Fabiano Pries Devide

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LOBO, M. C. ; DEVIDE, F. P. . ENEM E A TEMÁTICA DE GÊNERO ENTRE 2020-2023: AVANÇOS NUM CENÁRIO DE CENSURA E VIGILÂNCIA. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 28, p. 1-34, 2025.

• DEVIDE, F. P. . MASCULINIDADES, EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: : REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES PARA UM AMBIENTE INCLUSIVO E SEGURO. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 13, p. 1040-1058, 2025.

• DEVIDE, F. P. . DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. CADERNOS DE FORMAÇÃO RBCE , v. 16, p. 19-30, 2025.

• DEVIDE, F. P. . Práticas corporais, masculinidades e homoerotismo diálogos entre educação física e arte contemporânea. Fulia , v. 8, p. 185-211, 2023.

• MATOS, R. F. ; DEVIDE, F. P. ; MARTINS, R. L. . Representações sobre a docência da Educação Física na Educação Infantil: reflexões sobre o discurso de professores atuantes numa área de reserva feminina. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 10, p. 170-179, 2023.

• LEITE, M. A. ; MEDEIROS, N. de F. M. ; IWAMOTO, T. C. ; PRIES DEVIDE, FABIANO ; ALMEIDA, D. M. F. . A temática gênero na licenciatura em Educação Física: discussões acerca da formação inicial. Revista Motrivivência , v. 34, p. 1-18-18, 2022.

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• TEOFILO DE BRITO, LEANDRO ; PRIES DEVIDE, FABIANO . Educação física no exame nacional do ensino médio: quando o gênero entra em campo. PENSAR A PRÁTICA (UFG. IMPRESSO) , v. 24, p. 1-27, 2021.

• DEVIDE, F. P. . Resenha do livro ?A fotografia como escrita pessoal: Alair Gomes e a melancolia do corpo outro?, de Alexandre Santos. Porto Arte , v. 26, p. 1-25, 2021.

• DEVIDE, F. P. . Arte contemporânea, esportes e masculinidades: um diálogo com a obra de Alair Gomes. REVISTA DO CENTRO DE PESQUISA E FORMAÇÃO , v. 1, p. 113-142-142, 2021.

• DEVIDE, F. P. ; ROCHA, C. ; MOREIRA, I. dos . COEDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA FERRAMENTA PARA ABORDAR AS RELAÇÕES DE GÊNERO NAS PRÁTICAS CORPORAIS. CADERNOS DE FORMAÇÃO RBCE , v. 11, p. 48-60-60, 2020.

• ARAUJO, A. B. C. ; DEVIDE, F. P. . Gênero? e ?Sexualidade? na formação em Educação Física: uma análise dos cursos de Licenciatura das Instituições de Ensino Superior públicas do Rio de Janeiro. ARQUIVOS EM MOVIMENTO (UFRJ. ONLINE) , v. 15, p. 25-41, 2019.

• DEVIDE, F. P. ; LIMA, F. R. ; BATISTA, R. S. ; RODRIGUES, F. S. . História de vida de Piedade Coutinho como ícone do esporte feminino brasileiro no século XX. PENSAR A PRÁTICA (UFG. IMPRESSO) , v. 21, p. 301-316, 2018.

• TAVARES, ANA BEATRIZ CORREIA DE OLIVEIRA ; VOTRE, Sebastião Josué ; TELLES, SILVIO DE CASSIO COSTA ; DEVIDE, FABIANO PRIES . Estádio do Maracanã: percepções a partir da reestruturação arquitetônica de 2010. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE , v. 40, p. 205-212, 2018.

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• RODRIGUES, F. S. ; DEVIDE, F. P. . Inserção de mulheres em uma área de reserva masculina e o uso da co-educação para o ensino do futebol na Educação Física escolar. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 14, p. 1-1, 2009.

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• JESUS, M. L. ; VOTRE ; DEVIDE, F. P. . Representações de docentes acerca da distribuição dos alunos por sexo nas aulas de educação física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 28, p. 55-68, 2007.

• BELLAS, Sandra ; DEVIDE, F. P. ; VOTRE . Atleta: substantivo feminino: as mulheres brasileiras nos Jogos Olímpicos. Movimento (Porto Alegre) , v. 13, p. 207-216, 2007.

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• DEVIDE, F. P. . Acesso à aprendizagem da natação como atividade de lazer: inclusão ou elitização social? o discurso de profissionais de educação física proprietárias de academias de natação. Movimento (Porto Alegre) , v. 6, n.12, p. 26-36, 2000.

• DEVIDE, F. P. ; VOTRE . A representação social de nadadores masters campeões sobre a sua prática competitiva da natação. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 21, n.2-3, p. 53-64, 2000.

• DEVIDE, F. P. . Associação Brasileira de Masters de Natação (ABMN): divisora de águas na natação master brasileira. Movimento (Porto Alegre) , Londrina, v. 5, n.11, p. 33-44, 2000.

• DEVIDE, F. P. . As aulas de Educação Física escolar sob a ótica de seus atores. Sprint, v. 18, n.105, p. 34-40, 1999.

• DEVIDE, F. P. . Atividade Física na empresa: para onde vamos e o que queremos?. Motriz (Rio Claro) , v. 2, n.3, p. 109-115, 1998.

• DEVIDE, F. P. . Exercício e saúde: a percepção discente - um estudo exploratório. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde , Londrina, v. 2, n.3, p. 50-60, 1997.

• DEVIDE, F. P. . Educação Física e Saúde: em busca de uma reorientação para a sua praxis. Movimento (Porto Alegre) , Porto Alegre, v. 3, n.5, p. 44-55, 1996.

• DEVIDE, F. P. . A Potência de Partida no desempenho do nadador na prova dos 50 metros nado livre: um estudo piloto. Sprint, v. 105, n.83, p. 43-48, 1996.

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• AZEVEDO, N dos S. ; DEVIDE, F. P. . A diversificação de conteúdos na Educação Física escolar: um estudo de caso nas escolas do município de Niterói. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GIOVANININI, A. A. ; DEVIDE, F. P. . Gordofobia nas aulas de Educação Física no ensino fundamental 2: o discurso de alunas egressas do IEF-UFF. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOBO, M. C. ; DEVIDE, F. P. . Discurso docente sobre impactos de itens do ENEM sobre gênero e sexualidade em suas práticas pedagógicas: entre (in)visibilidades e lacunas na formação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOBO, M. C. ; DEVIDE, F. P. . ITENS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENEM E O IMPACTO NA INTERVENÇÃO DOCENTE. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• IWAMOTO, T. C. ; FRANÇA, Á. L. de ; DEVIDE, F. P. . Xeque-mate na inclusão? a polêmica da FIDE sobre mulheres trans no xadrez. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOBO, M. C. ; DEVIDE, F. P. . O ENEM E A TEMÁTICA DE GÊNERO ENTRE 2020-2023: AVANÇOS NUM CENÁRIO DE CENSURA E VIGILÂNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Coeducação e Educação Física escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . GÊNERO E SEXUALIDADE NA SOCIEDADE, NA ESCOLA E NO ESPORTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOBO, M. C. ; DEVIDE, F. P. . Avanços na abordagem do gênero e da sexualidade no ENEM: uma análise entre 2020-2024. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PESSANHA, L. E. ; DEVIDE, F. P. . O DISCURSO DOCENTE SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . ENEM E A TEMÁTICA DE GÊNERO ENTRE 2020-2023: AVANÇOS NUM CENÁRIODE CENSURA E VIGILÂNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PESSANHA, L. E. ; DEVIDE, F. P. . O debate sobre gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física das escolas vinculadas ao curso de Licenciatura em Educação Física da UFF. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, R. S. de M. ; DEVIDE, F. P. . Educação Física escolar e masculinidades: reflexões na direção de uma proposição didática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Corpos em movimento e masculinidades na fotografia de Alair Gomes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Grupo de Pesquisa em Relações de Gênero na Educação Física. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANÇA, Á. L. de ; MARANI, V. H. ; IWAMOTO, T. C. ; DEVIDE, F. P. . Temáticas emergentes no GTT Gênero: uma análise dos anais do Conbrace/Conice. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Estudos de Gênero na Educação Física e Esportes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Gênero e Educação Física escolar: reflexões introdutórias sobre um tema necessário. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, FABIANO PRIES . Masculinidades e Práticas Corporais na ?Coleção Alair Gomes - Fundação Biblioteca Nacional?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . MASCULINIDADES E PRÁTICAS CORPORAIS NA OBRA DE ALAIR GOMES: REFLEXÕES SOBRE A SÉRIE ?SONATINAS, FOUR FEET?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . PRÁTICAS CORPORAIS E HOMOEROTISMO NA OBRA DE ALAIR GOMES: UMA ANÁLISE DAS MASCULINIDADES NA SÉRIE ?BEACH TRIPTYCHS?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, R. S. de M. ; DEVIDE, F. P. . AS MASCULINIDADES E SUAS RELAÇÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Mesa redonda: Gêneros e violências na escola: implicações para a Educação Física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Mesa-redonda de lançamento do vol. 6 - Gênero e Sexualidade no Esporte e na Educação Física - Coleção 40 anos do CBCE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DRUMMOND, V. P. ; DEVIDE, F. P. . Intercessões entre o ensino da educação física escolar e as artes: uma proposição de ensino para o ensino médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, I. dos ; DEVIDE, F. P. . Rugby como via de empoderamento de meninas na Educação Física escolar: o discurso docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, F. R. de ; DEVIDE, F. P. . O discurso de ex-praticantes, licenciados(as) em educação física, sobre o ensino das lutas na educação física escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. ; BRITO, L. T. de ; PECANHA, L. M. B. ; CUNHAS, J. P. F. da ; MOREIRA, I. dos ; ROCHA, C. ; SIMÕES. P. ; MOURA, F. R. de ; SANTOS, D. N. M. ; FERNANDES, P. B. . Coeducação e Educação Física escolar: quando o gênero importa ? um relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, P. B. ; DEVIDE, F. P. . Educação Física escolar, raça e gênero: uma reflexão interseccional sobre as masculinidades negras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, I. dos ; ROCHA, C. ; DEVIDE, F. P. . Coeducação e Educação Física escolar: uma ferramenta para abordar as relações de gênero nas vivências das práticas corporais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, L. L. M. de ; DEVIDE, F. P. . O impacto da infraestrutura e dos materiais na prática pedagógica docente na Educação Física escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Estudos de Gênero na Educação Física brasileira: entre ameaças e avanços. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRITO, L. T. de ; DEVIDE, F. P. . Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: quando o gênero entra em campo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. N. M. ; DEVIDE, F. P. . A cobertura da Copa do Mundo FIFA 2019: gênero e mídia no Caderno de Esportes do Jornal O Globo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, I. dos ; DEVIDE, F. P. . O discurso docente sobre o rugby como via de empoderamento de meninas na Educação Física escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MOURA, F. R. de ; DEVIDE, F. P. . Lutas como conteúdo generificado: o discurso de ex-praticantes, licenciados/as em Educação Física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES. P. ; DEVIDE, F. P. . O skate como conteúdo na Educação Física escolar: uma proposta para sua sistematização no ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. B. C. ; DEVIDE, F. P. . Gênero e Sexualidade na formação profissional em Educação Física: uma análise dos cursos de licenciatura das IES públicas do Rio de Janeiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, A. ; DEVIDE, F. P. . A abordagem de conteúdos generificados por docentes de Educação Física escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Grupo de Pesquisa em relações de Gênero na Educação Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES. P. ; DEVIDE, F. P. . Proposta Crítico-emancipatória para a sistematização do skate como conteúdo de ensino na Educação Física escolar no Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• DEVIDE, F. P. ; FERRAZ, M. R. ; Correia, M. M. . Estudos de Gênero na Educação Física: da formação profissional à intervenção pedagógica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, E. G. R. ; PIRES, A. G. M. G. P. ; ASSIS, M. R. de ; DEVIDE, F. P. . A luta da formandas de capoeira: a roda também é delas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CUNHAS, J. P. F. da ; DEVIDE, FABIANO PRIES . Co-Educação e Educação Física Escolar: a construção de um caderno pedagógico de atividades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• MARRA, J. B. ; DEVIDE, F. P. . Estratégias didáticas utilizadas pelos alunos-mestres para minimizarem práticas de exclusão nas aulas de Educação Física escolar: um estudo de caso com a Pesquisa e Prática de Ensino IV. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. N. M. ; DEVIDE, F. P. . A intervenção pedagógica sobre a participação das alunas do ciclo II do ensino fundamental nas aulas de Educação Física: um estudo de caso na pesquisa e prática de ensino III do IEF-UFF. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TRAMONTANA, J. ; DEVIDE, F. P. . A inserção de licenciandos de Educação Física no ciclo i do ensino fundamental: um estudo de caso sobre o discurso dos docentes regentes da SEE/RJ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• ARAÚJO, G. ; ALVES JÚNIOR, E. de D. ; DEVIDE, F. P. . Relações de Gênero nos Esportes na Natureza: um estudo de caso com o grupo de maratonas aquáticas "Nadar é Preciso!". 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• ROSÁRIO, Karla L. ; DEVIDE, F. P. ; GONCALVES, R. . O discurso dos discentes concluintes do ensino médio sobre os saberes construídos na Educação Física escolar: uma análise a partir da teoria de gênero. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• FERREIRA, Renato Callado ; DEVIDE, F. P. ; Figueiredo . A mídia esportiva como área de reserva masculina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• ROSÁRIO, Karla L. ; DEVIDE, F. P. . O discurso dos discentes concluintes do ensino médio sobre os saberes construídos na Educação Física escolar: uma análise a partir da teoria de gênero. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. ; PEÇANHA, M. B. ; DEVIDE, F. P. . Representações sociais de licenciandos em Educação Física sobre as questões de gênero na Educação Física escolar: reflexões sobre a formação profissional no Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NERY, L. C. P. ; CAPINUSSÚ, José M. ; DEVIDE, F. P. . Mulheres na iniciação desportiva e na gestão de clubes: um estudo de caso na cidade de Juiz de Fora (MG). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• Mendes, A. C. V. ; DEVIDE, F. P. . Dança folclórica na mudança de estereótipos de gênero na Educação Física escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA, R. S. ; DEVIDE, F. P. . Mulheres e futebol: reflexões sobre a participação feminina sob a ótica de gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Correia, M. M. ; DEVIDE, F. P. . Reflexões sobre o discurso feminista liberal da participação das mulheres no desporto. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Estudos de Gênero na Educação Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Fábio V. dos ; DEVIDE, F. P. . Representações sociais de homens bodyboarders e mulheres surfistas sobre a sua prática esportiva: cruzando fronteiras de gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, Daniel C. de ; DEVIDE, F. P. . O xadrez como elemento incluivo nas relações de gênero na Educação Física escolar: a experiência em uma escola pública da Secretaria Municipal de Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, F. R. ; RODRIGUES, F. S. ; BATISTA, R. S. ; DEVIDE, F. P. . Visibilidade de mulheres atletas na mídia: uma análise do jornalismo esportivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, F. R. ; RODRIGUES, F. S. ; BATISTA, R. S. ; DEVIDE, F. P. . Práticas sociais de exclusão intra-sexo em turmas femininas de Educação Física no ensino médio: um enfoque de gênero. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, E. B. ; DEVIDE, F. P. . Auto-exclusão nas aulas mistas de Educação Física Escolar: representações de alunas do ensino médio sob o enfoque de gênero. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JESUS, M. L. ; DEVIDE, F. P. . Representações sociais de docentes acerca da distribuição dos discentes por sexo nas aulas de Educação Física escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Mídia esportiva e gênero: reflexões sobre mudanças nas representações sobre a visibilidade das mulheres atletas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JESUS, M. L. ; DEVIDE, F. P. . Representações de professores acerca da distribuição dos alunos por sexo nas aulas de Educação Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, F. R. ; RODRIGUES, F. S. ; DEVIDE, F. P. . História de Vida de Piedade Coutinho como ícone do esporte feminino brasileiro no séc. XX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Santana, E. M. ; DEVIDE, F. P. . Competição na Educação Física Escolar: reflexões sobre a exclusão de discentes na perspectiva de gênero. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DEVIDE, F. P. . Educação Física e Gênero. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Questões Atuais em Educação Física e Esporte. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Biografias de atletas de referência que construiram a história das mulheres na natação feminina brasileira no século XX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. ; RIZZUTI, E. V. . Interpretations on the feminine body in the press between 1930 and 1960: athletic, beautiful, gracious... ideal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Figueiredo ; Correia ; Baptista ; DEVIDE, F. P. . Inclusion and Exclusion: the use of rules and the building of etnomethods in physical education. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Avaliação em Educação Física Escolar: construindo uma prática transformadora. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Avaliação: aspectos relacionados à sua construção e aplicação na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . História das Mulheres no Esporte nas cidades do Rio de Janeiro e Niterói no séc. XX. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Educação Física esporte e lazer: inclusão, atividade física e qualidade de vida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIZZUTI, E. V. ; DEVIDE, F. P. . Educação Física Escolar e intervenção pedagógica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JESUS, M. L. ; DEVIDE, F. P. . Representações de discentes sobre aulas mistas e separadas por sexo na Educação Física Escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . A Educação Física no primeiro segmento do ensino fundamental: contribuições para o debate. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Blanche Pironnet como referência na história das mulheres na natação brasileira: reflexões sobre o uso do discurso e da imagem na pesquisa histórica do esporte. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . História das Mulheres na natação competitiva no Rio de Janeiro no início do séc. XX. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . História das mulheres na natação competitiva feminina no Brasil no início do século XX: do pareo elegancia aos Jogos Olímpicos de Los Angeles. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . História das Mulheres nos Jogos Olímpicos Modernos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . Pierre de Coubertin e Juan Antonio Samaranch e as mulheres nos Jogos Olímpicos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . Educação Física, Qualidade de Vida e Saúde: campos de intersecção e reflexões sobre a intervenção. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Por uma história da natação feminina brasileira construída pelas representações sociais de nadadoras de elite. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . Lazer, cultura corporal e cidadania: um estudo do meio com alunos de ensino médio do Colégio Estadual Edmundo Bittencourt/C.E.E.B.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . Pesquisa qualitativa: alguns princípios básicos e informações para a elaboração de projetos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . Implementação de uma proposta temática na Educação Física escolar no ensino fundamental: um relato de experiência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. ; VOTRE . Teoria das Representações Sociais, Etnometodologia e Análise do Discurso: contribuições para a pesquisa em Educação Física. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Tendências teóricas a respeito da relação histórica entre a Educação Física e a Saúde. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Aspectos da construção do objeto de pesquisa em representações sociais: aproximações com a educação física. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. ; RIZZUTI, E. V. . Transformações periféricas das representações sociais de alunos de 1º grau do Colégio Estadual Edmundo Bittencourt após intervenção pedagógica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . A representação social da prática competitiva da natação no discurso e práticas sociais dos nadadores masters brasileiros. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . A representação social da prática competitiva da natação no discurso e práticas sociais dos nadadores masters brasileiros. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DEVIDE, F. P. . A representação social da natação nos discursos dos nadadores masters: saúde, lazer, confraternização... e competição. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DEVIDE, F. P. . A representação da atuação da mulher na área de treinamento e iniciação esportiva na natação, segundo professoras de iniciação de Teresópolis-RJ. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . Acesso à aprendizagem da natação como atividade de lazer em Teresópolis: inclusão ou elitização social?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . História oral temática da Associação Brasileira de Masters de Natação (ABMN). 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Tendências de incentivo à pesquisa nos congressos de Educação Física. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . A concepção das aulas de Educação Física Escolar: a percepção discente. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . Atividade física na empresa: co-autora das relações de produção?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DEVIDE, F. P. . A Escada da Aptidão para toda a vida sob o enfoque da Promoção da Saúde: uma análise crítica. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . Exercício e Saúde segundo os formandos de Educação Física: um estudo exploratório. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . Exercício e Saúde. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEVIDE, F. P. . A influência da potência de partida no desempenho do nadador na prova de 50 metros nado livre. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVIDE, F. P. . Prefácio. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• DEVIDE, F. P. . Caderno de Atividades coeducativas para a Educação Física escolar. Niterói 2017 (Material Didático).

