Luiz Carlos Santuário

LUIZ CARLOS SANTUÁRIO. CURSO DE CAPACITAÇÃO AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL MEC/INEP 2019. CURSO DE CAPACITAÇÃO AVALIADOR DUPLO PERFIL PRESENCIAL/EaD/ MEC/INEP 2021. AVALIADOR DO MEC/INEP DESDE 2006. ELABORADOR E REVISOR DE PROVAS DO ENADE JUNTO AO MEC BNI-INEP. PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR DESDE 1990. DOUTOR EM EPISTEMOLOGIA PELA PUCRS. MESTRE EM FILOSOFIA PELA UFRGS. EXPERIENCIA DE 15 ANOS EM GESTÃO ACADÊMICA EM DIVERSOS NÍVEIS. PROFESSOR NA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL-UCS- de 1990 a 2009. ATUALMENTE PROFESSOR DA FACULDADE ANHANGUERA DE CAXIAS DO SUL e FACULDADE DOS IMIGRANTES. PUBLICOU 02 LIVROS, MAIS DE 10 ARTIGOS EM PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS, INCLUINDO REVISTA INTERNACIONAL. 4 TRABALHOS EM ANAIS DE EVENTOS. POSSUI 4 CAPÍTULOS DE LIVROS POSSUI 2 ITENS DE PRODUÇÃO TÉCNICA. PARTICIPOU DE MAIS DE 20 EVENTOS NO BRASIL. ORIENTOU MAIS DE 20 TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO E BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PELA FAPERGS. RECEBEU 10 PRÊMIOS E/OU HOMENAGENS. ENTRE 2001 E 2009 COORDENOU 4 PROJETOS DE PESQUISA. MEMBRO DO COLEGIADO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS e SERVIÇO SOCIAL NA ANHANGUERA. ATUA NAS ÁREAS DE ÉTICA, ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS. PROFESSOR DAS DISCIPLINAS DE ÉTICA PROFISSIONAL,PSICOLOGIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIA POLÍTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL, COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS, ORGANIZAÇÃO SISTEMAS E MÉTODOS, VISÃO SISTÊMICA ORGANIZACIONAL, ENTRE OUTRAS NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, SERVIÇO SOCIAL, entre outros, NAS MODALIDADES EAD E PRESENCIAL.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

1997 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Epistemologia da psicanálise: um diálogo entre a filosofia e a psicanálise de Jacques Lacan
Ernildo Jacob Stein. Palavras-chave: Filosofia - epistemologia -psicanálise - ciências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Psicanálise. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Filosofia Contemporanea.

Mestrado em Filosofia

1992 - 1996

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A transformação da filosofia: A semiótica transcendental de Karl-Otto Apel,Ano de Obtenção: 1996
Ernildo Jacob Stein.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Filosofia - transcendental - transformacao - Kant.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Especialização Em Filosofia

1989 - 1990

Universidade de Caxias do Sul

Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia

1983 - 1988

Universidade de Caxias do Sul

Formação complementar

2021 - 2021

CURSO DE CAPACITAÇAO EM DUPLO PERFIL PRESENCIAL E EaD. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas, INEP, Brasil.

2019 - 2019

Capacitacao no Instrumento de avaliacao externa. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas, INEP, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Form Continuada Lei 5296 Acessibilidade. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação para revisor de Itens BNI. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2010 - 2010

Programa Capacitação banco Avaliadores Sinaes. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Capacitação pedagógica para a docência. (Carga horária: 60h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2007 - 2007

Programa Capacitação banco Avaliadores Sinaes. , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2006 - 2006

NPU - Atualização pedagógica. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Participação em eventos

Semana Pedagogica.Sena Pedagogica Anhanguera educacional. 2013. (Outra).

Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis).Oficina de capacitação de avaliadores. 2007. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Filosofia.A questão de uma moral esclarecida. 2005. (Outra).

I Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise. I Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise. 2005. (Congresso).

II Congresso Internacional: Ética, Epistemologia e Educação. Debatedor no II Congresso Internacional: Ética, Epistemologia e Educação. 2005. (Congresso).

Reunião do GT Filosofia e Psicanálise.Reunião do GT Filosofia e Psicanálise/ São Paulo. 2005. (Outra).

