Paloma Bispo de Angelis

É Bacharela e Licenciada em Letras pela Universidade de São Paulo (2006), Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2013), Bacharela em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2023) e acadêmica em Teologia pela Universidade Católica Dom Bosco. É especialista em Educação Especial Inclusiva, Gestão Escolar, Coordenação Pedagógica e TEA - Transtorno do Espectro do Autismo. É Mestra em Linguagens e Letramentos pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2015) e já cursou disciplina como aluna especial no Doutorado em Letras (2021), também pela UFMS. É docente efetiva na Rede Estadual de Mato Grosso do Sul (40h), e, desde 2017 atua como Gestora Escolar, na Escola Estadual Professor Ezequiel Balbino, no Distrito de Vila Quebracho, em Anaurilândia.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Profissional em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Práticas diferenciadas: O "antes" e o "depois" na escrita de poemas de alunos do Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2015
Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em TEA: Transtorno do Espectro do Autismo

2020 - 2020

Faculdade Maringá
Título: A família com TEA: Uma visão sistêmica do Transtorno do Espectro do Autismo
Orientador: Lorena Sousa de Oliveira

Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedadógica

2017 - 2019

Faculdade Unyleya
Título: Os desafios da Prática Pedagógica em turmas multianuais

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2008 - 2010

Faculdade de Educação de Nova Andradina
Título: O papel da afetividade na construção de uma escola para todos
Orientador: Tânia Maria Filiu de Souza

Graduação em andamento em Teologia

2023 - Atual

Universidade Católica Dom Bosco

Graduação em Psicopedagogia

2018 - 2023

Centro Universitário Internacional
Título: A figura materna e a importância do trabalho do psicopedagogo a partir do diagnóstico de TEA ? Transtorno do Espectro do Autismo.

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA COM PROJETO DE ENSINO COMO POSSIBILIDADE METODOLÓGICA PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL E REGIONAL COM ALUNOS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL ?MARIA JOSÉ? EM ANAURILÂNDIA - MS
Orientador: Vivina Dias Sól Queiroz

Graduação em Letras

2002 - 2006

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2024 - 2024

O (A) diretor(a) escolar e as dimensões da Gestão Democrática. (Carga horária: 160h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2024 - 2024

Ética no Serviço Público. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2024 - 2024

Jornada Formativa dos Profissionais da Educação Básica 2024. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2019 - 2024

Inglês. (Carga horária: 420h). , Wizard by Person, WIZARD, Brasil.

2023 - 2023

Gestão para Dirigente Escolar. (Carga horária: 40h). , Fundação de Apoio e Desenvolvimento da Educação Básica de Mato Grosso do Su, FADEB, Brasil.

2023 - 2023

O coordenador pedagógico no exercício de sua função. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2023 - 2023

Jornada Formativa dos Profissionais da Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2023 - 2023

Educação com equidade: a importância do(a) diretor(a) escolar. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2022 - 2022

Novas Trajetórias para o Ensino Médio - Fase 1. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2022 - 2022

Escola Catequética Pastoral. (Carga horária: 880h). , Catedral Nossa Senhora de Fátima, CNSF, Brasil.

2021 - 2021

Planejamento e Trabalho Colaborativo: Competências para equipe Gestora. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2021 - 2021

Atualização pedagógica educacional. (Carga horária: 120h). , Federação dos Trabalhadores de Educação de Mato Grosso do Sul, FETEMS, Brasil.

2021 - 2021

Competências para o século XXI, com foco na Qualidade da Educação. (Carga horária: 160h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2021 - 2021

Teorias do Conto. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2019 - 2019

Complementação do Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED-MS, Brasil.

2019 - 2019

Suportes visuais para pessoas autistas e síndromes associadas. (Carga horária: 40h). , Instituto Z de Pós-Graduação, INSTITUTO Z, Brasil.

2017 - 2017

Aperfeiçoamento em Gestão e Avaliação da Educação Pública. (Carga horária: 214h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Participação em eventos

Ciclo de seminários "A BNC das Competências Gerais do Diretor Escolar. 2023. (Seminário).

III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e IV Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos.Vingança silenciosa: a dissimulação em "O barril de Amontillado", de Edgar Allan Poe. 2021. (Seminário).

III Simpósio Internacional sobre o Ensino de Português como Língua Adicional Universidade de Coimbra ? Portugal. 2021. (Simpósio).

III SINEPLA - Simpósio Internacional sobre o Ensino de Português como Língua Adicional. 2021. (Simpósio).

I Seminário de Língua Portuguesa, Literatura e Ensino (I SELPLE). 2021. (Seminário).

I Seminário de Língua Portuguesa, Literatura e Ensino (I SELPLE). 2021. (Outra).

Semana Especial Contos de Fadas. 2021. (Outra).

SEMINÁRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA E ENSINO (I SELPLE). 2021. (Seminário).

XVII Congresso Internacional ABRALIC. 2021. (Congresso).

XVII Congresso Internacional ABRALIC. EVOCAÇÃO DE MEMÓRIAS E A DUPLICIDADE NA TEMÁTICA DA PESTE: A ABORDAGEM REVOLUCIONÁRIA NA OBRA VIOLAÇÃO, DE RODOLFO TEÓFILO. 2021. (Congresso).

3ª Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2018. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - Etapa Estadual. 2018. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - Etapa Municipal. 2018. (Outra).

2ª Conferência Intermunicipal de Cultura. 2013. (Outra).

3ª Conferência Estadual de Cultura de Mato Grosso do Sul. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

ANGELIS, P. B. . A hipótese da loucura em 'O coração delator', de Edgar Allan Poe. In: Rauer. (Org.). O conto na modernidade: da filosofia à composição. 1ed.: Pangeia, 2021, v. , p. 83-.
ANGELIS, P. B. . Práticas docentes no Ensino Fundamental: pensar, sentir e agir os gêneros em sala de aula. In: Celina Aparecida de Souza Nascimento; Claudete Cameshi de Souza; Solange de Carvalho Fortilli. (Org.). Práticas docentes no Ensino Fundamental: pensar, sentir e agir os gêneros em sala de aula. 1ed.Campo Grande: UFMS, 2019, v. 1, p. 145-179.
ANGELIS, P. B. . Evocação de memórias e a duplicidade na temática da peste: a abordagem revolucionária na obra Violação, de Rodolfo Teófilo. In: XVII Congresso Internacional ABRALIC de 2021, 2023. Dissonâncias Críticas, 2021.
ANGELIS, P. B. . Vingança silenciosa: a dissimulação em ?O barril de Amontillado?, de Edgar Allan Poe. In: III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e do IV Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos, 2021, Aquidauana. Vingança silenciosa a dissimulação em ?O barril de Amontillado?, de Edgar Allan Poe, 2021. v. 1.
ANGELIS, P. B. . Evocação de memórias e a duplicidade na temática da peste: a abordagem revolucionária na obra Violação, de Rodolfo Teófilo. In: XVII Congresso Internacional ABRALIC de 2021, 2023. Diálogos Transdisciplinares, 2021.
ANGELIS, P. B. . Evocação de memórias e a duplicidade na temática da peste: a abordagem revolucionária na obra Violação, de Rodolfo Teófilo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2004

Menção Honrosa por Participação no X Concurso Nacional de Poesia "Menotti Del Picchia", Physys Clube Brasileiro de Escritores e Poetas Profissionais e Amadores.

2003

Menção Honrosa por Participação no IX Concurso Nacional de Poesia "Menotti Del Pichia", Physys Clube Brasileiro de Escritores e Poetas Profissionais e Amadores.

Histórico profissional

Endereço profissional

E. E. Professor Ezequiel Balbino. , Avenida Brasília, Distrito de Vila Quebracho, 79774000 - Anaurilândia, MS - Brasil, Telefone: (67) 34921017

Experiência profissional

2017 - Atual

E. E. Professor Ezequiel Balbino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dirigente Escolar, Carga horária: 40

2013 - Atual

Escola Estadual Maria José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva

2008 - 2013

Escola Estadual Maria José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Convocada

2009 - 2011

Escola Estadual Maria José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Sala de Tecnol. Educacionais, Carga horária: 20

2013 - 2015

E. E. Guaicuru

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva

2005 - 2007

E. E. Comendador Guilherme Giorgi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Eventual