Rosane Silveira

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Língua Inglesa.

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Concordia University, CONCORDIA, Canadá. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2007 - 2008

Pós-Doutorado. , Columbia University, COLUMBIA, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Língua Inglesa.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Portuguesa.

SILVEIRA, ROSANE ; SOUZA, H. K. ; GONCALVES, A. R. . 5th Biannual Meeting of the NUPFFALE Research Group. 2024. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE ; NUNES, V. G. . Fonapliando: Encontro de fonética, fonologia e suas interfaces. 2023. (Outro).

SOUZA, H. K. ; SILVEIRA, R. . Simpósio Temático: Aprendizagem e Ensino de Línguas Adicionais. 2023. (Outro).

SILVEIRA, R. ; SILVA, L. ; FARIAS, P. ; CAMPOS, M. ; PASQUETTI, C. A. . Mesa redonda: Perspectivas de Atuação e Desafios de Egressos. 2023. (Outro).

Silva, Adelaide Hercília P. ; MONARETTO, V. N. ; QUAREZEMIM, S. ; SILVA, M. C. F. ; XAVIER, A. N. ; SILVEIRA, ROSANE . XIII Congresso Internacional da Abralin. 2023. (Congresso).

SILVEIRA, R. ; TELÓ, C. A. ; ALVES, U. K. . II NUPFFALE Online Meeting. 2022. (Outro).

ORGADO, G. T. M. R. ; SILVEIRA, R. . UOB-UFSC Interdisciplinary Lectures. 2022. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE ; GONCALVES, A. R. . Applied Linguistics Q&A Sessions. 2020. (Outro).

SILVEIRA, R. ; MARCELINO, A. F. B. . 2a. Oficina de Formação de Professores de Português para Falantes de Outras Línguas: Ensino da Gramática. 2020. (Outro).

BUTTURI JR., A. ; ZANDONA, J. ; SILVEIRA, R. ; BILOTTA, V. R. ; SILVA, R. . Oficina: Preencher o Lattes sem Sofrimento. 2020. (Outro).

SILVEIRA, R. ; MARCELINO, A. F. B. . Oficina: Refletindo sobre o Ensino de Gramática na Aula de Português para Falantes de Outras Línguas. 2020. (Outro).

SILVEIRA, R. ; KUPSKE, F. ; SILVA, C. C. ; PEROZZO, R. . Encontro Intermediário Online do NUPFFALE. 2020. (Outro).

SILVEIRA, R. . Phonetic Drift as Evidence for Linguistic Development over the Lifespan. 2020. (Outro).

SILVEIRA, R. ; MARCELINO, A. F. B. ; FARIAS, P. ; SILVA, L. . 2ª Oficina Online de Formação de Professores de Português para Falantes de Outras Línguas: Elaboração de Materiais Didáticos. 2020. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE . Oficina de Formação de Professores para o Ensino de Português como Língua de Acolhimento. 2019. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE . Simpósio Temático Ensino e Aprendizagem da Fala em Língua Estrangeira em Contextos de segunda Língua. 2018. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE . Simpósio Temático Português para Falantes de Outras Línguas. 2018. (Outro).

SILVEIRA, R. ; MARCELINO, A. F. B. ; VIANA, L. C. P. ; ORGADO, G. T. M. R. ; PEDRETTI, F. . Estande: Português para Falantes de Outras Línguas. 2018. (Exposição).

SILVEIRA, R. ; BRITO, D. . Oficina de Formação de Voluntários para o Ensino de Português como Língua de Acolhimento. 2018. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE ; XHAFAJ, D. C. P. . Oficina de Elaboração de Tarefas para o Ensino de Português como Segunda Língua. 2017. (Outro).

SILVEIRA, R. ; DELY, R. . Simpósio Temático Aprendizagem e Ensino de Português para Falantes de Outras Línguas. 2017. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE . Storyboards and Videos produced by the Fourth Semester Students. 2017. (Outro).

SEARA, I. C. ; SILVEIRA, R. . 1° Workshop Ultrassonografia e estudos da Fala. 2017. (Outro).

SILVEIRA, R. . Curso Using AAA research. 2017. (Outro).

SILVEIRA, R. . Coordenadora da sessão de comunicações plenárias no 1° Workshop Ultrassonografia e estudos da Fala. 2017. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE . Developing speech perception tests with the free software TP. 2016. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE . Perception of Brazilian nasal vowels by Danish and Haitians. 2016. (Outro).

SILVEIRA, ROSANE . Speech rate affects the production and the intelligibility of non-native vowels. 2016. (Outro).

SILVEIRA, R. . Simpósio Temático O desenvolvimento da fala em língua inglesa em contextos de segunda língua. 2016. (Outro).

CARDOSO, W. ; SILVEIRA, R. . Simpósio Temático: AQUISIÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA DE L2. 2015. (Outro).

SILVEIRA, R. . I Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira. 2014. (Outro).

SILVEIRA, R. . Oficinas de Tecnologias. 2013. (Outro).

Mota, M. B. ; Baretta, Luciane ; Celso Tumolo ; Beck, M. S. ; SILVEIRA, R. ; D'Ely, Raquel ; DELLAGNELO, A. K. ; FIGUEIREDO, D. ; Martins, M. L. M. ; Gil, G. ; Moritz, M. E. ; heberle, V. ; Tomitch, L. M. B. . III Congresso Internacional ABRAPUI. 2012. (Congresso).

SILVEIRA, R. . Second Language Speech: Phonetic and Phonological Issues. 2011. (Outro).

SILVEIRA, R. ; KOERICH, R. D. ; DELLAGNELO, A. K. . Florianópolis APLISC Seminar. 2007. (Congresso).

SILVEIRA, R. ; KOERICH, R. D. ; DELLAGNELO, A. K. . APLISC/Cambridge Seminar, 2007. 2007. (Outro).