XII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.XIII Encontro de jovens Pesquisadores da UCS. 2005. (Encontro).

Congresso Nacional de Educação. Consequências éticas da naturalização do conceito de mundo. 2004. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação.Ser-humano: DNA ou linguagem?. 2004. (Oficina).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.Semana acadêmica de filosofia. 2004. (Outra).

I Congresso Internacional de Filosofia, Educação e Cultura..É possível clonar o humano?. 2004. (Simpósio).

Reunião do GT Filosofia e Psicanálise.Reunião do GT Filosofia e Psicanálise/ Salvador. 2004. (Outra).

Seminário sobre o problema do método na escola de Pádua..O problema do método na escola de Pádua.. 2004. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.Clivagem, diferença e dobra na estrutura do humano. 2004. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. 2004. (Encontro).

Aula Magna: O problema da Moral.O Problema da Moral. 2003. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Filosofia.Palestra sobre Razão Hermenêutica como condição da razão científica.. 2002. (Outra).

II Simpósio Internacional de Fenomenologia e Hermenêutica - comunicação-.A linguisticidade do compreender na hermenêutica de Gadamer. 2001. (Simpósio).

Palestra sobre Epistemologia das Ciências Humanas.Palestra sobre Epistemologia das Ciências Humanas. 2001. (Outra).

Jorada Psicanálise e Literatura.Jornada Psicanálise e Literatura como Moderador. 2000. (Outra).

Semana de Filosofia em homenagem aos Mestres.Semana de Filosofia em homenagem aos Mestres. 2000. (Outra).

III Jornada Psicanálise e Sintoma Social.Jornada de Psicanálise. 1998. (Outra).

Congresso Internacional sobre o ensino da filosofia. Congresso Internacional sobre o ensino da filosofia. 1997. (Congresso).

Semana acadêmica Filosofia e Pedagogia: uma projeção para o futuro..Semana Acadêmica como coordenador. 1997. (Outra).

I EREFIL Encontro Regional de Filosofia.Encontro Regional de Filosofia. 1996. (Encontro).

1. Ciclo de Palestras sobre Comunicação e Estudos da Cultura.Comunicação e estudos da cultura. 1995. (Simpósio).

IV Encontro Nacional de Professores e Pesquisadores da Filosofia Brasileira.Encontro Nacional de Professores e Pesquisadores da Filosofia Brasileira. 1995. (Encontro).

Curso Gerencial de Diretores de Escola como Palestrante.Curso Gerencial de Diretores de Escola como Palestrante. 1993. (Outra).

Seminário Internacional a Decadência do Futuro e a Construção do Presente.A decadência do futuro e a construção do presente. 1993. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Luciano de Faria Brasil

SANTUÁRIO, L. C.; STEIN, Ernildo Jacob; LOPARIC, Z.. A espacialidade do Dasein: Um estudo sobre o 24 de Ser e Tempo. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: André Spies Fröhlich

SANTUÁRIO, L. C.; STEIN, Ernildo Jacob; SOUZA, Ricardo Timm de. O conceito de angústia em Ser e Tempo. 2004. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Poliana Zatti

SANTUÁRIO, L. C.. Liderança nas organizações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Jose Ricardo Bastian de Oliveira

SANTUÁRIO, L. C.; Querli Polo Suzin. Ética Ambiental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Ivandra dos Reis da Silva

SANTUÁRIO, L. C.. Marketing na industria farmacêutica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Claudia L

SANTUÁRIO, L. C.. da F. Bueno.Motivação em equipe de vendas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Andréia Andrade

SANTUÁRIO, L. C.. Evidenciação Contábil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contabeis) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Cristiano S

SANTUÁRIO, L. C.. de Araujo.Gestão do conhecimento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Marta Cristina Moraes

SANTUÁRIO, L. C.. Uma proposta de instrumento para diagnostico da rotatividade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administracao de Empresas) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Silmara Gonçalves Lins

SANTUÁRIO, L. C.. Rotatividade - Equipes de alta performance. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Gilceo Omar Guimarães

SANTUÁRIO, L. C.. Motivação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: Fernanda Jostmeier

SANTUÁRIO, L. C.. Pesquisa de satisfação - ensino a distância. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administracao de Empresas) - Faculdade dos Imigrantes.

Aluno: MARIA CRICIANE HOFMAN

SANTUÁRIO, L. C.. Pesquisa de satisfação dos clientes. 2010.

Aluno: Marlise Brambatti

SANTUÁRIO, L. C.; PAVIANI, Jayme. A questão do desejo no Banquete de Platão. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul.

SANTUÁRIO, L. C.; BOMBASSARO, Luiz Carlos; FELTES, Heloisa. Seleção de docentes para área de Filosofia Geral. 2000. Universidade de Caxias do Sul.

SANTUÁRIO, L. C.; FELTES, Heloisa Pm; BOMBASSARO, Luiz Carlos. Seleção de Docentes para area de Teoria da Ciência. 2000. Universidade de Caxias do Sul.

SANTUÁRIO, L. C.. Parecer como consultor da revista de Filosofia da UFSC. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Adriana Marcon

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO HOSPITALAR; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; (Orientador);

Tiago Drumm

PLANO DE NEGÓCIOS NO EMPREENDEDORISMO; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; (Orientador);

Liliane Koroleski

EMPREENDEDORISMO NA AREA DE ESTETICA; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; (Orientador);

Fernanda Helena F Moraes

EMPREENDEDORISMO NA ATIVIDADE DE FRANCHISING; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; (Orientador);

CAMILLA DE LIMA

ETICA E A VALORIZACAO DO PROFISSIONAL CONTABIL; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contabeis) - Faculdade dos Imigrantes; (Orientador);

Samuel de Oliveira

Hermenêutica interpretação e ética; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);

Airton Antonio Primon

A autenticidade em Martin Heidegger; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Prática) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Fernando Fantinel

Investigação acerca da percepção do mundo a partir de sua aparência; ; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Prática) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Vilma Aparecida Bossardi

Teoria da Comunicacao: pesquisa sobre universais pragmáticos; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Prática) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Diego Drum Dias

Uso das ferramentas de Qualidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Evelyn Mayara Branco

Motivação no serviço publico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Juliete Gomes Teodoro

Os 4ps do marketing e as clinicas de odontologia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Camila Webber

Importância da Ética na valorização do Contador; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contabeis) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Adriana Marcon

Gestão Hospitalar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Liliana Koroleski

Empreendedorismo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Tiago Drumm

Plano de Negocio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Fernanda H

F; de Moraes; Franchising; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Samira Pinheiro Pacoal

Importância da motivação para as organizações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Alex Ricardo da Rosa

Liderança como ferramenta de gestão nas organizações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

DIRCE MARIA PANISSON

Beneficios flexiveis como fator de motivacao dos funcionarios; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administracao de Empresas) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Karin Grazziottin

A Hermenêutica de Paul Ricouer - A interpretação como mediação entre o dito e o compreendido; 2005; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Elaine Cristina Dutra de Lima

O cogito cartesiano e o nascimento do sujeito moderno; ; 2004; 43 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Carlos Alessandro Dall´Agno

Gadamer e a razão na era da ciência; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Rosangela Rita Froner

A boa vontade na ética de Kant; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Teresinha Juçara de Castilhos

A questão do transcendental em Kant; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Andre Frolich Spiers

A questão da liberdade em Martin Heidegger; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Kelly Lorenzi Carlotto

Hermenêutica como práxis educacional da sociedade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Psicologia) - Universidade de Caxias do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Renan Dall´Agnol

Hermenêutica, ciências humanas e educação; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Michele Emer Spadini

Hermeneutica e Psicanalise; 2009; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Psicologia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Luiz Carlos Santuário;

