Diana Jane Barbosa Viana

Fez pós graduação lato sensu em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Rondônia na modalidade EAD. Possui graduação completa em licenciatura e bacharelado em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Fez a monografia intitulada :O Japão de Akira Kurosawa: História e Cinema em Sonhos (1990), sob a orientação do professor doutor Wagner Pinheiro Pereira. Fez parte do Laboratório de História, Cinema e Audiovisualidades (LHISCA) da UFRJ. Fez pesquisas na área de História e educação fazendo parte do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) História.

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: EDUCAÇÃO E DIFERENÇA: TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA INCLUSÃO NA EJA
Orientador: Jucemar Souza

Graduação em Abi - História

2012 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O Japão de Akira Kurosawa: História e Cinema em Sonhos (1990)
Orientador: Wagner Pinheiro Pereira

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio Estadual Central do Brasil

Formação complementar

2021 - 2021

Pesquisador em ciências da educação: Formação realista-reflexiva. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

Lógica de Programação: múltiplos valores e módulos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

Lógica de Programação: Começando a desenvolver seus primeiros programas. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Lógica de Programação: deixando os seus programas espertos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Pesquisador em Ciências da Educação: Estratégias de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2019

Pesquisador em Ciências da Educação: Tecnologias na Educação. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2018 - 2018

Inglês conversação. (Carga horária: 120h). , Curso de Línguas Aberto a Comunidade - UFRJ, CLAC, Brasil.

2015 - 2018

japonês. (Carga horária: 360h). , Curso de Línguas Aberto a Comunidade - UFRJ, CLAC, Brasil.

2014 - 2017

Inglês. (Carga horária: 300h). , Curso de Línguas Aberto a Comunidade - UFRJ, CLAC, Brasil.

2013 - 2016

Inglês. , My English Online CAPES/MEC, MEO, Brasil.

2012 - 2012

EAD - Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 1h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

2012 - 2012

EAD- Métodos e Técnicas de Pesquisa. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

2012 - 2012

EAD- Apresentações em Power Point. (Carga horária: 1h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

2012 - 2012

EAD- Resolução de problemas. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

2012 - 2012

EAD- Lógica e Criatividade. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso de Extensão - História e Historiografia. (Carga horária: 28h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2011 - 2011

EAD- Administração do tempo. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

2011 - 2011

Cidadania e Meio Ambiente. (Carga horária: 5h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

2011 - 2011

EAD- Atenção concentrada. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

2011 - 2011

EAD- Introdução a Projetos. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa -Escola, CIEE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Cinema.

Participação em eventos

Ciclo de Debates Diáspora Japonesa: narrativas de guerra, mídia e Comissão da verdade. 2022. (Encontro).

"Gamificação e Ensino de História"-"Bate-papo sobre ensino de história TEMAS". 2020. (Encontro).

2 Ciclo de Palestras Cá entre Nós- A Gamificação na Sala de Aula. 2020. (Encontro).

4o Simpósio Eletrônico Internacional de História Oriental. 2020. (Simpósio).

4o Simpósio Eletrônico Internacional de História Oriental,.ENSAIO SOBRE O ESTUDO DE HISTÓRIA E CINEMA JAPONÊS E COREANO: AS POSSÍVEIS ANÁLISES DOS FILMES ASIÁTICOS COMO DOCUMENTOS HISTÓRICOS. 2020. (Simpósio).

Educação e Direitos Humanos. 2020. (Encontro).

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Feira).

I Ciclo Virtual de Debates - Profhistória 2020. 2020. (Encontro).

I Encontro do Grupo de Trabalho de Estudos sobre Japão. 2020. (Encontro).

Palestra - Palestra Docente 4: O mundo das ideias e o tempo das artimanhas na China antiga: da grande crise à unificação da terra - André Bueno. 2020. (Outra).

SEMINÁRIO BRASIL E CHINA DEPOIS DA PANDEMIA. 2020. (Seminário).

VII Simpósio Internacional de História Global e das Relações Internacionais : " Guerra do Paraguai150 anos depois". 2020. (Simpósio).

2o Encontro Internacional História & Parcerias I 6o Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História I 5a Jornada do Programa de Pós- Graduação em História das Ciências e da Saúde,. 2019. (Encontro).

2 Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2016. (Simpósio).

4ª semana de História da UFF.O carnaval carioca através de uma linha do tempo online para o Ensino de História (do século XIX até os dias atuais). 2016. (Outra).

Debates sobre o distante: fontes e métodos de pesquisa em história japonesa. 2016. (Outra).

Feira clac 2016. Projeto CLAC: Transpassando Barreiras. 2016. (Feira).

I semana de História da UFRJ.?História e Cinema em Sonhos (1990) de Akira Kurosawa?. 2016. (Seminário).

Minicurso Mulheres, direitas e Ditaduras: A CAMDE e o Brasil dos Anos 1960. 2016. (Outra).

XVII Encontro de História da Anpuh-Rio. 2016. (Outra).

XVII Encontro de história da Anpuh-Rio Entre o local e o global.O Carnaval Carioca através de uma linha do tempo online para o Ensino da História ( do século XIX até os dias atuais). 2016. (Outra).

1 Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2015. (Simpósio).

III Jornada de Formação Docente. 2015. (Outra).

III Jornada de Formação Docente."A procura da batida perfeita" uma oficina sobre música e História: o uso do funk na sala de aula e uma experiência de identidade e diferença. 2015. (Outra).

Feira Clac 2014. As várias faces do ensino de línguas estrangeiras. 2014. (Feira).

XIV ciclo de Debates em História Antiga- Milênios de Interessantíssimas Experriências Huamans. 2014. (Outra).

A História como sistema em Ortega Y Gasset. 2012. (Outra).

A História em Giambattista Vico. 2012. (Outra).

Colóquio Internacional Colapso das Ditaduras- Sul da Europa, América Latina, Leste Europeu e África do Sul- História e Memória. 2012. (Outra).

História e Historicidade em Santo Agostinho. 2012. (Outra).

O fim da história?. 2012. (Outra).

Seminário Internacional História Contemporânea: Memória, Trauma e Reparação. 2012. (Seminário).

XXII Ciclo de debates em História Antiga- História e Narrativas. 2012. (Seminário).

As instituições culturais e a Construção da Identidade Nacional- Museu do Primeiro Reinado. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

BARBOSA, Diana J. ; GUEDES, R. C. ; LOYO, L. M. T. ; CARVALHO, Gabriel P. . O carnaval carioca através de uma linha do tempo online para o ensino da história (do século xix até os dias atuais). Revista Outrora , v. 1, p. 38-54, 2018.
BARBOSA, Diana J. ; GUEDES, R. C. . Satyricon e a escravidão em Roma. REVISTA OUTRORA , v. 1, p. 137-145, 2018.
BARBOSA, Diana. . PIBID: IDENTIDADE E DIFERENÇA NO CONTEXTO DO RIO 450 ANOS. OUTRAS FRONTEIRAS: REVISTA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DA UFMT , v. 3, p. 158-165, 2016.
COSTA, Marcella ; Tavares, Luisa ; BARBOSA, Diana. ; GUEDES, R. C. . Jogos digitais e o Ensino de História: o caso do HistGame. In: Alves, Lynn; Viana, Helyom; Matta, Alfredo. (Org.). Museus virtuais e jogos digitais- Novas linguagens para o ensino da história. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2019, v. 1, p. 173-190.
BARBOSA, Diana. . Japão de Akira Kurosawa: o filme sonhos (1990). In: Simpósio Fluminense de Estudos Asiáticos (SFEA),, 2020, Niterói. Faces da ásia, 2019. v. 1. p. 24-32.
BARBOSA, Diana. ; RODRIGUES, Thayane . ENSAIO SOBRE O ESTUDO DE HISTÓRIA E CINEMA JAPONÊS E COREANO: AS POSSÍVEIS ANÁLISES DOS FILMES ASIÁTICOS COMO DOCUMENTOS HISTÓRICOS. In: 4o Simpósio Eletrônico Internacional de História Oriental,, 2020. ESTUDOS EM HISTÓRIA ASIÁTICA E ORIENTALISMO NO BRASIL. Rio de Janeiro: Sobreontens, 2020. v. 1. p. 67-74.
Tavares, Luisa ; BARBOSA, Diana J. . O ensino de História nos jogos digitais: questões importantes e necessárias. In: 2 Encontro Internacional História e Parcerias, 2019, Rio de Janeiro. Anais do 2 Encontro Internacional História e Parcerias. Rio de Janeiro: Anpuh, 2019.
BARBOSA, Diana. ; COSTA, Marcella . O Carnaval Carioca através de uma linha do tempo online para o Ensino da História ( do século XIX até os dias atuais). In: XVII Encontro de história da Anpuh-Rio Entre o local e o global, 2016, Nova Iguaçu. Anais do XVII Encontro de história da Anpuh-Rio Entre o local e o global. Nova Iguaçu: Anpuh-Rio, 2016.
Tavares, Luisa ; BARBOSA, Diana J. . O ensino de história nos jogos digitais: questões importantes e necessárias.. In: 2Encontro Internacional História &Parcerias, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do 2Encontro Internacional História &Parcerias. Rio de Janeiro: Anpuh, 2019. p. 102-102.
BARBOSA, Diana. ; COSTA, Marcella ; GUEDES, R. C. . Diálogos entre Ensino de História e História Pública: o caso do HistGame. In: VI semana de História da Unirio, 2016, Rio de Janeiro. Diálogos entre Ensino de História e História Pública: o caso do HistGame. Rio de Janeiro, 2016.
BARBOSA, Diana. ; GUEDES, R. C. ; LOYO, L. M. T. . O Carnaval Carioca através de uma linha do tempo online para o ensino de história (do século XIX até os dias atuais). In: 4ª Semana de história da UFF, 2016, Niterói. 4ª semana de História da UFF -caderno de resumos. Niterói, 2016. p. 1-110.
BARBOSA, Diana. ; BRITO, R. D. F. ; FERREIRA, C. P. ; GODOY, C. S. O. . 'A Procura da batida perfeita' Uma Oficina sobre Música e história: o uso do funk na sala de aula e uma experiencia de identidade e diferença. In: Jornada de Formação Docente da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2015, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da III Jornada de Formação docente da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Pibid-UFRJ, 2015. v. 1. p. 1-104.
BARBOSA, Diana J. . O Japão de Akira Kurosawa: o filme Sonhos (1990). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES, Luisa T. ; BARBOSA, Diana. . O ensino de história nos jogos digitais: questões importantes e necessárias.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Diana. ; GUEDES, R. C. ; LOYO, L. M. T. . O Carnaval Carioca através de uma linha do tempo online para o Ensino da História ( do século XIX até os dias atuais). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Diana. ; COSTA, Marcella ; GUEDES, R. C. . Diálogos entre Ensino de História e História Pública: o caso do HistGame. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Diana. . O Japão de akira Kurosawa: História e Cinema em Sonhos (1990). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Diana. . História e Cinema em Sonhos (1990) de Akira Kurosawa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Diana. . O Carnaval Carioca através de uma linha do tempo online para o Ensino da História ( do século XIX até os dias atuais). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Diana. ; BRITO, R. D. F. ; FERREIRA, C. P. ; GODOY, C. S. O. . 'A procura da batida perfeita' uma oficina sobre música e História : o uso do funk na sala de aula e uma experiência de identidade e diferença. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

COSTA, Marcella ; BARBOSA, Diana. ; GUEDES, R. C. ; Tavares, Luisa . HistQuiz. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aplicativo- app para smartphone).

COSTA, Marcella ; BARBOSA, Diana. ; GUEDES, R. C. ; Tavares, Luisa . HistQuiz. 2018. (Aplicativo- app para smartphone).

BARBOSA, Diana. ; GUEDES, R. C. ; LOYO, L. M. T. ; COSTA, Marcella ; CARVALHO, Gabriel P. ; MARQUES, Débora P. ; SOARES,Winner B.F . Carnaval. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Linha do Tempo).

BARBOSA, Diana. ; COSTA, Marcella ; GUEDES, R. C. ; LOYO, L. M. T. ; CARVALHO, Gabriel P. ; MARQUES, Débora P. ; SOARES,Winner B.F . Carnaval. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Linha do Tempo).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitora voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria

Outras informações:
Monitora voluntária da disciplina História da América 3 do curso de graduação em História

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência da Capes, atuou no Colégio Estadual Antonio Prado Junior no ano de 2015, nas turmas de segundo e terceiro anos.

2015 - 2015

Escola Municipal Manoel Bomfim

Vínculo: Estágiário, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio realizado para a disciplina de Prática de Ensino de História do curso de Licenciatura e Bacharelado em História da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em turmas de 6, 7 e 8 ano do ensino fundamental

2012 - 2013

Agência Nacional do Cinema

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20