Vanderlei de Souza

Doutor em Letras pela UNESP São José do Rio Preto (2021), Mestre em Linguística Aplicada pela UNICAMP (1998), possui graduação em Letras Português/Inglês - Faculdades Metropolitanas Unidas (1988) , aperfeiçoamento em Ensino de Língua Inglesa pela UCSD - Universidade da California em San Diego . Atualmente é professor pleno da Faculdade de Tecnologia de Carapicuiba - Fatec, foi advisory member of the Community Literacy Journal por 15 anos, é membro da comissão editorial parecerista da Revista CBTecle, do Centro Paula Souza. Foi Editor da Revista de Estudos e Reflexões tecnológicas - Reverte (Indaiatuba) e professor da FAAC e Europan/ Estácio, em Cotia e Faculdades Montessori/Estácio de Ibiúna. Tem experiência na área de Letras Inglês e Português, atuando principalmente nas seguintes subáreas: Literaturas de Língua Inglesa, Literaturas de Língua Portuguesa, Teoria Literária, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa Científica, Ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, Ensino/aprendizagem de língua materna, Letramento critico, Análise do discurso, Morfossintaxe, Estilística, Comunicação Mediada por Computador, Tecnologia Educacional, EAD e Pedagogia Crítica. Atuou como tutor em cursos de Inglês, modalidade EAD, pela Casa Thomas Jefferson. Foi tutor no Projeto EFAP - da Fundação Padre Anchieta. Foi tutor de inglês da EVESP, para alunos da rede estadual de ensino, parecerista do MEC no PNBE. Além de exercer a função de professor universitário é músico amador e escritor premiado de contos. Em 2013 começou a participar do Projeto de Correção de Fluxo Escolar - ACELERAÇÃO - pelo CENPEC - no estado do Espírito Santo.no idioma com vistas a sua atuação no Programa Mais Médicos. Em 2014, foi a Cuba como professor de Língua Portuguesa para preparar médicos cubanos Desde 2015 é formador de Língua Portuguesa do Projeto de Aceleração da Aprendizagem no Polo Lauro de Freitas - BA, pelo CENPEC.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Curso de Letras

2016 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Pequeno como um dinossauro: microconto, um gênero autônomo
, Ano de obtenção: 2021. Cláudio Aquati. Palavras-chave: Microconto; gênero discursivo; gênero literário; Teoria Literária.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Doutorado interrompido em 2006 em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2004 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Análise da Conversação e Análise do Discurso em ambiente educacional síncrono mediado por computador
Orientador: Leland Emerson McCleary
Ano de interrupção: 2006

Mestrado em Lingüística Aplicada

1995 - 1998

Universidade Estadual de Campinas
Título: A formação em serviço do professor de Inglês da rede estadual - construindo atitudes reflexivas
, Ano de Obtenção: 1998.John Robert Schmitz.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras Português/Inglês

1984 - 1988

Faculdades Metropolitanas Unidas

Formação complementar

2011 - 2011

Teaching English as a Foreign Language. (Carga horária: 80h). , University of California San Diego, USCD, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Semana de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico. 2019. (Encontro).

V Congresso PPG ? Letras e no XIX SEL ? Seminário de Estudos Literários da Unesp São José do Rio Preto.. CO.S.M.O.ficção: composição literária narrativa de até cento e cinquenta caracteres como gênero autônomo.. 2018. (Congresso).

XVIII Mostra de Pós-Graduação em Letras ? Língua e Literatura: Projetos em Discussão.O PODER ATÔMICO DO MINICONTO: ANÁLISE DE NARRATIVAS ULTRACURTAS DIVULGADAS EM CONCURSOS LITERÁRIOS NA INTERNET. 2014. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Línguas na Formação Tecnológica. O papel das línguas estrangeiras e do professor crítico-reflexivo nos cursos superiores tecnológicos. 2009. (Congresso).

Projeto Automação de Bibliotecas Públicas utilizando o Biblivre.Leituras intertextuais e intersemióticas em Fahrenheit 451. 2009. (Outra).

Atividades curriculares complementares do curso de Letras da FAAC.Das terras médias às telas mídias: diálogos intersemióticos na adaptação de O Senhor dos Anéis. 2008. (Oficina).

Desenvolvendo Competências. 2008. (Outra).

II Semana de Estudos Linguísticos e Literários da FAAC.A economia do conto a partir dos textos de Vanderlei de Souza. 2008. (Oficina).

V Semana Acadêmico Cultural.Noções gerais sobre elaboração de TCC no curso de Letras. 2008. (Outra).

Atividades extra-curriculares da FAAC.TE-CE-SENDO! Aspectos introdutórios à construção do TCC: do tema ao problema. 2007. (Outra).

20a. Argentina Teachers of English to Speakers of Other Languages. A transnational technology literacy perspective and the challenges to the teaching/learning of English. 2006. (Congresso).

20a. Convención Anual de Argentina TESOL. 2006. (Congresso).

I encontro de Plano de Desenvolvimento Instituicional. 2005. (Encontro).

XVIII Enpuli e XXXIII Senapuli.Rompendo os fios da 'normalidade' em conversas on-line. 2005. (Seminário).

XVIII Enpuli e XXXIII Senapulli.Adaptações para o cinema e obras simplificadas como suportes para o ensino de Literatura em Língua Estrangeira. 2005. (Seminário).

2o. Seminário do Projeto Político Pedagógico da Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba. 2004. (Seminário).

I Simpósio Nacional de estudos celtas e germânicos. 2004. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Estudos Celtas e Germânicos. 2004. (Outra).

5o. Congresso de Tecnologia da Fatec - SP. Ensino tecnológico mediado por computador: a experiência do Grupo de estudos de ensino a distância - GEADI - do Centro Paula Souza. 2003. (Congresso).

Em busca de um melhor entendimento dos conceitos de educação, aprendizagem, inteligência, avaliação e pesquisa. 2003. (Outra).

III Semana de Tecnologia - Centro Universitário Barão de Mauá.WebMoos como portos seguros para navegar o mar de informações. 2003. (Outra).

III Semana de Tecnologia - Centro Universitário Barão de Mauá.WebMoos como portos seguros para navegar o mar de informações. 2003. (Outra).

VII ABECAN. McLuhan visita uma comunidade virtual no Brasil. 2003. (Congresso).

Workshop on line 2003.Webmoos como portos seguros para o desafio de navegar o mar de informações. 2003. (Oficina).

A atuação do Professor de Línguas: Discutindo os Contrastes Sociais na Sala de Aula. 2002. (Congresso).

I Mostra de Tecnologia da UNESP.Projeto FatecMOO - criação e desenvolvimento de ambientes virtuais baseados em texto orientados a objetos e de metodologias de ensino/aprendizagem apropriadas a esse contexto. 2002. (Outra).

I Simpósio de Tecnologia e 1ª Feira de Tecnologia da Fatec Taquaritinga.Colaborador do I Simpósio de Tecnologia e 1ª Feira de Tecnologia da Fatec Taquaritinga. 2002. (Simpósio).

XVIII JELI. Discutindo os contrastes sociais na sala de aula. 2002. (Congresso).

XVI Spring Conference.XVI Spring Conference. 2002. (Outra).

XVI ENPULI ? Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. Comunicação: E-mail como ferramenta para motivar a escrita em Língua Estrangeira.. 2001. (Congresso).

XVII JELI ? Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Comunicação: E-mail para motivar a escrita em Língua Estrangeira.. 2001. (Congresso).

XV Spring conference. MOO: realidade virtual baseada em texto ? oportunidade de comunicação autêntica em língua estrangeira, mediada por computador.. 2001. (Congresso).

XIV ? Spring Conference ? 2000. Comunicação: Computadores na escola pública: a exclusão social continua... mas há sempre a Pedagogia da Possibilidade.. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Rosangela Pinto de Sá

Martelli, R. F.;SOUZA, V.. O secretário e o preconceito racial: um estudo de caso em uma organização pública na grande São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Aluno: Denise da Silva Martins

Martelli, R. F.;SOUZA, V.. A interferência da idade na Empregabilidade do profissional de Secretariado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Aluno: Kézia Silva Moreira

Martelli, R. F.; Vendrametro, M. C.;SOUZA, V.. Organização de eventos com ênfase em economia solidária. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de Carapicuiba.

Aluno: Thiago Ramos

SOUZA, V.; Toledo Cruz, A; WEN, T. C.. A gestão do conhecimento aplicada a service desk de pequeno porte.. 2013 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuiba.

Aluno: Pedro Henrique de Carvalho

SOUZA, V.; CRUZ JUNIOR, A. T.; WEN, T. C.. A gestão do conhecimento aplicada a service desk de pequeno porte.. 2013 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Ana Cristina Gonçalves Luz

SOUZA, V.; CRUZ JUNIOR, A. T.; WEN, T. C.. A gestão do conhecimento aplicada a service desk de pequeno porte.. 2013 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Jamile Feitosa da Cunha

SOUZA, V.; CRUZ JUNIOR, A. T.; WEN, T. C.. A gestão do conhecimento aplicada a service desk de pequeno porte.. 2013 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Edson Ortiz Perez

SOUZA, V.. Jogo para Ensino da Operações Aritméticas baseadas na tabela de Pitágoras. 2012 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Emerson Vaz da Costa da Silva

SOUZA, V.. What's the Picture? Análise de Aprendizagem de Inglês e Proposta de Ensino através de Diversão. 2012 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Renan Tenório de Lima

SOUZA, V.. What's the Picture? Análise de Aprendizagem de Inglês e Proposta de Ensino através de Diversão. 2012 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Álvaro de Souza Santos

SOUZA, V.. What's the Picture? Análise de Aprendizagem de Inglês e Proposta de Ensino através de Diversão. 2012 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Flavio Henrique de Oliveira

SOUZA, V.. Jogo para Ensino da Operações Aritméticas baseadas na tabela de Pitágoras. 2012 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Daniel Barbosa Lednik

SOUZA, V.. Jogo para Ensino da Operações Aritméticas baseadas na tabela de Pitágoras. 2012 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Jaime Alves Duarte

SOUZA, V.. Jogo para Ensino da Operações Aritméticas baseadas na tabela de Pitágoras. 2012 - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba.

Aluno: Ana Maria Siqueira Valente

SOUZA, V.POUZA, S. S.. Meu reino por uma tradução fiel. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Associada de Cotia.

Aluno: Claudia Alves Santos

SOUZA, V.. Análise Estilística do livro "Tudos" de Arnaldo Antunes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Associada de Cotia.

Aluno: Suzana de Camargo

SOUZA, V.. A poesia e sua busca pela liberdade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Associada de Cotia.

Aluno: Luciana Aline Silva de Lima Nappi e Rafael Cyrillo Soares

SOUZA, V.. Ensino Instrumental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Associada de Cotia.

Aluno: Guilherme Pereira dos Anjos Júnior

SOUZA, V.. Memórias Póstumas de Brás Cubas: O nada no tempo, efeitos de sentido niilista. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Associada de Cotia.

Aluno: Cintia Albuquerque Menezes

SOUZA, V.. A perigosa relação de poder(es) exercida pelo discurso de telejornais na televisão brasileira. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba.

Aluno: Moises Aparecido Dantas

SOUZA, V.. A utilização dos recursos audiovisuais em apresentações orais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba.

SOUZA, V.POUZA, S. S.. Concurso para professor de Comunicação Empresarial. 2008. Faculdade de Tecnologia de Carapicuiba.

SOUZA, V.. Concurso público na discilina Roteirização para Jogos Digitais. 2012. Faculdade de Tecnologia de Ourinhos.