Produções bibliográficas

SANTUÁRIO, L. C. . Clivagem, diferença e dobra na estrutura do humano: Lacan, Apel e Gadamer. Veritas (Porto Alegre. Impresso) , Porto Alegre, v. 50, n.1, p. 187-200, 2014.
SANTUÁRIO, L. C. . Hermenêutica e psicanálise: a dobra na linguagem em Gadamer e Lacan. Natureza Humana , v. 8, p. 257-268, 2006.
SANTUÁRIO, L. C. . Filosofia e Psicanálise: A linguagem em Lacan, Apel e Gadamer. Revista de Filosofia (PUCPR) , Curitiba-PR, v. 17, n.20, p. 147-163, 2005.
SANTUÁRIO, L. C. . Introdução à Epistemologia das Ciências Humanas. Conjectura (Caxias do Sul) , Caxias do Sul, v. 8, n.1, p. 33-55, 2004.
SANTUÁRIO, L. C. . A condição epistêmica do inconsciente lacaniano. Veritas (Porto Alegre) , Porto Alegre, v. 48, n.2, p. 277-289, 2003.
SANTUÁRIO, L. C. . Gadamer: Razão na era da ciência. Veritas (Porto Alegre) , Porto Alegre-RS, v. 47, n.1, p. 108-115, 2002.
SANTUÁRIO, L. C. . A ciência como metalinguagem do real. Conjectura (Caxias do Sul) , Caxias do Sul, v. 4, n.1/2, p. 47-59, 2000.
SANTUÁRIO, L. C. . Introdução à Epistemologia da Psicanálise. Conjectura (Caxias do Sul) , Caxias do Sul - RS - Brasil, v. 5, n.2, p. 63-85, 2000.
SANTUÁRIO, L. C. . Filosofia e Psicanálise: a questão da alteridade em Lacan e Lèvinas. Veritas (Porto Alegre) , Porto Alegre, v. 44, n.2, p. 369-374, 1999.
SANTUÁRIO, L. C. . Hermenêutica e Psicanálise. Veritas (Porto Alegre) , Porto Alegre, v. 44, n.1, p. 77-95, 1999.
SANTUÁRIO, L. C. . Hegel sem Lacan. Conjectura (Caxias do Sul) , Caxias do Sul, v. 3, n.1, p. 101-119, 1998.
SANTUÁRIO, L. C. . Imaginarização do significante e forclusão da culpabilidade. Veritas (Porto Alegre) , Porto Alegre, v. 43, n.1, p. 91-96, 1998.
SANTUÁRIO, L. C. . Lei do desejo. Epistemologia da psicanálise lacaniana. Caxias do Sul: Caxias do Sul, 2004. v. 500. 150p .
SANTUÁRIO, L. C. . Transformacão da filosofia: a semiótica transcendental de Karl-Otto Apel. 1. ed. Caxias do Sul: EDUCS, 1998. v. 1. 173p .
SANTUÁRIO, L. C. . É possível clonar o humano?. In: Kuiava, Evaldo; Paviani, Jayme. (Org.). Educação, Ética e Epistemologia. Caxias do Sul: EDUCS, 2005, v. , p. 185-190.
SANTUÁRIO, L. C. . Upgrade digital e downgrade social (ou, Sócrates e a neo-ágora). In: Fátima J. Martinato;. (Org.). POLIANTÉIA. Caxias do Su;: Editora da Universidade de Caxias do Sul - EDUCS, 2002, v. , p. 103-112.
SANTUÁRIO, L. C. . A linguisticidade do compreender na hermenêutica de Gadamer. In: SOUZA, Ricardo T. ; OLIVEIRA, Nythamar F.. (Org.). Fenomenologia hoje II. Porto Alegre/RS: PUCRS, 2002, v. 149, p. 407-425.
SANTUÁRIO, L. C. . Lacan e a ética da psicanálise. In: BOMBASSARO, Décio O.. (Org.). Da habilidade humana em perscrutar o ente. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS, 1998, v. 1, p. 125-146.
SANTUÁRIO, L. C. . A des-presença da filosofia e o processo de coisificação do humano-ser. In: BOMBASSARO, L.C. et PAVIANI, Jayme. (Org.). Filosofia, Lógica e Existência.. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS, 1997, v. 1, p. 360-366.
SANTUÁRIO, L. C. . Curso de Filosofia da UCS completa 35 anos. O pioneiro, Caxias do Sul - RS, 07 dez. 1995.
SANTUÁRIO, L. C. . Universidade: Software ou hardware?. Folha de Hoje, Caxias do Sul - RS, 26 out. 1994.
SANTUÁRIO, L. C. . Sobre a hibernação social. Folha de Hoje, Caxias do Sul, 07 maio 1994.
SANTUÁRIO, L. C. . A corrupcão e o saber. Folha do Sul, Caxias do Sul.
SANTUÁRIO, L. C. . Abordagem hermenêutica da epistemologia. In: II Congresso Internacional: Ética, Epistemologia e Educação., 2005, Caxias do Sul, 2005.
SANTUÁRIO, L. C. ; PAVIANI, Jayme . Consequências éticas da naturalização do conceito de mundo.. In: Congresso Nacional de Educação, 2004, Caxias do Sul, 2004.
SANTUÁRIO, L. C. . Linguisticidade do compreender na hermenêutica de Gadamer. In: Seminário Internacional de Fenomenologia e Hermenêutica, 2002, Porto Alegre. Fenomenologa Hoje II. PORTO ALEGRE: EDIPUCRS, 2001. v. 149. p. 407-425.
SANTUÁRIO, L. C. . Hermenêutica e Psicanálise: a dobra na linguagem em Gadamer e Lacan. In: I Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise, 2005, São Paulo. Programa e Caderno de Resumos. São Paulo: PUCSP/Unicamp, 2005.
SANTUÁRIO, L. C. . Clivagem, diferença e dobra na estrutura do humano: Lacan, Apel e Gadamer. In: XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2004, Salvador - BA. XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. Salvador - BA: EDUFBA, 2004. p. 280-280.
SANTUÁRIO, L. C. . Epistemologia da Psicanálise. In: IV Simpósio de Ciência e Tecnologia, 2001, Caxias do Sul. IV Simpósio de Ciência e Tecnologia. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2001. p. 147-147.
SANTUÁRIO, L. C. . As dez dimensoes do SINAES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTUÁRIO, L. C. . O individuo e o Social - caminhos que divergem: a Hermenêutica como ferramenta de aproximação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTUÁRIO, L. C. . Licões 14 e 19 do Livro Lições Introdutórias à filosofia analítica da linguagem.. Cambridge - UK: Cambridge University Press, 1992. (Tradução/Outra).

