Glícia Salviano Gripp

Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Doutorado em Ciências Humanas - Sociologia e Política pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Ouro Preto. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em sociologia da cultura, sociologia das profissões, sociologia do conhecimento e sociologia educação, atuando principalmente nos seguintes temas: desigualdades sociais, profissões, conhecimento, políticas educacionais.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia e Política

1997 - 2003

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Reformas Educacionais no Brasil
Orientador: Maria Lígia de Oliveira Barbosa
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; reformas educacionais; políticas educacionais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Educação Superior.

Mestrado em Sociologia

1993 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Transcendência e Encarnação nos Salesianos de São João Bosco,Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Ronaldo de Noronha
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

1982 - 1986

Universidade Federal de Minas Gerais

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Pós-doutorado

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Russo

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Tcheco

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

Carvalho, Rosana A. ; GRIPP, Glicia S. ; Cutrim, Rosa M. E. . VI SIMPOED - Simpósio de Formação de Professores. 2008. (Congresso).

Santos, Adilson Pereira ; Nunes, Célia M. F. ; Santos, Fabrícia H. M. ; GRIPP, Glicia S. ; Penna, Jorge Adílio ; Machado, Mônica Versiani ; Gastelois, Maria Magdalena Lana ; Rosa, Marcilene M. S. ; Magdalena, Rafael . Programa de Docência no Ensino Superior: refletindo a prática pedagógica com foco no perfil do aluno universitário. 2007. (Outro).

GRIPP, Glicia S. . I Congresso Brasileiro de Psicologia da Comunidade e Trabalho social. 1992. (Congresso).

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Participação em eventos

38º Encontro Anual da Anpocs.Educação para massas e formação de elites: a distribuição do conhecimento no sistema de ensino superior brasileiro. 2014. (Encontro).

Centro de Estudos Avançados da UNICAMP: Ensino Superior e Desenvolvimento: a experiência dos BRICS.. 2012. (Seminário).

33º Encontro Anual da Anpocs.Ciência e Ensino Superior no Brasil: Estudo sociológico da disciplina Metodologia Científica nos cursos de graduação. 2009. (Encontro).

III Encuentro Latinoamericano La Universidad como objeto de investigación.Considerações sobre a influência da organização disciplinar na formação do licenciado nas universidades brasileiras. 2009. (Encontro).

X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. A cultura das disciplinas: a organização do conhecimento nas universidades brasileiras.. 2009. (Congresso).

X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Teoria e relações intergrupais. 2009. (Congresso).

XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP.As práticas dos professores do ensino superior. 2009. (Seminário).

XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP.Avaliador de resumos e avaliador dos trabalhos apresentados. 2009. (Seminário).

32° Encontro Anual da ANPOCS - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais.Educação e Sociedade. 2008. (Encontro).

Simpósio Nacional do CEHILA- Brasil 2008 e IX Ciclo de Estudos da Religião: Modernidade, Instituições e Historiografia Religiosa no Brasil.Gênero e religião. 2008. (Simpósio).

Universidad 2008: La universalización de la universidad por un mundo mejor?. 6º Congreso Internacional de Educación superior. Ensino superior brasileiro: investigando o cenário, atores e práticas educativas. 2008. (Congresso).

V Encuentro Internacional de La Red Kipus: La transformación de la profesión docente frente a los actuales desafíos.Considerações iniciais sobre os determinantes da formação do professor do ensino médio no Brasil. 2008. (Encontro).

XVI Simpósio de Iniciação Científica da UFOP.Avaliação dos trabalhos. 2008. (Seminário).

XVI Simpósio de Iniciação Científica da UFOP.Alguns problemas da pesquisa na área das ciências sociais e humanas. 2008. (Simpósio).

31 Encontro Anual da Anpocs.As práticas dos docentes do ensino superior. 2007. (Encontro).

EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras.O senso comum da educação e a sala de aula. 2007. (Encontro).

II Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Pedagogia Universitaria. Enseñar y aprender en la Universidad: "Culturas y educación en la Universidad: problemas y perspectivas". Diseños curriculares, enseñanza y aprendizaje en la universidad brasileña. 2007. (Congresso).

Segundo Congreso Nacional. Primer Encuentro Latinoamericano de Estudios comparados en Educación. 2007. (Congresso).

V Simpoed.Educação inclusiva. 2007. (Simpósio).

XV Seminário de Iniciação Científica.Alguns problemas da pesquisa em Ciências Sociais e Humanas. 2007. (Seminário).

SIMPOED.Educação e cognição: como ensinar a pensar. 2006. (Simpósio).

Encontro Anual da ANPOCS. 2003. (Encontro).

Encontro Anual da ANPOCS. 2001. (Encontro).

Encontro Interregional Sudeste - Conferência Nacional dos Religiosos do Brasil.A pessoa na instituição. 2000. (Outra).

Encontro Anual da ANPOCS - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais. 1999. (Encontro).

Encontro Anual da ANPOCS. 1997. (Encontro).

Encontro de Estudantes de Psicologia.A sociopiscanálise de Mendel. 1993. (Encontro).

Jornada Felix Guatarri. 1993. (Outra).

Primeira Semana de Psicologia Política.A psicologia no contexto multidisciplinar e político. 1993. (Outra).

Análise Institucional e Serviço Social.Análise Institucional e Serviço Social. 1992. (Outra).

II Simpósio de Psicologia do Instituto Cultural Newton de Paiva Ferreira.Análise Instituciona"l. 1992. (Simpósio).

Núcleo de Psicanálise: Fórum de debates.Kohut e a psicologia social. 1992. (Outra).

Reabilitação Profissional.Análise Institucional. 1992. (Encontro).

III Encontro Regional de Entidades Comunitárias.Mobilização e participação popular. 1991. (Encontro).

III Seminário de Integração Comunidade/Escola.Relação escola-comunidade.. 1991. (Seminário).

Alternativas em saúde.Alternativas em saúde mental. 1990. (Encontro).

II Encontro Regional dos Estudantes de Psicologia.Mesa redonda de abertura: O psicólogo como instrumento de transformação social. 1990. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Manoel de Almeida Neto

Prates, Antonio Augusto; Barbosa, M. Ligia O.; Collares, Ana Cristina Murta; Dias Jr., Claudio Santiago;Gripp, Glícia S.. Novos atores no ensino superior: impactos do perfil socioeconômico e das condições pós-acesso sobre o fluxo escolar e inserção profissional de estudantes de ciências sociais de uma instituição privada. 2015. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciene de Souza Castro

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. O uso do celular nas salas de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria de Lourdes Araújo

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. Estratégias para participação da família na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria de Lourdes Cupertino Gomes

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. Indisciplina escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Luiza Rosa

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. A indisciplina no contexto escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Patrícia Santos Brum

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. A importância do planejamento docente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Solange Maria Benvindo

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. Interação família e escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Renata Gleice Colombari

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. A construção da democracia em uma escola de periferia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: William Rosado

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. Formação continuada como instrumento de fortalecimento da gestão democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Pablo José Bernardo

CANDIDO, M.; SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.. O uso da monitoria no ensino de matemática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Regina Aparecida Dutra da Silva

SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.; CANDIDO, M.. A matemática em foco. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Silvana Cristina de Oliveira Alves Resende

SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.; CANDIDO, M.. Plano de intervenção pedagógica na área de matemática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Silvania de Almeida Lopes Viana

SANTOS, K. F. M.; CANDIDO, M.;Gripp, Glícia S.. Reestruturação do projeto político pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Sueli Aparecida Valim Moreira

SANTOS, K. F. M.;Gripp, Glícia S.; CANDIDO, M.. O uso doa informática a serviço do letramento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Flávia Ernestina de Paula

Gripp, Glícia S.; SANTOS, K. F. M.; CANDIDO, M.. A indisciplina escolar nos anos finais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: GENUÍNA TEIXEIRA DOS REIS

Gripp, Glícia S.; SANTOS, K. F. M.; CANDIDO, M.. A biblioteca escolar como espaço de intervenção pedagógica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ana Maria Pereira

Ortega, Lenise Ribeiro;GRIPP, Glicia S.; Martins, Lidia Gonçalves. A importância do lúdico na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: CRISTIANE MAGALHÃES DA SILVA SOUZA

Ortega, Lenise Ribeiro;GRIPP, Glicia S.; Martins, Lidia Gonçalves. Dificuldades de aprendizagem de matemática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ednalva Aparecida Schuliz

Ortega, Lenise Ribeiro;GRIPP, Glicia S.; Martins, Lidia Gonçalves. Hora do recreio: como diminuir os atos de indisciplina?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ivani Alves Pereira

Ortega, Lenise Ribeiro;GRIPP, Glicia S.; Martins, Lidia Gonçalves. Função social da escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes

GRIPP, Glicia S.; MOURA, F. A.; Nunes, Célia M. F.. Relatos de docência: o que dizem os professores sobre o magistério. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Magdalena, Rafael

GRIPP, Glicia S.; FIGUEIREDO, A. M.; Nunes, Célia M. F.. O perfil sócio-econômico-cultural dos candidatos ao processo seletivo (vestibular) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) - 1 e 2 semestres de 2006: uma análise comparativa entre ingressantes e não-ingressantes.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marcos Gonzaga

GRIPP, Glicia S.; Cunha, Maria A. A.; Cutrim, Rosa M. E.. Estudo de percepções escolares de um trabalhador da classe popular. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Dulcinéia Mendes

GRIPP, Glicia S.; Cutrim, Rosa M. E.; Silva, Luciano Campos da. A violência e a brincadeira na escola: uma reflexão.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marize Alves de Carvalho

MOURA, F. A.; PEREIRA, M. R.;GRIPP, Glicia S.. "Interação professor-aluno: espaço de efetivação da subjetividade da intersubjetividade e do desejo de aprender". 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marisa Divina Mendes Gonçalves

FIGUEIREDO, A. M.; CORREA, R. A.;GRIPP, Glicia S.. Interação escola e projetos educacionais empresariais: a experiência recente de uma parceria de estímulo à produção de texto voltada aos alunos do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Gripp, Glícia S.; Carvalho, Rosana A.; Mendes, Claudio. Concurso Público para professor substituto Fundamentos da Educação. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.

GRIPP, Glicia S.; Nunes, Célia M. F.; Deslandes, Keila. Processo seletivo para professor substituto. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto.

GRIPP, Glicia S.; Nunes, Célia M. F.; Carvalho, Rosana A.. Processo seletivo para professor substituto. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto.

Lourenço, E.;GRIPP, Glicia S.; Pondé, Mônica. Processo seletivo para contratação de Psicólogo. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto.

GRIPP, Glicia S.; Santana, M.A.; Doula, Sheila M.. Concurso público para contratação de professor efetivo de sociologia. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto.

GRIPP, Glicia S.; Santos, E. P.; Lourenço, E.. Concurso público para professor substituto da área de Metodologia Científica. 2007. Universidade Federal de Ouro Preto.

GRIPP, Glicia S.; Reis, Alexandre h.. Concurso público para professor. 2006. Faculdade Pitágoras.

GRIPP, Glicia S.. Concurso público para professor substituto de Psicologia da Educação. 2006. Universidade Federal de Ouro Preto.

GRIPP, Glicia S.; Reis, Alexandre h.. Concurso público para professor. 2005. Faculdade Pitágoras.

GRIPP, Glicia S.; Wander Emediato. Concurso público para professor. 2004. Faculdade Pitágoras.

GRIPP, Glicia S.; Wander Emediato. Concurso público para professor. 2003. Faculdade Pitágoras.

GRIPP, Glicia S.; Wander Emediato. Concurso público para professor. 2002. Faculdade Pitágoras.

GRIPP, Glicia S.; Silva, Celson J.. Concurso público para professor. 2001. Faculdade Pitágoras.

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Comissão julgadora das bancas

Alexandre Antonio Cardoso

CARDOSO, A. A.; FIGOLI, L. G.; NORONHA, R.. Transcendência e encarnação nos Salesianos de São João Bosco. 1996. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Alexandre Antonio Cardoso

DULCI, Otávio Soares;CARDOSO, A. A.; BARBOSA, M. L. O.; RIBEIRO, Y. M. D. C.; CASTRO, C. M.. Reformas Educacionais no Brasil. 2004. Tese (Doutorado em Sociologia e Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Otávio Soares Dulci

GRIPP, G. S.;DULCI, O. S.. As reformas educacionais no Brasil: a inclusão da educação na agenda política brasileira. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Sociologia e Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Cristiene Adriana da Silva Braga

O ritual e as práticas de ensino superior; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Alexandre Gomes da Silva

O papel social da escola na zona rural de Mariana; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Thalles Cerqueira

Currículo e disciplinas na formação de professores no Brasil; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Rosiane Lopes

Currículo e disciplinas na formação de professores no Brasil; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Viviane Cristina Silva Nascimento

Currículo e disciplinas na formação de professores no Brasil; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Leonardo Augusto Lopes Rodrigues

A organização do conhecimento acadêmico; Início: 2013; Iniciação científica (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Leonardo Augusto Lopes Rodrigues

A cultura das disciplinas; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);

Bruno Moreti

O ensino superior no Brasil: a profissão acadêmica em questão; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

David Catalunia

Áreas de conhecimento, habitus e moralidade estudantil: o impacto do curso superior na organização moral do estudante; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Flávia Ernestina de Paula

A indisciplina escolar nos anos finais do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

GENUÍNA TEIXEIRA DOS REIS

A biblioteca escolar como espaço de intervenção pedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Ivani Alves Pereira

Função social da escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Dorisana Silveira Nogueira

Análise e problematização de um projeto de intervenção pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Marcia Adriana Barbosa da Veiga

Projeto político-pedagógico: desafios e possibilidades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Márcia Aparecida Ferreira

Projeto político pedagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Eliane Barbosa Campos

O gestor como promovente precípuo do combate ao bullying escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Elaine Conceicao Teixeira de Lima

Gestão democrática e participativa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Lidiane Neves Braga

Projeto político pedagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Leandro Antônio Alves

Ação e reação: o vídeo no ensino-aprendizagem de química; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Lorisvani da Gloria Nascimento Dias

O uso da televisão e vídeo como ferramenta de ensino; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Luciene Aparecida Rodrigues Chagas

A influência da televisão no desenvolvimento infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

VALÉRIO PASSOS

Os significados que os alunos da 3 série do ensino médio em Ouro Preto atribuem à escola e ao conhecimento; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Paulo César Damascena de Oliveira

Análise de políticas educacionais para a educação superior; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Otávio Augusto Melo Paes

Desigualdades e projetos de mobilidade dos estudantes do ensino médio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Fabiane Cristina Gonçalves Martins

Análise das ações públicas no campo da educação superior: equidade, desigualdades e justiça social; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Daisy Ribeiro Hubner

Desigualdades e projetos de mobilidade dos estudantes do ensino médio; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Daisy Hubner

Desigualdades e projetos de mobilidade; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Otávio Augusto Melo Paes

Desigualdades e projetos de mobilidade; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Leonardo Augusto Lopes Rodrigues

O conhecimento nos cursos superiores: bacharelados, licenciaturase tecnólogos; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Dalila Souza Ferreira

Desigualdades e projetos de mobilidade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Bruno Moreti Testi

O ensino superior no Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Leonardo Augusto Lopes Rodrigues

O conhecimento nos cursos superiores: bacharelados, licenciaturase tecnólogos; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

David Catalunia

Áreas de conhecimento, habitus, e moralidade estudantil: o impacto do curso superior na organização moral do estudante; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Bruno Moreti Testi

O ensino superior no Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Kaio Cesar Goulart Alves

A cultura das disciplinas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Valéria Romain

A cultura das disciplinas: diferentes pequenos mundos na universidade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Wagner Douglas Silveira

Ciência e ensino superior no Brasil: o ensino do método científico nos cursos de graduação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Jean Dyego Gomes

Amor, intimidade, sexualidade: roteiros amorosos e sexuais na época contemporânea; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Fábio Machado Ruza

Práticas dos docentes do ensino superior; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Natiele Rosa de Oliveira

Construção e manutenção da identidade do professor universitário; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Cristiene Carvalho

O professor do ensino superior: construção e manutenção de sua identidade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

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Foi orientado por

Ronaldo de Noronha

Transcendência e encarnação nos salesianos de São João Bosco: análise das estratégias de sobrevivência e reprodução em uma organização do campo religioso; 1996; 222 f; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Ronaldo de Noronha;

Maria Lígia de Oliveira Barbosa

Reformas Educacionais no Brasil; 2003; 315 f; Tese (Doutorado em Sociologia e Política) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Ligia de Oliveira Barbosa;

Maria Lígia de Oliveira Barbosa

2012; Universidade Federal de Ouro Preto,; Maria Ligia de Oliveira Barbosa;

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Produções bibliográficas

  • GRIPP, Glicia S. . Políticas educacionais de acesso à escola. Salto para o Futuro , v. XXIII, p. 10-15, 2013.

  • GRIPP, Glicia S. ; Testi, Bruno Moreti . Trajetórias acadêmicas: um estudo comparado da carreira acadêmica em Minas Gerais. Sociedade e Estado (UnB. Impresso) , v. 27, p. 47-61, 2012.

  • GRIPP, Glicia S. . A prática dos professores do ensino superior. Estudos de Sociologia , v. 15, p. 61-85, 2010.

  • Gripp, Glícia S. . Políticas educacionais e as políticas de currículo do ensino superior. In: Barbosa, Maria Lígia Oliveira. (Org.). Ensino Superior: expansão e democratização.. 1ed.Rio de Janeiro: 7Letras, 2014, v. , p. 177-213.

  • GRIPP, Glicia S. ; Barbosa, M. Ligia O. . A sociologia da educação superior: ensaio de mapeamento do campo. In: Barbosa, Maria Lígia Oliveira. (Org.). Ensino Superior: expansão e democratização. 1ed.Rio de Janeiro: 7Letras, 2014, v. , p. 19-49.

  • Claudio Moura Castro ; GRIPP, Glicia S. . As humanidades; volta ao mofo e ao caruncho? Ou, ida à energia das idéias perenes?. AMCHAM Now. Informativo da Câmara Americana de Comércio de Belo Horizonte, Belo Horizonte, p. 07 - 08, 01 jun. 2005.

  • GRIPP, Glicia S. . A gestão das fragilidades humanas. Devir. Núcleo de Psicanálise, Estudos e Práticas institucionalistas, Belo Horizonte, p. 28 - 38, 01 jun. 1999.

  • GRIPP, Glicia S. . Minorias. Revista Movimente. UFMG-FAFICH. Centro de Estudos de Psicologia, Belo Horizonte, p. 18 - 22, 01 abr. 1995.

  • GRIPP, Glicia S. . Análise das ações públicas no campo da educação superior. In: XXXI Congreso Alas, 2017, Montevidéu. XXXI Congreso Alas. Uruguay, 2017, 2017.

  • GRIPP, Glicia S. ; Rodrigues, L. A. L. . Quem modela o trabalho do professor: currículos dos cursos de formação de professores no Brasil. In: XXXI Congreso Alas, 2017, Uruguay. XXXI Congreso Alas. Montevidéu, Uruguai.: Associação Latinoamericana de sociologia, 2017.

  • GRIPP, Glicia S. . Legitimação das hierarquias sociais: a distribuição do conhecimento nas instituições de ensino superior. In: XII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2015, Lisboa. Livro de Actas Conlab 2015, 2015.

  • GRIPP, Glicia S. ; HUBNER, D. ; MAFRA, L. . Desigualdades e projetos de mobilidade dos estudantes do ensino médio. In: XII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2015, Lisboa. Livro de Actas Conlab 2015, 2015.

  • GRIPP, Glicia S. . Educação para massas e formação de elites: a distribuição do conhecimento no sistema de ensino superior brasileiro. In: 38º Encontro Anual da Anpocs, 2014, Caxambu Minas Gerais. Anais do 38º Encontro Anual da Anpocs. São Paulo: Anpocs, 2014.

  • GRIPP, Glicia S. . Desigualdades, diferenciação institucional e a distribuição do conhecimento nas instituições de ensino superior brasileiras. In: XXIX Congreso Latinoamericano de Sociología, 2013, Santiago do Chile. XXIX Congreso Latinoamericano de Sociología. Universidade do Chile, 2013.

  • Rodrigues, L. A. L. ; GRIPP, Glicia S. . A organização do conhecimento no campo acadêmico brasileiro: um estudo comparado dos cursos de enfermagem. In: XXIX Congreso Latinoamericano de Sociología, 2013, Santiago do Chile. XXIX Congreso Latinoamericano de Sociología. Santiago do Chile: Universidade do Chile, 2013.

  • Rodrigues, L. A. L. ; GRIPP, Glicia S. . A organização do conhecimento: a relação entre disciplinas e o ensino superior. In: XVI Congresso Brasileiro de Sociologia, 2013, Salvador, Bahia. XVI Congresso Brasileiro de Sociologia, 2013.

  • GRIPP, Glicia S. ; Moreti, Bruno . O perfil do professor do ensino superior: comparação entre diversas instituições do estado de Minas Gerais. In: 35º Encontro Anual da ANPOCS - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2011, Caxambu Minas Gerais. 35º Encontro Anual da ANPOCS. São Paulo: ANPOCS, 2011.

  • GRIPP, Glicia S. ; Rodrigues, L. A. L. ; Moreti, Bruno . Ensino superior: a constituição das hierarquias institucionais. In: II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro, 2011, Uberlândia, MG. Políticas da Educação Superior I, 2011.

  • GRIPP, Glicia S. ; Rodrigues, L. A. L. ; Moreti, Bruno . A expansão do ensino superior e a formação das identidades discentes: mudanças e permanências. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO PONTAL DO TRIÂNGULO MINEIRO, 2011, Uberlândia, MG. Políticas da Educação Superior I, 2011.

  • Nunes, Célia M. F. ; GRIPP, Glicia S. ; Cutrim, Rosa M. E. . Cenários, atores e suas práticas: apontamentos de uma pesquisa sobre o ensino superior. In: III Encuentro Latinoamericano La Universidad como objeto de investigación, 2009, Córdoba. La universidad como objeto de investigación. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba, 2009.

  • GRIPP, Glicia S. . Ciência e Ensino Superior no Brasil: Estudo sociológico da disciplina Metodologia Científica nos cursos de graduação. In: 33º Encontro Anual da Anpocs, 2009, Caxambu. 33º Encontro Anual da Anpocs. São Paulo: Anpocs, 2009.

  • GRIPP, Glicia S. . Considerações sobre a influência da organização disciplinar na formação dos licenciados nas universidades brasileiras. In: III Encuentro Latinoamericano La Universidad como objeto de investigación, 2009, Córdoba. La universidad como objeto de investigación. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba, 2009.

  • GRIPP, Glicia S. . Considerações iniciais sobre os determinantes da formação do professor do ensino médio no Brasil. In: V Encuentro Internacional de La Red Kipus: La transformación de la profesión docente frente a los actuales desafíos, 2008, Lima. Las transformaciones de la profesión docente frente a los actuales desafíos. Lima: Pontificia Universidad Católica del Peru / UNESCO, 2008.

  • GRIPP, Glicia S. . As práticas dos docentes do Ensino Superior. In: 31 Encontro Anual da Anpocs, 2007, Caxambu. 31 Encontro Anual da ANPOCS - Seminário Temático 29: Sociedade brasileira e educação: o que já sabemos? o que precisamos saber?, 2007.

  • GRIPP, Glicia S. . Diseños curriculares, enseñanza y aprendizaje en la universidad. In: II Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Pedagogia Universitaria. Enseñar y aprender en la Universidad:, 2007, San Martin. Actas de las II Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Pedagogia Universitaria. San Martin: Editora de La Universidad Nacional de General San Martin, 2007.

  • Santos, Adilson Pereira ; Nunes, Célia M. F. ; Santos, Fabrícia H. M. ; GRIPP, Glicia S. ; Penna, Jorge Adílio ; Machado, Mônica Versiani ; Gastelois, Maria Magdalena Lana ; Magdalena, Rafael . Construindo estratégias para a reflexão sobre a prática docente na universidade. In: II Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Pedagogia Universitaria. Enseñar y aprender en la Universidad:, 2007, San Martin. Actas de las II Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Pedagogia Universitaria. San Martin: Editora de La Universidad Nacional de General San Martin, 2007.

  • Gripp, Glícia S. . Análise das ações públicas no campo da educação superior: equidade, desigualdades e justiça social.. In: Encontro de Saberes Rumos da Universidade Pública, 2016, Ouro Preto. Encontro de Saberes. Rumos da Universidade Pública, 2016.

  • Gripp, Glícia S. ; OLIVEIRA, P. C. D. . Análise de políticas educacionais para a educação superior: financiamento. In: Encontro de Saberes Rumos da Universidade Pública, 2016, Ouro Preto. Encontro de Saberes. Rumos da Universidade Pública, 2016.

  • GRIPP, Glicia S. ; Ruza, Fabio M. . As práticas dos professores do ensino superior. In: XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2009, Ouro Preto. XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP. Ouro Preto: Editora da UFOP, 2009.

  • GRIPP, Glicia S. ; Alves, Kaio C. G. . A Cultura das disciplinas: diferentes pequenos mundos na universidade. In: XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2009, Ouro Preto. XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP. Ouro Preto: Editora da UFOP, 2009.

  • GRIPP, Glicia S. ; Nunes, Célia M. F. ; Cutrim, Rosa M. E. ; Ruza, Fabio M. . Ensino superior brasileiro: investigando o cenário, atores e práticas educativas. In: Universidad 2008: La universalización de la universidad por un mundo mejor?. 6º Congreso Internacional de Educación superior, 2008, Havana. Ensino superior brasileiro: investigando o cenário, atores e práticas educativas. Havana: universidad La Habana, 2008.

  • GRIPP, Glicia S. ; Ruza, Fabio M. . A prática dos docentes do ensino superior nas reformas educacionais.. In: XVI Simpósio de Iniciação Científica da UFOP, 2008, Ouro Preto. XVI Simpósio de Iniciação Científica da UFOP. Ouro Preto: Editora da UFOP, 2008.

  • GRIPP, Glicia S. ; Ruza, Fabio M. ; Carvalho, Cristiene A. S. . A construção e manutenção da identidade do professor.. In: XV Seminário de Iniciação Científica, 2007, Ouro Preto. XV Seminário de Iniciação Científica da UFOP. Ouro Preto: Editora da UFOP, 2007.

  • GRIPP, Glicia S. ; Moreti, Bruno . Trajetórias acadêmicas: um estudo comparado da carreira acadêmica em Minas Gerais. Sociedade e Estado (UnB. Impresso) , 2012.

  • GRIPP, Glicia S. . Desigualdades, diferenciação institucional e a distribuição do conhecimento nas instituições de ensino superior brasileiras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Gripp, Glícia S. . As pesquisas sobre as disciplinas e o currículo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRIPP, Glicia S. . O Ensino Superior no Brasil: a profissão acadêmica em questão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRIPP, Glicia S. . A cultura das disciplinas: a organização do conhecimento nas universidades brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRIPP, Glicia S. . Amor, intimidade e sexualidade: roteiros amorosos e sexuais na época contemporânea. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRIPP, Glicia S. . Considerações iniciais sobre os determinantes da formação do professor do ensino médio no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRIPP, Glicia S. . Políticas Públicas de Integração Educação Básica e Ensino Superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRIPP, Glicia S. . Alguns problemas da pesquisa na área das ciências sociais e humanas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GRIPP, Glicia S. . Diseños curriculares, enseñanza y aprendijage en la universidad brasileña. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Santos, Adilson Pereira ; Nunes, Célia M. F. ; Santos, Fabrícia H. M. ; GRIPP, Glicia S. ; Machado, Mônica Versiani ; Gastelois, Maria Magdalena Lana ; Magdalena, Rafael . Construindo estratégias para a reflexão sobre a prática pedagógica universitária. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRIPP, Glicia S. . As práticas dos docentes do ensino superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRIPP, Glicia S. . O senso comum da educação e a sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Patricia Ayer de Noronha ; Ferreira, Raquel C. ; GRIPP, Glicia S. . A gestão das fragilidades humanas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

GRIPP, Glicia S. ; Wander Emediato . Capacitação de professores da Faculdade Pitágoras. 2002.

GRIPP, Glicia S. ; LISBOA, E. . Licenciatura em Letras. 2005.

GRIPP, Glicia S. . Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2005.

GRIPP, Glicia S. . 'A Escola em contexto de vulnerabilidade social?. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GRIPP, Glicia S. . Currículo e disciplinas na formação de professores no Brasil: Pedagogia, Matemática, Língua Portuguesa e Literatura. 2018. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. . Análise das políticas da educação superior. 2017. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. . Análise das ações públicas no campo da educação superior. 2017. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. . Desigualdades e projetos de mobilidade dos estudantes do ensino médio. 2015. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. . Legitimação das hierarquias sociais: a distribuição do conhecimento nas instituições de ensino superior no Brasil. 2014. (Relatório de pesquisa).

Gripp, Glícia S. . A organização do conhecimento nos cursos superiores ? bacharelados, licenciaturas e cursos tecnológicos. 2012. (Relatório de pesquisa).

Gripp, Glícia S. . Desigualdades, habitus e projetos de mobilidade dos estudantes do ensino médio. 2012. (Relatório de pesquisa).

Gripp, Glícia S. ; Catalunia, D. . Areas do Conhecimento, habitus e moralidade estudantil: o impacto do curso superior na organização moral do estudante. 2012. (Relatório de pesquisa).

Gripp, Glícia S. ; Rodrigues, L. A. L. . A organização do conhecimento acadêmico: um estudo comparado. 2012. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. ; Moreti, Bruno . A prática do professor do ensino superior: a profissão acadêmica em questão. 2010. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. ; Romain, Valéria . A cultura das disciplinas. 2010. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. . Ciência e ensino superior no Brasil: ensino do método científico nos cursos de graduação. 2009. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. . Amor, intimidade e sexualidade: roteiros amorosos e sexuais. 2009. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. . Problemas da pesquisa em ciências sociais e humanas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . O professor do ensino superior: formação, construção e manutenção de sua identidade. 2008. (Relatório de pesquisa).

GRIPP, Glicia S. . Alguns problemas da pesquisa em Ciências Sociais e Humanas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aula expositiva, trabalhos em equipes, avaliação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . A nova sala de aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIPP, Glicia S. . Educação e cognição: como ensinar a pensar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIPP, Glicia S. . Origens, desenvolvimento e legislação do ensino superior no Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programa de disciplina e guia para o professor).

GRIPP, Glicia S. ; Claudio Moura Castro . Educação e cognição: como ensinar a pensar na educação básica. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programa de disciplina e guia para o professor).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aula expositiva, trabalhos em equipes, avaliação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Didática do ensino superior - contextualização e transferência. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Didática do ensino superior - contextualização e transferência. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIPP, Glicia S. ; Claudio Moura Castro . Tecnologia e didática da educação básica. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programa de disciplina e guia para o professor).

GRIPP, Glicia S. ; Claudio Moura Castro . Educação e cognição: o pensamento na sala de aula. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programa de disciplina e guia para o professor).

GRIPP, Glicia S. . Políticas educacionais para a educação básica. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programa de disciplina e guia para o professor).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aula expositiva. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - trabalhos em equipes. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - avaliação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Humanidades. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIPP, Glicia S. ; Wander Emediato . Tecnologia e didática do ensino superior. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programa de disciplina e guia para o professor).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologias e práticas do ensino superior. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - trabalhos em equipes. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - avaliação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aula expositiva, trabalhos em equipe, avaliação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aula expositiva. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aula expositiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - trabalhos em equipes. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - avaliação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aula expositiva, trabalhos em equipe, avaliação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aula expositiva, trabalhos em equipe, avaliação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Metodologia científica e técnicas de pesquisa. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa e guia para o professor).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - aulas expositivas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - Trabalhos em equipes. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Tecnologia e didática do ensino superior - Avaliação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Humanidades I - Introdução à crítica do conhecimento. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programa e guia de disciplina).

GRIPP, Glicia S. . Subjetividade e ação social. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Subjetividade e ação social. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIPP, Glicia S. . Análise Institucional. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIPP, Glicia S. . A noção de desejo em Freud e em Guattari. 1992. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

GRIPP, Glicia S. . Análise Institucional. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Currículo e disciplinas na formação de professores no Brasil, Descrição: Nesta pesquisa, tentaremos compreender esse ?espírito? da educação brasileira encarnado nos currículos (programas de estudos) e nas disciplinas (ou matérias), especialmente em relação às habilidades de escrita, leitura e matemática nas licenciaturas que formam professores para a educação básica e ensino médio. E tentaremos depreender as ideias em luta dentro do campo da formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador / Leonardo Augusto Lopes Rodrigues - Integrante / José Luiz Foureaux de Souza Junior - Integrante / Thalles Cerqueira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Análise das ações públicas no campo da educação superior, Descrição: Investigação das principais mudanças ocorridas no sistema de ensino superior do Brasil e a análise das grandes linhas de ações governamentais para o setor nos últimos 20 anos e as transformações internas das instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador / Adriano Sérgio Lopes da Gama Cerqueira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Projetos de mobilidade dos jovens do ensino médio, Descrição: Investigação das desigualdades dos contextos de escolarização, desigualdades de qualidade de escolas. Queremos conhecer valores, normas e disposições que os jovens portam e que são nascidos das interações sociais de suas vidas cotidianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador / Luciana Crivellari Dulci - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    O conhecimento nos cursos superiores: bacharelados, licenciaturase tecnólogos., Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo compreender e analisar as questões contemporâneas referentes aos estudos sobre currículos e avaliação no ensino superior, buscando estimular a reflexão crítica em relação às políticas públicas desta área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador / Luciana Crivellari Dulci - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Desigualdades, habitus e projetos de mobilidade dos estudantes do ensino médio da cidade de Mariana, Minas Gerais., Descrição: Neste projeto, pretendemos, em um estudo de caso, exploratório, enfrentar a questão das desigualdades dos contextos de escolarização, desigualdades de qualidade de escolas juntamente com algumas questões que envolvem a gênese das desigualdades de sucesso escolar e a socialização e transmissão familiar e o impacto da socialização e transmissão escolar sobre a primeira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador / Célia Maria Fernandes Nunes - Integrante / Luciana Crivellari Dulci - Integrante / Diego Omar da Silveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Expansão, Diversificação, Democratização: uma agenda de pesquisa sobre os rumos do ensino superior no Brasil., Descrição: Proposta de criação de uma rede institucionalizada de pesquisa sobre o ensino superior no Brasil reunindo especialistas de diferentes estados e universidades. Primeira etapa de um projeto de longa duração, essa proposta visaria articular alguns trabalhos que já vem sendo desenvolvidos de forma a criar uma rede de pesquisa de fato (em contraposição com a idéia de uma federação de pequenos grupos de pesquisa) que permita a convergência temática e metodológica dos estudos sobre ensino superior no Brasil. As pesquisas em andamento que começariam a se reunir nessa etapa organizam-se principalmente em torno de quatro eixos: governança do sistema universitário brasileiro e de suas instituições; diversificação institucional e expansão do ensino superior; ensino superior e inclusão social; Ensino superior e sua interface com o sistema nacional de inovações e seu papel na competitividade nacional; internacionalização do sistema de ensino superior e comparações internacionais. Nessa etapa, são demandados recursos destinados à realização de encontros (um nacional e outro internacional) dos pesquisadores envolvidos na constituição dessa rede assim como para a aquisição de material bibliográfico sobre o tema e softwares básicos para o tratamento dos dados quantitativos e qualitativos. Solicitam-se também recursos para publicação/divulgação dos estudos e dos resultados... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Integrante / Maria Ligia Oliveira Barbosa - Coordenador / Antonio Augusto Pereira Prates - Integrante / Simon Schwartzman - Integrante / Maria Helena Guimarães Castro - Integrante / Luis Antonio Cruz Caruso - Integrante / Hustana Vargas - Integrante / Rosa Predes - Integrante / Rosana Heringer - Integrante / Jacques Schwartzman - Integrante / Ana Maria Albuquerque Moreira - Integrante / Claudia Urbano - Integrante / Elizabeth Balbachevsky - Integrante / Gabriela de Souza Honorato - Integrante / Helena Sampaio - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Áreas de conhecimento, habitus e moralidade estudantil: o impacto do curso superior na organização moral do estudante, Descrição: Com este projeto, busca-se compreender o papel das áreas de conhecimento na constituição do processo de modernização dos valores e práticas sociais de estudantes universitários. Queremos verificar o efeito da instituição, assim como o efeito do campo de conhecimento sobre os processos de transformação dos valores dos estudantes. Dentre esses valores, escolhemos a sexualidade, a religiosidade e a sociabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2009 - 2011

    O ensino superior no Brasil: a profissão acadêmica em questão, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo analisar a estruturação do trabalho do professor do ensino superior, colocar em evidência a complexidade desse trabalho a partir das tarefas que realiza, e o estudo das relações entre as variáveis presentes no campo acadêmico que influenciam essas tarefas e os seus modos de estruturação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2010

    Amor, intimidade e sexualidade: roteiros amorosos e sexuais na época contemporânea, Descrição: Estudo e análise de roteiros - scripts - sexuais e amorosos da cultura contemporânea. O objetivo é traçar tipos-ideais de comportamento amoroso e sexual de nossa cultura para compreender as representações sociais da intimidadee, em última instância, os modelos que contribuem para a construção social da sexualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    A prática dos docentes do ensino superior, Descrição: Pretende-se, nessa pesquisa, analisar a formação dos professores do ensino superior, assim como a relação dessa formação com a prática, em uma perspectiva histórica e comparada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Ciência e ensino superior: ensino e aprendizagem do método científico nos cursos de graduação, Descrição: Análise das concepções de ciência, pesquisa e método científico disseminados através dos cursos de metodologia científica em diversas instituições de ensino superior brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    A cultura das disciplinas: diferentes pequenos mundos na universidade, Descrição: Estudo da relação entre fatores cognitivos e fatores sociais do conhecimento, no âmbito universitário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    A construção e a manutenção da identidade do professor do ensino superior, Descrição: Estudo do eixo em torno do qual é construída e mantida a identidade do docente universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    A construção e a manutenção da identidade do professor do ensino superior, Descrição: Estudo do eixo em torno do qual é construída e mantida a identidade do docente universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador.

  • 2006 - 2008

    Ensino superior: cenário, atores e práticas, Descrição: Projeto que envolve vários sub-projetos de pesquisas com os seguintes temas: a construção e a manutenção da identidade do docente do ensino superior; estudo sobre a cultura das disciplinas; estudos sobre políticas educacionais para o ensino superior; estudos da estrutura organizaional das instituições de ensino superior; estudos sobre o alunado do ensino superior. Vinculado ao NESFE - Núcleo de Estudos Sociedade, Família e Escola - do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) . , Integrantes: Glícia Salviano Gripp - Coordenador / Célia Maria Fernandes Nunes - Integrante / Coutrim, Rosa Maria da E. - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

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Prêmios

2009

Menção honrosa na área de Ciências Humanas Sociais e aplicadas, pelo destaque do trabalho "As práticas dos professores do ensino superior", de autoria de Glícia Gripp e Fábio Ruza. no XVII SIC, Universidade Federal de Ouro Preto.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Humanas e Sociais. , Rua do Seminário s/n, Centro, 35420000 - Mariana, MG - Brasil, Telefone: (31) 35579413, Fax: (31) 35579401

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Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 1989 - 1994

    Centro Integrado de Saúde Comunitária

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: analista institucional; professor, Carga horária: 10

    Atividades

    • 08/1989 - 06/1994

      Extensão universitária , Setor de Análise Institucional, .,Atividade de extensão realizada, Supervisão de estágios de alunos da PUC-Minas dos cursos de Psicologia e de Pedagogia.

    • 06/1992 - 06/1993

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria, .,Cargo ou função, Assessora da diretoria.

    • 08/1989 - 06/1991

      Ensino, análise institucional, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Análise Institucional

  • 1987 - 1997

    Consultório de Psicologia Clínica

    Vínculo: profissional autônomo, Enquadramento Funcional: psicóloga clínica

    Atividades

    • 01/1987 - 02/1997

      Serviços técnicos especializados , consultório de psicologia, .,Serviço realizado, terapia psicanalítica de adoldescentes e adultos; intervenção sociopsicanalítica e análise institucional.

  • 2006 - Atual

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 05/2018

      Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais. ICSA. UFOP., .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 05/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do.

    • 03/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação. ICHS.UFOP., .,Linhas de pesquisa

    • 01/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação. ICHS.UFOP., .,Cargo ou função, Membro do colegiado de pós-graduação em Educação.

    • 03/2007

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação. ICHS.UFOP., Departamento de Educação. ICHS.UFOP..,Atividade realizada, Professora responsável pela monitoria da disciplina Fundamentos da Educação: Sociologia.

    • 08/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação. ICHS.UFOP., .,Linhas de pesquisa

    • 01/2006

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em educação. Modernidade e pós-modernidade: sociabilidades contemporânas, Fundamentos da Educação - Antropologia, Fundamentos da Educação - História, Fundamentos da Educação - Sociologia, Fundamentos da Eeducação - Política e Gestão Educacional

    • 07/2010 - 07/2014

      Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .,Cargo ou função, Vice-diretor da unidade.

    • 07/2010 - 07/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de espaço físico.

    • 03/2007 - 07/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .,Cargo ou função, Conselheira - Conselho Departamental do Instituto de Ciências Humanas e Sociais.

    • 04/2008 - 04/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .,Cargo ou função, Membro da comissão de implantação do REUNI.

    • 09/2010 - 09/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação. ICHS.UFOP., .,Linhas de pesquisa

    • 03/2009 - 07/2011

      Ensino, Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Investigações sociológicas sobre educação e escola

    • 04/2008 - 04/2010

      Direção e administração, Departamento de Educação. ICHS.UFOP., .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 03/2009 - 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Pesquisa da Universidade Federal de Ouro Preto, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Educação no Comitê de Pesquisa da UFOP, área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas..

    • 02/2007 - 07/2009

      Ensino, Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Práticas sociológicas no cotidiano escolar

    • 05/2007 - 05/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Apoio Pedagógico - Prograd, UFOP, .,Cargo ou função, Membro da equipe.

    • 03/2007 - 02/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CPPD, .,Cargo ou função, Representante do Conselho Universitário na CPPD.

    • 04/2008 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação. ICHS.UFOP., .,Cargo ou função, Membro do Colegiado Especial do Curso de Pedagogia.

    • 08/2006 - 08/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia Artes e Cultura, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Educação no Colegiado do Curso de Música.

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Investigações sociológicas sobre educação e escola

    • 07/2006 - 07/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação. ICHS.UFOP., .,Cargo ou função, Membro da comissão de monitoria.

    • 02/2007 - 02/2008

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, .,Atividade de extensão realizada, Caixa de ferramentas: oficinas para introdução à vida intelectual.

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Investigações sociológicas sobre educação e escola

  • 2001 - 2006

    Faculdade Pitágoras

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40

    Atividades

    • 09/2005 - 05/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Pitágoras, Faculdade Pitágoras.,Atividade realizada, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

    • 03/2005 - 05/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Pitágoras, Faculdade Pitágoras.,Atividade realizada, Coordenador do Núcleo de Pós-graduação.

    • 03/2004 - 05/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Pitágoras, Faculdade Pitágoras.,Atividade realizada, coordenadora dos cursos de pós-graduação lato-sensu Tecnologia e Didática do Ensino Superior, A nova sala de aula (didática da educação básica), e Humanidades..

    • 08/2001 - 05/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Pitágoras, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior da Faculdade Pitágoras.

    • 03/2004 - 12/2005

      Ensino, Tecnologia e didática do ensino superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e cognição - o pensamento na sala de aula, Teconologia e prática de ensino

    • 01/2004 - 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Pitágoras, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação da Faculdade Pitágoras.

    • 08/2001 - 12/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Pitágoras, Faculdade Pitágoras.,Atividade realizada, Coordenador da área de Humanidades, parte componente do currículo (ciclo básico) de todos os cursos da Faculdade Pitágoras, Belo Horizonte, Ipatinga e Curitiba.

    • 08/2001 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Pitágoras, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Cursos da Faculdade Pitágoras.

    • 08/2001 - 12/2003

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia científica, Humanidades I - Introdução à crítica do conhecimento

    • 02/2003 - 07/2003

      Ensino, Publicidade e propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Humanidades I - Introdução à crítica do conhecimento

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Humanidades I - Introdução à crítica do conhecimento

  • 1998 - 2001

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1998 - 06/2001

      Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

    • 02/1998 - 06/2001

      Ensino, Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia cultural

    • 02/1998 - 06/2001

      Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

    • 02/1998 - 06/2001

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura brasileira

    • 02/1998 - 06/2001

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

    • 02/1998 - 06/2001

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia científica

  • 1996 - 1997

    Centro Universitário Newton Paiva

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1996 - 12/1997

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia social

    • 02/1996 - 12/1997

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação