Neila Tonin Agranionih

2020 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Didática da Matemática.

2019 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores de matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia Científica e da Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia.

AGRANIONIH, NEILA TONIN ; ZIMER, T. T. B. ; SILVA, C.S. ; CAMARGO, S. . XI Workshop e I Escola de Verão do Programa de PósGraduação em Educação em Ciências e em Matemática - UFPR,. 2020. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; CAMARGO, S. ; Pereira, P.B. . IX WORKSHOP DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA. 2018. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. ; BEHRENS, M.A . Paradigma da Complexidade e a influência na ação docente.. 2016. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. ; SOUZA, F. D. ; PANOSSIAN, M. L. . Organização do ensino de matemática por meio de situações desencadeadoras de aprendizagem: contribuições a partir da teoria da atividade. 2016. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. . Educação Financeira e Educação Matemática: perspectivas para a formação docente. 2016. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; ZIMER, T. T. B. ; GUERIOS, E.C. ; MENDES, I. . As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes: múltiplas representações. 2016. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; ZIMER, T. T. B. ; GUERIOS, E.C. ; NOGUEIRA, C. M. I. . Educação matemática na perspectiva inclusiva: recursos assistivos para as diferentes deficiências em sala de aula e no Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2016. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; ZIMER, T. T. B. ; GUERIOS, E.C. ; ONUCHIC, L. L. . Formação de Professores e Pesquisa em Resolução de Problemas no Ensino de Matemática. 2016. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. . Educação matemática na perspectiva inclusiva: recursos assistivos para as diferentes deficiências em sala de aula e no atendimento educacional especializado.. 2015. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. . Laboratório de matemática na perspectiva da Educação Integral e do Programa Mais Educação. 2015. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. ; GROENWALD, C. L. . Tecnologias da Informação e Comunicação como recurso didático na formação de professores que ensinam matemática.. 2015. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. . As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes: múltiplas representações. 2015. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. . Formação de Professores e Pesquisa em Resolução de Problemas no Ensino de Matemática. 2015. (Outro).

CIFUENTES, José Carlos ; NEGRELLI, Leonia Gabardo ; AGRANIONIH, N. T. . VI Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2014. (Congresso).

AGRANIONIH, N. T. . XI Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 2013. (Congresso).

AGRANIONIH, N. T. . Conversa sobre formação continuada em Matemática com professores polivalentes. 2013. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. . Conversa com pesquisadores sobre formação de professores que ensinam matemática: representações semióticas e pesquisas sobre aprendizagem em matemática. 2012. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. . Conversa com pesquisadores sobre formação de professores que ensinam matemática: história oral no contexto da metodologia de pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. . Conversa com Pesquisadores sobre Formação de Professores que ensinam matemática: desafios percebidos na implementação de inovações metodológicas com foco na resolução de problemas. 2011. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. . VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino. 2010. (Outro).

AGRANIONIH, N. T. . XVIII Semana Acadêmica da Pedagogia - Ressinificando a Ação Pedagógica. 2006. (Congresso).

IV Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática. 2019. (Simpósio).

XII Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática. 2019. (Seminário).

VII Jornada Nacional de Educação Matemática e XX Jornada Regional de Educação Matemática.Problemas de divisão envolvendo o sistema monetário: desafio para alunos do 3 ano do ensino fundamental que ainda não conhecem o algoritmo. 2018. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Letramento matemático na educação infantil? Relato de uma experiência. 2017. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Educaión Matemática. Matemática na educação infantil - experiências de formação inicial docente. 2017. (Congresso).

Contribuições de Vygotsky e Piaget na Educação. 2016. (Encontro).

Educação Financeira e educação matemática: perspectivas para a formação docente. 2016. (Encontro).

Uso de softwares na pesquisa qualitativa. 2016. (Encontro).

VII Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 2016. (Encontro).

Educação matemática na perspectiva inclusiva: recursos assitivos para as diferentes deficiências em sala de aula. 2015. (Encontro).

13 Encontro de Atividades Formativas - ENAF da 6ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE.Projeto PIBID - Matemática na Educação Infantil. 2014. (Encontro).

Formação de professores e pesquisa em resolução de problemas no ensino de matemática. 2014. (Encontro).

I Encontro de Coordenadores do Programa Novos Talentos. 2014. (Encontro).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional de Iniciação à Docência. HIPÓTESES DE CRIANÇAS DE UMA TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE LUZ E SOMBRA. 2014. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Formação de Professores que ensina matemática: da aprendizagem da docência à prática pedagógica. 2014. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática - 2013. PROJETO LICENCIAR UFPR - ESCRITAS NUMÉRICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Congresso).

XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCACAO MATEMATICA.Projeto Licenciar Escritas Numéricas na Educação Infantil: relaato de experiência realizda na formacao de acadêmicosde Pedagogia da UFPR. 2013. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Educação Integral: contribuições do Programa Mais Educação. 2012. (Seminário).

Números, quantidades e relações: o desenvolvimento do raciocínio na escola fundamental. 2012. (Seminário).

Reunião Tecnica com as universidades parceiras do Programa Mais Educação: Construindo a política da Educação Integral l ?B. 2012. (Outra).

Seminário de socialização das experiências desenvolvidas nos projetos do programa Escola & Universidade- a. 2012. (Seminário).

II Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática. 2010. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2010. (Congresso).

II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprende e o ensinar. 2003. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina, nestes tempos de império. 2003. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, II Congresso Latino-Americano de Psicopedagogia, X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos e I Expo Psicoped. 2003. (Congresso).

AGRANIONIH, NEILA TONIN; CRUZ, M. S. S.; MERLINI , V. L.. COMPARAÇÕES ENTRE CRIANÇAS SURDAS ORALIZADAS E USUÁRIAS DA LIBRAS QUANTO ÀS ATIVIDADES MATEMÁTICAS REALIZADAS NO CONTEXTO FAMILIAR. 2023. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

MONTENEGRO, J. A.; MELO, L. M. S.;AGRANIONIH, NEILA TONIN. ANÁLISE DE ERROS EM PROBLEMAS DE COMBINATÓRIA COM INVARIANTES IMPLÍCITOS E EXPLÍCITOS RESOLVIDOS POR CRIANÇAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

AGRANIONIH, NEILA TONIN; BEBER, S. Z. C.; HILGER, T. R.. O jogo no ensino de Ciências: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem segundo o contexto da aprendizagem significativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; SOUZA, F. D.; GUERIOS, E.C.; Higa, I.. Professores que ensinam matemática: movimento reflexivo sobre suas próprias práticas. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; JUSTO, J.C.; ROLKOUSKII, E.; ZIMER, T. T. B.. Resoluções de problemas de fração de crianças do 3 ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.; GUERIOS, E.C.; SPINILLO, A. G.. Resolução de problemas de divisão: esquemas utilizados por estudantes de um terceiro ano do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.; GUERIOS, E.C.; ALLEVATO, N. S. G.. Contribuições do ensino da matemática por meio da resolução de problemas contextualizados nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; MIYAKI, C. Y.; SA, R. A.. Uso, integração e apropriação de tecnologias e mídias digitais nas aulas de inglês nas escolas municipais de Curitiba. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

GUERIOS, E.C.; GRANDO, R.; ZIMER, T. T. B.;AGRANIONIH, N. T.. Matemática, Geografia e Cidadania: contribuições de um jogo educativo interdisciplinar para o desenvolvimento de habilidades no 3 ano do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; SOARES, W. A.; HILGER, T. R.. O ensino da eletricidade para promover a aprendizagem significativa no curso de Eletrônica de Manutenção. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ROLKOUSKII, E.; ZIMER, T. T. B.; GUERIOS, E.C.. Resolução de problemas: saberes de professores participantes de políticas públicas de formação continuada em matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

JUSTO, J.C.; GROENWALD, C.L.O.; KAIBER, C. T.;AGRANIONIH, N. T.. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a ressignificação de práticas docentes em matemática de um grupo de professores em Palmas/TO. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

AGRANIONIH, N. T.; GUERIOS, E.C.; GELLER, M.; MOSQUERA, C. F. F.. Conceitos geométricos, deslocamenteos e localização espcaial de alunos com deficiência visual congênita. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.. Desafios e contribuições do PNAIC matemática para a prática pedagógica de professores da rede municipal de Curitiba. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

LADEWIG, I.; GUEBERT, Miriam;AGRANIONIH, N. T.. O uso de dicas de aprendizagem na aquisição de habilidades motoras pelo deficiente intelectual. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

CAMAS, N.P.V.; FERNANDES, S.F.; RIBEIRO, R.A.;AGRANIONIH, N. T.. A infoinclusão de alunos surdos na Educação de Jovens e Adultos utilizando o aplicativo Hand Talk em sala de aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

JUSTO, J.C.; GROENWALD, C.L.O.; GELLER, M.;AGRANIONIH, N. T.. Aproximações entre matemática e alfabetização: um estudo de formação continuada em ambiente virtual. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

AGRANIONIH, N. T.; GUERIOS, E.C.; ROMANOWSKI, J.P.; PINTO, N.B.. Aprendizagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; JUSTO, J.C.; GROENWALD, C.L.O.. POSSÍVEIS FATORES EXTRAESCOLARES E INTRAESCOLARES VINCULADOS AO DESEMPENHO EM MATEMÁTICA DE ALUNOS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO AMAZONAS. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

JUSTO, J.C.; KAIBER, C. T.;AGRANIONIH, N. T.; GROENWALD, C.L.O.. Ressignificação de concepções de professores polivalentes sobre sua relação com a Matemática e o uso de jogos matemáticos. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

AGRANIONIH, N. T.DORNELES, Beatriz Vargas; SALLES, J. F.. Resolução de problemas matemáticos e memória de trabalho. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

JUSTO, J.C.; GROENWALD, C.L.O.; KAIBER, C. T.; Zat, A D.O.;AGRANIONIH, N. T.. Contribuições didático-matemáticas de um grupo de discussão com supervisores pedagógicos sobre a Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental na Base Nacional Curricular Comum. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

JUSTO, J.C.; GROENWALD, C.L.O.; KAIBER, C. T.; Grando, R.C.;AGRANIONIH, N. T.. Perspectivas de acadêmicos de Pedagogia sobre os conhecimentos necessários para ensinar matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

GROENWALD, C.L.O.; KAIBER, C. T.; JUSTO, J.C.; MACHADO, Silivia Alcantra; BAYER, Arno;AGRANIONIH, N. T.. Currículo em Matemática: indicativos para uma proposta que privilegie o desenvolvimento de competências par os anos finais do Ensino Fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

DORNELES, Beatriz Vargas; FRANCO, S. R. K.; DANYLUK, O.S.; BECKER, M.L. R.;AGRANIONIH, N. T.. Aprendizagem do adolescente: reconstituição do exponte 1 - na forma invisível. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

JUSTO, J.C.; GROENWALD, C.L.O.; KAIBER, C. T.; Zat, A D.O.;AGRANIONIH, N. T.. Contribuições de uma formação continuada com professores dos anos iniciais sobre a Base Nacional Comum Curricular de Matemática. 2019 - Universidade Luterana do Brasil.

