Antonia Costa de Andrade

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2001) e Biologia pela UFRN. Leciona na Prefeitura Municipal de Parnamirim desde 1997, e atualmente coordena o projeto Mais Educação no ensino fundamental, na Escola Municipal Luis Carlos Guimarães, atua também como professora pesquisadora externa dos cursos a distância da UFRN, atualmente com a turma de Licenciatura em Pedagogia 8º período, com a orientação ao trabalho de conclusão de curso (TCC). Especialista em Língua Portuguesa pela UFRN. Especialista em Alfabetização e Letramento pela UNP. Especialista em Tecnologia Ambiental e Geografia do Semi-árido pelo IFRN. Mestre em Ciências da Educação Pela a ISEL - Instituto Superior de Educação DF

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da educação

2013 - 2015

Instituto Superior de Educação Professora Lúcia Dantas
Título: Educação Integral ou Escola de Tempo Integral: Limites e Possibilidades de Ensinar,Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Marcus Nascimento Coelho
Coorientador: Maria Sonia Azevedo de medeiros.

Especialização em Tecnologia Ambiental e Geografia do Semi-Árido

2009 - 2010

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: Agricultura familiar: sustentabilidade
Orientador: Levi Miranda de Azevedo

Especialização em Especialização em Alfabetização

2009 - 2009

Universidade Potiguar, UnP
Título: Ler e escrever: o que aprender na escola?
Orientador: Mônika Porfírio

Especialização em Ensino/Aprendizagem da Língua Portuguesa

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Ler e escrever na escola: o que ensinar no ambiente escolar?
Orientador: Marcos Antonio de Carvalho Lopes

Graduação em Ciências Biológicas

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduação em Pedagogia

1998 - 2001

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A busca de qualificação no processo de alfabetização
Orientador: José Paulino Filho

Formação complementar

2010 - 2010

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Educação Especial e Psicopedagogia. (Carga horária: 60h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.

2010 - 2010

Educação, sociedade e compromisso social da escola. (Carga horária: 60h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.

2008 - 2008

5º Seminário Educação e Leitura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2008 - 2008

GESTAR 1. (Carga horária: 180h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Pró-Letramento em Matemática. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

7º SEL UFRN.Leitura e releitura de imagens no processo de aquisição de novas leituras. 2013. (Seminário).

IV Simpósio Regional das TICs na Educação.A formação do docente como suporte para a aquisição de novos valores curriculares nas práticas educativas.. 2013. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Veronice Eleotério Paulino

MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. O processo de aprendizagem na educação de jovens e adultos - EJA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Terezinha Sabino de Souza

MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. Relato de experiências vivenciadas no estágio no ensino fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Patton Domiciniano da Silva Torres

MEDEIROS, H. P.; ROCHAEL, H. S. M.;ANDRADE, A. C.. A educação ambiental crítica: um instrumento fundamental para transformar a nossa relação de bem estar com a natureza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nathália Thaís Trajano Da Fonsêca Silva

MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. Análise sobre a pedagogia libertadora de Paulo Freire aplicada à educação de jovens e adultos: experiências vivenciadas na escola SESC Ler em Nova Cruz/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Meriane Ferreira da Silva

MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. A gestão democrática, o gestor escolar e o seu papel na resolução de conflitos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Geisy Sousa Silva

MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. O processo de estímulo ao interesse pela matemática no 1º e 2º ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: SEVERINO AMARO DA SILVA

MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. Os desafios do gestor escolar nos dias atuais: um recorte sobre os enfrentamentos e perspectivas dos diretores de escolas municipais em Nova Cruz/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josymaire Figueiredo Araújo

MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. Dificuldades e superação na educação infantil: um relato de vivências na creche Ednólia Câmara de Melo em Nova Cruz/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Rodrigues de Lima

MEDEIROS, H. P.;ANDRADE, A. C.; ROCHAEL, H. S. M.. O elevado percentual de repetência no ensino fundamental: quais os caminhos de superação?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Orientou

Maria Eulália da Silva Basílio

A alfabetização nas séries iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Genalva Roque Barbosa

A leitura e a escrita nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

ISMÂNIA MARIA MOREIRA SOARES

A importância da alfabetização nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Mônica Maria Silva Companheiro

Alfabetização e letramento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Maria Daguia de Lima

Alfabetização e letramento: o lúdico nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Dalvaci dos Santos

O processo de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental: metodologias de ensino na alfabetização da criança nas séries iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Maria Auxiliadora Gomes de Luna

Alfabetização e letramento nas séries inicias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Maria Cristina Carvalho Nascimento

Alfabetizar e letrar no contexto atual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Elenilza Faustino da Silva

Os desafios do processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Elizabete Maria do Nascimento Silva

Deficiência em leitura e escrita no 3º ano, turno vespertino da escola estadual Profª Firma Francelina de Oliveira, em Nova Cruz/RN: Um estudo de caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Elizabete Maria do Nascimento Silva

Deficiência em leitura e escrita no 3º ano, turno vespertino da escola estadual Profª Firma Francelina de Oliveira, em Nova Cruz/RN: Um estudo de caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Ivana Lúcia de Paiva Carvalho

Alfabetização e letramento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Antonia Costa de Andrade;

Produções bibliográficas

  • ANDRADE, A. C. . Atualização do currículo para o tutor a distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, A. C. . 2ª Semped RN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANDRADE, A. C. ; Carla Monique barros . A História da Educação Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, A. C. . Releitura de Imagens: Novas formas de ler e escrever o mundo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Municipal Luis Carlos Guimarães. , Av. Manhattan Gandhi, Nova Parnamirim, 59152000 - Parnamirim, RN - Brasil, Telefone: (84) 36153424

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância curso de pedagogia

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador externo, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientações em projetos de pesquisas, orientações de TCC dos alunos concluintes do curso de pedagogia.

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador externo, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientações em projetos de pesquisas, orientações de TCC dos alunos concluintes do curso de pedagogia. Ministrar aulas nos campi Avançados nas disciplina de Psicologia I eII, Metodologia Científica, Didática, Ensino de Ciências I e II e Fundamentos da Educação.

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância curso de pedagogia

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial do curso de pedagogia

1997 - Atual

Prefeitura Municipal de Parnamirim

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora