Sara Nunes

Professora do Instituto Federal Catarinense, Campus Blumenau. Possui licenciatura e bacharelado em história pela UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina(2003). Mestrado em história pela UFSC- Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Doutorado em História Cultural pela UFSC (2017)

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2010 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A constituição de um legado: O Continente das Lagens, de Licurgo Costa
, Ano de obtenção: 2017. Leticia Borges Nedel.

Mestrado em História

2004 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Caso Canozzi: um crime e vários sentidos
, Ano de Obtenção: 2007.Rogério Luiz de Souza.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Lages crime sociedade.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Licenciatura e Bacharelado Em História

1999 - 2003

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: O crime que virou crença: a invenção dos irmãos Canozzi
Orientador: Norberto Dallabrida

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

NUNES, Sara . II Semana Acadêmica da Pedagogia e I mostra de pesquisa dos cursos de graduação e pós-graduação do Instituto Federal Catarinense ? Campus Blumenau. Tema: ?A Educação em tempos contemporâneos?: desafios e perspectivas. 2018. (Outro).

Participação em eventos

IV Seminário Internacional de História do Tempo Presente.. 2021. (Seminário).

II Semana Acadêmica de Pedagogia e I Mostra de Pesquisa dos Curos de Graduação e Pós-graduação em educação do Campus Blumenau /IFC.Educação escolar indígena. 2018. (Seminário).

II Semana Acadêmica de Pedagogia e I Mostra de Pesquisa dos Curos de Graduação e Pós-graduação em educação do Campus Blumenau /IFC.As infâncias em um retrato contemporâneo: um olhar a partir das relações entre a criança e o mundo do trabalho. 2018. (Seminário).

VIII Encontro Nacional Associação Brasileira de Estudos Cemiteriais.Irmãos Canozzi: um crime, uma fé.. 2017. (Encontro).

XIV Encontro Estadual de História.Licurgo Costa: memórias e narrativas sobre a historiografia catarinense. 2012. (Encontro).

III Colóquio História e Arte Movimentos Artísticos e Correntes Intelectuais.Intelectuais de uma terreóla Fúnebre e Burguesa: os jovens ilustrados da serra catarinense nas primeiras décadas republicanas. 2010. (Outra).

IV congresso internacional História e Debate. O historiador e as fontes; uma relação de interpretação. 2010. (Congresso).

IV congresso Internacional História e Debate. O historiador e as fontes, uma relação de interpretação. 2010. (Congresso).

Seminário de pesquisa em história.História de Santa Catarina e as possibilidades de pesquisa. 2010. (Seminário).

III Simpósio Nacional de História Cultural.Imagens de um túmulo: as diferentes representações construídas sobre um crime. 2006. (Simpósio).

VIII Encontro Estadual de História.Em ruas bucólicas: imagens e narrativas de um crime. 2006. (Encontro).

História: guerra e paz.O assassinato de Canozzi: as entrelinhas da prática judiciária. 2005. (Simpósio).

XXIII Simpósio Nacional de História- história; guerra e Paz.História Poder e Linguagem, o saber histórico e conflitos sociais, políticos e culturais contemporâneos. 2005. (Oficina).

Intolerância, Cidadania e Poder: 40 anos do Golpe Militar no Brasil.Semana de História. 2004. (Outra).

Seminário Internacional Michel Foucault: perspectivas.Seminário Internacional Michel Foucault. 2004. (Seminário).

Direito e Escravidão no Brasil no século XIX.Oficina sobre Escravidão - carga horária 14 h/a. 2003. (Oficina).

futuros passado, passados presentes.Semana de História da UDESC. 2003. (Outra).

História, acontecimento e narrativa.XXII Simpósio Nacional De história. 2003. (Simpósio).

História: Inclusões e Exclusões.Encontro Estadual de História. 2002. (Encontro).

História e cotidiano.Semana de História. 2002. (Outra).

VII Jornada de Estudos do Oriente Antigo.VIII Jornada de Estudos do Oriente Antigo. 2002. (Outra).

A extensão nas universidades comunitárias: da concepção à inclusão.II Fórum de extensão universitária da ACAFE. 2001. (Outra).

A História no Novo Milênio: entre o individual e o coletivo.XXI Simpósio Nacional de História. 2001. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Denise Matiola Todorov

PLACIDO, R. L.; OLIVEIRA, P. M. E.;NUNES, Sara. As origens de Cedup Hermann Hering:uma leitura através de jornais dos anos de 1973 a 1983. 2021. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação profissional e tecnologica) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Cristiane dos Anjos Parisoto

Itamar Luis Hammes; Manoel José Porto Junior; Fernandes, Evandro;NUNES, Sara. As conquistas do proletariado e os sentidos do trabalho: um jogo de RPG como recurso didático para o ensino da história na educação profissional e tecnológica. 2019. Dissertação (Mestrado em profepet) - Instituto Federal Sul- rio- grandense / Campus Charqueadas.

Aluno: Rafael Araldi Vaz

Paulo Pinheiro Machado; Rogério Luiz de Souza; Pedro de Souza;NUNES, Sara. Deus e o Diabo no Sertão da Terra Firme. Imaginário, subjetivação e poder nas fronteiras do sagrado (Planalto Catarinense-1892-1920). 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janaina Neves Maciel

Paulo Pinheiro Machado;NUNES, Sara; MACHADO, I. P.. Passa a Revolução, ficam os conflitos: a Guerra Federalista e seus impactos na Serra Catarinense (1889-1895). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosiane Magalhães de Lima

PLACIDO, R. L.;NUNES, Sara; SILVA, T. F. E.; Eduardo Werneck. Reflexos: cultura escolar no IFC/ Blumenau a partir da análise fotográfica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação profissional e tecnologica) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Wanderley Wosniak

CASTRO, C. A.;NUNES, Sara; PLACIDO, R. L.. Protagonismo Discente no Cedup Hermann Hering Blumenau/ SC: o papel do grêmio estudantil na gestão da escola. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação profissional e tecnologica) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Denise Matiola Todorov

Placido, R. L.;NUNES, Sara. As origens do Cedup Herman Hering: uma leitura através dos registros internos e impressos produzidos entre 1973 e 1984. 2020.

Aluno: Cristiane dos Anjos Parisoto

Itamar Luis Hammes; Manoel José Porto Junior;NUNES, Sara. O ensino da história para a educação profissional e tecnológica: os sentidos do trabalho e a formação integral. 2018.

Aluno: Cristiane de Paula Nunes

Zimmer. C.;NUNES, Sara; MONTEIRO, L. N.. Práticas Educativas nos museus de Arte: um estudo de caso no museu de arte de Blumenau.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Nuzivania Maria da Cruz Franco

Da Silva, Jamile.; PONCIO, Gilberto.;NUNES, Sara. Um Olhar sobre a Educação de Jovens e Adultos na Rede Municipal de Blumenau. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Bruna Nicole Butzke

Resende, Mario; Novak, Regiane;NUNES, Sara. Um inseto morto no parque: uma análise em artigos científicos sobre a circulação das representações da morte nos espaços da educação infantil tensionados pela pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Dayani Costa Brito

Marques, Juliene;NUNES, Sara; DUTRA, J. C.. Educação Prisional: reflexões a partir de Foucault e Freire. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Bruna Caroline Ribeiro

Viviane Grimm;NUNES, Sara; WENDERLICH, R. C. C.. Atendimento às Crianças Pequenas em uma Creche da Fábrica Cia. Hering (1946-1956). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Raquel Lisbôa Jacques

REIS, .. L. M.;NUNES, Sara; WEIDUSCHAT, I.. Educação em Tempos Líquidos: a relação das tecnologias digitais e da práxis pedagógica no contexto pandêmico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Brenda Cristina Prelada da Rocha

Serpe, B. M;NUNES, Sara; Silva, Jamile. D. F.. Violência simbólica no mundo social dos sujeitos do EJA: uma reflexão acerca das impressões relatadas pelos estudantes no livro "palavras de trabalhador". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Claudenir Varela dos Santos

Inge Renate Fröse Suhr; Viviane Grimm;NUNES, Sara. O Instituto Federal Catarinense e a oferta de educação integral: análise dos documentos de um curso técnico subsequente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Réges Miguel Philippsen

Luis Felipe Falcão; Emerson César Campos;NUNES, Sara. Ferrovia Estreito a Lages:quando a modernidade não sai do papel. O projeto ferroviário frustrado durante o Governo Vidal José de Oliveira Ramos (1888 - 1914). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Orientou

Veridiana Merque Ferraz

PRÁTICAS EDUCATIVAS INTERDISCIPLINAR EM LABORATÓRIO DE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA NO CEDUPHH: CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO INTELIGENTE E SEGURA DA ENERGIA ELÉTRICA; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em mestrado em educação profissional e tecnologica) - Instituto Federal Catarinense; (Orientador);

Claudenor Fávero

A APRENDIZAGEM MUSICAL NAS AULAS DE TEATRO: COMO O APRENDIZADO DA MÚSICA PODE INFLUENCIAR NA PERFORMANCE DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM TEATRO DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA ? CAMPUS JOINVILLE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em mestrado em educação profissional e tecnologica) - Instituto Federal Catarinense; (Orientador);

Ligia Batiston

EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COMO FERRAMENTA PARA A INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO ENSINO MÉDIO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em mestrado em educação profissional e tecnologica) - Instituto Federal Catarinense; (Orientador);

Rafael Gonçalves de Souza

Instituto Federal Catarinense: Transformações no Vale do Itajaí; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Sara Nunes;

Raquel Ferreira Ribeiro

As infâncias em um retrato contemporâneo: um olhar a partir das relações entre a criança e o mundo do trabalho; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em pequena Infância) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Raquel Ferreira Ribeiro

As infâncias em um retrato contemporâneo: um olhar a partir das relações entre a criança e o mundo do trabalho; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em pequena Infância) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Larissa Gabriela Duarte Pandolfi

A educação escolar de imigrantes alemães na Era Vargas: um recorte regional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Kimberly Soares

Estigma e Educação: relatos das trajetórias escolares de sujeitos com deficiência; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Gabriela Carolina de Souza

Questões de gêenero na escola:possibilidades de um mundo social com menos violência; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Eliane de Fátima Mariano

A educação escolar indígena no vale do Itajaí: um olhar para José Boiteux; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Luciana de Cássia de Araújo Gonçalves

Do racismo às práticas educativas interculturais na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Eliane de Fátima Mariano

Educação escolar indígena; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Luciana Cássia de Araújo Gonçalves

Do racismo às práticas educativas interculturais na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Tiago João Prestes

Cinema Catarinense na escola: diálogos, história e experiências culturais; 2020; Iniciação Científica - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Andressa Luíza Ratajk

Cinema Catarinense na escola: diálogos, história e experiências culturais; 2020; Iniciação Científica - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Sara Nunes;

Produções bibliográficas

Resende, Mario ; LIMA, Gleici Kelly ; NUNES, Sara . A casa torta? e a formação pedagógica: deslizando os sentidos da infância.. Revista Educar Mais , v. 6, p. 74, 2022.
SOUZA, R. G. ; NUNES, Sara ; Resende, Mario ; PLACIDO, R. L. . Instituto Federal Catarinense: Transformações na região de Blumenau. Metodologias e Aprendizado. https://doi.org/10.21166/metapre.v5i.2912 , v. 5, p. 223-234, 2022.
NUNES, Sara . O crime que virou crença: o túmulo dos irmãos canozzi. BLUMENAU EM CADERNOS , v. 1, p. 91-108, 2018.
NUNES, Sara . Práticas religiosas e sociabilidades. Revista História Catarina , v. 002, p. 61-64, 2007.
NUNES, Sara . Medicina, médico e charlatães do passado de Oswaldo Rodrigues Cabral. Percursos (UDESC) , v. 5, p. 165-168, 2004.
Zimmer. C. ; SAVARIS. m. ; NUNES, Sara . Modernismo e a semana de arte moderna de 1922: reinvenções na contemporaneidade. 202. ed. Blumenau: editora 3 de maio, 2022. v. 1. 10p .
COSTA, L. R. (Org.) ; NUNES, Sara (Org.) ; CASTRO, E. T. (Org.) . O Continente das Lagens, sua história e influência no Sertão da Terra Firme. 2. ed. Lages SC: Editora Eirele, 2021. v. 2. 1209p .
NUNES, Sara ; REIBNITIZ, C. ; Azevedo Neto, Joaquin . Intelectuais:trajetórias, mediações culturais e engajamentos. 1. ed. Curitiba: CRV, 2020. v. 1. 240p .
BERGMANN, C. G. ; ANDERLE, D. F. ; PAGNO, Denise ; PAIM, Marilane ; NUNES, Sara ; JUNIOR, Vanderlei . Desafios de ensinar,aprender e avaliar em tempos de pandemia. 1. ed. Blumenau: Editora do Instituto Federal Catarinense, 2020. v. 1. 94p .
NUNES, Sara . Breves palavras sobre a História da Constituição das escolas em Blumenau. 1. ed. Blumenau: 3 de maio, 2020. v. 1. 24p .
NUNES, Sara . Caso Canozzi: um crime e vários sentidos. 1. ed. Lages: Grafine, 2011. v. 1. 221p .
NUNES, Sara . Faces do Catolicismo. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2008. v. 1. 375p .
GARCIA, F. ; NUNES, Sara . Licurgo Ramos da Costa, doresto do mundo para os "Continente das Lagens". In: Fabiano Garcia; Ricardo Duwe. (Org.). Santa Catarina em perspectiva: História e Historiografia no século XXI. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 221-240.
NUNES, Sara . Igreja e Poder em Santa Catarina. Percursos, Florianópolis, , v. 4, p. 01 - 304, 20 mar. 2004.
NUNES, Sara . O crime que virou crença: a invenção dos irmãos Canozzi. In: X Encontro Estadual de História, 2004, Florianópolis. História: Trabalho, Cultura e Poder, 2004.
NUNES, Sara . O crime que virou crença: a invenção dos irmãos Canozzi. In: X Encontro Estadual de História, 2004, Florianópolis. Caderno de programação e resumos, 2004.
NUNES, Sara . O assassinato do caixeiro viajante Ernesto Canozzi: a construção de uma crença religiosa na terra da oligarquia Ramos. In: XXII Simpósio Nacional de História, 2003, João Pessoa. História, acontecimento e narrativa, 2003.
NUNES, Sara ; Resende, Mario . A palavra no espaço Público: articulações entre História e Psicanálise para a análise da subjetivação política contemporânea.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NUNES, Sara . O crime que virou crença, a construção de um patrimônio cultural religioso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NUNES, Sara . O historiador e as fontes, uma relação de interpretação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

NUNES, Sara . Sobre o livro Continente das Lagens- a organização da segunda edição. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NUNES, Sara . Sobre o lançamento do livro Continente das Lgens. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NUNES, Sara . Sobre o lançamento do livro Continente das Lagens. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NUNES, Sara . Entrevista para o Bom dia SC na Nsc Tv. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Fernando Leão ; NUNES, Sara . Coxilhas. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NUNES, Sara . Cinema Catarinense na escola: diálogos, história e experiências culturais. 2021. (Relatório de pesquisa).

NUNES, Sara . A história da educação no Vale do Itajaí, uma investigação sociológica. 2020. (Relatório de pesquisa).

NUNES, Sara . Possibilidades de pesquisa em Lages. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Fernando Leão ; NUNES, Sara . Guerra de Sombras. 2007. (Filme de Curta-Metragem).

NUNES, Sara . Contos e Lendas de Lages. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Fernando Leão ; NUNES, Sara ; LARA, Diego . O chão de minha terra: a vida de Nereu Ramos. 2009.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Memórias e práticas da educação profissional, Descrição: A proposta deste projeto é investigar as memórias e práticas da educação profissional e tecnológica no vale do itajaí em Santa Catarina. Nesta abordagem considera-se o contexto histórico da região, caracterizada por um processo migratório com destaque para a formação de núcleos de trabalho concentrados na indústria. Assim a questão que atravessa os objetivos dessa pesquisa é: qual a educação profissional e tecnológica que esses trabalhadores da indústria tiveram ou não acesso ao longo da história?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Sara Nunes - Coordenador / Ligia Batistin - Integrante / Claudenor Fávero - Integrante / Veridiana Marque Ferraz - Integrante.
2023 - Atual

Do Brasil que não se para de contar: as linguagens que perpassam a interpretação da história, Descrição: A proposta deste projeto é uma continuidade do projeto desenvolvido em 2022 sobre as obras clássicas da história do Brasil, as quais apresentam interpretações não só do nosso passado, mas principalmente das relações humanas que compõem as estruturas sociais do Brasil. Ao propor a leitura e investigação de obras clássicas, como por exemplo ?Raízes do Brasil?, livro do historiador Sérgio Buarque de Holanda, publicado originalmente em 1936, procurou-se identificar questões pertinentes ao nosso passado, contudo, fundamentais para significar a nossa vida no tempo presente. A pesquisa desenvolvida a partir das leituras elaboradas, foi socializada por meio da produção contínua de conteúdo no instagram e em um canal de youtube. Esse material elaborado pelos bolsistas do projeto de 2022 e divulgado nas redes sociais, trouxe como potencia a necessidade de compreender a produção do conhecimento histórico sobre o passado a partir das linguagens do tempo presente. Desta forma, a proposta de dar continuidade ao projeto é com o objetivo de analisar os clássicos a partir das narrativas contemporâneas. Além desse diálogo e partilha constante de conteúdo nos espaços de internet, serão realizadas oficinas de ensino sobre o tema para discentes, docentes e comunidade em geral. Caracterizando-se assim em um projeto que integra pesquisa, ensino e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Sara Nunes - Coordenador / Mario Ferreira Resende - Integrante / Ligia Batistin - Integrante / Claudenor Fávero - Integrante / Veridiana Marque Ferraz - Integrante / Rayssa Tifany de moura castilhos - Integrante.
2022 - 2022

Do Brasil que se lembra contar: um estudo sobre as obras clássicas da história brasileira voltado para a produção de memória no tempo presente., Descrição: A proposta deste projeto é realizar uma pesquisa sobre as obras clássicas da história do Brasil, as quais apresentam interpretações não só do nosso passado, mas principalmente das relações humanas que compõem as estruturas sociais do Brasil. Ao propor a leitura e investigação de obras clássicas, como por exemplo ?Raízes do Brasil?, livro do historiador Sérgio Buarque de Holanda, publicado originalmente em 1936, procura-se identificar questões pertinentes ao nosso passado, contudo, fundamentais para significar a nossa vida no tempo presente. A pesquisa desenvolvida a partir das leituras elaboradas, será socializada por meio da produção contínua de conteúdo no instagram e em um canal de youtube, instrumentos de comunicação que serão criados exclusivamente para o projeto. Além desse diálogo e partilha constante de conteúdo nos espaços de internet, serão realizadas oficinas de ensino sobre o tema para discentes, docentes e comunidade em geral. Caracterizando-se assim em um projeto que integra pesquisa, ensino e extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Nunes - Coordenador / Mario Ferreira Resende - Integrante.
2021 - 2022

MODERNISMO E A SEMANA DE 22: REINVENÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: O presente projeto busca abarcar a dimensão da pesquisa e do ensino, tendo como objetivo investigar as contribuições da arte moderna para a arte contemporânea brasileira, a começar por estudos sobre a Semana de Arte Moderna, ocorrida em fevereiro de 1922, e pela exploração de alguns periódicos produzidos na época. Imbuídos de um espírito inovador, os modernistas brasileiros da primeira metade do século XX queriam instaurar novos preceitos estéticos, a fim de se afastarem da arte acadêmica e integrar o Brasil aos grandes centros culturais europeus. Como resultado dessa movimentação, almejavam fazer aflorar uma arte genuinamente brasileira. Um dos aspectos que colaborou para a divulgação das ideias do modernismo foram as revistas e jornais produzidos por artistas e intelectuais. Nesse aspecto, é importante observar que a realização de publicações de artistas é cada vez mais frequente na arte hoje. Diante desses acontecimentos, essa proposta prevê, igualmente, a realização de uma oficina teórico-prática com estudantes do campus, na intenção de, a exemplo dos modernistas, produzir coletivamente uma revista ou jornal impresso .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Nunes - Integrante / CLAUDIA ZIMMER DE CERQUEIRA CEZAR - Coordenador / MICHELE SAVARIS - Integrante / CASSIA ALINE SCHUCK - Integrante.
2021 - 2021

Jean Piaget reloaded: a (re)construção de um esquecimento na Pedagogia, Descrição: A trajetória da Pedagogia nas suas pretensões científicas revela um movimento pendular que caracteriza a pesquisa pedagógica a partir da aproximação a outras ciências que historicamente vêm se alternando quanto ao protagonismo que exercem, fazendo oscilar também a trama conceitual e de modelos metodológicos em que se baseiam as pesquisas em educação. Se no momento inicial fundador coube à Psicologia dar a ordem das pesquisas pedagógicas a partir do seu quadro teórico e metodológico, esse pêndulo historicamente veio se deslocando em direção a Sociologia, que hoje passou a ocupar esse lugar, se sobrepondo à Psicologia quanto a esse protagonismo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Nunes - Integrante / Mario Ferreira Resende - Coordenador.
2020 - 2021

