Sidinei Eduardo Batista

É doutor em Letras, Estudos Literários, pela Universidade Estadual de Londrina. Suas preocupações acadêmicas giram em torno da celeuma estabelecida pelos conceitos Mordernidade, Pós-modernidade e Contemporaneidade. Nos últimos anos, dedicou-se à obra de Moacir Japiassu - escritor parabaino falecido em 2017 - para a qual escreveu os trabalhos de conclusão do Mestrado e a tese de Doutoramento. O pesquisador se sente à vontade com as lentes da Semiótica das Paixões e, nesse contexto, interessa-se muito pelo percurso gerativo de sentido que conduz as personagens à vingança. Atualmente é professor adjunto do Departamento de Letras, da Universidade Tecnológica Federal de Paraná, no campus de Pato Branco; onde é responsável pelas disciplinas de Literatura Portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2013 - 2017

Universidade Estadual de Londrina
Título: Além dos limites do Cânone, da Modernidade à Pós-modernidade, um passeio pelos romances de Moacir Japiassu
Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Semiótica; Canône Literário, Modernidade e Pós-modernidade; Moacir Japiassi.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Mestrado em Letras

2010 - 2012

Universidade Estadual de Maringá
Título: UM OLHAR PANORÂMICO SOBRE A MODERNIDADE E A PÓS-MODERNIDADE, NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ, DE MOACIR JAPIASSU, Ano de Obtenção: 2012
Adalberto de Oliveira Souza.Palavras-chave: Canône Literário, Modernidade e Pós-modernidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Graduação em Licenciatura em Letras Português Francês

2004 - 2007

Universidade Estadual de Maringá
Título: O existencialismo e a Literatura
Orientador: Adalberto de Oliveira Souza

Formação complementar

2021 - 2021

Cotas Raciais e Heteroidentificação. (Carga horária: 60h). , INST FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - VENÂNCIO AIRES, IFSUL - VA, Brasil.

2021 - 2021

Ética e Integridade na Pesquisa. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2021 - 2021

Moodle Básico para Educadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA EAD. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2020 - 2020

Francês Básico. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2009 - 2009

Organização Pedagógica e Admin do Trabalho Escolar. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estadual da Educação/Núcleo Regional de Maringá, SEED/NRE-MARINGÁ, Brasil.

2009 - 2009

Estudos para Discussão Concepção de Currículo. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2009 - 2009

Formação para Administrador Local da Rede Paraná D. (Carga horária: 24h). , sECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO PARANÁ, SEED/PR, Brasil.

2008 - 2008

O Currículo Frente aos Desafios Educacionais. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2008 - 2008

Estudos Elaboração de Plano de Ação da Escola. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em "Panorama da Conjugação Verbal em Língua Francesa". (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2007 - 2007

Reflexão p/ Implementação do Projeto Politico Peda. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada para Conselheiro Escolar. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semiótica.

Organização de eventos

COQUEIRO, Wilma dos Santos. FECILCAM. ; BRITO, L. ; BATISTA, S. E. . ST 2 - ​LITERATURA E ARTES: INTERSECCIONALIDADES. 2023. (Congresso).

BATISTA, S. E. ; LEAL, L. F. . XII SELISIGNO E XIII SIMPÓSIO DE LEITURA. 2022. (Congresso).

BATISTA, S. E. ; LEAL, L. F. . VI SELLP e XX TRÍDUO Cultural ( Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí). 2019. (Outro).

BATISTA, S. E. . V FÓRUM DAS LICENCIATURAS: Função/papel social da escola em um contexto de reformas. 2018. (Outro).

BATISTA, S. E. ; BENEVIDES, J. L. G. . DISCURSO, HISTÓRIA E MEMÓRIA: O PROCESSO DE COLONIZAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA TRAJETÓRIA DO NEGRO E DO INDÍGENA A PARTIR DA ARTE E DA LITERATURA BRASILEIRA, no I ENCONTRO DE GÊNERO, DIVERSIDADE E CULTURA: MEMÓRIAS E NARRATIVAS. 2018. (Outro).

BATISTA, S. E. . I CICLO PEDAGÓGICO DE LETRAS. 2015. (Outro).

BATISTA, S. E. . XXV - SEDA - SEMINÁRIO DE TESES E DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO. 2015. (Outro).

BATISTA, S. E. . XXIV - SEDA - SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO. 2014. (Outro).

BATISTA, S. E. . IV EPELPE - Encontro de Profissionais do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira da UEM. 2006. (Congresso).

BATISTA, S. E. . IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

2º FIPI - 2° Fórum Internacional de Pesquisas Interdisciplinares. ST 2 - ​LITERATURA E ARTES: INTERSECCIONALIDADES. 2023. (Congresso).

XII SELISIGNO e XIII SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL: Entre as nuances da língua e da literatura - Semana de Arte Moderna: 100 anos. 2022. (Simpósio).

VI SELLP e XX TRÍDUO Cultural ( Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí). 2019. (Seminário).

I ENCONTRO DE GÊNERO, DIVERSIDADE E CULTURA: MEMÓRIAS E NARRATIVAS. 2018. (Encontro).

I FÓRUM DE DISCUSSÃO ÉTNICO-RACIAL: Políticas afirmativas e vivência do estudante negro e indígena. 2018. (Outra).

V FÓRUM DAS LICENCIATURAS: Função/papel social da escola em um contexto de reformas. 2018. (Outra).

III SELLITCON ? SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA CONTEMPORÂNEA.UM OLHAR PANORÂMICO SOBRE A NARRATIVA PÓS-MODERNA DO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ, DE MOACIR JAPIASSU. 2017. (Seminário).

1º Encontro Nacional Diálogos Literários: Um olhar para as poéticas Contemporâneas.A ANATOMIA DA VINGANÇA - DO VERBO À CARNE - UM PASSEIO PELA DESFORRA NA LITERATURA A PARTIR DA OBRA PÓS-MODERNA DE MOACIR JAPIASSU. 2016. (Encontro).

2º COLOQUIO NACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNERO E HISTÓRIA. PROSTITUIÇÃO E CASTIGO PELO PRISMA DA ANÁLISE DO DISCURSO NA LITERATURA MODERNA. 2016. (Congresso).

4º CIELLI - COLOQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. SUJEITOS, IDENTIDADES E A ESTRUTURA TEXTUAL D?A SANTA DO CABARÉ DE MOACIR JAPIASSU. O QUE HÁ DE PÓS-MODERNO, NESSE ROMANCE, ALÉM DO SUBTÍTULO?. 2016. (Congresso).

Semana Pedagógica da Faculdade de Tecnologia e Educação de Maringá. 2016. (Outra).

XII SEMANA INTERDISCIPLINAR DA FACULDADE ALVORDA.DOS LIMITES AO ILIMITADO: PROFISSÃO PEDAGOGO. 2016. (Outra).

Semana Pedagógica da Faculdade de Tecnologia e Educação de Maringá. 2015. (Outra).

VI ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Eduacação.http://www.fecilcam.br/eventos/index.php/iv_enieduc/vienieduc. 2015. (Encontro).

3º Encontro Diálogos Literários.DA ORIGEM AO CONTEMPORÂNEO. 2014. (Encontro).

3º Encontro Diálogos Literários.DAS PAIXÕES À LOUCURA, O PERCURSO TRÁGICO DE LADISLAU CARDOSO NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ DE MOACIR jAPIASSU. 2014. (Encontro).

SEDA - SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO.DA DISFORIA AO REEQUILIBRIO PASSIONAL, DA MODERNIDADE À POS-MODERNIDADE, NA OBRA ROMANESCA DE MOACIR JAPIASSU: OS ÍNTERINS ENTRE A JUSTIÇA E A VINGANÇA. 2014. (Seminário).

A Escola Pública como espaço de promoção de aprendizagem. 2012. (Outra).

A Escola Pública como espaço de promoção de aprendizagem. 2011. (Outra).

Encontros da Equipe Muldisciplinar do CEEBJA Prof. Paulo Sergio Antoniassi E. f.M..A Importância da Equipe Multidisciplinar nas Instituições de Educação Básica. 2011. (Outra).

II ENCONTRO DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS ?Desafios da teoria e da crítica literárias: final do século XX e XXI?.A PÓSMODERNIDADE E SUA EXISTÊNCIA NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ, DE MOACIR JAPIASSÚ. 2011. (Encontro).

III COLÓQUIO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS.A SANTA DO CABARÉ, DE MOACIR JAPIASSÚ, E A SUA LEITURA PELOS HORIZONTES DA PÓS-MODERNIDADE. 2011. (Outra).

III CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. DA VIOLAÇÃO DO CORPO À REDENÇÃO DA ALMA PELA MORTE, PROSTITUIÇÃO E CASTIGO PELO PRISMA DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2011. (Congresso).

VIII Encontro de Educadoras/es Negras e Negros do Paraná - Etapa Única. 2011. (Encontro).

VII SPLE ? SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS.ALÉM DOS LIMITES DO CÂNONE, DA MODERNIDADE À PÓS-MODERNIDADE, NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ DE MOACIR JAPIASSÚ. 2011. (Seminário).

I Encontro Equipes Multidisciplinares. 2010. (Encontro).

II Encontro Equipes Multidisciplinares. 2010. (Encontro).

III Encontro Equipes Multidisciplinare. 2010. (Encontro).

SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual.A Literatura, um convite ao respeito: Homoatividade no conto "Aqueles Dois", de Caio Fernando Abreu. 2009. (Simpósio).

SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual.Gênero, Homoafetividade e Sexualismo no romance A Santa do Cabaré de Moacir Japiassu. 2009. (Simpósio).

XI Jornada de Estudos Franceses e I Jornada Internacional de Estudos Franceses.O Quarto Século de Édouard Glissant, Literatura, História e Identidade Martinicana. 2009. (Simpósio).

II CONALI - Congresso Nacional de Linguagem em Interação.O existencialismo e Baudelaire. 2008. (Simpósio).

V EPPEL - Encontro Paranaense de Pós-graduado em Estudos Literários, I EPPLI - Encontro Paranaense de Pós-graduação em Linguística e VI SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras. 2008. (Outra).

V EPPEL - Encontro Paranaense Pós-graduado em Estudos Literários. 2008. (Encontro).

III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.A literatura e o existencialismo. In: III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2007, Maringá. Caderno de Resumos, 2007. p. 103-103.. 2007. (Simpósio).

IV EPELPE - Encontro de Profissionais do Ensino de Línguas Portuguesa e Estrangeira da UEM.Os procedimentos habituais de avaliação. Obstáculos à mudança das práticas pedagógicas segundo Philippe Perrenoud. 2007. (Encontro).

IV EPELPE - Encontro de Profissional do Ensino de Línguas Portuguesa e Estrangeira da UEM.Monitor. 2007. (Encontro).

XI Semana de Letras: A hora e a vez da Palavra. A LITERATURA FRANCESA DO L'ENTRE DEUX GUERRES, In: XI Jandaia do Sul. Caderno de resumos, 2007.. 2007. (Congresso).

XI Semana de Letras: A hora e a vez da Palavra. A PÓS-MODERNIDADE SOB OS PONTOS DE VISTA DE JAMESON E LYOTARD. 2007. (Congresso).

X Jornada de Estudos Franceses. 2007. (Congresso).

I Congresso Nacional de Linguagem em Interação.Estímulos da criação literária segundo Antonio Candido. 2006. (Simpósio).

IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras.Monitor. 2006. (Seminário).

IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras. 2006. (Seminário).

X Semana de Letras - A hora e a vez da Palavra. Estímulos da Criação Literária. 2006. (Congresso).

VIII Jornada de Estudos Franceses. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ALLISSON ANTONIO PATRIARCA PEREIRA

MARQUEZI, R. A.;BATISTA, S. E.; TROMBETTA, V. M.. VISIBILIZANDO VOZES PERIFÉRICAS: O USO DO RAP NO ENSINO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: CASSIANE ANTONIOLLI DE ARAUJO e PRICILA TAVELLA

LIMA, M. H.; FIORUCI., W. R.;BATISTA, S. E.. A Metaficção Historiográfica EmDias E Dias, De Ana Miranda. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Laura Fernanda DaSilva Barros desta

LIMA, M. H.; FIORUCI., W. R.;BATISTA, S. E.. Hierarquia E Patriarcado: AnáliseDas Personagens Femininas Em Nihonjin, Oscar Nakasato. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Vanessa Maria Alves Pinto

MARQUEZI. R.A.; TROMBETTA, V. M.;BATISTA, S. E.. Literatura Afro-Brasileira NoEnsino Médio: Uma Proposta De Leitura Dos Contos ?Lumbiá? E ?Di Lixão?,, Do Livro ?OlhosD?Água?, De Conceição Evaristo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Gisele Evangelista Luiz

SANTOS, M. A.; MUNIZ, M. I. A.;BATISTA, S. E.. Discursos Racistas Nos Livros Didáticos Do Ensino Fundamental II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Mariana Moreno Gomes Souza

MUNIZ, M. I. A.; ALMEIDA, F. S.;BATISTA, S. E.. Um estudo sobre a ideologia e o sujeito discursivo dentro do racismo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Lenízio do Amaral Güntzel

STANKIEWICZ, M. R.; LIMA, M. H.;BATISTA, S. E.. Corpos Ficcionais: um olhar sobre gênero em A Mão Esquerda Da Escuridão, de Ursula K. Le Guin. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Leticia Regina Cavalheiro

FIORUCI., W. R.; LIMA, M. H.;BATISTA, S. E.. Machado de Silviano Santiago e O Selvagem Da Ópera de Rubem Fonseca: uma perspectiva comparatista entre metaficções historiográficas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Gabriela Giroletti Maria

MARQUEZI. R.A.; LIMA, M. H.;BATISTA, S. E.. Um olhar sobre a Dororidade em ?Cartas Para Minha Avó?, De Djamila Ribeiro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Adriel Junior Pilatti e Bruna Woicik Barcarolo

CAMILOTTI, C. P.; STANKIEWICZ, M. R.;BATISTA, S. E.. Uma análise de identidade de gênero do personagem Ricardo na obra ?A Confissão De Lúcio? De Mário De Sá-Carneiro a partir da Teoria Queer,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco.

Aluno: Anderson Rodrigo Brizamarelo

MORALLES, F. H.; BULGARELLI, M.;BATISTA, S. E.. Gerenciamento de projetos para os problemas mais frequentes em projetos de T.I. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdades Alvorada de Maringá.

Aluno: Maykonn Bittencourt

MORALLES, F. H.; BULGARELLI, M.;BATISTA, S. E.. Computação na Nuvem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdades Alvorada de Maringá.

Aluno: Danilo Augusto Dias da Silva

MORALLES, F. H.; BULGARELLI, M.;BATISTA, S. E.. Internet das coisas e seu uso em nosso cotidiano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdades Alvorada de Maringá.

Aluno: Adriano dos Santos Schiavo

AMIANTI, R. A.; CAMPASSI, D. M.;BATISTA, S. E.. Agência - CHESS - Campanha Publicitária Academia do Chopp. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá.

GOMES, C. O. B.; CASTRO, S. A. D.;BATISTA, S. E.. Bancas de Validação para Vagas de Inclusão destinadas a Pretos e Pardos do Processo Seletivo IFPR 2022 - Cursos Técnicos de Nível Médio Campus Assis Chateaubriand. 2022. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

GOMES, C. O. B.; CASTRO, S. A. D.;BATISTA, S. E.. Bancas de Validação para Vagas de Inclusão destinadas a Pretos e Pardos do Processo Seletivo Simplificado para ingresso em curso de formação inicial em Programação de Sistemas - Básico do Centro de Referência IFPR- Biopark. 2022. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

BATISTA, S. E.. Banca de Avaliação das Provas de Redação do Vestibular da Unespar - 2018-2019. 2018. Universidade Estadual do Paraná.

PALMIERI, A. O.;BATISTA, S. E.; FREIBERGER, M.. Processo Seletivo Concurso para Professor - Luciene Mochi. 2016. Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá.

PALMIERI, A. O.;BATISTA, S. E.; FREIBERGER, M.. Processo Seletivo Concurso para Professor - Fernanda Quevedo Lajes. 2016. Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá.

Orientou

Maria Rita Batista

A Confissão de Lúcio de Mário de Sá Carneiro: uma abordagem para os aspectos sociais e históricos do modernismo português e sua aplicação no ensino médio; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; (Orientador);

Éllen de Andrade

A Confissão de Lúcio, de Mário de Sá-Carneiro: reflexões sobre sexualidade e gênero; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; (Orientador);

Laura Zuffo Squinsani

Os Estados de Alma, As Relações de Poder e o Construção da Subjetividade em O Homem Duplicado, de José Saramago e os Cus de Judas, de António Lobo Antunes; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; (Orientador);

Tatiane Aguiar

O percurso do personagem Guy Montag no livro Fahrenheit 451 e sua relação com os livros; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; (Orientador);

Karina Helena Pellegrini Cesconetto

Religião, moral e medo: A humanização dos Ídolos Nos Romances Caim e As Intermitências da Morte de José Saramag; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; (Orientador);

João Pedro Lorenzon Eckhardt

Os Estados de Alma, As Relações de Poder e a Construção da Subjetividade em O Homem Duplicado, de José Saramago; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; (Orientador);

Ana Carla Nunes Dall Agnol

O percurso semiótico do desespero e da vingança nos romances Húmus, de Raul Brandão, A Confissão de Lúcio, de Mário de Sá-Carneiro e Aparição de Vergílio Ferreira; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; (Orientador);

Leonardo Antonio Talau

Do Simbolismo Português ao Existencialismo Russo: a representação da melancolia em Húmus Raul Brandão, Memórias do Subsolo e Os Irmãos Karamázov de Fiódor Dostoiévski; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Joana Cristina da Rosa Ingles

UMA LEITURA PARA A COLEÇÃO DE POEMAS A ARCA DE NOÉ, DE VINÍCIUS DE MORAES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Lucas André Araújo de Oliveira

A linguagem poética de Florbela Espanca a partir da Semiótica de Linha Francesa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Rafael da Silva Bonfim

Uma leitura para os contos Aqueles Dois e Terça-Feira Gorda, de Caio Fernando Abreu; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Simone Pereira Marques Lima

A FIGURA FEMININA NO ROMANCE PÓS-MODERNO, A SANTA DO CABARÉ, MOACIR JAPIASSU: LEITURAS POSSÍVEIS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Eliane Simeoni

OS HORIZONTES DE EXPECTATIVA DA NARRATIVA JUVENIL PÓS-MODERNA: UM PASSEIO POR PÂNTANO DE SANGUE DE PEDRO BANDEIRA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Mara Michele Pereira da Silva

A ARCA DE NÓE, DE VINICIUS DE MORAES, O OFÍCIO DO VERSO PARA CRIANÇAS ADULTAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Pâmela Renata Perico de Souza Holzmann

ALTERIDADE E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA LITERATURA JUVENIL BRASILEIRA: DA COR DO AZEVICHE, DE GISELDA LAPORTA NICOLELIS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Anne Franciele Ceolim Rudek

O ESTUDO DISCURSIVO DA PEQUENA FRASE ?Não vai ter copa? (Copa do mundo FIFA/2014) VEICULADA NA MÍDIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Alvorada de Maringá; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Amanda Caroline Ferreira da Silva

REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Ana Carla Nunes Dall Agnol

O percurso semiótico do desespero e da vingança nos romances Húmus, de Raul Brandão, A Confissão de Lúcio, de Mário de Sá-Carneiro e Aparição de Vergílio Ferreira; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

João Pedro Lorenzon Eckhardt

Os Estados de Alma, As Relações de Poder e o Construção da Subjetividade em O Homem Duplicado, de José Saramago; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Laura Zuffo Squinsani

O Homem Duplicado, de José Saramago: dos estados de alma de sujeito à construção da Identidade de Tertuliano Máximo Afonso; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco; Orientador: Sidinei Eduardo Batista;

Produções bibliográficas

  • BATISTA, S. E. ; DALL AGNOL, A.C. . Do Romantismo à Pós-modernidade: a mulher e o castigo na literatura. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e11073, 2024.

  • BATISTA, S. E. ; BONINI, F. E. C. . A SANTA DO CABARÉ, DE MOACIR JAPIASSU, E A SUA LEITURA PELOS HORIZONTES DA PÓS-MODERNIDADE. Revista Real Conhecer , v. 2, p. 22-40, 2022.

  • BATISTA, S. E. . A MEMÓRIA COMO RESISTÊNCIA: O ANTICOLIANISMO DE ÉDOUARD GLISSANT EM O QUARTO SÉCULO. DARANDINA REVISTELETRÔNICA , v. v.15, p. 1-16, 2022.

  • BATISTA, S. E. . O GOLPE MILITAR DE 1964 NO BRASIL: ENTRE HISTÓRIA E METAFICÇÃO EM QUANDO ALEGRE PARTISTE, DE MOACIR JAPIASSU. DARANDINA REVISTELETRÔNICA , v. 14, p. 1, 2021.

  • BATISTA, S. E. ; OLIVEIRA, M.F. . RE CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA E DA IDENTIDADE MARTINICANA PELO ROMANCE O QUARTO SÉCULO DE ÉDOUARD GLISSANT. CLARABOIA , v. 1, p. 153-166, 2020.

  • BATISTA, S. E. ; VELOSO JUNIOR, C. ; MELLO, L. C. M. F. . DAS PAIXÕES À LOUCURA, O PERCURSO TRÁGICO DE LADISLAU CARDOSO NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ DE MOACIR JAPIASSU. ESPAÇO PLURAL (MARECHAL CÂNDIDO RONDON. ONLINE) , v. 5, p. 178-200, 2016.

  • BATISTA, S. E. ; MELLO, L. C. M. F. . DA ASCENÇÃO DA BURGUESIA AO CAPITALISMO: AS METAMORFOSES DO ROMANCE. Darandina Revisteletrônica , v. 7, p. 1-17, 2015.

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  • BATISTA, S. E. . A Santa do Cabaré, de Moacir Japiassú, e sua leitura pelos horizontes da Pós-modernidade. In: III COLÓQUIO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, 2011, ASSIS. CADERNO DE RESUMOS. ASSIS: IEVESA-UNESP, 2011.

  • BATISTA, S. E. . DA VIOLAÇÃO DO CORPO À REDENÇÃO DA ALMA PELA MORTE, PROSTITUIÇÃO E CASTIGO PELO PRISMA DA ANÁLISE DO DISCURSO. In: II CONALI - CONGRESSO NACIONAL DE LINGUAGENS EM INTERAÇÃO, 2011, MARINGÁ. CADERNO DE RESUMOS. MARINGÁ: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ, 2011.

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . ALÉM DOS LIMITES DO CÂNONE, DA MODERNIDADE À PÓS-MODERNIDADE, NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ DE MOACIR JAPIASSÚ. In: 7º SPLE ? SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS, 2011, MARINGA. Caderno de Programação e Resumos de Apresentações. MARINGÁ: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS MESTRADO E DOUTORADO, 2011. p. 47-47.

  • BATISTA, S. E. ; SILVA, Sandro Adriano da ; BORBA, Débora Maria. ; COQUEIRO, Wilma dos Santos. FECILCAM. . UMA FACA SÓ LÂMINA: LITERATURA, CRÍTICA E ALTERIDADE. In: V EPCT - ENCONTRO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLOGICA, 2010, CAMPO MOURÃO. V EPCT. CAMPO MOURÃO: FECILCAM, 2010.

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . O QUARTO SÉCULO DE ÉDOUARD GLISSANT, LITERATURA, HISTÓRIA E IDENTIDADE MARTINICANA. In: JIEF - JOURNÉE INTERNATIONALE D?ÉTUDES FRANÇAISES, 2009, Maringá. Caderno de Rusumos da JIEF - JOURNÉE INTERNATIONALE D?ÉTUDES FRANÇAISES. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2009.

  • BATISTA, S. E. ; Andrade, Fernanda de ; SOUZA, A. O. . A Literatura, um convite ao respeito: a homoafetividade no conto Aqueles Dois de Caio Fernando Abreu. In: Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM, 2009, Maringá. Anais on-line do Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM. Maringá-PR: Departamento de Educação da Universidade Estadual de Maringá, 2009.

  • BATISTA, S. E. ; Andrade, Fernanda de ; SOUZA, A. O. . Gênero, Homoafetividade e Sexualidade no romance A Santa do Cabaré, de Moacir Japiassu. In: I SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM, 2009, maringá. Anais on-line do I SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM. Maringá-PR: Departamento de Educação da Universidade Estadual de Maringá, 2009.

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . O Existencialismo e Baudelaire. In: III CELLI- Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2008, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Maringá: UEM/PLE/DLE, 2008. p. 90-90.

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . A Pós-Modernidade sob os pontos de vista de Jameson e Lyotard. In: XI Semana de Letras: A hora e a vez da Palavra, 2007, Jandaia do Sul. XI Semana de Letras: A hora e a vez da Palava, Jandaia do Sul. Caderno de resumos, 2007.. Jandaia do Sul: Editora Fafijan, 2007. p. 8-8.

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . A literatura francesa do L'entre deux guerres. In: XI Semana de Letras: A hora e a vez da palavra, 2007, Jandaia do Sul. In: XI Semana de Letras: A hora e a vez da Palavra, 2007, Jandaia do Sul. Caderno de resumos, 2007., 2007. p. 6-6.

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . A literatura e o existencialismo. In: II CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2007, MARINGÁ. II CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Maringá, 2007. p. 103-103.

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . Estímulos da Criação Literária segundo Antonio Candido. In: I Congresso Nacional de Linguagem em Interação, 2006, Maringá. Caderno de Resumos. Maringá: Chicletec, 2006. v. 1. p. 216-216.

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . Estimulos da Criação Literária sob a visão sociológica de Antonio Candido. In: X Semana de Letras - A hora e a vez da Palavra, 2006, Jandaia do Sul. Caderno de Resumos. Jandaia do Sul, 2006. v. 1. p. 18-18.

  • BATISTA, S. E. ; Giselle de Oliveira Barbosa ; CRUZ, R. S. ; Hérika Ribeiro dos SANTOS . Os procedimentos habituais de avaliação. Obstáculos à mudança das práticas pedagógicas segundo Philippe Perrenoud. In: IV EPELPE- Encontro de Profissionais do Ensino de Línguas Portuguesa e Estrangeira da UEM, 2006, Maringá. ?Profissionais do ensino de línguas em construção: Ética,Ensino e Autonomia?. Maringá: UEM/DLE, 2006. p. 36-36.

  • CESCONETTO, K. H. P. ; BATISTA, S. E. . Religião, Moral E Medo: A Humanização Dos Ídolos Nos Romances Caim E As Intermitências Da Morte De José Saramago. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DALL AGNOL, A.C. ; BATISTA, S. E. . O Percurso Semiótico Do Desespero E Da Vingança Nos Romances Húmus, De Raul Brandão, A Confissão De Lúcio, De Mário De Sá-Carneiro E Aparição De Vergílio Ferreira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, S. E. . Da Poesia À Política: Um Panorama Do Mal Em O Ano Da Morte De Ricardo Reis, De José Saramago. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VALENTIN, M.P. ; BATISTA, S. E. . Uma leitura para o romance A Selva de Ferreira de Castro: a literatura como denúncia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BONINI, F. E. C. ; BATISTA, S. E. . Uma proposta de leitura para o romance Pântano De Sangue, De Pedro Bandeira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ECKHARDT, J. P. L. ; BATISTA, S. E. . Os estados de alma, as relações de poder e a construção da subjetividade em O Homem Duplicado, De José Saramago. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, L.A.A ; BATISTA, S. E. . A linguagem poética de Florbela Espanca a partir da Semiótica de Linha Francesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAMPUGNANI, G. ; BATISTA, S. E. . Da filosofia à fábula: as relações de poder em As Intermitências da Morte, de José Saramago. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANDRADE, E. ; BATISTA, S. E. . A Confissão de Lúcio, de Mário de Sá-Carneiro: reflexões sobre sexualidade e gênero. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TALAU, L. A. ; BATISTA, S. E. . Do simbolismo português ao existencialismo russo: a representação da melancolia em Húmus, de Raul Brandão, Memórias Do Subsolo Os Irmãos Karamázov, De Fiódor Dostoiévski. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DALL AGNOL, A.C. ; BATISTA, S. E. . O PERCURSO SEMIÓTICO EM HÚMUS, DE RAUL BRANDÃO, A CONFISSÃO DE LÚCIO, DE MÁRIO DE SÁ- CARNEIRO E APARIÇÃO DE VERGÍLIO FERREIRA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ECKHARDT, J. P. L. ; SQUINZANI, L.Z. ; BATISTA, S. E. . A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA SEMÓTICA DAS PAIXÕES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TALAU, L. A. ; BATISTA, S. E. . REPRESENTAÇÃO DA MELANCOLIA EM HÚMUS, DE RAUL BRANDÃO, MEMÓRIAS DO SUBSOLO E OS IRMÃOS KARAMÁZOV, DE DOSTOIÉVSKI. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; BONINI, F. E. C. ; ECKHARDT, J. P. L. . Uma alegoria para a sociedade contemporânea: a violência em Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; TALAU, L. A. . A ironia como máquina do tempo em Caim, de José Saramago. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; MORGENSTERN, A. ; PRESMIN, J. . ?Mão morta mão morta que não irás bater àquela porta?: o ano da morte de Ricardo Reis e a metaficção historiográfica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; QUEDNAU, E. K. . Deste mundo e do outro (1971), A bagagem do viajante (1973) e os apontamentos (1990): uma análise das crônicas de José Saramago. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; CESCONETTO, K. H. P. . O dia em que a morte parou: entre a ordem e a desordem social em As intermitências da morte, de José Saramago. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KARASE, B. A. ; CAMBRUZZI, E. J. ; BATISTA, S. E. . A representação do feminino em O conto da ilha desconhecida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BONINI, F. E. C. ; BATISTA, S. E. . A Santa do Cabaré, de Moacir Japiassu: O romance e a linguagem cinematográfica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; JESUS, R. S. R. . A Linguagem Poética em Cem Anos De Solidão, de Gabriel Garcia Marques. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AZEVEDO, M. P. ; ANDRE, V. ; BATISTA, S. E. . Entre história e ficção em O ano da morte de Ricardo Reis, de José Saramago. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. . Cotas raciais como direito de reparação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, S. E. ; SATO, V. V. A. F. . A MULHER E O CASTIGO NA LITERATURA BRASILEIRA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SATO, V. V. A. F. ; BATISTA, S. E. . Raízes do complexo de vira-latas nas primeiras manifestações literárias no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. . Técnicas de Leitura e Produção Textual para o Vestibular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Dias, J. ; BATISTA, S. E. . Os Horizontes de expectativas e a construção de sentido em Pântano de Sangue de Pedro Bandeira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ribeiro, L. ; BATISTA, S. E. . Prostituição e castigo na literatura: uma leitura sobre o tema a partir da Análise do Discurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JESUS, L. F. ; BATISTA, S. E. . A teoria do trauma e a literatura de testemunho: uma leitura para Quando Alegre Partiste, de Moacir Japiassu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Simeão, M. ; Silva, O. R. M. ; BATISTA, S. E. . Édipo Rei: uma análise comparativa entre a peça de Sófocles e o filme de Pasolini. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ramos, C. ; BATISTA, S. E. . ALTERIDADE E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA LITERATURA JUVENIL BRASILEIRA: DA COR DO AZEVICHE, DE GISELDA LAPORTA NICOLELIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. ; VASCONCELO, M. . UM OLHAR PANORÂMICO SOBRE A NARRATIVA PÓS-MODERNA DO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ, DE MOACIR JAPIASSU. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VASCONCELO, M. ; BATISTA, S. E. . CRÍTICA LITERÁRIA: HELENA, DE MACHADO DE ASSIS (1876), E A EDUCAÇÃO FEMININA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, S. E. . Dos Limites ao Ilimitado: Profissão Professor Pedagogo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. . A ANATOMIA DA VINGANÇA - DO VERBO À CARNE - UM PASSEIO PELA DESFORRA NA LITERATURA A PARTIR DA OBRA PÓS-MODERNA DE MOACIR JAPIASSU. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. . A ANATOMIA DA VINGANÇA - DO VERBO À CARNE - UM PASSEIO PELA DESFORRA NA LITERATURA A PARTIR DA OBRA PÓS-MODERNA DE MOACIR JAPIASSU. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, Simone ; BATISTA, S. E. . A FIGURA FEMININA NO ROMANCE PÓS-MODERNO, A SANTA DO CABARÉ, MOACIR JAPIASSU: LEITURAS POSSÍVEIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SIMEONE, Eliane ; BATISTA, S. E. . OS HORIZONTES DE EXPECTATIVA DA NARRATIVA JUVENIL PÓS-MODERNA: UM PASSEIO POR PÂNTANO DE SANGUE DE PEDRO BANDEIRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, Mara M.P. ; BATISTA, S. E. . A ARCA DE NÓE, DE VINICIUS DE MORAES, O OFÍCIO DO VERSO PARA CRIANÇAS ADULTAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. . Redes Sociais e Exclusão Digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, S. E. . DA ORIGEM AO CONTEMPORÂNEO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. . DAS PAIXÕES À LOUCURA, O PERCURSO TRÁGICO DE LADISLAU CARDOSO NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ DE MOACIR jAPIASSU. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . A PÓS-MODERNIDADE E SUA EXISTÊNCIA NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ, DE MOACIR JAPIASSÍ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. . A Santa do Cabaré, de Moacir Japiassú, e sua leitura pelos horizontes da Pós-modernidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. . DA VIOLAÇÃO DO CORPO À REDENÇÃO DA ALMA PELA MORTE, PROSTITUIÇÃO E CASTIGO PELO PRISMA DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . ALÉM DOS LIMITES DO CÂNONE, DA MODERNIDADE À PÓS-MODERNIDADE, NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ DE MOACIR JAPIASSÚ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. ; Andrade, Fernanda de . Gênero, Homoafetividade e Sexualidade no romance. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Andrade, Fernanda de ; BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . A Literatura, um convite ao respeito: Homoafetividade no conto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . O Quarto Século de Édouard Glissant, Literatura, História e Identidade Martinicana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . O existencialismo e Baudelaire. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. ; Giselle de Oliveira Barbosa ; CRUZ, R. S. ; Hérika Ribeiro dos SANTOS . Os procedimentos habituais de avaliação. Obstáculos à mudança das práticas pedagógicas segundo Philippe Perrenoud. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . A literatura e o existencialismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . A Pós-Modernidade sob os pontos de vista de Jameson e Lyotard. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . A literatura francesa do L'entre Deux Guerres. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . Estímulos da Criação Literária segundo Antonio Candido. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, S. E. ; SOUZA, A. O. . Estímulos da Criação Literária sob a visão sociológica de Antonio Candido. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, S. E. . Pedaços de Menino/Gato. Londrina: Revista Estação Literária, 2018 (Criação Literária).

  • BATISTA, S. E. . Confissão. Londrina: Revista Estação Literária, 2017 (Criação Literária).

Outras produções

BATISTA, S. E. . 'O grotesco e o absurdo em perspectiva intermidiática' no Sispeq - UTFPR, em 09/02/2024, submetida para a Homologação de Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UTFPR. 2024.

BATISTA, S. E. . 'O uso pedagógico de ferramentas de processamento de linguagem natural para geração, correção e avaliação de textos em língua portuguesa' no Sispeq - UTFPR, em 07/04/2023, submetida para a Homologação de Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UTFPR.. 2023.

BATISTA, S. E. . Homologação De Projetos De Pesquisa Científica E Tecnológica Da UTFPR - Edital Proppg 28/2021. 2022.

BATISTA, S. E. ; ADAMANTE, D.T.T. . DO CONCRETO AO ABSTRATO: as possibilidades de leitura a partir do texto literário. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, S. E. . ESCOLHAS E DESAFIOS NO TCC DE PEDAGOGIA E LETRAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    DOS CONCEITOS AOS PROCEDIMENTOS DA SEMIÓTICA DAS PAIXÕES: relações de poder, sujeitos, objetos e o percurso gerativo de sentido, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo realizar um estudo sobre as Paixões, investigando as suas causas e consequências, a partir das diretrizes da Semiótica Greimasiana. Nesse sentido, pretendemos apontar como é que as paixões podem alterar a psique de uma personagem levando-a a uma nova condição identitária e/ou social; principalmente, quando essa alteração identitária ocorre como consequência do percurso empreendido por um sujeito em favor de um determinado objeto-valor. Pelo exposto, a realização desta proposta, adotará, como suporte teórico, a semiótica de linha francesa, mais precisamente a semiótica das paixões. Essa escolha se justifica porque o estudo das paixões tornou-se ¿ nas últimas décadas ¿ ponto destacado nos estudos Semióticos, Sociológicos e Filosóficos, assim como sempre o fora na Psicologia. A Semiótica, portanto, passou a interessar-se pelo que ela define como estados de alma do sujeito: efetivamente, pelo estudo das emoções humanas; no entanto, a Semiótica define a paixão como um arranjo de elementos linguísticos, uma vez que essa paixão é vista como uma construção textual: ou uma paixão representada. A partir dessa orientação, a Semiótica tornou-se um método analítico bastante eficaz para a abordagem do texto literário e, consequentemente, traz significativas contribuições para os Estudos Literários. Para tanto, o projeto estabelecerá como corpus a seleção de textos literários, em prosa ou poesia, produzidos em língua portuguesa por autores portugueses, brasileiros ou africanos que tenham realizado as suas obras a partir do Modernismo à Contemporaneidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Sidinei Eduardo Batista - Coordenador / Felipe Eduardo Canuto Bonini - Integrante / João Pedro Lorenzon Eckhardt - Integrante / Karina Helena Pellegrini Cesconetto - Integrante / ANA CARLA NUNES DALL AGNOL - Integrante / LAURA ZUFFO SQUINSANI - Integrante / LUCAS ANDRE ARAUJO DE OLIVEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2022 - 2023

    ENTRE CONCEITOS E PROCEDIMENTOS SEMIÓTICOS: A NARRATIVA CONTEMPORÂNEA E AS RELAÇÕES DE PODER, Descrição: O objetivo central, desta pesquisa, é realizar um estudo sobre a vingança e as suas motivações. Pretendemos apontar como é que algumas paixões alteram a psique da personagem, levando-a a uma nova condição social e identitária. O nosso interesse se dá, principalmente, quando isso ocorre como o efeito da busca que um sujeito empreende por um determinado objeto-valor, e este se torna, de algum modo, inatingível a ponto desse sujeito passar a considerar que a sua impossibilidade é a consequência das ações de outros sujeitos que, ao contrário dele, possuem o objeto-alvo de seu desejo. Para realizar essa proposta, adotaremos, como suporte teórico, a semiótica de linha francesa, mais precisamente a semiótica das paixões. Essa escolha se justifica porque o estudo das paixões tornou-se - nas últimas décadas - ponto destacado nos estudos Semióticos, Sociológicos e Filosóficos, assim como sempre o fora na Psicologia. A Semiótica, portanto, passou a interessar-se pelo que ela define como estados de alma do sujeito: efetivamente, pelo estudo das emoções humanas; no entanto, a Semiótica define a paixão como um arranjo de elementos linguísticos, uma vez que essa paixão é vista como uma construção textual: ou uma paixão representada. A partir dessa orientação, a Semiótica tornou-se um método analítico bastante eficaz para a abordagem do texto literário e, consequentemente, traz significativas contribuições para os Estudos Literários. Nesse sentido, a Semiótica/Semiótica das Paixões pode figurar como um interessante aparato de Ensino de Leitura e de Literatura; como pretendemos demonstrar a partir de sua aplicação à abordagem da produção literária de Moacir Japiassu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sidinei Eduardo Batista - Coordenador.

  • 2021 - 2021

    Comunidades de aprendizagem: implicações para a constituição da identidade do IFMS e para a formação integral, Descrição: O ato de conduzir processos educativos tem exigido o desenvolvimento contínuo de habilidades profissionais complexas como a colaboração, compartilhamento de liderança, atitude dialógica, participação ativa, expressões honestas, aberturas para aceitar a opinião do outro, engajamento, responsabilidade, entre outras. Tais habilidades demandam do professor e do estudante do século XXI perfil proativo e o envolvimento em diferentes comunidades de aprendizagem, defendidas, nesta pesquisa, como alternativas para a formação integral de docentes e discentes da Educação Profissional. Assim, objetiva-se entender a relação entre a formação da identidade de professores e estudantes do IFMS e a aprendizagem em comunidade mediante ensino integrado. Para conduzir a investigação, delineia-se os seguintes objetivos específicos: 1) compreender como professores e estudantes da Educação Profissional definem e avaliam as comunidades de aprendizagem em suas instituições; 2) identificar os elementos essenciais e os desafios de participar de comunidade de aprendizagem profissional ou acadêmica; 3) analisar os investimentos empreendidos pelos participantes de comunidades de aprendizagem do IFMS no processo de constituição de suas identidades; 4) investigar as comunidades imaginadas promotoras de engajamento ou evasão ao longo das experiências de participação em comunidade de aprendizagem gerenciadas pelo IFMS. Para isso, será realizada pesquisa aplicada, com abordagem qualitativa, do tipo descritiva-explicativa. Quanto ao método, trata de pesquisa participante com procedimentos de coleta de dados mediante entrevista, entrevista narrativa em grupo e questionário. Os estudos sobre identidade, comunidade de aprendizagem e formação humana integral constituem o embasamento teórico da investigação. A pesquisa torna-se relevante por contribuir com a consolidação da identidade do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, por conseguinte, da rede que ele é parte, e por promover aprofundamento do entendimento do significado de formação humana integral e ensino médio integrado além da compreensão de aspectos culturais que constituem a identidade do IFMS e a dinâmica de comunidades de aprendizagem. Tem-se a expectativa de que os resultados dos estudos gerenciados no bojo do presente projeto de pesquisa contribuam com a reorganização do espaço de ensino-aprendizagem e com a prática educativa no IFMS. Este projeto agregará projetos de pesquisa de Estudantes do Ensino Médio Integrado, da especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica, do mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT, de pesquisadores do IFMS e de outros vinculados ao Grupo de pesquisa NUPAT: Núcleo de Pesquisas e Estudos Aplicados em Aprendizagem Ativa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sidinei Eduardo Batista - Integrante / Azenaide Abreu Soares Vieira - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    Representações do Poder na Literatura Brasileira: das vozes referidas às representadas, Descrição: A partir de textos da Literatura brasileira e com base nas premissas teóricas da Semiótica de linha francesa, pretende-se, de um lado, fazer uma pesquisa relacionada às paixões semióticas, ou seja, o projeto visa a refletir sobre os estados de alma dos sujeitos (vergonha, medo, vingança, ambição, cólera, cobiça, etc) por meio dos textos literários que constituem seu corpus de análise. Por outro lado, pretende também conduzir uma discussão sobre a constituição espacial desses mesmos sujeitos. Tem-se plena consciência de que esses objetivos poderiam constituir dois projetos distintos. Porém, a finalidade primeira deste projeto é justamente refletir sobre a natureza da relação entre a configuração identitária do sujeito pelo viés passional e a constituição do espaço no qual ele se insere. O corpus da pesquisa permite percebe que, em um primeiro momento, as vozes oprimidas são apenas aludidas na Literatura. Com isso, percebe-se a existência do outro. Pela construção da identidade deste, ou de um nós coletivo, percebe-se a diferença do outro. As vozes oprimidas são referidas. O espaço, por sua vez, condiciona o espírito humano e cristaliza as relações sociais. A cidade do Rio de Janeiro, por exemplo, serve de cenário para a trama de Bom-Crioulo, (1895), de Adolfo Caminha e para a trama de Capital Federal (1897), de Arthur Azevedo. Em ambas as obras, o Rio de Janeiro é descrito como um espaço de excesso e de corruptibilidade do espírito humano. Porém, Arthur Azevedo cria um espaço discursivo alternativo a esse: o campo. Dessa forma, há uma oposição entre dois espaços discursivos: Rio de Janeiro (zona urbana) e campo (zona rural): o primeiro é sentido como um espaço em que se dá a profanação dos sujeitos e o outro como o espaço da redenção do caráter humano. Com os modernistas, a voz do outro aparece mais, ganha mais forma que antes. Contudo, ela ainda é ofuscada. Ela aparece na voz de um ?nós? que fala sobre ?eles?. A voz do imigrante italiano pobre em São Paulo é mais referida do que representada na obra de Alcântara Machado. Contudo, em Adoniran Barbosa, Dyonélio de Machado e em João Antônio, por exemplo, essa representação inverte-se: o outro assume a voz de um nós. Pode-se dizer que aqui a voz a outro já é representada discursivamente. Porém, é apenas com a chamada ?literatura marginal? que a voz do oprimido é representada por ele mesmo. Antes, sua voz era representada por um delegado. Com isso, agora não se fala mais sobre a violência nas grandes cidades, mas mostram-se cenas enunciativas daquele espaço discursivo. Só agora o outro assume, de fato, sua voz e seu espaço literário. Ao final desta pesquisa, espera-se conseguir explicitar o modo como as relações de poder manifestam-se no texto literário ao longo do tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Sidinei Eduardo Batista - Integrante / Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello - Coordenador / LULI HATA - Integrante / Renata Beloni de Arruda - Integrante / Rafael Magno de Paula Costa - Integrante / Thays Morettini - Integrante / Camila Mossi de Quadros - Integrante.

  • 2008 - 2011

    Poesia, narrativa, teatro e a crítica da modernidade à pós-modernidade, Descrição: Este projeto pretende verificar como foi o processo dos gêneros no decorrer do tempo do século XIX ao século XX. Verificar-se-ão quais foram os componentes interferiram nas transformações ocorridas, tendo como respaldo literária, política e socialmente uma bibliografia selecionada. Partiremos de elementos que interferiram na literatura, obras que permaneceram no cânone e outras que vão nos interessar predominantemente, mas as significações destas obras dentro da história literária. Veremos também de que modo as correntes ocorreram nas Américas, uma vez que nossos estudos pretendem abarcar o mundo ocidental. Por isso buscaremos em obras renomadas de crítica literária, e nas decisivas que poderão nos ajudar a aprofundar o conhecimento de certos tópicos da História literária. Por isso, estudaremos novamente categorias relacionadas com o Romantismo como fonte da modernidade e outros estímulos desenvolvidos a partir deste movimento tão significativo. O livro básico em que se centralizará a pesquisa será A verdade da poesia, de Michael Hamburger. A partir dele faremos os estudos que se relacionarão entre eles. Estes estudos serão: O sonho e a poesia no Romantismo e sua significação na Modernidade A poesia e sua (im)possível verdade. Sartre: o existencialismo e Baudelaire. O materialismo lacaniano. O teatro moderno e sua relação com o teatro clássico. A crítica literária e suas variações As relações literárias entre o Brasil e a França A pós-modernidade e a francofonia. Haverá participantes, agora não mencionados, que farão parte do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sidinei Eduardo Batista - Integrante / Adalberto de Oliveira Souza - Coordenador.

  • 2004 - 2008

    Da Modernidade à Pós-modernidade, Descrição: O estudo sobre "a modernidade" e a "pós-modernidade" se depara com uma série de problemas que são discutidos e nem sempre resolvidos. Por exemplo, os conceitos de moderno, modernismo, modernidade e pós-modernidade constantemente se confundem, muitas vezes são sinônimos e outras vezes se opõem. Há uma literatura vasta a respeito desse assunto, no entanto ainda insuficiente para uma compreensão mais nítida e pedagógica do problema. Principalmente porque esse fenômeno cultural apresenta diferenças na história das diversas literaturas nacionais. Por isso, sente-se a necessidade de verificar as variedades e semelhanças existentes nesses processos de desenvolvimento dessas literaturas. Este projeto pretende pôr em evidência as diferentes etapas do processo da modernidade e pós-modernidade literárias, verificando a maneira como esses conceitos foram se desenvolvendo através do tempo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Sidinei Eduardo Batista - Integrante / Adalberto de Oliveira Souza - Coordenador.

Prêmios

2024

Patrono do Curso de Letras Português-Inglês - - Turma 2023/2, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR - campus Pato Branco).

2024

Professor Homenageado Curso Letras Português-Inglês - Turma 2023/2, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR - campus Pato Branco).

2023

Patrono do Curso de Letras Português-Inglês - - Turma 2022/2, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR - campus Pato Branco).

2016

Patrono do Curso de Letras Português-Inglês-Espanhol, Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Tecnologica Federal do Paraná - Campus de Pato Branco. , Rua Via do Conhecimento, Fraron, 85503390 - Pato Branco, PR - Brasil, Telefone: (046) 32203511, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Membro de Núcleo, Enquadramento Funcional: Representante do Núcleo de Comunicação e Cult

Outras informações:
Responsável pelo Núcleo de Cultura e Comunicação, do Campus Pato Branco

2022 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Membro do Conselho Empresarial, Enquadramento Funcional: Representante do Núcleo de Comunicação e Cult

Outras informações:
Membro do Conselho de Relações Empresariais e Comunitárias do Campus Pato Branco da UTFPR

2021 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Adjunto do Departamento de Letras (DALET-PB) atuando nas disciplinas de Literatura Portuguesa e Teoria Literária.

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Membro do NEABI, Enquadramento Funcional: Vice-coordenador, Carga horária: 4

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Membro da CPPD-IFMS, Enquadramento Funcional: Coodenador da SCPPD-NA, Carga horária: 8

Outras informações:
Coodernador da Sucomissão de Permanente de Pessoal Docente do campus de Nova Andradina. Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente do Instituto Federal do Mato Grosso do Sul.

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literaturas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Efetivo de Língua Portuguesa e suas Literaturas, Metodologia de Pesquisa I e Introdução à Comunicação no campus de Nova Andradina-MS.

2018 - 2020

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua nas disciplinas de: Teoria da Literatura I; Literatura Brasileira I; Literatura Brasileira II; Literatura Portuguesa I; Literatura Portuguesa II.

2014 - 2017

Faculdades Alvorada de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor das disciplinas de: Literatura Brasileira I Introdução aos Estudos Literários Teoria da Literatura Literatura Infanto-Juvenil Leitura e Produção Textual Estágio de Docência em Língua Portuguesa Práticas Pedagógicas Técnicas de Comunicação Empresarial História das Civilizações Africanas História da Arte Membro Docente do Núcleo Docente Estruturante no Colegiado Superior da Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá - Gestão 2014/2015. Membro Docente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda - Gestão 2015. Membro Docente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Gestão 2015. Membro Docente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia - Gestão 2015/2016. Membro Docente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Ciências Contábeis - Gestão 2016.

2013 - 2017

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Aluno de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Doutorando, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES

2011 - 2015

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância da UEM/UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Letras a Distância UEM/UAB

2007 - 2007

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor Bolsista do Departamento de Letras, atuando na Disciplina de Literatura Francesa I sob a supervisão do Professor Doutor Adalberto de Oliveira Souza, perfazendo uma carga horária de 176 h. Monitoria regida pela Resolução nº 015/97-CEP.

2006 - 2007

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto de Ensino initulado "Laboratório Audiovisual de Apoio Pedagógico de DLE, perfazendo a carga horária de 60 horas/aula, conforme o contido no Processo nº2174/95

2006 - 2006

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Projeto de prestação de serviços entre UEM e o DETRAN/PR - Processo nº 2903/98. Carga horária total do estágio: 440 h.

2006 - 2006

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria Voluntária na disciplina de Literatura Francesa I, integralizando 178 horas-aula, sob a supervisão do Professor Doutor Adalberto de Oliveira Souza, do Departamento de Letras. Registro nºDAA/039-2007, Livro:34, Data do Registro: 19/10/2007.

2006 - 2014

CEEBJA Professor Paulo Sergio Antoniassi Ensino Fundamental e Médio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo/Secretário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nomeado pelo Decreto nº 7566 publicado no Diário Oficial nº 7353 do dia 21 de novembro de 2006