Eliacir Neves França

Licenciada em Pedagogia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Docente do Departamento de Educação, área Políticas e Gestão da Educação, na Universidade Estadual de Londrina (UEL). É membro do Laboratório de Políticas e Planejamento Educacional (LaPPlane) da Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Compõe o corpo de associados da Sociedade Brasileira de Educação Comparada (SBEC) e da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). Tem interesse em pesquisas na área de Educação, com ênfase em Análise de Políticas, Educação Comparada, Financiamento Educacional, Avaliação e Regulação da Educação Superior.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2015 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: INSAES e A3ES: Estudo comparado do processo da política para a criação de uma agência de regulação da educação superior no Brasil e em Portugal
Orientador: em Universidade do Minho ( Almerindo Janela Afonso)
com Luis Enrique Aguilar. Coorientador: Almerindo Janela Afonso. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise de políticas; Educação comparada; Regulação da educação superior; Educação Superior; Avaliação de políticas Públicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1997 - 1999

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Avaliação da Aprendizagem: um desafio (A discussão na escola de Ensino Fundamental em Rondonópolis - MT),Ano de Obtenção: 1999
Paulo Speller.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores; Didática; Avaliação da aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1992 - 1995

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: A atuação do Pedagogo no ensino médio: possibilidades
Orientador: Ademar de Lima Carvalho

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Comparada.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Análise de políticas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Financiamento da Educação.

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Organização de eventos

FRANÇA, Eliacir Neves ; NETZEL, R. A. . I Ciclo de palestras sobre políticas educacionais. 2018. (Congresso).

FRANÇA, Eliacir Neves . Pedagogia Histórico-crítica e teoria histórico cultural: primeiras aproximações. 2014. (Outro).

FRANÇA, Eliacir Neves . V SIMPOSIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E XV SEMANA DA EDUCAÇÃO. 2013. (Congresso).

FRANÇA, Eliacir Neves . CICLO DE PALESTRAS: TEMÁTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS: BRASIL E PARANÁ - GRUPO 1. 2013. (Outro).

FRANÇA, Eliacir Neves . V Simpósio de pesquisa e Pós-graduação em Educação e XV Semana da Educação. 2013. (Congresso).

FRANÇA, Eliacir Neves . XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO - PEDAGOGIA 50 ANOS: DA FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS À UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. 2012. (Congresso).

FRANÇA, Eliacir Neves ; SILVA, Adelmo Carvalho ; TOSTA, Estela Inês . II Semana Reflexiva sobre a Formação de professores. 2004. (Congresso).

FRANÇA, Eliacir Neves ; SILVA, Adelmo Carvalho ; SANTOS, Jacirene Lima Peres dos . I Semana reflexiva sobre a Formação de Professores. 2003. (Congresso).

FRANÇA, Eliacir Neves ; CARDOSO, C. J. ; AMÂNCIO, L. N. B. ; SOUZA, S. O. ; GRAEFF, J. ; SOUZA, M. O. ; COL, A. B. . XI Encontro de Pedagogia. 2001. (Congresso).

FRANÇA, Eliacir Neves . II Encontro de Educação. 1999. (Congresso).

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Participação em eventos

II Conferência Internacional de Educação Comparada. Reformar para privatizar a educaçao superior no Brasil. 2018. (Congresso).

XXV Colóquio AFIRSE Portugal. Em cena o Insaes e a A3ES: uma leitura gramsciana do processo da política para a criação de uma agência nacional de regulação da educação superior no Brasil e em Portugal.. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional 'O tempo dos professores'. Agências nacionais de avaliação e regulação da educação superior: Um estudo preliminar comparado Brasil-Portugal. 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional Desafios da qualidade em instituições de ensino: novos referenciais para a avaliação das organizações educativas. AGÊNCIAS NACIONAIS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E PORTUGAL. 2017. (Congresso).

I Seminário Internacional DESUP, Ensino Superior: desafios e futuros.AGÊNCIAS NACIONAIS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO PRELIMINAR COMPARADO BRASIL- PORTUGAL. 2017. (Seminário).

6º CONFERÊNCIA FORGES. A regulação da educação superior no Brasil e Portugal: um estudo comparado. 2016. (Congresso).

A Educação Comparada para além dos números: contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais. A REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E EM PORTUGAL. 2016. (Congresso).

CICLO DE PALESTRAS: TEMÁTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORANEAS: BRASIL PARANÁ - GRUPO 2.AS DCN´S E DCEs PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. (Seminário).

CICLO DE PALESTRAS: TEMÁTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORANEAS: BRASIL PARANÁ - GRUPO i.ESTRUTURA EDUCACIONAL BRASILEIRA: SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO, NIVEIS E MODALIDADES DE ENSINO. 2013. (Seminário).

III Conferência Municipal de Educação.Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social. 2013. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS SOBRE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL.A PÓS-MODERNIDADE E EDUCAÇÃO. 2012. (Simpósio).

I JORNADA DE DIDÁTICA - ENSINO COMO FOCO E I FORÚM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADO DO PARANÁ. 2012. (Simpósio).

Ciclo de palestras.sociodiversidade e políticas públicas. 2005. (Outra).

As mudanças e os reflexos do novo SINAES/ENADE - Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superopr - nas IES.Curso sobre a lei do SINAES. 2004. (Outra).

Capacitação de Coordenadores de Comissões Próprias de Avaliação (CPAs) das Regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste.Capaciatção de coordenadores de programas de avaliação institucional. 2004. (Oficina).

Avaliação Institucional: teoria e prática.Avaliação institucional: teoria e prática. 2001. (Outra).

50ª Reunião Anual da SBPC. 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1998. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Jocenaide Maria Rossetto Silva

FERREIRA, Ivanildo José;FRANÇA, Eliacir Neves; REYNALDO, Nei Iared. Patrimônio Cultural: tema de educação ambiental em nível de graduação. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Bruna de Oliveira Luiz

FRANÇA, Eliacir Neves; SILVA, Anilde T. Tavares; EIDT, N. M.. Educação de Jovens e adultos: as ações no âmbito da chamada pública no município de Londrina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Jaqueline fernanda PEREIRA

FRANÇA, Eliacir Neves; FAVARO, M. R. G.; LUIZ JR, C.. A educação indígena no período heroico: um olhar sobre as cartas de José de Anchieta. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: CINTIA REGINA MELGARZO GONZALEZ

FRANÇA, Eliacir Neves; MORO, M. C.; PALMA, R.. Avaliação: conhecer para intervir e promover a aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Teresa Gomes

FRANÇA, Eliacir Neves; PIASSA, Z. A. C.; LENARDAO, E.. O papel do gestor escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Kamilla Santana Silva

SILVA, I. F.;FRANÇA, Eliacir Neves. PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Diego Rodrigo Barbosa Duarte

SALES, Eliacir França;FRANÇA, Eliacir Neves; BERTOLDO, Sandra Regina Franciscatto; CÂMARA, Carlos. Representaçeos Sociais no relacionamento interpessoal nas empresas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis.

SILVA, I. F.; PIASSA, Z. A. C.;FRANÇA, Eliacir Neves. Banca examinadora do Processo Seletivo Público. 2013.

FRANÇA, Eliacir Neves; MARTINS, Rosana; SANTOS, V. L. F.. Concurso Público para Professor Efetivo Campus Jataí/UFG. 2013. Universidade Federal de Goiás.

SANCHES, Ilson Fernandes; DUARTE, Clotildes Fagundes; SALES, Eliacir França;FRANÇA, Eliacir Neves. Seleção para ingresso na carreira do magistério superior da Faculdade do Sul de Mato Grosso - FACSUL. 2005. Centro de Ensino Superior de Rondonópolis.

BORGES, Etewaldo de Oliveira; DUARTE, Clotildes Fagundes; SALES, Eliacir França;FRANÇA, Eliacir Neves. Seleção para ingresso na carreira do magistério superior da Faculdade do Sul de Mato Grosso - FACSUL. 2004. Centro de Ensino Superior de Rondonópolis.

BORGES, Etewaldo de Oliveira; DUARTE, Clotildes Fagundes;FRANÇA, Eliacir Neves. seleção para ingresso na carreira do magistério superior da faculdade do Sul de Mato Grosso - FACSUL. 2003. Centro de Ensino Superior de Rondonópolis.

BORGES, Etewaldo de Oliveira; DUARTE, Clotildes Fagundes;FRANÇA, Eliacir Neves. Seleção para ingresso na carreira do magistério superior da Faculdade do Sul de Mato Grosso - FACSUL. 2002. Centro de Ensino Superior de Rondonópolis.

BORGES, Etewaldo de Oliveira; DUARTE, Clotildes Fagundes;FRANÇA, Eliacir Neves. Seleção para ingresso na carreira do magistério superior da Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis - FACJAR. 2001. Centro de Ensino Superior de Rondonópolis.

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Comissão julgadora das bancas

Artemis Augusta Mota Torres

SPELLER, Paulo;TORRES, A.; VIEIRA, Javert Melo. Avaliação da Aprendizagem: um desafio (a discussão na escola de ensino fundamental em Rondonópolis, MT). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Javert Melo Vieira

FRANÇA, E. N.;VIEIRA, J. M.. Avaliação na aprendizagem: um desafio (a discussão na escola de ensino fundamental em Rondonópolis-MT. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Newton Antonio Paciulli Bryan

AGUILAR, L. E.; Lamar, A. R.; Ristoff, D.;BRYAN, N. A. P.. Avaliação e Regulação da Educação Superior no Brasil e Portugal: um estudo comparado.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Silvia Alves dos Santos

LIMA, L.; LAMAR, A. S.; RISTOFF, D.;SANTOS, Silvia Alves dos; AGUILAR, L. H.. INSAES E A3ES: ESTUDO COMPARADO DO PROCESSO DA POLÍTICA PARA CRIAÇÃO DE UMA AGÊNCIA DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E EM PORTUGAL. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Adolfo Ramos Lamar

Aguilar, Luis Enrique Aguilar; LIMA, L.; RISTOFF, D.; SANTOS, S. A.;Lamar, Adolfo Ramos. INSAES E A3ES: ESTUDO COMPARADO DO PROCESSO DA POLÍTICA PARA A CRIAÇÃO DE UMA AGÊNCIA DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E EM PORTUGA. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Adolfo Ramos Lamar

Aguilar, Luis Enrique Aguilar; RISTOFF, D.; BRYAN, N. A. P.;Lamar, Adolfo Ramos. AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E EM PORTUGAL: UM ESTUDO COMPARADO (1995 ? 2010). 2016.

Luis Enrique Aguilar

AGUILAR, L. E.; LAMAR, A. R.; BRYAN, Newton Antônio Paciulli; RISTOFF, D. I.. Avaliação e regulação da educação superior no Brasil e Portugal: um estudo comparativo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Lidiane de Morais Silva

A evasão escolar nos cursos de EJA em Londrina; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Regiane Oliveira da Silva Gonçalves

A evasão nos cursos de alfabetização de idosos em Londrina; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

CLEUSA APARECIDA DA LUZ, LINDALVA DE OLIVEIRA, MARCIA MENDES

A INCLUSÃO DO INDIO SURDO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: área surdez) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Eliacir Neves França;

Ana Paula Cilião Antoniasse

Identidade surda: Um olhar sobre a diversidade!; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: área surdez) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Eliacir Neves França;

VALÉRIA DOS SANTOS GLUFKA

A inclusão do deficiente visual no ensino regular; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: área surdez) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Eliacir Neves França;

ELAINE ANDRADE DOS SANTOS

A SALA DE RECURSOS E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS EDUCANDOS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: área surdez) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Eliacir Neves França;

Luciane Ribeiro Maia

Educação de surdos no ensino regular: inclusão ou exclusão?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: área surdez) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Eliacir Neves França;

Luzia Quirino Ferreira

Avaliação da aprendizagem escolar: algumas reflexões sobre o seu redimensionamento; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Vanilda leonizia Barbosa

O desafio da avaliação da aprendizagem para a formação integral do indivíduo; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Raquel Venero Soares

As inteligencias múltiplas; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Sandra Regina Franciscatto Bertoldo

A formação do secretário executivo e sua atuação na área de recursos humanos: um profissional multifuncional para a gestão de pessoas; 2004; 91 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Gestão de Pessoas) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Suzana Jardim Zardo

Avaliação: um desafio da prática pedagógica das séries iniciais ao ensino superior; 2004; 86 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Gestão de Pessoas) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Elisauria Maria Moreira

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

Gabriela Alves Martins

O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE RESSOCIALIZAÇÃO DE DETENTOS DA PENITENCIÁRIA ESTADUAL DE LONDRINA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

Renata Cristina mesatto

A inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

SILVANA DE LIMA SANTOS CARDOSO DE PONTES

A EVASÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA: uma análise turma de ingressantes do curso no ano de 2010; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

Graziele Freitas G

Miranda; A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO SISTEMA CARCERÁRIO EM LONDRINA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

Diego Rodrigo Barbosa Duarte

Representações Sociais no relacionamento interpessoal nas empresas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Eliacir Neves França;

Taícia Tarelho Zampar

A prática regular de turismo na sociedade atual; 2002; 58 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Grazielle Vastos Araújo

Organização interna do Núcleo de P´ratica Jurídica do Cesur; 2002; 81 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilingue) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Maria Fernanda Ricci

ATUAÇÃO DO LICENCIADO EM PEDAGOGIA NA GESTÃO ESCOLAR; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

LAIS SANPAIO LICI

A RELAÇÃO ENTRE O COORDENADOR/SUPERVISOR PEDAGÓGICO E OS PROFESSORES NO CONTEXTO DE ELABORAÇÃO DE PLANOS DE AULA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

Maria Fernanda Jucoski Duenha

A FORMAÇÃO OFERECIDA PELOS CURRÍCULOS DE 2005, 2007, 2010 AOS OS LICENCIADOS EM PEDAGOGIA DA UEL PARA A ATUAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

MARIANE PEREIRA SANTOS

O PAPEL DO SUPERVISOR/COORDENADOR PEDAGÓGICO NA MEDIAÇÃO DOS CONFLITOS ENCONTRADOS EM SALA DE AULA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

Maria Cleonice Silva

O perfil do professor da educação infantil no município de Rondonópolis\MT; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Faculdade do Sul de Mato Grosso; Orientador: Eliacir Neves França;

Sirlene Coelho

A formação do professor da Educação Infantil da rede municipal de Rondonópolis - MT; 2004; 63 f; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis, Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Shirley Faria valuz

A formação do professor da Educação Infantil da rede municipal de Rondonópolis - MT; 2004; 63 f; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis, Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Elaine Cardoso

A secretária executiva nas grande empresas de Rondonópolis - MT: um estudo de caso; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Secretariado Executivo Trilingue) - Centro de Ensino Superior de Rondonópolis; Orientador: Eliacir Neves França;

Cyntia Faleiro Antunes

A atividade de pesquisa como prática educativa: um estudo do curso de Pedagogia da UFMT; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eliacir Neves França;

Aline Garcia Cavagnari

O financiamento da educação básica no Brasil: decifra-me ou devoro-te; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eliacir Neves França;

Giane da Silva Flores Yasawa

REDES SOCIAIS NA ESCOLA ? USO CONSCIENTE E ÉTICO; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

José Carlos dos Santos

A Aplicação dos Preceitos Éticos específicos e os deveres e proibições do Estatuto do Magistério no Cotidiano Escolar; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

MARIA TEREZA GARCIA RUIZ

A Avaliação: uma análise da subjetividade presente entre docentes; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

ELAINE FUKUDA

ESCOLA DE PAIS E A TRÍPLICE RELAÇÃO ESCOLA - FAMÍLIA - SOCIEDADE: ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM SUJEITO INDEPENDENTE; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Eliacir Neves França;

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Foi orientado por

Luis Enrique Aguilar

Avaliação e Regulação da Educação Superior no Brasil e em Portugal: um estudo comparado(1995-2010); 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Luis Enrique Aguilar;

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Produções bibliográficas

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; CARDOZO, Glória Christina de Souza Cardozo . A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. Revista Eletrônica Pro-docência , v. 1, p. 129-138, 2013.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; FIALA, D. A. S. ; SACILOTTO, J. V. ; AGUILAR, L. E. . A avaliação dos programas de pós-graduação no Brasil: Por quem os sinos dobram?. In: KORSUNSKY, Lionel; DEL VALLE, Damián; MIRANDA, Estela; SUASNÁBAR, Claudio. (Org.). Internacionalización y producción de conocimiento : el aporte de las redes académicas. 1ed.Buenos Aires: IEC - CONADU; CLACSO, 2018, v. 3, p. 93-112.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; SILVA, Isabelle, Fiorelle . O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ?DECIFRA-ME OU DEVORO-TE?. In: Daniel Eduardo Herrero y Bernadete Dalmolin. (Org.). III Jornadas de Extensión de MERCOSUR. 1ed.Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2014, v. 1, p. 32-41.

  • SQUINELO, Ana Paula ; FRANÇA, Eliacir Neves ; SALES, Eliacir França . A pesquisa científica e o campo de atuação do Secretário Executivo: limites e possibilidades. In: Ana Paula Squinelo; Sandra regina Franciscatto Bertoldo. (Org.). A profissão do secretário executivo: trajetória e perspectivas. 1ed.Rondonópolis: APS Editora, 2002, v. , p. 87-102.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AFONSO, Almerindo Janela ; AGUILAR, L. E. . Reformar para privatizar la educación superior en Brasil. In: XVI Congresso Nacional de Educación Comparada: Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad, 2018, Santa Cruz de Tenerife. XVI Congresso Nacional de Educación Comparada: Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad. Santa Cruz de Tenerife: Servivio de publicaciones de la Universidad de la Laguna, 2018. v. 1. p. 565-572.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AFONSO, Almerindo Janela ; AGUILAR, L. E. . Agências nacionais de avaliação e regulação da educação superior: Um estudo preliminar comparado Brasil-Portugal. In: Ensino Superior: desafios e futuros, 2017, Porto. Ensino superior: Desafios e futuros, 2017. p. 37-45.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . A regulação da educação superior no Brasil e Portugal: um estudo comparado. In: IV Congresso Nacional de Avaliação e Currículo : relações e especificidades, 2016, Bauru. Anais do IV Congresso Nacional de Avaliação e Currículo : relações e especificidades, 2016.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . A regulação da educação superior no Brasil e em Portugal: um estudo comparado. In: A educação comparada para além dos números: contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais, 2016, Lisboa. A educação comparada para além dos números: contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais, 2016. p. 681-686.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . Em cena o INSAES e a A3ES: uma leitura gramsciana do processo da política para a criação de uma agência nacional de regulação da educação superior no Brasil e em Portugal. In: XXV Colóquio da AFIRSE Portugal, 2018, Lisboa. Livro do Colóquio, Libre du colloque, 2018. p. 415-416.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AFONSO, Almerindo Janela ; AGUILAR, L. E. . Em cena o INSAES e a A3ES: uma leitura gramsciana do processo da política para a criação de uma agência nacional da educação superior no Brasil e em Portugal. In: II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis, 2018, Funchal. Livro de Resumos - II Conferência Internacional de Educação Comparada, 2018. p. 73-73.

  • FRANÇA, Eliacir Neves . A avaliação e a regulação como instrumento para a definição de uma cultuma cultura institucional específica: o caso dos cursos de pós-graduação stricto sensu no Brasil. In: VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía ?La Innovación y el futuro de la educación para un mundo plural, 2018, Buenos Aires. VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Memória Acadêmica, 2018. v. 1. p. 28-28.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . Política de regulação da educação superior no Brasil e em Portugal: um estudo comparado. In: VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía ?La Innovación y el futuro de la educación para un mundo plural, 2018, Buenos Aires. VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía : memoria académica, 2018. p. 28-28.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . A regulação da educação superior no Brasil e Portugal: um estudo comparado. In: 6.ª CONFERÊNCIA FORGES: PARA QUE(M) SERVEM A UNIVERSIDADE E AS INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR? BALANÇOS, PROPOSIÇÕES E DESAFIOS ACERCA DO PAPEL DAS IES NO SÉC XXI, 2016, Campinas. 6.ª CONFERÊNCIA FORGES: PARA QUE(M) SERVEM A UNIVERSIDADE E AS INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR? BALANÇOS, PROPOSIÇÕES E DESAFIOS ACERCA DO PAPEL DAS IES NO SÉC XXI, 2016. p. 30-30.

  • FRANÇA, Eliacir Neves . Avaliação da aprendizagem: um desafio (A discussão da escola de Ensino Fundamental em Rondonópolis - MT). In: 50 ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1998, Natal - RN. Avaliação da aprendizagem: um desafio de construção de uma proposta inovadora em duas escolas públicas da rede estadual de ensino em Rondonópolis - MT. Natal - RN: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 1998. p. 604-604.

  • FRANÇA, Eliacir Neves . Graduados e depois? (A presença de egressos de Pedagogia do ICHS/CUR/UFMT nas escolas públicas municipais e estaduais de 1° grau em Rondonópolis - MT). In: 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1994, Vitória - ES. Graduados e depois? (A presença de egressos de Pedagogia do ICHS/CUR/UFMT nas escolas públicas municipais e estaduais de 1° grau em Rondonópolis - MT). São Paulo SP: São Paulo Indústria Gráfica e Editora S/A, 1994. v. 1. p. 302-302.

  • FRANÇA, Eliacir Neves . Graduados e depois?. In: Encontro de Iniciação Científica, 1994, Cuiabá. Graduados e depois? (A presença de egressos de Pedagogia do ICHS/UFMT no 1° grau em Rondonópolis - MT). Cuiabá MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1994. p. 23-23.

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . Em cena o Insaes e a A3ES: uma leitura gramsciana do processo da política para a criação de uma agência nacional de regulação da educação superior no Brasil e em Portugal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AFONSO, Almerindo Janela ; AGUILAR, L. E. . Em cena o INSAES e a A3ES: uma leitura gramsciana do processo da política para a criação de uma agência nacional de regulação da educação superior no Brasil e Portugal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves . A AVALIAÇÃO E A REGULAÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA A DEFINIÇÃO DE UMA CULTURA INSTITUCIONAL ESPECÍFICA: O CASO DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . Política de regulação da educação superior no Brasil e em Portugal: um estudo comparado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. ; AFONSO, Almerindo Janela . Reformar para privatizar a educaçao superior no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves . A avaliação e a regulação como instrumento para a definição de uma cultura institucional específica: o caso dos cursos de pós-graduação stricto sensu no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AFONSO, Almerindo Janela ; AGUILAR, L. E. . AGÊNCIAS NACIONAIS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E PORTUGAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AFONSO, Almerindo Janela ; AGUILAR, L. E. . EM CENA O INSAES E A A3ES: UMA LEITURA GRAMSCIANA DO PROCESSO DA POLÍTICA PARA A CRIAÇÃO DE UMA AGÊNCIA NACIONAL DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E PORTUGAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . AGÊNCIAS NACIONAIS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO PRELIMINAR COMPARADO BRASIL- PORTUGAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . AGÊNCIAS NACIONAIS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO PRELIMINAR COMPARADO BRASIL- PORTUGAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . A REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E EM PORTUGAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; AGUILAR, L. E. . A REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E PORTUGAL: UM ESTUDO COMPARADO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves ; SILVA, Isabelle, Fiorelle . O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ?DECIFRA-ME OU DEVORO-TE?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, Eliacir Neves . Desafios postos à prática docente na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

FRANÇA, Eliacir Neves . Implantação do programa de Avaliação Institucional da faculdade Integrada de Primavera do Leste. 2002.

FRANÇA, Eliacir Neves . Programa de Avaliação Institucional CESUR - PAIC. 2000.

FRANÇA, Eliacir Neves ; SPELLER, P. ; TEIXEIRA, C. R. ; BARROS, A. A. P. ; MONTEIRO, S. B. ; ALMEIDA, R. S. ; SANTOS, M. S. O. . Avaliação da Educação Básica em Mato Grosso: Construção da competência acadêmico sistêmica. 1997.

FRANÇA, Eliacir Neves ; FERREIRA, M. G. ; POLI, E. C. ; BARROS, M. S. F. ; FRANZOLIN, F. ; LUIZ JR, C. ; MURARO, D. N. ; VITALIANO, C. R. ; LUPPI, M. A. R. ; OLIVEIRA, F. N. . COMISSÃO PARA ESTUDO DO ÍNDICE DE REFERÊNCIA PARA CONTRATAÇÃO - IRC. 2013.

FRANÇA, Eliacir Neves ; JEFFREY, Débora ; SOUZA, D. ; AGUILAR, L. E. . ?Dilemas de nuevas culturas de producción de conocimiento. Los postgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en el contexto de la evaluación de la calidad de la Educación Superior. 2018. (Relatório de pesquisa).

FRANÇA, Eliacir Neves . Educação e pós-modernidade: dilálogos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANÇA, Eliacir Neves . Curso de Formação de professores para o Ciclo Básico de Aprendizagem CBA na área de História e Geografia. 1998. .

MOTTA, Manoel Francisco de Vasconcelos ; FRANÇA, Eliacir Neves . As escolas de partido do PCB - 1950-1958. 1994. (Relatório de pesquisa).

FRANÇA, Eliacir Neves . Graduados e depois? (A presença de egressos de pedagogia/UFMT/ICHS/CUR nas escolas de I grau no município de Rondonópolis MT). 1994. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UMA ANÁLISE SOBRE A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO, Descrição: O PROJETO BUSCA ANALISAR O TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA, COM UM RECORTE PARA A PROBLEMATIZAÇÃO DA CATEGORIA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO, CUJA TÔNICA PODERÁ REVELAR AS CONTRADIÇÕES VIVENCIADAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS. AMPARADO EM PESQUISAS E DISCUSSÃO DE BIBLIOGRAFIA PERTINENTE AO TEMA, ESSE PROJETO BUSCA RESPONDER AOS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS: COMO TEM SIDO DESENVOLVIDO O TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA? QUE AÇÕES TEM CARACTERIZADO A PRECARIZAÇÃO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO DOCENTE? COMO A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE VEM SENDO SENTIDA NA UNIVERSIDADE? TRATA-SE DE UM ESTUDO IMPORTANTE PARA VERIFICAR COMO A UNIVERSIDADE PÚBLICA E OS PROFESSORES COMPREENDEM E/OU LIDAM COM ESSA CATEGORIA NUM COTIDIANO CARACTERIZADO POR TANTAS ADVERSIDADES ESTRUTURAIS QUE COMPÕEM O FUNCIONAMENTO DE UMA UNIVERSIDADE. A PROPOSTA METODOLÓGICA PARA ESSE PROJETO ORIENTAR-SE-Á POR UMA ABORDAGEM CRÍTICO-DIALÉTICA (SANCHES GAMBOA, 1989), TENDO EM VISTA QUE ESTA FORMA DE ANALISAR O OBJETO POSSIBILITA CONTEXTUALIZÁ-LO E AO MESMO TEMPO COLOCÁ-LO EM MOVIMENTO, APREENDENDO AS SUAS DIMENSÕES CONCEITUAIS E RELACIONAIS COM O COTIDIANO DA PRÁTICA UNIVERSITÁRIA. AO PROPORMOS ESSA ABORDAGEM PARA O ESTUDO INTENTAMOS VERIFICAR, POR MEIO DE ENTREVISTAS SEMI-ESTRUTURADAS (LUDKE; ANDRÉ, 1986), COM PROFESSORES DE CURSOS DE PEDAGOGIA DE TRÊS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS NO PARANÁ, CUJO TEMPO DE DOCÊNCIA SEJA A PARTIR DE DEZ ANOS NO ENSINO SUPERIOR E REGIME DE TRABALHO TIDE, SOBRE AS MUDANÇAS QUE PERPASSARAM O TRABALHO DOCENTE NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS. ENTRE OS RESULTADOS, PRETENDE-SE OBTER DADOS SOBRE O COTIDIANO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DE TRÊS UNIVERSIDADES PÚBLICAS NO PARANÁ, DE MODO QUE ESSES POSSAM CONTRIBUIR COM SUAS EXPERIÊNCIAS, AUXILIANDO-NOS A OBJETIVAR OS ELEMENTOS DO COTIDIANO QUE POSSAM CARACTERIZAR A CATEGORIA EM EVIDÊNCIA NESSA PROPOSTA. BUSCA-SE TAMBÉM O APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARANÁ, POSSIBILITANDO COM OS CONHECIMENTOS OBTIDOS ORGANIZAR DADOS QUE AUXILIEM E POSSA NORTEAR O TRABALHO DOCENTE DE MODO COERENTE COM A VALORIZAÇÃO DESSES PROFISSIONAIS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Eliacir Neves França - Coordenador / ZULEIKA APARECIDA CLARO PIASSA - Integrante / EDMILSON LENARDÃO - Integrante / Sílvia Alves dos Santos - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Dilemas de nuevas culturas de producción de conocimiento. Los postgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en el contexto de la evaluación de la calidad de la educación, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luis Enrique Aguilar em 28/11/2018., Descrição: El proyecto ?Dilemas de nuevas culturas de producción de conocimiento. Los postgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en el contexto de la evaluación de la calidad de la Educación Superior? fue seleccionado en la primera convocatoria a la conformación de Redes de Investigación del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Sector Educativo del MERCOSUR. El mismo se enmarcó en los cambios producidos en la educación superior universitaria a fines del siglo XX que alteraron fundamentalmente el patrón de relaciones entre el Estado y las instituciones de educación superior. Entre los cambios, se reconoce el nivel cuaternario como un espacio que modificó su fisonomía en un contexto en el que el conocimiento tiene un rol fundamental en la inserción internacional de las naciones. En este sentido, la decisión de indagar las características que asume la formación de posgrado en los tres países que conformamos la Red, Argentina, Brasil y Paraguay, se asentó en dos presupuestos: el primero, el posgrado es el ámbito privilegiado para la creación, transmisión y transferencia de conocimientos y competencias actualizados en diversas poblaciones académicas y profesionales; el segundo, si bien se produjo un incremento de las acciones de posgrado en los tres países, era dable esperar una evolución particular y el cumplimiento de funciones diversas en respuesta a los contextos políticos y socioculturales en los que se insertan. El trabajo compartido en la primera etapa de este proyecto aprovechó y se enriqueció de la experiencia acumulada en esos intercambios previos. En la actualidad hemos progresado en un intercambio específico sobre los posgrados que nos condujo a la producción de conocimientos de carácter comparativo sobre la cuestión que es preciso profundizar y consolidar. Para el logro de esta consolidación se valora la continuidad de las actividades compartidas en una nueva etapa que profundice la labor iniciada y que genere condiciones para otorgar mayor visibilidad al grupo de trabajo, basada en la producción académica y su difusión en eventos científicos y publicaciones colectivas en libros y/o revistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Eliacir Neves França - Integrante / Luís Enrique Aguilar - Coordenador / Rossana Elizabeth ZALAZAR GIUMMARRESI - Integrante / Nora Zoila LAMFRI - Integrante / Newton Antonio Bryan - Integrante / Sonia Marcela Araujo - Integrante / Raquel Honorato da Silva - Integrante / Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Integrante / José Alberto F. Rodrigues F - Integrante / José Vittório Sacilotto - Integrante / Diane Andreia de Souza Fiala - Integrante / Giovanni Dalcastagné - Integrante / Marcelo Aparecido Phaiffer - Integrante.

  • 2013 - 2016

    A EFETIVIDADE EDUCACIONAL DA 'POLÍTICA DE FUNDOS' NO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DE 2007 A 2015, Descrição: A presente pesquisa concerne aos campos de estudo em políticas educacionais, mais especificamente na área de financiamento da educação no Brasil, bem como na análise de políticas públicas, tendo como objeto de análise a atual ?política de fundos? como principal política de alocação e distribuição dos recursos destinados constitucionalmente à educação. Trata-se da continuidade da pesquisa desenvolvida no doutoramento. O objetivo central é de analisar a Efetividade Educacional do Fundeb no período de 2007 a 2016, quanto ao seu objetivo legítimo de universalização da educação básica. Tendo a Efetividade Educacional como conceito necessário para a avaliação das políticas educacionais, cujo sentido é avaliar em que medida os objetivos de um programa e/ou política foram realizados e, portanto, de colocar em relação os objetivos obtidos em relação aos objetivos esperados, faz-se mister desenvolver mecanismos de avaliação constante das políticas públicas, em especial a educacional, para promover seu contínuo aprimoramento. Para isso, serão utilizados como procedimentos metodológicos a revisão bibliográfica, a análise documental e a coleta de dados secundários financeiros e educacionais dos estados federados do Brasil. Assim, tendo a Efetividade Educacional como possibilidade de avaliação do impacto das políticas públicas educacionais, procurarei verificar em que medida as atividades previstas foram executadas e quais os efeitos gerados durante o desenvolvimento da política em questão. Espera-se que tal pesquisa contribua tanto para um mapeamento dos efeitos gerados pós-implantação do Fundeb quanto para a criação de mecanismos eficientes de avaliação das políticas e programas educacionais com vistas ao seu constante aprimoramento, pois, entendemos, que esse pode ser um dos caminhos para a promoção da justiça social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Eliacir Neves França - Integrante / Isabelle Fiorelli da Silva - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    Gestão Administrativa: planejamento educacional em questão, Descrição: O projeto de pesquisa Gestão Administrativa: planejamento educacional em questão situa o planejamento educacional numa perspectiva de construção na rede de influências sociais, econômicas, políticas e culturais de que participam unidades escolares, instâncias intermediárias (núcleos regionais de ensino), secretaria de educação e ministério de educação, num jogo de redefinição constante.para as unidades escolares, o processo identitário passa pela sua organização interna, reconhecida como cultura organizacional, já que permite, dessa forma, ampliar e enriquecer o conhecimento sobre a unidade escolar, analisando-a em seu movimento interno (estrutura, intenções, concepção educacional, desempenho e outros), assim como a rede de influências e determinações que recebe o estabelecimento no contexto social, econômico, político e cultural, que provoca a construção permanente da cultura organizacional da escola. O eixo desta pesquisa é o planejamento educacional reconhecido como uma ferramenta política, expressão que traz a relação dialética de âmbitos técnico e político, necessários à gestão administrativa capaz de atender à integração dos sujeitos do processo, sistematizar as intenções coletivas e promover uma implementação controlada cooperativamente. Esta pesquisa tem como problema identificar a manifestação dos profissionais da educação, especificamente os atuantes no campo da gestão, diante das orientações da SEED/PR, bem como a concepção de planejamento difundido a partir de modelos administrativos contemporâneos. a opção metodológica para este estudo pauta-se na pesquisa qualitativa, buscando compreender como se manifestam os profissionais da educação, bem como a percepção que estes apresentam referente à experiência de planejamento no âmbito administrativo, elemento de mediação para este trabalho. tais manifestações revelam e, ao mesmo tempo, ocultam o que pensam e o sentido do que dizem - talvez desconhecidos para si próprios. O Planejamento Educacional é um dos elementos da administração, que abarca os demais, como organização, controle, acompanhamento e avaliação. esta ferramenta traz a relevo a intencionalidade de profissionais, expressando, portanto, sua esfera política de escolhas, prioridades, metas, definição de ações, periodicidade etc. Os resultados esperados abarcam a produção de conhecimento mais aprofundado em torno do planejamento para as unidades escolares; sistematização dos dados para disseminação dos resultados em suportes científicos e eventos acadêmicos regionais, nacional e internacional; estreitamento das relações da universidade com os profissionais do campo de atuação e a promoção de espaços para participação dos graduandos como colaboradores, a fim de desenvolverem pesquisas de iniciação científica e de trabalhos de conclusão de curso. Portanto, destaca-se a importância do planejamento como base de uma ação profissionalizada no campo educacional, de administradores escolares que pela indissociabilidade técnico-política, pode promover a participação, bem como a transparência no processo de decisão, com vistas a uma educação de qualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Eliacir Neves França - Coordenador / ADREANA DULCINA PLATT - Integrante / ANGELA GALIZZI VIEIRA GOMIDE - Integrante / MARCI BATISTÃO - Integrante / ROSANA DE SOUSA PEREIRA LOPES - Integrante / SAMIRA FAYEZ KFOURI DA SILVA - Integrante / SORAIA CHAFIC EL KFOURI SALERMO - Integrante., Número de orientações: 4

