Eliane Carolina de Oliveira

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: Ensino de Línguas Mediado pelas Novas Tecnologias.

OLIVEIRA, E. C. ; Silva, C. A. M. ; SILVA, L. A. ; FARIA, E. S. ; RUIZ, M. A. A. ; AMORIN, G. B. ; GARCIA, G. F. . Comissão Organizadora Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso 2024. 2024. (Outro).

Silva, C. A. M. ; FARIA, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; SILVA, L. A. ; RUIZ, M. A. A. . Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso 2022-2023 - Licenciaturas (em Línguas Estrangeiras e Português) e Bacharelados da FL/UFG. 2023. (Outro).

ALMEIDA, A. ; OLIVEIRA, E. C. . Comissão Organizadora da oficina ?Discutindo o processo de elaboração de provas de suficiência para programas de pós-graduação. 2023. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. ; LIMA, L. M. . RODA DE CONVERSA SOBRE ESTÁGIO, LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E FORMAÇÃO (DE)COLONIAL. 2023. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. . Ação de Extensão ALÉM DAS PÁGINAS: RODA DE CONVERSAS SOBRE A SELEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2023. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. ; Silva, C. A. M. ; FARIA, E. S. ; SILVA, L. A. ; RUIZ, M. A. A. . SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO 2022 - LICENCIATURAS (EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E PORTUGUÊS) E BACHARELADOS DA FL/UFG. 2023. (Outro).

Silva, C. A. M. ; FARIA, E. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; SILVA, L. A. ; RUIZ, M. A. A. . Comissão Organizadora Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso 2022. 2023. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. ; FARIA, E. S. ; Silva, C. A. M. ; SILVA, L. A. ; RUIZ, M. A. A. . Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso 2021 - Licenciaturas (em Línguas Estrangeiras e Português) e Bacharelados da FL/UFG. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. ; Silva, C. A. M. ; SILVA, L. A. ; FARIA, E. S. ; LOBATO, M. C. C. . Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso 2020 - Licenciaturas (em Línguas Estrangeiras e Português) e Bacharelados da FL/UFG. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. . IX SEMINÁRIO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O PAPEL DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. . Propell Workshop for the TOEFL iBT Test. 2015. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. . TOEFL e GRE, passaportes para o mundo. 2015. (Outro).

DALACORTE, M. C. F. ; OLIVEIRA, E. C. ; ALMEIDA, A. ; PREUSS, E. O. ; FIGUEREDO, C. J. ; FIGUEIREDO, F. J. Q. ; ÁLVARES, M. R. ; PESSOA, R. R. ; REZENDE, T. F. . V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2014. (Congresso).

OLIVEIRA, E. C. . II Encontro sobre Gramática: teoria e prática. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. ; PESSOA, R. R. . III ENCONTRO DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA/ADICIONAL-GOIÁS. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. . VIII Seminário de Línguas Estrangeiras - A Formação e a Prática de Professores de Línguas Estrangeiras. 2012. (Outro).

Suanno, M. V. R. ; Toschi, M. S. ; Mesquita, D. N de C. ; OLIVEIRA, E. C. . Coordenadora do GT - Linguas e Literatures Estrangeiras no IV EDIPE (Encontro de Didática e Práticas de Ensino. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. . I Seminário de TCC em Andamento. 2011. (Outro).

FIGUEIREDO, F. J. Q. ; OLIVEIRA, E. C. . VII Seminário de Línguas Estrangeiras. 2009. (Outro).

OLIVEIRA, E. C. . I Capacitação de Professores de Inglês. 2002. (Outro).

'Inteligência Artificial e Mediação Docente'. 2024. (Oficina).

ALL ABOUT AI: AN ACADEMIC ENGLISH LESSON. 2024. (Seminário).

Canadá em Pauta.Canadian Universities and Schooling System. 2024. (Encontro).

Canadá em Pauta.Active Futures: exploring physical education in Canada and its impact on well-being. 2024. (Encontro).

Explorando Fronteiras: desafios e perspectivas da Inteligência Artificial no ensino de línguas.Entre apps, bots, quadro e livros - ferramentas digitais e IA na formação de professores. 2024. (Encontro).

IA PARA DOCENTES: UMA ABORDAGEM PRÁTICA. 2024. (Oficina).

III Congresso Nacional de Pesquisas, Estratégias e Recursos Educacionais (CONPERE 2024). ALA DE AULA INVERTIDA E TRILHAS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ADICIONAL: PERCEPÇÕES DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA. 2024. (Congresso).

III Congresso Nacional de Pesquisas, Estratégias e Recursos Educacionais (CONPERE 2024). 2024. (Congresso).

I Seminário de Estudos em Linguística Discursiva (SEELIND). 2024. (Seminário).

Jornadas pedagógicas para os docentes do Centro de Línguas da Faculdade de Letras da UFG,.Teaching Together: Building Stronger Classrooms through Shared Experiences. 2024. (Oficina).

Multiare - Multilinguismo em Contextos Familiares, Religiosos e Educacionais.The Use of Artificial Intelligence in Higher Education Language Programmes. 2024. (Encontro).

XIX Encontro dos Acadêmicos de Letras (ENAL) EUG - Campus Oeste.Ensino de Línguas e Literaturas no Contexto de Linguagens Midiáticas. 2024. (Encontro).

?Discutindo o processo de elaboração de provas de suficiência para programas de pós-graduação?. 2023. (Oficina).

II Congresso de Integração de Saberes da Faculdade de Letras. IA e a formação de professores na contemporaneidade: desafios e potencialidades. 2023. (Congresso).

II ENALA - Encontro Nacional de Linguística Aplicada. 2023. (Encontro).

Teaching English Training Camp.Learning paths as an alternative way for planning language classes. 2023. (Seminário).

Teaching English Training Camp. Technology and English Language Teaching and Learning: Challenges and Possibilities. 2022. (Congresso).

III Curso de Formação ?Acolhimento em V: Formação para o processo ensino-aprendizagem de PLAc em ambientes virtuais?.Ferramentas Digitais para Planejamento de Aulas Online/Híbridas e Aplicativos e Estratégias de Interação,. 2021. (Oficina).

II Rodas de conversa ¿ Estágio Supervisionado e Ensino Remoto Emergencial: ciclo de palestras e relatos de experiências ¿ DELE/FL/UFG. 2021. (Encontro).

Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso 2020 - Licenciaturas (em Línguas Estrangeiras e Português) e Bacharelados da FL/UFG. 2021. (Seminário).

Ciclo de Estudos e Reflexões para o Desenvolvimento do Ensino Crítico, Colaborativo e Inovador.Curso Online de Produção de WebQuest. 2020. (Oficina).

RODAS DE CONVERSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS,. 2020. (Encontro).

II Roda de Conversas em Linguística Aplicada: a sala de aula de línguas estrangeiras em foco na Faculdade de Letras da UFG. 2016. (Outra).

I Roda de Conversas em Linguística Aplicada: a sala de aula de línguas estrangeiras em foco na Faculdade de Letras da UFG.I Roda de Conversas em Linguística Aplicada: a sala de aula de línguas estrangeiras em foco na Faculdade de Letras da UFG (mesa redonda). 2016. (Outra).

I Workshop Pedagógico IsF - Inglês e Universidades Britânicas. 2016. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Coordenadores IsF - Inglês. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Coordenadores IsF - Inglês. 2016. (Encontro).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE). 2016. (Outra).

5ª reunião da Comissão Assessora de Área (Letras-Português e Inglês). 2015. (Outra).

I Encontro Internacional do Programa Idiomas sem Fronteiras: Internacionalização e Multilinguismo. 2015. (Encontro).

Propell Workshop for the TOEFL iBT. 2015. (Outra).

XI Encontro de Formação de Professores de Língua Estrangeira (ENFOPLE), IV Simpósio de Prática e Ensino de Línguas (SIMPEL), IV Seminário de Estágio do Ensino Fundamental e VI Mostra de Curtas da Educação Infantil.Tecnologia no ensino de línguas. 2015. (Encontro).

1ª reunião da Comissão Assessora de Área (Letras-Português e Inglês) do Enade 2014. 2014. (Outra).

2ª reunião da Comissão Assessora de Área (Letras-Português e Inglês) do Enade 2014. 2014. (Outra).

3ª reunião (2ª etapa) da Comissão Assessora de Área (Letras-Português e Inglês) do Enade 2014. 2014. (Outra).

II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão da FL-UFG. 2014. (Outra).

V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2014. (Congresso).

V Encontro Nacional de Coordenadores IsF - Inglês e I Encontro Nacional de Representantes do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2014. (Encontro).

III ENCONTRO DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA/ADICIONAL-GOIÁS.Palestra. 2013. (Encontro).

I Seminário da Secretaria Municipal de Educação.O potencial pedagógico das novas TICs como ferramentas no ensino-aprendizagem. 2013. (Encontro).

IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Futuros professores de LEs integrando novas identidades: o desafio das novas diretrizes para a formação do professor da educação básica. 2013. (Congresso).

VIII Seminário de Línguas Estrangeiras.O Estágio em Línguas Estrangeiras na Faculdade de Letras da UFG: breve retrospectiva. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Línguas Estrangeiras.Futuros professores de LEs integrando novas identidades: o desafio das novas diretrizes para a formação do professor da educação básica. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Línguas Estrnageiras.Using TV commercials in the language classroom. 2012. (Seminário).

III Seminário de Estágio Supervisionado: novas concepções e perspectivas para o ensino de Línguas.Sobre escolas, professores, sábios e elefantes: o estágio na formação do professor de língua estrangeira. 2010. (Seminário).

I SINALEL (Simpósio Nacional de Letras e Linguística).Navegar é Preciso. 2009. (Simpósio).

VII Sem. de Línguas Estrangeiras.Olhar para nós mesmos como formadores: desafio aceito!. 2009. (Seminário).

VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: utilizando tecnologias do passado, do presente e do futuro. 2009. (Seminário).

X Encontro de Letras:Linguagem e Ensino.Navegar é Preciso: ultrapassar as paredes da sala de aula também é.. 2008. (Encontro).

SIRELE - Simpósio Regional de Letras e IV Semana de Letras.Desenvolvimento Profissional por meio da Pesquisa-ação. 2007. (Simpósio).

I Congresso Latino Americano sobre Formação de Professores de Línguas. Tornando-se Formador de Professores de Língua Inglesa: narrativas e colaboração. 2006. (Congresso).

15º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Intercãmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2005. (Congresso).

Braz-TESOL One-day Seminar. 2005. (Seminário).

Ensino, Pesquisa e Extensão: desafios na construção do conhecimento.II Encontro de Integração Acadêmica. 2005. (Encontro).

Formação Continuada do Professor de Língua Inglesa.I Seminário de Língua Inglesa. 2005. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa do CELiA - Centro de Estudos em Lingüística Aplicada.I Seminário de Pesquisa do CELiA. 2005. (Seminário).

Reflexões sobre o Ensino e a Aprendizagem de Lìnguas Estrangeiras.VI Seminário de Línguas Estrangeiras. 2005. (Seminário).

10.o Simpósio Nacional de Letras e Lingüística.10.o Simpósio Nacional de Letras e Lingüística. 2004. (Simpósio).

A Formação do Professor de Línguas Estrangeiras.V Seminário de Línguas Estrangeiras. 2003. (Seminário).

IV Semana Pedagógica da UEG - Jussara.IV Semana Pedagógica UEG - Jussara. 2003. (Outra).

Oficina de Elaboração de Questões para o Processo Seletivo da UFG.Elaboração de Questões: questões de múltipla escolha. 2003. (Oficina).

XVII ENPULLI - A Interculturalidade no Ensino de Inglês e XXXII SENAPULLI - Literaturas de Língua Inglesa: visões e revisões.XVIII ENPULLI e XXXII SENAPULLI. 2003. (Encontro).

22nd Regional One-Day Seminar of Braz-TESOL. 2002. (Seminário).

I Encontro de lingüística; Línguas e Ensino: um convite à reflexão.I Encontro de Lingüística: Línguas e Ensino: um convite à reflexão. 2002. (Encontro).

I Semana de Letras e do Educador.I Semana de Letras e do Educador. 2002. (Outra).

XI ENDIPE. 2002. (Congresso).

XII InPLA.Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2002. (Simpósio).

3rd English Seminar.3rd English Seminar. 2001. (Seminário).

O Ensino de Línguas Estrangeiras no Novo Milênio. 2001. (Seminário).

3rd LAURELS Teacher Trainer's Conference - Talking, Teaching, Training. 2000. (Congresso).

IV Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG. 2000. (Outra).

IX Semana da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. 2000. (Outra).

2nd LAURELS Teacher Trainer's Conference -Voices in Training. 1999. (Congresso).

III Seminário de Línguas Estrangeiras.III Seminário de Línguas Estrangeiras. 1999. (Seminário).

OLIVEIRA, E. C.; LIMA, L. M.; IRALA, V. B.. "Guia de sobreviência para professores civis de línguas estrangeiras": a compreensão das relações culturais no contexto militar. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; PESSOA, R. R.; Toschi, M. S.. Os desafios de navegar: a colaboração como bússola da formação de professores de língua inglesa mediante as novas TIC. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

CONCEIÇÃO, M. P.;OLIVEIRA, E. C.; SILVA, Kleber Aparecido da. Ensino a Distância na Pós-Graduação: investigando experiências e crenças de mestrandos em linguística aplicada. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

MOURA FILHO, A. C. L.; SILVA, Kleber Aparecido da;OLIVEIRA, E. C.. Práticas Colaborativas na escola: coaching e mentoring na (trans)formação do professor de línguas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília.

MOURA FILHO, A. C. L.;OLIVEIRA, E. C.; CONCEIÇÃO, M. P.. Gestos que muito dizem: a comunicaçãonão-verbal entre professores e alunos no processo de aprendizagem de língua estrangeira (inglês). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Brasília.

DALACORTE, M. C. F.;OLIVEIRA, E. C.; GIL, G.. A Formação Continuada de Professores de Língua Estrangeira do Ensino Público de Goiânia. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

MORAES FILHO, W. B.; FREITAS, A. C.;OLIVEIRA, E. C.. O processo de inclusão digital no contexto de ensino e aprendizagem de língua inglesa na escola pública. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia.

OLIVEIRA, E. C.; MOURA FILHO, A. C. L.; CONCEIÇÃO, M. P.. Crenças de uma professora de língua inglesa: O papel do professor e as influências contextuais em foco. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília.

OLIVEIRA, E. C.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; PESSOA, R. R.; BARCELOS, A. M. F.; CONCEIÇÃO, M. P.. Docência em Língua Inglesa nas perspectivas crítica e sócio-histórica-cultural: as experiências de dois alunos-professores em formação inicial na disciplina de Estágio Supervisionado. 2013. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; BARCELOS, A. M. F.; BENEDETTI, A. M.; LIMA, M. S.. O processo ensino-aprendizagem de línguas em teletandem: um estudo na área de Turismo. 2012. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

DALACORTE, M. C. F.; MESQUITA, D. N. C.; MELLO, H. A. B.; BORTONI-RICARDO, S. M.;OLIVEIRA, E. C.. O desafio do ensino de língua estrangeira na perspectiva dos gêneros textuais. 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

LIMA, L. M.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; BARCELOS, A. M. F.; RODRIGUES, C. A. C.;OLIVEIRA, E. C.. Crenças e competências docentes em EAD em um contexto de formação de professores de língua espanhola". 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; LIMA, L. M.; BARCELOS, A. M. F.. Crenças e competências docentes em EAD em um contexto de formação de professores de língua espanhola.. 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

DALACORTE, M. C. F.;OLIVEIRA, E. C.; MESQUITA, D. N. C.. Análise de Sequencia Didáticas de gêneros discursivos produzidas por professores da rede estadual. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

MORAES, C. S.; GONCALVES, L. S.; AMORIN, G. B.;OLIVEIRA, E. C.. REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DE MATERIAIS POR MEIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: CONSTANTES DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE INGLÊS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO.

OLIVEIRA, E. C.. O uso de gêneros textuais em formato digital no ensino de leitura crítica em Língua Estrangeira - Inglês - no PROEJA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. As possibilidades de integração do quadro interativo no ensino-aprendizagem do Francês Língua Estrangeira. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.. Ensino mediado por computador e as possibilidades de ensino da Língua Inglesa por meio dessa ferramenta e seus recursos: um estudo bibliográfico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.. O uso das NTICS na sala de aula de Língua Inglesa: ferramentas de autoria moviemaker e popplet. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.. Contribuições e limitações de ambientes virtuais de aprendizagem na formação continuada de professores de inglês como língua estrangeira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; Sabota, B.; FREIRE, S. M.. Tecendo a própria história: análise de uma narrativa de aprendizagem de língua inglesa sob o viés da complexidade.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; Xavier, D. D.. Crenças dos alunos sobre o uso da música em sala de aula de língua inglesa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; SABOTA, B.; BADIM, A. A.. A Prática docente de uma professora de inglês em um projeto de grupo de estudo de língua inglesa: um estudo de caso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; Sabota, B.; BADIM, A. A.. A prática docente de uma professora de inglês em um projeto de língua inglesa: um estudo de caso.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; BADIM, A. A.; SABOTA, B.. A música como elemento lúdico no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras em aulas de ensino fundamental ? 1ª fase. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino e a) - Universidade Federal de Goiás.

PREUSS, E. O.;OLIVEIRA, E. C.. Desenvolvimento da fala em L2: perspectiva cognitiva e prática pedagógica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG.

LAGO, N. A.;OLIVEIRA, E. C.. UNVEILING THE EFFECTS OF CENSORSHIP: GRANDMASTER OF DEMONIC CULTIVATION AND THE UNTAMED THROUGH AN INTERSEMIOTIC LENS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG.

BADIM, A. A.;OLIVEIRA, E. C.. Ensino de línguas estrangeiras: uma análise dos fatores de motivação na proposta pedagógica do Duolingo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.. Interculturalidade e Variedades Linguísticas na Língua Inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. Reflexões sobre o uso da música no ensino de língua inglesa para alunos do ensino fundamental de uma escola pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. Learning English with songs: music as a pedagogical resource in EFL classes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. Learning English as a foreign language in a public school: a case study on the beliefs held by high schools students. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. Língua Gamificada: um estudo lexical de neologismos usados por gamers. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para Provimento de Vagas no Cargo de Docente do Ensino Superior da Universidade Estadual de Goiás. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de cargo docente de nível superior na área de Língua Inglesa e Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira na UFSJ. 2014. Universidade Federal de São João Del-Rei.

OLIVEIRA, E. C.; ISAAC, R. M.; ASSIS, L. G.. Banca de Concurso Público, para os cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - EBTT, do IF Goiano EDITAL DE ABERTURA Nº 06/2024. 2024. Instituto Federal Goiano.

OLIVEIRA, E. C.; SQUINCA, J. P.; BORGES, M. A. O.. Banca de Concurso Público, para contratação de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás ? Edital 002/2022 -. 2022. INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - Câmpus Uruaçu.

OLIVEIRA, E. C.. Concurso Público para Técnico Administrativos em Educação da Universidade Federal de Goiás - cargo tradutor e intérprete de inglês. 2015. Faculdade de Letras UFG.

MUNHOZ, L. P.;OLIVEIRA, E. C.; BORGES, M. A. O.. Concurso Público para PROFESSOR EFETIVO - Edital 09/2013. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; SABOTA, B.; PEREIRA, A. L.. Banca de Concurso para docente efeitivo da Universidade Estadual de Goiás - área específica: Língua Inglesa. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; SABOTA, B.; PEREIRA, A. L.. Banca de concurso para docente efetivo da Universidade Estadual de Goiás - área específica: Didática, Práticas e Estágios em Língua Inglesa. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; DALACORTE, M. C. F.. Membro da Banca do Concurso Públçico para o cargo de professor, nível III, do quadro permanente do magistério da Secretaria de Educação do Estado de Goiás. 2010. Secretaria de Educação do Estado de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; SOUSA, H. G.; TELESBOTTER, G. A. P.. Concurso Público para o cargo de Professor de Ensino Superior, disciplina Língua Inglesa, do Campus avançado de Catalão. 2001. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; BADIM, A. A.; GOMES, V. M. A.. Membro de Comissão para apreciação das inscrições dos candidatos ao Concurso Público para o cargo de Professor de Ensino Superior, área de inglês, para o Campus Avançado de Catalão/UFG. 1999. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.. Membro da Comissão Assessora de Área Português-Inglês para o ENADE 2014. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

OLIVEIRA, E. C.. Membro da Comissão Assessora de Área Português-Inglês para o ENADE 2014. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

FIGUEREDO, C. J.;OLIVEIRA, E. C.; TELES, G.; GOMES, V. M. A.; SOUZA, A. B. B.; AMORIN, G. B.. Membro da banca para o Exame de Extraordinário Domínio de Conteúdo (EDC) da Faculdade de Letras da UFG. 2022. Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. Banca de seleção de alunos para a monitoria de língua inglesa da Faculdade de Letras da UFG. 2016. Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. Banca de seleção de futuros instrutores do Centro de línguas da UFG. 2016. Faculdade de Letras UFG.

OLIVEIRA, E. C.. Membro de Banca de Proficiência em Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.. Membro de Banca de Proficiência em Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.. Comissão Avaliadora Linguística prevista no Edital CAI/EMC no. 003/2014 no Âmbito do Programa CAPES/BRANETEC. 2014. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Aparecida.

OLIVEIRA, E. C.; LIMA, L. M.; BARCELOS, A. M. F.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; RODRIGUES, C. A. C.. Membro de Banca de defesa de Tese de Doutorado. 2011. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; GOMES, V. M. A.. Banca Examinadora para seleção de candidatos a Bolsa de Estudos nos Estados Unidos. 2010. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; FERNANDES, E. M. da F.; COSTA, A. F. da; SOUZA FILHO, S. M.. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística - 2010 Mestrado - Área Estudos Linguisticos. 2009. Universidade Federal de Goiás.

GOMES, V. M. A.;OLIVEIRA, E. C.; REES, D. K.. Participação na Banca de Seleção dos candidatos ao cargo de Professor-bolsista, área de inglês, do Centro de Línguas da FL/UFG. 2008. Universidade Federal de Goiás.

DALACORTE, M. C. F.;OLIVEIRA, E. C.; PESSOA, R. R.. Banca Examinadora da Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2008. Universidade Federal de Goiás.

PESSOA, R. R.; ROSA, D. E. G.;OLIVEIRA, E. C.. Banca Examinadora de Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2008. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, F. J. Q.; GOMES, V. M. A.;OLIVEIRA, E. C.. Banca Examinadora para seleção de candidatos a Bolsa de Estudos nos Estados Unidos. 2008. Universidade Federal de Goiás.

FIGUEIREDO, F. J. Q.; MELLO, H. A. B.;OLIVEIRA, E. C.. Uso e Produção de Formas Dativas por Alunos de Inglês como LE. 2007. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; TELES-BOTTER, G.; SEBBA, M. A. Y.. Exame de Proficiência em Língua Estrangeira para o Mestrado em Educação Brasileira. 2002. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; DALACORTE, M. C. F.; GOMES, V. M. A.. Seleção de Candidatos ao cargo de Professor-Bolsista, área de inglês, do Centro de Línguas da UFG. 2002. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; DALACORTE, M. C. F.; SEBBA, M. A. Y.. Membro da Banca Examinadora de seleção dos candidatos ao cargo de Professor-bolsista, área de inglês, do Centro de Línguas da FL/UFG. 2001. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, E. C.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; GOMES, V. M. A.. Banca Examinadora para seleção dos candidatos à monitoria de Inglês. 2001. Universidade Federal de Goiás.

METODOLOGIAS ATIVAS: GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE FRANCÊS-LÍNGUA ESTRANGEIRA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Francês) - Faculdade de Letras UFG; (Orientador);

IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO AVALIATIVO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; (Orientador);

Letramento digital e ensino de inglês para alunos da terceira idade; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; (Orientador);

A influência de mídias digitais no vocabulário dos estudantes de inglês como língua estrangeira (LE); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; (Orientador);

?Desculpe estar te mandando mensagem agora; ; ; ?: Percepções de alunos de um centro de línguas sobre a sala de aula invertida e trilhas de aprendizagem; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

DISCORD E LÍNGUA INGLESA: USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO- APRENDIZAGEM DE INGLÊS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

DUOLINGO APPLICATION: INVESTIGATION OF TEACHING STRATEGIES IN ENGLISH LANGUAGE; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

USO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E SUA EVOLUÇÃO; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Studying with an Audience: Viewer and Host Interaction in Language Learning Livestreams; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

?O papel multifacetado do professor na atualidade: os desafios do teacherpreuneur?; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; (Orientador);

DUOLINGO APPLICATION: INVESTIGATION OF TEACHING STRATEGIES IN ENGLISH LANGUAGE; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; (Orientador);

DISCORD E LÍNGUA INGLESA: USO DE TECNOLOGIAS DIGÍTAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS PARA ADULTOS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; Fundação de Apoio à Pesquisa; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Lourenço; Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; Fundação de Apoio à Pesquisa; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

O uso da internet e o desenvolvimento da autonomia do aprendiz na sala de inglês como língua estrangeira; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, ; Coorientador: Eliane Carolina de Oliveira;

A utilização de novas tecnologias no ensino de língua inglesa a distância para aprimoramento de habilidades linguísticas e certificação de profissionais da saúde; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, ; Coorientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Práticas de Letramentos no Ensino Médio: implicações quanto ao ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aprendizagem autônoma e hipertextos: experiências de aprendizes de leitura em LI da Educação Básica em Ambiente Virtual de Aprendizagem; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Eliane Carolina de Oliveira;

OS DESAFIOS DE NAVEGAR: A COLABORAÇÃO COMO BÚSSOLA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA MEDIANTE AS NOVAS TIC; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Critérios de seleção e utilização do livro didático de inglês na rede estadual de ensino de Goiás: um estudo de caso com quatro professoras; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO E UTILZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÁS; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Professor de Línguas: Autonomia, Tecnologia, Ação e Formação; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO E UTILZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÁS; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Professor de Línguas: Autonomia, Tecnologia, Ação e Formação; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tecnologias digitais para o ensino de língua inglesa e o aplicativo de celular CAKE: um estudo bibliográfico; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

A sala de aula invertida e o papel da tecnologia para desenvolver a autonomia no aprendiz de língua estrangeira (inglês); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

O uso das NTICs na sala de aula de língua inglesa: Ferramentas de autoria Moviemaker e Popplet; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

As possibilidades de integração do quadro interativo no ensino-aprendizagem do Francês Língua Estrangeira (FLE); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Contribuições e Limitações de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Formação Continuada de Professores de Inglês como Língua Estrangeira; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

O Uso do Site de Aprendizado Livemocha como Ferramenta de Motivação no Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

O Uso da Tecnologia como Ferramenta de Motivação no Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Ensino de Inglês para fins específicos: o uso de uma ferramenta de autoria na composição dos exercícios; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino e a) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Reflexões Acerca do Uso de Ferramentas de Autoria na Produção de Materiais para Ensino de Inglês para Fins Específicos: uma pesquisa-ação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

O Computador: um recurso no ensino de língua inglesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

O Uso de Recursos Tecnológicos nas Aulas de Língua Inglesa: autoconhecimento por meio da pesquisa-ação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

UTILIZANDO UMA FERRAMENTA HOST PARA A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA DE APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA: DE CONVIDADOS A ANFITRIÕES; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: ensino e a) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Studying with an audience: viewer and host interaction in language learning livestreams; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

?Desculpe estar te mandando mensagem agora; ; ; ?: Percepções de alunos e de uma professora de um centro de línguas sobre a sala de aula invertida e trilhas de aprendizagem na aprendizagem de língua estrangeira; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Discord e língua inglesa: uso de tecnologias digitais na aprendizagem oral em língua estrangeira; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Duolingo application: an investigation of its underlying teaching methods for adult English language learners; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

O POTENCIAL DA APLICAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE IDIOMAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: espanhol) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

dos SANTOS; O papel multifacetado do professor na atualidade: os desafios do teacherpreneur; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Compreendendo alunos superdotados: um estudo sobre alunos bilíngues e linguisticamente superdotados; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

"Discutir a tarefa facilita o aprendizado": o uso de atividades colaborativas na sala de aula online de inglês; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

O uso de vídeos interativos via Edpuzzle no ensino e aprendizagem da língua inglesa: um estudo realizado com alunos pré-intermediários; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

UNDERSTANDING GIFTED STUDENTS: A STUDY ABOUT BILINGUAL AND LINGUISTICALLY GIFTED LEARNERS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

THE USE OF INTERACTIVE VIDEOS VIA EDPUZZLE IN THE TEACHING AND LEARNING OF THE ENGLISH LANGUAGE: A STUDY CONDUCTED WITH PRE- INTERMEDIATE LEARNERS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

?Discutir a tarefa facilita o aprendizado?: O uso de atividades colaborativas na sala de aula virtual de inglês; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA E TUTORIAIS DE APLICATIVOS: UM ESTUDO SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DOS TUTORIAIS E SUA CONEXÃO COM A AUTONOMIA DOS ALUNOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

: USO DE MATERIAIS AUTÊNTICOS NO ENSINO INGLÊS NA EDUCAÇÃO TÉCNICA DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO CONDUZIDO DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO IFG CAMPUS GOIÂNIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tem Medo de Quê, Professor? Um estudo com alunos- professores de Francês, Espanhol e Inglês no Início da Docência,; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

ENSINO DE INGLÊS EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA PESQUISA SOBRE O USO DE TDICS, GAMIFICAÇÃO E LITERATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

LEARNER AUTONOMY IN ENGLISH LEARNING MATERIALS: A CASE STUDY OF THE COURSE BOOK ADOPTED IN A PUBLIC SCHOOL IN GOIÂNIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

DIMENSÕES AFETIVAS EM HISTÓRIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: NARRATIVA (AUTO) BIOGRÁFICA DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

DEVISING ENGLISH LANGUAGE TEACHING MATERIALS USING DIGITAL RESOURCES: FOCUS ON AN ELEMENTARY CLASS FROM A PUBLIC SCHOOL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

PROMOTING ELEMENTARY LANGUAGE LEARNERS¿ AUTONOMY THROUGH WEBQUESTS: AN EXPERIENCE CONDUCTED AT THE LANGUAGE CENTER ¿ UFG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

ENSINO HÍBRIDO E SEUS MODELOS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO CONDUZIDO POR UMA GRADUANDA E PROFESSORA DE INGLÊS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Refletindo sobre diversidade cultural em sala de aula a partir do filme: The nightmare before Christmas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Digital Technology use in a 9th grade English language classroom: a case study at a public school; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Mobile learning: o celular como ferramenta de aprendizagem no ensino de Língua Estrangeira; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado no Centro de Línguas da UFG; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado no Centro de Línguas da UFG; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Ensino mediado por computador e as possibilidades de ensino de Língua Inglesa por meio dessa ferramenta e seus recursos: um estudo bibliográfico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

The ?comic strip? genre as a motivational source in English Classes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Connectivism: an emerging learning theory for the digital generation; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Ensino de Língua Francesa com objetivos específicos em contexto militar, através de mídias virtuais e semipresenciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Moodle: an alternative language learning tool for students in the military context; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Abordagem Cultural do Material Didático de Língua Inglesa Usado em uma Sala de Aula de ESP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Integration of Technology as a Motivating Factor in the Learning Process of English as a Foreign Language; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

The Demystification of the Computer and the Internet in the English Language Classroom - how to deal with language teaching and with social networks; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Internet, social networks and the learning process of English as a foreign language: an efficient relation?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Ensino de Língua Inglesa mediado por call em escola pública; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

What if students are not motivated in doing English homework?: A collaborative action research towards students? motivation; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

?Is this Japanese??: the explicit teaching of phonemic symbols to 7th graders from a public school; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Dicionário Eletrônico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

FRUSTRATIONS AND OVERCOMING IN THE LEARNING OF THE ENGLISH LANGUAGE; WHY DO THEY OCCUR? A BIOGRAPHICAL NARRATIVE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS:ALIADAS NO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM ESCOLAS PÚBLICAS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

INTERNET AT THE CLASSROOM: THE USE OF THE SOCIAL NETWORKING IN THE ENGLISH CLASSROOM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

MOTIVATION FOR TEACHING: INVESTIGATING THE MOTIVATION OF ENGLISH TEACHERS IN PUBLIC SCHOOLS IN GOIÁS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

AUTONOMIA COMO CONSTRUTO NA EDUCAÇÃO: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

O USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO ORAL DE ADULTOS APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: espanhol) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Tradução e Interpretação Libras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Francês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Tradução e Interpretação Libras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Tradução e Interpretação Libras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Francês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em estágio curricular obrigatório; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: linguística) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: espanhol) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno orientado em Prática como Componente Curricular (PCC); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluno com bolsa orientado em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna com bolsa orientada em projetos de pesquisa /inovação / extensão / cultura / ensino; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna orientada no Centro de Línguas da UFG; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna orientada no Centro de Línguas da UFG; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aluna orientada no Centro de Línguas da UFG; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG, Fundação de Apoio à Pesquisa; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Laboratório de línguas e atividades acadêmicas; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tecnologias de áudio e vídeo na sala de aula de língua estrangeira e habilidades integradas; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tecnologias de áudio e vídeo na sala de aula de língua estrangeira e habilidades integradas; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tecnologias de áudio e vídeo na sala de aula de língua estrangeira e habilidades integradas; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tecnologias de áudio e vídeo na sala de aula de língua estrangeira e habilidades integradas; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tecnologias de áudio e vídeo na sala de aula de língua estrangeira e habilidades integradas; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras: Inglês) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aprendendo com estratégias de aprendizagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aprendendo com estratégias de aprendizagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aprendendo com estratégias de aprendizagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aprendendo com estratégias de aprendizagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aprendendo com estratégias de aprendizagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aprendendo com estratégias de aprendizagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Aprendendo com estratégias de aprendizagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tecnologias do presente, do passado e do futuro e o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

Tecnologias do presente, do passado e do futuro e o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras UFG; Orientador: Eliane Carolina de Oliveira;

OLIVEIRA, E. C. . Ação de Extensão ESPAÇO DAS PROFISSÕES UFG 2023. 2023.

OLIVEIRA, E. C. . Comissão Assessora de Avaliação da Área de Português e Inglês - ENADE. 2014.

OLIVEIRA, E. C. . Assessoria no Projeto de Reorientação Curricular do 1º ao 9º ano à Equipe de Língua Estrangeira do Núcleo de Desenvolvimento Curricular (NDC) ? Superintendência do Ensino Básico (SUEBAS). 2010.

REZENDE, S. R. G. ; OLIVEIRA, E. C. . Colaboradora e revisora do material do Curso de Inglês Instrumental pela Unidade Universitária de Educação à Distância - UEG. 2010.

OLIVEIRA, E. C. . Assessoria no Projeto de Reorientação Curricular do 1º ao 9º ano à Equipe de Língua Estrangeira do Núcleo de Desenvolvimento Curricular (NDC) ? Superintendência do Ensino Básico (SUEBAS). 2009.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer da submissão 'EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA EJA: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES?' para o periódico Revista Polyphonía. 2024.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer da submissão A plataforma de ensino ChatClass e a aprendizagem da língua inglesa no ensino médio integrado em agropecuária. 2024.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer da submissão 'Managing effective teaching and learning in overcrowded classrooms'. 2024.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer da submissão 'A interação na sala de aula de LE pela perspectiva do professor em formação inicial' para a Revista Signótica. 2024.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer da submissão 'Abstracts de artigos científicos da área de aviação: Análise de padrões organizacionais e escolhas léxico-gramaticais' para a Revista Agulhas Negras. 2024.

SILVA, I. A. ; HOELZLE, M. J. L. R. ; CARVALHO, S. R. ; OLIVEIRA, E. C. . Parecer do capítulo Marcas de Identidade e Subjetividade na Produção Discursiva de um Grupo de Estudantes Brasileiros/as de Francês Língua Estrangeira (FLE). 2024.

LAMEIRA, A. C. A. B. ; FIGUEREDO, C. J. ; OLIVEIRA, E. C. . Parecer do capítulo Teaching idioms: Reflections on their contributions to English students? learning process. 2024.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer da submissão 'INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO Fundamental para a Revista PolyphoniaUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE MEMES SOBRE A COVID-19'. 2023.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer da submissão 'Homophobia, transphobia and school: Brazil being Brazil' para o periódico Revista Polyphonía. 2022.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer da submissão 'Metodologia Ativa: Estratégias Didáticas à Prática Pedagógica,' para o periódico Revista Polyphonía. 2022.

OLIVEIRA, E. C. . arecer da submissão 'PIBID E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE Avanços e retrocessos.,' para o periódico Revista Polyphonía.. 2022.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer sobre o texto FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TIC: ENTRE UMA ABORDAGEM INSTRUMENTAL E DETERMINISTA para a Revista Polyphonia - Revista de Educação Básica do CEPAE-UFG. 2013.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer sobre o texto A possibilidade de modificação das crenças pedagógicas de alunos-professores durante o estágio para a Revista Gláuks- Revista de Letras e Artes da UFV. 2013.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer sobre o texto The Contribution of Discursive Memory to Identity Construction of English Teachers in E-Portfolio para a Revista Gláuks- Revista de Letras e Artes da UFV. 2013.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer sobre o texto Professoras de Inglês Investigando a Própria Prática: diferentes modalidades de pesquisa-ação e níveis de reflexão para a Revista REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas. 2012.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer sobre o texto Uma reflexão a partir da visão sócio-interacionista sobre a avaliação do desenvolvimento e aprendizagem dos alunos de cursos de idiomas para a Revista de Educação, Linguagem e Literatura (REVELLI) da UEG-Inhumas ISSN:. 2011.

SILVA, R. C. da ; COIMBRA, L. S. ; HON, F. de F. S. ; SOOUZA, R. A. de ; OLIVEIRA, A. de A. ; OLIVEIRA, E. C. ; CELADA, M. T. . Redatora no Projeto de Avaliação de Livros Didáticos de Línguas Estrangeiras (6º ao 9º anos) para o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2011. 2010.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer sobre o texto GÊNEROS JORNALÍSTICOS PARA A PRÁTICA EM SALA DE AULA para a Revista de Educação, Linguagem e Literatura da. 2010.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer sobre o texto O LINGUISTA E A PESQUISA DE CAMPO para a Revista de Educação, Linguagem e Literatura (REVELLI) da UEG-Inhumas ISSN:. 2010.

GONZÁLEZ, N. T. M. ; AZEVEDO, A. M. T. de ; JORGE, M. L. dos S. ; PRAXEDES, V. L. ; ASSIS-PETERSON A. A. ; OLIVEIRA, A. de A. ; OLIVEIRA, E. C. ; DAHER, M. del C. F. G. ; SOOUZA, R. A. de . Coordenadora Adjunta do Projeto de Avaliação de Livros Didáticos de Línguas Estrangeiras (6º ao 9º anos) para o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2011. 2009.

OLIVEIRA, E. C. . Parecer de artigo submetido para publicação na Revista Plurais. 2008.

OLIVEIRA, E. C. . Parecerista ?ad hoc?,. 2008.

OLIVEIRA, E. C. ; FIGUEIREDO, F. J. Q. ; TELESBOTTER, G. A. P. ; SEBBA, M. A. Y. ; PESSOA, R. R. ; GOMES, V. M. A. ; MELLO, H. A. B. . Conselho Editorial p/ Anais do V Sem. Línguas Estrangeiras da UFG. 2003.

OLIVEIRA, E. C. . As Novas Tecnologias e a Formação do Professor de Línguas. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, E. C. . Faz o Quê - Letras. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, E. C. . Ferramentas digitais para uso em aulas nas modalidades presencial e hibrida 1.. 2023. .

OLIVEIRA, E. C. . Ferramentas digitais para uso em aulas nas modalidades presencial e hibrida 2.. 2023. .

OLIVEIRA, E. C. . Novas tecnologias de comunicação (Aulas síncronas e assíncronas). 2023. .

OLIVEIRA, E. C. ; MORAES, C. S. . Getting Started with AI Tools: exploring some of their functionalities in language classes. 2023. .

OLIVEIRA, E. C. . Primeiros passos com ferramentas de IA explorando algumas de suas funcionalidades em aulas de idiomas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, E. C. . Ferramentas Digitais para Uso em Aulas nas Modalidades Presencial e Híbrida 1. 2022. .

OLIVEIRA, E. C. . Ferramentas Digitais para Uso em Aulas nas Modalidades Presencial e Híbrida 2. 2022. .

OLIVEIRA, E. C. . Novas tecnologias de comunicação (Aulas síncronas e assíncronas). 2022. .

OLIVEIRA, E. C. . Digital Tools to Teach and Connect Beyond the Screen. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BADIM, A. A. ; OLIVEIRA, A. A. ; Silva, C. A. M. ; OLIVEIRA, E. C. ; TELES, G. ; LIMA, L. M. ; BEZERRA, V. ; BELAONIA, S. . II Ciclo de Palestras e III Rodas de Conversas de Estágio: Relatos de Experiências no Ensino Remoto Emergencial ¿ DELE/FL/UFG. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MURCE FILHO, N. F. ; CRUVINEL, R. C. ; GONCALVES, L. S. ; OLIVEIRA, E. C. . Afetividade e mediação no processo de ensino-aprendizagem: discussões, reflexões e atividades práticas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, E. C. . Introdução ao curso: aprender e ensinar uma língua estrangeira; estágios da aula - aquecimento. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, E. C. . Aulas de Apresentação de Conteúdo parte 2. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, E. C. . Aulas de Apresentação de Conteúdo partes 1. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, E. C. . Introdução ao curso: aprender e ensinar uma língua estrangeira; estágios da aula - aquecimento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, E. C. . What can we learn from language learning strategies. 2008. .

OLIVEIRA, E. C. ; BADIM, A. A. . Planejamento de Aulas. 2002. .

OLIVEIRA, E. C. . Curso de Treinamento do Centro de Línguas da FL/UFG. 2002. .

OLIVEIRA, E. C. . Elementos do Plano de Aula. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, E. C. . II Curso de Capacitação de Professores de Inglês do Estado de Goiás. 2002. .

OLIVEIRA, E. C. . III Curso de Capacitação de Professores de Inglês. 2002. .

OLIVEIRA, E. C. . I Curso de Capacitação de Professores de Inglês. 2002. .

OLIVEIRA, E. C. ; BADIM, A. A. . Planejamento de Aulas. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Profissional).

OLIVEIRA, E. C. ; ALMEIDA, A. ; MACHADO, P. R. A. C. . Aprendendo com Estratégias de Aprendizagem de Línguas estrangeiras 2. 2010 (apresentação oral) .

OLIVEIRA, E. C. ; BADIM, A. A. . Eu blogo, tu blogas, ele bloga. Você bloga?. 2009 (apresentação oral) .

OLIVEIRA, E. C. ; ALMEIDA, A. ; JESUS, R. . Aprendendo com Estratégias de Aprendizagem de Línguas Estrangeiras. 2009 (apresentação oral) .

OLIVEIRA, E. C. . Learning English with the help of children's films. 2008 (Mini curso) .

OLIVEIRA, E. C. . Narrativas e reflexão em ambiente on-line: colaboração entre formadores de professores de língua inglesa. 2005 (apresentação oral) .

OLIVEIRA, E. C. . Reflexões sobre o Ensino e a Aprendizagem de Línguas. 2005 (Mesa Redonda) .

OLIVEIRA, E. C. . Professor Consumidor ou Professor Condutos de Pesquisa: eis a questão. 2005 (Mini curso) .