Outras produções

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação do acervo de Filosofia da Biblioteca da UCS. 2006.

SANTUÁRIO, L. C. . Epistemologia das Ciências Humanas. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES UNISEB. 2013. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES INSTITUTO SUPERIOR TUPY. 2013. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES OPET. 2013. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE SANTA CATARINA. 2013. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE MATER DEI. 2013. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES Centro Universitario SENAC SP. 2013. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES Centro Universitario Anhaguera SP. 2013. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Ética Social e Profissional. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE INTERAÇÃO AMERICANA. 2012. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. 2012. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE DO GUARUJÁ. 2012. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI. 2012. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO MIGUEL DO IGUAÇU. 2012. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE DE VIÇOSA. 2011. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES Faculdade Presidente Antônio Carlos de Raul Soares. 2011. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE FASIPE (FASIPE). 2009. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE AUM. 2009. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE DAS AMéRICAS (FAM). 2008. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES FACULDADE DE PRESIDENTE PRUDENTE (FAPEPE). 2008. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Hermenêutica Ciências Humanas e Educação. 2007. (Relatório de pesquisa).

SANTUÁRIO, L. C. . Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES da IES UNIG. 2007. (Avaliação pelo MEC/INEP/SINAES).

SANTUÁRIO, L. C. . Pôster da pesquisa Epistemologia das Ciências Humanas. 2004. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

SANTUÁRIO, L. C. . Projeto pedagógico da UCS - Licenciatura formação comum. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto pedagógico da UCS - Licenciatura).

SANTUÁRIO, L. C. . Filosofia e psicanálise lacaniana III. 2007 (Artigo em coluna na WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Video Debate: As sete faces de Shakespeare. 2006 (Oficina) .

SANTUÁRIO, L. C. . Lacan e a sexualidade humana I. 2006 (Artigo em página da WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Lacan e a sexaulidade humana II. 2006 (Artigo em página da WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Lacan e a sexualidade humana III. 2006 (Artigo em página da WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Lacan e a sexualidade humana IV. 2006 (Artigo em página da WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Filosofia e Psicanálise lacaniana I. 2006 (Artigo em coluna na WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Filosofia e psicanálise lacaniana II. 2006 (Artigo em Coluna na WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Psicanálise da Corrupção. 2005 (Artigo em coluna na WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . A (in)certeza cartesiana e a peste freudiana. 2005 (Artigo em coluna na WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . O Édipo como estrutura que funda o sujeito humano.. 2005 (Artigo em coluna na WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Lacan e a linguagem. 2005 (Artigo em coluna na WEB) .

SANTUÁRIO, L. C. . Ser humano: DNA ou linguagem?. 2004 (Oficina) .

SANTUÁRIO, L. C. . É possível clonar o humano?. 2004 (COMUNICAÇÃO) .

Projetos de pesquisa

2007 - 2009

FENOMENOLOGIA HERMENÊUTICA APLICADA COMO DIMENSÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO, Descrição: Na complexidade do mundo contemporâneo, com os desdobramentos trazidos pelo pós-moderno e pelo paradigma da fenomenologia hermenêutica, torna-se produtiva a incorporação destes paradigmas à fundamentação ética na educação. Especialmente o paradigma da fenomenologia hermenêutica pode ser aplicado como dimensão ética nas práticas educacionais e pedagógicas, na filosofia da educação e na revisão dos fundamentos da educação. A interação destas abordagens nos introduz diretamente na dimensão ética da educação. O pós-moderno se mostra como um movimento filosófico, com repercussões em diversas áreas adjacentes, enfatizando inovação e mudança e o caráter de construção da realidade, constitui-se num dispositivo cultural e educacional perfeito para a colocação do paradigma fenomenológico e hermenêutico como elemento de fundamentação ética na educação. O pós-moderno nos permitiu redimensionar uma série de conceito de compreender, por exemplo, que o conceito de realidade é muito mais complexo do que imaginamos. A realidade não existe objetivamente, fora de nós. Ela faz parte das criações humanas. Nós moldamos a realidade e o conceito de realidade de acordo com nossos desejos e necessidades, interesses, preconceitos e tradições culturais. O conhecimento surge assim como produto da interação entre nossas idéias sobre o mundo e de nossa experiência de mundo. Evidentemente esta abordagem, se alia à elucidação trazida pela fenomenologia hermenêutica como modo de decifração de como o ser humano existe e age como formador de mundo (Heidegger) e de sua existência inexoravelmente junto à linguagem como formadora de mundo (Gadamer). O dualismo kantiano do fenômeno e númeno fica superado pela riqueza da abordagem da fenomenologia hermenêutica, pois não se trata mais, como o era no kantismo da existência de dois mundos cindidos, de sujeito e objeto como abordagem estanque e que permite a fossilização do positivismo cientificista. Há, neste universo, inúmeras implicações para a revisão de. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Luiz Carlos Santuário - Coordenador / Fernando Fantinel - Integrante / Itamar Soares Veiga - Integrante / Sandro Coza Sayão - Integrante / Kelly Lorenzi Carlotto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2005 - 2007

Hermenêutica, Ciências Humanas e Educação, Descrição: A cena contemporânea pós-moderna vive, nas ciências humanas, sob o signo da inflação de paradigmas. Há uma enormidade de autores, propostas e teorias a partir da qual se produz a interpretação e a produção do sentido. Cada pesquisador e cada leitor situam-se já dentro de certa perspectiva, a partir da qual procuram transpor, e de certo modo, impor um significado ao fenômeno abordado. Surgem leituras, releituras, re-significações, etc. Neste panorama, aparece, inevitavelmente, a figura sintomática do dogma, do aprisionamento numa certa moldura conceitual, da fossilização das certezas. Neste contexto, torna-se atual e produtiva a abordagem trazida pela hermenêutica. A tarefa de interpretação, a que se propõe o trabalho da hermenêutica, aparece como condição a priori de toda atividade de produção de conhecimento, nas diversas áreas. Surgida a partir da problemática da interpretação em torno de textos sagrados, a hermenêutica se desenvolve em seguida como atividade ligada à interpretações de textos em seu sentido mais amplo e, posteriormente com Heidegger, Ricouer e Gadamer, à tematização e explicitação da trama de sentido que se constitui e se desenvolve entre o ser-humano e o mundo. A hermenêutica de Gadamer, permite a utilização da hermenêutica como ferramenta de decodificação do cientificismo dominante na sociedade contemporânea; do estatuto de cientificidade das ciências humanas; da problemática envolvida na decifração e interpretação de textos; da compreensão do humano como ser que habita um mundo medidado pela linguagem. O conceito de experiência, na hermenêutica gadameriana, como momento irrepetível do modo de ser do humano pode, de modo muito produtivo, ser relacionado à compreensão mais ampla da atividade educacional. Com isto teremos ampliada a compreensão da dimensão hermenêutica da educação e da educação como experiência hermenêutica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Carlos Santuário - Coordenador / Karin Grazziotiin - Integrante / Renan Dall Agnol - Integrante / Michele Toigo - Integrante / Claudio Bochese - Integrante / Rafael Nunes Persch - Integrante / Guilherme Reolon de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2003 - 2005

