Vanessa Viega Prado

Graduada em Letras e Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Psicopedagoga Clínica e Institucional. É professora de língua inglesa na Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, no município de Novo Hamburgo e na Secretaria Municipal de Educação em Porto Alegre/RS no Ensino Fundamental.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: letramento, ensino fundamental, prática de ensino, educação linguística, interdisciplinaridade.

Informações coletadas do Lattes em 16/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2008 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Profa. Dra. Margarete Schlatter.Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Letramento; Prática de Ensino; Língua Adicional; Língua Portuguesa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2011 - 2013

Faculdades Portal
Orientador: Lilian Zieger

Graduação em Letras

2002 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Profa. Dra. Margarete Schlatter
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul.

Formação complementar

2012 - 2012

Formação Continuada da Educação de Jovens e Adulto. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE - ESTEIO/RS.

2011 - 2011

Libras básico. (Carga horária: 80h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

19a Convenção APIRS-Project Work: Teaching Together,Learning Togetherher. 2013. (Congresso).

4o Seminário de Educação Empreendedora. 2012. (Seminário).

Drogas por quê? Desafios para a Educação. 2012. (Seminário).

Landell de Moura: o cientista. 2011. (Outra).

Psicopedagogia: trabalhando diferentes contextos. 2011. (Outra).

Convenção da APIRS. Yes we can! Uma proposta de letramento na sala de aula de língua adicional na EJA. 2010. (Congresso).

Seeminário de Avaliação REGESD. 2010. (Seminário).

O ensino da língua inglesa nos dias atuais. 2010. (Oficina).

IV ENALLI Encontro Nacional de Língua e Literatura. 2010. (Encontro).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. Uma proposta de letramento na sala de aula de língua estrangeira na Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Congresso).

II SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens.Uma proposta de letramento na sala de aula de língua estrangeira na educação de jovens e adultos. 2009. (Seminário).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. 2008. (Congresso).

Fórum uma Visão da Língua Inglesa na Educação de Jovens e Adultos - EJA.Proposta de Ensino para EJA Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).

VIII Encontro do Círculo de Estudos Linguisticos do SUl - CELSUL.Biletramento: Quando e como desenvolvê-lo? Reflexões sobre biletramento em currículos bilíngües de prestígio.. 2008. (Encontro).

Curso Livre Pesquisando autonomia no ensino e aprendizagem de línguas - Instituto de Letras UFRGS. 2008. (Outra).

V Seminário de Redação de Vestibular da UFRGS.Relatos de Prática de Ensino. 2006. (Seminário).

IV Seminário de Integração da Comissão Integradora das Associações de Professores de Línguas Estrangeiras Modernas e Instituto Goethe. 2005. (Seminário).

Curso Livre Socialização da Linguagem - Instituto de Letras UFRGS. 2005. (Outra).

CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. O uso de a gente e a concordância verbal na fala da criança . 2004. (Congresso).

XVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS. O uso de a gente e a concordância verbal na fala da criança . 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

LANGE, C. P. ; PRADO, Vanessa V. . Yes we can! Uma prática de letramento na aula de inglês da EJA. Revista Bem Legal , v. 1, p. 30-37, 2011.
PRADO, Vanessa V. . Construindo um espaço de aprendizagem em uma turma de Educação de Jovens e Adultos: uma experiência com ensino de inglês e de português. ANSEB em Revista , v. 1, p. 31-35, 2011.
PRADO, Vanessa V. . Construindo um epaço de vivência e aprendizagem na aula de inglês na EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PRADO, Vanessa V. ; LANGE, C. P. . Yes we can! Uma proposta de letramento na sala de aula de língua adicional na Educação de ovens e Adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PRADO, Vanessa V. . A sala de aula de inglês na escola pública: relato de uma experiência de sucesso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRADO, Vanessa V. ; LANGE, C. P. . Uma proposta de letramento na sala de aula de língua estrangeira na Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PRADO, Vanessa V. ; LANGE, C. P. . Uma proposta de letramento na sala de aula de língua estrangeira na Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRADO, Vanessa V. . Biletramento: Quando e como desenvolvê-lo? Reflexões sobre biletramento em currículos bilíngües de prestígio.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRADO, Vanessa V. . Proposta de Ensino para EJA Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PRADO, Vanessa V. . Inglês na Educação de Jovens e Adultos (EJA): uma proposta de ensino com enfoque em leitura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PRADO, Vanessa V. ; DESCOVI, Fernanda . Relato de prática docente em língua portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PRADO, Vanessa V. ; ZILLES, A. M. S. . Gramaticalização de 'a gente' na fala da e para acriança - análise longitudinal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRADO, Vanessa V. . O uso de 'a gente' e a concordância verbal na fala de criança. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2003 - 2005

A gramaticalização de 'a gente' na fala da e para a criança, Descrição: O projeto estudou a gramaticaliação dos pronomes de primeira pessoa 'nós' e 'a gente' na fala da criança e na fala dirigida à criança, com análise longitudinal e transversal de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Viega Prado - Integrante / Ana Maria Stahl Zilles - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha. , Rua Inconfidente, Primavera, 93340140 - Novo Hamburgo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35842000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria Municipal da Educação de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental

Outras informações:
Professora de língua inglesa

2013 - 2014

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de língua portuguesa e língua inglesa

2013 - Atual

Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2011 - 2013

Secretaria Municipal da Educação e Esporte de Esteio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa

2010 - 2011

Secretaria Municipal da Educação de Novo Hamburgo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental

Outras informações:
Professora de língua inglesa

Sem data

E.E.E.M. Professor Oscar Pereira

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora online em disciplina do curso de licenciatura em Letras/Inglês na modalidade à distância

2010 - 2010

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Multiplicador em Curso de Formação

Outras informações:
Professora Multiplicadora do Compontente Curricular Línguas Adicionais em Curso de Formação para Professores da Rede Pública do Estado do RS. Projeto Lições do Rio Grande promovido pela SEC-RS e URI-SLG.

2005 - 2010

Escola Estadual de Ensino Médio Professor Oscar Pereira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de língua portuguesa e inglesa em ensino fundamental (séries finais), médio e educação de jovens e adultos.

2005 - 2006

Escola Estadual de Ensino Fundamental Paraíba CIEP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de língua inglesa de ensino fundamental séries finais.

2007 - 2007

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de inglês.