Adauto Locatelli Taufer

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  ABRINDO FISSURAS NO CÂNONE LITERÁRIO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM LITERATURA AFRO-BRASILEIRA, Descrição: Construir uma base epistemológica de análise da Literatura Afro-Brasileira calcada no pensamento decolonial. Analisar obras de autores afro-brasileiros ausentes do cânone nacional. Propor práticas pedagógicas envolvendo a literatura afro-brasileira e contribuir com o debate sobre essa invisibilização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Coordenador / Marcia Cristina Roque - Integrante.

• 2019 - Atual

  A ESCRITA CRIATIVA E A PRODUÇÃO DE CURTAS-METRAGENS COMO ESTÍMULO À ESCRITA E À LEITURA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA NO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO (UFRGS), Descrição: Projeto de pesquisa de estágio pós-doutoral apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e submetido à Comissão de Pesquisa do Colégio de Aplicação (UFRGS) ? COMPESQ-CAp/UFRGS. Parto da hipótese de que a produção de curtas-metragens, adaptados a partir da escrita de textos literários, constitua-se como uma estratégia para diminuir a resistência dos(as) estudantes do terceiro ano do Ensino Médio no Colégio de Aplicação (UFRGS) pelo ensino de LPL, pela escrita do texto literário e pela leitura. O principal objetivo deste projeto de pesquisa é desenvolver uma estratégia de ensino, centrada na produção de curtas-metragens, a partir da escrita do texto literário, que resgate o interesse dos(as) estudantes do terceiro ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação (UFRGS) pela aula de LPL, pela escrita criativa e pela leitura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Coordenador / PAULO RICARDO KRALIK ANGELINI - Integrante.

• 2018 - Atual

  INVESTIGAÇÃO SOBRE PRÁTICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: O presente projeto busca contribuir com reflexões para a orientação do trabalho de professores de língua portuguesa e de literatura no que atine ao ensino e à aprendizagem de leitura, interpretação, produção textual e audiovisual em sala de aula. Trata-se de um tema amplo e, por essa razão, apresenta-se como um projeto guarda-chuva, que contempla ramificações de projetos menores, todos relacionados à pesquisa sobre ensino em língua e portuguesa e literatura (LPL).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Coordenador / Daniela Favero Netto - Integrante / Magali Lopes Endruweit - Integrante.

• 2018 - Atual

  OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DE ACOES COOPERATIVAS EM MATEMÁTICA NOS RESULTADOS DA OBMEP, Descrição: A pesquisa investiga propostas de ensino-aprendizagem da construção linguística (no que atine a aspectos semânticos, sintáticos, pragmáticos e, num sentido mais amplo, discursivo-interacional) de enunciados matemáticos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Integrante / Daniela Favero Netto - Integrante / Marlon Mello de Almeida - Integrante / EDUARDO BRITTO VELHO DE MATTOS - Coordenador / Fabiana Fattore Serres - Integrante / Simone Cruz - Integrante / Marusa Benedetti - Integrante / Ana Luiza De Freitas Kessler - Integrante.

• 2018 - Atual

  OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DE ACOES COOPERATIVAS EM MATEMÁTICA NOS RESULTADOS DA OBMEP, Descrição: A pesquisa investiga propostas de ensino-aprendizagem da construção linguística (no que atine a aspectos semânticos, sintáticos, pragmáticos e, num sentido mais amplo, discursivo-interacional) de enunciados matemáticos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Integrante / Daniela Favero Netto - Integrante / Marlon Mello de Almeida - Integrante / EDUARDO BRITTO VELHO DE MATTOS - Coordenador / Fabiana Fattore Serres - Integrante / Simone Cruz - Integrante / Marusa Benedetti - Integrante / Ana Luiza De Freitas Kessler - Integrante.

• 2017 - Atual

  ENSINO-APRENDIZAGEM DE PRODUCAO DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS: FORMULANDO E REFORMULADO PRATICAS DE SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA., Descrição: A pesquisa tem uma orientação que parte do estudo de produções textuais orais e escritas de alunos dos níveis de Ensino Fundamental e Médio, em especial, de um estudo de caso no Colégio de Aplicação. A partir dessa análise, pretende-se elaborar e aplicar práticas que estimulem o desenvolvimento de habilidades de produção de texto argumentativo, vislumbrando-se reflexões sobre essas práticas que possam servir para a construção e para a orientação do trabalho do professor de Língua Portuguesa no que atine ao ensino e à aprendizagem de produção textual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Integrante / Daniela Favero Netto - Coordenador.

• 2017 - Atual

  A PRODUÇÃO LITERÁRIA SUL-RIO-GRANDENSE CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO DOS ÚLTIMOS QUARENTA ANOS, Descrição: O projeto aqui apresentado tem como objetivo mapear e analisar quantitativamente a produção literária sul-rio-grandense dos últimos quarenta anos. Trata-se de um desdobramento do projeto iniciado em agosto de 2016 no Instituto Federal do Rio Grande do Sul. A primeira fase da pesquisa visa mapear a produção literária sul-rio-grandense e será concluída em agosto de 2017, sendo assim, terá sequência a etapa de análise dos dados mapeados e crítica literária (a crítica já foi iniciada, temos uma resenha em análise por periódico científico e outra sendo revisada por pesquisador para envio a periódico). Os dados quantitativos, obtido através do mapeamento (autores X gêneros literários publicados entre outras variáveis passíveis de análise a partir do mapeamento) sofrerão análise bibliométrica, pois nesse momento da pesquisa será necessária análise quantitativa. O projeto ainda pretende a partir dos estudos quantitativos bibliométricos e da crítica literária, em uma terceira fase de desenvolvimento da pesquisa, analisar o impacto da literatura produzida no Rio Grande do Sul para o público leitor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Integrante / Marlon Mello de Almeida - Coordenador.

• 2014 - 2018

  ENSINO-APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS: FORMULANDO E REFORMULANDO PRÁTICAS DE SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Integrante / Daniela Favero Netto - Coordenador / Magali Lopes Endruweit - Integrante / Amelia Biesek Lovatto - Integrante.

• 2014 - 2015

  OBSERVANDO O VOCABULÁRIO EM PORTUGUÊS: JORNAIS POPULARES, LITERATURA BRASILEIRA E REDAÇÕES ESCOLARES. Subprojeto da Pesquisa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Coordenador / Daniela Favero Netto - Integrante / MARIA JOSÉ BOCORNY FINATTO - Integrante / ALINE EVERS - Integrante / MÔNICA STEFANI - Integrante.

• 2014 - 2015

  OBSERVANDO O VOCABULÁRIO EM PORTUGUÊS: JORNAIS POPULARES, LITERATURA BRASILEIRA E REDAÇÕES ESCOLARES. SUBPROJETO DA PESQUISA ?DO JORNAL POPULAR GAÚCHO AO JORNAL POPULAR BAIANO: PADRÕES DE FRASES VERBAIS DO PORTUGUÊS POPULAR ESCRITO ? PORPOPULAR FASE 2, Descrição: Pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Integrante / Daniela Favero Netto - Integrante / MARIA JOSÉ BOCORNY FINATTO - Coordenador / ALINE EVERS - Integrante / MÔNICA STEFANI - Integrante.

• 2011 - 2013

  DO PAPEL À PELÍCULA: A TRANSPOSIÇÃO DA NARRATIVA LITERÁRIA À FÍLMICA POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO, Descrição: Desenvolvimento de curtas-metragens por estudantes do 3o Ano do Ensino Médio a partir da leitura, do estudo dos elementos da narrativa e do roteiro de cinema, da transposição da narrativa literária à fílmica (escritura do roteiro cinematográfico) e da filmagem dos roteiros escritos pelos estudantes da referida série.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

• 2004 - 2005

  O TRABALHO COMO PASSAGEM: DA PRODUÇÃO DA EXPERIÊNCIA À ELABORAÇÃO SUBJETIVA: UMA ABORDAGEM ENUNCIATIVA., Descrição: O projeto desenvolve uma análise do discurso sobre o enfoque enunciativo, voltado para a relação entre subjetividade, linguagem e trabalho. A metodologia leva em conta o caráter dialógivco da interação social, bem como promove um tipo de intervençao que articula conhecimento e ação, detendo-se no modo como a experiência de trabalho promove a estruturação subjetiva. O estudo fundamneta-se na lingüística da enunciação (Benveniste e Autier-Revuz), em diálogo com a psicanálise e a perpectiva ergológica de estudos do trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Coordenador.

• 2003 - 2004

  A METÁFORA DA CASA: ESPAÇO E PODER NA LITERATURA BRASILEIRA, Descrição: O projeto idealizado prevê um estudo comparativo dos espaços de opressão na Literatura Brasileira, a partir de uma análise da metáfora da casa. A casa, em textos cujo referente é um regime autoritário, torna-se uma representação metafórica da supressão dos direitos civis, e, portanto, se caracteriza como um espaço que deve ser desconstruído, às vezes litaralmente, a fim de que a liberdade perdida possa novamente se estabelecer. Desse modo, o discurso autoritário vigente na sociedade é repassado a espaços de força, nos quais há uma impossibilidade de o sujeito adquirir autonomia, uma vez que a sua identidade é subvertida em nome de uma ordem superior, que congrega todas as vozes e suprime a individualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adauto Locatelli Taufer - Coordenador.

Prêmios