh- interrogatives with pourquoi. 2022. (Simpósio).

I Mostra de Pesquisa em Letras: conectando graduação, pós-graduação e egressos. 2021. (Outra).

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Outra).

I Mostra de Pesquisa em Letras: conectando graduação, pós-graduação e egressos. 2020. (Outra).

I Semana da Linguística da UFSCar (SeL). 2020. (Outra).

I Workshop de estudos remotos em línguas estrangeiras. 2020. (Outra).

Preencher o LATTES sem sobrimento. 2020. (Oficina).

RELLP! - Roda de Estudos Linguísticos e Literários do PET. 2020. (Outra).

XIII Seminário Internacional da Francofonia. 2020. (Seminário).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL -Letras ao Norte: Linguagens e Pós-Graduação em Chão Vermelho. 2020. (Oficina).

Encontro intermediário do grupo de trabalho de teoria da gramática da ANPOLL. 2019. (Encontro).

III Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL). 2019. (Seminário).

XVII Semana de Letras da UFRR. 2019. (Outra).

Curso de aperfeiçoamento em Conquista de objetivos com o trabalho colaborativo. 2017. (Outra).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).Pourquoi / Pour quoi e Por que / Por quê in situ e na periferia esquerda: um estudo comparativo entre francês e português brasileiro. 2017. (Seminário).

Oficina de elaboração do plano de trabalho docente. 2017. (Oficina).

Palestra estratégias e práticas de elaboração do planejamento na educação profissional. 2017. (Outra).

Seminário de Estudos Gramaticais ? 2a Edição.Pourquoi/pour quoi e por que/por quê in situ e na periferia esquerda: um estudo comparativo entre francês e português brasileiro. 2017. (Seminário).

Seminário de Estudos Gramaticais ? 2a Edição.Notas sobre o sistema CP no Português Brasileiro: foco, tópico e -wh. 2017. (Seminário).

XV Semana de Letras ? 27 anos do Curso de Letras: De onde viemos, para onde queremos ir.As interações na sala de aula de inglês (língua estrangeira) de uma escola da rede privada em Boa Vista ? RR. 2017. (Outra).

XV Semana de Letras ? 27 anos do Curso de Letras: De onde viemos, para onde queremos ir.A espera em En attendant Godot e A terceira margem do rio. 2017. (Outra).

XV Semana de Letras ? 27 anos do Curso de Letras: De onde viemos, para onde queremos ir. 2017. (Outra).

II Jornada de estudos literários. 2016. (Outra).

V Simpósio Internacional de Estudos de linguagem e Cultural Regional. 2016. (Simpósio).

V Simpósio internacional de Estudos de linguagem e Cultural Regional: linguagens, histórias e oralidades.Monitor do evento. 2016. (Simpósio).

XIII Semana de Letras De Frente com a Linguagem.Variações da língua falada nos diálogos de A mulher do garimpo- o romance do extremo sertão norte do Amazonas. 2016. (Outra).

XIII Semana de Letras De Frente com a Linguagem. 2016. (Outra).

XIV Semana de Letras.Monitor do evento. 2016. (Outra).

XIV Semana de Letras 2016.O espaço, o tempo e a linguagem no conto A terceira margem do rio de Guimarães Rosa. 2016. (Outra).

Découverte et utilisation de la Flexo-Machine (outil de création de contenu pédagogique en ligne). 2015. (Oficina).

L'usage des TICE pour promouvoir la production orale: le cas des débutants en FLE. 2015. (Oficina).

X JNLFLP Jornada Nacional de Linguistica e Filologia da lingua portuguesa. VARIAÇÕES DA LÍNGUA FALADA NOS DIÁLOGOS DE A MULHER DO GARIMPO ? O ROMANCE DO EXTREMO SERTÃO NORTE DO AMAZONAS. 2015. (Congresso).

X Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2015. (Outra).