JUSTO, J.;AGRANIONIH, N. T.; Grando, R.C.; KAIBER, C. T.; GROENWALD, C. L.. O curso de Pedagogia e a Formação Matemática dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

CAMARGO, S.; VIVEIRO, A.A.;AGRANIONIH, N. T.. Estudando a reflexão sobre a ação docente na formação continuada em ciências da natureza no âmbito do Pacto Nacional para a Alfabetização na Idade Certa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.; LIAO, T.;AGRANIONIH, N. T.. CALCULANDO CURITIBA NA PALMA DA MÃO: UMA PROPOSTA CONTEXTUALIZADA UTILIZANDO APLICATIVOS EDUCACIONAIS MÓVEIS DESENVOLVIDOS NO SOFTWARE DE PROGRAMAÇÃO APP INVENTOR 2. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

MERLINI, V.L.; SILVA, J.F.G.;AGRANIONIH, N. T.. ?Comparações entre crianças surdas oralizadas e usuárias da libras quanto às atividades matemáticas realizadas no contexto familiar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

AGRANIONIH, N. T.; PANOSSIAN, M. L.; MOURA, M.O.. "A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE ALUNOS AUTISTAS: UM OLHAR A PARTIR DA ATIVIDADEORIENTADORA DE ENSINO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; PAIM, M.M.W.. Representações da noção de quantidade manifestadas por crianças da pré-escola a partir de uma atividade exploratória baseada na abordagem Reggio Emília. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

AGRANIONIH, N. T.; SILVA, C.S.; SOUZA, C.R.. "A cultura científica representada em atividades artísticas por crianças da Educação Infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; GUERIOS, E.C.; Kalinke, M.A.; Cartaxo, S.R.M.. Filmar, assitir e problematizar: contribuições para a aprendizagem da matemática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, C.P.;AGRANIONIH, N. T.; Garanhani, M. C.. O conhecimento químico na Educação Infantil: análise de práticas educativas envolvendo Ciência e Arte. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; GUERIOS, E.C.; Higa, I.; SOUZA, F. D.. Professores que ensinam matemática: movimento reflexivo sobre suas próprias práticas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Guimarães, S. R. K.; Falcão, J.T. R.;AGRANIONIH, N. T.. O que revelam os estudantes de Pedagogia acerca de microagressões, ansiedade à matemática e procrastinação no fazer pedagógico?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

AGRANIONIH, N. T.; FAGUNDES, M. C. V.; JOUCOSKI, E.. Aprendizagem com a metodologia da modelagem matemática: com a voz os estudantes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

JUSTO, J.C.; ROLKOUSKII, E.; ZIMER, T. T. B.;AGRANIONIH, N. T.. Esquemas de resolução de crianças do 3 ano do Ensino Fundamental em situações que envolvem o conceito de fração.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

SA, R. A.; MIYAKI, C. Y.;AGRANIONIH, N. T.. Uso, integração e apropriação de mídias digitais nas aulas de inglês nas escolas municipais de Curitiba. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; GUERIOS, E.C.; ZIMER, T. T. B.; ALLEVATO, N. S. G.. Contribuições do ensino de matemática por meio da resolução de problemas para o desenvolvimento do pensamento matemático dos educandos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

LADEWIG, I.; GUEBERT, Miriam;AGRANIONIH, N. T.. O uso de dicas de aprendizagem na aquisição de habilidades motoras pelo deficiente intelectual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ROLKOUSKII, E.; ZIMER, T. T. B.; WINKELER, M. S. B.. Resolução de problemas: saberes de professores participantes de políticas públicas de formação continuada. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.; OLIVEIRA, O. B.; VIANNA, C. R.. Limites e desafios da proposta do PNAIC matemática para a prática pedagógica na perspectiva de professores do ciclo I do município de Curitiba participantes do programa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; GUERIOS, E.C.; GELLER, M.; MOSQUERA, C. F. F.. Conceitos geométricos, deslocamentos e localização espacial de alunos com deficiência visual congênita. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

GUERIOS, E.C.; ROMANOWSKI, J.P.; PINTO, N.B.;AGRANIONIH, N. T.. Aprendizagem matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; JUSTO, J.C.; GROENWALD, C.L.O.; GELLER, M.. Formação Continuada em ambiente virtual: possíveis aproximações entre matemática e alfabetização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

AGRANIONIH, N. T.; TEIXEIRA, Fernanda Cascaes; KRAHL, Simone. . Implicações da prática de educação física no contexto escolar para o desenvolvimento de crianças na terceira infância. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SPONCHIADO, Denise Aparecida Martins; ORTH, Mara Rubia Bispo. O desafio de desenvolver pessoas e resgatar a responsabilidade social nas empresas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia nas Organizações Empresariais e Sociais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ENRICONE, J.; CARDOSO, Cassandra. O psicólogo e o pedagogo nas organizações. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia nas Organizações Empresariais e Sociais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ENRICONE, J.; PAGLIOSA, Joseliane Zanin. O pedagogo como líder de equipes de trabalho nas organizações empresariais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia nas Organizações Empresariais e Sociais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SPONCHIADO, Denise Aparecida Martins; PAGLIOSA, Joseliane Zanin. O papel da empresa na inclusão do portador de necessidades especiais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia nas Organizações Empresariais e Sociais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SPONCHIADO, Denise Aparecida Martins; CANTELE, Luis Fernando. A importância do pedagogo empresarial no contexto da gestão por competências: trabalhando a aprendizagem organizacional. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia nas Organizações Empresariais e Sociais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ZANOELLO, Simone; THIBES, Helia Valerio. A avaliação no processo ensio/aprendizagem da matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Física e Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SPONCHIADO, Denise Aparecida Martins; ORTH, Mara Rubia Bispo. A contribuição do pedagogo empresarial na capacitação dos funcionários. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia nas Organizações Empresariais e Sociais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; CEREZER, Simone Maffini; SPONCHIADO, Denise Aparecida Martins. Alunos portadores de altas habilidades em matemática: uma investigação na região do Alto Uruguai. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; RICHT, Adriana; MARTINAZZO, Claudomir Antonio. As possibilidades didático-pedagógicas do software wingeom no estudo de geometria espacial. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ZAKRZEVSKI, S B; THIBES, Helia Valerio. Matemática e educação ambiental: uma proposta interdisciplinar no ensino fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; GENRO, Lenara Taís; BORTOLANZA, Maria Lourdes. Concepções teóricas no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; BORTOLANZA, Maria Lourdes; GENRO, Lenara Taís. Letramento: mais que ler e escrever. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; BORTOLANZA, Maria Lourdes; GENRO, Lenara Taís. Influência da brincadeira e do desenho no desenvolvimento da criança hospitalizada. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SCHEFFER, N. F.; CEREZER, Simone Maffini. Modelagem Matemática como uma nova alternativapara o processo ensino-aprendizagem da matemática para a 6ª série. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SCHEFFER, N. F.; THIBES, Helia Valerio. da Silva Navarini. Professor de Matemática: conhecimento e acesso aos recursos da informática. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SCHEFFER, N. F.; THIBES, Helia Valerio. O uso da calculadora: uma discussão no ensino medio. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; CEREZER, Simone Maffini; SCHEFFER, N. F.. O uso de tecnologias e informática pelo professor de matemática. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SCHEFFER, N. F.. A música como recurso didático-pedagógico, no ensino de razões. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SCHEFFER, N. F.; PEDROSO, Clemerson. Influência da calculadora no processo de ensino-aprendizagem da matemática: uma discussão no ensino fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; PEDROSO, Clemerson; SCHEFFER, N. F.. A linguagem matemática e o discurso matemático, explicitados no contexto escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ENRICONE, J.; GENRO, Lenara Taís. Educação infantil: a busca dos significados pela criança. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; NOGARO, Arnaldo; ECCO, Idanir. Um olhar para a escola com pais e educadores. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ORTH, Mara Rubia Bispo; NOGARO, Arnaldo. A construção de competências na prática pedagógica em Educação Infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e séries Inici) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; MOKVA, Ana Maria Dall Zott; CONFORTIN, H. Estragégias e hipóteses para alfabetização. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura, Análise,Produção e Reescritura Textual) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.. O uso do livro didático nas aulas de matemática do ensino fundamental: um estudo centrado na geometria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. O uso de materiais didáticos: uma aprendizagem significativa no ensino fundamental. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. A etnomatemática e a matemática numa área indígena. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. O uso de materiais didáticos: uma aprendizagem significativa no ensino fundamental. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. O saber popular e o saber matemático: concepções dos indivíduos ao resolver situações/problemas na construção civil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. Modelagem matemática: uma estratégia para a aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. Dificuldades dos professores na prática docente. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. A música como recurso pedagógico na pré-escola. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. Alfabetização Matemática. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. Atividades lúdicas na Educação Infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

ZIMER, T. T. B.;AGRANIONIH, N. T.. Dificuldades de alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de problemas matemáticos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

ZIMER, T. T. B.;AGRANIONIH, N. T.. A formação do pedagogo para o ensino da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

COUTINHO, A. M. S.; ZIMER, T. T. B.;AGRANIONIH, N. T.. A Alfabetização Matemática e o Protagonismo Infantil: experiências com crianças de 5 a 6 anos de uma escola pública de Curitiba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

COUTINHO, A. M. S.; ZIMER, T. T. B.;AGRANIONIH, N. T.. Medidas de Comprimento na Educação Infantil com crianças de 4 a 5 anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.. Jogos matemáticos: prática pedagógica de formação de professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