SOUZA, V.. Concurso público na discilina Inglês I e II da faculdade de Tecnologia da Zona Leste, do Centro Paula Souza. 2012. Faculdade de Tecnologia da Zona Leste.

SOUZA, V.POUZA, S. S.. Concurso para professor de Inglês - Fatec Zona Leste - SP. 2009. Faculdade de Tecnologia da Zona Leste.

Orientou

Allana Aparecida dos Santos Ferreira

A influência das línguas estrangeiras na ascensão da carreira do profissional de Secretariado; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado) - Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Fernanda Vieira Capuano Monteiro

Análise de discurso e escrita acadêmica: um estudo sobre trabalhos de graduação do curso de secretariado executivo da Fatec Carapicuíba; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza; Orientador: Vanderlei de Souza;

Alexander Yoshio Yokomizo

Anna Quest for Quest - Jogos Digitais como ferramenta de Aquisição/Aprendizagem de Língua Estrangeira; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jogos Digitais) - Faculdade de Tecnologia de Carapicuiba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Ana Maria Siqueira Valente

Meu reino por uma tradução fiel; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Associada de Cotia; Orientador: Vanderlei de Souza;

Guilherme Pereira dos Anjos Júnior

Memórias Póstumas de Brás Cubas: O nada no tempo, efeitos de sentido niilista; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Associada de Cotia; Orientador: Vanderlei de Souza;

Ana Paula de Oliveira

Comunicação e Internet: a (in)habilidade da escrita formal como fator de empregabilidade para os jovens; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

João Maria de Paula

O discurso da Inclusão Digital Versus Empregabilidade: possíveis intersecções; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Adriana Onaga

Discursos em torno do uso do software livre e do software proprietário; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Elizete Rodrigues

Das terras médias às telas mídias: estudos exploratórios de tradução intersemiótica na adaptação de "O senhor dos anéis para o cinema"; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Hoyler; Orientador: Vanderlei de Souza;

Maria Aparecida Dorigon Domiencio

Você é surdo?! Letramento e Discurso sobre o Surdo em Ambiente de Trabalho; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Joselia Silva Nascimento

Representações no Ambiente de Trabalho: Um Estudo sobre os Discursos em Torno da Mulher Negra em Cargo de Chefia; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Wilson Nunes

Ortográfica: Exigência da Revolução Informática; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Guilherme Stoco

Promessas e ideologias da sociedade tecnológica; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Edna Mara de São José

A suposta objetividade do discurso nas empresas; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Renata Acioly

A Informática como ferramenta de motivação na educação; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Rosangela Souza

Estratégias de aprendizagem de língua estrangeira (Inglês) utilizadas por adultos da terceira idade; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Margareth Ferreira

Ensino a Distância - o desafio de uma nova forma de ensino-aprendizagem; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado e automação de escritórios) - Fatec Indaiatuba; Orientador: Vanderlei de Souza;

Elizete Ribeiro Rodrigues

O retorno rei: releituras do mito arturiano; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade Hoyler; Orientador: Vanderlei de Souza;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, V. . O ARTEFATO E A MÁQUINA DO TEMPO: EXPLOSÕES DE LEITURAS DE MICROCONTOS EM UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA. Revista CBTecLE , v. 1, p. 175-193, 2019.

  • RODRIGUES, E. ; SOUZA, V. . O poder atômico do miniconto: análise de narrativas ultracurtas divulgadas em concursos literários na Intenet. Revista Letras Raras , v. 2, p. 73, 2013.

  • SOUZA, V. ; RODRIGUES, E. . MÚSICAS SINALIZADAS NA INTERNET: ISSO É LIBRAS? ASPECTOS, MORFOLÓGICOS, SINTÁTICOS E MORFOSSINTÁTICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. Revista Virtual de Cultura Surda e Diversidade , v. 10, p. online-online, 2012.

  • MOORE, M. R. ; SOUZA, V. . Technology and Transnational Literacy: Words and Worlds in contact. Crop (FFLCH/USP) , v. 12, p. 65-82, 2007.

  • SOUZA, V. . Aspectos discursivos de um evento interativo em sala de aula virtual. Crop (FFLCH/USP) , v. 11, p. 325-345, 2006.

  • SOUZA, V. ; POUZA, S. S. ; ELIAS, N. . Adaptações cinematográficas e versões simplificadas: multiletramentro(s) no ensino de literatura em língua estrangeira. Reverte (Indaiatuba) , Indaiatuba - SP, v. 3, p. 37-52, 2005.

  • SOUZA, V. ; ELIAS, N. ; POUZA, S. S. . Mcluhan visita uma comunidade virtual no Brasil. Reverte (Indaiatuba) , Indaiatuba, v. 2, p. 17-26, 2004.

  • SOUZA, V. . Desinformática: acesso, excesso e outras faces da exclusão digital. Reverte (Indaiatuba) , Indaiatuba, v. 1, p. 97-107, 2003.

  • SOUZA, V. . O uso do correio eletrônico na aula de língua inglesa:atitudes colaborativas.. Revista Transfazer , Cotia, v. 1, p. 24-33, 2002.

  • SOUZA, V. . A Heteroglossia na sala de aula de literatura Inglesa: um estudo sobre um conflito de vozes.. Contexturas , São Paulo, v. 5, p. 111-125, 2001.

  • SOUZA, V. . Motivating writing. More than words - PEC - Informática Educacional 2001, São Paulo, p. 59-60, 2001.

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  • SOUZA, V. . Senso comum, rigorosidade metódica e formação do professor. Educação em Revista, Osasco, p. 4 - 6, 10 dez. 1998.

  • SOUZA, V. . Indisciplina em sala de aula: sintoma de falência de um modelo de ensino. Educação em Revista, Osasco, p. 10 - 12, 01 out. 1996.

  • RODRIGUES, E. ; SOUZA, V. . QUEM RI POR ÚLTIMO...: O HUMOR NO TEATRO JESUÍTICO COMO ESTRATÉGIA DE CATEQUIZAÇÃO. In: IX JORNADA DO GRUPO DE PESQUISA DISCURSOS NA MÍDIA ESCRITA (DiME, 2017, São Paulo. Anais do IX JORNADA DO GRUPO DE PESQUISA DISCURSOS NA MÍDIA ESCRITA (DiME, 2017.

  • SOUZA, V. . Rompendo os fios da normalidade em conversas on-line. In: XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 2005, Fortaleza. XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.

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  • SOUZA, V. . Rompendo os fios da normalidade em Ambiente virtual-interativo. In: 8ª Colóquio de Pós-graduação de Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, 2005, São Paulo. 8ª Colóquio de Pós-graduação de Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, 2005.

  • SOUZA, V. ; NUNES, W. . Sem teclas e Botões é outra escrita.. In: Sucesu 2004 ? Sociedade de Usuários de Informática e Telecomunicações ? Congresso Nacional de Tecnologia da Informação e Comunicação., 2004, Florianópolis. Sucesu 2004 ? Sociedade de Usuários de Informática e Telecomunicações ? Congresso Nacional de Tecnologia da Informação e Comunicação., 2004.

  • SOUZA, V. . WebMOOs como portos seguros para o desafio de navegar o mar de informações. In: Workshop Online 2003 ? Formação Profissional Baseada em Educação a Distância ? Aplicação do e-Learning em Áreas Tecnológicas e Afins., 2003. WebMOOs como portos seguros para o desafio de navegar o mar de informações, 2003.

  • SOUZA, V. . WebMOOs como portos para o desafio de navegar o mar de informações. In: III Semana de Tecnologia dos Cursos de Ciência da Computação e Sistemas Informatizados ? Internet e Redes, do Centro Universitário Barão de Mauá, 2003, Ribeirão Preto. WebMOOs como portos para o desafio de navegar o mar de informações, 2003.

  • SOUZA, V. . Relato de experiências com EAD/EDMC. In: V Congresso de Tecnologia da Fatec São Paulo, 2003, São Paulo. Relato de experiências com EAD/EDMC, 2003.

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  • SOUZA, V. . Projeto FatecMOO ? Criação e desenvolvimento de ambientes virtuais baseados em texto orientados a objetos e de metodologias de Ensino/Aprendizagem apropriadas a esse contexto. In: I Mostra de Tecnologia da UNESP, 2002, São Paulo. Projeto FatecMOO ? Criação e desenvolvimento de ambientes virtuais baseados em texto orientados a objetos e de metodologias de Ensino/Aprendizagem apropriadas a esse contexto, 2002.

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  • SOUZA, V. . E-mail como ferramenta para motivar a escrita em Língua Estrangeira. In: XVI ENPULI, 2001, Londrina. VXI Empuli Encontro Nacional de Professores Universitários de língua Inglesa, 2001. p. 35-35.

  • SOUZA, V. . MOO: realidade virtual baseada em texto ? oportunidade de comunicação autêntica em língua estrangeira, mediada por computador. In: XV Spring conference, 2001, Itu. MOO: realidade virtual baseada em texto ? oportunidade de comunicação autêntica em língua estrangeira, mediada por computador, 2001.

  • SOUZA, V. . E-mail para motivar a escrita em Língua Estrangeira. In: XVII JELI, 2001, Assis. E-mail para motivar a escrita em Língua Estrangeira, 2001.

  • SOUZA, V. . Tecnologia e ensino de línguas: do mimeo ao micro. Que é que muda?. In: 3º Congresso de Iniciação Científica da Unisa, 2000, São Paulo. 3º Congresso de Iniciação científica da Unisa. São Paulo: Editora Unisa, 2000. p. 34-34.

  • SOUZA, V. ; RODRIGUES, E. . QUEM RI POR ÚLTIMO...: O HUMOR NO TEATRO JESUÍTICO COMO ESTRATÉGIA DE CATEQUIZAÇÃO. Anais da Jornada Dime , 2016.

  • SOUZA, V. . Lemos o que não vemos, vemos o que não lemos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. . Lemos o que não vemos, vemos o que não lemos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. . CO.S.M.O.ficção: composição literária narrativa de até cento e cinquenta caracteres como gênero autônomo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. ; RODRIGUES, E. . O PODER ATÔMICO DO MINICONTO: ANÁLISE DE NARRATIVAS ULTRACURTAS DIVULGADAS EM CONCURSOS LITERÁRIOS NA INTERNET. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. ; RODRIGUES, E. . QUEM RI POR ÚLTIMO...: O HUMOR NO TEATRO JESUÍTICO COMO ESTRATÉGIA DE CATEQUIZAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. . No meio da pedra havia um caminho. Lavras: Editora UFLA, 2012 (Conto).

  • SOUZA, V. . Natal. Rio de Janeiro: CBJE, 2008 (Crônica).

  • SOUZA, V. . Poeminha Gramatical ( à moda de Millôr). Rio de Janeiro: CBJE, 2008 (Poema).

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  • SOUZA, V. . O papel das línguas estrangeiras em cursos tecnológicos. Indaiatuba, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SOUZA, V. ; ELIAS, N. ; POUZA, S. S. . Impunidade, escândalos, corrupção, estética, tecnologia e o novo retrato de Dorian Gray, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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  • SOUZA, V. ; ELIAS, N. ; POUZA, S. S. . Ética e estética na produção de monografias: para Reverter a cultura do 'copy and paste', 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SOUZA, V. ; ELIAS, N. ; POUZA, S. S. . Macdonaldização do ensino tecnológico: desconstruir é preciso, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SOUZA, V. ; ELIAS, N. ; POUZA, S. S. . O três lados da moeda, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SOUZA, V. . Parâmetros curriculares de Língua Estrangeira ? Ensino médio. 2006.

SOUZA, V. . APLIESP NEWSLETTER. 2002.

SOUZA, V. . APLIESP HOME PAGE. 2001.

SOUZA, V. . SARESP 97 LÍNGUA PORTUGUESA - Análise Pedagógica dos itens das Provas Aplicadas aos alunos das 4ª e 8ª séries. 1997.

SOUZA, V. . Projeto FatecMOO. 2002.

FEIGEBAUM, P. ; SOUZA, V. . Community Literacy Journal. 2019.

MOORE, M. R. ; SOUZA, V. . Editorial Advisory Board Member. 2009.

MOORE, M. R. ; SOUZA, V. . Editorial Advisory Board Member. 2008.

MOORE, M. R. ; SOUZA, V. . Editorial Advisory Board Member. 2007.

SOUZA, V. . Editorial Advisory Board Member. 2006.

Prêmios

2012

I Festival UFLA Cultural 2012 - Concurso Literário, Pró-reitoriad e Extensão e Cultura e Departamento de Ciências Humanas/Letras da Universidade Federal.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - Atual

Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor pleno, Carga horária: 40

2013 - Atual

Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 8

Outras informações:
Formador e autor de material didático na área de Inglês voltado para o ensino fundamental.

2013 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Parecerista PNBE, Carga horária: 10

Outras informações:
Parecerista responsável pela análise de livros da área de Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira (Inglês) para PNBE - 2013 - Biblioteca do Professor.

2005 - 2005

Ministério da Educação

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Parecerista OCNs, Carga horária: 10

Outras informações:
Parecerista de Língua Estrangeira - Inglês para oas OCNs - Orientações Curriculares Nacionais, documento lançado em 2006.

2012 - 2012

Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Contratado como professor tutor para o Concurso de Ingressantes PEB II da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

2013 - Atual

EVESP - Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Tutor Online de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria Online de Inglês para alunos da rede estadual de ensino, através da EVESP, Fundação Padre Anchieta.

2000 - 2000

faculdade de tecnologia de sao paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor pleno, Carga horária: 12

Atividades

  • 09/2000 - 12/2000

    Ensino, Automação de escritórios e secretariado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês IV, Inglês II, Inglês I

2001 - 2005

Fatec Indaiatuba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 8

Atividades

  • 09/2000

    Ensino, Secretariado e automação de escritórios, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Formatura II, Trabalho de Formatura I, Inglês IV, Inglês III

2001 - 2003

Centro Paula Souza

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Atividades

  • 09/2001 - 09/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Pós-graduação.Linhas de pesquisa

1988 - 2001

Secretaria da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Inglês e Português da Rede Estadual de Ensino, ATP - Assistente Técnico Pedagógico, coordenador do NRTE de Carapicuíba em 1998 até 2000.

2001 - 2003

Associação de Professores de Inglês do Estado de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor de Patrimônio, Carga horária: 8

Atividades

  • 10/2001 - 10/2002

    Direção e administração, Diretoria de Patrimônio.Cargo ou função, Diretor de Patrimônio.

2001 - Atual

Faculdade Associada de Cotia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Atividades

  • 01/2001

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tradução Comentada em Língua Inglesa II, Tradução Comentada em Língua Inglesa I, Literatura Inglesa II, Literatura Inglesa I, Inglês I, Inglês II, Inglês III

2007 - Atual

Faculdade Eça de Queiros

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 8

2002 - 2005

Faculdade Hoyler

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2002

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literaturas em Língua Inglesa, Inglês

2010 - Atual

Faculdades Europan/Estácio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 3

2009 - Atual

Faculdades Montessori de Ibiúna/Estácio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 8

1999 - 2000

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 01/2000 - 12/2000

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Inglesa II, Literatura Inglesa I, Inglês II, Inglês I

  • 03/1999 - 12/1999

    Ensino, Ciências da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental