VANESSA REICHENBACH
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS (2005). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação do Campo. Membro da Articulação Paranaense por uma Educação do Campo, Especialista em Educação de Jovens e Adultos - Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC.(2009) e Pós Graduação pela Fundação Oswaldo Cruz - Curso de Especialização em Educação, Trabalho e Movimentos Sociais (2013). Professora Pedagoga da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná - SEED/PR.
Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2021 - Atual
Universidade Federal do Paraná
Título: A Educação do Campo como um direito: resistências ao fechamento das escolas do campo no estado do Paraná.,
Sônia Fátima Schwendler.
Mestrado em andamento em Educação
2017 - Atual
Universidade Federal do Paraná
Título: Fechamento das escolas do campo no estado do Paraná: violação do direito a educação.
Sonia Fatima Schwendler.Palavras-chave: Educação do Campo; Fechamento de Escolas do Campo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Trabalho, Educação e Movimentos Sociais
2011 - 2013
Fundação Oswaldo Cruz
Título: O Estado, as políticas públicas e atuação da Articulação Paranaense na luta por uma Educação do Campo
Orientador: André Dantas
Especialização em Jovens e Adultos
2007 - 2009
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Os limites presentes no acesso à escolarização de militantes na modalidade de Educação de Jovens e Adultos no MST
Orientador: Drª Sonia Aparecida Branco Beltrame
Graduação em Pedagogia
2002 - 2005
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Título: Formação de Professores
Orientador: Conceição Paludo
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
REICHENBACH, V. . Desafios para a Construção da Escola Pública que Queremos. 2012. (Outro).
REICHENBACH, V. . Diretrizes e metas àluz do documento final da CONAE. 2011. (Outro).
REICHENBACH, V. . V Conferência Estadual de Educação da APP-Sindicato dos Trabalhadores da Educação para o próximo Governo, Avanços e Desafios "Propostas dos Trabalhadores da Educação para o próximo governo". 2010. (Outro).
REICHENBACH, V. . "Fórum Paranaense em Defesa da Escola Pública, Gratuita e Universal - sessãp Especial - Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: o Plano Nacional de Educação, diretrizes e estratégias de ação".. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Jornada Pedagógica.Educação Pública no Estado do Paraná, avaliação e proposição das trabalhadoras e trabalhadores. 2016. (Outra).
VI Conferência Estadual de Educação da APP-Sindicato dos/as Trabalhadores/as em Educação Pública do Paraná do.PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES PARA GESTÃO ESTADUAL 2015 - 2018. 2015. (Outra).
Conferência Nacional de Educação 2014.Conferência Nacional de Educação. 2013. (Outra).
Etapa Estadual do Paraná - Conferência Nacional de Educação- CONAE 2014.Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014. 2013. (Outra).
Jornada Pedagógica." Estado, Educação, Democracia e Participação Popular. 2013. (Outra).
III Seminário Nacional de Formação de Educadores de Educação de Jovens e Adultos.Politicas Públicas de Formação de Educadores em Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Seminário).
III Seminário Nacional de Formação de Educadores de Educação de Jovnes e Adultos.Politica Públicas de Formação de Educadores em Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Seminário).
Fórum Paranaense em Defesa da Escola Públuca.Plano Nacional de Educação diretrizes e estratégia de ação. 2009. (Seminário).
Fórum Mundial da Educação.Educação e Transformação: educação pública de um outro mundo possível. 2003. (Outra).
II Conferência estadual Por Uma Educação do Campo.II Conferência estadual Por Uma Educação do Campo. 2002. (Outra).
Produções bibliográficas
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SCHWEND, S. F. ; REICHENBACH, V. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ: CONQUISTAS, AVANÇOS/RETROCESSOS E DESAFIOS... In: Paulo Vinicius Baptista da Silva, Lucimar Rosa Dias, Rosa Amália Espejo Trigo (organizadores). (Org.). A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ: CONQUISTAS, AVANÇOS/RETROCESSOS E DESAFIOS... 1ªed.Curitiba: Editora e Livraria Appris Ltda., 2015, v. 2, p. 201-225.