SILVEIRA, R. . APLISC/Macmillan Seminar. 2007. (Outro).

Escola de Verão ABRALIN 2022.Investigando os sons de línguas não nativas: Uma Introdução. 2022. (Oficina).

Brazil and Cultural Diversity - Linguistic Diversity.Paths of Teachers of Portuguese as a Host Language. 2021. (Seminário).

Pronunciation in Second Language Learning and Teaching. Teacher Education and Technology in Pronunciation Teaching: Connecting the Dots. 2021. (Congresso).

Abralin ao Vivo.The role of communication efficiency in shaping language. 2020. (Seminário).

Oficina: Preencher o Lattes sem Sofrimento.Mediação da Oficina: Preencher o Lattes sem Sofrimento. 2020. (Oficina).

SEPEX em Casa.Oficina: Refletindo sobre o Ensino de Gramática na Aula de Português para Falantes de Outras Línguas. 2020. (Oficina).

Encouraging L2 speech learning through teaching and training.Pronunciation Teaching and L2 Speech Development. 2019. (Encontro).

I Oficina de Formação de Coordenadores e Professores de Português para Estrangeiros,.Preparação de materiais didáticos na perspectiva da Abordagem em Tarefas. 2019. (Encontro).

Oficina de Formação de Coordenadores e Professores de Português para Estrangeiros.O ensino de português como língua de acolhimento: refúgio, hospitalidade e interação. 2019. (Oficina).

Oficina de Formação de Professores de Português como Língua de Acolhimento.Ensino de Português para Imigrantes Apoiado em Conteúdos. 2019. (Oficina).

XI Congresso Internacional da ABRALIN. Contribuições da Fonética para o Estudo da Fonologia. 2019. (Congresso).

XIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.O desenvolvimento do inglês L2 de brasileiros em contextos de mobilidade internacional e de instrução formal. 2019. (Simpósio).

XIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Elaboração de Tarefa de Julgamento de Proficiência Oral Utilizando o Google Form. 2019. (Encontro).

XIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Criação E Implementação De Um Ciclo De Tarefas Na Sala De Aula De Português Como Língua De Acolhimento. 2019. (Encontro).

XIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.O desenvolvimento do inglês L2 de brasileiros em contextos de mobilidade internacional e de instrução formal. 2019. (Encontro).

XIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Por onde andam os egressos? Relatos e discussão sobre a inserção profissional de egressos dos cursos de Línguas Estrangeiras e Secretariado Executivo. 2019. (Encontro).

X Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos.A percepçãod a fala em segunda língua. 2019. (Seminário).

X Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos.Minicursos Avaliando a percepção da fala em segunda língua. 2019. (Seminário).

X Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos.Minicurso: Avaliando a percepção da fala em segunda língua. 2019. (Oficina).

EICEFALA - Encontro Internacional das Ciências da Fala.L2 Speech Research Methodology. 2018. (Encontro).

Seminário Internacional de Aquisição da Linguagem.Contrubuições da Fonética para o Estudo da Aprendizagem da Fala em L2. 2018. (Seminário).

XII Semana Acadêmica de Letras UFSC.Production of English verbs ending in -ed by speakers of English with different L1s and its implications for verb intelligibility and pronunciation learning. 2018. (Outra).

XII Semana Acadêmica de Letras UFSC.Aquisição de ditongos nasais decrescentes do português brasileiro por falantes de inglês L1: efeitos da instrução explícita. 2018. (Outra).

XII Semana Acadêmica de Letras UFSC.Aquisição multilíngue de ritmo em L2 de diferentes tipologias rítmicas: um estudo da fala de brasileiros poliglotas. 2018. (Outra).

18th AILA. The use of tasks in the teaching of Portuguese as a second language. 2017. (Congresso).

18th AILA. The role of orthographic knowledge in phonological learning: the case of Brazilian Portuguese-English bilinguals. 2017. (Congresso).

II Encontro Nacional de Coordenadores IsF-Português. 2017. (Encontro).

Oficina de Elaboração de Tarefas para o Ensino de Português como Segunda Língua.O ensino de PLE e suas especificidades. 2017. (Oficina).

V Ciclo de Debates Periódicos UFSC. 2017. (Outra).

X Congresso Internacional da ABRALIN. Coda Modification by Brazilian Learners of English and its Impact on intelligibility. 2017. (Congresso).

8th New Sounds. The dynamics of phonological representations in second language learning. 2016. (Congresso).

8th New Sounds. The Influence of Coda Modification on Intelligibility and Comprehensibility. 2016. (Congresso).

I Encontro Nacional dos Representantes IsF - Português. 2016. (Encontro).

II Encontro do Núcleo de Peaquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.Atrito linguístico: efeitos do inglês (L2) sobre os padrões de vot (negativo e zero) do português de aprendizes em contexto de L1 dominante. 2016. (Encontro).

II Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.O efeito da experiência do ouvinte e do tipo de meio na compreensibilidade de excertos do português brasileiro produzidos por um falante haitiano. 2016. (Encontro).

II Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.Desconstruindo alguns mitos sobre o ensino da pronúncia em L2. 2016. (Encontro).

II Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.Debatedora em mesa temática. 2016. (Encontro).

II Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.Interpretations of Nuclear Stress Assignment by Brazilian Speakers of English. 2016. (Encontro).

II Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.Verbos regulares do inglês no passado produzidos por falantes nativos e não-nativos. 2016. (Encontro).

VI Reunião Anual SciELO. 2016. (Encontro).

X Semana de Letras.Português como língua de acolhimento a imigrantes em situação de vulnerabilidade. 2016. (Simpósio).

X Semana de Letras.Português como língua de acolhimento a imigrantes em situação de vulnerabilidade. 2016. (Simpósio).

