Cristiane e Castro Feitosa Melo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MELO, CRISTIANE E CASTRO FEITOSA . Reaproveitamento da areia de formigueiro em fertilizante na horta escolar como contribuição ao ensino de geografia. GEOSUL (UFSC) , v. 35, p. 686-710, 2020.

• MELO, C. C. F. . O PROJETO ?ESPORTE E EDUCAÇÃO: UMA BONITA UNIÃO? NA ESCOLA: FORMANDO JOVENS CRÍTICOS, ATIVOS E PROTAGONISTAS. Revista de Educação Física, Saúde e Esporte (Refise) , v. 3, p. 159-180, 2020.

• MELO, C. C. F. . AS HISTÓRIAS INFANTIS COMO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO E SOLIDARIEDADE DOS ALUNOS DESPORTISTAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista de Educação Física, Saúde e Esporte (Refise) , v. 3, p. 204-224, 2020.

• MELO, CRISTIANE E CASTRO FEITOSA . A experiência do inseticida natural na horta escolar como contribuição ao ensino de geografia. GEOSABERES REVISTA DE ESTUDOS GEOEDUCACIONAIS , v. 10, p. 1-14, 2019.

• MELO, CRISTIANE E CASTRO FEITOSA . O projeto peteca como subsídio a discussão da temática 'trabalho infantil' no ensino de geografia. GEOSABERES REVISTA DE ESTUDOS GEOEDUCACIONAIS , v. 8, p. 81, 2017.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. . O processo migratório no Ceará: evidências a partir da microrregião do Sertão dos Inhamuns. Geosul , v. 31, p. 201-226, 2016.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. . A AGROECOLOGIA E O REFLORESTAMENTO COMO CONTRIBUIÇÃO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O CASO DO SÍTIO SÃO GONÇALO - 2000 A 2014. Acta Geográfica (UFRR) , v. 9, p. 126-145, 2015.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. . CONFLITOS TERRITORIAIS ENTRE FAMÍLIAS QUE MOTIVARAM A MIGRAÇÃO INTERNA NOS SERTÕES DOS INHAMUNS - CEARÁ¹. Revista Equador , v. 3, p. 62-81, 2014.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. . Avaliação da Chuva de Granizo no Riacho São Gonçalo, Inserido na Sub-Bacia Puiú, no Sertão dos Inhamuns. Espaço Aberto (UFRJ) , v. 4, p. 13-30, 2014.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. . REFLORESTAMENTO COMO INDICADOR AMBIENTAL: A SUSTENTABILIDADE NO RIACHO SÃO GONÇALO INSERIDO NA BACIA DO ALTO JAGUARIBE. Revista GeoUECE , v. 2, p. 7-17, 2013.

• MELO, C. C. F. . A reciclagem do lixo urbano como contribuição ao ensino de geografia. GEOSABERES REVISTA DE ESTUDOS GEOEDUCACIONAIS , v. 3, p. 37-46, 2012.

• MELO, C. C. F. . CONFLITOS TERRITORIAIS ENTRE FAMÍLIAS E MIGRAÇÃO INTERNA NOS SERTÕES DOS INHAMUNS/CE. Revista GeoUECE , v. 1, p. 95-104, 2012.

• MELO, C. C. F. . A Reciclagem como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental e Médio. O Jornal do Parque Araxá - JPA, Jornal, p. 09 - 09, 01 jun. 2002.

• MELO, C. C. F. . A Experiência do Inseticida Natural ao Reaproveitamento da Areia de Formigueiro em Fertilizante Natural na Horta Escolar. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. VI CONEDU. Fortaleza: Realize, 2019. v. VI. p. 1-13.

• MELO, C. C. F. . A Experiência do Projeto PETECA como Subsídio a Discussão da Temática 'Trabalho Infantil' no Ensino de Arte. In: VI Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores, 2019, Fortaleza. ANAIS DO ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE TRABALHADORES. Fortaleza: Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR/UFC, 2019. v. 01. p. 352-367.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. ; NASCIMENTO, D. C. M. . PLANEJAMENTO DO USO DO SOLO COMO INDICADOR AMBIENTAL A SUSTENTABILIDADE NO SERTÃO DOS INHAMUNS, CEARÁ - BRASIL. In: 14º EGAL - ENCONTRO DE GEÓGRAFOS DA AMÉRICA LATINA, 2013, Peru. Reencuentro de saberes territoriales latinoamericanos. Lima: Juan Manuel Delgado Estrada, 2013. v. 1.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. ; NASCIMENTO, D. C. M. . OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELAS QUEIMADAS NA ÁREA DO RIACHO SÃO GONÇALO NO SERTÃO DOS INHAMUNS, CEARÁ - BRASIL. In: 14º EGAL - ENCONTRO DE GEÓGRAFOS DA AMÉRICA LATINA, 2013, Lima. Reencuentro de saberes territoriales latinoamericanos. Lima: Juan Manuel Delgado Estrada, 2013. v. 1.