• DEVIDE, F. P. ; MATTOS. L. O. N. . Revisitando as orientações curriculares de Educação Física: documento teórico-metodológico. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Educação - RJ, 2016 (Documento Oficial).

• DEVIDE, F. P. . Apresentação. Rio de Janeiro, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  ARTE CONTEMPORÂNEA, MASCULINIDADES E PRÁTICAS CORPORAIS: UMA ANÁLISE HISTÓRICA ENTRE AS OBRAS DE ALAIR GOMES E HUDINILSON JÚNIOR, Descrição: Esta pesquisa tem o intuito de responder ao problema: Como as obras de Alair Gomes e Hudinilson Júnior, que tematizaram as práticas corporais, colaboram para a reflexão sobre a produção das masculinidades na contemporaneidade? O objetivo é interpretar comparativamente as representações sobre as masculinidades circulantes nas séries fotográficas de Alair Gomes e nas imagens presentes nos Cadernos de Referência de Hudinilson Júnior, tomados enquanto fontes históricas. Para tal, elaboramos as seguintes questões a investigar: Como as obras de Alair Gomes e Hudinilson Júnior se inserem no contexto sociocultural e político da época em que foram produzidas? Quais as relações e convergências possíveis entre as obras de Alair Gomes e Hudinilson Júnior, no que tange aos seus processos criativos, às suas trajetórias, ao conjunto de suas obras e sobretudo, à tematização das práticas corporais e a produção de masculinidades em determinado contexto social e histórico? Que masculinidades podem ser nomeadas a partir da análise e interpretação das obras desses artistas? A pesquisa se justifica por ampliar o diálogo entre as Artes Visuais, a Educação Física e a História; por conferir visibilidade a dois artistas que ficaram à sombra da História da Arte Contemporânea no Brasil, em função da ditadura militar, da vanguarda e do caráter homoerótico de suas obras; por refletir sobre a problematização de questões de gênero e sexualidade, especificamente sobre masculinidades produzidas pelas imagens de práticas corporais, a partir das Artes Visuais; por contribuir com os Estudos das Masculinidades, a partir da análise de imagens de práticas corporais no contexto da Arte Contemporânea; por inaugurar um olhar sobre as práticas corporais presentes na obra de Hudinilson Júnior, até então não explorado na literatura consultada; e por fim, por promover uma reflexão sobre as masculinidades enquanto uma celebração móvel (Hall, 2015), no sentido de sua transitoriedade e fluidez. Esta pesquisa se situa no âmbito da História Social da Arte; utiliza fontes históricas representadas pelas séries fotográficas de Alair Gomes e os Cadernos de Referências de Hudinilson Júnior, que compõem o corpus documental; e possui um modelo metodológico que operacionaliza a análise das fotografias em alinhamento com os referenciais teóricos dos Estudos das Masculinidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador / Alexandre Santos - Integrante.

• 2020 - 2021

  ARTE CONTEMPORÂNEA, PRÁTICAS CORPORAIS E HISTÓRIA: MASCULINIDADES EM MOVIMENTO NA COLEÇÃO ALAIR GOMES, Descrição: Este estudo se localiza na interface da Arte Contemporânea, História Social e das Práticas Corporais. O objetivo foi interpretar as representações sobre as masculinidades na série Sonatinas, Four, Feet, "Beach Triptychs" e "Esportes", de Alair Gomes, nas quais as práticas corporais se destacam. Partindo dos Estudos das Masculinidades, analisamos as imagens a partir da intercessão entre obra, artista, movimento artístico e contexto sociocultural e histórico. Tal recorte da obra do artista amplia o olhar para o corpo masculino, ao destacar tanto a virilidade e a força; quanto a sensualidade, o desejo e o homoerotismo, esgarçando limites da masculinidade hegemônica e da heteronormatividade, sinalizando uma masculinidade inclusiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Integrante / Victor Andrade de Melo - Coordenador.

• 2019 - Atual

  ENEM e as temáticas de gênero e sexualidade entre 2009-2024: avanços num cenário de censura e vigilância, Descrição: O projeto objetiva mapear e analisar questões sobre gênero e sexualidade no caderno de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do ENEM, relacionadas à Educação Física, desde 2009 até a última edição. De caráter qualitativo, descritivo e documental, a pesquisa se justifica por realizar um levantamento, necessário para refletir se houve avanços sobre a abordagem destas temáticas, diante do contexto de vigilância e censura do governo anterior. O corpus documental se constitui dos cadernos de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, aplicados no ENEM, desde o exame de 2009. A análise organiza-se em 4 etapas: download dos cadernos, leitura crítica dos cadernos e identificação dos itens de Educação Física; identificação de itens que tematizaram gênero e sexualidade; e análise do conteúdo e categorização dos itens. Já forma identificados 79 itens de Educação Física, dentre os quais 16 abordaram gênero e sexualidade até a última edição do exame, com emergência de temáticas como sexualidades e masculinidades. Há avanços na visibilidade do tema gênero e sexualidade nos itens de Educação Física do ENEM, com destaque para itens sobre masculinidades e sexualidades nas últimas edições, assim como um aumento percentual na presença de itens sobre estas temáticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador / Leandro Teófilo de Brito - Integrante / Mariana Claveria Lobo - Integrante.

• 2014 - 2016

  Docência com Co-Educação na Educação Física escolar: elaboração de material didático, Descrição: O projeto tem por objetivo, construir, a partir da avaliação final solicitada aos discentes, um "inventário" de atividades co-educativas que promovam a inclusão, cooperação e oportunização igual de vivências corporais por meninos e meninas nas aulas de EFe. Tal inventário deverá se editado pelo monitor/a, sob orientação do docente, com vistas à impressão pelo IEF-UFF/EdUFF, para uso pelos graduandos nas Práticas de Ensino I, II, III e IV, desenvolvidas nas escolas públicas de Niterói, quando os licenciandos/as se deparam com dificuldades na solução de problemas nas relações de gênero no ensino da EFe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador / Juliana Pelluso Fernandes da Cunha - Integrante / Mauricio Van Der Linden - Integrante / Paula Nogueira - Integrante.

• 2014 - 2015

  A WEB como suporte na leitura e produção de textos acadêmicos, Descrição: O projeto "A WEB como suporte na leitura e produção de textos acadêmicos" tem como característica o uso da web como espaço mediador entre o docente, o monitor e os discentes. Além da experiência da docência vivenciada pelo monitor, construímos um site da disciplina [2011], efetuamos uma pesquisa sobre o impacto do site na aprendizagem dos alunos [2012] e está se consolidando [2013-2015], sendo usado nas aulas quando a disciplina passou a ser ministrada em uma sala com acesso à internet no Instituto de Educação Física da UFF. O site disponibiliza informações sobre os conteúdos da disciplina, servindo de apoio didático para os discentes consultarem informações relevantes sobre o plano de ensino, o cronograma da disciplina, os textos utilizados, indicações de links sobre temas relacionados à pesquisa e produção do conhecimento na área de Educação Física. A experiência do último projeto [2013] foi positiva, no sentido de que o acesso ao site aumentou consideravelmente nos dois últimos semestres, assim como o último monitor vem incluindo novos links e informações no mesmo. O objetivo é consolidar o site em 2014-2015, como suporte às aulas, em conjunto com os textos, tornando-o um legado para discentes do curso envolvidos em grupos de pesquisa, iniciação científica, TCC e projetos de extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador.

• 2013 - 2013

  Futebol: da alienação à emancipação, Descrição: O projeto foi desenvolvido no IEPIC-Niterói, a partir a intervenção pedagógica de alunos-mestres de Pesquisa e Prática de Ensino II, com turmas do ensino fundamental, com o objetivo de ampliar o conteúdo do futebol, a partir de seu ensino numa perspectiva crítica de Educação e Educação Física, através do uso de temáticas relacionadas à realidade social dos alunos/as.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador / Maria Cristina Moreira - Integrante.

• 2013 - 2013

  Atividades Rítmicas e Expressivas na Educação Física escolar, Descrição: O projeto foi desenvolvido no IEPIC-Niterói, a partir a intervenção pedagógica de alunos-mestres de Pesquisa e Prática de Ensino II, com turmas do ensino fundamental, com o objetivo de ampliar o conteúdo das Atividades Rítmicas e Expressivas, a partir de seu ensino numa perspectiva crítica de Educação e Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (26) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador / Maria Cristina Moreira - Integrante.

• 2012 - 2013

  Consolidando o Blog da disciplina Oficina de Leitura e elaboração de Texto acadêmico I, Descrição: O projeto ?Consolidando o Blog da disciplina Oficina de Leitura e elaboração de Texto acadêmico I? prevê a consolidação do Blog da disciplina estratégia metodológica de apoio didático para os discentes, a fim de consultarem informações relevantes sobre os conteúdos da disciplina. Se propõe dar continuidade das ações realizadas nos anos de 2011 [construção do Blog da disciplina Oficina de Leitura e elaboração de Texto acadêmico I] e 2012 [pesquisa de cunho quanti-qualitativo, com a finalidade de avaliar o impacto do uso do Blog nas turmas de 2011, que utilizaram o blog ao longo da disciplina]. Para tal, em 2013, visa a co-gestão do Blog com contribuições dos discentes que estarão cursando a disciplina em 2013, a partir do diálogo contínuo com monitor e docente da disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2014

  Representações de docentes sobre a relação entre conteúdos e identidades de gênero: um estudo na FME-NITERÓI/RJ, Descrição: A pesquisa será realizada no Instituto de Educação Física, na Universidade Federal Fluminense (IEF-UFF). Tem por objetivo central identificar as representações dos docentes da SME-Niterói/RJ sobre a relação entre os conteúdos de ensino da EFe e as identidades de gênero. Justifica-se por permitir investigar como os docentes representam a relação entre os conteúdos de ensino da EFe escolar e a construção das identidades de gênero, uma vez que alguns conteúdos generificados tendem a gerar confllitos entre alunos e alunas durante as aulas, além de contribuírem para a reprodução de estereótipos, por vezes reforçados pela prática pedagógica docente; por fornecer um "feedback" para formação profissional em Educação Física na UFF, com vistas à uma prática de ensino da EFe escolar inclusiva; além de ampliar a campo emergente dos Estudos de Gênero na Educação Física brasileira. O estudo possui caráter qualitativo, descritivo e exploratório. Utilizará a entrevista estruturada e a observação participante como recursos metodológicos para a coleta de dados, a ser aplicada em docentes da SME-Niterói/RJ, que possuam no mínimo 5 anos de atuação no ensino da EFe no primeiro segmento do ensino fundamental. A Análise de Conteúdo será utilizada como referencial metodológico para análise do discurso dos informantes; enquanto a Teoria de Gênero e a Teoria das Representações Sociais servirão de suporte para a interpretação dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador / Fernanda Medeiros Garcia - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2011 - 2013

  Memórias da Pesquisa e Prática de Ensino no IEF-UFF, Descrição: o presente projeto possui dois objetivos centrais, a saber: a) resgatar a memória da PPE no IEF/UFF, a partir da história oral e da reunião de documentos que representem a trajetória da disciplina no contexto do curso de Licenciatura em EF da UFF; e b) organizar um livro com quatro seções, referentes às disciplinas PPE I, II, III e IV, escritas a partir de relatos de experiências pedagógicas desenvolvidas nas respectivas PPEs: projetos, oficinas, feiras, estratégias metodológicas de ensino e avaliação. O projeto caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa e descritiva, pautando-se numa abordagem da Nova História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador / Luiz Otavio Neves Mattos - Integrante / Neyse Luz Muniz - Integrante.

• 2010 - 2011

  Blogando: o uso do blog como ferramenta pedagógica, Descrição: O projeto prevê a construção de um blog como ferramenta didática de apoio à disciplina "Oficina de Leitura e produção de textos I " do Instituto de Educação Física, no âmbito do curso de Licenciatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiano Pries Devide - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios