Natália Fraga de Oliveira

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), com foco na área de Desigualdades, Diversidades, Diferenças e Práticas Educacionais Inclusivas. Desenvolve a tese intitulada (Re)construção da história local de Resplendor (MG): o Rio Doce pelo viés da ancestralidade e das memórias afetivas. É Mestra em História pela UFOP (2019), com dissertação na área de Poder e Linguagem, na qual investigou A inserção de Arthur Bernardes na política viçosense no início do século XX: grupos sociais, disputas políticas e imprensa. Graduou-se em História pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), obtendo Licenciatura (2013) e Bacharelado (2014), com monografia intitulada Arthur da Silva Bernardes e as oligarquias rurais de Minas Gerais: uma relação de poder (19051918). Atuou em pesquisa na Educação Básica pelo Núcleo de Pesquisa e Estudos Africanos, Afro-brasileiros e da Diáspora (NUPEAAS, 20212022) e é membra ativa da Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica (AMPIC). Atualmente, integra o programa Escola do Rio Doce (PEBRID), por meio da especialização Educação e Mineração no Projeto Pedagógico da Escola: do rompimento à revitalização na Bacia do Rio Doce (MG). Desenvolve, ainda, atividades práticas do doutorado no projeto de extensão UFMG/UFOP, atuando no Grupo de Trabalho 6 (GT6), dedicado ao estudo e à construção de cartografias sociais no território do Médio Rio Doce, especialmente nos municípios de Aimorés e Resplendor. Participa também dos projetos Mais Teoria da História na Wiki, voltados à produção e difusão de conhecimento nas plataformas Wikimedia. Seus interesses de pesquisa abrangem política brasileira, educação das relações étnico-raciais, educação ambiental, impactos de rompimento de barragens, Justiça Social, Racismo Ambiental, populações ribeirinhas, quilombolas e indígenas, questões de gênero e sexualidade, direitos humanos, Feiras de Ciências na Educação Básica e o uso de projetos Wikimedia como recurso pedagógico.Contato: natalia.fraga@educacao.mg.gov.br

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Educação (PGE)

2025 - Atual

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: (Re)construção da história local de Resplendor (MG): o rio Doce pelo viés da ancestralidade e das memórias afetivas
Orientador: Marlice de Oliveira e Nogueira
Bolsista do(a): Fundação dos Desenvolvimento da Pesquisa, FUNDEP, Brasil.

Mestrado em Mestrado em História

2017 - 2019

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: A inserção de Arthur Bernardes na política mineira: uma relação de poder., Ano de Obtenção: 2019
Jefferson José Queler.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História.Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Educação e Mineração no Projeto Politico Pedagógico da Escola

2024 - Atual

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Mineração e Educação em Resplendor
Orientador: Maria Carolina da Silva Caldeira
Bolsista do(a): Fundação dos Desenvolvimento da Pesquisa, FUNDEP, Brasil.

Graduação em História - licenciatura\bacharelado

2009 - 2014

Universidade Federal de Viçosa
Título: Arthur da Silva Bernardes e as oligarquias rurais de Minas Gerais: uma relação de poder (1905 a 1918)
Orientador: Jonas Marçal de Queiroz

Formação complementar

2025 - 2025

Cartografias: mapas de projeto de vida. (Carga horária: 4h). , Iungo, IUNGO, Brasil.

2025 - 2025

Cartografias: Projetos de Vida e Educação das relações étnico-raciais. (Carga horária: 16h). , Iungo, IUNGO, Brasil.

2025 - 2025

Cartografias: planejando aulas de Projeto de Vida. (Carga horária: 12h). , Iungo, IUNGO, Brasil.

2025 - 2025

Global Goals Educa conectando para transformar vidas. (Carga horária: 44h). , NTICS projects, NTICS, Brasil.

2024 - 2024

PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Saberes populares e a Educação Ambiental. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Espirito Santo Campus Vila Velha, IFES, Brasil.

2024 - 2024

Wikipédia em Chave de Gênero. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2024 - 2024

Educação antirracista e práticas insurgentes. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2024 - 2024

Escrita criatica: técnicas e práticas. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2024 - 2024

Ativar! Novas arquiteturas pedagógicas. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Ambiental: princípios, conceitos e metodologias. (Carga horária: 40h). , Universidade Corporativa -Sisema, UC, Brasil.

2024 - 2024

Bases Teóricas e Práticas para a Pesquisa Científica na Educação Básica(). (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2024 - 2024

Como será a Educação do Futuro na Era Digital. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2024 - 2024

Oficina: Fortalecendo a narrativa visual sobre mulheres em Mais Mulheres. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2024 - 2024

Nosso Ensino Médio. (Carga horária: 1h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2014 - 2024

Saberes populares e Educação Ambiental. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Espítito Santo, IF, Brasil.

2023 - 2023

Imagem e ensino de história: decolonizando o olhar. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2023 - 2023

Patrimônio Cultural e Ensino de História:desafios no tempo presente. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2022 - 2022

Escrita Científica na Prática. (Carga horária: 10h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores, EFDPE, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias ativas da aprendizagem E-learning. (Carga horária: 60h). , Faculdade IBRA de Minas Gerais, IBRA, Brasil.

2022 - 2022

MINERAÇÃO, ROMPIMENTO DA BARRAGEM E REVITALIZAÇÃO: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2019 - 2019

BNCC nos an os finais do ensino fundamental. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

BNCC- Os fundamentos pedagógicos e os principais conceitos, critérios e obj. (Carga horária: 8h). , Via Mestra: mentora educacional, VM, Brasil.

2019 - 2019

Os documentos e sua utilização para a produção do conhecimento histórico. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Doutrina Política: Social - Democracia.. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2015 - 2016

Doutrina Política: Liberalismo.. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2015 - 2015

Doutrina política: Novas Esquerdas. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2014 - 2014

Aprendizagem por experiência: service learning, problemas reais. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2012 - 2012

Visita técnica. (Carga horária: 2h). , Arquivo Público Mineiro, APM, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Os números por trás da História.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

História da Arte e Crítica Artistica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de filmagem e edição de vídeo. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Arquivos Pessoais e História Política. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Família, Escravidão e Cor: A relevância de Minas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Antropologia Urbana. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Antropologia da Religião. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Arqueologia: História, Teoria e Método. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Noções de Arquivologia. , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Introdução aos arquivos históricos de Minas Gerais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Os mercadores cristãos-novos na Ásia.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em História e Música Popular. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2009 - 2009

Cultura e Educação no Mundo Português-. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

OLIVEIRA, N. F. . Wikidata na Escola. 2025. (Outro).

OLIVEIRA, N. F. . II Seminário Nacional Praticas Sociais, Narrativas Visuais e Relações de Poder: visões contemporâneas. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, N. F. . A Graduação na UFV: Decisão de Futuro!. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Educação Criativa e Inovadora. Educação Ambiental na escola do campo: caminhos e possibilidades para inclusão e construção de identidades. 2024. (Congresso).

I Seminário de Socialização dos resultados do programa Escola do Rio Doce. 2024. (Seminário).

Seminário de Socialização do Programa Escola Rio Doce.Plano Pedagógico Experimental: Como a gestão escolar e a mineração podem dialogar com uma consciência rural ecológica na luta contra os impactos ambientais?. 2024. (Seminário).

20 anos Depois: a Lei 10.639\2003 e o Ensino de História.Escritores Pretos Silenciados na Educação Básica: a experiência da circualação de livros d escritores pretosna escola do campo Floriano Witt. 2023. (Outra).

I Seminário Interncional 200 anos de escolas públicas no Brasil. Escola Estadual Floriano Witt. 2023. (Exposição).

IV Mostra Nacional de Feira de Ciências. Escritores Pretos Silenciados na Educação Básica: Racismo, resistência e mobilidade social.. 2023. (Feira).

VIII Encontro de Pesquisa em História.Arthur Bernardes: disputas políticas e imprensa no final do XIX. 2019. (Simpósio).

Jornada Interinstitucional "50 anos de Maio de 68: política e cristianismo", realizado pela UFOP, UFMG e FAJE, em Belo Horizonte-MG. 2018. (Outra).

II Seminário de Integração do PPGE-UFOP. 2015. (Seminário).

A graduação na UFV.Atividade de comunicação. 2013. (Outra).

III Mostra de Trabalhos sobre Educação Básica: tecendo redes, construindo possibilidade.. 2013. (Outra).

Simpósio de Integração Acadêmica.A relação de Arthur Bernardes com as elites oligárquicas de Minas Gerais (1903-1918). 2013. (Seminário).

Simpósio de Integração Acadêmica.Ascensão política de Arthur Bernardes e as oligarquias rarais de Minas Gerais (1903-1918). 2012. (Simpósio).

Simpósio de Integração Acadêmica.Novas tecnologias a serviço da preservação e divulgação da memória histórica institucional dos periódicos da UREMG e da UFV.. 2012. (Simpósio).

Sobre a descoberta do clima histórico na passagem dos séculos XVIII e XIX e algumas metáforas temporais e X. 2012. (Outra).

5 Semanário Nacional de Historia da Historiografia.Inserção de Arthur Bernardes e suas relações com as oligarquias mineiras.. 2011. (Seminário).

I CONGRESSO SUL-AMERICANO DE ESTUDOS AGRÁRIOS: A Questão Agrária na América do Siul. Entraves no desenvolvimento da agricultura brasileira no início do século XIX: elementos para um reflexão. 2011. (Congresso).

I Encontro Regional de Pesquisadores em História de Minas Gerais: Desvendando os arquivos Mineiros.Arthur Bernardes e a Agricultura Mineira (1903-1922): elementos para uma revisão historiográfica. 2011. (Encontro).

I Fórum de Licenciatura em História: Pensar a formação docente: Pensar pratica didática.. 2011. (Outra).

II Seminário Nacional Praticas Sociais, Narrativas Visuais e Relações de Poder: visões contemporâneas.A trajetória de Arthur Bernardes e a agricultura. 2011. (Seminário).

II Seminário Nacional Praticas Sociais, Narrativas Visuais e Relações de Poder: visões contemporâneas. 2011. (Seminário).

Mulheres de Origem Africana e Estratégias Sucessórias. 2011. (Outra).

XXIII Seminário Internacional de Política Econômica. 2011. (Seminário).

" Leitura e Sociedade: A Vida Extensiva do Leitor". 2010. (Outra).

16º Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos- Sudeste de Minas, " O Ensino de Conteúdos Específicos do EJA". 2010. (Outra).

Encontros com a História- Palestra com a Profª. Drª Cláudia Maria Ribeiro Viscardi - A produção historiográfica brasileira e a formação do jovem pesquisador. 2010. (Encontro).

I Semana Acadêmica de Ciências Sociais da Universidade Federal de Viçosa -" Ciências Sociais e vida pública". 2010. (Outra).

I Seminário Nacional Praticas Sociais, Narrativas Visuais e Relações de Poder: visões contemporâneas. 2010. (Seminário).

Oficinas da História: fontes, Métodos e Novas Tecnologias. 2010. (Oficina).

Semana Acadêmica de História: definições, métodos e ensino. 2010. (Outra).

Simpósio de Integração Acadêmica. 2010. (Simpósio).

3 SNHH: aprender com a história?. 2009. (Seminário).

I Encontro Internacional Universidade Federal de Viçosa/ Universidade de Toquio/ European University Institute of Florence Elites comerciais portuguesas no Oriente.. 2009. (Encontro).

I Encontro Interncional Universidade de Évora e Universidade Federal de Viçosa do "outro lado" do Atlântico:(Re) pensar a História. 2009. (Encontro).

Orientou

Isadora Mota Costa

Núcleo de Pesquisa da Escola Estadual Floriano Witt; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Floriano Witt; Orientador: Natália Fraga de Oliveira;

Erick da Silva Vilas Boas Neves, Evilyn Anacleto Jadre

A circulação dos escritores pretos silenciados na Educação Bésica: mecanismos de combate ao racismo no ambiente escolar; 2023; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Floriano Witt; Orientador: Natália Fraga de Oliveira;

Produções bibliográficas

  • Oliveira, Natália Fraga de . O jornal Cidade da Viçosa e sua visão política: manifestações literárias n'O Defunto, de Eça de Queiroz. REVISTA VERNÁCULO , v. 1º sem, p. 36-51, 2021.

  • MELO, F. E. (Org.) ; SILVA, T. F. E. (Org.) ; Oliveira, Natália Fraga de (Org.) . Prêmio Déa Fenelon de Ensino de História e Banco de Projetos Prof. Marcos Silva. 1. ed. Serra: Milfontes, 2025. 140p .

  • Oliveira, Natália Fraga de . Produção artística e literária preta silenciada na Educação Básica: desafios do ensino e da pesquisa na escola do campo. 1. ed. Mateus Leme: AMPIC, 2024. v. 1. 187p .

  • Oliveira, Natália Fraga de . DISPUTAS POLÍTICAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA BRASILEIRA: A CHEFIA DE ARTHUR BERNARDES NO CIDADE DA VIÇOSA. História: Espaço Fecundo para Diálogos. 2ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 308-317.

  • COSTA, Isadora Mota ; Natália Fraga de Oliveira . Escritores Pretos Silenciados na Educação Básica: Racismo, resistência e mobilidade social.. In: Feira Mineira de Iniciação Científica, 2022, Mateus Leme. Anais da 6ª Feira Mineira de Iniciação Científica ? 6ª FEMIC, 2022.

  • Oliveira, Natália Fraga de . O IMAGINÁRIO REPUBLICANO ATRAVÉS DA IMPRENSA NO INÍCIO SÉCULO XX: ARTHUR BERNARDES E AS DISPUTAS OLIGÁRQUICAS.. In: XXI Encontro Regional de História da ANPUH-MG: História, Democracia e Resistências, 2018, Montes Claros. História, democracia e resistência..

  • Oliveira, Natália Fraga de . A chefia local de Arthur Bernardes em Viçosa: Disputas Oligárquicas e imprensa. In: Seminário da Oficina de Paleografia, 2018, Mariana. Anais do IV Seminário da Oficina de Paleografia.

  • Oliveira, Natália Fraga de . Arthur Bernardes e a imprensa local mineira: elementos para uma reflexão historiográfica.. In: XXXIII Semana de História representações artísticas brasileiras: Do Segundo Reinado à Era Vargas., 2017, Juiz de Fora. Representações artísticas brasileiras: Do Segundo Reinado à Era Vargas, 2017. p. 661-674.

  • Oliveira, Natália Fraga de . Entraves no desenvolvimento da agricultura brasileira no início do século XIX, elementos para uma reflexão.. In: I CONGRESSO SUL-AMERICANO DE ESTUDOS AGRÁRIOS, 2011, Rio de Janeiro. Anais... Graziela Basselos (org.). Rio de Janeiro: Unirio/UFRRJ, 2011.

  • Oliveira, Natália Fraga de . Inserção de Arthur Bernardes e suas relações com as oligarquias rurais Mineiras. In: 5 Seminaro Nacional de Historia da Historiografia, 2011, Mariana. anais:. Camila Aparecida Braga Oliveira et all org., 2011.

  • Oliveira, Natália Fraga de . A Trajetória de Arthur Bernardes e a Agricultura. In: II Seminário de Práticas sociais, narrativas visuais e relações de poder: visões contemporâneas, 2011, Viçosa. Anais do II Seminário de Práticas sociais, narrativas visuais e relações de poder: visões contemporâneas.

  • Oliveira, Natália Fraga de . Arthur Bernardes e a Agricultura mineira (1903-1922): elementos para uma revisão historiográfica.. In: I encontro regional de pesquisadores em história de Minas Gerais., 2011, Mariana. I encontro regional de pesquisadores em história de Minas Gerais., 2011.

  • NEVES, Erick da Silva Vilas Boas ; JANDRE, Evilyn Anacleto ; Natália Fraga de Oliveira . A circulação dos escritores pretos silenciados na Educação Bésica: mecanismos de combate ao racismo no ambiente escolar. In: 7ª Feira Mineira de Iniciação Científica, 2023, Mateus Leme. Anais da 7ª Feira Mineira de Iniciação Científica.

  • Oliveira, Natália Fraga de . A relação de Arthur Bernardes com as elites oligárquicas de Minas Gerais (1903-1918): um olhar para agricultura mineira. In: Simpósio de Integração acadêmica., 2013, Viçosa.. Simpósio de Integração Acadêmica., 2013.

  • Oliveira, Natália Fraga de . Preservação e Divulgação da Memória Histórica Institucional: digitalização, indexação e acesso em meio digital dos os periódicos da UREMG e UFV.. In: Simposio de Integração Academica, 2011, Viçosa. Simpósio de Integração Acadêmica-SIA/UFV, 2011.

  • Natália Fraga de Oliveira . Educação Ambiental na Escola do Campo: caminhos e possibilidades para ainclusão e construção de identidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Isadora Mota ; Oliveira, Natália Fraga de . Escritores Pretos Silenciados na Educação Básica: Racismo, resistência e mobilidade social.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, N. F. . Preservação e Divulgação da memória Histórica institucional: digitalização, indexação e acesso em meio digital dos periodicos da UREMG e UFV.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Natália Fraga de Oliveira . Escola Estatual Floriano Witt. São Carlos: Pedro e João Editores, 2024 (Cartografia Social da E. E. Floriano Witt no e-book 200 anos de Escolas Públicas no Brasil.).

Outras produções

MELO, F. E. ; SILVA, T. F. E. ; OLIVEIRA, N. F. . Banco de Projetos de Ensino de História Profº Marcos da Silva. 2024.

MELO, F. E. ; SILVA, T. F. E. ; OLIVEIRA, N. F. . Prêmio de ensino de História - Déa Fenelon. 2024.

Oliveira, Natália Fraga de . Educação e sustentabildiade elementos para reflexão do silenciamento dos povos originários de Resplendor. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Oliveira, Natália Fraga de ; MADRUGA, S. ; VASCONCELOS, M. E. . Wikipédia em Chave de Gênero. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    Escritores pretos silenciados na Educação Básica: racismo, resistência e mobilidade social., Descrição: Descrição: Uma das possíveis formas de combater o racismo se faz através da leitura e do conhecimento das produções literárias dos povos pretos brasileiros que estão na luta pela sobrevivência dos seus corpos e da conquista da sua dignidade humana na sociedade brasileira. Dessa forma, procuramos dar voz a alguns escritores pretos silenciados nas bibliotecas das escolas públicas da Educação Básica mineira, pois o Brasil possui uma grande quantidade de poetas, escritores pretos, sobretudo, mulheres que ainda são invisíveis para grande parte da nossa população. Uma quantidade significativa dos intelectuais pretos fora apagada\silenciada por grande parte da memória coletiva da nossa sociedade. Por isso, é importante e urgente desenvolver pesquisa que alfabetize cientificamente os estudantes da Educação Básica de forma inclusiva. Projeto desenvolvido por meio do NUPEAAS (Núcleo de Pesquisa de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Diáspora) Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Fraga de Oliveira - Coordenador / Isadora Costa Mota - Integrante / Erick da Silva Vilas Boas Neves - Integrante / Evilyn Anacleto Jandre - Integrante.

Prêmios

2022

Prêmio de Segundo Melhor Trabalho de Ciências Humanas na Feira Mineira de Iniciação Científica na Educação Básica, AMPIC/UEMG.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Humanas. , Rua do Seminário, Centro Histórico, 35420000 - Mariana, MG - Brasil, Telefone: (31) 971018491

Experiência profissional

2011 - 2011

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsita PIBEX/UFV, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de extensão do projeto Preservação e divulgação da memória histórica institucional: digitalização, indexação e acesso em meio digital dos periódicos da UREMG e UFV, sob a orientação do prof. Jonas Marçal de Queiroz.

2011 - 2011

Curso Pré-Vestibular Paróquia Santa Rita de Cássia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Função de professora de História prestando assistência aos alunos do curso Pré-vestibular Santa Rita de Cássia integrante do projeto "Apoio e Intercambio Escolar e profissionalizante" da Paróquia Santa Rita de Cássia.

2010 - 2010

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação no programa de pesquisa " ACERVOS DE MINAS GERAIS: MAPEAMENTO, CONSERVAÇÃO PREVENTIVA E ACESSO POR MEIO DIGITAL"

2010 - 2010

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa de Documentos Comemoração 50 anos EF, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa Documentos para comemoração dos 50 anos do curso de Engenharia Florestal na UFV.

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Paula cândido.

Vínculo: estágio., Enquadramento Funcional: voluntário., Carga horária: 50

Outras informações:
Participação voluntária na construção do Cursinho Popular de Paula Cândido.

2009 - 2009

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: estágio., Enquadramento Funcional: voluntário., Carga horária: 10

Outras informações:
Participação em atividades de pesquisa no Laboratório Multimídia de Pesquisa Histórica ( LAMPEH), sob orientação do prof. Jonas Marçal de Queiroz.

2016 - 2016

Escola Estadual Américo Vespucio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

2018 - 2025

Escola Estadual Floriano Witt

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

2021 - 2022

Colégio Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

2025 - Atual

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revitalização da Bacia do Rio Doce:, Carga horária: 8

Outras informações:
Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação (PPGE) que atua no projeto município/ região: Revitalização da Bacia do Rio Doce: desafios para um Programa de Ação Pedagógica na Região do Rio Doce.