Carla Janaina Figueredo

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , University of British Columbia, UBC, Canadá. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Inglês Instrumental.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Interculturalidade no ensino-aprendizagem de LE.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Perspectivas Bakhtinianas para o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Formação do Professor de Língua Estrangeira.

FIGUEREDO, Carla Janaina ; LIMA, Lucielena Mendonça de . IV SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA DA UFG. 2013. (Outro).

FIGUEREDO, Carla Janaina ; PORTO, L. V. ; ALMEIDA, A. . Palestra 'Aprender inglês por prazer ou por consumo: uma compreensão alternativa da identidade do aprendiz. 2012. (Outro).

FIGUEREDO, Carla Janaina ; OLIVEIRA, Alexandra Almeida de ; PORTO, L. V. . I Seminário Internacional de Estudos Interculturais. 2012. (Congresso).

FIGUEREDO, Carla Janaina ; O'SULLIVAN, Parick John ; Rezende, Eliane Ario ; Silva, Célia Sebastiana . II Seminário Interno de Estágio Supervisionado. 2008. (Outro).

FIGUEREDO, Carla Janaina ; MESQUITA, Deise Nanci ; MESQUITA, Maria das Graças ; SGARBI, Áurea ; O'SULLIVAN, Patrick John . I Seminário Interno de Didática de Ensino de Língua Inglesa. 2004. (Outro).

Cambridge Day 2021. 2021. (Congresso).

XVII International Bakhtin conference "MIKHAIL BAKHTIN'S IDEAS AND THE CHALLENGES OF THE XXI CENTURY: FROM DIALOGIC IMAGINATION TO POLYPHONIC THINKING". Tackling neoliberal forces in a second language education program in Brazil: responsible situated agency as a dialogical and decolonial counter-action. 2021. (Congresso).

Educação Remota - Módulo I: conhecendo o Moodle Ipê.Educação Remota - Módulo I: conhecendo o Moodle Ipê. 2020. (Outra).

Educação Remota - Módulo II: configuração e edição básica de cursos no Moodle Ipê.Educação Remota - Módulo II: configuração e edição básica de cursos no Moodle Ipê. 2020. (Outra).

Educação Remota - Módulo III: Educação Remota: recursos e atividades de acompanhamento e avaliação.Educação Remota - Módulo III: Educação Remota: recursos e atividades de acompanhamento e avaliação. 2020. (Outra).

Encontro Nacional de Formação de Professores de LE - UEG/Inhumas.Pensando a interculturalidade sob a ótica de Bakhtin e o Círculo. 2020. (Encontro).

Simpósio Internacional de Estudos em Língua Literatura e Interculturalidade.Língua, texto e discurso em diálogo: contribuições do Círculo de Bakhtin para a educação linguística. 2020. (Simpósio).

I Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. O humor de Friends no contexto da sala de aula: implicações e contribuições para o processo de apropriação discursiva da languaculture inglês (LC-2). 2017. (Congresso).

I Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. A formação docente do professor de inglês como L2/LE sob as perspectivas bakhtinians da responsividade e da responsabilidade. 2017. (Congresso).

I Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. 2017. (Congresso).

III Simpósio de Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de GoiásCa.Formação humana e trabalho docente: desafios e perspectivas na atual conjuntura. 2017. (Simpósio).

IX Seminário de Línguas Estrangeiras. 2017. (Seminário).

Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira ou Segunda Língua. 2017. (Seminário).

XVII Semana de Letras da Universidade Estadual de Goiás-Campus Quirinópolis.A languaculture inglês na comtemporaneidade: enfrentamentos quanto às concepções de língua(gem), interculturalidade e formação docente. 2017. (Seminário).

XV Semana de Letras da Universidade Estadual de Goiás-Campus Inhumas.As perspectivas da responsividade e da responsabilidade para a formação humana e docente. 2017. (Seminário).

IV Colóquio Nacional de Letras.Interações dialógicas e identidades: como as práticas de ensinar e de aprender em aulas de inglês como L2/LE se integram. 2016. (Seminário).

III Colóquio Nacional de Letras.Os efeitos da dicotomia falante nativo/falante não-nativo de inglês na identidade do professor de língua inglesa como L2/LE. 2015. (Seminário).

I Semana de Letras do IFG.A interculturalidade e sua relação com a sala de aula. 2015. (Seminário).

VI Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Dissertações de Mestrado em Andamento: propostas e direcionamentos. 2015. (Seminário).

XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da UFG.O ensino-aprendizagem de LE e o Círculo de Bakhtin. 2015. (Seminário).

V Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Ensino, Aprendizagem de Línguas e Formação de professores. 2014. (Seminário).

I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras da Universidade Federal de Goiás.Tópicos em Interculturalidade. 2013. (Outra).

Canadá em Pauta.Multiculturalismo, interculturalismo e identidades linguísticas no Canadá: a perspectiva dos Vancouverites. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional de Estudos Interculturais. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional de Estudos Interculturais.Os estudos interculturais no âmbito da UFG. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional de Estudos Interculturais.Os estudos interculturais em diferentes perspectivas: língua, literatura e formação de professores. 2012. (Seminário).

Palestra 'Aprender inglês por prazer ou por consumo: uma compreensão alternativa da identidade do aprendiz. 2012. (Outra).

VIII Seminário de Línguas Estrangeiras.A sala de aula de inglês sob a perspectiva das relações de poder, dos conflitos identitários e do princípio dialógico de agência. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Línguas Estrangeiras. 2012. (Seminário).

XIII Colóquio de letras.Os diálogos interculturais na sala de aula de inglês a partir da perspectiva dialógica bakhtiniana. 2012. (Outra).

XIII Colóquio de Letras da Universidade Federal de Goiás.Perspectivas bakhtinianas para o ensino-aprendizagem de LEs. 2012. (Outra).

XIII Semana de Letras - Semana de Arte Moderna: 90 anos de transformação na cultura brasileira.Pontes em constante construção: as práticas discursivas dialógicas dos participantes do processo ensino-aprendizagem de inglês como língua-cultura estrangeira. 2012. (Seminário).

18 Intercâmbio Nacional de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

18 Intercâmbio Nacional de Pesquisas em Linguística Aplicada. Professor e aprendizes de inglês como L2/LE: os desafios enfrentados na dialética formadora de falantes interculturais. 2011. (Congresso).

18 Intercâmbio Nacional de Pesquisas em Linguística Aplicada. Diálogos interculturais em sala de aula de inglês como L2/LE: um enfoque na gênese da competência intercultural do aprendiz. 2011. (Congresso).

32 ENEL-Encontro Nacional dos Estudantes de Letras-tradições e rupturas.A importância da Colaboração na aprendizagem da língua inglesa. 2011. (Encontro).

63Reunião Anual da SBPC-Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Mini-curso: Diálogos interculturais em sala de aula de inglês:perspectivas teóricas, desafios e propostas. 2011. (Encontro).

63Reunião Anual da SBPC-Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2011. (Encontro).

III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Inglês como Língua Estrangeira: práticas docentes/discentes e identidades. 2011. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2011. (Simpósio).

XII Colóquio de Pesquisa e Extensão de Letras da UFG.Estudos sobre Interculturalidade. 2011. (Seminário).

VII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG: Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável. Diálogos interculturais em sala de aula de língua inglesa. 2010. (Congresso).

VII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG: Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável. 2010. (Congresso).

XI Colóquio da Faculdade de Letras.Os estereótipos no ?Terceiro Lugar?: reflexões sobre a produção oral dialógica dos participantes da sala de aula de inglês como língua-cultura estrangeira.. 2010. (Outra).

XI Colóquio da Faculdade de Letras da UFG.Os estereótipos como representações culturais de um povo: origens e veracidade dos fatos. 2010. (Outra).

I Atividade Pedagógica Integrada do Curso de Letras da Unifan.Estágio para quê? O papel do Estágio na formação do professor. 2009. (Encontro).

I Atividade Pedagógica Integrada do Curso de Letras da Unifan.As várias concepções de Estágio. 2009. (Encontro).

I Espaço das Profissões.Os Cursos de Letras da Universidade Federal de Goiás. 2009. (Encontro).

II Simpósio Internacional de Letras e Linguística e XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia.A produção de materiais didáticos para o ensino de língua inglesa como LE no Ciclo 2 a partir de uma abordagem intercultural. 2009. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Letras e Linguística e XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia. 2009. (Simpósio).

Seminário de Estágio Supervisionado.As Gramáticas e o Ensino de Línguas Estrangeiras. 2009. (Seminário).

VII Seminário de Línguas Estrangeiras da Faculdade de Letras da UFG.Aspectos Culturais no ensino-aprendizagem de línguas. 2009. (Seminário).

VII Seminário de Línguas Estrangeiras da Faculdade de Letras da UFG. 2009. (Seminário).

3 Encontro de Letras da UNIFAN.Ensinando e aprendendo cultura em aulas de língua estrangeira. 2008. (Encontro).

3 Encontro de Letras da UNIFAN.Estratégias de comunicação: a busca por se fazer entendido. 2008. (Encontro).

II Jornada de Pesquisa em Linguagem.Recortes inter e intraculturais na sala de aula de línguas (materna e estrangeiras): foco na construção sociocultural e identitária dos sujeitos. 2008. (Simpósio).

II Jornada de Pesquisas em Linguagem.Ensino e aprendizagem de Português como LM: ênfase na construção de uma consciência intracultural e na multiplicidade. 2008. (Seminário).

II Jornada de Pesquisas em Linguagem.Espanhol como LE: orientações interculturais e identitárias no processo ensino-aprendizagem. 2008. (Seminário).

II Jornada de Pesquisas em Linguagem.O processo ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira (LE) centrado na busca pela sensibilização e pela conscientização das múltiplas identidades. 2008. (Seminário).

II Seminário Interno de Estágio Supervisionado.Pesquisa no Estágio: um enfoque na produção de materiais didáticos para as aulas de inglês do Ciclo 2. 2008. (Seminário).

IV Semana de Cultura e Cidadania.A produção de materiais didáticos para o ensino de inglês com foco na abordagem intercultural. 2008. (Outra).

Semana de Ciência e Tecnologia da UCG-IX Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação-Jornada de Iniciação Científica. O uso de matrial didático de inglês no sistema presencial de ensino em uma escola pública municipal de Gôiânia: foco na interculturalidade. 2008. (Congresso).

VIII Seminário de Lingüística da Universidade Católica de Goiás.Interdiscursividade e Intertextualidade no pensamento bakhtiniano. 2008. (Seminário).

VIII Seminário de Lingüística da Universidade Católica de Goiás.Construindo pontes na pesquisa lingüística: um olhar sobre a sala de aula de línguas estrangeiras. 2008. (Seminário).

X Encontro de Letras: linguagem e ensino.Inglês como L2/LE: perspectivas contemporâneas para o processo ensino-aprendizagem. 2008. (Seminário).

II EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - A Didática e os diferentes espaços, tempos e modos de aprender e ensinar.Interculturalidade e Ensino de Línguas Estrangeiras. 2007. (Encontro).

I Seminário Regional de Letras da UCG - Linguagem, Sociedade e Ensino.Produção de materiais didáticos para o ensino de inglês como LE no Ciclo 3: uma abordagem intercultural. 2007. (Seminário).

I Seminário Regional de Letras da UCG - Linguagem, Sociedade e Ensino.Pesquisa em Lingüística Aplicada: um panorama dos estudos com ênfase no processo ensino-aprendizagem de línguas. 2007. (Seminário).

I Seminário Regional de Letras da UCG - Linguagem, Sociedade e Ensino.Pesquisa na área de Letras - Literatura, Lingüística e Línguas. 2007. (Seminário).

IV Ciclo de Estudos Lingüísticos e Literários.A produção oral em sala de aula de inglês como L2/LE: ênfase na função colaborativa das estratégias de comunicação. 2007. (Outra).

IV Ciclo de Estudos Lingüísticos e Literários da Faculdade de Letras da UFG.Estudos sobre aprendizagem de língua inglesa: foco na colaboração. 2007. (Outra).

VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Goiás.Dialogismo e construção de identidades na prática discursiva em língua inglesa. 2007. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Algumas reflexõies sobre a aprendizagem colaborativa de línguas. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A importância da aprendizagem colaborativa nos trabalhos em pares realizados por aprendizes iniciantes de língua inglesa. 2007. (Congresso).

VI Semana de Letras CAJ/UFG - Tecendo o Amanhã.New Trends, New Teaching and Learning Opportunities. 2007. (Simpósio).

VI Semana de Letras CAJ/UFG - Tecendo o Amanhã.Pedagogia Crítica e Dialógica da Apropriação: uma nova perspectiva para o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. 2007. (Simpósio).

VI Seminário das Licenciaturas - Desenvolvimento desigual, aquecimento global e conflitos políticos: desafios para a educação.Pedagogia Crítica e Dialógica de Apropriação: uma forma de repensar o processo ensino-aprendizagem de inglês como L2/LE. 2007. (Seminário).

VI Seminário das Licenciaturas - Desenvolvimento desigual, aquecimento global e conflitos políticos: desafios para a educação.INTERCULTURALIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUAS. 2007. (Seminário).

V Seminário das Licenciaturas. 2006. (Seminário).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística - Linguagem e cultura: intersecções.Dialogismo e construção de identidades na produção oral do inglês como língua-cultura estrangeira. 2006. (Simpósio).

II Semana de Letras - "Língua, Linguagem e Literatura em Foco".Formação de professores em questão: reflexões sobre crenças, experiências e prática pedagógica. 2005. (Seminário).

IV Seminário das Licenciaturas - Perspectivas para a formação de Professores.Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras. 2005. (Seminário).

IV Seminário das Licenciaturas-Perspectivas para a formação de professores.As relações entre as experiências e crenças de uma professora de inglês com sua prática pedagógica. 2005. (Seminário).

VI Seminário de Línguas Estrangeiras.A construção colaborativa do discurso em sala de aula de L2/LE: foco nas estratégias de comunicação. 2005. (Seminário).

VI Seminário de Línguas Estrangeiras da Universidade Federal de Goiás.Estudos sobre a Aprendizagem Colaborativa. 2005. (Seminário).

X Seminário Anual para Professores de Inglês de Ensino Fundamental e Médio. 2005. (Seminário).

XVII Semana de Integração Acadêmica e Planejamento. 2005. (Encontro).

XVI Semana de Integração Acadêmica e Planejamento. 2005. (Encontro).

I Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX. 2004. (Congresso).

III Ciclo de Estudos Lingüísticos e Literários - I CONPEEX.Interculturalidade na sala de aula de língua estrangeira: conhecer o outro é conhecer melhor a si mesmo. 2004. (Seminário).

V Colóquio de Pesquisa e Extensão.A importância da aprendizagem colaborativa nos trabalhos em pares realizados por aprendizes iniciantes de inglês. 2004. (Outra).

V Colóquio de Pesquisa e Extensão.Inglês padrão versus Inglês falado em Trinidad e Tobago: identidade e fatores afetivos de uma bilíngüe trinitário-tobagense. 2004. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Construindo reflexões: a relação entre as experiências e crenças de uma professora de inglês com sua prática pedagógica. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. O uso de estratégias comunicativas na prática oral do inglês: foco na aprendizagem colaborativa. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Formação do Professor de Língua Inglesa. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A Aprendizagem Colaborativa de L2: pesquisas sobre interação face a face e interação virtual. 2004. (Congresso).

XV Semana de Integração Acadêmica e Planejamento da UCG. 2004. (Encontro).

I Encontro de Professores de Língua Estrangeira no CEPAE.Aquisição de língua Materna e Estrangeira. 2003. (Encontro).

I Encontro de Professores de Língua Estrangeira no CEPAE.O uso de estratégias de comunicação na sala de aula de língua inglesa: a interação em foco. 2003. (Encontro).

I Encontro dos Acadêmicos de Letras - ENAL.O uso de estratégias de comunicação em sala de aula de língua inglesa: a interação em foco. 2003. (Seminário).

II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO). 2003. (Encontro).

V Semana de Letras da UCG.Curso de Letras: o ensino de Línguas Estrangeiras. 2003. (Seminário).

V Semana de Letras da UCG.A interculturalidade no ensino e aprendizagem do inglês como língua-cultura estrangeira. 2003. (Seminário).

V Seminário de Línguas Estrangeiras-A formação do professor de línguas estrangeiras. 2003. (Seminário).

XIII Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG. 2003. (Encontro).

Oficina Pedagógica. 2002. (Encontro).

Semana de Letras da UCG.O uso de estratégias de comunicação em sala de aula de língua inglesa: a interação em foco. 2002. (Seminário).

XV Semana de Letras da UEG de Iporá: Perspectivas e Diversidades nas Letras.O uso de estratégias de comunicação em sala de aula de língua inglesa. 2002. (Seminário).

20th Regional One-Day Seminar of Braz-Tesol.Myths on Second Language Acquisition. 2001. (Seminário).

I Ciclo de Estudos Lingüísticos e Estudos Literários.Estratégias comunicativas em atividades de fala. 2001. (Seminário).

IV Seminário de Línguas Estrangeiras-O ensino de línguas estrangeiras no novo milênio.O uso de estratégias de comunicação em sala de aula de língua inglesa: a interação em foco. 2001. (Seminário).

18th Regional One-Day Seminar of Braz-Tesol. 2000. (Seminário).

16th Regional One-Day Seminar of Braz-Tesol. 1999. (Seminário).

III Seminário de Línguas Estrangeiras da Universidade Federal de Goiás.Myths on Second Language Acquisition. 1999. (Seminário).

II Seminário de Línguas Estrangeiras. 1997. (Seminário).

Aspectos da Linguagem: Filosofia e Lingüística. 1995. (Simpósio).

III UFG Seminar for Students and Teachers of English. 1995. (Seminário).

I Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa-Discurso, Sociedade e Ensino. 1995. (Seminário).

Seminário de Literatura Inglesa William Shakespeare. 1995. (Seminário).

II Seminário Ítalo-Hispânico. 1994. (Seminário).

Seminário Nacional de Literatura Portuguesa. 1994. (Seminário).

VI Simpósio Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 1994. (Simpósio).

VI Simpósio Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 1994. (Simpósio).

FIGUEREDO, Carla Janaina; FERNANDES, Eliane Marquez da Fonseca; Lopes, Cristiane Rosa. O ensino da língua inglesa na educação básica: refrações de professoras de uma escola pública de Taquaral de Goiás. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla JanainaPESSOA, Rosane Rocha; SILVESTRE, V. P. V.. FLUXOS DE SUBMISSÃO E SUBVERSÃO DE UM PROFESSOR DE INGLÊS EM SUA PRÁTICA DOCENTE CRÍTICA COM UM LIVRO DIDÁTICO. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla JanainaPESSOA, Rosane Rocha; SILVESTRE, V. P. V.. PROBLEMATIZANDO CONCEPÇÕES PRAXIOLÓGICAS DE PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; MASTRELLA, Mariana Rosa; TURBIN, A. E. F.. Marcas Identitárias da Língua Inglesa em um Centro Interescolar de Línguas do Distrito Federal. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

SOUSA FILHO, S. M.;FIGUEREDO, Carla Janaina; SILVA, S. V.. Leitura de gêneros textuais em inglês no formato digital na EJA. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen; MASTRELLA, Mariana Rosa. 'Why is it funny?': um estudo sobre a apropriação discursiva do inglês por meio do humor veiculado pela comédia de situação Friends. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla JanainaPESSOA, Rosane Rocha; LAGO, N. A.. Professor também tem sentimentos: a afetividade de uma professora de inglês como LE. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de; MUKAI, Y.. A sala de aula invertida como técnica alternativa de ensino: um enfoque no desenvolvimento da autonomia do aprendiz de inglês como L2/LE. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

PESSOA, Rosane Rocha; DUBOC, A. M.;FIGUEREDO, Carla Janaina. Desestabilizando sociabilidades numa sala de aula de língua inglesa da escola pública. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen; Maria Luisa Ortiz Alvarez. O uso das histórias em quadrinhos da Monica's Gang como recurso para a produção de diálogos interculturais no ensino de inglês como LE. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; REIS, Maria da Glória Magalhães dos.; MASTRELLA, Mariana Rosa. Práticas de oralidade em LE com professores em formação por meio de gêneros discursivos. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SILVA, K. A.; TRINDADE, Sinval Lopes. Letramento digital no Ensino Médio: conexões entre tecnologia e aprendizagem colaborativa nos processos de leitura e de escrita em língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de;FIGUEREDO, Carla Janaina; BARBOSA, L. M. A.. O papel das estratégias de comunicação no processo de aquisição de Português como língua estrangeira: um estudo com alunos intercambistas da UFG. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Rees, Dilys Karen;FIGUEREDO, Carla Janaina; ÁLVARES, Maria Luiza Ortiz. A leitura de contos e o ensino de lingua inglesa: os contatos/dialogos entre lingua e cultura materna (L1C1) e lingua e cultura-alvo (L2-C2). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

COSTA, A. F.;FIGUEREDO, Carla Janaina; SOFIATTI, F. M.. Candomblé: discurso em transe. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, K. A.;FIGUEREDO, Carla Janaina; REIS, Maria da Glória Magalhães dos.. A formação de professores de língua inglesa e o Estágio Supervisionado: o movimento das experiências, crenças e identidades. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

MUKAI, Y.;FIGUEREDO, Carla Janaina; ÁLVARES, Maria Luiza Ortiz. Espelho, espelho meu: o reflexo das crenças de bons aprendizes de inglês em suas ações. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SOUZA, A. P.; Maria Luisa Ortiz Alvarez. "A gente queria descobrir": a pedagogia de projetos em aulas de espanhol como LE no ensino médio de uma escola pública - práticas de leitura de textos e de mundo. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Rees, Dilys Karen;FIGUEREDO, Carla Janaina; Maria Luisa Ortiz Alvarez. Desafios e possibilidades do ensino da língua inglesa para surdos. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

LIMA, Lucielena Mendonça de;FIGUEREDO, Carla Janaina; MESQUITA, Deise Nanci de Castro. Representações de alunos do Fundamental II sobre a língua-cultura espanhola e seus falantes. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

MURATA, Elza Kioko Nemoki; STRONGOLI, M. T. Q. G.;FIGUEREDO, Carla Janaina. As paixões e o imaginário nas HQs de Monica's Gang. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Eliane Carolina de; GIL, G.. A língua estrangeira na escola pública: a dialética ensino-aprendizagem do inglês com foco no gênero discursivo e-mail. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de;FIGUEREDO, Carla Janaina; LIMA, M. S.. Leitura em língua inglesa: a colaboração na compreensão de textos numa abordagem técnico-profissional. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; LIMA, Lucielena Mendonça de; BAPTISTA, L. M. T. R.. Trás las líneas: aspectos dialógicos no desenvolvimento de leitura e letramento crítico em Espanhol como LE. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; MASTRELLA, Mariana Rosa; ÁLVARES, Maria Luiza Ortiz. O uso de canções como ferramenta pedagógica para o ensino crítico em língua estrangeira: uma experiência nas aulas de inglês. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de;FIGUEREDO, Carla Janaina; JESUS, D. M.. Produção colaborativa de textos escritos em língua inglesa: um estudo de caso. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

LIMA, Lucielena Mendonça de;FIGUEREDO, Carla Janaina; SABOTA, Barbra. Letramento literário: uma experiência de leitura com alunos do Ensino Médio Técnico. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; LOPES, Ivã Carlos; MURATA, Elza Kioko Nemoki. A narrativização de uma experiência feminina como instrumento de construção da identidade mestiça: análise de Borderlands/La Fronteira de Gloria Anzaldúa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; LIMA, Lucielena Mendonça de; ÁLVARES, Maria Luiza Ortiz. Uma discussão intercultural para as aulas de Espanhol como língua estrangeira através da análise de filmes. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, C. A. V.; SILVESTRE, V. P. V.; FERNANDES, E. M. F.; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de. COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA DE TEXTOS LITERÁRIOS EM LÍNGUA INGLESA: práticas dialógicas e colaborativas em foco. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

LIMA, Lucielena Mendonça de;FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen; SOUZA, O. B.; DANTAS, P. F.. A constituição discursiva da EJA no IFG a partir das representações de professores de LE, alunos, coordenadores e documentos institucionais. 2020. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de; NASCIMENTO, S. P. F.; REGINO, S. M. O.; CHAVEIRO, N.. A aprendizagem colaborativa de Inglês Instrumental por alunos surdos: um estudo com aluno do curso de Letras Libras da UFG. 2017. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

PESSOA, Rosane RochaFIGUEREDO, Carla Janaina; REZENDE, Tânia Ferreira; MOR, W. M.; JORDAO, C. M.. Práticas problematizadoras e de(s)coloniais na formação de professores/as de línguas: teorizações construídas em uma experiência com o PIBID. 2016. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Rees, Dilys Karen;FIGUEREDO, Carla Janaina; MELLO, H. A. B.; Maria Luisa Ortiz Alvarez; MUKAI, Y.. Histórias de vida: um estudo intercultural acerca da languaculture de um grupo de missionários imigrantes cristãos na terceira idade. 2016. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, CARLA JANAÍNA; MELLO, H. A. B.; SOUSA FILHO, S. M.; BAPTISTA, L. M. T. R.; PEREIRA, A. L.. Lacunas e conflitos: uma reflexão sobre as diretrizes educacionais e a realidade escolar do ensino de espanhol no estado de Goiás. 2016. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de; MICCOLLI, L. S.; DALACORTE, Maria Cristina Faria;FIGUEREDO, Carla Janaina; FERNANDEZ, I. G. M. E.. A correção dialogada entre professora e alunos como ferramenta colaborativa para a promoção da autonomia do aprendiz: um estudo sobre a construção de textos escritos em inglês. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

LIMA, Lucielena Mendonça de; FERNANDES, E. M. F.;FIGUEREDO, Carla Janaina; MESQUITA, Deise Nanci de Castro; IRALA, V. B.. "Esse é o final de una era triste e o começo de una fase muy feliz"- telenovela, produção de significados e translinguismo. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Eliane Carolina de; MELLO, H. A. B.;PESSOA, Rosane Rocha; SILVA, K. A.; BARBOSA, L. M. A.. Ensino crítico de inglês na escola-pública: para além dos muros da escola. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; LIMA, Lucielena Mendonça de; FERNANDES, Eliane Marquez da Fonseca; GONZÁLEZ, Neide Terezinha Maia; VILLALBA, Terumi Koto Bonnet. "Me siento colgado, aún, en la barriga de la lengua materna": o contato-confronto com a identidade linguística do espanhol por parte de futuros professores. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen; SILVESTRE, V. P. V.. COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA DE TEXTOS LITERÁRIOS EM LÍNGUA INGLESA: práticas dialógicas e colaborativas em foco. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

LAGO, N. A.; BARBOSA, L. M. A.;FIGUEREDO, Carla Janaina. O processo de formação identitária do professor de português língua não materna. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, CARLA JANAÍNA; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de; NASCIMENTO, S. P. F.. A aprendizagem colaborativa de inglês por alunos surdos brasileiros: um estudo de caso com alunos do curso de Letras: Libras da UFG. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; BAPTISTA, L. M. T. R.; TRINDADE, Sinval Lopes. Lacunas e conflitos: uma reflexão sobre as diretrizes educacionais e a realidade escolar do ensino de espanhol no Estado de Goiás. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Rees, Dilys Karen;FIGUEREDO, Carla Janaina; MUKAI, Y.. Histórias de vida: um estudo intercultural acerca da Languaculture de um grupo missionários imigrantes cristãs na terceira idade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de;FIGUEREDO, Carla Janaina; MICCOLLI, L. S.. A correção dialogada entre professora e alunos como ferramenta colaborativa para a autonomia do aprendiz: um estudo sobre a construção de textos escritos em inglês como LE. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; FERNANDES, E. M. F.; TRINDADE, Sinval Lopes. O ensino da língua inglesa na educação básica: reflexões, refrações e valorações de professoras de uma escola pública de Taquaral de Goiás. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, CARLA JANAÍNAPESSOA, Rosane Rocha; SILVESTRE, V. P. V.. O uso do livro didático na prática docente crítica de um professor de língua estrangeira: aplicações e desaplicações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla JanainaPESSOA, Rosane Rocha; SILVESTRE, V. P. V.. Problematizando a formação docente de professores de inglês em relação às perspectivas da linguística aplicada. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, CARLA JANAÍNA; Rees, Dilys Karen; SOUSA FILHO, S. M.. 'Why is it funny?': um estudo sobre os níveis de apropriação discursiva do inglês por meio do humor veiculado pela comédia de situação Friends. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Eliane Carolina de; SOUSA FILHO, S. M.. Leitura de gêneros textuais em inglês no formato digital na EJA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen; SOUSA FILHO, S. M.. O uso das histórias em quadrinhos da Monica's Gang como ferramenta para a produção de diálogos interculturais no ensino de inglês como LE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de;FIGUEREDO, Carla Janaina; DALACORTE, Maria Cristina Faria. Let's play games: o jogo como atividade interativa e colaborativa na aprendizagem de inglês de alunos adolescentes na escola pública. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de; LIMA, Lucielena Mendonça de. A sala de aula invertida e o desenvolvimento da autonomia do aprendiz em aulas de inglês como L2/LE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

PESSOA, Rosane RochaFIGUEREDO, Carla Janaina; SOUSA FILHO, S. M.. Desestabilizando sociabilidades numa sala de aula de língua inglesa da escola pública. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla JanainaPESSOA, Rosane Rocha; SOUSA FILHO, S. M.. Professor também sente: a afetividade do professor de inglês como LE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SOUZA, A. P.; Rees, Dilys Karen. A pedagogia de projetos em aulas de ELE no ensino medio de uma escola publica: praticas de leituras de textos e de mundo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SOUZA, A. P.; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de. Letramento digital: leitura e escrita no ambiente do hipertexto no Ensino Médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

Rees, Dilys Karen;FIGUEREDO, Carla JanainaPESSOA, Rosane Rocha. Desafios e possibilidades do ensino da língua inglesa para surdos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

PESSOA, Rosane RochaFIGUEREDO, Carla Janaina; PINTO, J. P.. Relações de poder e mudanças na pesquisa colaborativa: um estudo com um professor e uma professora de inglês de escolas públicas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; LIMA, Lucielena Mendonça de; SOUZA, A. P.. Por trás das linhas: um estudo sobre os aspectos dialógicos no desenvolvimento de leitura crítica em espanhol como LE. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen; OLIVEIRA, Eliane Carolina de. A leitura de contos e o ensino de língua inglesa: os contatos/diálogos entre L1-C1 e L2-C2. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; COSTA, A. F.; SOFIATTI, F. M.. Candomblé: discurso em transe. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

DALACORTE, Maria Cristina Faria;FIGUEREDO, Carla Janaina; REGINO, S. M. O.. O aluno surdo na sala de aula inclusiva de língua inglesa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; MURATA, Elza Kioko Nemoki; STRONGOLI, M. T. Q. G.. As paixões e o imaginário nas HQs de Monica's Gang. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de;FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Eliane Carolina de. Leitura em língua inglesa: a colaboração na compreensão de textos numa abordagem técnico-profissional-English for Specific Purposes. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Eliane Carolina de; LIMA, Lucielena Mendonça de. Inglês como LE na escola pública: a dialética ensino-aprendizagem com foco no gênero discursivo e-mail. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de;FIGUEREDO, Carla Janaina; LIMA, Lucielena Mendonça de. O processo de colaboração em pares de alunos para a produção colaborativa de textos em língua inglesa: um estudo de caso. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

LIMA, Lucielena Mendonça de;FIGUEREDO, Carla Janaina; SILVA, C. A. M. E.. As expressões idiomáticas como componente cultural nas aulas de espanhol/LE: um estudo de caso. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

MURATA, Elza Kioko Nemoki;FIGUEREDO, Carla Janaina; LOPES, I. C.. A construção da identidade mestiça: análise semiótica de Borderlands/la fronteira de Gloria Anzaldúa. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

MELLO, H. A. B.;FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen. Recortes interculturais: percepções de uma comunidade bilíngue acerca das línguas e culturas norte-americana e brasileira. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Rees, Dilys Karen;FIGUEREDO, Carla Janaina; MELLO, H. A. B.. Pesquisa etnográfica: desvendando os significados culturais de uma professora e seus alunos sobre a língua. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

LIMA, Lucielena Mendonça de;FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen. Os filmes como recurso para as aulas de E/LE: uma prática intercultural. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; GOMES, Valdirene Maria de Araújo; ALVARES, M. R.. Práticas interculturais no processo ensino-aprendizagem de inglês em uma escola de idiomas em Goiânia: um estudo de caso. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Patrick John. O papel das recompensas como estratégia motivacional em sala de aula de inglês. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Professores de LE) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Patrick John. O conteúdo gramatical extenso da língua inglesa no ensino fundamental. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Professores de LE) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

OLIVEIRA, Eliane Carolina da;FIGUEREDO, Carla Janaina. Devising English language teaching materials using dialogical resources: focus on an elementary class from a public school. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

Rees, Dilys Karen;FIGUEREDO, Carla Janaina. A visão cosmológica de C. S. Lewis em Além do Planeta Silencioso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de; BADIM, Alexandre de Araújo. O uso de canções em língua inglesa e suas contribuições para o processo de aprendizagem do inglês como LE/L2 no contexto de sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Eliane Carolina de; BADIM, Alexandre de Araújo. Crenças de uma professora sobre o processo ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira na escola pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; Rees, Dilys Karen; BADIM, Alexandre de Araújo. Indisciplina na sala de aula de inglês de uma escola pública: um estudo de caso de cunho etnográfico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; TELES, Grace Aparecida. MONICA?S GANG COMICS: REFLECTIONS ON THE RELATIONS BETWEEN THE ENGLISH LANGUAGE AND CULTURE IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; TELES, Grace Aparecida. Accomodation and assimilation: how to motivate young foreign language learners with materials of their own choice. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

BADIM, Alexandre de Araújo;FIGUEREDO, Carla Janaina. Eu e os outros Eus: a criação da identidade de professor-falante de Língua Estrangeira dentro do curso de Letras da UFG. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

BADIM, Alexandre de Araújo;FIGUEREDO, Carla Janaina. A (in)consciente presença de crenças no processo de aprendizagem de língua inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

BADIM, Alexandre de Araújo;FIGUEREDO, Carla Janaina. O estudo de crenças por meio de narrativas pessoais como um instrumento de reflexão sobre o papel do aluno-professor de inglês. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

BADIM, Alexandre de Araújo;FIGUEREDO, Carla Janaina. Teachers' beliefs about the influence of social factors in second language learning. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

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FIGUEREDO, Carla Janaina; TRINDADE, Sinval Lopes. As aulas de Literatura Inglesa e suas contribuições para o processo de aprendizagem do inglês como LE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; TRINDADE, Sinval Lopes. A leitura de textos literários em inglês e o desenvolvimento de competência intercultural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SGARBI, Áurea. A relação entre moitvação e aprendizagem de língua inglesa em fase inicial de um curso de Letras Português-Inglês. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Patrick John. Motivação e aprendizagem de inglês como LE: percepções de alunos do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola pública. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; MASTRELLA, Mariana Rosa. A influência dos fatores afetivos no processo de aquisição do inglês como L2/LE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; MESQUITA, Deise Nanci. A produção de material didático de inglês virtual em uma perspectiva intercultural e interacionista. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ARAÚJO, Maria Emília Carvalho de; COÊLHO, Nilva Maria G.. Um olhar internacionalista sobre o mosaico cultural do Canadá. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; MASTRELLA, Mariana Rosa. O processo de aquisição da escrita em língua inglesa como LE: o erro e as suas influências. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

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FIGUEREDO, Carla Janaina; VIEIRA, C. M. G.; BORGES, R. W.. Identificação das preferências de entretenimento do turista de negócio em Goiânia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração em Turismo) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SKORUPSKI, M. A. G.. Brasil X Inglaterra: uma nova rota imigratória após os atentados de 11 de setembro de 2001, nos Estados Unidos da América. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. Aprendizagem de Inglês como LE mediada pelo computador: foco nas crenças dos aprendizes de uma escola pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ISAAC, R. M.. As crenças de uma professora de Inglês e suas influências em sua prática pedagógica no Ensino Médio de uma escola pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; FELÍCIO, G.. A linguagem das propagandas da Coca-Cola no Brasil desde os anos 60. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

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FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O professor facilitador de inglês. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O professor de inglês como LE e o desenvolvimento de suas competências. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. A importância do inglês como língua estrangeira para alunos de uma escola pública. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

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FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. A formação do professor de inglês e suas influências no processo de aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. A motivação dos aprendizes no processo de aprendizagem da língua inglesa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O livro didático e o ensino de inglês como língua estrangeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. Reflexões sobre a prática de um professor de inglês e o Método Comunicativo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O papel do livro didático nas aulas de inglês como LE. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. Reflexões sobre a formação do professor de inglês de uma escola pública. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. Livro didático de inglês: auxílio ou empecilho?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O ensino comunicativo na sala de aula de inglês de um instituto de línguas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O professor de inglês e sua relação com o Método Comunicativo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. de Castro.O professor de línguas e suas competências. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. A importância da formação do professor para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem do inglês como LE. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. As competências que compõem a formação de um professor de inglês como LE. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O professor de inglês como LE e o seu papel como facilitador na sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O papel do Ensino Comunicativo em uma aula de língua estrangeira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. A contribuição da leitura de textos para o Ensino Comunicativo de língua estrangeira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. Ensino de inglês e Método Comunicativo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. Professor de inglês como LE versus Método Comunicativo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O livro didático como recurso pedagógico nas aulas de inglês como LE. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. O professor de inglês e suas concepções sobre o Método Comunicativo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. Os papéis do professor de inglês como LE na sala de aula. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. A importância do inglês para o Ensino Fundamental com enfoque na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; O'SULLIVAN, Parick John. A importância de ensinar e de aprender um língua estrangeira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; JESUS, D. M.; GONCALVES, L. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Cargo de Professor de Língua Inglesa e Ensino no primeiro nível de vencimento da Classe A, conforme Edital Específico n.25\2019. 2020. Universidade Federal de Goiás.

LAGO, Santinha Neuda Alves Do; MURCE FILHO, Newton Freire;FIGUEREDO, Carla Janaina. Concurso Publico para Docentes Efetivos de Lingua Inglesa e Literaturas de Lingua Inglesa da Universidade Estadual do Amapa. 2014. Universidade do Estado do Amapá.

FIGUEREDO, Carla Janaina; LIMA, Lucielena Mendonça de; REZENDE, Tânia Ferreira. Concurso Público para Professor Substituto de Português como Língua Estrangeira. 2013. Universidade Federal de Goiás.

GONCALVES, C. C. E. C.;FIGUEREDO, Carla Janaina; BERGSLEITHNER, J. M.. Concurso Público para Professor efetivo de Língua Inglesa para atuar no Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da UnB. 2012. Universidade de Brasília.

FIGUEREDO, Carla Janaina; LAGO, Santinha Neuda Alves Do; MURCE FILHO, Newton Freire. Concurso Público para Docente Efetivo de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa da UEAP. 2011. Universidade do Estado do Amapá.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Alexandra Almeida de; LIMA, Lucielena Mendonça de. Banca Julgadora de equivalência de diplomas e certificados de cursos realizados no exterior com a matriz curricular do Curso de Letras da UFG. 2011. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Eliane Carolina de; LAGO, N. A.; TELES, Grace Aparecida; BADIM, Alexandre de Araújo; Rees, Dilys Karen; SOUZA, A. B.. Membro Efetivo de Banca Examinadora de Extraordinário Domínio de Conteúdo em Língua Inglesa. 2021. Universidade Federal de Goiás.

BADIM, Alexandre de Araújo;FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Eliane Carolina de; TELES, Grace Aparecida; DALACORTE, Maria Cristina Faria; GOMES, Valdirene Maria de Araújo; SOUZA, K. S.; LAGO, N. A.. Banca Examinadora de Proficiência em Língua Inglesa dos Graduandos do Curso de Relações Internacionais da UFG. 2020. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; PORTO, L. V.; QUINTELA, A. C.; PREUSS, E. O.; GIMENEZ, P.. Membro Efetivo de Comissão de Avaliação Docente (CAD). 2020. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; BADIM, Alexandre de Araújo; OLIVEIRA, Eliane Carolina de; TELES, Grace Aparecida; DALACORTE, Maria Cristina Faria; Rees, Dilys Karen; LAGO, N. A.; ARAUJO, V. M. G.. Membro Efetivo de Banca Examinadora de Extraordinário Domínio de Conteúdo em Língua Inglesa. 2020. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; TELES, Grace Aparecida;PESSOA, Rosane Rocha; DALACORTE, Maria Cristina Faria; ARAUJO, V. M. G.. Exame de Extraordinário Domínio de Conteúdo. 2019. Universidade Federal de Goiás.

REZENDE, Tânia Ferreira;FIGUEREDO, Carla Janaina; SILVA, L. A.; FARIA, J. G.; MORAIS, R. D.. Banca Examinadora do Processo Seletivo nível Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2019. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SEBBA, Maria Aparecida Yasbec; DALACORTE, Maria Cristina Faria. Banca Examinadora de Extraordinário Domínio de Conteúdo. 2017. Universidade Federal de Goiás.

GOMES, Valdirene Maria de Araújo; SEBBA, Maria Aparecida Yasbec;FIGUEREDO, Carla Janaina. Banca de Exame de Nível em Língua Inglesa. 2017. Universidade Federal de Goiás.

SOUSA, K. M.; COSTA, A. F.;FIGUEREDO, Carla Janaina; MILANI, S. E.; PINTO, J. P.. Banca examinadora do processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística-nível Doutorado. 2017. Universidade Federal de Goiás.

PESSOA, Rosane Rocha; GOMES, Valdirene Maria de Araújo;FIGUEREDO, Carla Janaina. Banca de Exame de Nível em Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal de Goiás.

SEBBA, Maria Aparecida Yasbec;FIGUEREDO, Carla JanainaPESSOA, Rosane Rocha. Banca de Exame de Nível de Língua Inglesa. 2015. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SEBBA, Maria Aparecida Yasbec; GOMES, Valdirene Maria de Araújo. Banca Examinadora de Monitores para Inglês. 2014. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; REZENDE, Tânia Ferreira; SOUZA, J. B.; SANTOS, L. B. D.. Comissão do Prêmio Capes de Teses - 2014 do PPG em Letras e Linguística. 2014. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SEBBA, Maria Aparecida Yasbec;PESSOA, Rosane Rocha. Exame de Nível de Proficiência em Língua Inglesa. 2013. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SEBBA, Maria Aparecida Yasbec; GOMES, Valdirene Maria de Araújo. Banca Examinadora de Estagiários de Inglês para o Centro de Línguas-UFG. 2013. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; BADIM, Alexandre de Araújo; OLIVEIRA, Eliane Carolina de. Revisão de Prova da Disciplina Estágio Supervisionado em Inglês. 2012. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Alexandra Almeida de; RIOS, Luiz Mauricio. Comissão de Seleção de estudantes ao Programa Futuros Líderes nas Américas do Governo Canadense ELAP. 2011. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; BADIM, Alexandre de Araújo; SEBBA, Maria Aparecida Yasbec. Exame de Nível em Língua Inglesa. 2011. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ARAUJO, V. M. G.. Seleção de Candidatos ao Intercâmbio Institucional. 2011. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ARAUJO, V. M. G.; TELES, Grace Aparecida. Banca para Monitoria de Língua Inglesa da Faculdade de Letras da UFG. 2010. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; OLIVEIRA, Christiane Cunha de; MURATA, Elza Kioko Nemoki; REZENDE, Tânia Ferreira. Banca de Seleção para o Mestrado em Estudos Linguísticos. 2010. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; SEBBA, Maria Aparecida Yasbec;PESSOA, Rosane Rocha. Banca para Seleção de Professores para o Centro de Línguas da UFG. 2010. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de; GOMES, Valdirene Maria de Araújo. Seleção para docente do Centro de Línguas da Universidade Federal de Goiás. 2009. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; GOMES, Valdirene Maria de Araújo; TELES, Grace Aparecida. Seleção para docente do Centro de Línguas da Universidade Federal de Goiás. 2009. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; GOMES, Valdirene Maria de Araújo; TELES, Grace Aparecida. Programa de Pós Graduação-Mestrado e Doutorado da Faculdade de Letras da UFG-Banca de avaliação de suficiência em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ISAAC, R. M.; O'SULLIVAN, Parick John. Banca de Comissão Julgadora- Revisão de Nota segundo processo aberto por discente. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ISAAC, R. M.; MESQUITA, Deise Nanci; O'SULLIVAN, Parick John; SGARBI, Áurea; TRINDADE, Sinval Lopes. Banca de Exame de Nível - Suficiência em Língua Inglesa. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; MESQUITA, Maria das Graças; ISAAC, R. M.. Banca de Comissão Julgadora - Revisão de Nota segundo processo aberto por discente. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ISAAC, R. M.; MESQUITA, Deise Nanci; O'SULLIVAN, Parick John; TRINDADE, Sinval Lopes. Banca de Exame de Nível - Suficiência em Língua Inglesa. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ISAAC, R. M.; MESQUITA, Deise Nanci; O'SULLIVAN, Parick John; TRINDADE, Sinval Lopes. Banca de Exame de Nível - Suficiência em Língua Inglesa. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ISAAC, R. M.; MESQUITA, Deise Nanci; O'SULLIVAN, Parick John; TRINDADE, Sinval Lopes. Banca de Exame de Nível- Suficiência em Língua Inglesa. 2003. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina; ISAAC, R. M.; TRINDADE, Sinval Lopes; O'SULLIVAN, Parick John. Banca de Exame de Nível - Suficiência em Língua Inglesa. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FIGUEIREDO, P. D. F. J. Q.; SCHMITZ, J.R; ORTIZ, M.L.A.;REES, D. K.; MELLO, H. A. B.. Banca de Defesa - Construindo pontes: a produção oral dialógica dos participantes do processo ensino-aprendizagem do inglês como língua cultura estrangeira. 2007. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

REES, D. K.; FIGUEIREDO, P. D. F. J. Q.; ALVAREZ, M. L. O.. A construção do discurso no processo ensino-aprendizagem do inglês como lingua-cultura estrangeira: um estudo etnográfico. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

MELLO, H. A. B.; FIGUEIREDO, F.J.Q.; Schmitz, J. R.; ALVAREZ, M. L. O.; REES, D. K.. Construindo pontes: a produção oral dialógica dos participantes do processo ensino-aprendizagem do inglês como língua-cultura estrangeira. 2007. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Faculdade de Letras.

FIGUEREDO, Carla Janaina;FIGUEIREDO, F. J. Q. de; GIL, G.; DALACORTE, Maria Cristina Faria. O uso de estratégias de comunicação em sala de aula de língua inglesa: a interação em foco. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, F. J. Q. de; ALVAREZ, Maria Luisa Ortiz; MELLO, Heloisa Augusta Brito de; REES, Dilys Karen; SCHMITZ, John Robert. Construindo pontes: a produção oral dialógica dos participantes do processo ensino-aprendizagem do inglês como língua-cultura estrangeira. 2007. Tese (Doutorado em Letras Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, F. J. Q. de; REES, Dilys Karen; ALVAREZ, Maria Luisa Ortiz. A construção do discurso no processo ensino-aprendizagem do inglês como língua-cultura estrangeira: um estudo etnográfico. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Letras Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Goiás.

FIGUEREDO, Carla Janaina;FIGUEIREDO, F. J. Q. de; DALACORTE, Maria Cristina Faria; CAVALCANTE, M. P.. O uso de estratégias de comunicação em sala de aula de língua inglesa: a interação em foco (Qualificação de Mestrado). 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Ser professora de inglês antes e após a pandemia da covid-19: diálogos, valorações e identidades em um estudo de caso; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Ensino-aprendizagem de língua inglesa com o apoio de Histórias em quadrinhos numa perspectiva do letramento digital; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

OS EFEITOS DE PRÁTICAS INTERCULTURAIS CRÍTICAS E DECOLONIAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS INICIANTES DE INGLÊS; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Aprendizagem da Escrita das Línguas de Sinais (ELiS): concepções, valorações e avaliações construídas por graduandos de Letras: Libras da UFG; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Is English an inclusive or an excluding language? Learners' perspectives on English as an international language; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Learning English through Popular Literary Texts; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Flipping English Classes during the Covid19 Pandemic: Effects on the Development of Oral Skills; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

The Role of Idioms in the Teaching of English and its Cultures; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Ensino de Língua Inglesa no Centro de Línguas da UFG; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; Fundação de Apoio à Pesquisa - UFG; (Orientador);

Ensino de Língua Inglesa no Centro de Línguas da UFG; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; Fundação de Apoio à Pesquisa - UFG; (Orientador);

O ensino da língua inglesa na educação básica: refrações de professoras de uma escola pública de Taquaral de Goiás; 2021; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

PROBLEMATIZANDO CONCEPÇÕES PRAXIOLÓGICAS DE PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

FLUXOS DE SUBMISSÃO E SUBVERSÃO DE UM PROFESSOR DE INGLÊS EM SUA PRÁTICA DOCENTE CRÍTICA COM UM LIVRO DIDÁTICO; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Why is it funny?: um estudo sobre a apropriação discursiva do inglês por meio do humor veiculado pela comédia de situação Friends; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Professor também tem sentimentos: a afetividade de uma professora de inglês como LE; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A sala de aula invertida como técnica alternativa de ensino: um enfoque no desenvolvimento da autonomia do aprendiz de inglês como L2/LE; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O uso das histórias em quadrinhos da Monica's Gang como recurso para a produção de diálogos interculturais no ensino de inglês como LE; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Letramento digital no Ensino Médio: conexões entre tecnologia e aprendizagem colaborativa nos processos de leitura e de escrita em língua portuguesa; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

"A gente queria descobrir": a pedagogia de projetos em aulas de espanhol como LE no ensino médio de uma escola pública - práticas de leitura de textos e de mundo; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Trás las líneas: aspectos dialógicos no desenvolvimento de leitura e letramento crítico em Espanhol como LE; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A língua estrangeira na escola pública: a dialética ensino-aprendizagem do inglês com foco no gênero discursivo e-mail; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Compreensão e produção escrita de textos literários em língua inglesa: práticas dialógicas e colaborativas em foco; 2021; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Lacunas e conflitos: uma reflexão sobre as diretrizes educacionais e a realidade escolar do ensino de espanhol no Estado de Goiás; 2016; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Práticas interculturais no processo ensino-aprendizagem de inglês em uma escola de idiomas em Goiânia: um estudo de caso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O papel das recompensas como estratégia motivacional em sala de aula de inglês; 2002; 65 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Professores de LE) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O uso de canções em língua inglesa e suas contribuições para o processo de aprendizagem do inglês como LE/L2 no contexto de sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Crenças de uma professora sobre o processo ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira na escola pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Indisciplina na sala de aula de inglês de uma escola pública: um estudo de caso de cunho etnográfico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Learning English as a foreign language in a public school: a case study on the beliefs held by high school students; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Pride and Prejudice by Jane Austen: an emphasis on the roles played by the XIX century women and their reflections in our current society; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

The importance of social interaction activities in the teaching-learning process of English as a foreign language; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O gênero discursivo 'sinopse de filme' nas aulas de inglês como língua estrangeira em uma turma de nono ano do ensino fundamental de uma escola pública; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

The relationship between language and culture in Monica's Gang; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

'Eu sou do warmer': conceitos e percepções sobre o estágio 'aquecimento' em aula de língua inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Internacionalização do inglês: concepções e implicações para o ensino-aprendizagem de inglês como L2/LE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O Método Comunicativo e o ensino de língua inglesa em uma universidade particular; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A leitura de textos literários em inglês e o desenvolvimento de competência intercultural; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

As aulas de Literatura Inglesa e suas contribuições para o processo de aprendizagem do inglês como LE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A importância da língua inglesa sob a perspectiva dos alunos da quinta série do Ensino Fundamental de uma escola pública de Hidrolândia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A influência dos fatores afetivos no processo de aquisição do inglês como L2/LE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Motivação e aprendizagem de Inglês como LE: percepções de alunos do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O processo de aquisição da escrita em língua inglesa como LE: o erro e as suas influências; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Os pressupostos do ensino comunicativo com foco no professor de língua estrangeira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Método Comunicativo para o ensino de língua inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O papel do professor comunicativo no ensino de língua inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O professor comunicativo no ensino de língua inglesa como LE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Ensino de língua inglesa: professor comunicador ou professor comunicativo?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Os pressupostos do ensino comunicativo de língua estrangeira com o foco no professor de inglês; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A linguagem das propagandas da Coca-Cola no Brasil desde os anos 60; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

As crenças de uma professora de Inglês e suas influências em sua prática pedagógica no Ensino Médio de uma escola pública; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Aprendizagem de Inglês como LE mediada pelo computador: foco nas crenças dos aprendizes de uma escola pública; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Marina Aparecida da Silveira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A Abordagem Comunicativa e o ensino de língua inglesa em uma turma de escola pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A prática do professor de LE e os pressupostos do Ensino Comunicativo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Repensando o Método Comunicativo nas aulas de inglês de um curso de idiomas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Ensino Comunicativo de LE e sua relação com a prática de ensino em escolas públicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Características do ensino de inglês como LE em uma escola pública de Goiânia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Método Comunicativo de língua estrangeira (LE) no Ensino Médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O ensino de inglês como LE no Ensino Médio sob a perspectiva do Método Comunicativo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O ensino e a aprendizagem de língua estrangeira (inglês) e o Método Comunicativo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O ensino de inglês a partir do Método Comunicativo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A abordagem comunicativa na sala de aula de língua estrangeira; 2005; 5 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O uso do livro didático na sala de aula de Língua Estrangeira; 2005; 6 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

de Cabedo; O Método Comunicativo e sua ligação com a prática de um professor de inglês; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A aprendizagem do inglês e a sua importância para os alunos de um centro comunitário; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O papel de facilitador do professor de inglês como LE; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A importância do ensino de inglês como LE para o professor; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O desenvolvimento das habilidades da fala e compreensão oral em inglês como LE; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O professor facilitador de inglês; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O professor de inglês como LE e o desenvolvimento de suas competências; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A importância de se aprender inglês como LE na atualidade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A importância do inglês como língua estrangeira para alunos de uma escola pública; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A importância da aprendizagem da língua inglesa: destaque para a visão dos alunos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A formação do professor de inglês e suas influências no processo de aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A motivação dos aprendizes no processo de aprendizagem da língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O livro didático e o ensino de inglês como língua estrangeira; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Reflexões sobre a prática de um professor de inglês e o Método Comunicativo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O papel do livro didático nas aulas de inglês como LE; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Reflexões sobre a formação do professor de inglês de uma escola pública; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Livro didático de inglês: auxílio ou empecilho; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O ensino comunicativo na sala de aula de inglês de um instituto de línguas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O professor de inglês e sua relação com o Método Comunicativo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

de Castro; O professor de línguas e suas competências; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A importância da formação do professor para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem do inglês como LE; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

As competências que compõem a formação de um professor de inglês como LE; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O professor de inglês como LE e o seu papel como facilitador na sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A estrutura e o desenvolvimento de atividades de fala em inglês como LE; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O papel do ensino comunicativo em uma aula de língua estrangeira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A contribuição da leitura de textos para o Ensino Comunicativo de língua estrangeira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Ensino de inglês e Método Comunicativo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Professor de inglês como LE versus Método Comunicativo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O livro didático como recurso pedagógico nas aulas de inglês como LE; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O professor de inglês e suas concepções sobre o Método Comunicativo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Os papéis do professor de inglês como LE na sala de aula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A importância do inglês para o Ensino Fundamental com enfoque na Educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

A importância de ensinar e de aprender uma língua estrangeira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Produção de Materiais Didáticos para o ensino de Inglês como LE no Ciclo 2: uma abordagem intercultural; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

O processo ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira (LE) centrado na busca pela sensibilização e pela conscientização das múltiplas identidades; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Espanhol como LE: orientações interculturais e identitárias no processo ensino-aprendizagem; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Espanhol) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Ensino e aprendizagem de português como LM: ênfase na construção de uma consciência intracultural e na multiplicidade das identidades constituidoras do sujeito; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Produção de materiais didáticos para o ensino de inglês como LE a partir de uma abordagem intercultural; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Produção de materiais didáticos para o ensino de inglês como LE no Ciclo 3: uma abordagem intercultural; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Orientação de estagiário (professor de língua inglesa) do Centro de Línguas da Faculdade de Letras da UFG; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa - UFG; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Estagiário do Centro de Línguas da UFG; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Estágio em Docência de Língua Inglesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Linguística) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Linhares de Matos; Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diversidade Linguística e Cultural no Canadá; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Prática de ensino para iniciantes no processo de aprendizagem da língua inglesa; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Supervisão de Prática de Ensino de Língua Inglesa no Centro de Línguas da UFG; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Supervisão de Prática de Ensino de Língua Inglesa no Centro de Línguas da UFG; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Supervisão de Prática de Ensino de Língua Inglesa no Centro de Línguas da UFG; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Diálogos Interculturais em sala de aula de língua inglesa; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Centro de Línguas da UFG; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Prática como Componente Curricular (Os estereótipos como representações culturais de povos falantes de língua inglesa:origens e veracidade dos fatos); 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Carla Janaina Figueredo;

Construindo pontes: a produção oral dialógica dos participantes do processo ensino-aprendizagem do inglês como língua-cultura estrangeira; ; 2007; Tese (Doutorado em Letras Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Francisco José Quaresma de Figueiredo;

FIGUEREDO, Carla Janaina . Comitê Científico do V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2014.

FIGUEREDO, Carla Janaina . Como desplasmar de um método franqueado? Reflexões sobre as abordagens incidentes em salas de aula (não) franqueada. 2008.

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FIGUEREDO, Carla Janaina . Conto: travessia e liberdade. 2007.

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FERREIRA, A. M. ; FIGUEREDO, Carla Janaina ; SOUZA, J. E. ; OLIVEIRA, E. M. . Projeto do Curso de Especialização em Estudos Lingüísticos e de Língüística Aplicada. 2007.

FIGUEREDO, Carla Janaina ; MORELLI, D. . O Círculo de Bakhtin e a Educação Linguística: diálogos sem fim. 2021.

FIGUEREDO, Carla Janaina ; CARDOSO, P. M. . Diálogos interculturais na sala de aula de inglês: por uma pedagogia crítica e dialógica da apropriação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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FIGUEREDO, Carla Janaina . Planejamento de Aulas. 2013. .

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FIGUEREDO, Carla Janaina . Recortes inter e intraculturais na sala de aula de línguas (materna e estrangeiras). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEREDO, Carla Janaina . A produção de materiais didáticos para o ensino de inglês como LE no Ciclo 2: uma abordagem intercultural. 2008. (Relatório de pesquisa).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Estudo Terminológico do Universo de Discurso do Gênero Lírico. 2008. (Avaliadora de Pesquisas de Iniciação Científica).

FIGUEREDO, Carla Janaina . A questão da equivalência de termos literários, especialmente os do gênero lírico, em diferentes línguas: alemão, inglês e português. 2008. (Avaliadora de Pesquisas de Iniciação Científica).

FIGUEREDO, Carla Janaina . A produção de planos de aula como material didático virtual para o professor de língua inglesa. 2008. (Avaliadora de Pesquisas de Iniciação Científica).

FIGUEREDO, Carla Janaina . A produção de material didático de leitura e escrita em língua inglesa em contextos virtuais. 2008. (Avaliadora de Pesquisas de Iniciação Científica).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Interculturalidade e Ensino de Línguas Estrangeiras. 2007. .

FIGUEREDO, Carla Janaina . Lingüística Aplicada: ensino e aprendizagem de línguas (materna e estrangeiras). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Lingüística Aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEREDO, Carla Janaina ; SIADE, Marina Ribeiro . Materiais Didáticos de Inglês para o Ciclo 2 com foco na abordagem intercultural. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático e instrucional).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Lingüística Aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEREDO, Carla Janaina ; MESQUITA, Deise Nanci de Castro ; O'SULLIVAN, Patrick John . Estágio: uma questão de pesquisa, extensão e ensino. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Cultural awareness in the foreign language classroom: how can we get it?. 2005. .

FIGUEREDO, Carla Janaina . Estratégias de aprendizagem. 2004. .

FIGUEREDO, Carla Janaina . Estratégias de Comunicação. 2003. .

FIGUEREDO, Carla Janaina . Taking a trip through storytelling: a way of improving learner's skills. 2003. .

FIGUEREDO, Carla Janaina . O ensino da gramática, escrita e produção oral. 2002. .

FIGUEREDO, Carla Janaina . English Clips e a produção oral em língua inglesa: um convite a sugestões de prática de fala. 2002. .

FIGUEREDO, Carla Janaina . Inglês Instrumental. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático e instrucional).

FIGUEREDO, Carla Janaina ; FERRARI, Mariza ; RUBIN, Sarah ; BADIM, Alexandre de Araújo ; OLIVEIRA, Eliane Carolina da ; DALACORTE, Maria Cristina Faria ; PESSOA, Rosane Rocha ; DUARTE, Magali Saddi ; SEBBA, Maria Aparecida Yasbec ; GOMES, Valdirene Maria de Araújo ; PEREIRA, Elizabete Francisca Oliveira ; MURCE FILHO, Newton Freire ; SABOTA, Barbra ; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma de ; VASCONCELOS, Maria Luíza Bretas . I Capacitação de Professores de Ingles. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático e instrucional).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Filling in the gaps during speech production: find out your own ways to cope with communication problems. 2001. .

FIGUEREDO, Carla Janaina . Myths on Second Language Acquisition. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEREDO, Carla Janaina . British and American food. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Songs in English. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Australian Posters. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Songs. 1999 (Oficina-Workshop).

FIGUEREDO, Carla Janaina . Australian Posters. 1999 (Posters).

FIGUEREDO, Carla Janaina . British and American Food. 1999 (Oficinas - Workshops).

2011

Faculty Enrichment Program-FEP, International Council for Canadian Studies via Canadian Embassy.