A palavra no espaço público: articulações entre História e Psicanálise para a análise da subjetivação política contemporânea., Descrição: Esse projeto de pesquisa propõe realizar uma análise do exercício da palavra no espaço público contemporâneo, a partir do diálogo de duas ciências: psicanálise e história. Para tal pesquisa, será realizada uma investigação bibliográfica de autores clássicos das ciências humanas, como o historiador francês, Michel de Certeau e o psicanalista, Sigmund Freud. O objetivo geral deste projeto de pesuisa é problematizar a cena política contemporânea a partir da articulação entre a História e a Psicanálise. Para a execução do projeto, além do estudo das obras dos autores citados, será realizado um procedimento de análise que mobilize a utilização de arquivos históricos do tempo presente.(reportagens, entrevistas, fake news) de maneira a confrontar diferentes modos de assumir a palavra no espaço público, expondo continuidades, rupturas, repetições e deslocamentos a partir de diferentes modalidades de articulação do sujeito. Considerando o compromisso dos institutos federais de educação com a transformação da realidade social e o exercício da cidadania, entendemos a necessidade de propor um espaço científico da interpretação da palavra no espaço público. As reflexões produzidas a partir desta investigação científica, se tornarão públicas na realização de um material bibliográfico com objetivo educativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sara Nunes - Coordenador / Mario Ferreira Resende - Integrante.
2019 - 2020

A História da educação no vale do Itajaí, uma investigação sociológica., Descrição: A proposta do projeto é pesquisar a história da educação no Vale do Itajaí, identificando os aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos que envolvem a constituição histórica da região. Ao realizar essa investigação, pretende-se pontuar a emergência da rede federal de educação na região, em particular a criação do Instituto Federal Catarinense, instituição que por conta das suas especificidades históricas e do seu projeto político pedagógico, representa uma transformação no meio social e histórico em que foi criado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Nunes - Coordenador / Tiago João Prestes - Integrante / wanessa Carolina Ataide - Integrante.
2016 - 2018

Lages 250 anos, Descrição: Esse projeto é a realização de uma pesquisa e publicação do livro O Continente das Lages de Licurgo Ramos da Costa. Uma homenagem aos 250 anos da história de Lages.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Nunes - Coordenador / Elisiana Trilha Castro - Integrante / Rafael Gonçalves de Souza - Integrante.
2013 - 2014

Outras memórias da segunda guerra mundial, Descrição: Projeto elaborado para registrar as outras memórias da segunda guerra mundial em Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Nunes - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal Catarinense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do ensino básico, técnico., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Blumenau.,Cargo ou função, Presidente da comissão de cultura do Instituto Federal Catarinense Campus Blumenau.
03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Blumenau.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de eventos da Pedagogia.
06/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Blumenau.,Linhas de pesquisa

2009 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: bolsista de fnds, Enquadramento Funcional: tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
tutora presencial do curso de capacitação em educação de jovens e adultos

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: professora substituta, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 20

2006 - 2010

Centro Universitário FACVEST

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas lecionadas: Introdução aos estudos históricos; História da Educação Brasileira; Estudos Regionais I ; Santa Catarina I ; Historiografia Brasileira;

2008 - 2008

Faculdade CAPIVARI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso: Especialização em prática interdisciplinar: educação infantil e séries iniciais. Disciplina lecionada: Metodologia de História e Geografia

2006 - 2006

Rede de ensino Univest

Vínculo: professor horista, Enquadramento Funcional: professora de geografia, Carga horária: 12

2001 - 2003

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhei como bolsista em diferentes momentos : 08/ 2001 até 11/ 2001 - projeto Memorial Antonieta de Barros; 03/ 2002 até 02/ 2003 - auxiliar administrativa na secretária do Ensino à Distância- UDESC; 03/ 2003 até 08/ 2003 - monitoria na disciplina - História da África I

Atividades

03/2003 - 08/2003
Ensino, Licenciatura e Bacharelado Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, atividade de monitoria exercida na disciplina - História da África I
03/2002 - 02/2003
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ensino a Distância.,Serviço realizado, auxiliar administrativo na secretária do centro de ensino a distância.
05/2002 - 09/2002
Estágios , Centro de Ciências da Educação, Colégio de Aplicação da Ufsc.,Estágio realizado, estágio curricular da disciplina metodologia e prática de ensino de história, orientado pela professora Barbara Giese.
07/2002 - 07/2002
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Membro da comissão organizadora da exposição: Memórias escritas de pessoas comuns, sob orientação da professora Maria Tereza dos Santos Cunha..