• MELO, C. C. F. . A PRÁTICA CULTURAL DAS QUEIMADAS NA AGROPECUÁRIA COMO FOMENTO EDUCATIVO NOS SERTÕES DOS INHAMUNS. In: I Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação, 2012, Fortaleza. Práticas Culturais e Educativas. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2012. v. 2.

• MELO, C. C. F. . A MEMÓRIA DOS CONFLITOS TERRITORIAIS ENTRE FAMÍLIAS NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE NOS SERTÕES DOS INHAMUNS. In: I Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação, 2012, Fortaleza. Educação, Memória e Sociedade. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2012. v. 10.

• CRISPIM, A. B. ; MELO, C. C. F. ; SOUSA, I. C. ; OLIVEIRA, L. S. . Bases introdutórias sobre degradação ambiental no semiárido brasileiro. In: Seminário Regional Norte e Nordeste de Pós-Graduação em Geografia, 2012, João Pessoa. Bases introdutórias sobre degradação ambiental no semiárido brasileiro. João Pessoa-PB: UFPB, 2012. v. 1. p. 01-15.

• MELO, C. C. F. . A Experiência de Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição ao Ensino de Geografia. In: VIII Encontro Cearense de Historiadores da Educação e I Encontro Cearense de Geografia da Educação, 2009, Fortaleza. Escolas e Culturas: Políticas, Tempos e Territórios de Ações Educacionais, 2009.

• MELO, C. C. F. . Estudo da Perda de Solos no Município de Parambu com Técnicas de Recuperação de Áreas Degradadas. In: Encontro Intercontinental Sobre a Natureza - O2, 2009, Fortaleza. O mundo vai respirar melhor, 2009.

• MELO, C. C. F. . Impactos Ambientais Causados Pelas Queimadas nos Solos do Distrito Miranda, Município de Parambu - Ceará. In: Encontro Intercontinental Sobre a Natureza, 2007, Fortaleza. O Mundo Vai Respirar Melhor, 2007.

• MELO, C. C. F. . A Experiência de Reciclagem do Lixo Urbano, em uma Escola Pública, como Contribuição à Educação Ambiental. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - 19º EPENN, 2009, João Pessoa. 19º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009.

• MELO, C. C. F. . A Experiência de Reciclagem do Lixo Urbano como Avaliação da Educação Ambiental no Ensino Fundamental. In: V Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2010, Fortaleza. Avaliar e Intervir: novos rumos da avaliação educacional. Fortaleza: IMPRECE Editorial, 2010. v. 1. p. 33-264.

• MELO, C. C. F. . A Reciclagem do Lixo Urbano, em uma Escola Pública, como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental. In: VIII Encontro Cearense de Historiadores da Educação e I Encontro Cearense de Geografia da Educação, 2009, Fortaleza. Escolas e Culturas: Políticas, Tempos e Territórios de Ações Educacionais, 2009.

• MELO, C. C. F. . A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição a Educação Ambiental no Ensino Fundamental. In: VI Semana de Humanidades da UFC e VI Semana de Humanidades da UECE, 2009, Fortaleza. Memória e Devir, 2009.

• MELO, C. C. F. ; LEHUGEUR, L. G. O. ; VERÍSSIMO, C. U. V. . Queimadas e impacto ambiental no Distrito de Miranda, Município de Parambu - Ceará. In: XI CONGRESSO DA ABEQUA, 2007, Belém. ANAIS DO XI CONGRESSO DA ABEQUA. Belém: Associação Brasileira de Estudos do Quaternário, 2007.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. . O processo migratório no Ceará: evidências a partir da microrregião do Sertão dos Inhamuns. Geosul (UFSC) , 2015.

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. ; NASCIMENTO, D. C. M. . PLANEJAMENTO DO USO DO SOLO COMO INDICADOR AMBIENTAL A SUSTENTABILIDADE NO SERTÃO DOS INHAMUNS, CEARÁ - BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. ; NASCIMENTO, D. C. M. . OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELAS QUEIMADAS NA ÁREA DO RIACHO SÃO GONÇALO NO SERTÃO DOS INHAMUNS, CEARÁ - BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. C. F. ; CRUZ, M. L. B. . Reflorestamento como Indicador Ambiental a Sustentabilidade no Riacho São Gonçalo Inserido na Bacia do Alto Jaguaribe. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. C. F. . A Experiência de Reciclagem do Lixo Urbano como Avaliação da Educação Ambiental no Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, C. C. F. . A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, C. C. F. . A EXPERIÊNCIA DE RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, C. C. F. . A RECICLAGEM DO LIXO URBANO, EM UMA ESCOLA PÚBLICA, COMO CONTRIBUIÇÃO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. C. F. . Estudo da Perda de Solos no Município de Parambu com Técnicas de Recuperação de Áreas Degradadas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. C. F. . Impactos Ambientais Causados pelas Queimadas nos Solos do Distrito Miranda, Município de Parambu - Ceará. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, C. C. F. ; LEHUGEUR, L. G. O. ; VERÍSSIMO, C. U. V. . Queimadas e Impacto Ambiental no Distrito de Miranda, Município de Parambu, Ceará. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, C. C. F. ; LEHUGEUR, L. G. O. ; VERÍSSIMO, C. U. V. . Impactos ambientais causados pelas queimadas no Distrito de Miranda, Município de Parambu - Ceará. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, C. C. F. . A Reciclagem do Lixo Urbano como contribuição a Educação Ambiental no Ensino Fundamental e Ensino Superior. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAURO, C. A. ; MELO, C. C. F. . Educação e Meio Ambiente. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2000 - 2014

  Zoneamento Ambiental dos Sertões dos Inhamuns - Ceará, Descrição: A questão ambiental tem sido uma das grandes preocupações da humanidade nas últimas décadas. Ela mostra-se sabidamente complexa, visto ser integrada por vários componentes do meio físico, biológico e socioeconômico que interagem entre si. Aspectos políticos, administrativos públicos e privados, também influenciam fortemente essa questão. A preocupação com o ordenamento do uso e ocupação da terra tem-se intensificado notoriamente nos últimos anos, e persiste até hoje, na medida em que diversos problemas ambientais, sócio-culturais e econômicos têm impulsionado iniciativas de estabelecimento de programas de gestão ambiental direcionados ao uso sustentável dos espaços geográficos. Como instrumento para estabelecer a ordenação de territórios, bem como, normas de ocupação e uso da terra e dos recursos naturais tem-se o Zoneamento Geoambiental, que constitui um instrumento que contem informações sobre os diferentes ecossistemas encontrados em áreas de interesse para a pesquisa, definidas pela abrangência de seu entorno maior. Somente o envolvimento e a participação de todos e de cada um, identificados na prática social coletiva é que garantirão a mudança das atitudes, dos modos de pensar e agir da sociedade, possibilitando as transformações necessárias e abrindo caminhos para a melhoria da vida na Terra. O presente trabalho propõe realizar o Zoneamento Ambiental dos Sertões dos Inhamuns no Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador / Maria Lúcia Brito da Cruz - Integrante.

• 2010 - 2010

  África do Sul: além de uma competição esportiva, Descrição: Trabalho desenvolvido em workshop no Laboratório de Informática Educativa da Escola Municipal Nilson Holanda. , Situação: Concluído; Natureza: Ensino. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: Através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, a Geografia, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante do currículo, o conhecimento básico do Hino Nacional, sua música, sua letra, seu significado, a postura correta ao soar o hino como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas, solidárias e sociais, do homem com o homem e do homem com o meio. O ponto de partida para desenvolver no aluno a curiosidade de descobrir o País em que vive e de sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo passa, pelo conhecimento da história e da letra do hino, com uma visão integrada do local onde mora, estuda e, exercita o lazer, de sua sociedade. É a partir do estudo do Hino Nacional integrado a educação e da necessidade de formação de uma consciência crítica, ética e solidária capaz de respostas na defesa do social, que se torna importante aplicá-lo no ensino fundamental. Assim, o aluno despertaria para a conscientização, que nasceu e vive no "Gigante pela própria natureza" um dos pontos chave na formação do "filho teu" que "não foge à luta". A importância desta temática confirma sua relevância como interesse de resultado alcançado.. , Situação: Concluído; Natureza: Ensino. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2004 - 2004

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição a Educação Ambiental na Graduação, Descrição: Atualmente, o conhecimento geográfico vigente é baseado em um aprender crítico analisador. A geografia vem enfraquecendo radicalmente o entendimento de nacionalismo e de patriotismo que serviam de base para o ensino tradicional. Hoje o objetivo da geografia é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente. O ponto de partida para desenvolver no aluno a curiosidade de descobrir o mundo em que vive e de sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo passa, inicialmente, e principalmente, pelo conhecimento da natureza dentro de uma visão integrada da problemática ambiental do local onde mora, estuda, exercita o lazer, de sua sociedade. É a partir do estudo da reciclagem do lixo urbano e da necessidade de formação de uma consciência ecológica capaz de respostas na defesa do meio ambiente, que se torna importantíssimo aplicá-lo na graduação. Assim, o aluno despertaria para a defesa ambiental, um dos pontos chave na formação do cidadão do presente e do futuro. A importância desta temática confirma sua relevância como interesse de resultado alcançado.. , Situação: Concluído; Natureza: Ensino. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2004

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição a Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: Atualmente, o conhecimento geográfico vigente é baseado em um aprender crítico analisador. A geografia vem enfraquecendo radicalmente o entendimento de nacionalismo e de patriotismo que serviam de base para o ensino tradicional. Hoje o objetivo da geografia é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente. O ponto de partida para desenvolver no aluno a curiosidade de descobrir o mundo em que vive e de sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo passa, inicialmente, e principalmente, pelo conhecimento da natureza dentro de uma visão integrada da problemática ambiental do local onde mora, estuda, exercita o lazer, de sua sociedade. É a partir do estudo da reciclagem do lixo urbano e da necessidade de formação de uma consciência ecológica capaz de respostas na defesa do meio ambiente, que se torna importantíssimo aplicá-lo no ensino fundamental. Assim, o aluno despertaria para a defesa ambiental, um dos pontos chave na formação do cidadão do presente e do futuro. A importância desta temática confirma sua relevância como interesse de resultado alcançado.. , Situação: Concluído; Natureza: Ensino. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, aprender a aprender e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, aprender a aprender e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Leitura: a essência do saber, Descrição: O Projeto tem como objetivo incentivar a leitura e a interpretação de texto sobre o meio ambiente e a reciclagem do lixo urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Esporte e Educação: uma Bonita União no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo do projeto é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de sua transformação, através do esporte. Assim o aluno, através de conscientização em relação à ética e a solidariedade como exercício de cidadania, não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o esporte têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os jogos e as modalidades esportivas, como resultante do modelo educacional e tecnológico vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Ouviram o Hino Nacional e Descobriram a Pátria Amada no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto, através do estudo da letra do Hino Nacional, de Joaquim Osório Duque Estrada, tem como objetivo: formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Pois, o aluno, através da leitura e da pesquisa no dicionário, desenvolve o trabalho de conscientização em relação ao conteúdo do Hino com a Pátria, o País em que vive, com a ética e a nacionalidade como exercício de cidadania, onde o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o território nacional têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar os problemas sociais e as riquezas naturais existentes na Pátria amada, como resultante do modelo educacional, tecnológico e político vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Você Apita, Descrição: Ação Educativa desenvolvida pela FIAT Automóveis e a UNESCO, juntamente com a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tem como objetivo desenvolver cidadãos críticos e ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2007

  A RECICLAGEM DO LIXO URBANO COMO CONTRIBUIÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar a experiência de reciclagem do lixo urbano como contribuição à educação ambiental de jovens do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. O trabalho está estruturado em duas partes. Na primeira - Ecologia e Conscientização: caminhos para o exercício da cidadania - apresenta uma retrospectiva do ambientalismo na política global, discutindo os tipos de lixo, sua classificação e a relação de apropriação e exploração do homem com a natureza. Explica o que é reciclagem e como praticá-la. Na parte II registra - A experiência de reciclagem do lixo urbano na Escola Municipal Economista Nilson Holanda. Nas considerações finais, discute-se a necessidade de uma tomada de consciência em relação à produção de lixo tendo como base a sociedade e o bairro estudado. Palavras chave: lixo, reciclagem, meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Projeto de Meio Ambiente: Oficina Geográfica, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 2000 - 2005

  A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental., Descrição: O objetivo é formar cidadãos críticos, ativos e participantes da sociedade e de suas transformações. Assim o aluno não terá apenas informações e sim, será um sujeito da sociedade capaz de pensar, pesquisar, ?aprender a aprender? e agir. No processo ensino-aprendizagem a difusão dos conhecimentos básicos sobre o meio ambiente têm que estar ligados à produção de uma consciência crítica capaz de identificar o impacto ambiental como resultante do modelo tecnológico vigente. A geografia é uma ciência que explica o mundo em que vivemos, ajudando o discente a entender a realidade espacial na qual vive e da qual é parte integrante. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Reciclagem do Lixo como Contribuição à Educação Ambiental, Descrição: O objetivo do projeto é levar o aluno a descobrir o mundo em que vive e sua grande responsabilidade na tarefa de defendê-lo. Assim, torna-se necessário difundir de maneira planejada, e como parte integrante dos currículos, os conhecimentos básicos sobre o meio ambiente, reciclagem do lixo e desenvolvimento sustentável, como forma de tomada de decisão das ações do cotidiano. Somente dessa maneira será possível estimular as relações éticas do homem com o meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane e Castro Feitosa Melo - Coordenador.

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