Gabriel Cássio Moreira Monteiro

Bacharel e Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Também sou licenciado em Letras (Inglês/ Francês) pela mesma universidade. Fui bolsista do Observatório da Educação/CAPES, no projeto "Impacto das Políticas de Avaliação Externa nos Sistemas Municipais de Ensino: avaliação da aprendizagem e ensino desseriado". Também atuei como monitor das disciplinas de literatura inglesa e norte-americana da Faculdade de Letras da UFJF. Conclui o Curso de Especialização em Ciência da Religião pela UFJF. Sou Mestre em Ciência da Religião por essa universidade. Atualmente sou doutorando em linguística pela UFJF e professor de educação básica na rede estadual de ensino de Minas Gerais, lecionando a disciplina de língua inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2021 - 2025

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: You could be a sex symbol and still have bad teeth: a construção do significado dos conectores and, but e or sob a perspectiva da Gramática Cognitiva.
Sandra Aparecida Faria de Almeida. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Gramática Cognitiva; Linguística Cognitiva; Conjuções; Argumentação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Mestrado em Ciência da Religião

2014 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A concepção de Crença religiosa de Clement Rosset
, Ano de Obtenção: 2016.Paulo Afonso de Araújo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Especialização em Ciência da Religião

2013 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Artifício e Ilusão: análise da interpretação de Clement Rosset sobre obra El Heroe de Baltasar Gracián.

Graduação em Letras - Francês

2017 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Letras - Inglês

2013 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Filosofia

2010 - 2013

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A Crítica à Metafísica em Clement Rosset
Orientador: Paulo Afonso de Araújo

Formação complementar

2024 - 2024

Minicurso: Semântica Argumentativa e Paulo Freire. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2024 - 2024

Corpus pragmatics: Using corpora to analyse human behaviour. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2023 - 2023

Minicurso 5 ? Estudos da argumentação na língua: da versão standard aos blo. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2022 - 2022

Social Cognition and Intersubjectivity. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 - 2022

How linguistic structure is shaped by language use. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso: Historiografia da Linguística / Minicurso: Historiografia da Lin. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

MONTEIRO, G. C. M. . Impacto das Políticas de Avaliação Externa nos Sistemas Munivipais de Ensino: ensino desseriado e avaliaçã da aprendizagem. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Corpus Approaches to Grammar and Discourse. Conectores coordenativos de língua inglesa: uma abordagem cognitiva baseada em corpus. 2024. (Congresso).

II Colóquio de Semântica.Análise das relações de sentido assimétricas e simétricas estabelecidas entre orações através dos conectores and, but e or. 2024. (Outra).

V Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição.Cognição e Gramática: uma análise sobre relações de sentido estabelecida pelos conectores and, but e or.. 2024. (Simpósio).

Workshop Presencial - W7 ? Digitavox-USP: Teclado Acessível para Todos. 2024. (Oficina).

5º Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr).Gramática cognitiva e argumentação: uma análise dos conectivos and, but e or para além dos seus sentidos prototípicos. 2023. (Seminário).

I Seminário de Pesquisas.Análise dos conectivos and, but e or em construções complexas sob os conceitos da Gramática Cognitiva. 2023. (Seminário).

XXV Seminário Nacional e XII Seminário Internacional do Grupo de Estudos D&G, promovido pelo Grupo de Estudos Discurso & Gramática.As construções coordenadas da língua inglesa integradas pelos conectores and, or e but sob a perspectiva da Gramática Cognitiva. 2022. (Seminário).

I Colóquio do LingCognit. 2021. (Seminário).

III Seminário do CCO.Análise do Conceito de Paralelismo em orações coordenadas na língua inglesa sob a perspectiva da gramática cognitiva. 2021. (Seminário).

Seminário de Acolhimento - Turma 2021.1. 2021. (Seminário).

Semana de Acolhimento: Conhecer, Curtir, Compartilhar.. 2016. (Seminário).

Usos e Abusos da Palavra. 2016. (Seminário).

Mística Judaica. 2015. (Seminário).

VIII Seminário Anual de Pesquisa do Programa de Pós- Graduação em Educação.Impacto das Políticas de Avaliação nos Sistemas Municipais de Ensino: ensino desseriado e avaliação da aprendizatem. 2012. (Seminário).

XIX SEMANA DE FILOSOFIA - UFJF.Metafísica e Subjetividade. 2011. (Seminário).

XIX SEMANA DE FILOSOFIA - UFJF.Liberdade e Engajamento: a fenomenologia francesa. 2011. (Seminário).

Aula Inaugural do Ano Acadêmico ITASA.Deus existe? O diálogo entre Joseph Ratzinger e Paolo Flores d'Arcais. 2010. (Seminário).

I Semana de Psicologia e Religião.Psicologia e Religião. 2010. (Seminário).

Núcleo Verbita de Fé e Cultura.Economia e Vida. 2010. (Seminário).

Semana de Literatura.Semana de Literatura. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

MONTEIRO, G. C. M. ; FERNANDES, T. W. D. P. . O SAEB e seus Enfoques: tecendo algumas considerações. In: Diva Chaves Sarmento. (Org.). Educação e Qualidade; sistemas educacionais em construção. 1ed.Juiz de Fora: UFJF, 2012, v. 1, p. 95-112.
MONTEIRO, G. C. M. . A Filosofia da Religião entre os conceitos metafísicos e a crença religiosa. In: 1º CONACIR, 2015, Juiz de Fora. CONACIR: Religião e Arte / 4ª Semana de Ciência da Religião, 2015. p. 55-55.
MONTEIRO, G. C. M. . A crença religiosa para além da dicotomia sujeito objeto. In: VI Congresso Brasileiro de Filosofia da Religião - Espiritualidade no Mundo Moderno, 2015, Brasília. VI Congresso Brasileiro de Filosofia da Religião - Espiritualidade no Mundo Moderno, 2015. p. 85-86.
MONTEIRO, G. C. M. . Análise das relações de sentido assimétricas e simétricas estabelecidas entre orações através dos conectores and, but e or. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. . Cognição e Gramática: uma análise sobre relações de sentido estabelecida pelos conectores and, but e or.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. ; ALMEIDA, S. A. F. . Conectores coordenativos de língua inglesa: uma abordagem cognitiva baseada em corpus. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. . Análise dos conectivos and, but e or em construções complexas sob os conceitos da Gramática Cognitiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. ; ALMEIDA, S. A. F. . Os conectivos and, or e but sob a perspectiva da Gramática Cognitiva: a contribuição dos domínios conceptuais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. ; ALMEIDA, S. A. F. . Gramática cognitiva e argumentação: uma análise dos conectivos and, but e or para além dos seus sentidos prototípicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. ; ALMEIDA, S. A. F. . Para além da dicotomia entre semântica e pragmática: a construção do significado dos conectores and, but e or em termos de conceptualização de cena e de orientação argumentativa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. ; ALMEIDA, S. A. F. . As construções coordenadas da língua inglesa integradas pelos conectores and, or e but sob a perspectiva da Gramática Cognitiva. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. ; ALMEIDA, S. A. F. . Análise do Conceito de Paralelismo em orações coordenadas na língua inglesa sob a perspectiva da gramática cognitiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. . A filosofia da religião entre os conceitos metafísicos e a crença religiosa.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. . A filosofia da religião entre os conceitos metafísicos e a crença religiosa.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, G. C. M. . O Conhecimento em Feyerabend: crítica a noção de razão e objetividade 2013 (Artigo Digital).

Projetos de pesquisa

2011 - 2013

Impacto das politicas de avaliação externa nos sistemas municipais de ensino: ensino desseriado e avaliação da aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Cássio Moreira Monteiro - Integrante / Thamyres Wan de Pol Fernandes - Integrante / Diva Chaves Sarmento - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas: Introdução às literaturas de língua inglesa I / Introdução às literaturas de língua inglesa II

2011 - 2013

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Graduando, Enquadramento Funcional: Acessor, Carga horária: 20

2020 - 2021

Escola Estadual Coronel Celso Resende

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Inglês, Carga horária: 24

2021 - 2022

Escola Estadual de Mar de Espanha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Inglês, Carga horária: 24

2023 - Atual

Escola Estadual Professor José Mesquita de Carvallho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 24