Marcos Ayres Barboza

Psicólogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Paranavaí. Doutor e Mestre em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Estadual de Maringá/UEM-PR. Pesquisador no Grupo de Pesquisa sobre Política, Religião e Educação na Modernidade e na Rede Internacional de Estudos Franciscanos no Brasil. Atuou como Chefe da Seção Pedagógica e Assuntos Estudantis (2014-2108) e como Coordenador do NAPNE do IFPR - Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí (2019-2022). Atualmente é membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) e Chefe Substituto da Seção Pedagógica e Assuntos Estudantis-IFPR - Campus Paranavaí.

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2020

Universidade Estadual de Maringá
Título: A Educação e a Política dos Beneditinos na América Portuguesa
, Ano de obtenção: 2020. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo. Palavras-chave: Educação; História da Educação; América Portuguesa; Beneditinos.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2006 - 2007

Universidade Estadual de Maringá
Título: O papel da mistica e da espiritualidade carmelita na configuração da Pedagogia moderna, Ano de Obtenção: 2007
Cezar de Alencar Arnaut de Toledo.

Especialização em Psicopedagogia

2009 - 2011

Universidade Estadual de Maringá
Título: A Atuação da Psicopedagogia Institucional no contexto escolar: a concepção de profissionais da educação
Orientador: Leila Pessoa da Costa

Especialização em Pesquisa Educacional

2004 - 2005

Universidade Estadual de Maringá
Título: Educação, religião e cultura nos escritos de Erich Fromm
Orientador: Cézar de Alencar Arnaut de Toledo

Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar

2022 - 2022

Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação
Título: Não. Ano de finalização: 2022
Orientador: Não

Aperfeiçoamento em Elaboração, Execução e Avaliação de PPCs no IFPR

2017 - 2018

Instituto Federal do Paraná
Título: Elaboração, Execução e Avaliação de PPCs no IFPR. Ano de finalização: 2018

Graduação em Psicologia

1996 - 2000

Universidade Estadual de Maringá

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Lei Geral de Proteção de Dados: Conceitos Básicos e Aplicação. (Carga horária: 4h). , IFPR- Instituto Federal do Paraná - Câmpus Paranavaí, IFPR, Brasil.

2023 - 2023

TEA: conhecer para incluir. (Carga horária: 10h). , IFPR- Instituto Federal do Paraná - Câmpus Paranavaí, IFPR, Brasil.

2023 - 2023

II Formação Pedagógica do ano letivo de 2023 do IFPR - Campus Paranavaí. (Carga horária: 16h). , IFPR- Instituto Federal do Paraná - Câmpus Paranavaí, IFPR, Brasil.

2023 - 2023

Atendimento Educacional Especializado: Transtorno do Espectro Autista (TEA). (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Processos de Orientação Educacional e Profissional. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2022 - 2022

Programa Mentoria para a Educação Profissional. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2022 - 2022

2º ENCONTRO INTERNACIONAL DE SAÚDE MENTAL E AS REAÇÕES PSICOLÓGICAS DURANTE. (Carga horária: 24h). , Instituto de Psicologia & NeuroComportamento, IPNC, Brasil.

2022 - 2022

Curso Nacional de Saúde Mental e Atenção Psicossocial na COVID-19. (Carga horária: 50h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em 1º Encontro Internacional de Saúde Mental e as Reações Psicológicas e Neuro. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Fórum Permanente de Educação Inclusiva do IFPR. (Carga horária: 24h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Atualização: formação teórico-prática em Psicologia Escolar. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar, Núcleo Paraná, ABRAPEE, Brasil.

2021 - 2021

3º Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Médio e Técnico do IFSul. (Carga horária: 14h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL) - Campus Sapucaia do Sul, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Seminário: planejamento, cuidados e (re)encontros no IFPR. (Carga horária: 5h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2021 - 2021

Encontro Nacional sobre Inclusão Escolar da Rede Profissional Tecnológica. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense, Brasil.

2021 - 2021

Conversando e desmistificando o Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2021 - 2021

Simpósio Internacional Covid-19 e a saúde mental na América do Sul. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Prevenção ao Suicídio. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Prevenção da Automutilação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Seminário de Proteção à Vida no IFPR. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atualização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial na COVID-19. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Diálogos sobre Inclusão na Educação Profissional: Experiências e Perspectiv. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Expanding Horizons. (Carga horária: 45h). , Fisk University, FISK, Estados Unidos.

2017 - 2017

Flying High. (Carga horária: 45h). , Fisk University, FISK, Estados Unidos.

2017 - 2017

Aiming at Sky. (Carga horária: 45h). , Fisk University, FISK, Estados Unidos.

2016 - 2016

Como elaborar projetos de pesquisa na área de educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2016 - 2016

Simpósio sobre Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2016 - 2016

Educação e Política em Gramsci. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2016 - 2016

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2016 - 2016

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2015 - 2015

Fundamentos da Lei 8112/90. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2015 - 2015

Redação Oficial - IFPR - 02/2015. (Carga horária: 80h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2015 - 2015

Formação Complementar dos Servidores do IFPR Campus Paranavaí. (Carga horária: 24h). , IFPR- Instituto Federal do Paraná - Câmpus Paranavaí, IFPR, Brasil.

2014 - 2014

Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2013 - 2013

Reeducação Dificuldades Específicas da Linguagem. (Carga horária: 44h). , Instituto Pamela Kvilekval, IPK, Brasil.

2012 - 2012

A Escola no Combate ao Trabalho Infantil. (Carga horária: 60h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Organização de eventos

BARBOZA, Marcos Ayres ; BRANCO, A. B. G. ; PINHEIRO, A. C. ; SILVA, E. ; HIGUTI, M. ; SANTOS, V. V. . Gênero e sexualidade no espaço educativo. 2016. (Outro).

BARBOZA, Marcos Ayres . Como Elaborar Projetos de Pesquisa na Área de Educação. 2016. (Outro).

TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Simpósio do Grupo de Pesquisa sobre Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos. 2016. (Outro).

Participação em eventos

1 Encontro Científico Brasil-Portugal: Produzindo Ciência Psicológica. 2022. (Encontro).

Semana Pedagógica. 2017. (Outra).

Reflexões sobre a portaria 120 do IFPR e critérios de avaliação. 2016. (Outra).

I Simpósio de Inovação, Pesquisa e Extensão - I SINPE. 2015. (Seminário).

Encontro de Avaliação de Aprendizagem: perspectivas e desafios. 2014. (Encontro).

VIII Encontro sobre a Organização do Trabalho Pedagógico do IFPR. 2014. (Encontro).

IX Seminário de Educação Inclusiva "Direito à Diversidade". 2013. (Seminário).

Curso de Extensão "Avaliação Psicopedagógica no Contexto Escolar". 2010. (Outra).

Seminário "Ensino Fundamental de Nove Anos - Orientações Pedagógicas para os Anos Iniciais. 2010. (Seminário).

VI Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2010. (Seminário).

Curso de Formação do Pró-Letramento do Paraná (Educação Matemática). 2009. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".A Pedagogia Humanista de São João da Cruz (1542-1591) no Século XVI. 2009. (Seminário).

Formação Continuada de Professores das Séries Iniciais na Área de Alfabetização e Linguagem. 2008. (Outra).

I Seminário Paranaense de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Outra).

Curso de Extensão "Como Elaborar Projetos de Pesquisa em Educação". 2007. (Outra).

Curso de Extensão "Metodologia do Ensino de Artes no Ensino Fundamental". 2007. (Outra).

Formação Continuada de Professores das Séries Iniciais na Área de alfabetização e Linguagem. 2007. (Outra).

Congresso Internacional A Indústria Cultural Hoje. a definir. 2006. (Congresso).

Congresso Internacional São Francisco de Assis e as Fontes Franciscanas. 2006. (Congresso).

Curso de Extensão "Religião, história e educação no pensamento de Augusto Comte". 2006. (Encontro).

Curso de Formação para os profissionais da Educação Infantil. 2006. (Encontro).

