Solimar Patriota Silva

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

, Lê Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

VILACA, M. L. C. ; SILVA, Solimar Patriota . III Seminário Vozes da Linguística Aplicada. 2014. (Outro).

VILACA, M. L. C. ; SILVA, Solimar Patriota . II Seminário Vozes da Linguística Aplicada. 2013. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . IX Semana de Letras. 2013. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . Simpósio: Uso das novas tecnologias na formação e prática docente. 2012. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota ; VILACA, M. L. C. . I Seminário Vozes da Linguística Aplicada. 2012. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . VIII Semana de Letras. 2012. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . III Jornada de Estudos Anglo-Americanos. 2011. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . VII Semana de Letras. 2011. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . Memória, Linguagens e Ensino. 2011. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . VI Semana de Letras. 2010. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . V Semana de Letras. 2009. (Outro).

SILVA, Solimar Patriota . I Jornada Anglo-Hispânica. 2009. (Outro).

Ciclo de Palestras - Escola: saberes, sociedade e democracia.Faísca de leitura: ideias para acender a a vontade de ler na escola. 2016. (Outra).

II Congresso Internacional de Linguística e Filologia e XX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Um curso de formação continuada no Facebook: perspectiva dos professores-participantes. 2016. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUISTICA E FILOLOGIA e XX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOLOGIA. Minicurso Ideias para acender a vontade de ler na escola. 2016. (Congresso).

IV Seminário Vozes da Linguística Aplicada.A escolha, elaboração e utilização de material didático de língua inglesa. 2016. (Seminário).

VI Simpósio de Enfermagem em Saúde do Adolescente.As influências das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na adolescência. 2016. (Simpósio).

I Fórum de Tecnologia - Educação e Redes Sociais.Relato de experiência: uso do Facebook para a formação inicial de professores. 2015. (Outra).

4º Seminário de Ensino CNA Duque de Caxias.Dinâmicas e jogos para aulas de idiomas. 2014. (Seminário).

CIFEFIL. Facebook como ambiente virtual de aprendizagem na formação continuada de professores. 2014. (Congresso).

CIFEFIL. A faceta pedagógica do Facebook no Brasil. 2014. (Congresso).

10º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Curtir, comentar, compartilhar: a formação de mediadores de leitura no Facebook.. 2013. (Congresso).

II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da UFRJ - II CIFALE. O Facebook como AVA na formação de professores de línguas. 2013. (Congresso).

II Seminário Vozes da Linguística Aplicada.O Facebook como AVA para ensino de línguas: possibilidades e desafios. 2013. (Seminário).

II Seminário Vozes da Linguística Aplicada.Perspectivas na formação e atuação do professor de línguas (mesa-redonda). 2013. (Seminário).

Memória, Linguagens e Ensino - V Edição - IX Semana de Letras.Práticas bem-sucedidas no ensino de língua portuguesa e língua inglesa em escolas públicas. 2013. (Outra).

Memória, Linguagens e Ensino - V Edição - IX Semana de Letras.Entre livros e letras - o professor como leitor, contador de histórias e escritor. 2013. (Outra).

Memória, Linguagens e Ensino - V Edição - IX Semana de Letras.Um blog como ponto de partida para a aprendizagem da língua inglesa. 2013. (Outra).

VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.Ensino-aprendizagem de língua portuguesa em contextos digitais. 2013. (Outra).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. As novas tecnologias na formação docente: Moodle, blogs e Facebook como ambientes virtuais de aprendizagem. 2013. (Congresso).

18 Congresso Internacional de Educação a Distância. O Facebook na formação continuada de mediadores de leitura. 2012. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRAPUI. Aprender a aprender: uma experiência com o Glogster no curso de Letras. 2012. (Congresso).

IV Jornada de Estudos Anglo-Americanos.Dinâmicas e Jogos para aulas de Idiomas. 2012. (Outra).

VII Semana de Letras - Nas linhas das produções acadêmicas (UNIABEU).Dinâmicas e jogos para aulas de idiomas. 2012. (Outra).

VII Semana de Letras - Nas linhas das produções acadêmicas (UNIABEU).Formação continuada de professores no Facebook. 2012. (Outra).

18 InPLA. A leitura em questão: o que dizem as narrativas de futuros mediadores de leitura acerca de sua própria formação. 2011. (Congresso).

Memória, Linguagens e Ensino.A leitura em questão: o que dizem as narrativas do futuros mediadores de leitura acerca de sua própria formação. 2011. (Outra).

Memória, Linguagens e Ensino - Semana de Letras.O uso do Google Docs no ensino de produção textual: possibilidades para as aulas de língua materna. 2011. (Oficina).

Projeto Letras 2.0 e a plataforma Moodle (curso). 2011. (Outra).

Seminário de Pesquisa UNIGRANRIO - SPQ'2011.1: Tecnologia, Água, Alimento, Saúde, Educação e Inovação.Os gêneros discursivos que eu conheço: uma análise das narrativas de futuros mediadores da leitura. 2011. (Seminário).

XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Escola e gosto pela leitura: o que dizem as narrativas de futuros mediadores da leitura. 2011. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A leitura na era da web 2.0. 2011. (Congresso).

VIII Fórum CLAC - Produção de objetos digitais de aprendizagem para o ensino de línguas (minicurso). 2010. (Outra).

17º Congresso de Leitura do Brasil. O futuro mediador de leitura e seu próprio sucesso na aquisição e domínio da leitura. 2009. (Congresso).

I Encontro de Leitura e Literatura Infanto-Juvenil.Oficina de leitura: caminhos e possibilidades. 2009. (Encontro).

III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão.O futuro mediador de leitura e seu próprio sucesso como leitor: um olhar para os alunos oriundos de classes populares. 2009. (Outra).

XIV Semana da Educação.O futuro mediador de leitura: o que dizem os alunos nos cursos de formação de professores acerca de sua trajetória como leitores. 2009. (Outra).

II CLAFPL - II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2008. (Congresso).

I Jornada Pedagógica da Coordenadoria Regional Metropolitana V.Mesa-redonda: Socializando saberes e tecendo possibilidades na educação da atualidade. 2008. (Outra).

IV Semana de Letras da UNIGRANRIO.Livros didáticos de inglês como língua estrangeira e ensino com base em gêneros discursivos: um olhar para as atividades de leitura e escrita nos níveis elementares. 2008. (Outra).

VI Jornada de Educação - UNIGRANRIO.O papel da felicidade no processo ensino-aprendizagem: um olhar em uma escola pública de Duque de Caxias. 2005. (Outra).

Seminário de Prática Exploratória: Entendendo meu aluno através do trabalho com leitura e Prática Exploratória. 2004. (Seminário).

VI Evento Anual de Prática Exploratória - PUC-Rio.A construção do conhecimento na perspectiva do aluno. 2004. (Encontro).

VIII Seminário Salínguas - UFRJ.O ensino de inglês como L2: uma análise dos gêneros discursivos em um livro didático. 2004. (Seminário).

VII Seminário Salínguas - UFRJ.Homem, Mulher e Sociedade: o discurso funkeiro. 2003. (Seminário).

VASCONCELLOS, R. F. R. R.;SILVA, Solimar Patriota; MARTINS, H. G.; PEREIRA, M. V. S.. O Facebook como ambiente virtual de aprendizagem e estratégia de Blended Learning. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.

GONÇALVES, Lilia Aparecida Costa;SILVA, Solimar Patriota. Ler o mundo e escrever a vida. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

FERREIRA, D. S.;SILVA, Solimar Patriota. Jane Austen e Joe Wright: dialogando na transposição de Orgulho e Preconceito para as telas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota; ALMEIDA, A. C.. O uso das novas tecnologias no ensino da língua inglesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. O significado de significado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. O confronto do português falado com algumas regras: o certo, o errado e o diferente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. O ensino da língua portuguesa através dos gêneros textuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. O desenvolvimento da oralidade na língua inglesa através da fonética. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. A importância das novas tecnologias no ensino de língua inglesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. Sociedade e tecnologia: gerações digitais e educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. Estratégias de aprendizagem: análise do 'listening' no livro didático. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. Letramento digital: o aprendizado autônomo de inglês como língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. Os gêneros discursivos como ferramenta na construção do leitor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. A importância da leitura na formação do cidadão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. Metodologia de ensino de língua estrangeira: uma nova perspectiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. Linguística aplicada e os métodos no ensino de língua estrangeira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. Santana.A praticabilidade das estratégias de ensino-aprendizagem para a compreensão oral em língua estrangeira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. A influência da linguagem virtual nas redações de ensino fundamental e médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. O lúdico no ensino da língua portuguesa para adolescentes no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

SILVA, Solimar Patriota. Avaliadora na Etapa de Suficência em Idiomas - Língua Inglesa (processo seletivo do Mestrado em Letras e Ciências Humanas). 2012. Universidade do Grande Rio.

A produção textual e as novas tecnologias: desenvolvendo a linguagem escrita por meio das NTICs; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A importância do professor leitor na formação de leitores; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Leitura: compreensão e interpretação textual à luz da análise do discurso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Questão dee semântica? Análise de um livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Aspectos semânticos da linguagem: contribuição teórica para a questão do significado; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O papel dos gêneros textuais no ensino de língua materna; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Formação do professor mediador de leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

As NTICs como aliadas no ensino da leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A rede social Facebook no ensino de língua portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Novas tecnologias, novos leitores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Leitura e produção do sentido: os desafios da escola na formação de leitores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Intertextualidade: uma proposta de produção intertextual no ensino médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Atividades de leitura com bse nos gêneros digitais para os alunos do 3º ano do ensino médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O processo da escrita a partir dos gêneros textuais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Ensino de leitura e compreensão de texto em sala de aula no segundo segmento do ensino fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Monteiro Lobato e variação linguística: uma análise de "Emília no País da Gramática" à luz da Sociolinguística; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Ensino-aprendizagem de língua inglesa com o uso do whatsapp; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O ensino-aprendizagem de vocabulário nas aulas de língua inglesa para o sexto ano do ensino fundamental com a utilização de jogos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A música e sua potencialidade como ferramenta de ensino-aprendizagem nas aulas de língua inglesa no ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O uso do YouTube para o ensino-aprendizagem da língua inglesa: um olhar para a oralidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

S; Braga da Silva; O uso da tecnologia no incentivo à leitura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Braz; Atividades de leitura em um livro didático de língua inglesa no ensino médio: um olhar para os gêneros textuais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Novas Tecnologias e produção textual em língua materna no ensino médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A formação do leitor crítico-reflexivo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O ensino-aprendizagem da leitura nas diversas disciplinas do Ensino Fundamental: análise de enunciados; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Gêneros dsicursivos e novas tecnolgias em aulas de língua inglesa: análise de planos de aulas do portal do professor (MEC); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A leitura de charges através da semântica de contextos e cenários; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A formação do professor mediador de leitura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Livro didático de língua inglesa como língua estrangeira para o sexto ano do ensino fundamental: análise das atividades de leitura com base em gêneros discursivos e novas tecnologias; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O uso de blogs no ensino da língua inglesa no ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Edgar Allan Poe no Facebook : A Literatura Americana nas aulas de Inglês do Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Constantino; Luciane A; Pereir; O uso do Google Docs como ferramenta para o ensino de leitura em língua materna; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O uso de podcasts para o desenvolvimento da oralidade em Língua Inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A importância de textos jornalísticos para a formação leitora; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

As UPPs do Rio de Janeiro sob o ponto de vista do discurso jornalístico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A competência leitora: da decodificação à reflexão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O ensino de leitura para o portador da Síndrome de Down; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A importância da semântica na leitura e interpretação textual do ensino médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Análise de livro didático de Língua Portuguesa: um olhar para a produção textual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A importância do lúdico no enisno-aprendizagem da língua espanhola no segundo segmento do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Diferenças semânticas no ensino da língua espanhola: comparação entre Espanha e Argentina; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A história da língua espanhola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Leitura e mediação de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Metodologia de ensino de língua inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Vasconcelos; Simone da Silva; Causas das variações na fonética diacrônica na língua portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A importância do professor na formação do aluno leitor; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Preconceito linguístico: uma questão de exclusão social; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Educação Inclusiva: a dificuldade do surdo para aprender a língua portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Jogos didáticos: ferramenta importante no ensino de língua inglesa para crianças do primeiro segmento do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A importância do professor no desenvolvimento pelo gosto da leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

A importância dos contos de fadas na formação do caráter da crança entre 6 e 10 anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Gêneros textuais e o ensino de língua portuguesa para os alunos do 6º ano do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Letramento digital do futuro professor de língua inglesa: um blog como ponto de partida; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O FUTURO MEDIADOR DE LEITURA E SEU PRÓPRIO SUCESSO COMO LEITOR: O QUE DIZEM AS NARRATIVAS DE ALUNOS EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Grande Rio, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particula; Orientador: Solimar Patriota Silva;

O futuro mediador de leitura e seu próprio sucesso como leitor: o que dizem as narrativas de alunos em cursos de formação de professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Leitura e Mediação de leitura: narrativas de professores em formação no curso de pedagogia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Solimar Patriota Silva;

Letramento Digital do professor de língua portuguesa: a web como espaço de ensino e aprendizagem; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solimar Patriota Silva;

SILVA, Solimar Patriota . Artigo ID#2135 Revista E-scrita do curso de Letras da UNIABEU. 2016.

GONÇALVES, Lilia Aparecida Costa ; SILVA, Solimar Patriota . O uso das novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs) na formação e prática docente. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Solimar Patriota . Professora Solimar Silva. 2015; Tema: Compartilhamento de produções diversas de alunos, na educação básica ou superior. (Site).

SILVA, Solimar Patriota . Solimar Silva. 2013; Tema: Ensino-aprendizagem. (Rede social).

SILVA, Solimar Patriota . Google Classroom na minha aula. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Solimar Patriota . Escrita Criativa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Solimar Patriota . Ciclo de Projetos de Peesquisas Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Línguas Estrangeiras - CEFET/RJ. 2014. (Avaliadora e Debatedora de Projetos de Pesquisa).

SILVA, Solimar Patriota . Formação continuada de professores mediadores de leitura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Solimar Patriota . Inglês Instrumental. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático em linguagem e-learning).

SILVA, Solimar Patriota . Oficina de escrita criativa: ideias criativas para professores do segundo segmento do ensino fundamental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Solimar Patriota . Língua Portuguesa na prática: como escrever bem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2016

Bolsa de Produtividade em Pesquisa 1C UNIGRANRIO / FUNADESP, UNIGRANRIO.

2013

Prêmios Melhores Trabalhos na Iniciação Científica e Tecnológica, Universidade do Grande Rio.

2013

Bolsa de Produtividade em Pesquisa 2 - UNIGRANRIO/FUNADESP, UNIGRANRIO e FUNADESP, UNIGRANRIO/FUNADESP.

2012

Prêmios Melhores Trabalhos na Iniciação Científica e Tecnológica, UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO.

2010

IVP - International Visitor Program, Governo Americano.

1994

1º lugar na antologia poética "Nos trilhos da Poesia" - concurso literário, Litteris Editora.