Maurício Dalpiaz Melo
Possui graduação em geografia pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2002) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus Araranguá. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Escolar.
Informações coletadas do Lattes em 15/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Geografia
2013 - 2015
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Aprendizagem de climatologia em geografia no ensino médio fundamentada na teoria de Ausubel,Ano de Obtenção: 2015
Rosemy da Silva Nascimento.Palavras-chave: Ensino de geografia; Aprendizagem significativa de Ausubel; Climatologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Especialização em teoria e pratica interdisciplinar de ensino
2003 - 2004
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Teoria e Práxis na Construção do Conhecimento
Formação complementar
2012 -
Dis. iso. Rec. did. aplic. a edu. geográf. e amb.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 -
dis. isolada Métodos qualitativos da p. geográfica. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Disciplina isolada Organização do espaço. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2008 - 2008
Novos desafios do ensino aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2007 - 2007
Curriculo do ens. fundamental de 9 anos e inclusão. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2006 - 2006
Planejamento e projeto político pedagógico. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2004 - 2004
A utilização pedagógica das tec. de informação. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física/Especialidade: Climatologia Geográfica.
Participação em eventos
EGAL - Encontro de Geógrafos da América Latina.APRENDIZAGEM DE CLIMATOLOGIA EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO FUNDAMENTADA NA TEORIA DE AUSUBEL. 2017. (Encontro).
SEPEI (seminário de pesquisa e extensão do IFSC.II SEMANA DE CONSCIÊNCIA NEGRA DO CÂMPUS ARARANGUÁ: EXPERIÊNCIAS E VISIBILIDADES. 2013. (Seminário).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Mesa redonda: Mudanças climáticas, desastres naturais e prevenção de riscos. 2011. (Outra).
encontro nacional de geógrafos. 2000. (Encontro).
encontro regional de estudantes de geografia. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
RODRIGUES, A. A.;MELO, M. D.; HIPOLITO, S. S.. Sala de Aula Invertida: Fundamentos, Limites e Possibilidades. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
SANTANA, F. E.;MELO, M. D.; SILVA, V. J.. Analisar o uso e a aplicabilidade de ferramentas tecnológicas em salas de aula no ensino médio com pouquíssima ou nenhuma infraestrutura. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
RODRIGUES, A. A.;MELO, M. D.; KNOPKER, M.. O PROJETO INTEGRADOR COMO FERRAMENTA DE INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
Orientou
APRENDIZAGEM DE GEOLOGIA E GEOMORFOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma proposta para implementação na região aspirante a Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em educação científica e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maurício Dalpiaz Melo;
Roteiro Geoecológico na escola: uma proposta para a formação continuada de professores; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em educação científica e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maurício Dalpiaz Melo;
Produções bibliográficas
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CRISTIANO, S. C. ; SILVA, J. P. ; CUNHA, I. A. ; MELO, M. D. . Roteiro Geoecológico na escola: uma proposta para a formação continuada de professores. REVISTA TERRAE DIDATICA , v. 16, p. 1-13, 2020.
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SUNG, CHEN LIN ; BELTRÃO, LEILA MARIA VASQUEZ ; MELO, MAURÍCIO DALPIAZ ; SILVA, DANIEL JOSÉ DA ; CRISTIANO, SAMANTA DA COSTA . O processo de governança na construção do Projeto de Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul - Brasil. CADERNO DE GEOGRAFIA , v. 29, p. 1042-1063, 2019.
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DAMASIO, F. ; MELO, M. D. . A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO PROJETO VENCEDOR DO CONCURSO ?MINHA IDEIA DÁ UM SALA ? 2012? DA TV ESCOLA. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 8, p. 70-79, 2013.
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MELO, M. D. ; LIN, S. C. ; NASCIMENTO, R. S. . Educação para a prevenção e redução de risco climáticos. 1. ed. Florianópolis: UFSC, 2014.
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MELO, M. D. ; NASCIMENTO, R. S. . APRENDIZAGEM DE CLIMATOLOGIA EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO FUNDAMENTADA NA TEORIA DE AUSUBEL. In: Encontro de geógrafos da América Latina, 2017, La Paz - Bolívia. APRENDIZAGEM DE CLIMATOLOGIA EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO FUNDAMENTADA NA TEORIA DE AUSUBEL, 2017.
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BELTRAO, L. M. V. ; LIN, S. C. ; MELO, M. D. . PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO TURISMO E DOCENTES DE EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUINDO PARA A CANDIDATURA DO GEOPARQUE 'CAMINHOS DOS CÂNIONS DO SUL. In: 34ª SEURS - Seminário de extensão universitária da região sul, 2016, Camboriú. PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO TURISMO E DOCENTES DE EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUINDO PARA A CANDIDATURA DO GEOPARQUE 'CAMINHOS DOS CÂNIONS DO SUL. Camboriú - SC, 2016. v. 1. p. 1-2121.
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DAMASIO, F. ; MELO, M. D. ; RODRIGUES, A. A. ; ZIMMERMANN, G. A. . PROJETO VENCEDOR DO CONCURSO MINHA IDEIA DÁ UM SALA 2012 DA TV ESCOLA: PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E ANÁLISE. In: V Encontro Estadual de Ensino de Física-RS, 2013, Porto Alegre. V ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS. Porto Alegre: UFRGS, 2013. v. 5. p. 131-142.
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MELO, M. D. ; ROCHA, A. ; ISMAEL, L. S. ; MICHELS, R. F. ; LIMA, R. C. ; VIEIRA, A. V. B. ; CORDOVA, A. M. S. . CAMINHANDO POR ARARANGUÁ: UM ROTEIRO HISTÓRICO, CULTURAL E AMBIENTAL. In: Seurs (Seminário de extensão universitária da Região Sul), 2018, Porto Alegre. CAMINHANDO POR ARARANGUÁ: UM ROTEIRO HISTÓRICO, CULTURAL E AMBIENTAL, 2018. p. 723-724.
Outras produções
MELO, M. D. ; DAMASIO, F. ; CARDOSO, W. T. . Programa Sala de Professor (TV Escola). 2013.
BELTRAO, L. M. V. ; MELO, M. D. . Aspectos da Geologia e Geomorfologia do Geoparque Caminhos dos Canions do Sul. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BELTRAO, L. M. V. ; MELO, M. D. ; LIN, S. C. . Aspectos da Geologia e Geomorfologia do Geoparque Caminhos dos Canions do Sul. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BELTRAO, L. M. V. ; MELO, M. D. ; LIN, S. C. . Aspectos da Geologia e Geomorfologia do Geoparque Caminhos dos Canions do Sul. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BELTRAO, L. M. V. ; MELO, M. D. ; LIN, S. C. . Aspectos da Geologia e Geomorfologia do Geoparque Caminhos dos Canions do Sul. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BELTRAO, L. M. V. ; MELO, M. D. . Aspectos da Geologia e Geomorfologia do Geoparque Caminhos dos Canions do Sul. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELO, M. D. ; BELTRAO, L. M. V. . Aspectos da Geologia e Geomorfologia do Geoparque Caminhos dos Canions do Sul. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BELTRAO, L. M. V. ; MELO, M. D. . Aspectos da Geologia e Geomorfologia do Geoparque Caminhos dos Canions do Sul. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELO, M. D. ; BELTRAO, L. M. V. . Aspectos da geologia e geomorfologia do Geoparque Caminho dos Cânions do Sul. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELO, M. D. . Enchente de 23-24/12/1995: A extensão da catástrofe no extremo sul catarinense. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2016
Vulnerability and Adaptation to Climate Extremes in the Americas (VACEA), Descrição: Descrição: The proposed research program addresses a gap in the current understanding of the consequences of global climate change for regional climate variability and extremes and the resulting vulnerabilities of agricultural and indigenous communities. Our goal is to provide new knowledge to strengthen the capacities of governance institutions and rural populations in Canada, Argentina, Brazil, Chile and Colombia to adapt to shifts in climate variability and the frequency of extreme events. The research framework, based on a vulnerability assessment model, actively engages stakeholders and directs all research activities towards evaluating past, current and future exposure, sensitivity and adaptive capacity, and applying this new knowledge to the design of improved adaptation strategies. The interdisciplinary research program will have three major themes: 1) Regional Vulnerability Assessment, 2) Climate and Agro-Ecological Variability, and 3) Integrative Risk Analysis. Theme 1 takes a community-oriented and participatory approach to the study of adaptation policies and practices. Theme 2 advances scientific understanding of regional climate variability and extreme events and their agro-environmental impacts. Theme 3 integrates the work of Themes 1 and 2 and applies the research findings to an assessment of the climate risks faced by the rural communities. With our project partners from the communities and governance institutions we will identify options for managing this risk through adaptive management practices and appropriate governance and policy. We will gather input and advice from the rural communities, agricultural sector, and institutional decision makers to ensure community- and policy-relevant outcomes and deliverables... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maurício Dalpiaz Melo - Integrante / david j. sauchyn - Coordenador / fernando santibanez - Integrante / daniel josé da silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Cooperação / universidade de regina - Auxílio financeiro / Instituto Federal de Santa Catarina - Cooperação.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Santa Catarina, Escola Técnica Federal de Santa Catarina. , Avenida XV de Novembro,61, Aeroporto, 88900000 - Araranguá, SC - Brasil, Telefone: (48) 33115000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Araranguá.,Cargo ou função, Membro da Comissão de heteroidentificação do IFSC-Araranguá.
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08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Araranguá.,Cargo ou função, Integrante do grupo de trabalho "Temas Transversais em Educação".
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02/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
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02/2011
Ensino, licenciatura em física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e a Questão Ambiental, Cultura e Sociedade
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12/2015 - 02/2018
Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Araranguá.,Cargo ou função, Coordenador do Curso Técnico Integrado em Vestuário.
2005 - 2010
Escola de ensino básico Praia da GaivotaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor do ensino fundamental e médio, Carga horária: 40
2005 - 2010
instituto educacional madre elisa salvodiVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor do ensino fundamental e médio, Carga horária: 20
2004 - 2004
EEM Macário BorbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor do ensino médio, Carga horária: 40
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