Thaiana Ferreira dos Passos

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALVES, C. M. ; SANTOS JUNIOR, W. C. ; PASSOS, T. F. ; VIDAL, S. L. C. . I Simpósio Internacional de Mulheres gênero e Identidade Plurais na literatura e nas Artes amazônicas e Latino-amerecianas. 01. ed. Porto Alegre: fi, 2022. 186p .

• PASSOS. Thaiana Ferreira ; SANTOS JUNIOR, O. G. . Espaço vivido e educação na realidade riberinha do rio cururu no município de Chaves-Pa. In: CORREIA, M.S. et.al. (Org.). A produção do conhecimento no campo da educação e da educação física na Amazônia: conversas com o caê sobre reflexões insurgentes e práticas educativas transgressoras. 01ed.BELÉM: Ed. Dos Autores, 2025, v. 01, p. 148-160.

• VIDAL, S. L. C. ; PASSOS, T. F. . Propostas de ensino-aprendizagem do texto literário em sala de aula para surdos. In: CARDOSO JUNIOR, W. S.; ALVEZ, C. M. (Org.). Literatura, ensino e surdez. 1ed.Cachoeirinha: Fi, 2024, v. 01, p. 85-95.

• VIDAL, S. L. C. ; PASSOS, T. F. ; SANTOS JUNIOR, O. G. . Propostas de Ensino-Aprendizagem do Texto Literário em Sala de Aula para Surdos. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LINGUAGENS, CULTURAS, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO, 2024, Castanhal. Anais do SILICTI. CASTANHAL: EDIFPA, 2024. v. 01. p. 01-15.

• VIDAL, S. L. C. ; PASSOS, T. F. . Propostas de Ensino-Aprendizagem do Texto Literário em Sala de Aula para Surdos. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL MULHERES GÊNEROS E IDENTIDADES PLURAIS NA LITERATURA E NAS ARTES AMAZÔNICAS LATINO-AMERICANAS, 2024, Belém. Anais do Simpósio. Porto Alegre: Fi, 2024. v. 01. p. 137-138.

• SANTOS JUNIOR, O. G. ; PASSOS, T. F. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: I CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2024, Belém. ANAIS DO ICNPEEI. Belém, 2024. v. 01. p. 01-03.

• MACHADO, A. S. ; PASSOS, T. F. . O ensino de literatura para alunos surddos: prática pedagógica, metodologias e ferramentas didáticas mediadas pelo professor. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL MULHERES GÊNEROS E IDENTIDADES PLURAIS NA LITERATURA E NAS ARTES AMAZÔNICAS LATINO-AMERICANAS, 2022, Belém. Anais do Simpósio. Porto Alegre: Fi, 2022. v. 01. p. 134-135.

• SANTOS JUNIOR, O. G. ; PASSOS. Thaiana Ferreira . Inclusão de pessoas no processo de ensino aprendizagem dos conteúdos da educação fisíca. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PASSOS. Thaiana Ferreira ; SANTOS JUNIOR, O. G. . Espaço vivido e educação na realidade ribeirinha do Rio Cururu munícipio de Chaves-Pa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS JUNIOR, O. G. ; PASSOS, T. F. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIDAL, S. L. C. ; PASSOS, T. F. . O ensino de literatura para alunos surdos: prática pedagógica, metodologias e ferramentas didáticas mediadas pelo professor. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, A. S. ; PASSOS, T. F. . O ENSINO DE LITARATURA PARA ALUNOS SURDOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, METODOLOGIAS E FERRAMENTAS DIDÁTICAS MEDIADAS PELO PROFESSOR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASSOS. Thaiana Ferreira . TEA: aspectos pedagógicos. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2023

  A escrita na sala de aula: as estratégias de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa na Educação Básica, Descrição: Projeto voltado para buscar literaturas para o ensino da língua portuguesa como primeira língua para alunos surdos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thaiana Ferreira dos Passos - Integrante / Thiago André dos santos Verissimo - Coordenador.

Prêmios