Lisinei Fátima Dieguez Rodrigues

Doutora em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas (PPGAC) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A Tese foi orientada pela Profe. Drª Marta Isaacsson, tendo como foco a Pedagogia das Artes Cênicas no Ensino Médio na perspectiva da cibercultura. É Mestra em Artes Cênicas pelo mesmo PPGAC-UFRGS, onde trabalhou com a investigação da transdisciplinaridade e o ensino de teatro no Ensino Fundamental, com a orientação da Proª Drª Vera Lucia Bertoni dos Santos. É especialista em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) pela Faculdade de Educação da UFRGS. Possui graduação no Bacharelado em Artes Cênicas -habilitação em Interpretação Teatral pela UFRGS (1993) e graduação em Educação Artística - habilitação em Artes Cênicas pela UFRGS (2003). Interessa-se por estudos curriculares na Educação Básica, pela Cultura Digital e pela informática na educação no âmbito das artes cênicas. Atualmente é professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica da UFRGS, lotada no Colégio de Aplicação da UFRGS onde exerceu funções de chefia no Departamento de Expressão e Movimento e a Coordenação da Área de Teatro nesse Colégio. (lisinei@cap.ufrgs.br)

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Artes Cênicas

2015 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Teatro na Educação Básica em tempos de Cibercultura,
Marta Isaacsson da Silva. Palavras-chave: Educação Básica; Cibercultura; Pedagogias do Teatro.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Educação.

Mestrado em Mestrado em Artes Cênicas

2010 - 2012

Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas do Instituto de Artes da UFRGS
Título: Ensino de Teatro na Educação Básica e a perspectiva da transdisciplinaridade,Ano de Obtenção: 2012
Vera Lucia Bertoni dos Santos.Palavras-chave: Arte-educação; Teatro; Ensino de Teatro; Colégio de Aplicação da UFRGS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Setores de atividade: Artes, cultura, esporte e recreação; Educação.

Especialização em Educação Profissional Técnica Nível Médio PROEJA

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Estudo do Teatro na Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Tania Beatriz Iwasco Marques

Especialização interrompida em 2006 em Pós-Graduação em Gestão Educacional

2006 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS
Título: Gestão Estratégica nas Organizações Educacionais
Ano de interrupção: 2006

Graduação em Educação Artística - habilitação em Artes Cênicas

2002 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação interrompida em 2001 em Pedagogia

2000 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 2001

Graduação em Bacharelado em Artes Cênicas-hab Interpr.Teatral

1987 - 1993

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2003 - 2003

Extensão universitária em Programa de Educação Continuada PPGEDU. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Programa de Educação Continuada PPGEDU. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Programa de Educação Continuada PPGEDU. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1997 - 1997

Elaboração de Projeto Educativo para Berçário. (Carga horária: 24h). , Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.

1993 - 1994

Educação Precoce-um olhar clínico nas intervenções. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre, SMED-POA, Brasil.

1985 - 1985

Estudos Adicionais - espec. Educação Pré-Escolar. (Carga horária: 768h). , Instituto de Educação General Flores da Cunha, I.E., Brasil.

1984 - 1984

Recreação para crianças de 2 a 6 anos. (Carga horária: 150h). , Organização Mundial de Educação Pré-Escolar, OMEP, Brasil.

1980 - 1984

Magistério. (Carga horária: 3488h). , Instituto de Educação General Flores da Cunha, I.E., Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Organização de eventos

RODRIGUES, L. F. D. . Festival de Inverno do Colégio de Aplicação. 2013. (Festival).

Participação em eventos

Seminário Arte e Sociedade:movimentos de interação.Novos contratos entre espectadores e artistas através do uso das novas tecnologias em cena. 2019. (Seminário).

Colóquio Internacional de Pedagogia do Teatro.Teatral ou Cênica: com que arte eu vou?. 2018. (Outra).

V Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas.Epistemologia das Artes Cênicas: interfaces entre teorias pedagógicas e práticas escolares.. 2018. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas. 2017. (Encontro).

IX Reunião Científica da ABRACE.Cibercultura e pedagogia das artes cênicas na escola. 2017. (Outra).

Mostra Internacional de Teatro - MIT. 2017. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2017. (Congresso).

IX CONGRESSO BRASILEIRO DA ABRACE. POÉTICAS CÊNICAS INTERMEDIAIS NOS PROCESSOS FORMATIVOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE CULTURA DIGITAL. 2016. (Congresso).

Seminário de Pesquisas em Andamento. 2016. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2016. (Congresso).

Visita Técnica a Universidade de Buenos Aires - entrevista com Jorge Dubatti. 2016. (Outra).

I Fórum EAD UFRGS de 2015 - Direitos autorais em mídias digitais. 2015. (Outra).

Visita Técnica ao Núcleo de Apoio Tecnológico de Farroupilha. 2015. (Outra).

3 Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Manifestações expressivas na inclusão digital: Ações integradas entre as artes e a informática na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Congresso).

VI ENCONTRO SERGIPANO DE EDUCAÇÃO BÁSICA: Pesquisa e Prática Docente na Educação Básica.Qualidade Total e Educação. 2014. (Oficina).

VI ENCONTRO SERGIPANO DE EDUCAÇÃO BÁSICA: Pesquisa e Prática Docente na Educação Básica.VI ENCONTRO SERGIPANO DE EDUCAÇÃO BÁSICA: Pesquisa e Prática Docente na Educação Básica. 2014. (Encontro).

Desafios da formação de professores para educação profissional e tecnológica. 2013. (Outra).

VIII Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades brasileiras.TECNOLOGIA NA VIDA COTIDIANA: REPRESENT(AÇÕES) NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Seminário).

VIII Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades brasileiras.DOCÊNCIA EM TEATRO: ATIVIDADES INTEGRADAS COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS. 2013. (Seminário).

FÓRUM SOBRE OS ESTÁGIOS DE DANÇA: TROCAS DE EXPERIÊNCIAS.FÓRUM SOBRE OS ESTÁGIOS DE DANÇA: TROCAS DE EXPERIÊNCIAS. 2012. (Outra).

VII CONGRESSO - ABRACE. Teatro na Educação Básica e a perspectiva da Transdisiciplinaridade. 2012. (Congresso).

III Jornada Latino-Americana de Estudos Teatrais.Orientação de Projetos de Aprendizagem em Teatro no Ensino Fundamental. 2010. (Outra).

VI Congresso da ABRACE - Arte e Ciência: abismo de rosas. Docência em Teatro na Educação Básica: a perspectiva da transdisciplinaridade. 2010. (Congresso).

6 Salão de Extensão da UFRGS.Moviemtno Criativo - integrando diferentes realidades. 2005. (Outra).

XXIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Movimento Criativo - integrando diferentes realidades. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: DEISE DE LIMA

RAPKIEWICZ, C. E.;RODRIGUES, L. F. D.. Projeto Ampliando Horizontes: Inclusão Digital e Sociocultural em uma escola pública. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO) - Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação.

SILVA, C. S. S.;RODRIGUES, L. F. D.. Comissão de elaboração da prova da 1ª fase do Concurso Público Docente para a área de teatro do Departamento de Expressão e Movimento do CAP/UFRGS. 2010. Colégio de Aplicação da UFRGS.

TEA, J.; PINZON, J.;RODRIGUES, L. F. D.. FESTIVAL DE TEATRO DA REGIÃO CARBONÍFERA. 2019. Prefeitura Municipal de Arroio dos Ratos.

SOUSA, J. V.; LETTNIN, C. C.;RODRIGUES, L. F. D.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2014. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

RODRIGUES, L. F. D.. Jurada do Prêmio Açorianos de Teatro da Prefeitura Municipal de Porto Alegre. 2013. Coordenadoria de Artes Cênicas/Secretaria Municipal de Cultura de Porto Ale.

RODRIGUES, L. F. D.. 3 Concurso Literário do Colégio de Aplicação. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

João Vítor Jacques Fagundes

Teatro no Brasil; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Colégio de Aplicação da UFRGS; Orientador: Lisinei Fatima Dieguez Rodrigues;

Produções bibliográficas

RODRIGUES, LISINEI FÁTIMA DIEGUEZ ; SILVA, MARTA ISAACSSON SOUZA E . Epistemologia das artes cênicas: interfaces entre teoria pedagógica e prática escolar. Urdimento (UDESC) , v. 1, p. 144-160, 2019.
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . Cibercultura e pedagogia das artes cênicas na escola. REVISTA COCAR (UEPA) , v. 12, p. 488-509, 2018.
RODRIGUES, L. F. D. . Docência em Teatro e transdisciplinaridade: a experiência do Projeto Amora do Colégio de Aplicação da UFRGS. Cadernos do Aplicação (UFRGS) , v. 25, p. 97-132, 2014.
RODRIGUES, L. F. D. . ATIVIDADES INTEGRADAS COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS EM TEATRO. UFT - Teatro: Criação e Construção de Conhecimento , v. 2, p. 8-16, 2014.
RODRIGUES, L. F. D. . Orientação de projetos de aprendizagem em teatro no Ensino Fundamental. Cadernos do Aplicação (UFRGS) , v. 23, p. 267, 2010.
RODRIGUES, L. F. D. ; SILVA, C. S. S. ; Ana Carolina Müller Fuchs ; Marcelo Kozorosky Almeida . Reflexões sobre ensino-aprendizagem em teatro na educação de jovens e adultos. Cadernos do Aplicação (UFRGS) , v. 21, p. 337-355, 2008.
RODRIGUES, L. F. D. . A Relevância do Estudo do Teatro no Colégio de Aplicação da UFRGS. Cadernos do Aplicação (UFRGS) , v. 20, p. 327-341, 2007.
RODRIGUES, L. F. D. . Ensino de Artes Cênicas:reflexões sobre a produção teatral escolar. Cadernos do Aplicação (UFRGS) , v. 18, p. 37-43, 2005.
RODRIGUES, L. F. D. ; Tania Beatriz Iwasco Marques . Estudo do Teatro na Educação de Jovens e Adultos. In: Simone Valdete dos Santos; Leomar da Costa Eslabão; Naira Franzoi; Roselaine Albernaz; Clóris Dorow; Rafael Arenhaldt. (Org.). Reflexões sobre a prática e a teoria em PROEJA: Produções da Especialização PROEJA/RS. 1ªed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2007, v. , p. 299-307.
RODRIGUES, L. F. D. . Peça Teatral. A Ponte, Nova Petrópolis, , v. 308, p. 16 - 16, 19 jul. 2007.
RODRIGUES, L. F. D. . Educação artística nas escolas. A Ponte, Nova Petrópolis, , v. 337, p. 30 - 30, 07 nov. 1998.
RODRIGUES, L. F. D. . Tenho nojo de política. A Ponte, Nova Petrópolis, p. 34 - 34, 07 out. 1998.
RODRIGUES, L. F. D. . Brinquedo é coisa séria. A Ponte, Nova Petrópolis, , v. 302, p. 26 - 26, 26 abr. 1997.
RODRIGUES, L. F. D. . Choro na volta às aulas. A Ponte, Nova Petrópolis, , v. 300, p. 31 - 31, 21 mar. 1997.
RODRIGUES, L. F. D. . Não existe lixo onde há bom senso. A Ponte, Nova Petrópolis, , v. 299, p. 28 - 28, 04 mar. 1997.
RODRIGUES, L. F. D. . Criança aprende com criança. A Ponte, Nova Petrópolis, , v. 298, p. 11 - 11, 15 fev. 1997.
RODRIGUES, L. F. D. . A Caminho da Tailândia. A Ponte, Nova Petrópolis, p. 06 - 06, 15 jan. 1997.
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . Cibercultura e pedagogia das artes cênicas na escola. In: IX Reunião Científica de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2017, Natal. Diversidade de Saberes - As Artes Cênicas em Diálogo com o Mundo, 2017.
RODRIGUES, LISINEI FATIMA DIEGUEZ . Experimentações cênicas com o uso de smartphones. In: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia, 2016. p. 891-895.
RAPKIEWICZ, CLEVI ; RODRIGUES, LISINEI FATIMA DIEGUEZ ; FRACASSO, DANIELA CESA ; WEIHMANN, GUILHERME . Identidade na Educação de Jovens e Adultos através da integração do Teatro, Música e Cultura Digital. In: XXI Workshop de Informática na Escola, 2015, Maceió. org.crossref.xschema._1.Title@500f470e, 2015. p. 11.
RAPKIEWICZ, C. E. ; RODRIGUES, L. F. D. ; BAUERMANN, L. . Manifestações expressivas na inclusão digital: Ações integradas entre as artes e a informática na Educação de Jovens e Adultos. In: 3 Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2014, Dourados-MS. Anais do XX Workshop de Informática na Escola (WIE 2014). Porto Alegre-RS: Sociedade Brasileira de Computação SBC, 2014. p. 258-267.
RODRIGUES, L. F. D. . Docência em teatro: atividades integradas como possibilidade para a construção de aprendizagens significativas.. In: VIII Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades Brasileiras - SICEA., 2013, Natal-RN. Anais do VIII Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades Brasileiras - SICEA., 2013. p. 15-15.
RAPKIEWICZ, C. E. ; RODRIGUES, L. F. D. ; BAUERMANN, L. . Tecnologia na vida cotidiana: represent(ações) na educação de jovens e adultos.. In: VIII Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades Brasileiras - SICEA. Colégios de Aplicação: as políticas públicas nacionais para a educação básica e a formação docente, 2013, Natal-RN. Anais do VIII Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades Brasileiras - SICEA., 2013. p. 11-11.
RODRIGUES, L. F. D. . Teatro na Educação Básica e a perspectiva da Transdisiciplinaridade.. In: VII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Artes Cênicas, 2012, Porto Alegre. Tempos de memórias: vestígios, ressonâncias e mutações., 2012. v. 1.
RODRIGUES, L. F. D. . Docência em teatro na Educação Básica: a perspectiva da transdisciplinaridade. In: VI Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Artes Cênicas, 2010, São Paulo - SP. Abismo de rosas, 2010.
DIEGUEZ RODRIGUES, LISINEI FÁTIMA ; ISAACSSON, MARTA . Teatro ou Cênicas: com que arte eu vou?. In: Colóquio Internacional De Pedagogia Do Teatro, 2018, São Luis, MA. II Colóquio Internacional De Pedagogia Do Teatro. Campinas - SP: Galoa, 2018.
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . Cibercultura e pedagogia das artes cênicas na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . Cibercultura e Pedagogia das artes cênicas na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . POÉTICAS CÊNICAS INTERMEDIAIS NOS PROCESSOS FORMATIVOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . Poéticas cênicas intermediais nos processos formativos da educação básica em tempos de cultura digital. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . Experimentações Cênicas com o uso de smartphones. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAPKIEWICZ, C. E. ; RODRIGUES, L. F. D. ; MOLINA, W. ; ORTIZ, L. . INTEGRANDO TEATRO E CULTURA DIGITAL NA EJA DO CAP- UFRGS USANDO AVATARES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAPKIEWICZ, C. E. ; RODRIGUES, L. F. D. ; FRACASSO, D. C. ; WEIHMANN, G. . Identidade na Educação de Jovens e Adultos através da integração do Teatro, Música e Cultura Digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. . IDENTIDADE CURRICULAR: UM DESAFIO PARA O ENSINO DE TEATRO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAPKIEWICZ, C. E. ; RODRIGUES, L. F. D. ; BAUERMANN, L. . 3 Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, L. F. D. . DOCÊNCIA EM TEATRO: ATIVIDADES INTEGRADAS COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAPKIEWICZ, C. E. ; RODRIGUES, L. F. D. ; BAUERMANN, L. . TECNOLOGIA NA VIDA COTIDIANA: REPRESENT(AÇÕES) NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. . Teatro na Escola Básica: a experiência do Projeto Amora do Colégio de Aplicação da UFRGS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. . Orientação de Projetos de Aprendizagem em Teatro no Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. ; SANTOS, V. L. B. . Docência em Teatro na Educação Básica: a perspectiva da transdisciplinaridade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. . A escrita de artigos científicos em um projeto de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. ; Giovanni Frizzo . Movimento Criativo - integrando diferentes realidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. ; Giovanni Frizzo . XXIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . Cibercultura e Pedagogia das Artes Cênicas na escola. Campinas: ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2017 (Publicação em Anais da IX Reunião Científica da ABRACE).
RODRIGUES, L. F. D. ; ISAACSSON, M. . Pedagogia das Artes Cênicas em tempos de cibercultura 2017 (Texto de Qualificação no Doutorado em Artes Cênicas).

Outras produções

TITTON, V. ; CASIRAGHI, M. P. ; RODRIGUES, L. F. D. . Novos contratos entre espectadores e artistas através do uso das novas tecnologias em cena. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, L. F. D. . O teatro em movimento na escola. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, L. F. D. ; RECH, L. R. S. . Teatro para brasileirinhos. 2016. (Oficina).

CASTRO, N. A. P. ; RODRIGUES, L. F. D. . Os anos rebeldes 2008 - uma abordagem sobre a ditadura civil-militar brasileira. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, L. F. D. ; SILVA, C. S. S. . Técnicas para o Desenvolvimento da Expressão Oral. 2008. .

CASTRO, N. A. P. ; RODRIGUES, L. F. D. . Os anos rebeldes 2007 - uma abordagem sobre a ditadura civil-militar brasileira. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, L. F. D. ; Ana Carolina Müller Fuchs . Teatro para Gente Grande. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, L. F. D. ; Ivana Ferreira . Programa de Educação Continuada. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, L. F. D. . Movimento Criativo - um projeto de integração escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, L. F. D. ; Renato Seibt . Constituição da 1ª Cooperativa de Crédito da América Latina. 2002. Teatral.

RODRIGUES, L. F. D. ; Ronaldo Fleck . No Caminho de Belém. 1997. Teatral.

RODRIGUES, L. F. D. ; Sergio Mantovani ; Rosângela Brasil ; Miguel Mendes ; Ricardo Scussel ; Astor Viola . A Chunga. 1990. Teatral.

LIMA, M. H. ; RODRIGUES, L. F. D. . IV Mostra Artística do Colégio de Aplicação. 2007 (Ação de extensão universitária).

NODARI, K. ; RODRIGUES, L. F. D. . Projeto de Valorização da Vida: Escola um espaço de saúde e cidadania. 2007 (Prestação de Serviços: ação social e comunitária) .

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

Inclusão digital e EJA: uma relação a construir, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral promover a inclusão digital de alunos da EJA do Colégio de Aplicação da UFRGS através de ações integradas de Cultura Digital, Teatro e Música. É dada ênfase na produção textual, tanto com linguagem escrita quanto imagética, usando diferentes recursos de autoria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lisinei Fatima Dieguez Rodrigues - Integrante / Jucara Benvenuti - Integrante / Clevi Elena Rapkiewicz - Coordenador / Daniela Cesa Fracasso - Integrante / Larissa Sabbado Flores - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2012 - 2012

Levantamento de interesses da comunidade do Colégio de Aplicação em Cursos Técnicos, Descrição: Porjeto Multidisciplinar que objetiva verificar se a comunidade manifesta interesse em fazer Cursos Técnicos no Colégio de Aplicação e quais as áreas preferenciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Lisinei Fatima Dieguez Rodrigues - Coordenador / Juçara Benvenuti - Integrante / Rafael Arenhaldt - Integrante / Marlon Mello de Almeida - Integrante / Kelly Cristine Correa da Silva Mota - Integrante / Fernanda Britto da Silva - Integrante.
2010 - 2012

INTERVENCOES ONLINE EM PROJETOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCACAO BASICA, Descrição: Construir uma metodologia de intervenção online que possa ser aliada às atividades presenciais com uso de laptops educacionais no desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem na educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lisinei Fatima Dieguez Rodrigues - Integrante / Ítalo Modesto Dutra - Coordenador / Glaucia Regina Raposo de Souza - Integrante / Henry Daniel Lorencena Souza - Integrante / Lea da Cruz Fagundes - Integrante / Monica Baptista Pereira Estrazulas - Integrante / Rosalia Procasko Lacerda - Integrante / Stela Maris Vaucher Farias - Integrante / TATIANA KLAFKE - Integrante / EDSON LUIZ LINDNER - Integrante / DANIEL MOLENA SERAPHIM - Integrante.
2005 - 2005

ADOLESCENTE É A SUA AVO, Descrição: OBJETIVOS GERAIS:
(O1) Sistematizar o conhecimento através da pesquisa científica, integrando as diversas áreas de conhecimento;
(O2)Utilizar e aplicar os conhecimentos da escola e da vida, integradamente;
(O3) Descobrir-se com base no olhar diacrônico, considerando como recorte temporal os últimos 50 anos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
(OE1)Conhecer os interesses e formas de comunicá-los nas diferentes gerações pesquisadas
(OE2) Expressar-se em língua portuguesa culta
(OE3) Interpretar informações
(OE4) Conhecer a origem do vocábulo "adolescente". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisinei Fatima Dieguez Rodrigues - Coordenador / Carmen Silvia Soares da Silva - Integrante / RITA DE CÁSSIA CAVALCANTE - Integrante / ANA PAULA ZANELLA - Integrante / ALAOR RICARDO RUPPENTHAL - Integrante / MONICA FAGUNDES ACIOLI - Integrante.

Prêmios

2009

Destaque no IV Salão Ufrgs Jovem, Pró-reitoria de pesquisa da UFRGS.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Colégio de Aplicação. , Av. Bento Gonçalves, 9500, Agronomia, 91501970 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (051) 33086996, Ramal: 6996, Fax: (051) 33086977, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - Atual

Colégio de Aplicação da UFRGS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2004

Colégio de Aplicação da UFRGS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

1991 - 1994

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1996 - 1998

Creche Canguru LTDA ME

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

1994 - 1995

Prefeitura Municipal de Nova Petrópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 20

1994 - 2003

Colégio Frederico Michaelsen

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 12

1985 - 1986

PATO - Escola de Educação Infantil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20