Michelle Neiva de Mello
Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Pará (2010). Atualmente é professora - Colégio Moderno. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem de línguas estrangeiras e compreensão oral e Aconselhamento Linguageiro.
Informações coletadas do Lattes em 15/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Inglesa
2019 - Atual
Universidade do Minho
Orientador: Maria Filomena Louro;
Especialização em andamento em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa
2012 - Atual
Graduação em Letras - Inglês
2006 - 2010
Universidade Federal do Pará
Título: THE USE OF THE INTERNET AS A TOOL IN THE DEVELOPMENT OF AUTONOMY
Orientador: Antônio Sérgio da Costa Pinto
Formação complementar
2013 - 2013
General English - Advanced Level. (Carga horária: 60h). , Malvern House College, MH, Inglaterra.
2011 - 2011
Língua Espanhola. , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
2007 - 2008
Língua Francesa. , Cursos Livres da Universidade Federal do Pará, CL-UFPA, Brasil.
2003 - 2004
Fonética em Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
2003 - 2004
Metodologia de Ensino. (Carga horária: 120h). , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
2000 - 2003
Língua Inglesa. , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
Alfabetização e Biletramento: O processo de leitura e escrita em mais de um idioma.. 2017. (Outra).
BRAZ-TESOL SIG Symposium. 2017. (Simpósio).
Dificuldade de Aprendizagem: Identificação, desafios e manejo em sala de de aula.. 2017. (Oficina).
I Curso de Formação de Conselheiros LInguageiros. 2017. (Outra).
II Seminário DISSE. 2016. (Seminário).
I Seminário de Autonomia Estudantil. 2016. (Seminário).
V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia (V CIELLA). O IMPACTO DA LÍNGUA MATERNA NO DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE COMPREENSÃO ORAL EM UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2016. (Congresso).
International Seminar ?Pathways and tools of Assessment? (BIA ? Bilingual Institute for Advancement). 2014. (Seminário).
) I Oficina para Estagiários e Monitores dos Cursos Livres de Línguas Estrangeiras da UFPA.Como Motivar Alunos De Ensino Básico A Estudar Inglês. 2008. (Oficina).
Encontro de Aperfeiçoamento 2008 organizado pelo Curso de Idiomas. 2008. (Oficina).
Macmillan?s Seminar: Scrapbooking as a Pedagogical Tool. 2008. (Seminário).
V Fórum de Línguas / I Fórum de Línguas Estrangeiras. 2007. (Seminário).
10th BRAZ-TESOL NATIONAL CONVENTION: ?Teaching, Learning, Leading. 2006. (Congresso).
Minicurso ?A Territorialidade da verticalização em Belém? ministrado durante a Semana Acadêmica de Geografia - ?Geografia e Território no século XXI?. 2005. (Oficina).
English Retreat. 2002. (Encontro).
Produções bibliográficas
-
MELLO, M. N. . O impacto da língua materna no desenvolvimento da habilidade de compreensão oral em uma língua estrangeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MELLO, M. N. . Atividades para a Motivação de Alunos de Ensino Básico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2017 - Atual
Paradigma da complexidade na aprendizagem de línguas adicionais em espaços ampliados: autonomia, motivação e aconselhamento, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michelle Neiva de Mello - Integrante / Walkyria Magno e Silva - Coordenador.
-
2014 - Atual
Aconselhamento na Aprendizagem de Línguas Adicionais em Centros de Auto Acesso em Universidades, Descrição: O projeto busca contribuir para o desenvolvimento da autonomia de aprendentes de línguas estrangeiras em Universidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michelle Neiva de Mello - Coordenador / Walkyria Magno e Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - 2008
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora - Estagiária, Carga horária: 20
2002 - 2002
Núcleo Pedagógico IntegradoVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
2015 - 2017
Wise Up BelémVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 22
2008 - 2012
American School of LanguagesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
2017 - Atual
Colégio ModernoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Michelle Neiva de Mello e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?