XX Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem - ENAL - e o IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem - EINAL.ORTHOGRAPHIC EFFECTS ON PHONOLOGICAL PROCESSING: EVIDENCE FROM A WORD-LEARNING EXPERIMENT. 2016. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem - ENAL - e o IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem - EINAL.INTELIGIBILIDADE DOS VERBOS REGULARES INGLÊS NO PASSADO POR OUVINTES BRASILEIROS: A INFLUÊNCIA DA L1 DO FALANTE, DO VERBO E DA EXPERIENCIA COM A LÍNGUA INGLESA. 2016. (Encontro).

5th EICEFALA.The production of sonorant codas in Portuguese-English contact: The role of orthography. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional do Programa Idiomas sem Fronteiras: Internacionalização e Multilinguismo.Representante da UFSC - português L2. 2015. (Encontro).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. TRANSFERÊNCIA GRAFO-FONO-FONICO-FONOLÓGICA E A PRODUÇÃO DE CONSOANTES FINAIS DA LÍNGUA INGLESA POR BRASILEIROS EM DIFERENTES CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM. 2015. (Congresso).

IX Congresso Internacional da ABRALIN.Coordenação do Simpósio: Aquisição Fonético-Fonológica de L2. 2015. (Simpósio).

Open Seminar.The Intelligibility of English Word-Final Consonants Produced by Brazilians. 2015. (Seminário).

Semana de Letras UFSC.O Português como Língua Estrangeira em Foco. 2015. (Simpósio).

VII Seminário de Ciências da Fala.A inteligibilidade de consoantes em final de palavra no inglês falado por brasileiros. 2015. (Seminário).

VII SINPEL - Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística."A assinatura ortográfica no processamento da fonologia em língua estrangeira: reflexões preliminares". 2015. (Seminário).

29° Encontro da ANPOLL.Investigating the intelligibility of L2 vowels: The role of lexical frequency and lexical familiarity. 2014. (Encontro).

29° Encontro da ANPOLL.Perception and intentionality of intonational patterns in English yes-no questions by Brazilians. 2014. (Encontro).

29° Encontro da ANPOLL.Tipo de tarefa e a produção de consoantes finais da língua inglesa por brasileiros em diferentes contextos de aprendizagem. 2014. (Encontro).

I Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.'The benefit of listeners' L2 proficiency on speech intelligibility'. 2014. (Encontro).

I Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.'Production of English regular verbs ending in -ed and monomorphemic words by Brazilian EFL learners'. 2014. (Encontro).

I Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.'Stress placement and suffix vowel reduction in English polysyllabic words by Brazilian learners'. 2014. (Encontro).

I Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.'Descendo or rising? Intonational patterns in American English and Brazilian Portuguese polar questions produced by Brazilian speakers'. 2014. (Encontro).

I Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.The production of word-initial /s/ clusters by Brazilian future EFL teachers in Bahia: the roles of proficiency and task type. 2014. (Encontro).

I Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira.'Brazilians production of English rhotic sounds: how intelligible are they across proficiency levels?'. 2014. (Encontro).

Second Language Acquisition Research Group Meeting.Intelligibility of Word-Final Consonants Produced by Brazilians. 2014. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica de Letras.Intelligible pronunciation and English phonology. 2014. (Outra).

VIII Semana Acadêmica de Letras.Experiências e Práticas de Ensino de Português como Segunda Língua. 2014. (Outra).

"Evento para o Recredenciamento de Postos Aplicadores do Exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-BRAS), no Brasil". 2013. (Encontro).

4th EICEFALA.Perception and Production of the English CVC Syllable by Brazilian Learners: The Role of Instruction. 2013. (Simpósio).

4th EICEFALA.Effects os Spectral Proximity on Vowel Intelligibility and Role of Listeners' L2 Proficiency. 2013. (Simpósio).

A Internacionalização da Língua Portuguesa: Concepções e Ações."O exame CELPE-BRAS: consideraçoes sobre a noção de proficiência". 2013. (Simpósio).

I Encontro Intermediário do GT de Fonética e Fonologia da ANPOLL. The production of English high-front vowels by Brazilian learners and the use of vowel quality to assess intelligibility.. 2013. (Congresso).

Proceeding of the 4th EICEFALA.Perception and Production of the English CVC Syllable by Brazilian Learnes: The Role of Instruction, Ortography, and Phonological Environment. 2013. (Simpósio).

Research Seminar."Variation an Phonology". 2013. (Seminário).

VII Internacional Symposium on the Acquisition of Second Language Speech."'Can you hear the buzz:'-The devoicing of word final /z/ by Brazilian Portuguese speakers of English and the issues of intelligibility and comprehensibility". 2013. (Simpósio).

VII Internacional Symposium on the Acquisition of Second Language Speech."The Production of English Word-Final Consonants by Brazilians: Insights from Learners' Profiles and Orthograpy Effects". 2013. (Simpósio).

VII Semana de Letras da Universidade Federal de Santa Catarina.O Ensino e a Pesquisa da Pronúncia em Inglês. 2013. (Encontro).

VII Semana de Letras da Universidade Federal de Santa Catarina.O Ensino e a Pesquisa da Pronúncia em Inglês. 2013. (Encontro).

III Congresso Internacional da ABRAPUI: Language and Literature in the Age of Technology. Comunicação Integrada: English-Portuguese Interphonology: Perception, Training, and Production. 2012. (Congresso).

PSLLT - Pronunciation in Second Language Learning and Teaching. Pronunciation instruction and syllabic-pattern discrimination. 2012. (Congresso).

VI Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Ensino e Aprendizagem de Português - Língua Estrangeira. 2012. (Encontro).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA DA FALA.L2 Production of English Word-Final Consonants: The Role of Orthography and Learner Profile Variables. 2011. (Encontro).

IV Simpósio sobre o ensino de português para falantes de espanhol.A percepção e a produção das fricativas alveolares da Língua Portuguesa por hispanofalantes. 2011. (Simpósio).

IX CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA APLICADA. Variables Affecting the Assessment of L2 Oral Proficiency. 2011. (Congresso).

Second Language Speech: Phonetic and Phonological Issues.English-Portuguese interphonology research at UFSC. 2011. (Outra).

Simpósio Internacional Linguagens e Culturas.Investigating the production of English word-final consonants by Brazilians. 2011. (Simpósio).

V Semana de Letras da UFSC.Reflexões sobre o ensino das habilidades orais em língua estrangeira na modalidade a distância. 2011. (Outra).

V Semana de Letras da UFSC.Planning, recording and using tailor-made video lessons to teach oral skills online. 2011. (Outra).

IV Semana de Letras da UFSC.Minicurso: O uso do alfabeto fonético para a prática de pronúncia em língua inglesa. 2010. (Encontro).

IV Semana de Letras da UFSC.Reflexões sobre o ensino de língua estrangeiras na modalidade a distância. 2010. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Leitura - COLE. A (trans)formação do leitor-professor: relações entre suas capacidades e habilidades e os desafios profissionais. 2009. (Congresso).

XI Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul.Teaching pronunciation to Brazilian learners: Yes we can!. 2009. (Encontro).

XIV Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul ? APLIEPAR, APLISC e APIRS..Assessing oral proficiency in English; The role of raters and different language components. 2009. (Encontro).

22nd World Congress on Reading: Reading in a Diverse World. Assessing undergraduate students' reading process: insightsfFrom a questionnaire and a reading test. 2008. (Congresso).

Applied Linguistics and TESL Round Table.Effects of Orthography and Learning Context on the Development of L2 Phonology. 2008. (Outra).

CUNY Neurolinguistics and Bilingualism Lab Meeting.L2 proficiency and nonlinguistic variables in different learning contexts. 2008. (Outra).

APIRS-APLISC-APLIEPAR Convention: One English, many approaches, needs, and realities.Workshop: Pronunciation instruction in a communicative framework. 2007. (Encontro).

Florianópolis APLISC Seminar.O ensino do inglês e do espanhol nas escolas públicas de Santa Catarina: políticas e realidades. 2007. (Seminário).

New Sounds 2007 - Fifth International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech.Investigating the role of orthography in the acquisition of L2 pronunciation: A case study. 2007. (Simpósio).

XVI Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada (INPLA).O papel desempenhado pelo tipo de tarefa e pela ortografia na produção de consoantes em final de palavras. 2007. (Simpósio).

7o. Encontro Nacional sobre Aquisição de Linguagem.A pesquisa em interfonologia e a implementação do ensino da pronúncia do inglês. 2006. (Encontro).

7o. Encontro Nacional Sobre Aquisição de Linguagem.Noticing e instrução explícita: dados empíricos da aprendizagem fonético-fonológica do inglês (L2) por aprendizes brasileiros. 2006. (Encontro).

IX Congresso Nacional e III Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. A pesquisa em interfonologia e a implementação do ensino da pronúncia do inglês. 2006. (Congresso).

IX Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul - APLIEPAR, APLISC E APIRS.Assessing Pronunciation: The Effects of Task Type. 2006. (Encontro).

The 10th National Braz-Tesol Convention. Pronunciation Teaching: Bringing Theory and Practice Together. 2006. (Congresso).

A instrução explícita nos paradigmas simbolista e conexionista.IV SENALE: Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2005. (Seminário).

Efeitos da Instrução explícita na aquisição de consoantes finais da língua inglesa.IV SENALE: Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2005. (Seminário).

Empirical studies testing the effects of pronunciation instruction. VIII Cogresso Internacional da ABECAN. 2005. (Congresso).

Noções básicas sobre a relação entre a ortografia e a pronúncia do inglês.V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2005. (Oficina).

O ensino da pronúncia e a produção de consoantes da língua inglesa. IV Congresso Internacional da ABRALIN. 2005. (Congresso).

Dificuldades de hispano-falantes na produção de textos em português. V Congresso Internacional da SIPLE - Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira. 2004. (Congresso).

Ensino da pronúncia de português como língua estrangeira: considerações sobre materiais didáticos. V Congresso Internacional da SIPLE - Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira. 2004. (Congresso).

O ensino da pronúncia e a percepção dos padrões silábios CV e CVC.VI Encontro do CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. 2004. (Encontro).

Oficina de Português para Estrangeiros para Professores Argentinos.Oficina de Português para Estrangeiros para Professores Argentinos (MEC/IPOL). 2004. (Oficina).

Perception and Production of Word-Final Consonants: Interactions and Possible Directions for Pronunciation Instruction.VII APIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION. 2003. (Encontro).

The influence of pronunciation instruction on the production of Englsih word-final consonants by Brazilian learners.XVII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitarios de Língua Inglesa e do XXXII SENAPULLI. 2003. (Encontro).

The Influence of Pronunciation Instruction on the Production of English Word-final Consonants by Brazilian Learners. Texas Foreign Language Education Conference. 2002. (Congresso).

Perception and production of Initial /s/ Clusters by Brazilian Learners of English. V Congresso Nacional de Fonética e Fonologia. 2001. (Congresso).

Uma análise de textos gravados em materiais didáticos para o ensino de português para estrangeiros. IV Congresso da SIPLE. 2001. (Congresso).

Writing instruction and its effects on the development of EFL student's writing processes: focus on revision.Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul ? APLIEPAR, APLISC e APIRS. 2000. (Encontro).

Fonética Aplicada ao Inglês.Mini-cursos para o Curso de Letras. 1999. (Oficina).

A importância do ensino para a alfabetização crítica do aluno de língua estrangeira. XI Congresso de Leitura do Brasil. 1997. (Congresso).

Um breve relato sobre a complexa relação entre ensino e desenvolvimento lingüístico.II Encontro do Circulo de Estudos Linguisticos do Sul. 1997. (Encontro).

Relato sobre o projeto PROLICEN.Seminar for English Teachers - Second APLISC Meeting. 1996. (Seminário).

Clarice - 70 anos.Fazendo Gênero I - Clarice e a crítica jovem. 1995. (Encontro).

A negroriana em João Bosco.III Seminário Catarinense de Iniciação Científica. 1993. (Seminário).

SILVEIRA, R.; Costa, L. T.; SOUZA, H. K.. The production of alveolar plosives by multilingual speakers of Portuguese-Polish-English. 2024. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ALVES, U. K.; SILVA, S. M.;SILVEIRA, R.; Fontes, A. B. A. L.. Treinamento Perceptual Por Aplicativo De Pronúncia: Uma Análise Dos Efeitos Das Práticas Pedagógicas Online Nas Produções De Aprendizes Brasileiros De Inglês. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FINGER-KRACHTOVIL, C.;SILVEIRA, R.; Baretta, Luciane. ENSINO DE PORTUGUÊS NA GUINÉ-BISSAU: ANÁLISE SOBRE ASPROPOSTAS DE ATIVIDADES DE LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL NOENSINO FUNDAMENTAL, 4º E 6º ANOS?. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SILVEIRA, R.; SOUZA, H. K.;GONCALVES, A. R.; BARETTA, L.. Teachers? Strategies to Address Students? Difficulties in Learning English Vowels.. 2022. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; CAMARGO, G. P. Q. P.; SOUZA, H. K.. Using CEFR?s Phonological Control Scale to Assess L2 Learners? Intelligibility and Comprehensibility. 2022. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BAIA, M. F.; NETTO, W. F.;SILVEIRA, ROSANE; SOUSA, V. V.. Emergência dos templates no desenvolvimento bilíngue. 2021. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

D'Ely, Raquel;SILVEIRA, R.; FARIAS, P.. TBLT and Portuguese as a Host language: analyzing learners? oral performance in terms of Outcome Achievement and investigating the task implementation process through the learners? and the teacher?s perspectives. 2020. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HEIDERMANN, W.;SILVEIRA, R.; SIMONI, K.. DESAFIOS DO ACOLHIMENTO LINGUÍSTICO DE IMIGRANTES HAITIANOS EM FLORIANÓPOLIS: Análise crítica da mediação de intérpretes. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Cristófaro-Silva, T.;SILVEIRA, R.; MARUSSO, A.. A REDUÇÃO SEGMENTAL EM SEQUÊNCIAS #(i)sC NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVEIRA, R.GONCALVES, A. R.; SILVA, C. C.. Resource-Based Electronic Feedback and Its Effect on the Production and Perception of the English Consonants /r/ and /h/. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Berri, André Rutgliani; Silva, Adelaide Hercília P.; Seara, I. C.;SILVEIRA, R.. Interfonologia: Análise acústica-perceptual das produções da vogal alta anterior arredondada /y:/ do alemão padrão (AP) por falantes nativos do português brasileiro (PB). 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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DONATO, M. S. R.; DELATORRE, F.;SILVEIRA, R.; TREVISOL, J.. IT?S PHONICS TIME!?: an analysis of Reach For The Stars B pronunciation tasks. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

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SILVEIRA, R.; ROSA, M. S. T.. Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo - Inglês. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; ROSA, M. S. T.. Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo - Inglês. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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FERNANDES, L. P.;SILVEIRA, R.. Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo - Inglês. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FERNANDES, L. P.;SILVEIRA, R.. Translation strategies and game localization. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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FERNANDES, L. P.;SILVEIRA, R.. Leimontas.An Analysis of the Localization Process in World of Warcraft. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; TUMOLO, C.. Attributions of the executive secretary at the Escola de Educação Básica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Funck, S. B.;SILVEIRA, R.. As atividades exercidas pelo profissional de secretariado numa repartição pública da Justiça do Trabalho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Funck, S. B.;SILVEIRA, R.. Relatório de atividades desenvolvidas no SECOVI Florianópolis/Tubarão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

D'Ely, Raquel;SILVEIRA, R.. The Production of English Final /l/ by Brazilians. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; Oliveira, M. A. M.. Rlatório de Estágio na Arquidiocese se Florianópolis. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; Oliveira, M. A. M.. Relatório de Estágio no Escritório de Advocacia Mendes Junior. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; TUMOLO, C.. Secretarial experience at Madersul. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; TUMOLO, C.. The training experience as a secretary at the Biomechanical Engineering Laboratory. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

D'Ely, Raquel;SILVEIRA, R.. Secretarial experience. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Vasconcelos, M. L.;SILVEIRA, R.. Fidelity in translation: an empirical investigation using a bilingual parallel corpus. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

KOERICH, R. D.;SILVEIRA, R.. The effect of L2 proficiency on the perception of English word-final consonants. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

KOERICH, R. D.;SILVEIRA, R.. American accents: variation in English pronunciation inside the US. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Vasconcelos, M. L.;SILVEIRA, R.. Swimming glossary: A corpus-based approach to the translation of terms of Open Water Swimming. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; DELLAGNELO, A. K.. Internship Report. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; KOERICH, R. D.. Internship Report. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, ROSANE. Concurso público de provas e títulos para professor adjunto A. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

VOLCATO, J. C. M.;SILVEIRA, R.; ALVES, U. K.. Concurso para professor adjunto de fonética e fonologia da lingua inglesa. 2013. Universidade Federal de Pelotas.

OLIVEIRA, R. P.;SILVEIRA, ROSANE. Comissão PIBIC 2019. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELLAGNELO, A. K.; FORTKAMP, M. B. M.;SILVEIRA, ROSANE. Seleção de doutorado. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, ROSANE. Comissão PIBIC 2018. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, ROSANE. Comissão PIBIC 2017. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, ROSANE; EMMEL, I.; DELY, R.. Banca de seleção de professor-bolsista Português sem Fronteiras - UFSC. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

Tomitch, L. M. B.; DELLAGNELO, A. K.;SILVEIRA, R.. Banaca Examinadora Doutorado Emergencial em Estudos da Linguagem. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; FIGUEIREDO, D. C.; AVILA, E.. Seleção de Mestrado. 2011.

Gil, G.; Bellei, S. L. P.;SILVEIRA, R.; Martins, M. L. M.. Seleção de Mestrado. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

Desenvolvendo uma escala para avaliar a pronúncia em língua estrangeira: as preferências e necessidades de professores brasileiros de inglês atuando em escolas regulares; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

O uso de aplicativo para pronúncia (ELSA) para a prática de vogais da língua inglesa por estudante brasileiros como uma ferramenta extraclasse; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

PRONUNCIATION PRACTICE WITH SPEECH TECHNOLOGIES IN A SELF-DIRECTED LEARNING CONTEXT: LEARNERS' STRATEGIES AND PERCEPTIONS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

PRODUCTION OF VOWEL EPENTHESIS BY SPEAKERS OF PORTUGUESE- POLISH-ENGLISH; Início: 2024; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Pronunciation Teaching in Regular Schools: Focus on English Consonants; Início: 2023; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Speech perception and production of a person with Central Auditory Processing Disorder (CAPD), and the effects of auditory training on their production of English as an additional language; Início: 2023; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Implications of Brazilian Portuguese/English Interphonology and Pronunciation Instruction for Intelligibility: a study on perception and production of the tense /i/ and the lax /ɪ/ vowels of English language by Brazilian learners of English-L2; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Início: 2024; Universidade Federal de Santa Catarina;

Início: 2024; Universidade Federal de Santa Catarina;

Investigating Teacher Cognition about Pronunciation Teaching; Início: 2024 - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

The Effect of Working Memory Capacity and Pronunciation Training on Vowel Perception,; Início: 2024 - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

THE INFLUENCE OF THE POLISH LANGUAGE IN TEACHERS/ LEARNERS OF ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE IN THE NORTH OF SANTA CATARINA; 2024; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

Teachers? Strategies to Address Students? Difficulties in Learning English Vowels; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

The effect of perception training with synthetic and natural stimuli on BP learners? ability to discriminate the English vowels /æ-ɛ/; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Silveira;

USING THE NEW CEFR PHONOLOGICAL CONTROL SCALE TO ASSESS L2 LEARNERS? INTELLIGIBILITY; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Silveira;

Designing L2 Pronunciation Teaching Didactic Sequences For Brazilian Public-School Students ? A Self-Reflective Analysis; 2022; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

Automatic Speech Recognition as a Pronunciation Teaching Resource: What Are the In-Service Teachers? Perceptions of This Speech Technology?; 2022; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Silveira;

RESOURCE-BASED ELECTRONIC FEEDBACK AND ITS EFFECT ON THE PRODUCTION AND PERCEPTION OF THE ENGLISH CONSONANTS /ɹ/ AND /h/; 2019; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

Perception of Word-Initial /s/ clusters; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Silveira;

Teachers' Beliefs about the Role of Pronunciation in Communicative Language Teaching; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

The production of word-initial /s/ clusters by Brazilian future EFL teachers in Bahia; 2014; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Silveira;

THE PRODUCTION OF RHOTIC SOUNDS IN ONSET POSITION BY BEGINNER AND INTERMEDIATE BRAZILIAN STUDENTS AT THE ENGLISH PROGRAM AT UFSC; 2014; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Silveira;

In search of speech intelligibility: The case of English high front vowels; 2014; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Silveira;

THE PRODUCTION OF REDUCED VOWELS IN POLYSYLLABIC ENGLISH WORDS BY INTERMEDIATE BRAZILIAN UNDERGRADUATE ENGLISH STUDENTS AT A PUBLIC UNIVERSITY IN JACOBINA-BAHIA; 2013; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

Phonological context as a trigger of voicing change: a study on the production of English /s/ and /z/ in word-final position by Brazilians; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

The production of word-initial /r/ by Brazilian learners of English and the issues of comprehensibility and intelligibility; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Silveira;

The perception and production of English interdental fricatives by BRAZILIAN EFL learners; 2006; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Rosane Silveira;

The Relationship between Perception and Production of Words Ending in -ed by Brazilian EFL Learners; 2006; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Rosane Silveira;

Production of /l/ in the English coda by EFL Learners - an acoustic-articulatory analysis; 2006; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Rosane Silveira;

Students and teachers? beliefs towards speech production errors in English as an additional language classes; 2022; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

Intelligibility of English verbs ending in -ed for Brazilian learners of English listeners; 2017; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

WHAT DO YOU MEAN? NUCLEAR STRESS IN ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE: USES AND INTERPRETATIONS; 2017; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Rosane Silveira;

The orthographic signature in second language speech acquisition and processing; 2017; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

2017; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Rosane Silveira;

Shea; 2017; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Rosane Silveira;

The use of podcasts in English learning: A case study on the website www; eslpod; com; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Rosane Silveira;

Writing techniques and the development of the writing skills of EFL learners; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa: Tradutor e Intérprete) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Rosane Silveira;

Going Beyond Standard Accents in L2: a Layered Model of accents for speech production; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Zanchet; Vowel pronunciation learning and technology: A case study with Brazilian learners of English; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Gestão de Processos no contexto do Estágio Obrigatório: Aplicação junto ao Programa de Pós-Graduação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

?RELATÓRIO DE ESTÁGIO: EXPERIENCIA COM A PRODUÇÃO DE MANUAL NA SECRETARIA DA FAZENDA DE PALHOÇA?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Teaching Portuguese pronunciation to Haitian immigrants: The pronunciation of the alveolar tap; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Brazilian Speakers' Deletion of the Word-Final /s/; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo - Inglês; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo - Inglês; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Using songs to teach English; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

O papel das tecnologia na formação do secretário executivo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Relatório de estágio na empresa DHW Engenharia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

The Production of English Final /l/ by Brazilians; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

As atividades exercidas pelo profissional de secretariado numa repartição pública da Justiça do Trabalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Relatório de atividades desenvolvidas no SECOVI Florianópolis/Tubarão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Gabriela, Cravo e Canela: An analysis of proper names and CSI; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Comprehensibility of the English interdental fricatives by native speakers of English; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report at Komeco; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report at SESI; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Reporta at FUNIBER; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report at CELOS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Vowels system differences: a comparative analysis of general American and received pronunciation; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report at Vídeo + TV; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report at TAF Distribuidora; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

The Role of the Secretary in Audi-Breitkoff; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

An Experience at ESAI; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

An Evaluation of the English Extra-Curricular Course of UFSC: a Study of the Student s Self-assessment Process; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

The Secretary Duties at a Foreign Language School; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report at CEFET; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Training Report at APLISC; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Database for Immigration Languages in Brazil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Translating Mangas (Japanese comic books); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Anacleto; Training Report; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Bilingüe Português/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

Vieses culturais e linguísticos: percepções sobre sotaque e competência profissional; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

O Uso de Tecnologias no Ensino e na Aprendizagem da Pronúncia da Língua Inglesa; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Formação de Professores e o Ensino da Pronúncia do Inglês; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Aprendizagem e Ensino da Pronúncia Mediados por Tecnologias; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Desenvolvimento das consonante finais em inglês; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

O Ensino da Pronúncia na Formação Continuada de Professores de Inglês; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Development of English Codas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosane Silveira;

O Uso de Tecnologias no Ensino e na Aprendizagem da Pronúncia da Língua Inglesa; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Desenvolvimento da Fala em L2: Proficiência Oral; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Desenvolvimento da Fala em L2: Proficiência; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Intelligibility of Word-Final Consonants Produced by Brazilians; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Características da interfonologia e suas implicações para a inteligibilidade e o ensino de línguas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Produção Consonantal em L2 e o Papel de Variáveis Não-Linguísticas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Produção Consonantal em L2 e o Papel de Variáveis Não-Linguísticas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras-Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Silveira;

Silva, Adelaide Hercília P. ; QUAREZEMIM, S. ; MONARETTO, V. N. ; SILVA, M. C. F. ; XAVIER, A. N. ; SILVEIRA, R. . Membro da Diretoria ABRALIN 2022-2024. 2022.

MARTINS, M. V. M. ; SILVEIRA, R. . Vice-Coordenadora da Comissão de fonética da ABRALIN. 2022.

SILVEIRA, R. . Parecerista Revista CadLin. 2020.

SILVEIRA, R. . Parecer ad hoc para a Revista Veredas. 2020.

SILVEIRA, R. . Parecer ad hoc para a Revista Linguagem & Ensino. 2020.

SILVEIRA, R. . Parecer CNPq - Edital de Produtividade em Pesquisa. 2020.

SILVEIRA, R. . Parecer para a revista Fórum Linguístico. 2020.

SILVEIRA, R. . Parecerista ad-hoc CNPq. 2019.

SILVEIRA, R. . Parecerista ad-hoc CAPES. 2019.

SILVEIRA, R. . Representante do Programa Idiomas sem Fronteiras - Português na Universidade Federal de Santa Catarina. 2019.

SILVEIRA, R. . Representante do Programa Idiomas sem Fronteiras - Português na Universidade Federal de Santa Catarina. 2019.

SILVEIRA, R. . Parecerista ad-hoc Unichapecó. 2019.

SILVEIRA, R. . Membro da Comissão Editorial da revista Cadernos de Linguística. 2019.

SILVEIRA, R. . Parecer CNPq. 2018.

SILVEIRA, R. . Representante do Programa Idiomas sem Fronteiras - Português na Universidade Federal de Santa Catarina. 2018.

SILVEIRA, R. . Parecer para Bolsa de Doutorado Pleno no Exterior. 2017.

SILVEIRA, R. . Parecer CNPq. 2017.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer para CNPq. 2017.

SILVEIRA, ROSANE . Bolsa no exterior doutorado sanduíche SWE. 2017.

SILVEIRA, R. . Representante do Programa Idiomas sem Fronteiras - Português na Universidade Federal de Santa Catarina. 2017.

SILVEIRA, ROSANE . Avaliação da Parte Oral do Exame CELPE-BRAS. 2016.

SILVEIRA, R. ; EMMEL, I. . Coordenação do Exame Celpe-Bras no Posto Aplicador da UFSC. 2015.

SILVEIRA, R. . Representante do Programa Idiomas sem Fronteiras - Português na Universidade Federal de Santa Catarina. 2015.

EMMEL, I. ; SILVEIRA, R. . Coordenação do Exame Celpe-Bras no Posto Aplicador da UFSC. 2014.

SILVEIRA, R. ; FONTES, S. ; EMMEL, I. . Aplicação do Exame CELPE-BRAS. 2012.

SILVEIRA, R. . Parecer para o PEC-PG CAPES. 2012.

SILVEIRA, R. ; FONTES, S. . Aplicação do Exame CELPE-BRAS. 2011.

FONTES, S. ; SILVEIRA, R. . Aplicação do Exame CELPE-BRAS (Certificado de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros). 2007.

SILVEIRA, R. . Aplicação do Exame CELPE-BRAS (Certificado de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros). 2006.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 2006.

SILVEIRA, R. . Aplicação do Exame CELPE-BRAS (Certificado de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros). 2005.

SILVEIRA, R. . Correção do Exame CELPE-BRAS (Certificado de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros). 2005.

SILVEIRA, R. . Aplicação do Exame CELPE-BRAS (Certificado de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros). 2005.

SILVEIRA, R. . Aplicação do Exame CELPE-BRAS (Certificado de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros). 2004.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 2004.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 2003.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 2002.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 2001.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 2000.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 1999.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 1998.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 1997.

SILVEIRA, R. . Nivelamento para o Curso Extracurricular de Inglês. 1996.

SILVEIRA, R. . Parecer para Revista Fórum Linguístico. 2021.

SILVEIRA, R. . Parecer para a revista Labor Histórico. 2021.

SILVEIRA, R. . Parecerista ad hoc CNPq - Edital de Pesquisador Jr.. 2021.

SILVEIRA, R. . Coleta CAPES 2019 do Programa de Pós-Graduação em Inglês. 2020.

SILVEIRA, R. . Parecer para a Revista Linguagem & Ensino. 2020.

SILVEIRA, R. . Parecer para a Revista Cadernos de Linguística. 2020.

SILVEIRA, R. . Comissão de Seleção e Acompanhamento dos Bolsistas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq e BIPI/UFSC. 2019.

SILVEIRA, R. . Parecerista ad-hoc Capes. 2019.

SILVEIRA, R. . Pareceres para projetos diversos submetidos à CNPq. 2019.

SILVEIRA, R. . Parecer para a Revista Linguagem e Direito, vol 6.1. 2019.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer sobre Programa de Doutorado Pleno no Exterior edital n° 48/2017. 2018.

SILVEIRA, ROSANE . Membro de Colegiado do Curso de Graduação em Letras Línguas Estrangeiras. 2018.

SILVEIRA, ROSANE . Comissão de Seleção e Acompanhamento dos Bolsistas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq e BIPI/UFSC. 2018.

SILVEIRA, ROSANE . Programas Institucionais de Bolsas PIBIC, PIBIT e PIBIC Júnior - UFRN. 2018.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer para o periódico - Revista Working Papers em Linguística. 2018.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer para a Revista BELT. 2018.

SILVEIRA, ROSANE ; SOUZA, H. K. . Pré-qualificação de doutorado Robson Ribeiro da Silva. 2018.

SILVEIRA, ROSANE ; SOUZA, H. K. . Pré-qualificação de mestrado Ana Flávia Boeing Marcelino. 2018.

SILVEIRA, ROSANE ; Gil, G. . pré-qualificação de doutorado Bruno Coriolano de Almeida Costa. 2018.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer para a Revista da ANPOLL. 2017.

SILVEIRA, ROSANE . Parecerista do projeto de pesquisa Bolsa doutorado sanduíche. 2017.

SILVEIRA, ROSANE . Parecerista do projeto de pesquisa Bolsa doutorado sanduíche SWE. 2017.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer para a revista Gradus - Revista Brasileira de Fonologia de Laboratório. 2017.

SILVEIRA, ROSANE ; XHAFAJ, D. C. P. . Pré-Qualificação de Jesse dos Santos. 2017.

SILVEIRA, R. ; COSTA, M. J. ; WEINIGER, M. . Comissão para analisar e emitir parecer sobre Progressão Funcional. 2016.

SILVEIRA, R. . Parecer para Revista Calidoscópio. 2016.

Tomitch, L. M. B. ; FIGUEIREDO, D. C. ; SILVEIRA, R. . Avaliar e emitir parecer referente ao processo de Keila Joy Campos de Oliveira. 2016.

SILVEIRA, R. ; heberle, V. ; MORITZ, M. E. . Comissão examinadora para validação do diploma de doutorado de Hanna Kivistö de Souza. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer para a Revista Estudos Anglo-Americanos. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Parecerista ad hoc da Revista da Anpoll. 2016.

HEIDERMANN, W. ; SILVEIRA, ROSANE ; FAVERI, C. B. . Avaliar e emitir parecer sobre a solicitação de Progressão Funcional de Prof. Andrea Peterle Figueiredo Santurbano. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer PUCRS. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Núcleo docente estruturante do curso de graduação em bacharelado em Letras - Inglês. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer para a revista Fórum Linguístico. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer da Echoes. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Núcleo docente estruturante do curso de graduação em letras inglês licenciatura. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Presidente da comissão de Linguística. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Parecer estágio pós-doutoral. 2016.

SILVEIRA, ROSANE ; FERNANDES, A. B. P. ; RASSIER, L. W. . Avaliar e emitir parecer sobre a solicitação de Progressão Funcional da Profª Eliana Ávila. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Parecerista de projeto de pesquisa Bolsa Sanduíche PDSE/CAPES. 2016.

SILVEIRA, ROSANE . Avaliar e emitir parecer sobre Progressão Funcional da prof. Débora de Carvalho Figueiredo. 2016.

SILVEIRA, R. ; heberle, V. ; MORITZ, M. E. . Comissão examinadora de validação de diploma. 2016.

SILVEIRA, R. . Apoio a Eventos para o CNPq. 2015.

SILVEIRA, R. . Parecer para Artigo científico submetido à revista Organon. 2015.

SILVEIRA, R. . Parecer para Artigo científico submetido à revista Linguagem e Direito. 2015.

SILVEIRA, R. . Parecer para Artigo científico submetido à Revista de Estudos Angloamericanos. 2015.

SILVEIRA, R. . Parecer para artigo científico submetido a Revista Horizontes de linguística Aplicada. 2015.

HEIDERMANN, W. ; SILVEIRA, R. ; ABES, G. J. . Comissão para analisar e emitir parecer sobre a Progressão Funcional da Profª Adja Balbino. 2015.

SILVEIRA, R. . Avaliação Painéis 25° Seminário de Iniciação Científica (SIC) da UFSC. 2015.

SILVEIRA, R. . Membro do Núcleo Docente Estruturante das Disciplinas de Tronco Comum - Linguística. 2015.

FIGUEIREDO, D. C. ; SILVEIRA, R. ; SA, D. S. . Comissão para analisar pedido de revalidação. 2014.

SILVEIRA, R. . Apoio a Eventos do CNPq. 2014.

SILVEIRA, R. . Parecer para Artigo científico submetido à revista Signum. 2014.

SILVEIRA, R. . Parecerista Externo de artigo científico da UFC. 2014.

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