XX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Jéssica Larissa dos Santos de Souza

CARNEIRO, P. L.; LANES, E. J.;KÉDOCHIM, F.. A conceptualização metafórica da crise socioeconômica causada pela pandemia de covid-19 em jornais francese. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Gleydistone Azevedo Santos

ARAUJO, P. J. P.; SOUZA, T. B.;KÉDOCHIM, F.. Intérpretes surdos na fronteira Brasil - Venezuela: línguas diante das vulnerabilidades de migrantes surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Roraima.

Produções bibliográficas

KÉDOCHIM, F. ; GUESSER, S. . On the readings of 'pourquoi' in wh-questions. Revista Linguistica , v. 16, p. 206-230, 2020.
GUESSER, S. ; VENTURA, L. S. N. M. ; KÉDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . Sobre as leituras de 'como assim' em português brasileiro. REVISTA LETRAS , v. 101, p. 1-34, 2020.
GUESSER, S. ; SOUSA, R. S. ; KÉDOCHIM, F. . Perguntas com sintagmas ?WH adverbiais altos, cartografia e o caso das interrogativas com como assim em PB. Revista Linguistica , v. 15, p. 88-117, 2019.
GUESSER, S. (Org.) ; CARNEIRO, P. L. (Org.) ; CARDOZO, S. (Org.) ; KÉDOCHIM, F. (Org.) . Caminhos da pesquisa: produções petianas. 1. ed. Boa Vista: Editora da UFRR, 2020. 78p .
GUESSER, S. (Org.) ; KÉDOCHIM, F. (Org.) ; LIMA, M. (Org.) ; DUARTE, P. (Org.) ; MICHELS, R. (Org.) . Antologia poética: I Concurso Roraimense de Poesia Universitária. 1. ed. Boa Vista: Editora da UFRR, 2017. 52p .
GUESSER, S. ; KÉDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. ; DUARTE, P. . Considerações sobre o sistema CP no português brasileiro. In: Simone Guesser; Paulina de Lira Carneiro; Sandra Cardozo; Flore Kédochim. (Org.). Caminhos da pesquisa: produções petianas. 1ed.Boa Vista: Editora da UFRR, 2020, v. , p. 27-40.
GUESSER, S. ; KÉDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . Ensaio 5 : O projeto Cartográfico em Sintaxe Gerativa. In: Lucas Nascimento; Tania Clemente de Souza. (Org.). Gramática(s) e Discurso(s): ensaios críticos. 1ed.: Editora Mercado de Letras, 2019, v. 1, p. 1-.
KÉDOCHIM, F. ; GUESSER, S. . Semantic and syntactic properties of French wh- interrogatives with pourquoi. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUESSER, S. ; KÉDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . IP internal por que in Brazilian Portuguese: some remarks based in an eye-tracking study. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. . Propriedades sintáticas e semânticas de pourquoi e pour quoi em interrogativas do francês: contribuições de caráter teórico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. . As interrogativas-wh em francês. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUESSER, S. ; KÉDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . UM ESTUDO EXPERIMENTAL SOBRE AS LEITURAS DE COMO ASSIM NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. . Interrogativas com ?pourquoi? em francês: Um estudo em sintaxe experimental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUESSER, S. ; VENTURA, L. S. N. M. ; KÉDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . An eye-tracking study on the syntax of post-verbal ?why? in Brazilian Portuguese. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. ; GUESSER, S. . Semântica e sintaxe de interrogativas -wh com comment em francês. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. ; GUESSER, S. . Notas sobre interrogativas -wh com comment em francês. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. ; GUESSER, S. . Pourquoi and pour quoi in French wh interrogatives: an experimental study. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUESSER, S. ; KÉDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . Notas sobre o sistema CP no Português Brasileiro: foco, tópico e -wh. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. ; GUESSER, S. . Pourquoi / Pour quoi e Por que / Por quê in situ e na periferia esquerda: um estudo comparativo entre francês e português brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. . A espera em En attendant Godot e A terceira margem do rio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. . Variações da língua falada nos diálogos de A mulher do garimpo- o romance do extremo sertão norte do Amazonas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. . O espaço, o tempo e a linguagem no conto A terceira margem do rio de Guimarães Rosa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KÉDOCHIM, F. ; DUARTE, P. ; MICHELS, R. ; LIMA, M. ; SOUSA, R. S. . I Concurso Roraimense de Poesia Universitária 2016 (Produção de edital).

Outras produções

KÉDOCHIM, F. ; RIBEIRO, M. D. A. . Docência em Línguas Estrangeiras. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KÉDOCHIM, F. ; MICHELS, R. ; COIMBRA, E. . I Colóquio em Letras sobre Resenha Acadêmica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KÉDOCHIM, F. . Diversidades linguísticas do Português. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KÉDOCHIM, F. ; BARBOSA, T. O. . Gramática do texto escrito. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KÉDOCHIM, F. . Ler na universidade: estratégias de leitura para textos acadêmicos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KÉDOCHIM, F. . Oficina de técnicas de estudos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KÉDOCHIM, F. . Como dinamizar as aulas de língua estrangeira com a utilização de documentos autênticos?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KÉDOCHIM, F. . Como dinamizar as aulas de língua estrangeira com a utilização de documentos autênticos?. 2019. (Minicurso).

KÉDOCHIM, F. . Aula de conversação em Francês Língua Estrangeira: a formulação de perguntas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUESSER, S. ; KÉDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. ; DUARTE, P. . O que é periferia esquerda?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KÉDOCHIM, F. . A pronúncia dos sons e [] / é [e] / è [] , i[i] / u [y] / ou [u] e an [] / in [] / on [] em francês. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KÉDOCHIM, F. . Edição e produção de vídeos no ensino de Francês Língua Estrangeira. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

'Por que' e 'como assim' em português brasileiro: cartografia e experimentação, Descrição: A Cartografia Sintática, desde The fine structure of the leftperiphery, de Rizzi (1997), tem oferecido importantes contribuições para a investigação de fenômenos sintáticos nas suas interfaces. Rizzi (1997), com base em um conjunto de estudos precedentes sobre a periferia esquerda, fornece um primeiro esboço da hierarquia de projeções do sistema CP, e o faz levando em conta informações sintáticas, semânticas, prosódicas e pragmático-discursivas de estruturas de focalização e topicalização, bem como de sentenças com sintagmas relativos e com elementos interrogativos. De Rizzi (1997) a hoje, novas análises têm sido apresentadas para a sintaxe da camada CP, o que - em parte - é reflexo da forte perspectiva comparativa e tipológica da Cartografia (RIZZI; CINQUE, 2008). Dentre os tópicos que passaram a ser fortemente investigados à luz das interfaces, está a formação de perguntas que envolvem relações causais, no sentido de Reinhart (2003). Esse é o caso de sentenças com 'why' (por que) e 'how come' (como assim). A sintaxe, a semântica e a pragmática de tais estruturas trazem à tona interessantes achados para a hierarquia funcional das sentenças das línguas naturais. O presente Projeto de Pesquisa insere-se nessa discussão, tendo como objetivo investigar a sintaxe e aspectos interpretativos e pragmático-discursivos de interrogativas do português brasileiro com sintagmas-wh que expressam, em sua semântica, relações causais. Mais especificamente, tem-se como propósito estudar perguntas contendo os elementos 'por que' e 'como assim', aliando Cartografia e experimentação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Flore Kédochim - Integrante / Simone Lúcia Guesser - Coordenador / Amanda Ferronatto - Integrante.
2016 - 2018

Estudos sobre Gramática e Aquisição da Linguagem - LEGAL, Descrição: Desenvolveu no Laboratório de Estudos sobre Gramática e Aquisição da Linguagem ? LEGAL, uma pesquisa comparativa sobre as interrogativas ?wh na periferia esquerda e in situ, focalizando, principalmente, no português brasileiro e no francês.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flore Kédochim - Coordenador / Simone Lúcia Guesser - Integrante / Raquel Santos de Sousa - Integrante / Pamela Duarte - Integrante.
2015 - 2018

PET Letras, Descrição: Desenvolveu uma pesquisa sobra a aquisição do francês como língua adicional, assim como, sobre as interrogativas in situ e na periferia esquerda no francês e no português brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Flore Kédochim - Integrante / Simone Guesser - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Senac Idiomas