Antonia Costa de Andrade
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2001) e Biologia pela UFRN. Leciona na Prefeitura Municipal de Parnamirim desde 1997, e atualmente coordena o projeto Mais Educação no ensino fundamental, na Escola Municipal Luis Carlos Guimarães, atua também como professora pesquisadora externa dos cursos a distância da UFRN, atualmente com a turma de Licenciatura em Pedagogia 8º período, com a orientação ao trabalho de conclusão de curso (TCC).
Especialista em Língua Portuguesa pela UFRN.
Especialista em Alfabetização e Letramento pela UNP.
Especialista em Tecnologia Ambiental e Geografia do Semi-árido pelo IFRN.
Mestre em Ciências da Educação Pela a ISEL - Instituto Superior de Educação DF
Informações coletadas do Lattes em 15/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ciências da educação
2013 - 2015
Instituto Superior de Educação Professora Lúcia Dantas
Título: Educação Integral ou Escola de Tempo Integral: Limites e Possibilidades de Ensinar,Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Marcus Nascimento Coelho
Coorientador: Maria Sonia Azevedo de medeiros.
Especialização em Tecnologia Ambiental e Geografia do Semi-Árido
2009 - 2010
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: Agricultura familiar: sustentabilidade
Orientador: Levi Miranda de Azevedo
Especialização em Especialização em Alfabetização
2009 - 2009
Universidade Potiguar, UnP
Título: Ler e escrever: o que aprender na escola?
Orientador: Mônika Porfírio
Especialização em Ensino/Aprendizagem da Língua Portuguesa
2007 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Ler e escrever na escola: o que ensinar no ambiente escolar?
Orientador: Marcos Antonio de Carvalho Lopes
Graduação em Pedagogia
1998 - 2001
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A busca de qualificação no processo de alfabetização
Orientador: José Paulino Filho
Formação complementar
2010 - 2010
Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Educação Especial e Psicopedagogia. (Carga horária: 60h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.
2010 - 2010
Educação, sociedade e compromisso social da escola. (Carga horária: 60h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.
2008 - 2008
5º Seminário Educação e Leitura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2008 - 2008
GESTAR 1. (Carga horária: 180h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Pró-Letramento em Matemática. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
7º SEL UFRN.Leitura e releitura de imagens no processo de aquisição de novas leituras. 2013. (Seminário).
IV Simpósio Regional das TICs na Educação.A formação do docente como suporte para a aquisição de novos valores curriculares nas práticas educativas.. 2013. (Simpósio).
Participação em bancas
MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. O processo de aprendizagem na educação de jovens e adultos - EJA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. Relato de experiências vivenciadas no estágio no ensino fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, H. P.; ROCHAEL, H. S. M.;ANDRADE, A. C.. A educação ambiental crítica: um instrumento fundamental para transformar a nossa relação de bem estar com a natureza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. Análise sobre a pedagogia libertadora de Paulo Freire aplicada à educação de jovens e adultos: experiências vivenciadas na escola SESC Ler em Nova Cruz/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. A gestão democrática, o gestor escolar e o seu papel na resolução de conflitos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. O processo de estímulo ao interesse pela matemática no 1º e 2º ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. Os desafios do gestor escolar nos dias atuais: um recorte sobre os enfrentamentos e perspectivas dos diretores de escolas municipais em Nova Cruz/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. Dificuldades e superação na educação infantil: um relato de vivências na creche Ednólia Câmara de Melo em Nova Cruz/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. O elevado percentual de repetência no ensino fundamental: quais os caminhos de superação?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
A alfabetização nas séries iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
A leitura e a escrita nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
A importância da alfabetização nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Alfabetização e letramento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Alfabetização e letramento: o lúdico nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
O processo de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental: metodologias de ensino na alfabetização da criança nas séries iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Alfabetização e letramento nas séries inicias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Alfabetizar e letrar no contexto atual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Os desafios do processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Deficiência em leitura e escrita no 3º ano, turno vespertino da escola estadual Profª Firma Francelina de Oliveira, em Nova Cruz/RN: Um estudo de caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Deficiência em leitura e escrita no 3º ano, turno vespertino da escola estadual Profª Firma Francelina de Oliveira, em Nova Cruz/RN: Um estudo de caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Alfabetização e letramento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;
Produções bibliográficas
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ANDRADE, A. C. . Atualização do currículo para o tutor a distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, A. C. . 2ª Semped RN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, A. C. ; Carla Monique barros . A História da Educação Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, A. C. . Releitura de Imagens: Novas formas de ler e escrever o mundo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Municipal Luis Carlos Guimarães. , Av. Manhattan Gandhi, Nova Parnamirim, 59152000 - Parnamirim, RN - Brasil, Telefone: (84) 36153424
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância curso de pedagogia
2017 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador externo, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientações em projetos de pesquisas, orientações de TCC dos alunos concluintes do curso de pedagogia.
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador externo, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientações em projetos de pesquisas, orientações de TCC dos alunos concluintes do curso de pedagogia. Ministrar aulas nos campi Avançados nas disciplina de Psicologia I eII, Metodologia Científica, Didática, Ensino de Ciências I e II e Fundamentos da Educação.
2013 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância curso de pedagogia
2012 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial do curso de pedagogia
1997 - Atual
Prefeitura Municipal de ParnamirimVínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora
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