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REICHENBACH, V. ; SCHWEND, S. F. . Fechamento de Escolas do Campo no estado do Paraná. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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REICHENBACH, V. . II Seminário de Políticas Públicas e Educação(UNICENTRO);IV Seminário Regional de Educação do Campo; ( Condetec, Liga Camponesa e Regar); I Seminário de Educação do Campo UTFPR; Unioeste de Cascavel, UFFS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REICHENBACH, V. ; REICHENBACH, V. . Os Movimentos Sociais e a Conferência Nacional de Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Fechamento das escolas do campo no estado do Paraná: violação do direito a educação., Descrição: Pesquisa quantitativa tem por objetivo investigar o fechamento de escolas do campo no estado do Paraná de 2010 à 2017.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Reichenbach - Coordenador / Sonia Fatima Schwend - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Fórum Estadual de Educação do ParanáVínculo: MEMBRO TITULAR, Enquadramento Funcional: MEMBRO TITULAR
Outras informações:
O Fórum Estadual de Educação do Paraná FEE/PR foi institucionalizado no dia 27/02/2013 Resolução - SEED/PR 900/2013 (Secretaria de Estado de Educação do Paraná.), substituída pela Resolução n 1221/2013 de 18/03/2013. O FEE - PR, de caráter permanente, tem a finalidade de: I planejar, convocar e coordenar a realização das Conferências Estaduais de Educação e divulgar suas deliberações; II elaborar seu Regimento Interno e propor às Conferências Estaduais seus Regimentos; III - oferecer suporte técnico aos municípios para a organização de seus Fóruns Municipais de Educação e realização de suas respectivas Conferências; IV acompanhar e avaliar o processo de implementação das deliberações das Conferências Estaduais e Municipais de Educação; V zelar para que os Fóruns e as Conferências de Educação dos municípios estejam articulados às Conferências Estaduais e Nacionais de Educação; VI planejar e organizar os espaços de debate sobre as politicas nacional, estadual e municipal de educação, tendo como referência o Plano Nacional de Educação; VII propugnar e subsidiar a elaboração do Plano Estadual de Educação e acompanhar a sua implementação; VIII estimular de forma articulada com Fóruns Municipais de Educação a elaboração dos Planos Municipais de Educação; IX acompanhar e articular com os demais Fóruns de Educação, junto ao Congresso Nacional, Assembleia Legislativa e Câmaras Municipais as politicas relativas à Educação. Possui Regimento Interno próprio aprovado em plenária do dia 18/03/2013. Coordenador Geral, Coordenador de Mobilização, Coordenador de Sistematização e Secretária Executiva.
2012 - Atual
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Quadro Próprio do Magistério, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Pedagoga
2009 - 2018
App Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessoria Política e Pedagógica, com ênfase em Educação do Campo
2009 - Atual
Comitê Estadual de Educação do CampoVínculo: MEMBRO, Enquadramento Funcional: TITULAR
Outras informações:
O Comitê Estadual de Educação do Campo é uma organização composta por entidades civis que tratam da Educação do Campo e representantes dos poderes públicos, em um espaço permanente de articulação, deliberação e construção coletiva, entre os movimentos sociais, entidades civis e os poderes públicos para o fortalecimento da Educação do Campo. O campo entendido enquanto espaço tempo de produção de saberes e de uma educação emancipatória. Tem como finalidade a instituição um grupo permanente de pesquisa e fóruns de discussões de Educação do Campo; o fortalecimento da Educação do Campo por meio da articulação e construção coletiva levando em conta a diversidade do campo capixaba; Elaborar propostas político-pedagógicas próprias e apropriadas que atendam as diversidades do campo; a participação na elaboração das Diretrizes Operacionais da Educação do Campo no Estado do Espírito Santo; o acompanhamento junto ao poder público da efetivação de Políticas Públicas de Educação do Campo e a articulação junto aos órgãos competentes para que estes garantam espaços adequados para a Educação do Campo, partindo do princípio que este é um direito humano.
2009 - Atual
Articulação Paranaense por uma Educação do CampoVínculo: Coordenação Executiva, Enquadramento Funcional: Voluntário
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