Helena da Gloria Pieri

Mestre no Programa de Pós-graduação no Ensino de Ciências e Matemática - PPGECM, da Universidade de Passo Fundo,RS. Especialização em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI (2000). Graduada em Ciências Habilitação em Matemática pela Faculdades Reunidas de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas de Palmas - FACEPAL (1994). A partir de 1994 atuou como professora de Escola Pública como regente na área de Matemática e Física nas séries do Ensino Fundamental e Médio. Foi por sete anos supervisora do PIBID/UPF( Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) do curso de Física. Atuou como professora auxiliar na área de Física (UPF) por um período de cinco semestres. Também atuou na rede Particular como Professora no Colégio Salvatoriano Bom Conselho na área de Matemática do Ensino Médio. Atualmente atua como Assessora Pedagógica na 7ª Coordenadoria Regional de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 16/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação no Ensino de Ciências e

2015 - 2017

Universidade de Passo Fundo
Título: Abordagem do conteúdo ?Ondas? no Ensino Médio na perspectiva CTS estruturada a partir dos três momentos pedagógicos, Ano de Obtenção:
Orientador: Cleci Teresinha Werner da Rosa
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Matemática

1998 - 1999

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: Séries Temporais
Orientador: Simone Cerezer

Graduação em Ciências

1990 - 1994

Facepal

Formação complementar

2016 - 2016

Oficina O Uso do Software Tracker no Ensino da Física. (Carga horária: 8h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2016 - 2016

Oficina para o Uso dos Netbooks na Prática Docente. (Carga horária: 8h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2016 - 2016

Exame de Proficiência em Espanhol. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação Julho de 2015. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada em Serviço 2015. (Carga horária: 80h). , Secretaria De Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2014 - 2014

Encontro de Formação. (Carga horária: 20h). , 7ª Coordenadoria Regional de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2014 - 2014

Formação de JUlho 2014 - Escolas da 7ª CRE. (Carga horária: 20h). , Secretaria De Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2014 - 2014

Encontro de Formação. (Carga horária: 20h). , Atitus Educação, CESME, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Formação Continuada. (Carga horária: 21h). , Faculdades IDEAU, IDEAU, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 14h). , Faculdades IDEAU, IDEAU, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Elaboração de Projetos. (Carga horária: 40h). , Secretaria de educação, SEDUC/RS, Brasil.

2012 - 2012

Formação Ensino Médio Politécnico. (Carga horária: 20h). , 7ª Coordenadoria de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada em Serviço. (Carga horária: 20h). , 7ª Coordenadoria de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2012 - 2012

I Enc. Inter. PIBID/Unisisnos - I Enc. das Licen.. (Carga horária: 17h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2011 - 2011

Formação Continuada. (Carga horária: 40h). , 7ª Coordenadoria de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2011 - 2011

Moodle para alunos. (Carga horária: 3280h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2011 - 2011

Estudo e Pesquisa em Astronomia e suas Novas Tecno. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2010 - 2010

Lições do Rio Grande - Referencial Curricular. (Carga horária: 90h). , Secretaria De Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2010 - 2010

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , Secretaria de educação, SEDUC/RS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Prevenção do Uso de Drogas para Educ. de Esc. Publ. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Formação. (Carga horária: 40h). , 7ª Coordenadoria Regional de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Formação. (Carga horária: 44h). , 7ª Coordenadoria Regional de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Formação. (Carga horária: 40h). , 7ª Coordenadoria Regional de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Formação. (Carga horária: 41h). , 7ª Coordenadoria Regional de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2003 - 2003

Qualificação e Formação Permanente dos Educadores. (Carga horária: 48h). , 7ª Coordenadoria Regional de Educação, 7ª CRE, Brasil.

2002 - 2002

Formação Pedagógica para Professores e Funcionários da Rede Púb. Estadual. (Carga horária: 44h). , 15ª Coordenadoria Regional de Educação, 15ª CRE, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Formação Político-Pedagógica. (Carga horária: 40h). , 15ª Coordenadoria Regional de Educação, 15ª CRE, Brasil.

