Marina Venturi Rassi
Bacharel em Ciências Sociais com habilitação em Antropologia pela Universidade Federal de São Carlos (2015). Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Claretiano (2020). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da USP. Professora de Filosofia e Sociologia.
Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Ciências Sociais
2012 - 2015
Universidade Federal de São Carlos
Título: O Bônus por Mérito: uma análise no modelo na saúde do estado de São Paulo
Orientador: Anna Catarina Morawska Vianna
Graduação interrompida em 2012 em Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado
2010 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Orientador: Adriana Mattar Maamari
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Ano de interrupção: 2012
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Organização de eventos
RASSI, Marina Venturi ; VIANNA, Catarina Morawska ; ETECHEBERE, R. G. ; SANTOS, A. C. M. ; BRITO, R. M. ; SANTOS, T. C. ; FURLAN, V. T. ; DIAS, R. L. ; MUNHOZ, S. R. ; ACQUARO, J. ; ZAMBRINI, A. V. ; FALCAO, J. N. ; FERREIRA, L. M. ; LIMA, C. M. ; BREDA, R. ; SILVA, M. V. G. ; BARBOSA, L. ; FERREIRA, L. C. ; SECHINATO, J. ; MUNHOZ, F. ; DIAS, J. F. G. B. L. . II Seminário de Antropologia da UFSCar. 2013. (Outro).
Participação em eventos
III Ciclo de Debates - Processos psicológicos e culturais em temas emergentes: Islam, Educação e Saúde. 2019. (Seminário).
XIII Semana das Ciências Sociais. 2015. (Outra).
Um balanço crítico das Ações Afirmativas após a Lei de Cotas 12.711/2012. 2014. (Outra).
II Seminário de Antropologia da UFSCar. 2013. (Seminário).
XI Semana das Ciências Sociais da UFSCar - Marginalidades. 2013. (Seminário).
I Seminário de Antropologia da UFSCar. 2012. (Seminário).
X Semana das Ciências Sociais UFSCar - Marxismo e Movimentos Sociais. 2012. (Seminário).
I Ciclo de palestras do núcleo de formação dos professores. 2011. (Seminário).
II Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores. 2011. (Encontro).
II Semana de Filosofia. 2010. (Outra).
Orientou
O Bônus por Mérito: uma análise no modelo na saúde do estado de São Paulo; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
II Seminário de Antropologia da UFSCar; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marina Venturi Rassi;
Relatório sobre a relação entre alunos bolsistas PIBID e alunos de ensino fundamental de escola estadual; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marina Venturi Rassi;
Bolsa atividade; 2011; Orientação de outra natureza; (Abi - Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marina Venturi Rassi;
Outras produções
SANTOS, A. C. M. ; RASSI, Marina Venturi ; ZAMBELLO, A. V. ; BOTASSIO, B. C. ; SHCWENCK, B. ; LEVEGEN, B. D. ; BORDA, E. ; CHAVES, E. B. ; PAIVA, G. P. ; CARLI, G. ; FANARO, L. A. ; MAZUCATO, T. P. S. . Revista Florestan Fernandes. 2015.
THOMAZ, D. ; MARQUES, R. ; MOLINA, W. ; RASSI, Marina Venturi . II Oficina de participação e controle social. 2014.
RASSI, Marina Venturi ; MOLINA, W. ; CEPEDA, V. ; THOMAZ, D. ; MARQUES, R. . Participação e controle social. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oficina teórica).
MAAMARI, A. M. ; RASSI, Marina Venturi . Portfólio semestral do Programa Institucional de Iniciação à Docência. 2011. (Relatório de pesquisa).
RASSI, Marina Venturi . Relatório de atividades do PIBID. 2011. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
-
2011 - 2012
Programa de Institucional de Bolsa em Iniciação à Docência, Descrição: Uma das propostas deste programa é o incentivo à carreira de alunos no magistério a se inserirem nas escolas pelas áreas de maior carências, tais como a falta de professores devidamente qualificados, as precárias condições estruturais da instituição, a falta de materiais didáticos, dentre outros problemas. O programa visa a inclusão de alunos da licenciatura às áreas de conhecimento na rede pública ensino estadual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marina Venturi Rassi - Integrante / Vanessa Chacon Verdini - Integrante / Cristiane Moura - Integrante / Adriana Mattar Maamari - Coordenador / Fabiano Souza Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2012
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 12
Atividades
-
02/2012 - 11/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2016 - 2016
Waldorf João Guimarães RosaVínculo: estágio voluntário, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 2
2016 - 2016
Waldorf João Guimarães RosaVínculo: estágio voluntário, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 2
2018 - Atual
Colégio Almeida GarrettVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Sociologia e Filosofia, Carga horária: 6
2020 - Atual
COLÉGIO GABARITOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6
Outras informações:
Atua como equipe de apoio para auxiliar alunos que têm dificuldade, também para plantões de dúvidas, revisões e suporte no ensino híbrido com acompanhamento de tarefas de casa de sociologia e filosofia.
2021 - Atual
Instituto Via EducaVínculo: Microempreendedor Individual, Enquadramento Funcional: Autoria de questões - editorial, Carga horária: 4
Outras informações:
Produção de questões de sociologia e filosofia para apostilas e simulados.
2022 - 2022
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6
Outras informações:
Atuação como tutora do PAP (Programa de Apoio Pedagógico) na prática de suporte aos alunos do curso de graduação em Psicologia.
Acompanhamento das atividades da disciplina, leitura e reuniões com os alunos de acordo com o cronograma da ementa da disciplina de Antropologia.
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