CIFUENTES, José Carlos;AGRANIONIH, N. T.. A utilização de números figurados no ensino de matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.. ATividades de Matemática em escolas de tempo integral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.. Dificuldades encontradas por professores de matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.. Concepções sobre a matemática - aspectos emocionais de alunos do 5 ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; GUERIOS, E.C.. Ensinando as operações adição e subtração no primeiro ciclo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; PIVOVAR, Altair. Literatura Infantil e ensino de matemática na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.. O uso da literatura infantil no ensino da matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.. Jogos matemáticos aplicados na resolução de situações-problema nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; GUERIOS, E.C.. Atividades investigativas para o Ensino Medio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.. Uso de Jornais em Aulas de Matemática- Projeto BOLO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.. Trabalhando as dificuldades no contraturno: o erro no processo de ensino e aprendizagem da matemática.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.. .Trabalhando as dificuldades no contra turno. O erro no processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; CIFUENTES, José Carlos. Visualizações geométricas como recurso no ensino da matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; SPONCHIADO, Denise Aparecida Martins. Afetividade e Educação Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; SPONCHIADO, Denise Aparecida Martins. Discalculia- Transtorno de aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ZANOELLO, Simone. Curiosidades matemáticas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; CENCI, Giovana Cristina; SPINELLI, Roseana Baggio. Educação nutricional: uma nova perpectiva na saúde infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ZANOELLO, Simone. A aprendizagem matemática na concepção de professores e alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ZANOELLO, Simone. O erro no processo de Ensino Aprendizagem.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ORTH, Mara Rubia Bispo. Utilização de jogos pedagógicos na superação das dificuldades de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; MOKVA, Ana Maria Dall Zott. Um olhar pedagógico para as primeiras experiências na vida escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; MOKVA, Ana Maria Dall Zott. Transtornos do déficit de atenção e hiperatividade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ORTH, Mara Rubia Bispo. Romanoski.Encontro de gerações na EJA e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; MORAES, Mariléia Gollo de. F.R. Rieger.Projeto Político Pedagógico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; MORAES, Mariléia Gollo de. Pessini.Gestão Administrativa e pedagógica na escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; MORAES, Mariléia Gollo de. Nesvera.Formação continuada dos profissionais da educação na Rede Pública de ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; CARDOSO, Cassandra. Desenvolvimento emocional da Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; CARDOSO, Cassandra. Ensino-aprendizagem- a aprendizagem significativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; CARDOSO, Cassandra. Dislexia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; CARDOSO, Cassandra. Dificuldades de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; TERRA, Mara. Inclusão do deficiente mental no ensino regular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; TERRA, Mara. Educação inclusiva das crianças em necessidades especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; PAGLIOSA, Joseliane Zanin. Inserindo as crianças da Educação Infantil no mundo da alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; PAGLIOSA, Joseliane Zanin. As inteligências múltiplas: organizando os espaços do ambiente escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; MORAES, Mariléia Gollo de. O papel do educador frente ao processo de alfabetização do cidadão de 6 anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; ORTH, Mara Rubia Bispo. Equipes autogerenciáveis à atuação do pedagogo em instituições não formais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; PAGLIOSA, Joseliane Zanin; PAIVA, Yolanda Moreira dos Santos. A relação das inteligências múltiplas com a organização dos espaços. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; BAGGIO, Kátia Franklin Baggio; PAGLIOSA, Joseliane Zanin. O espaço escolar como parte integrante da prática pedagógica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia: Magistéiro das Séries Iniciais do 1 gr) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; BAGGIO, Kátia Franklin Baggio; PAGLIOSA, Joseliane Zanin. A relação entre o cuidar e o educar na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia: Magistéiro das Séries Iniciais do 1 gr) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.; PAIVA, Yolanda Moreira dos Santos; PAGLIOSA, Joseliane Zanin. O espaço físico como elemento fundamental para a prática educacional com crianças de 0 a 6 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.. Dificuldades na resolução de problemas matemáticos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. Problemas matemáticos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. A avaliação escolar nas suas múltiplas perspectivas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. Currículo escolar nas escolas rurais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. A dialogicidade entre currículo e cultura viabilizada através do projeto político-pedagógico. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.. A relevância da prática filosófica no processo educacional humanizador. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim.

AGRANIONIH, N. T.; BAGGIO, Kátia Franklin Baggio; KNEIB, Ilza. O lúdico no processo ensino-aprendizagem: jogos e educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia: Magistéiro das Séries Iniciais do 1 gr) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, NEILA TONIN; ZIMER, T. T. B.; GUERIOS, E.C.. Professor substituto - Area de Matemática. 2019. Universidade Federal do Paraná.

ZIMER, T. T. B.;AGRANIONIH, N. T.. Processo Seletivo Professor Substituto na área de Ensino de Física. 2016. Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.; ZIMER, T. T. B.. Profissional do Magistério - Docência I e Educador. 2011. Prefeitura Municipal de Curitiba.

AGRANIONIH, N. T.; BRANDT, Celia.F.. SILVA, Monica. O. P.. Membro banca examinadora para contratação de professor efetivo. 2010. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e letras de Paranaguá.

AGRANIONIH, N. T.; CENI, Giovana Cristina. Processo de seleção de docentes . Nutrição Materno-Infantil - Curso de Nutrição. 2009. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.. Seleção de docente para a disciplina Fundamentos de Ginecologia e Obstetrícia - Curso de Fisioterapia. 2008. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.. Processo de seleção docente para a disciplina de Planejamento e Organização em Serviços de Nutrição I - Curso de Nutrição. 2008. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.. Processo de seleção de docentes para a disciplilina: Nutrição em saúde coletiva - Curso de Nutrição. 2007. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.. Seleção docente para a disciplina de Fundamentos de Neurologia- Curso de Fisioterapia. 2007. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

AGRANIONIH, N. T.. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino - Mestrado Profissional. 2016. Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.. Teste seletivo para professor substituto na área de conhecimento Ensino -Aprendizagem - Departamento de Teoria e Prática de Ensino. 2015. Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.. 10 Encontro das atividades formativas da 3ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011. Universidade Federal do Paraná.

AVALIAÇÃO CONTÍNUA NA MODELAGEM MATEMÁTICA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

DIFICULDADES DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL AO MINISTRAR AULAS DE MATEMÁTICA NOS 4 E 5 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Estudos de aula e conhecimento do conteúdo de professores que ensinam matemática nos anos iniciais; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Estudos de Aula e aprendizagens docentes relativas ao conteúdo de Geometria de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Modelagem matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Contribuições do estudo de aula no desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Habilidades de resolução e formulação de problemas de alunos do 3; Ano do Ensino Fundamental - contribuições de uma intervenção pedagógica; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Matemática e Educação Infantil ? articulações a partir dos Campos de Experiência; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Noções iniciais de fração: um estudo realizado com crianças sem instrução escolar sobre os números fracionários; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

REFLEXÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA SOBRE REPROVAÇÃO; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Modelagem matemática com crianças de 5 e 6 anos no município de Pinhais-PR; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Filmar, assistir e problematizar: contribuições para a aprendizagem da matemática; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A MATEMÁTICA NAS VIDEO AULAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CURITIBA-PR; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

PROBLEMAS DO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO NOS LIVROS DIDÁTICOS DO CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Resolução de problemas envolvendo a divisão de quantias de dinheiro: estratégias de alunos do 3 ano do Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Modelagem matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O jogo matemático na sala de aula: um olhar a partir da Teoria Histórico Cultural; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE DIVISÃO: ESQUEMAS UTILIZADOS POR ESTUDANTES DE UM TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE CURITIBA; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

CONCEITOS GEOMÉTRICOS, DESLOCAMENTOS E LOCALIZAÇÃO ESPACIAL DE ALUNOS COM CEGUEIRA CONGÊNITA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES DO PNAIC MATEMÁTICA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O JOGO MATEMÁTICO EM SALAS DE AULA DO CICLO I NO MUNICÍPIO DE CURITIBA; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Jogo de regras e o conhecimento matemático para crianças de 4 a 5 anos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A FORMAÇÃO/CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES E O CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

NOÇÕES ESPACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRESSUPOSTOS NORTEADORES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O pedagogo empresarial; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia nas Organizações Empresariais e Sociais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Análise de erros em Matemática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Álbebra nas séries iniciais: perspectiva significativa para a Educação Matemática escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Estratégias de contagem na resolução de problemas aditivos por crianças com necessidades educativas especiais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A divisão no 1 ano (6 anos) e no 2 ano (7 anos) do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Ouso do livro didático no ensino de Matemática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A compreensão da idéia de fração na EJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

; Avaliação da aprendizagem matemática no Ensino Médio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A fração nos livros didáticos de 5ª série; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Resolução de problemas de divisão na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A matemática no Ensino Médio: como a matemática é vista pelos alunos quando iniciam e concluem o Énsino Médio?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Campo de atuação do pedagogo empresarial na Empresa Menno Equipamentos para Escritório Ltda; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia nas Organizações Empresariais e Sociais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Dificuldades na resolução de problemas matemáticos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O erro como possibilitador da aprendizagem; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Resolução de problemas do campo conceitual aditivo: um estudo com crianças de 2ª série do município de Itatiba do Sul-RS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Alfabetização Matemática; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A magia dos jogos na Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A prática pedagógica da Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e séries Inici) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A importãncia do mundo lúdico na Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A Matemática na Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Métodos usados na cubagem de madeira no município de Viadutos_RS: uma pesquisa em Etnomatemática; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Ensino de geometria nas séries iniciais do município de Severiano de Almeida-RS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Evasão e repetência escolar: uma intervenção psicopedagógica institucional; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Niederberger Ambrósio; Jogo e (in)disciplina; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Dariva Pelin; Compet~encias Psicopedagógicas na prática docente; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O Cálculo mental na construção do conhecimento matemático; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A etnomatemática e a matemática numa área indígena; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O uso de materiais didáticos: uma aprendizagem significativa no ensino fundamental; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Formação de Professores de Matemática; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Dificuldades dos alunos na resolução do cálculo algébrico no ensino fundamental; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Influência do lúdico na educação matemática; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A aprendizagem matemática dos 0 aos 6 anos; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Alfabetização matemática; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Atividades lúdicas na Educação Infantil; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Matematicando; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O uso de materiais concretos no ensino fundamental; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática e Física) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

; Estratégias de cálculo mental; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Dificuldades no ensino de geometria; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Expectativas dos alunos em relação à Matemática no currículo escolar; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Conceitos relativos a números fracionários construídas pelas crianças ao longo de sua escolaridade; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Estratégias de cálculo mental; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A construção do conceito de fração nas séries iniciais; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A deficiência mental e a matematica; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Cubagem de terra e cubagem de madeira na reserva indígena kaingáng - Charrua/RS; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Resolução de problemas; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Jogos, brincadeiras e tabuada; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Dificuldades na Resolução de Problemas Matemáticos sobre Funções de alunos do Ensino Medio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O QUE DIZEM OS NÚMEROS? LEITURAS E INTERPRETAÇÕES DE CRIANÇAS DE UM TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O QUE DIZEM OS NÚMEROS? LEITURAS E INTERPRETAÇÕES DE CRIANÇAS DE UM TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O SENSO NUMÉRICO ENVOLVIDO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O SENSO NUMÉRICO ENVOLVIDO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

ANÁLISE DE ERROS MATEMÁTICOS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM SALA DE AULA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A Matemática na Pré-Escola da rede municipal de Curitiba; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Percepções de crianças do 3 ano do Ensino Fundamental sobre as aulas de matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Medidas de Comprimento na Educação Infantil com crianças de 4 a 5 anos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A Alfabetização Matemática e o Protagonismo Infantil: experiências com crianças de 5 a 6 anos de uma escola pública de Curitiba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O professor e o trabalho com Resolução de Problemas matemáticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Dificuldades encontradas por professores de matemática na Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Literatura infantil e ensino de matemática na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

NOTAÇÕES NUMÉRICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRODUÇÕES DE CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A COMPREENSÃO QUE OS ALUNOS DE UM 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TÊM DA ESCRITA CONVENCIONAL DE NÚMEROS MULTIDÍGITOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

COMO ENSINAR MATEMÁTICA NOS DIAS ATUAIS? DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES EM RELAÇÃO ÀS TENDÊNCIAS ATUAIS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

MIGUEL; NEILA R; C; BRIZOLLA; VALDIRENE R; G; S; HAABEN; O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM UMA ESCOLA DO PARANÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

CONCEPÇÕES DOS FUTUROS PROFESSORES SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

NOTAÇÕES NUMÉRICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRODUÇÕES DE CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A COMPREENSÃO QUE OS ALUNOS DE UM 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TÊM DA ESCRITA CONVENCIONAL DE NÚMEROS MULTIDÍGITOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

COMO ENSINAR MATEMÁTICA NOS DIAS ATUAIS? DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES EM RELAÇÃO ÀS TENDÊNCIAS ATUAIS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Atividades Investigativas para o Ensino Medio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

DELFRATE; MARY M; HELMANN; VÍVIAN A; B; de MOURA; SOFTWARE EDUCATIVO GCOMPRIS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

VILAÇA; SIMONE MAGALHÃES; ZILDA F; BARBOZA; UM ESTUDO SOBRE A TEORIA DA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE GERÁRD VERGNAUD; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

SILVA JUCIMEIRE S; BISPO; SULÂNDIA A; DE SOUZA; JOGO, LUDICIDADE E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Resolução de problemas na sala de aula: uma experiência com alunos da Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A avaliação como ferramenta de aprendizagem no processo de ensino e de formação do indivíduo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O movimento da Matemática Moderna; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Martins; A contagem na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia: Educação Infantil e Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

As notações numéricas de crianças de 4 a 5 anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia: Educação Infantil e Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O jogo no laboratório de Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia: Educação Infantil e Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A resolução de problemas nos anos iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia: Educação Infantil e Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Contribuição dos jogos para a aprendizagem matemática de deficientes visuais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O ensino de Matemática no Ensino Médio de Educação de Jovens e Adultos- EJA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Dificuldades dos intérpretes de Libras na Interpretação de aulas de Matemática no município de Erechim; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Transtornos e dificuldades nde aprendizagem em Matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O ensino de Matemática na EJA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A avaliação no ensino de matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

materiais pedagógicos concretos no ensino-aprendizagem de matemática para alunos portadores de deficiência visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A resolução de problemas multiplicativos na aprendizagem da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A resolução de problemas multiplicativos na aprendizagem da matemática; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O professor de Educação infantil de 4 a 6 anos - dificuldades e necessidades sentidas na prática pedagógica; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A importância da brincadeira da amarelinha para o ensino da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Resolução de problemas matemáticos na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Alfabetização matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Anos Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Biolo; Jogos, brincadeiras e desenvolvimento infantil; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O desenvolvimento cognitivo das crianças de 0 a 3 anos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Woicik; O ensino de geometria na 3ª serie dos anos iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Bagnara; O lúdico no ensino da Matemática na Educação Infantil; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Explorando o campo conceitual aditivo com crianças de 8 a 12 anos na obra Promocional Santa Marta; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Jogos matemáticos cooperativos; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Divisão na 1ª série; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Problemas matemáticos; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Dificuldades na resolução de problemas matemáticos; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Computador na educação: um universo de possibilidade; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Erechim; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

CONCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPR SOBRE ESCRITAS NUMÉRICAS DE NÚMEROS MULTIDÍGITOS; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Concepções de acadêmicos do curso de Pedagogia da UFPR sobre escritas de números multidígitos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Concepções de Acadêmicos do Curso de Pedagogia da UFPR sobre es critas numéricas de números multidigitos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Parana; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Metodologia do Ensino de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Parana; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Metodologia do Ensino de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Parana; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Metodologia do Ensino de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Parana; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O ERRO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS INTEIROS; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Escrita de textos paradidáticos; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

PIBID-Pedagogia 3 - Matemática na Educação Infantil; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Projeto Escritas Numéricas na Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Disciplina: Metodologia de ensino de Matemática; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Parana; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O texto de jornal nas aulas de matemática no Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

CLUBE DE MATEMÁTICA: UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Projeto Escritas Numéricas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Projeto Escritas Numéricas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Projeto Escritas Numéricas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Projeto Escritas Numéricas na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O texto de jornal nas aulas de matemática no Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

CLUBE DE MATEMÁTICA: UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento da Educação- PDE-UFPR) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

CÁLCULOS MENTAIS DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE JOGOS MATEMÁTICOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

O uso de recursos midiáticos no ensino da Matemática no Colegio Estadual Lamenha Lins - Curitiba - PR; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

A construção de estratégias metodológicas na matemática para o aluno TDAH; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

CÁLCULOS MENTAIS DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE JOGOS MATEMÁTICOS; 2012; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Formação na área de Conhecimento Matemático para profissionais da Educação Infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Universidade-Escola - SME- Curitiba) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Neila Tonin Agranionih;

Santos, L.X. M. ; AGRANIONIH, N. T. . Diretrizes Curriculares Município de Piraquara - PR - Matemática. 2019.

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AGRANIONIH, N. T. . Práticas em Laboratório de Matemática: simetria e proporção na educação em tempo integral. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGRANIONIH, N. T. . Seminario de Planejamento e Produção de Material do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 2015. 2014. (Articuladora).

AGRANIONIH, N. T. . Matemática para o Ensino Médio: Resolução de Problemas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . O jogo como alternativa pedagógica para o ensino e a aprendizagem de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. ; GUERIOS, E.C. ; ZIMER, T. T. B. . Laboratório de Matemática na Perspectiva daEducação Ingegral e do Programa MAIS EDUCAÇÃO. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Programa de Formação Continuada para Professores do Ensino Básico do Município de Lapa ? PR. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Práticas educativas na Educação em tempo integral ? acompanhamento pedagógico/matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGRANIONIH, N. T. . Formação continuada na educação em tempo integral ? laboratório de informática na perspectiva da Educação Integral. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGRANIONIH, N. T. . Programa de formação continuada para professores do Ensino Básico do município de Sao José dos Pinhais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Educação Integral e Integrada. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . O laboratório de matemática como espaço de aprendizagens para o professor e para o aluno. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . O ensino e aprendizagem da Matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. ; SCHEFFER, N. F. ; AIMI, S. ; DALLAZEN, A. . A matemática e os jogos em diferentes contextos culturais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGRANIONIH, N. T. ; SCHEFFER, N. F. ; AIMI, S. ; DALLAZEN, A. . A matemática e os jogos nos diferentes contextos culturais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGRANIONIH, N. T. ; SANTOS, S.T. dos . Jogos Cooperativos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. ; SANTOS, S.T. dos . Jogos Cooperativos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. ; SANTOS, S.T. dos . Jogos Cooperativos- Projeto União Faz a Vida. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. ; SANTOS, S.T. dos . Jogos Cooperativos.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. ; SANTOS, S.T. dos . Jogos Cooperativos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Projeto Alfabetiza Rio Grande. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. ; ZANOELLO, Simone . Geometria nos anos iniciais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Construção e uso de materiais concretos para o ensino e aprendizagem da Matemática no ensino fundamental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGRANIONIH, N. T. . Desafios ao ensino da Matemática no contexto atual. 2005. (Palestra).

AGRANIONIH, N. T. . Seminário Regional do Programa União Faz a Vida. 2005. (Mediadora).

AGRANIONIH, N. T. . Proposta de trabalho pedagógico tendo como base a cooperação e a realidade local, nas diferentes áreas do conhecimento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . O ensino da matemática numa perspectiva crítica: atividades a partir de textos de jornais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Os materiais concretos em matemática como recursos de ensino aprendizagem: limites e possibilidades. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Programa União Faz a Vida. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Programa União Faz a Vida. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Proposta de trabalho pedagógico tendo como base a cooperação e a realidade local nas diferentes áreas do conhecimento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Construção, leitura e escrita de números multidígitos nos Anos Iniciais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Sistema de numeração decimal: reflexões ao ensino e aprendizagem nos Anos Iniciais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Políticas de Formação de docentes. Desafios perante à re-significação do aprender e ensinar. 2003. (Mesa-Redonda).

AGRANIONIH, N. T. . Oficinas de Matemática - práticas de Laboratório de Ensino de Matemática. 2002. .

AGRANIONIH, N. T. ; DORNELES, Beatriz Vargas ; GOLBERT, C. ; JUSTO, J. ; ENRICONE, J. ; VARGAS, R. ; MORAES, R. ; NEULS, G. . Crianças Construindo Números. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

AGRANIONIH, N. T. . Jogos Didáticos: um recurso alternativo ao ensino da Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Ensino da Matemática nas Séries Iniciais. 2001. (Palestrante).

AGRANIONIH, N. T. . Jogos matemáticos: uma alternativa ao ensino da matemática de 5ª a 8ª série. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. ; SMANIOTTO, M. . Aprendendo divisão através de jogos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGRANIONIH, N. T. . As contribuições dos Jogos Matemáticos ao Ensino da Matemática. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Aprendendo divisão através de jogos matemáticos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Contribuição dos Jogos Matemáticos ao Cálculo Mental e Escrito. 1998. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

AGRANIONIH, N. T. . Alfabetização Matemática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Problemas Matemáticos a partir de panfletos publicitários. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Problemas Matemáticos a Partir de Panfletos Publicitários. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Aprender matemática com o apoio da calculadora. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Matemática - Projeto ACOMECIM. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Ação Conjunta para a Melhoria do Ensino de Ciências e Matemática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Concepções e crenças sobre a Matemática e suas relações com a prática pedagógica. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . O Uso da Calculadora na sala de aula. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . A matemática nas séries iniciais. 1995. (Assessoria).

AGRANIONIH, N. T. . Oficinas de Matemática. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Melhoria da qualidade do ensino de Matemática. 1994. (Palestra).

AGRANIONIH, N. T. . Matemática no currículo por atividades. 1993. (Assessoria).

AGRANIONIH, N. T. . Fundamentos teóricos da matemática na pré-escola. 1993. (Palestra).

AGRANIONIH, N. T. . Jogos cognitivos. 1993. (Palestra).

AGRANIONIH, N. T. . Projeto Melhoria da Qualidade de Ensino - Matemática- 1° grau. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Os conteúdos de Matemática numa visão construtivista. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGRANIONIH, N. T. . Educação Matemática na Escola. 1992. (Palestra).

AGRANIONIH, N. T. . O ensino de Matemática e Ciências. 1992. (Palestra).

AGRANIONIH, N. T. . A compreensão dos conceitos matemáticos. 1991. (Ministrante de sessão de estudos).