ROSANA WAGNER

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GOMES, M. S. ; PIOVESAN, S. D. ; WAGNER, ROSANA . Modelagem do ?sistema imersivo da unipampa? Campus Bagé. Brazilian Journal of Development (BJD) , v. 5, p. 34, 2019.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. D. ; PASSERINO, L. . Solassist Learning: um MOOC para formação em Tecnologia Assistiva. Brazilian Journal of Development (BJD) , v. 5, p. 456, 2019.

• FRANCISCATTO, R. ; WAGNER, R. ; PASSERINO, Liliana Maria . TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS PARA ELABORAÇÃO DE CONTEÚDOS EM UM AMBIENTE MOOC: estudo de caso a partir de uma formação em Tecnologias Assistivas. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 4, p. 1, 2018.

• WAGNER, ROSANA ; FRANCISCATTO, R. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. ; SILVEIRA, S. . Formação em Tecnologia Assistiva Através de um Curso Aberto, Massivo, Online e de uma Biblioteca Virtual de Soluções Assistivas. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (IMPRESSO) , v. 20, p. 103, 2017.

• WAGNER, R. ; FRANCISCATTO, R. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. ; SILVEIRA, S. . SolAssist Learning: formação em tecnologias assistivas através de um MOOC e uma biblioteca virtual de soluções assistivas. Revista Brasileira de Informática na Educação , v. 24, p. 61, 2016.

• PIOVESAN, S. ; WAGNER, R. ; MEDINA, R. D. ; PASSERINO, L. . Estudo Exploratório: Sistema Imersivo para Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 13, p. 10, 2015.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. ; LOZANO, C. C. . MOOCs of Inclusive Technology in Teacher Education for Vocational Education. Creative Education , v. 6, p. 1832-1840, 2015.

• PIOVESAN, S. ; WAGNER, R. ; MEDINA, R. D. ; PASSERINO, L. . olassist Virtual: um Sistema Imersivo aplicado como Tecnologia Assistiva. Informática na Educação (Impresso) , v. 18, p. 109, 2015.

• PIOVESAN, S. D. ; WAGNER, R. ; MEDINA, R. D. ; PASSERINO, Liliana Maria . Solassist Virtual: um Sistema Imersivo aplicado como Tecnologia Assistiva. Informática na Educação (Online) , v. 18, p. 109-125, 2015.

• GOMES, R. S. ; PEREIRA, D. S. ; AMARAL, E. M. H. ; SILVA, R. S. ; WAGNER, R. ; MÜLLER, Thaísa Jacintho . VISUALIZAÇÃO SINTÉTICO-IMAGÉTICA DE PARÂMETROS E METADADOS DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação , v. 13, p. 632-652, 2015.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; RODRIGUES, L. P. ; SANTAROSA, L. M. C. . Acessibilidade em redes sociais: em busca da inclusão digital no Facebook. Informática na Educação (Online) , v. 16, p. 51-61, 2013.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; PASSERINO, L. . VirtualTche Mundo Imersivo do Instituto Federal Farroupilha Campus Panambi. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 10, p. 4, 2012.

• WAGNER, R. . Ambientação em Educação a Distância. 1. ed. Alegrete: Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, 2013. v. 1. 67p .

• NUNES, F. ; OLIVEIRA, M. A. F. ; VIEIRA JUNIOR, R. R. M. ; WAGNER, R. ; LIMA, J. V. . HIPERMÍDIAS INTERATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Cristiane de Souza Abreu. (Org.). HIPERMÍDIAS INTERATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2017, v. 1, p. 1-601.

• WAGNER, ROSANA ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. . Solassist learning: um formação em tecnologias assistivas como experiência para a criação de um MOOC. In: Néstor Darío Duque, Méndez Demetrio Arturo Ovalle Carranza, Julián Moreno Cadavid. (Org.). Tecnologías para entornos educativos ubicuos, adaptativos, accesibles e interactivos para todos. 1ed.Manizales: Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2017, v. 1, p. 154-167.

• MULLER, T. ; HANNEL, K. ; WAGNER, R. ; PASSERINO, L. . Analise de erros e estilos de aprendizagem na personalização de trajetórias usando Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: Kelly Hannel; Felipe Nunes; Manuel Zunguze. (Org.). Trajetórias de Aprendizagem: teoria e prática. 1ed.São Paulo: Amazon, 2016, v. 1, p. 11-30.