  • 1998 - 1998

    "A atividade de pesquisa como prática educativa: um estudo do curso de Pedagogia da UFMT", Descrição: O projeto de pesquisa "A atividade de pesquisa como prática educativa: um estudo do curso de Pedagogia da UFMT" buscava construir um histórico do curso de Pedagogia da UFMT oferecido pelo Campus Universitário de Rondonópolis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliacir Neves França - Integrante / Antonio Carlos Máximo - Coordenador / Cintia Faleiro Antunes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Remuneração.Número de orientações: 1

  • 1997 - 1999

    "Avaliação da Educação Básica em Mato Grosso: construção da competência acadêmico-científica", Descrição: Projeto de Pesquisa cujo resultado foi uma proposta de avaliação paras as escolas públicas do estado de Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliacir Neves França - Integrante / Paulo Spelles - Coordenador / Célia Shimazu - Integrante.

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Prêmios

2016

Patronesse turma 4000 curso Pedagogia, Universidade Estadual de Londrina.

2013

Patronesse da Turma de Pedagogia PARFOR, Universidade Estadual de Londrina.

2012

Patronesse curso Pedagogia Turma 1000, Universidade Estadual de Londrina.

2007

Moção de Aplauso, Câmara de Vereadores de Rondonópolis.

2005

Paraninfa do curso Normal Superior, Centro de Ensino Superior de Rondonópolis.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação Comunicação e Artes. , Rodovia Celso Garcia Cid, 445 Km 380, Campus Universitário, 86051980 - Londrina, PR - Brasil - Caixa-postal: 6001, Telefone: (43) 33714338, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Universidade Estadual de Londrina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2010 - 2010

    Universidade Estadual de Londrina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho Pedagógico em Espaços de Educação Não Formal, Coordenação do Trabalho Pedagógico na Gestão Escolar, Gestão Escolar e Currículo, Políticas Educacionais, Políticas Públicas Educacionais

    • 02/2013 - 01/2014

      Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Cargo ou função, COORDENADORA DE ÁREA DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE NO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO.

  • 2001 - 2001

    Universidade Federal de Mato Grosso

    Vínculo: Contrato Administrativo Tempor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    O contrato é de prestação de serviço como professor substituto

  • 1997 - 1998

    Universidade Federal de Mato Grosso

    Vínculo: Contrato Administrativo Tempor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2001 - 12/2001

      Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

    • 01/2001 - 12/2001

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Didática

    • 01/2001 - 12/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado

    • 01/2001 - 12/2001

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e formação docente

    • 07/2001 - 07/2001

      Extensão universitária , Reitoria, Departamento de Educação Campus de Rondonópolis.,Atividade de extensão realizada, XI Encontro de Pedagogia.

    • 03/1997 - 09/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/1997 - 12/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação

    • 03/1997 - 12/1998

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

    • 03/1997 - 12/1998

      Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

    • 03/1997 - 12/1998

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

    • 03/1997 - 12/1998

      Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

    • 03/1997 - 12/1998

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

    • 09/1998 - 10/1998

      Extensão universitária , Ró Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis, Departamento de Educação Campus de Rondonópolis.,Atividade de extensão realizada, IX Encontro de Educação.

    • 05/1998 - 05/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário de Rondonópolis, Associação dos Docentes da Universidade Federal de Mato Grosso.,Cargo ou função, Delegada da AD no Comando Nacional de Greve em Brasília.

  • 2015 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

  • 2009 - 2009

    Faculdades Integradas do Vale do Ivaí

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Docente dos cursos de gaduaça, pós-graduação,bem como Diretora do Instituto Superior de Educação e Coordenadora do Núcleo de Apoio Pedagógico.

    Atividades

    • 08/2009 - 11/2010

      Ensino, Gestão Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação e Processos, Gestão e organização do Trabalho Pedagógico

    • 08/2009 - 11/2010

      Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação e Processos

    • 08/2009 - 10/2010

      Ensino, Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Orientação para o Trabalho de pessoas com necessidades educativas especiais, Políticas Públicas para a inlcusão educacional

  • 2000 - 2007

    Centro de Ensino Superior de Rondonópolis

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2004 - 12/2007

      Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Análise Econômica

    • 08/2003 - 12/2007

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 02/2006 - 07/2007

      Ensino, Secretariado Executivo Trilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral

    • 02/2006 - 07/2007

      Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Ciências Sociais

    • 02/2005 - 07/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade do Sul de Mato Grosso, .,Cargo ou função, Memebro titular de banca de seleção docente.

    • 04/2004 - 07/2007

      Direção e administração, Faculdade do Sul de Mato Grosso, Núcleo de Pesquisa Pós Graduação e Extensão.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia Turmas I e II.

    • 02/2004 - 07/2007

      Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

    • 02/2002 - 07/2007

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral

    • 02/2000 - 07/2007

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada ao Turismo

    • 04/2003 - 12/2006

      Direção e administração, Instituto Superior de Educação, Normal Superior.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso Normal Superior.

    • 02/2003 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade do Sul de Mato Grosso, .,Cargo ou função, Presidente do Conselho de Licenciaturas.

    • 12/2001 - 12/2006

      Direção e administração, Faculdade do Sul de Mato Grosso, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Avaliação Institucional.

    • 02/2002 - 12/2005

      Serviços técnicos especializados , Faculdade do Sul de Mato Grosso, .,Serviço realizado, Coordenadora do processo de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

    • 10/2005 - 10/2005

      Extensão universitária , Faculdade do Sul de Mato Grosso, Sistemas de Informação.,Atividade de extensão realizada, Palestra Sociodiversidade e Políticas Públicas.

    • 10/2005 - 10/2005

      Extensão universitária , Instituto Superior de Educação, Normal Superior.,Atividade de extensão realizada, Palestra Sociodiversidade e Políticas Públicas.

    • 10/2003 - 10/2005

      Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior - Turma I, Metodologia do Ensino Superior - Turma II, Metodologia do Ensino Superior - Turma III

    • 01/2005 - 06/2005

      Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Ensino de Matemática P, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 04/2005 - 05/2005

      Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Contabilidade Custos e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Esnino Superior

    • 02/2005 - 02/2005

      Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Direito Público Admini, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Esnino Superior

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 04/2002 - 12/2004

      Direção e administração, Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, .,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico.

    • 10/2004 - 10/2004

      Extensão universitária , Instituto Superior de Educação, Normal Superior.,Atividade de extensão realizada, II Semana Reflexiva Sobre a Formação de Professores.

    • 02/2004 - 07/2004

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Educação Infantil, Educação Indígena

    • 05/2004 - 05/2004

      Extensão universitária , Faculdade do Sul de Mato Grosso, Núcleo de Apoio Didático Pedagógico.,Atividade de extensão realizada, Motivação.

    • 05/2004 - 05/2004

      Extensão universitária , Faculdade do Sul de Mato Grosso, Economia.,Atividade de extensão realizada, Tudo que é Sólido desmancha no ar: pós-modernidade e globalização.

    • 04/2004 - 05/2004

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, Núcleo de Apoio Didático Pedagógico.,Atividade de extensão realizada, Avaliação e possibilidades de avaliação.

    • 02/2004 - 02/2004

      Treinamentos ministrados , Faculdade do Sul de Mato Grosso, .,Treinamentos ministrados, Curso sobre avaliação da aprendizagem

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 04/2003 - 11/2003

      Ensino, Pós Graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior - Turma I, Epistemologia da Prática Educativa Turma I, Epistemologia da Prática Educativa - Turma II, Didática do Esnino Superior - Turma II

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Instituto Superior de Educação, Normal Superior.,Atividade de extensão realizada, I Senama Reflexiva Sobre a Formação de Professores.

    • 08/2003 - 08/2003

      Ensino, Pós Graduação Em Gestão Estratégica de Empresas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

    • 08/2003 - 08/2003

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, Secretariado Executivo Trilingue.,Atividade de extensão realizada, Implicações do pós-guerra Iraque X Estados Unidos.

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Sociologia Geral

    • 02/2001 - 02/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, Curso de Turismo.,Cargo ou função, Colegiado de Curso de Turismo.

    • 08/2002 - 10/2002

      Ensino, Secretariado Executivo Trilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 08/2002 - 10/2002

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 09/2000 - 09/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, .,Cargo ou função, Representante Docente no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.

    • 08/2002 - 08/2002

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, Curso de Direito.,Atividade de extensão realizada, Cidadania e Direito à Cidadania.

    • 02/2002 - 07/2002

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 02/2002 - 07/2002

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada ao Turismo

    • 02/2002 - 07/2002

      Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Ciências Sociais

    • 02/2002 - 07/2002

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada à Administração

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Ciências Sociais

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 09/2001 - 09/2001

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, Curso de Turismo.,Atividade de extensão realizada, O turismo no contexto da pós-modernidade.

    • 02/2001 - 07/2001

      Ensino, Secretariado Executivo Trilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 02/2001 - 07/2001

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada ao Turismo

    • 02/2001 - 02/2001

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, .,Treinamentos ministrados, Curso sobre planejamento de ensino

    • 12/2000 - 12/2000

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências Jurídicas e Administrativas de Rondonópolis, Facjar.,Treinamentos ministrados, A avaliação da aprendizagem e as necessidades locais

    • 07/2000 - 12/2000

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada ao Turismo

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 02/2000 - 07/2000

      Ensino, Secretariado Executivo Trilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

  • 2008 - 2009

    Faculdade Cenecista de Rondonópolis

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Docente dos cursos de Serviço Social e Jornalismo

  • 2007 - 2008

    União das Escolas Superiores de Rondonópolis

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Assessora de Políticas Educacionais Coordenadora do Programa de Avaliação Instituciona

    Atividades

    • 03/2009 - 03/2009

      Ensino, Gestão Fiscal e Planejamento Tributário, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa

    • 07/2008 - 07/2008

      Ensino, Gestão Estratégica de Pessoas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

    • 05/2007 - 07/2008

      Direção e administração, Assesoria de Políticas Educacionais, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 05/2007 - 07/2008

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral, Metodologia da pesquisa

    • 06/2008 - 06/2008

      Ensino, Gestão Empresarial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa

    • 05/2008 - 05/2008

      Ensino, Gestão Empresarial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa

    • 05/2008 - 05/2008

      Ensino, Gestão Estratégica de Pessoas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa

    • 12/2007 - 12/2007

      Ensino, Gestão Empresarial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada à Administração

    • 05/2007 - 12/2007

      Direção e administração, Programa de Avaliação Institucional, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 07/2007 - 07/2007

      Ensino, MBA em Gestão de Negocios, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 1999 - 2000

    Faculdades Integradas Cândido Rondon

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1999 - 02/2000

      Serviços técnicos especializados , Curso de Pedagogia, .,Serviço realizado, Elaboração de cursos de especialização em: Psicopedagogia, Educação Infantil e Educação Especial.

    • 04/1999 - 12/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Pesquisa em Educação, Metodologia do Ensino de Ciências

    • 06/1999 - 06/1999

      Extensão universitária , Curso de Pedagogia, .,Atividade de extensão realizada, II Encontro de Educação.

  • 1996 - 1997

    CENTRO EDUCACIONAL ALVES CRUZ

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1996 - 02/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa 3ª série, Língua Portuguesa 4ª série, Geografia 3ª série, Geografia 4ª série

  • 1991 - 1992

    Instituto Educacional Araújo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Infantil, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/1991 - 05/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Pré-Alfabetização

  • 1990 - 1995

    Instituto Educacional Pentagono

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Infantil, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1990 - 03/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Pré-Alfabetizalçao