Projeto de Pesquisa A Razão Hermenêutica como condição da razão científica., Descrição: O mundo contemporâneo vive silenciosamente sob a égide da racionalidade científica que ficou autônoma e se julga a própria razão, considerando qualquer outra forma de racionalidade como uma forma deficiente do conhecimento do tipo das ciências naturais, tomada como única medida de todo o conhecimento válido. Com isto as ciências naturais ficam liberadas diante de si mesmas e operam uma função social que, através da técnica, faz o mundo aparecer como algo externo e estranho ao próprio humano. Esta independência da ciência em relação à filosofia significa uma falta de responsabilidade, no sentido de que a ciência se vê desobrigada de explicar-se e justificar seu procedimento frente à existência humana, e sua aplicação em relação à natureza e à sociedade. Devemos romper com esta aparente impermeabilidade da razão científica, que se mostra eficaz em função de que a ciência empírica, segundo Gadamer, se torna cega quanto a seus pressupostos e se posiciona num lugar de afastamento em relação a qualquer complementação filosófica. A hermenêutica de Gadamer nos permite pensar e modo agudo e decisivo sobre o papel da razão no mundo contemporâneo. Embora o espaço contemporâneo esteja regulado pelo uso indiscriminado da razão científica, a razão hermenêutica torna-se indispensável como elemento de elucidação das condições de produção e aplicação do conhecimento científico. Esta delimitação torna-se necessária para permitir pensar as conseqüências éticas da instauração e aplicação da ciência pois, embora Gadamer nunca tenha tentado desenvolver uma ética ou uma política, sua hermenêutica é ao mesmo tempo ética e política. O processo de conhecer um objeto, tal opera o metodologismo das ciências empíricas é um processo unilateral. A razão hermenêutica pode incorporar e complementar a razão científica, através da explicitação do modo humano de compreender e de existir junto à linguagem e ao mundo, como momentos prévios à instrumentalização operada pela ciência empíricas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luiz Carlos Santuário - Coordenador.
2001 - 2003

Projeto de Pesquisa Epistemologia das Ciências Humanas, Descrição: Na cena contemporânea temos a necessidade de produzir um ferramental epistemológico específico para o território das ciências humanas e para o humano como objeto de investigação. As ciências humanas em sua ânsia de sucesso e reconhecimento, correm o risco de mimetizar e clonar o método científico das ciências naturais, o que além de ser um procedimento equivocado é ineficente para determinar o exato estatuto de seu objeto de estudo, qual seja o animal humano, simbólico e cultural. O homem é um objeto epistemológico de um tipo novo que não atende às especificações dos objetos abordados pela epistemologia das ciências empíricas. O método deve ser regido pela natureza do objeto, partindo da compreensão de que o homem como ser anfíbio. De um lado, como ser vivo, ele pertence a um mundo que é governado por leis biológicas; mas enquanto ser que habita a linguagem e que institui uma civilização, ele introduz um elemento radicalmente novo e original: a cultura como sobre-determinação simbólica. Neste sentido, torna-se imprescindível ultrapassar a singela plataforma do metodologismo, como postura que tende a considerar o método como fim em si tornando-se avesso a qualquer reflexão e compreensão e estrangeira a uma visão teórica abrangente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luiz Carlos Santuário - Coordenador / Daniel Fiameti - Integrante.

Prêmios

2011

Membro do NDE do Curso de Ciencias Contabeis, Faculdade dos Imigrantes - FAI.

2011

Revisor de Prova do ENADE-INEP-MEC, INEP-MEC.

2010

Membro do Colegiado Central da FAI, Faculdade dos Imigrantes.

2010

Membro do Colegiado do Curso de Administraçao da FAI, Faculdade dos Imigrantes.

2009

Professor avaliado com conceito 4 na UCS, UCS.

2008

Professor avaliado com conceito 4 na UCS, UCS.

2007

Professor avaliado com conceito 4 na UCS, UCS.

2006

Professor homenageado colação grau Bacharelado em Filosofia, Universidade de Caxias do Sul.

2006

Avaliador do MEC/Inep, Ministério da Educação e Cultura -MEC.

2005

Colunista da RedePsi, RedePsi.

2005

Medalha de Mérito Universitário, Universidade de Caxias do Sul.

2004

Membro do GT Filosofia e Psicanálise, ANPOF.

2004

Pesquisador, Grupo de Pesquisa Fenomenologia do Conhecimento e Antropologia Filosófica do CNPq.

2004

Líder de Grupo de Pesquisa, Hermenêutica, Ciências Humanas e educação do CNPq.

2004

Professor melhor avaliado do Curso de Filosofia, UCS.

2003

Pesquisador, Centro de Estudos Integrados Fenomenologia e Hermenêutica II do CNPq.

2002

Professor homenageado de colação de grau, Curso de Licenciatura Plena em Filosofia.

2002

Membro da Sociedade, Sociedade Brasileira de Fenomenologia.

2002

Membro do Conselho Editorial da Revista Conjectura, Universidade de Caxias do Sul.

2001

Professor homenageado de colação de grau, Curso de Licenciatura Plena em Filosofia.

1997

Professor homenageado de colação de grau, Curso de Licenciatura Plena em Filosofia.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Anhanguera de Caxias do Sul, Curso de Administração. , Avenida Alexandre Rizzo, Desvio Rizzo, 95110000 - Caxias do Sul, RS - Brasil, Telefone: (54) 32233910

Experiência profissional

2013 - Atual

Anhanguera Educacional - Valinhos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

06/2013
Ensino, Administracao, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Etica
06/2013
Ensino, Servico Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos de Pesquisa

2010 - Atual

Faculdade dos Imigrantes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 36

1990 - 2009

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/1990
Ensino, Licenciatura Plena Em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem, Filosofia Curso de Letras, Filosofia e Psicanálise, História da Filosofia Contemporânea, Iniciação à Pesquisa, Metodologia Científica, Teoria da Ciência Curso de Direito, Teoria da Ciência Curso de Letras
12/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Filosofia, Departamento de Filosofia.,Atividade realizada, Participação em Banca de seleção de docentes.
03/1994 - 12/1998
Direção e administração, Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
03/1996 - 03/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Pós-Graduação do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão.
03/1994 - 03/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão - CEPE.
03/1996 - 07/1996
Ensino, Filosofia Prática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Interpretação de Textos III
03/1994 - 03/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação do CEPE.

1986 - 1989

EBERLE SA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Escriturário Exportação II, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/1986 - 12/1989
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Escriturário Exportação II.

1983 - 1985

Engemaq Sa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxliar Depto de Vendas, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/1983 - 05/1985
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Auxliar Depto. de Vendas.

1975 - 1976

Serviço Autônomo Municipal de Água e Esgoto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativo, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/1975 - 02/1976
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Auxiliar Administrativo.

1981 - 1982

Fras-le SA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Escriturário, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/1981 - 10/1982
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Escriturário.

1970 - 1975

Gráfica Mary SA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/1970 - 10/1975
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Auxiliar de escritório.

1979 - 1979

Madeireira de Zorzi SA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de escritório, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/1979 - 09/1979
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Auxiliar de Escritório.

1979 - 1981

Marcopolo Sa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Exportação II, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/1979 - 10/1981
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Auxiliar de Exportação II.

1976 - 1978

Prefeitura Municipal de Caxias do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de administração, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1976 - 03/1978
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Auxiliar de administração.