• CANTO, A. ; NUNES, F. ; ZUNGUZE, M. ; HANNEL, K. ; WAGNER, R. ; LIMA, J. V. . Trajetórias de Aprendizagem. In: Kelly Hannel; Felipe Nunes; Manuel Zunguze. (Org.). Trajetórias de Aprendizagem: Teoria e Prática. 1ed.São Paulo: Amazon, 2016, v. 1, p. 1-10.

• WAGNER, R. ; RODRIGUES, L. P. ; SANTAROSA, L. M. C. . Inclusão digital por meio da acessibilidade a redes sociais. In: Lucila Maria Costi Santarosa, Débora Conforto, Maristela Compagnoni Vieira. (Org.). Tecnologia e Acessibilidade: Passos em direção à inclusão escolar e sociodigital. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2014, v. , p. 158-166.

• PIOVESAN, S. D. ; WAGNER, R. ; PASSERINO, L. . Capacitação de Pessoas com Deficiência Intelectual Através do Uso de um Sistema Imersivo. In: Symposium on Virtual and Augmented Reality - SVR 2017, 2017, curitiba. Anais do Symposium on Virtual and Augmented Reality - SVR 2017, 2017.

• BERLEZI, A. S. ; BRIGO, C. A. ; MOBBS JUNIOR, H. ; BONIATI, B. B. ; WAGNER, R. . SIAGweb - Sistema Auxiliar de Gestão Web. In: EATI - Encontro Anual de Tecnologia da Informação e STIN ? Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do RS, 2016, Frederico Westphalen - RS. Anais do EATI - Encontro Anual de Tecnologia da Informação e STIN ? Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do RS, 2016. v. 1. p. 138-145.

• WAGNER, R. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA PARA ATUAREM NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE. In: 2 Congresso Nacional de Professores e 12 Congresso Estadual sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de lindóia. Anais do 2 Congresso Nacional de Professores e 12 Congresso Estadual sobre Formação de Educadores, 2014.

• WAGNER, R. ; RODRIGUES, G. F. ; PASSERINO, L. . PRONATEC E FORMAÇÃO DOCENTE: INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DA TECNOLOGIA. In: X Anped Sul, 2014, Florianópolis. Anais do X Anped Sul, 2014.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. . Desenvolvimento de um Ambiente Sensível ao Contexto através da Utilização de AVAs. In: LACLO - Conferencia Latinoamericana de Objetos yTecnologías de Aprendizaje, 2014, Manizales. Anais da Conferencia Latinoamericana de Objetos yTecnologías de Aprendizaje, 2014.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; RODRIGUES, L. P. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. . Accessibility in Social Networks: Towards digital inclusion Facebook. In: TICEDUCA, 2014, Portugal. Atas Digitais do III Congresso Internacional das TIC na Educação. Portugal: Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, 2014. p. 1562-1567.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; PASSERINO, L. ; RODRIGUES, L. P. ; LIMA, J. V. . Facebook Acessibility in Social Networks: Towards digitals inclusion Facebook. In: Congresso Internacional Edutec, 2014, Cordoba. Anais do Congresso Internacionais Edutec, 2014.

• WAGNER, R. ; SCHWINGEL, M. G. . Utilização de AVAs 3D na Educação a Distância. In: I Simpósio da Tecnologia da Informação do IFSUL Passo Fundo, 2014, Passo Fundo. Anais do I Simpósio da Tecnologia da Informação do IFSUL Passo Fundo. Passo Fundo: IFSUL, 2014.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; RODRIGUES, L. P. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. . Accessibility in Social Networks: Towards digital inclusion Facebook. In: III Congresso Internacional de TIC e Educação, 2014, Lisboa. Anais do III Congresso Internacional de TIC e Educação. Lisboa, 2014. p. 1458-1463.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; RIGODANZO, S. . Realidade Virtual e Ambientes Virtuais de Aprendizagens: um ambiente de apoio a Zona de Desenvolvimento Proximal. In: Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2013, Passo Fundo. Anais do Senid, 2013.

• WAGNER, R. ; RODRIGUES, L. P. ; PIOVESAN, S. ; SANTAROSA, L. M. C. . ACESSIBILIDADE EM REDES SOCIAIS: EM BUSCA DA INCLUSÃO DIGITAL NO FACEBOOK. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2013, Gramado RS. Anais do V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. Porto Alegre: ISAAC Brasil, 2013.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; LIMA, J. V. ; PASSERINO, L. . Integrando mundos de realidade virtual em busca da acessibilidade e inclusão digital. In: V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles, 2013, San Juan, Argentina. Anais do V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles, 2013.

• PIOVESAN, S. ; WAGNER, R. ; MEDINA, R. D. ; PASSERINO, L. . Virtual Learning Environment Adapted According the User Context. In: V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles, 2013, San Juan, Argentina. Anais do V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles, 2013.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; LIMA, J. V. ; PASSERINO, L. . Desenvolvendo ambientes de realidade virtual utilizando OpenSim. In: Oitava Conferencia Latino Americana de Objetos de Aprendizagem, 2013, Valdívia , Chile. Anais da Oitava Conferencia Latino Americana de Objetos de Aprendizagem, 2013.

• PIOVESAN, S. ; WAGNER, R. ; MEDINA, R. D. ; PASSERINO, L. . Sistema Imersivo para Pessoas com Deficiência.. In: 24 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE, 2013, São Paulo. Anais 24 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE 2013, 2013.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. . Using 3D Virtual Learning Environments in New Perspective of Education. In: 2013 12th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2013, Antalya. 2013 12th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2013. p. 1-8.

• PIOVESAN, S. ; WAGNER, R. ; PASSERINO, L. ; MEDINA, R. D. . Virtual Reality System to the Inclusion of People with Disabilities in the Work Market. In: 2013 12th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2013, Antalya. 2013 12th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2013. p. 8-16.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; RIGODANZO, S. ; PASSERINO, L. ; MOURA, A. . VirtualTche ? Mundo Imersivo do Instituto Federal Farroupilha ? Campus Panambii. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Workshop Ambientes Imersivos para Educação, 2012.

• WAGNER, R. ; Fontoura L. M. . Metodologia para a Adaptação de Processos de Software baseada no Modelo SSE-CMM. In: Congresso Ibero-Americano em Engenharia de Software (CIbSE), 2011, Rio de Janeiro. Anais do CIbSE, 2011.

• Kroll ; WAGNER, R. ; NUNES, R. C. ; Fontoura L. M. . Minicurso: Desenvolvimento de Programas de Gestão da Segurança da Informação com Foco na Sustentabilidade. In: SBSI - Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informações, 2011, Bahia BA. Simpósio Brasileiro de Sistemas de Inormação, 2011.

• WAGNER, R. ; Fontoura L. M. ; Fontoura A . Using Security Patterns to Tailor Software Process. In: SEKE - Software Engineering and Knowledge Engineering, 2011, Miami Beach, USA. Anais do SEKE, 2011.

• WAGNER, R. ; ROSSI, F. ; BRANDOLT J. . Processo de desenvolvimento de software seguro. In: Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do Rio Grande do Sul, 2011, Santo Angelo. Anais do STIN, 2011.

• WAGNER, R. ; Fontoura L. M. ; NUNES, R. C. . Tailoring Rational Unified Process to Contemplate the SSE-CMM. In: Conferencia Latinoamericana de Informática - CLEI, 2011, Quito - Equador. Anais do CLEI, 2011.

• WAGNER, R. ; NUNES, S. C. ; ROSSI, F. . Aprendizagens Significativa e Colaborativa e o Ensino do Proeja FIC. In: SIRC - Simpósio de Informáica da Região Centro, 2011, Santa Maria. Anais do SIRC, 2011.

• ROSSI, F. ; WAGNER, R. ; NUNES, S. C. . Visualização de Fluxo de Redes Através de Mashups. In: SIRC - Simpósio de Informática da Região Centro, 2011, Santa Maria. Anais do SICR, 2011.

• ROSSI, F. ; BRANDOLT J. ; ROZA, M. ; ROZA J. ; WAGNER, R. . Infraestrutura Virtualizada em Laboratórios de Computação: Novas Perspectivas de Expansão para o Ensino. In: XVII CONGRESO ARGENTINO DE CIENCIAS DE LA COMPUTACION, 2011, La Plata. Anais do CONGRESO ARGENTINO DE CIENCIAS DE LA COMPUTACION, 2011.

• Kroll ; Fontoura L. M. ; WAGNER, R. ; DORNELLAS M. C. . Usando Padrões para o Desenvolvimento da Gestão da Segurança de Sistemas de Informação baseado na Norma ISO/IEC 21827:2008. In: Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação, 2010. Anais do Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação (SBSI).

• WAGNER, R. ; Fontoura L. M. . Processos de Desenvolvimento de Software Confiável Baseados em Padrões de Segurança. In: SBES, 2010, Salvador. Anais do Simpósio Brasileiro Engenharia de Software, 2010.

• WAGNER, R. ; Fontoura L. M. ; Kroll . Análise dos Critérios de Segurança do COBIT baseado no Modelo SSE-CMM. In: CLEI, 2010, Asunção. Anais Conferência Latino-americana de Informática, 2010.

• WAGNER, R. ; MACHADO, A. . Níveis de segurança para processos de desenvolvimento de software seguro. In: Simpósio de Informática da Região Centro, 2010, Santa Maria - RS. Anais do SIRC. Santa Maria, 2010.

• WAGNER, R. ; PADOIN, E. L. . Verificação das diferentes situações em navegadores nos sistemas operacionais Windows e Linux. In: SEPE - Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão, 2009. SEPE - Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; PASSERINO, L. ; LIMA, J. V. . Novas perspectivas tecnológicas utilizadas na formação profissional de pessoas com deficiência. In: International Society for Augmentative and Alternative Communication, 2014, Lisboa/Portugal. Anais do International Society for Augmentative and Alternative Communication, 2014.

• PIOVESAN, S. ; WAGNER, R. ; PASSERINO, L. ; MEDINA, R. D. . Realidade Virtual aplicada como Ferramenta de Comunicação Alternativa. In: International Society for Argumentative and Alternative Communication, 2014, Lisboa/Portugal. 16th Biennial Conference of ISAAC, 2014.

• WAGNER, R. ; RODRIGUES, L. P. ; PIOVESAN, S. ; SANTAROSA, L. M. C. . Inclusão digital através da acessibilidade em Redes Sociais. In: V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles, 2013, San Juan, Argentina. Anais do V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles, 2013.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; LIMA, J. V. ; PASSERINO, L. . Developing virtual reality environments using OpenSim. In: V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles, 2013, San Juan, Argentina. Anais do V Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles, 2013.

• PIOVESAN, S. ; WAGNER, R. . Modelagem do ?sistema imersivo da unipampa? campus bagé. In: Congresso Internacional sobre Informática Educativa, 2017, Fortaleza- Ceará. Anais do TISE. v. 1. p. 326-331.

• PIOVESAN, S. D. ; WAGNER, R. . Capacitação de Tutores: Um Projeto Multicampi. In: Congresso Internacional de Informática Educativa, 2017, Fortaleza - Ceará. Anais do TISE, 2017. v. 1. p. 332-337.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. D. ; PASSERINO, L. . Solassist Learning: MOOC para formação de professores. In: Anais do TISE, 2017, Fortaleza - Ceara. Anais do Tise, 2017. v. 1. p. 338-343.

• EPPLE, A. ; WAGNER, R. . Capacitação linux educacional para alunos do ensino fundamental. In: V Mostra de Educação Profissional e Tecnológica, 2014, Santo Augusto. Anais do V Mostra de Educação Profissional e Tecnológica. Santa Maria: Iffarroupilha, 2014.

• EPPLE, A. ; WAGNER, R. . Inclusão tecnológica através de objetos de aprendizagem para os alunos do PROEJA. In: V Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, 2014, Santo Augusto. Anais V Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, 2015.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; HANNEL, K. ; FRANCISCATTO, R. . Construção de uma Rede Social acessível e personalizável de acordo com as preferencias e necessidades dos usuários. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2013, Gramado RS. Anais do V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. Porto Alegre: ISAAC Brasil, 2013.

• WAGNER, R. ; PIOVESAN, S. ; SANTAROSA, L. M. C. . Uma proposta de integração do metaverso VirtualTchê ao Sloodle.. In: Tise- Congresso Internacional de Informática Educativa, 2012, Santiago del Chile. Anais do TISE, 2012.

• WAGNER, R. ; ARAMBURU, L. ; BOSSARDI, C. . Comunidade Conectada. In: V Semana da Ciência e Tecnologia do Campus Alegrete, 2011, Alegrete. Anais da V Semana da Ciência e Tecnologia do Campus Alegrete, 2011.

• WAGNER, R. ; ARAMBURU, L. ; BOSSARDI, C. . Comunidade Conectada. In: 2ª Mostra de Educação Profissional e Tecnológica, 2011, Santa Rosa. Anais da 2ª Mostra de Educação Profissional e Tecnológica, 2011.

• WAGNER, R. ; Fontoura L. M. ; NUNES, R. C. . Extensão de um framework de processo para adaptação à segurança em aplicações Web. In: WebMedia - Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, 2010, Minas Gerais. Anais do WebMedia, 2010.

• WAGNER, R. ; PADOIN, E. L. . OTIMIZAÇÃO DE DESEMPENHO DOS SISTEMAS OPERACIONAIS LINUX E WINDOWS. In: XVI Seminário de Iniciação Cientifica, 2008, Santa Rosa. XVI Seminário de Iniciação Cientifica. IJUI: UNIJUI, 2008. v. 1.

• WAGNER, R. ; PASSERINO, L. ; PEREIRA, A. C. ; DIAS, M. S. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATUANTES NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE E USO DE SOLUÇÃO ASSISTIVA NA ST SOLUÇÕES ASSISTIVAS, AMPLIANDO O CONCEITO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA DO TRABALHO E EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WAGNER, R. ; ARAMBURU, L. ; BOSSARDI, C. . Comunidade Conectada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WAGNER, R. ; Fontoura L. M. . Processos de Desenvolvimento de Software Confiável Baseados em Padrões de Segurança. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• WAGNER, R. ; Fontoura L. M. ; NUNES, R. C. . Extensão de um framework de processo para adaptação à segurança em aplicações Web. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• WAGNER, R. ; MACHADO, A. . Níveis de segurança para processos de desenvolvimento de software seguro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  UTILIZAÇÃO DE AVAS 3D NA EDUCACÃO A DISTÂNCIA, Descrição: O uso da realidade virtual, através dos ambientes imersivos possibilitam o ensino e a comunicação através de um espaço que reproduza um ambiente próximo do mundo real, minimizando a distância dos tradicionais ambientes virtuais, como o Moodle, Teleduc e Rooda, que geralmente são estáticos e impossibilitam uma interação mais concreta. Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de um ambiente tecnológico onde objetos de aprendizagem serão inseridos no ambiente de realidade virtual já desenvolvido, a fim que seja possível diminuir a distância transacional, bem como realizar a inclusão digital dos alunos, possibilitando assim que eles interajam em um ambiente dinâmico, estudem juntos e conheçam seus colegas, tornando assim a EAD mais atrativa e real. Para a realização deste projeto foi desenvolvido um ambiente de realidade virtual e serão propostos objetos de aprendizagem e este ambiente (o ambiente de realidade virtual com os objetos de aprendizagem) será disponibilizado aos participantes da pesquisa, os quais serão entrevistados durante a realização do estudo de caso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosana Wagner - Coordenador / Matheus Giuliano Schwingel - Integrante.

• 2014 - 2015

  PRÁTICAS INCLUSIVAS EM MOOC: Estudo de caso na formação de professores do programa Pronatec, Descrição: Esta pesquisa está enquadrada como pesquisa qualitativa e de desenvolvimento tecnológico de um ambiente, utilizando como base o conceito de MOOCs (Massive Open Online Course) e de Objetos de Aprendizagem. Para as próximas etapas pretende-se realizar o estudo de caso com docentes que atuam no ensino profissionalizante, especificamente no PRONATEC. Criar um ambiente, o qual será desenvolvido com a finalidade de tornar o ensino desses professores mais dinâmico. Os professores que correspondem ao público alvo da pesquisa serão convidados a fazer uso do ambiente desenvolvido e após serão observados e entrevistados com o intuito de comprovar a eficácia dos recursos tecnológicos utilizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosana Wagner - Coordenador / Ruan Cesar Rodrigues - Integrante.

• 2014 - 2015

  INCLUSÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO PROFISSIONALIZANTE: UM ESTUDO DE CASO NO PROEJA, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo ensinar alunos dos cursos profissionalizantes (PROEJA) a utilizar meios de comunicação e redes sociais, para se comunicar e utilizar como um meio de aprendizagem, incluindo-os desta forma na sociedade virtual. Este projeto apresenta o seguinte problema de pesquisa: Quais os objetos de aprendizagem podem ser utilizados para inclusão tecnológica no ensino profissionalizante? Esta pesquisa será enquadrada como qualitativa e de desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosana Wagner - Coordenador / Aline Epple - Integrante / Josiane Camargo - Integrante.

• 2014 - Atual

  Interatividade com objetos de aprendizagem multimodais nas trajetórias de aprendizagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Valdeni de Lima em 08/11/2016., Descrição: : Projeto de Trajetórias de Aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosana Wagner - Integrante / Kelly Hannel - Integrante / José Valdeni de Lima - Coordenador.