Simpósio Estadual de Educação Infantil. 2006. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Maria Auxiliadora Máximo

ARNAUT DE TOLEDO, C. A.;BARBOZA, Marcos Ayres; FERNANDES, M. N.; GOMES, M. A. O.; MACHADO, M. C. G.. História da Educação Escolar em Rondônia nos tempos do Território Federal. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Francielle Aparecida Garuti de Andrade

ARNAUT DE TOLEDO, C. A.;BARBOZA, Marcos Ayres; MAGALHAES, L. D. R.; MAINKA, P. J.; RUCKSTADTER, F. M. M.. Religião e Educação na obra de Teresa de Saldanha (1837-1916). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Vanilza Valentim dos Santos

MORI, N. N. R.; SILVA, M. A.; DAMBROS, A. T.;BARBOZA, Marcos Ayres; MONTAGNOLI, G. A.. Altas habilidades/superdotação e o atendimento educacional especializado nos cursos técnicos profissionalizantes do Instituto Federal do Paraná. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eliete Vicentin Filipini

TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut deBARBOZA, Marcos Ayres; RUCKSTADTER, V. C. M.; MAXIMO, M. A.. O GINÁSIO ESTADUAL DE FLORAÍ E A ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL EM FLORAÍ (1959 A 1975). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Antônio Marcos Alves Sá

BARBOZA, Marcos Ayres; RUCKSTADTER, F. M. M.;TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de. Política e educação na obra de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa Educacional) - Universidade Estadual de Maringá.

PEREIRA, C. R. D.; SILVA, R. T. M.;BARBOZA, Marcos Ayres. Professor do Magistério Público de Ensino Superior do Paraná. 2022. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

COSTA, M. A. R.; PERIN, C. S. B.;BARBOZA, Marcos Ayres; SILVA, R. T. M.. Banca de avaliação para ascensão de nível profa. Cássia Regina Dias Pereira. 2023. UNESPAR - Campus Paranavaí.

Orientou

Guilherme Gleikson Teixeira Camargo

Prevenção ao álcool e outras drogas no contexto escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Eletromecânica) - IFPR- Instituto Federal do Paraná - Câmpus Paranavaí; Orientador: Marcos Ayres Barboza;

Thalita dos Santos de Magalhães

Prevenção ao álcool e outras drogas no contexto escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Informática) - IFPR- Instituto Federal do Paraná - Câmpus Paranavaí; Orientador: Marcos Ayres Barboza;

Vinicius Bruning Gouveia

Lucas Felipe Andrade Santos

Produções bibliográficas

TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, MARCOS AYRES . Apontamentos sobre a pedagogia dos oratorianos na América Portuguesa. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 24, p. 2-22, 2023.
ARNAUT DE TOLEDO, C. A. ; BARBOZA, Marcos Ayres . Os beneditinos e a educação na América portuguesa. Revista Portuguesa de Educação , v. 35, p. 402-418, 2022.
BARBOZA, Marcos Ayres ; ARNAUT DE TOLEDO, C. A. . A educação nos escritos de frei Gaspar da Madre de Deus (1715-1800). COLETÂNEA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 509-534, 2022.
ARNAUT DE TOLEDO, C. A. ; BARBOZA, Marcos Ayres . A atuação educativa, missionária e pastoral dos franciscanos no Brasil colonial nas páginas da Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB). REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 20, p. 2-23, 2020.
BARBOZA, Marcos Ayres ; TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de . A missão dos Franciscanos da Província de Santo António do Brasil no Maranhão e Grão-Pará em meados do século XVII. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 17, p. 69-97, 2017.
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . A Pedagogia Humanista de São João da Cruz (1542-1591) no Século XVI. EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO) , v. 4, p. 1-20, 2009.
BARBOZA, Marcos Ayres ; TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de . Religiao e Cultura no pensamento de Erich Fromm. PUBLICATIO UEPG. CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES (IMPRESSO) , v. 17, p. 9-17, 2009.
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Mudanças Estruturais na Atual Educação Pública Brasileira. Revista FANP. Faculdade do Noroeste Paranaense , v. 2, p. 69-81, 2006.
BARBOZA, Marcos Ayres . A Educação e a Política dos Beneditinos na América Portuguesa. 1. ed. Campo Mourão; Curitiba: Editora da Unespar; Editora Casa, 2022. v. 1. 246p .
BARBOZA, Marcos Ayres . Pedagogia, Mística e Espiritualidade na configuração do pensamento de São João da Cruz (1542-1591). 1. ed. Maringá: EDUEM (Editora da Universidade Estadual de Maringá), 2010. 218p .
PINHEIRO, A. C. ; FORCADELL, E. P. P. ; BARBOZA, Marcos Ayres . Percursos do NAPNE Paranavaí: entre desafios e conquistas. In: Valeriê Cardoso Machado Inaba; José Barboza Dias Júnior. (Org.). Uma década de IFPR: sujeitos, saberes e práticas. 1ed.Paranavaí: EDUFATECIE, 2021, v. , p. 99-111.
ARNAUT DE TOLEDO, C. A. ; BARBOZA, Marcos Ayres . Frei Vicente do Salvador (1564-1636) e a História do Brasil. In: Luiz Fernando Conde Sangenis. (Org.). Franciscanos no Brasil: protagonismos na educação, história e na política. 1ed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 2019, v. 1, p. 1-25.
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TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; GONZAGA, Maria Teresa Claro ; BARBOZA, Marcos Ayres . A Ética na Pesquisa Acadêmica Envolvendo Seres Humanos. In: Cézar de Alencar Arnaut de Toledo; Maria Teresa Claro Gonzaga. (Org.). Metodologia e Técnicas de Pesquisa nas Áreas de Ciências Humanas. 1ed.Maringá: Editora da Universidade Estadual de Maringá (EDUEM), 2011, v. 1, p. 203-274.
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TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . A Pedagogia Humanista de São João da Cruz (1542-1591) no Século XVI. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil", 2009, Campinas. Anais do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil". Campinas: FE/UNICAMP/HISTEDBR, 2009. v. 1. p. 1-20.
BARBOZA, Marcos Ayres ; TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de . Religião e cultura no pensamento de Erich Fromm. In: Congresso Internacional a Indústria Cultural Hoje, 2006, Piracicaba. Congresso Internacional a Indústria Cultural Hoje. Piracicaba: Programa de Pós-Graduação em Educação, 2006. v. 1. p. 510-522.
ARNAUT DE TOLEDO, C. A. ; BARBOZA, Marcos Ayres . Os Protestantes nos escritos do padre jesuíta Antonio Vieira. In: Um construtor da Modernidade: Lutero - Teses - 500 anos, 2017, Lisboa, Portugal. Livro do Congresso: Programa, Resenhas Biográficas, Resumos. Lisboa: Universidade Lusófona, 2017. v. 1. p. 29-29.
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . João da Cruz (1542-1591): educação e religião no início dos Tempos Modernos. In: III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturias e Hibridações, 2009, Campo Grande. III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações. Campo Grande: Editora UFMS, 2009. v. 1. p. 106-106.
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . A Pedagogia Humanista de São João da Cruz (1542-1591) no Século XVI. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil", 2009, Campinas. Anais do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil". Campinas: FE/UNICAMP/HISTEDBR, 2009. v. 1. p. 396-396.
BARBOZA, Marcos Ayres ; BRANCO, A. B. G. ; MAGALHÃES, Thalita dos Santos ; GOUVEIA, V. B. . O consumo de bebidas alcoólicas e suas consequências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOZA, Marcos Ayres ; BRANCO, A. B. G. ; MAGALHÃES, Thalita dos Santos ; GOUVEIA, V. B. . O consumo de tabaco e seus perigos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARNAUT DE TOLEDO, C. A. ; BARBOZA, Marcos Ayres . Metodologia de pesquisa nas ciências sociais e humanas. Sorocaba: Editora UNISO, 2019 (Resenha).
BARBOZA, Marcos Ayres ; ARNAUT DE TOLEDO, C. A. . O público e o privado na educação brasileira. Maringá: Revista Brasileira de História da Educação, 2018 (Resenha).
FIGUEIRA, F. L. G. ; BARBOZA, Marcos Ayres . Instituições Escolares: o Colégio Marista de Cascavel. Maringá, Paraná, Brasil: Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), 2017 (Resenha).
FIGUEIRA, F. L. G. ; BARBOZA, Marcos Ayres . A influência de Alceu Amoroso Lima na pedagogia católica no contexto brasileiro início do século XX. Maringá: http://www.rbhe.sbhe.org.br/, 2016 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Aspectos pedagógicos da procissão de cinzas da Ordem Terceira de São Francisco no Brasil colonial. SBHE, 2014 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Educação, história e cultura no Brasil Colônia. Campinas (SP): Editora Autores Associados, 2009 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . A Arte de Ensinar de Wolfgang Ratke (1571-1635). Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, 2009 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . A Formação do Protestantismo no Brasil. Campinas: HISTEDBR/UNICAMP, 2009 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Educação, Sociedade de Classes e Reformas Universitárias. Campinas-SP: UNICAMP, 2008 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Fundamentos da Educação Escolar do Brasil Contemporâneo. Campinas-SP: UNICAMP, 2008 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Cultura, catequese e educação indígena. Campinas: Revista HISTEDBR On-line, 2008 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Psicologia, Educação e a Formação da Personalidade Humana. Maringá: Psicologia em Estudo, 2007 (Resenha).
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de ; BARBOZA, Marcos Ayres . Religião e Ciência. João Pessoa: Revista Temas em Educação, 2006 (Resenha).

Outras produções

BARBOZA, Marcos Ayres . Formação Continuada dos Professores da Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOZA, Marcos Ayres . Curso de Formação Continuada para Profissionais da Educação Infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOZA, Marcos Ayres . Avaliação na Pré-Escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOZA, Marcos Ayres ; TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de . Avaliação Psicopedagógica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Aspectos Pedagógicos e Psicológicos de uma rotina diária de estudos, Descrição: A pesquisa tem como objetivo investigar se os estudantes de Ensino Médio Técnico Integrado das turmasdos primeiros anos dos cursos de Agroindústria, Informática e Mecatrônica possuem uma rotina diária deestudo, visando compreender a importância da autorregulação da aprendizagem para o desenvolvimento doprocesso de escolarização. Para investigar a existência ou não do hábito de estudo entre os estudantes e odesenvolvimento do processo de autorregulação, realizaremos uma pesquisa de campo, por meio daaplicação de questionário online. O projeto apresenta a hipótese de que alunos que possuem e aplicam umarotina de estudos baseados no seu estilo de aprendizagem apresentam bom desempenho escolar e nãoapresentam problemas pedagógicos e/ou psicológicos por desenvolverem o processo de autorregulação daaprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Ayres Barboza - Coordenador / Thais Watakabe Yanaga - Integrante.
2020 - Atual

A AÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DOS ORATORIANOS NO CONTEXTO DA AMÉRICA PORTUGUESA, Descrição: proposta de pesquisa objetiva analisar o trabalho educacional dos religiosos da Congregação do Oratório no período da América Portuguesa. Com a expulsão dos jesuítas por Pombal, os oratorianos assumiram papel importante no campo da educação em Portugal e na América Portuguesa. Essa congregação religiosa se destacou naquele contexto, visto que foi uma das principais instituições de propagação do pensamento e da pedagogia iluminista. A atividade educacional dos oratorianos foi se desenvolvendo a partir das demandas da Coroa e de parte da sociedade portuguesa. Os incentivos régios concedidos e o apoio de D. João V aos oratorianos estimulavam a renovação da cultura e do pensamento intelectual da época. Os privilégios régios, doações e intercessões em favor dos oratorianos possibilitaram sua inserção no campo da educação, como uma alternativa ao ensino jesuítico. Suas ações também repercutiram fora da metrópole portuguesa, como ocorreu em Pernambuco, na América Portuguesa e na Índia, em Goa. O papel político, religioso e educacional dos oratorianos em Pernambuco foi significativo entre os séculos XVII e XVIII.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Ayres Barboza - Integrante / Cezar de Alencar Arnaut de Toledo - Coordenador / Vanessa Campos Mariano Ruckstadter - Integrante / Cássia Regina Dias Pereira - Integrante.
2017 - Atual

A ATUAÇÃO CATEQUÉTICA E MISSIONÁRIA DOS FRANCISCANOS NAS PÁGINAS DA REVISTA DO INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO BRASILEIRO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cezar de Alencar Arnaut de Toledo em 04/08/2017., Descrição: O objetivo da pesquisa é analisar a discussão feita nas páginas da Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro sobre a atuação dos franciscanos no Brasil Colonial. O Instituto é a mais antiga instituição brasileira dedicada à pesquisa e conservação de documentos históricos e culturais. Criado em 1838, com a finalidade de coletar e publicar documentos históricos relevantes para a história do Brasil e fomentar a pesquisa científica, também contribuiu para a criação e disseminação de uma perspectiva elitista da história do Brasil. Serão analisados os artigos publicados pela revista, em especial os que se referem ao trabalho catequético e missionário dos franciscanos no Brasil colonial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos Ayres Barboza - Integrante / Cézar de Alencar Arnaut de Toledo - Coordenador.
2016 - Atual

Política, Religião e Educação na Modernidade, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Ayres Barboza - Coordenador.

Prêmios

2021

Indicação para o Prêmio CAPES de Teses - Edição 2021, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá.

Histórico profissional

Endereço profissional

INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Câmpus Paranavaí. , Avenida das Nações - de 1331/1332 ao fim, Jardim das Nações, 87703536 - Paranavaí, PR - Brasil, Telefone: (44) 34820110, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Acadêmico

Atividades

03/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.,Linhas de pesquisa

2015 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologo - 40h

Outras informações:
Estudar, pesquisar e avaliar o desenvolvimento emocional e os processos mentais e sociais de indivíduos, grupos e da instituição, com a finalidade de análise, orientação e educação. Desenvolver trabalhos de Orientação Vocacional e Profissional com os alunos; Desenvolver ações esclarecedoras junto com o corpo docente e para as famílias sobre o desenvolvimento acadêmico dos alunos; Participar com toda equipe da escola da construção de seu projeto político pedagógico; Desenvolver trabalho de relações grupais para que a equipe da escola possa cada dia melhorar suas relações interpessoais. Participar dos conselhos de classe e reunião com pais; Conversar juntamente com a pedagoga com os alunos citados pelo conselho de classe com intuito de verificar possíveis problemas de aprendizagem; Diagnosticar e acompanhar os alunos com transtornos de aprendizagem e deficiência; Conversas individuais com alunos quando se fizerem necessárias; Participar da capacitação docente.

Atividades

11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Integralização e Permanência Estudantil na Química (Port. 301/2023).
10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão Estruturante de FIC "Inglês Intermediário I" (Port. 284/2023).
10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão Estruturante do FIC "Espanhol Básico II" (Port. 285/2023).
10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão Estruturante do FIC "Inglês Intermediário II (Port. 286/2023).
09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Comissão de Ajustes Curriculares (CAJ)_Licenciatura em Química (Port. 268/2023).
05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Equipe do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Port. 217/2023).
05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Curso FIC "Introdução à Física" (Port. 227/2023).
04/2023
Direção e administração, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Chefe Substituto da Seção Pedagógica e de Assuntos Estudantis (Port. DEAC/GR/IRPR 535/2023).
04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Integralização e Permanência Estudantil - Port. 201/2023.
03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão Estruturante do Polo Olímpico de Treinamento Intensivo em Matemática -POTI - Port. 191/2023.
03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Comissão Flexibilização Curricular Em Química (Port. 193/2023).
03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Disciplinar (Port. 195/2023).
02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Equipe Multiprofissional do NAPNE. Portaria/Paranavaí n.33/2023.
11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão para apurar responsabilidade por extravio de bem (Port. 22/2022).
06/2022
Direção e administração, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Processo Disciplinar (Portaria DG/Paranavaí/IFPR n. 206/2022.
07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Plano de Flexibilização Curricular no curso de Informática - Portaria n. 138, de 21 de julho de 2021.
05/2021
Direção e administração, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Chefe Substituto da Seção Pedagógica e de Assuntos Estudantis - Portaria 546/2021.
05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Plano de Flexibilização Curricular do IFPR ? Campus Paranavaí - Portaria 73/2021.
05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Plano de Flexibilização Curricular do IFPR ? Campus Paranavaí - Portaria 67/2021.
11/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pelo recebimento e ateste das Notas Fiscais de equipamentos adquiridos com recurso do Programa de Inclusão Digital - Prodigi/2020 do IFPR - Campus Paranavaí - Portaria 243/2020.
10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Empréstimo de Bens aos Alunos do Campus Paranavaí - Portaria 230/2020.
05/2023 - 09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ajustes Curriculares (CAJ) - Port. 229/2023..
02/2023 - 06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Projetos de Ensino (CAPE) - Portaria/Paranavaí n.36/2023.
05/2020 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Equipe do Equipe do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do IFPR - Campus Paranavaí - Portaria 145/2020.
03/2023 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Banca de Heteroidentificação (Portaria 96/2023).
02/2023 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Curso FIC em Matemática - Port. 34/2023.
02/2023 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise de Aproveitamento de Estudos Anteriores - Port. 69/2023.
04/2022 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ajustes Curriculares (CAJ) - Portaria n. 45, de 04 de Abril de 2022..
05/2022 - 02/2023
Direção e administração, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Técnico em Mecatrônica - Portaria n. 95, de 02 de maio de 2022..
10/2022 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Técnico em Mecatrônica Integrado ao Ensino Médio - Portaria N16/2022.
07/2022 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Projetos de Ensino. Portaria DG/Paranavaí/IFPR N. 220/2022.
05/2021 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Plano de Flexibilização Curricular do Curso de Licenciatura em Química do IFPR ? Campus Paranavaí - Portaria 72/2021.
07/2020 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Subcomissão COVID - Campus Paranavaí do IFPR - Portaria 186/2020.
06/2022 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Evento "Diálogo sobre Cyberbullying em Tempos Atuais". Portaria n. 195, de 06/06/2022..
07/2021 - 05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior em Engenharia de Software - Portaria N. 131, de 06 de julho de 2021..
08/2020 - 05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Gestão Pedagógica do IFPR - Campus Paranavaí - Portaria 248/2020.
04/2022 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão organizadora das ações de acolhimento, orientação e integração dos estudantes - ano letivo 2022 - Portaria 50/2022.
03/2022 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Comissão de Análise de Transferência Interna (Portaria n 39, de 25 de março de 2022).
03/2022 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Comissão de Análise de Transferência Interna (Portaria n 40, de 25 de março de 2022.
02/2022 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Banca de Validação da Autodeclaração para candidatos(as) autodeclarados pretos(a)s inscritos no Processo Seletivo 2022, conforme Portaria 14/2022..
04/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da 4a Edição da Gincana Solidária do IFPR - Campus Paranavaí - Portaria 64/2021.
10/2020 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Paranavaí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos, Implantação e Acompanhamento do Regime Didático Emergencial do IFPR - Campus Paranavaí - Portaria 240/2020.

2001 - 2013

Prefeitura Municipal de Flórida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicólogo na Rede Municipal de Educação, Carga horária: 20

2022 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Rede Internacional de Estudos Franciscanos no

Outras informações:
A Rede Internacional de Estudos Franciscanos no Brasil é uma iniciativa instituinte de pesquisa organizada com o objetivo de estudar a ação franciscana no âmbito da cultura brasileira, com a colaboração de pesquisadores, universidades, institutos e instituições de pesquisa nacionais e do exterior. Havendo número significativo de grupos de pesquisa e de redes de pesquisadores que se dedicam à ação dos jesuítas, cuja prevalência nas produções científicas obnubila estudos sobre as demais ordens religiosas que tiveram protagonismo no Brasil, desde o início da colonização portuguesa, é mais que bem-vindo o mais alargado interesse no estudo das ordens de orientação franciscana, mote central de nossas investigações, para suprir importante lacuna da historiografia na América portuguesa. Atualmente a Rede desenvolve um banco de dados com o objetivo de colecionar e concentrar em um único repositório digital informações sobre o franciscanismo brasileiro dispersas em diferentes fontes e suportes.

Atividades

03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades.,Linhas de pesquisa