1998 - 1998

Jornada Pedagógica. (Carga horária: 40h). , 15ª Coordenadoria Regional de Educação, 15ª CRE, Brasil.

1997 - 1998

Extensão universitária em Aperfeiçoamento e Atualização de Professores de Matemática - 2º Grau. (Carga horária: 130h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

1994 - 1994

Melhoria da Qualidade de Ensino. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Rio Grande Sul, SEDUC RS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

III Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.Blog com Proposta Metodológica para o Estudo de Ondas Estruturada a Partir dos Três Momentos Pedagógicos. 2018. (Outra).

IV CIECITEC. O TEATRO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA. 2017. (Congresso).

Seminário Institucional do PIBID-CAPES/UPF 2017.A História da Ciência como Recurso Estratégico para Ensinar e Aprender Física. 2017. (Seminário).

AULA MAGNA: A docência universitária como profissão: formação e ética. 2016. (Outra).

II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e I Encontro do Pibid Física--RS.CONEXÕES COM O COTIDIANO: UMA MANEIRA DE APRENDER FÍSICA. 2016. (Encontro).

VIII SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Seminário).

VII SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁ básica.Hipermídias no ensino de Física. 2016. (Outra).

V SINECT: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2016. (Simpósio).

V SINECT: Simpósio Nacional de Ensino e Tecnologia.QUALIDADES FISIOLÓGICAS DO SOM: POTENCIALIDADES DA APLICAÇÃO DE SOFTWARES DE ÁUDIO NO ENSINO DE ACÚSTICA. 2016. (Simpósio).

Aula Magna "Formação Docente: exercício de experiência e sensibilidade". 2015. (Outra).

Aula Magna comemorativa aos 45 anos do Instituto de Ciências Exatas e G gEOCIÊNCIAS. 2015. (Outra).

Encontro com Educadores. 2015. (Encontro).

Física na Praça.Integração da Universidade com a Educação Básica. 2015. (Outra).

IX MOSTRA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO ICEG. Histórias em quadrinhos: Um relato de uma atividade realizada pelo Pibid/Física. 2015. (Exposição).

VI ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA. 2015. (Encontro).

VI ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA.A cozinha como espaço de sistematização dos conhecimentos em física térmica: relato de atividade com estudantes do ensino médio. 2015. (Encontro).

VI ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA. 2015. (Encontro).

VII SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES.PIBID/FÍSICA: RELATO DA APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARTINDO DE TEMA INSTIGADOR. 2015. (Seminário).

II Seminário Institucional do PIBID da Universidade de Passo Fundo.Elaboração de projetos educativos interdisciplinares. 2014. (Oficina).

Palestra: O Ensino Médio e seus Desafios. 2014. (Outra).

VIII MOSTRA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO ICEG. TEATRO EM FOCO: ATIVIDADE LÚDICA PARA ENSINAR E APRENDER FÍSICA. 2014. (Exposição).

VIII MOSTRA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO ICEG. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS CONSTRUTIVISTA DE MECÂNICA: RELATO DO TRABALHO DESENVOLVIDO NAS ESCOLAS DO PIBID FÍSICA UPF. 2014. (Exposição).

XV Seminário de Avaliação Institucional. 2014. (Seminário).

15ª Jornada Nacional de Literatura. 2013. (Outra).

Mapas Conceituais: Estratégia para interlocução dos saberes construídos nos projetos. 2013. (Oficina).

V Encontro Estadual de Ensino de Física.Inovações Pedagógicas: Relato das ações desenvolvidas pelo PIBID/CAPES/UPF/FÍSICA. 2013. (Encontro).

VIII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE FÍSICA.FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O SÉCULO XXI. 2013. (Outra).

VII MOSTRA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO ICEG. PIBID: ESTRATÉGIAS INOVADORAS PARA QUALIFICAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA. 2013. (Exposição).

I Encontro Interinstitucional Pibid/Unisinos I Encontro das Licenciaturas - Unisinos Formação Compartilhada: Socializando Experiências de Iniciação à Docência. 2012. (Encontro).

IV Sem. de Atua. Ped. para Prof. da Educação Básica.Oficina: Mundo a Vapor. 2012. (Seminário).

14ª Jornada Nacional de Literatura 6ª Jornadinha Nacional de Literatura. 2011. (Outra).

VI Congresso Estadual do CPERS/ Sindicato "Educar, Resistir e Lutar para Transformar. 2007. (Congresso).

11ª Jornada Nacional de Literatura. 2005. (Outra).

10ª Jornada Nacional de Literatura. 2003. (Outra).

I Simpósio Estadual de Educação - Novas Relações e Perspectivas. 2002. (Seminário).

Seminário Estadual de Educação Popular - Construção Social do Conhecimento, Desenvolvimento e Inclusão.. 2002. (Seminário).

V Jornada Pedagógica Municipal e IV Fórum Regional de Educação. 2002. (Encontro).

Jornada Pedagógica. 1997. (Encontro).

Jornada Pedagógica: repensando a Educação. 1996. (Encontro).

Encontro Regional sobre Planejamento e Avaliação no Processo Avaliativo.. 1995. (Encontro).

Encontro Regional sobre Sistemas e Formas de Governo. 1993. (Encontro).

Produções bibliográficas

PIERI, H. G. ; ROSA, C. T. W. ; DARROZ, L. M. . PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA ESTRUTURADA A PARTIR DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 13, p. 251-265, 2018.
ROSA, CLECI TERESINHA WERNER DA ; PIERI, HELENA GLORIA . TEATRO COMO RECURSO DIDÃ?TICO PARA CONTEXTUALIZAR A FÃ?SICA: ANÃ?LISE DE UMA ATIVIDADE COM ESTUDANTES DO ENSINO MÃ?DIO. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , v. 7, p. 38-44, 2017.
PIERI, H. G. ; Claudiane Kirchoff da Silva ; Diana da Rosa Limberger ; Kevin Dorneles Machado ; Lucas de Aguiar Varisa ; ROSA, C. T. W. . A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO RECURSO ESTRATÉGICO PARA ENSINAR E APRENDER FÍSICA .... A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO RECURSO ESTRATÉGICO PARA ENSINAR E APRENDER FÍSICA .... 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. , p. 447-457.
PIERI, H. G. ; ROSA, C. T. W. ; Soso, Felipe Sereno . HIPERMÍDIAS NO ENSINO DE FÍSICA. In: Luciane Sturm; Luciane S. Bordignon. (Org.). Quem sabe faz, e quem ensina? Dialogando sobre a docência. 1ed.Campinas, SP: Pontes Editores, 2017, v. 1, p. 245-254.
PIERI, H. G. ; ROSA, C. T. W. ; DARROZ, L. M. . O TEATRO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E CIENTÍFICA, 2017, Santo Ângelo. http://www.santoangelo.uri.br/anais/ciecitec/2017/resumos/comunicacao/trabalho_2664.pdf.
PIERI, H. G. ; DIONISIO, G. ; CAPORAL FILHO, R. . QUALIDADES FISIOLÓGICAS DO SOM: POTENCIALIDADES DA APLICAÇÃO DE SOFTWARES DE ÁUDIO NO ENSINO DE ACÚSTICA. In: V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa. Anais 2016. Ponta Grossa: UTFPR - PPGECT, 2016. p. 01-09.
PIERI, H. G. ; SOUZA, M. Z. ; Hepp, Ticiana Regina . A cozinha como espaço de sistematização dos conhecimentos em física térmica: relato de atividade com estudantes do ensino médio. In: VI Encontro Estadual de Ensino de Física, 2015, Porto Alegre. Ata do VI Encontro de Ensino de Física. Porto Alegre: UFRGS - Instituto de Física, 2015. p. 203-203.
PIERI, H. G. ; Perini, Carmen Inês Zanozo ; Cruz, Janete Ediles Gampert da ; Hepp, Ticiana Regina . INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: RELATO DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELO PIBID/CAPES/UPF/FÍSICA. In: V Encontro Estadual de Ensino de Física, 2013, Porto Alegre. Atas do V Encontro Estadual de Ensino de Física. Porto Alegre: UFRGS - Instituto de Física, 2013. p. 234-234.
ROSA, C. T. W. ; PIERI, H. G. . Teatro como recurso didático para contextualizar a Física: análise de uma atividade com estudantes do ensino médio. Imagens da Educação , 2017.
PIERI, H. G. ; ROSA, C. T. W. ; DARROZ, L. M. . O TEATRO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PIERI, H. G. ; ROSA, C. T. W. . Ondas no ensino médio. 2017. (Blog).

ROSA, C. T. W. ; PIERI, H. G. ; Soso, Felipe Sereno . Hipermídias no ensino de Física. 2016. .

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Inovações didático-metodológicas para educação científica, Descrição: O projeto iniciado em 2014 tem por objetivo principal desenvolver estudos relacionados à elaboração e aplicação de propostas didáticas inovadoras na área de ensino de Física e Química nos diferentes graus de ensino. O projeto toma como aporte teórico a concepção construtivista em seus fundamentos epistemológicos e pedagógicos e a partir de investigações, estrutura e propõe intervenções no espaço escolar e universitário. Os principais referenciais teóricos adotados são os estudos de Gaston Bachelard no campo epistemológico e Lev s. Vygotsky e David Ausubel no campo da psicologia cognitiva. O projeto refere-se a uma ampliação e reestruturação do projeto ?Atividades experimentais na educação científica?, tomando como referencial os mesmos aportes teóricos. Tal necessidade refere-se a vinculação do projeto a outros recursos estratégicos e não apenas as atividades experimentais, apesar de ser a o foco principal nesse primeiro momento do estudo. O projeto encontra-se vinculado a linha de pesquisa Fundamentos teórico-metodológicos para o ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências em Matemática da Universidade de Passo Fundo. O projeto envolve pesquisadores/docentes dos Cursos de Graduação em Física e Química, docentes do PPGECM, discentes dos respectivos cursos de graduações, bem como do PPGECM. os-orientandos. No caso do ensino de Física, os subprojetos iniciados em 2014 envolvem estudos referente ao uso das atividades experimentais em Ciências no ensino fundamental e a elaboração de recursos didáticos diversificados para o ensino de Física Moderna e Contemporâneo no ensino médio. Na área de Química os projetos tem enfoque na relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) visando produzir materiais de apoio aos professores da Educação Básica, especificamente, sequências didática e unidades de ensino potencialmente significativas (UEPS) que priorizem a experimentação... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Helena da Gloria Pieri - Coordenador / Alana Neto Zoch - Integrante / Cleci T. W. da Rosa - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Rio Grande Sul, 7ª coordenadoria Regional de Educação. , Rua Saldanha Marinho (Vl A Annes), Centro, 99010150 - Passo Fundo, RS - Brasil, Telefone: (54) 991159431

Experiência profissional

2018 - Atual

7ª Coordenadoria Regional de Educação, 7ª CRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2018

Instituto Estadual Cardeal Arcoverde

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Regente na área de Matemática e Física para o Ensino Médio.

2010 - Atual

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisora do PIBID na área de Física.

1996 - 2002

Escola Estadual de Ensino Médio José Gelain

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Regente de Matemática e Física no Ensino Médio.

2017 - Atual

Colégio Salvatoriano Bom Conselho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

1992 - 1995

Escola Estadual de 1º Grau Joaquim Nabuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Regente em Matemática.