Vanessa Brasil

Graduada em Letras, licenciatura em inglês, na Faculdade de Letras (FALE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Ensino de Língua Inglesa pela mesma instituição. Foi voluntária e bolsista no Programa Interfaces da Formação em Línguas Estrangeiras, coordenado pela Profa. Dra. Deise Prina Dutra. Participou do grupo de estudos em Linguística Aplicada e Psicanálise coordenado pela Profa. Dra. Maralice Neves e do Grupo de Estudos de Corpora Especializados e de Aprendizes (GECEA), coordenado pela Profa. Dra. Deise Prina Dutra. Atuou como professora de inglês no CENEX-FALE, Projeto Pronatec/COLTEC-UFMG e no programa Idiomas sem Fronteiras, além do ensino fundamental e médio em escolas regulares. Atualmente, trabalha como tradutora autônoma e professora de Língua Inglesa em cursos livres.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado interrompido em 2020 em Estudos Lingüísticos

2018 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Stance adverbials in SoPs: a corpus-based study of Brazilian learners? productions in English,Orientador:
Deise Prina Dutra.Ano de interrupção: 2020

Especialização em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos

2016 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Classroom and Context
Orientador: Andrea Machado de Almeida Mattos

Graduação em Letras

2008 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais, PROEX, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Propell® Workshop for the TOEFL iBT® Test. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2011

Extensão universitária em Língua Francesa. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Contemporary issues in literacy education. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Participação em eventos

I Encontro Nacional de Nucli do Programa Idiomas sem Fronteiras (ENPISF).Interações acadêmicas no processo de internacionalização universitária: experiências de sucesso em um ensino para além da sala de aula. 2018. (Encontro).

I Jornada do Núcleo de Línguas para Fins Acadêmicos.Inglês sem Fronteiras: elaboração de material para o curso 'Mobilidade Acadêmica Internacional - Primeiros Passos'. 2018. (Outra).

Jornada Pedagógica de Língua Inglesa em Nova Lima.The English We Speak: From the classroom to real contexts of interaction. 2018. (Oficina).

Workshop para professores do Inglês sem Fronteiras (ISF - UFMG).Academic Writing - Essays. 2018. (Oficina).

Workshop para professores do Inglês sem Fronteiras (ISF - UFMG).Introdução à Linguística de Corpus. 2018. (Oficina).

I Encontro Presencial Letras sem Fronteiras.-. 2017. (Encontro).

VII GSCP. 2012. (Congresso).

Jornada Internacional: Novos Letramentos.Mesa redonda: Novos letramentos e ensino de língua estrangeira. 2011. (Outra).

XIV Encontro de Extensão da UFMG.Panorama das competências metodológicas e de uso de ferramentas digitais de professores de língua inglesa em um projeto de educação continuada. 2011. (Encontro).

XIV Encontro de Extensão da UFMG.CONCOL: Projeto ContinuAÇÃO Colaborativa (1ª fase). 2011. (Encontro).

III Congresso Latino- Americano de Formação de Professores de Línguas (CLAFPL). O letramento digital no processo identitário dos professores de língua estrangeira em formação continuada. 2010. (Congresso).

UFMG Conhecimento & Cultura 2010.O Papel dos Alunos de Graduação em um Projeto de Educação Continuada. 2010. (Outra).

XV Encontro nacional de didática e práica de ensino (ENDIPE). 2010. (Encontro).

Congresso Internacional Para Sempre Poe. 2009. (Congresso).

Exibição comentada do filme "Entre les Murs", de Laurent Cantet. 2009. (Outra).

IX SEVFALE. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

MATTOS, ELISA ; BRASIL, VANESSA ; GARCIA, GUSTAVO ; OLIVEIRA, NIVIA . Emojis e Hashflags: uma análise sóciorretórica da linguagem multissemiótica do Twitter. Revista Leitura , v. 2, p. 47-69, 2019.
SA, E. M. ; BRASIL, V. ; SILVA, G. G. . O uso de emojis na escrita digital: uma intervenção didática.. In: I Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital, 2019, Belo Horizonte. Anais do I Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital, 2019. p. 246-251.
BRASIL, V. . Posicionamento em Cartas de Intenção produzidas por aprendizes brasileiros em língua inglesa: um estudo baseado em corpus. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SA, E. M. ; BRASIL, V. ; SILVA, G. G. . O uso de emojis na escrita digital: uma intervenção didática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BRASIL, V. . Stance adverbials in SoPs: A corpus-based study of Brazilian learners' productions in English. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRASIL, V. . O dizer dos professores de LI em formação continuada sobre novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Northern Arizona University

Vínculo: Intercambista LsF, Enquadramento Funcional: -

Outras informações:
Oficinas, palestras, monitoria e ações de divulgação do português como língua estrangeira na NAU pelo programa Letras sem Fronteiras (LsF-UFMG).

2019 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa - IFA, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista no Programa de Incentivo à Formação Docente - PIFD, como participante do projeto Inglês para fins Acadêmicos - IFA/UFMG.

2016 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa - CENEX/FALE, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa no Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (CENEX/FALE UFMG).

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa - ISF, Carga horária: 10

Outras informações:
Programa Inglês sem Fronteiras UFMG. Inglês acadêmico para alunos de graduação e pós da UFMG.

2014 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa PRONATEC/COLTEC, Carga horária: 10

Outras informações:
Projeto PRONATEC COPA - Polo COLTEC/UFMG.

2009 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 20

Outras informações:
Teaching Assistant no Projeto Interfaces.

2013 - 2013

AIESEC, -

Vínculo: Intercambista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa em curso de verão para profissionais e universitários na cidade de Izhevsk, Udmurtia, Rússia, através do Programa AIESEC Global Internship.

2018 - Atual

Rizvi International Schools

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa e PLA, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa e Português como Língua Adicional em curso livre.

2011 - 2012

Colégio Helena Bicalho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa (Ensino Fundamental II e Médio).

2010 - 2012

Sistema Piaget de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa (Ensino Fundamental II e Médio).

2011 - 2016

MAI English Course

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Curso livre, General English.